關(guān)于小發(fā)明的學(xué)生作文
我知道美好的夢想是需要人們用實(shí)際行動把它變成現(xiàn)實(shí)的，那就讓我們一起努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化吧，將來用我們的智慧來實(shí)現(xiàn)我們的夢想。下面是關(guān)于小發(fā)明的作文，歡迎參考閱讀！
【篇一：我的小發(fā)明】
當(dāng)我去圖書館看書時或者在超市買東西時，我經(jīng)常會碰到令人煩惱的問題，因?yàn)槲业膫�子比較小，只要是上面兩層的書或貨品我都拿不到，經(jīng)常要求助大人幫忙，有時周圍找不到人幫忙時就糟糕了，只好眼睜睜地看著喜歡東西卻拿不到。
有什么辦法可以解決這個難題呢？有一次我和爸爸去地下停車場停車時受到了啟發(fā)。這個停車場有兩層，上面一層是鐵架，車子就懸空停在架子上，當(dāng)你需要上面的車子時，管理員會將號碼用按鍵輸入，然后下層的車子會向右平移出一個空位，上層的車子就會降下了，這樣就可以取回車了�？粗@不斷平移下降的車子，我突發(fā)奇想，要是超市和圖書館都采用這樣的架子，我不是就可以輕而易舉地取到書了嗎？可以把架子設(shè)計成很多層，給每件物品編上號碼，當(dāng)然每組架子必須留一個空位，好讓需要的物品下降時能有位置。如果你想要哪一件物品，就可以把號碼輸入，然后貨架就會自動平移下降，直到需要的物品下降到能夠著的位置。你看，這樣不是解決了一個大難題了嗎？
我希望長大后能做出花錢少又實(shí)用的升降貨架，這樣就可以讓小朋友們隨心所欲拿到自己想要的東西了！
【篇二：我的小發(fā)明】
在2020年，世界上創(chuàng)造了一種特別東西——別墅。
別墅有十二間房，第一間是客廳，有空調(diào)�？照{(diào)可以按人的心情好壞定冷空調(diào)還是熱空調(diào)。如果這個人心情不好就自動吹出熱風(fēng)，讓這個人感到溫暖，這個人高興，就吹出冷風(fēng)。客廳里還有一個自動電視，如果這個人心情不好，就會自動開電視，根據(jù)這個人的想看的節(jié)目，電視就會轉(zhuǎn)到那個節(jié)目，直到讓他心情愉快起來。
還有一種廚房，每當(dāng)這個人走進(jìn)廚房，一個鏡頭對準(zhǔn)這個人的心，如果這個人想吃炸魚，顯示器就會畫出一條炸魚，然后，一個小機(jī)器人搖搖晃晃地走到冰箱面前，打開冰箱取出魚放在桌子上，找個鍋放在煤灶上，把魚放到鍋里，火爐就會把魚烤好，需要鹽，機(jī)器人就會把鹽倒進(jìn)去，不一會兒，一盤香噴噴的炸魚就做好了。
還有一間書房有200平米，那里面的書堆積如山。還有一間海洋館，那里面養(yǎng)著一條巨鯨，兩條檸檬鯊，還養(yǎng)著很多各種各樣的魚，各有15條自由自在地暢游。還有兩間自動客房，假如有個人想趕快到床上休息，立刻就會有一個床把這個人拉到了客房。還配有兩間廁所，有四間觀景房，假如有人心情不好，噴泉就會自動噴出水，沖去他心中的不快，旁邊還有一個假人發(fā)出美妙的音樂，周圍環(huán)繞著40棵郁郁蔥蔥的大樹。
這就是我發(fā)明的別墅，厲害吧！你喜歡嗎？
【篇三：我的小發(fā)明作文】
Hi！大家好！今天我要發(fā)明一間教室，這一種教室可不是一般的教室，這一種教室非常有特點(diǎn)。
一進(jìn)門你會看見這一間教室跟別的教室沒什么兩樣，奧秘就在這。你坐在座位上享受一下，就會知道答案。
這間教室的窗戶冬天不會讓冷空氣進(jìn)到教室里，夏天不會讓熱空氣進(jìn)到這里來。同學(xué)們感學(xué)舒服了，學(xué)習(xí)就有勁了。有時同學(xué)們寫作文不能受到噪音的干擾，這樣同學(xué)們的思路就不會被打斷。當(dāng)然窗戶上還有一個綠色按紐，如果你不需要寫作文就可以按一下，這樣就恢復(fù)正常了，上課下課也可以聽見小鳥的叫聲了。
講臺上還有一臺機(jī)器，你猜，這是什麼？這是專門問老師設(shè)計的，一班里有七八十個同學(xué)，改作業(yè)得改半天，只要把作業(yè)放到入口里，一會兒，作業(yè)就全改出來了，而且準(zhǔn)確無誤。這樣就減輕了老師的壓力。
