關(guān)于向日葵的發(fā)現(xiàn)小學生作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的關(guān)于向日葵的發(fā)現(xiàn)小學生作文，歡迎大家分享。
向日葵的發(fā)現(xiàn)小學生作文1
春姑娘帶著她的萬紫千紅走了，夏哥哥穿著那青翠欲滴的衣裳來了。本來還都是嫩綠的樹葉，被他用深綠的畫筆涂成了深綠色；本來還是含苞欲放的荷花，被他用粉紅的畫筆抹成了粉色。清爽的夏風，伴隨著陣陣花香拂過我的眼前，讓人真正感覺到：夏天來了！
暑假的一天，我和爸爸媽媽一起去觀賞向日葵。太陽已經(jīng)升起來了，陽光把青山白云勾勒出一道金邊。到了向日葵園，放眼望去，呈現(xiàn)在眼前的是一大片金黃，好像大地鋪上了一層金黃色的地毯。在太陽光的照耀下，一株株向日葵顯得格外精神。走進園子里，向日葵那高高的個子把我們淹沒在花海中。這一片向日葵有的已經(jīng)全部展開了，把自己的花盤昂得高高的，好像昂首挺胸的士兵接受我們的檢閱；有的半開半閉，嫩嫩的花盤若隱若現(xiàn)，好像害羞的少女猶抱琵琶半遮面；還有的只是花骨朵兒，蓄勢待發(fā)，準備什么時候大筆一揮，超過同伴�？墒牵还芟蛉湛幕ūP是大是小，是開是閉，它們始終都一個樣子：把自己的“臉”始終朝向太陽。這是為什么呢？
帶著疑問，我百思不解。一回到家，我就浸在書房，向那默默無聞的“博士”--書求救了。哦！原來是這樣的：在向日葵碩大的花盤背后，也就是花托處，蘊藏著一種神奇的化學物質(zhì)---激素。這種激素最怕陽光，所以陽光一照射到花盤，花盤就面向陽光開始一天的“追蹤行動”。這就是植物的向光性�。�
同學們，別看那些不起眼的東西是那么微不足道，其實從中我們可以有很多的發(fā)現(xiàn)。只要留心觀察周圍的事物，你一定會像我一樣發(fā)現(xiàn)你們以前從沒有發(fā)現(xiàn)的奧秘！
向日葵的發(fā)現(xiàn)小學生作文2
一天清晨，我去百花園玩。
一進大門，映入眼簾的是一片金黃色的海洋，一眼望不到頭。我出于好奇心，不顧媽媽的阻攔，一個勁地向“海洋”奔去。我一直跑到她的邊緣才停下來。這時才看清楚那黃色的“海洋”是一朵朵向日葵。向日葵一朵朵排列整齊，沒有一朵的花盤是歪的，全部向著太陽升起的地方，好像在進行檢閱儀式。前面一排花盤完全盛開，后面有數(shù)十排還沒有完全盛開。大家都說：“向日葵永遠向著太陽。”“耳聽為虛，眼見為實”好像真是如此！沒想到當正午的時候，我發(fā)現(xiàn)前面的向日葵依然向著東面，后面幾十排沒有完全盛開的則跟著太陽轉(zhuǎn)動了方向，向日葵隊列已經(jīng)不象原來那么整齊了，這是為什么呢？為什么有的向日葵會向著太陽轉(zhuǎn)動呢？而有的向葵不動了呢？難道向日葵還有其他的秘密？我?guī)е贿B串的問題回了家。
