受傷學(xué)生作文
鈴聲一響，同學(xué)們一窩蜂涌向操場(chǎng)，頓時(shí)，草坪上熱鬧非凡，有的踢毽子，有的跳短繩，當(dāng)然也有追打的和安靜坐在草地上看漫畫書的，大家都玩得津津有味。這可是我們一天中最期待的時(shí)刻——課外活動(dòng)時(shí)間！跳繩的的同學(xué)圍成一個(gè)圈，眼睛緊盯著飛速翻動(dòng)的短繩，有節(jié)奏地?cái)?shù)著數(shù)；踢毽子同學(xué)可不那么有秩序了，嘻嘻哈哈，互相干擾著，大家拍手笑著，蹦著跳著；看書的同學(xué)三四個(gè)腦袋湊著一本書，一看到什么可笑的地方，就把書往身后一扔，躺在草地上捧腹大笑起來(lái)；天真的低年級(jí)小朋友也在我們一旁高興地玩“三個(gè)字”的游戲，不時(shí)“咯咯”地笑起來(lái)，那開心的樣，真是活潑可愛。
可謂“樂(lè)極生悲”，一陣嚎啕大哭的聲音傳了過(guò)來(lái)，愛打聽的謝潔跑了過(guò)去，一會(huì)兒就帶著消息跑了回來(lái)。原來(lái)是一個(gè)高年級(jí)的大哥哥，不小心撞倒了一年級(jí)的小妹妹，小妹妹的膝蓋受傷了。也許大哥哥覺得摔一跤沒什么大不了的，反正他扭頭就走了，于是，小妹妹委屈地哭了起來(lái)。我雖然聽到了哭聲，但想著不是自己撞倒的，眼前的游戲又是那么吸引人，大家只是稍微停頓了一下，又繼續(xù)玩了起來(lái)。我心里雖然有點(diǎn)不安，嘴里也在不停埋怨著那個(gè)哥哥，可也沒去理小妹妹。聽著她一陣高過(guò)一陣的.哭聲，我的心越來(lái)越亂：怎么這么嬌氣？不就是摔一跤嗎？老哭什么？玩游戲也不覺得那么有趣了。
這時(shí)，值日老師聞聲趕了過(guò)來(lái)，看到小妹妹坐在地上哭，忙扶她起來(lái)，我們也擁上前去，老師回過(guò)頭嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)把她撞倒的？”我忙接口道：“是一個(gè)高年級(jí)的男孩子�！蹦莻�(gè)老師瞪了我一眼，說(shuō)：“你看見了，怎么不把她扶起來(lái)？”我紅著臉，低著頭，不說(shuō)話。老師盯著我，厲聲說(shuō)道：“還不快點(diǎn)送她去醫(yī)務(wù)室？”我不敢不動(dòng)，牽著小姑娘朝醫(yī)務(wù)室走去，我心里覺得很委屈，嘟囔著：“又不是我把她撞倒的，對(duì)我吼什么？”來(lái)到醫(yī)務(wù)室，譚醫(yī)生皺著眉頭責(zé)備我：“闖禍啦？你們女孩子有時(shí)比男孩子還愛瘋！”我氣憤地反駁道：“又不是我撞倒她的！”我真的覺得心里很“受傷”，大人們真是不講道理！譚醫(yī)生不理我，低頭仔細(xì)地在小姑娘的膝蓋流血處上藥，接著又打來(lái)一盆水，像我媽媽對(duì)我一樣，一邊輕柔地幫小姑娘洗臉，一邊在她耳邊輕聲地安慰她。藥上好了，臉上的淚水和泥土也擦洗干凈了，譚醫(yī)生又往她手里塞了兩塊巧克力，小女孩終于帶著笑容走了。我正準(zhǔn)備出門，卻被譚醫(yī)生叫住了，問(wèn)道：“我冤枉你了，是嗎？我看到小孩子的可憐樣，就著急了，對(duì)不起�！蔽已蹨I唰地流了下來(lái)，譚醫(yī)生摸著我的頭說(shuō)：“小妹妹的腿傷已經(jīng)包扎好了，現(xiàn)在，我來(lái)治治你心里的傷吧！”說(shuō)著，她問(wèn)清楚事情的來(lái)龍去脈，又告訴我應(yīng)該主動(dòng)及時(shí)把小妹妹送到醫(yī)務(wù)室來(lái)，我很快就明白了——自己做得不夠好，也覺得“冤枉”我的大人沒那么可恨了，心里也沒那么“疼”了。回到伙伴們身邊，我跟他們講“受傷”、“療傷”的故事，他們也覺得沒及時(shí)幫助小妹妹太不應(yīng)該。
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