學(xué)生們的課桌上有幾個按鈕，按一下第一個按鈕，你的桌子腿上會有一個小抽屜，這是用來裝垃圾的。等滿了他就會變沒。還有一個按鈕是粉紅色的，等你渴了就按一下，他會出來一杯果汁，這種事只能下課做，即使是你很渴而且是在上課，你再怎么按他都不出來。這個特點(diǎn)就是從果汁廠的一個管子一直埋在這里。
坐在這樣的教室里真舒服！
【篇四：我的小發(fā)明】
現(xiàn)在開車的朋友越來越多，汽車在給我們帶來方便的同時，也有許多麻煩。比如在下雨天氣，雨點(diǎn)落在玻璃上，容易擋住視線，按雨刷時，也很容易分散司機(jī)的注意力，所以我想發(fā)明一種熱能玻璃。
這種熱能玻璃在天氣晴朗時，可以把熱量吸收過來，然后存放到車的各個部分。等到下雨天氣，雨點(diǎn)打到熱能玻璃上，車?yán)锎鎯Φ臒崮軙蹟n到熱能玻璃上，熱能玻璃就可以把雨水蒸發(fā)掉，可以使司機(jī)們集中注意力開車，避免發(fā)生交通事故。
在冬天的時候，這些熱量還可以給汽車加熱，在車了就像在春天一樣暖和。如果有好幾天都是陰天，熱能玻璃還可以給汽車充電，讓汽車充滿能量。
如果不想用這種玻璃了，按一下紅色按鈕，就可以把玻璃卸下來，卸下的玻璃還可以造成毛線、水桶等，這種玻璃真是讓人愛不釋手。
怎么樣，熱能玻璃很令人向往吧！相信在不久的將來，這樣的玻璃會出現(xiàn)在我們的生活里。
【篇五：我的小發(fā)明】
大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啟示。今天我就從小鴨子身上受到啟示，想搞一次小發(fā)明呢！
我從小鴨子的腳蹼上受到了啟發(fā)，想發(fā)明一雙水上行走鞋，這樣，“旱鴨子們”就不用再“望洋興嘆”了，也能盡情地享受水上世界帶給我們的歡樂。
這雙鞋造型奇特，比平常的鞋要大好幾倍呢！乍一看，還以為是個游泳圈呢！只要穿上它，你就像擁有了武俠小說里那“輕功水上漂”的“超能力”。
這雙神奇的鞋子模仿鴨蹼的功能，下面裝有兩個氣墊，有足夠的浮力讓我們不會沉入水中。鞋上有一條黃色的帶子，可以讓我們的腳牢牢地套在鞋子里。帶子上有三顆神奇的按鈕，黑色的按鈕可以讓鞋子“超級變變變”，里面含有纖維、納米縮小粉、硫磺混合劑，因此可以讓鞋子按我們的意愿變大縮小，隨心所欲；綠色的按鈕一按就會出現(xiàn)一個小小的顯示屏在帶子上，上面有各種各樣的顏色，你想讓鞋子變成哪一種顏色來搭配你的衣服，只要對著那種顏色一觸摸，立刻就如你所愿了；玫瑰紅的按鈕更神了，只要一按鞋底就伸出一個“水底噴射器”，它能將水轉(zhuǎn)化成電，供應(yīng)鞋子的行駛所用，而且一點(diǎn)也不用擔(dān)心觸電哦！還能隨時加速，讓你“腳”如疾風(fēng)，“腿”如閃電呢！
這雙鞋還有諸多神奇的功能呢！我先保密一下，欲知“鞋”事如何，請到“奕琛設(shè)計室”咨詢，價錢面議，多買多送哦！
【篇六：我的小發(fā)明】
在未來，我也許會成為一名發(fā)明家。那么，我究竟會發(fā)明些什么呢？就讓我說說其中的一種發(fā)明，讓各位同學(xué)和網(wǎng)友先知為快。
看！多么奇特啊，這就是我的小發(fā)明——多功能三神筆。它是由全新智能軟件制成的，筆體上端分別設(shè)有紅、黃、綠三個按鈕。
咦，紅鈕為何突然亮起？你迫不及待地按下紅鈕，噢，原來是你的坐姿不正，紅鈕就會亮起。當(dāng)你按下紅鈕后，筆體頻幕就會出現(xiàn)一個正確坐姿圖片，與此同時，筆尖一并消失，直到你的坐姿正確后，筆的其它功才能恢復(fù)。
呀，橡皮和格尺忘帶了！不用急，你只要按下黃色按鈕，就會從筆體下方彈出一塊大橡皮和一把長長的格尺。等你使用完畢，橡皮和格尺就會自動回去。那該有同學(xué)問了：你要是做完一道題放下它們，它們就自動回收，再做下道題還要重新按按鈕，這豈不是費(fèi)事嗎？其實(shí)不是這樣的，在你做一張卷紙的時候，每做完一道題，橡皮和格尺就會整齊的擺在桌旁邊，直到做完最后一道題，它們才會收回去�？捎钟腥藛柫耍阂窃谧鲱}時丟了怎么辦？這個嘛——你不必?fù)?dān)心，無論是橡皮，還是格尺，如果被人拿走或丟失，橡皮和格尺就會自動發(fā)出警報聲，提示主人及時找到它們。