回到家，我立刻打開電腦，開始查找資料。終于，我在向日葵百科里找到了答案：向日葵又名向陽花，就是因為它常朝著太陽而得名。若花盤還沒有完全盛開的時候，向日葵就跟著太陽走，為什么它會轉(zhuǎn)動呢？因為花盤下面的莖部有一種奇妙的“植物生長素”。植物生長素有兩個特點，一是它能刺激向日葵的分裂、繁殖；二是可以讓向日葵轉(zhuǎn)向有光線而且溫度高的地方。在陽光的照射下，刺激背光面細胞拉長，從而慢慢地向著太陽轉(zhuǎn)動，太陽落山后，生長素重新分布，又使向日葵慢慢地轉(zhuǎn)回起始的位置，也就是東方。有些人不服氣，在溫室里做了一個實驗：在溫室里用日光燈讓向日葵轉(zhuǎn)動，幾個小時過去了，向日葵紋絲不動。然而，用火盆代替太陽就不一樣了，花盤一反常態(tài)，不分白天黑夜，不分東南西北，一個勁兒朝火盆轉(zhuǎn)，向日葵立刻就了“春晚小彩旗”！
那向日葵永遠都朝著太陽嗎？并不是這樣，要看向日葵生長在什么階段。若花盤已經(jīng)完全盛開，它就只朝東面，不再轉(zhuǎn)動了。這是自然選擇的結(jié)果，當花盤完全盛開后，生長素不再起作用了，所以花盤不再轉(zhuǎn)動。為什么花盤只朝著東面而不朝其他方向呢？原來，向日葵的花粉適應(yīng)溫度不超過攝氏30度。因此花盤固定朝東面，以防止正午太陽灼傷。
我終于發(fā)現(xiàn)了向日葵的秘密了！通過這次觀察，我知道了許多知識，還明白了一些道理。有許多事情的結(jié)果雖然是人們用多年積累的經(jīng)驗得出來的，但不一定都是對的，有時一些經(jīng)驗的東西也會存在以偏概全的情況，還需要我們通過進一步地驗證，往往一些事物的真相會被表面現(xiàn)象所掩蓋，就像向日葵一樣。
向日葵的發(fā)現(xiàn)小學生作文3
在大雨過后的一個晚上，我獨自走在教學樓后面的山坡的小路，雨過天晴后的滋潤使得周圍的花草樹木都格外的.鮮紅艷麗，色彩格外的鮮明。使我想起了小時候背過的一首兒歌，雨過天晴白云飄，藍天下面彩虹橋。
今天放學老師給我們布置了一個特別的作業(yè)，就是回家自己親手種一盆植物，一個月以后要帶到學校給老師驗收。我還沒有想好自己要種什么植物，所以我就到這片小山坡上去觀察采摘。小山坡上面有許多我認識的不認識的，有名的無名的花草樹木。我準備挑一個簡單的好養(yǎng)活的植物來種，走著走著，我看到了路邊正開的鮮艷的向日葵，大雨過后，太陽公公又溫和的露出了腦袋，向日葵看到太陽公公驕傲的挺直了自己的腰板，對著太陽公公打招呼，我為什么不種一朵向日葵呢？
說干就干，我找媽媽要來了向日葵的種子，在一個準備好的花盆里面放好了土壤，還有經(jīng)過媽媽的提示準備好的肥料和水，我按照媽媽給我的提示，想給花盆里的土松了松，然后在上面撒上種子，再鋪一層土，最后再慢慢的給它澆上水，媽媽說澆水澆的快的話會把種子沖出來的，然后再給它蓋上保鮮膜放到溫暖潮濕的地方讓它先發(fā)芽。隔了幾天后，我慢慢的揭開保鮮膜，看到一個小芽慢慢的露出了腦袋，可愛極了，媽媽說剛剛露風的小芽是不可以在太陽下面直接暴曬的，必須慢慢的讓他適應(yīng)外面的世界。又過了幾天，小芽慢慢的長大了也長高了。我每天細心的給它澆水施肥，除草，他在我的精心照料下很快就開出了漂亮的向日葵花來，我高興地向朋友向同學炫耀。
媽媽說，不管做什么都要細心認真的去做，只要功夫深，做什么都會有好的結(jié)果的。
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