唉，足足做了兩個小時的題了，累得你腰酸腿疼——沒關(guān)系，只要你按一下綠色按鈕，筆帽的喇叭就會播出優(yōu)美的歌曲。這里的.歌曲可多了——蔡依林、周杰倫，鳳凰傳奇、S·H·E等等應(yīng)有盡有。頻幕上還有歌詞字幕呢，歌曲唱到哪句，歌詞就顯示那句詞，而其它則處于隱藏狀態(tài)。
這就是我的小發(fā)明，怎么樣，不錯吧，請你給我打打分吧！
【篇七：我的小發(fā)明】
放寒假了，爸爸媽媽白天沒空照顧我，就把我送到了奶奶家。
奶奶家的廁所里是蹲式便池，每當(dāng)樓上上完廁所沖便池時，就會有一種難聞的臭味從奶奶家的便池中溢出，讓人惡心。奶奶家可是二樓，上面還有四戶人家呢，天天得多聞多少臭味啊！我就想奶奶解決這個問題。
首先，你總不能不讓人家上廁所吧，所以只有從自己家想辦法。換便池？太麻煩，爺爺奶奶不同意，只能從現(xiàn)在的條件出發(fā)考慮。思來想去，有了，臭味不是從便池口冒出來的嗎，找個東西把便池口堵上不就行了嗎。當(dāng)然用便池的時候得拿出來，取和放得方便。
我找了一根約六十公分長的木棒、一些破布、幾個廢舊塑料袋和一截鐵絲。我先用破布在木棒的一端纏成一個小球，用一個舊塑料包起來，再接著纏一層破布，再包一層塑料袋……幾次之后，球變大了，試一試，和便池口差不多大小。最后再用厚實(shí)一些的塑料袋包了兩層，用細(xì)鐵絲扎緊，這樣就大功告成了。平時把木塞堵在便池口上，上廁所時提著木塞的把拿開，上完廁所后再堵上，方便的很。關(guān)鍵是從此以后，任憑上面再怎樣，我們不用再聞臭味了。
知道為什么用一層布再用一層塑料袋包小球嗎？因?yàn)楸愠乩锟隙〞幸恍┧�，布濕了水容易糟，再包上塑料袋就好多了�?/p>
還有啊，別看我說著容易，其實(shí)做的過程也挺不容易的，布和塑料一定要纏緊，不然容易脫落，一提木棒，光一根棍上來了，球兒堵便池里了，所以細(xì)節(jié)不能忽視。
不管怎么說，我的小制作成功了，當(dāng)然是在奶奶的幫助下。呵呵，我真的很高興。動動腦子，動動手，利用一些廢舊物品，可以解決生活中的實(shí)際問題呢。
【篇八：我的小發(fā)明】
這是一個學(xué)生專門用來卷用過的廢膠帶的棒子。
作為一個學(xué)生，不免曾經(jīng)為了卷膠帶耗時間而苦惱，于是，膠帶卷棒就這樣在我的腦海里誕生了。
它是由軟塑料制成的，相對于一般塑料危害很小。長約8里面，寬約0。5厘米。
它是一根上面寬下面窄的小棍子。上面較寬靠外面的地方是鏤空的，這里是黏貼部，大約長3厘米。位于棍子底部有一小段有一定摩擦力的螺旋狀的手持部，大約長4厘米。用一個新膠帶的時候，先取一小部分粘貼于黏貼部，等到積累了一定長度的膠帶，用手指轉(zhuǎn)動具有一定摩擦力的手持位將其轉(zhuǎn)動，廢膠帶就集合在一起了。
這個膠帶卷棒，它不僅小巧簡潔，便于攜帶，還非常實(shí)用。
在沒有這個膠帶卷棒之前，很多同學(xué)覺得麻煩，不卷膠帶，用剪刀隨意將廢膠帶剪下，然后扔掉。有的同學(xué)甚至不把廢膠帶扔到垃圾桶里而是隨意扔在地上。增加了打掃衛(wèi)生的難度，十分令人頭疼。也有的同學(xué)卷膠帶很認(rèn)真，很費(fèi)心。努力想把膠帶卷的光光滑滑，平平整整，因此浪費(fèi)了大量時間。有了膠帶卷棒，這些情況發(fā)生的可能性就大大的減少了。
當(dāng)整個膠帶都用完時，可將其與膠帶卷棒一起扔掉，這樣就不會出現(xiàn)滿地廢膠帶、卷膠帶浪費(fèi)時間的情況了。
【篇九：我的小發(fā)明】
朋友，你想過讓課桌變多功能嗎？你想讓課桌隨時升降和移動嗎？那就跟我來，看看我發(fā)明的新型課桌吧！
我發(fā)明的這種課桌是用優(yōu)質(zhì)塑料做成的，它的功能可多了：能升高降低，能變成地板，還能隨時移動呢！
新型課桌最能幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)。新型課桌的右上角安裝著一個小小的錄音機(jī)，上課了，你只要按一下綠色按鈕，錄音機(jī)就會把教師說的內(nèi)容錄下來，如果有什么地方不懂，就按一下紅色按鈕，錄音機(jī)就會把教師說的內(nèi)容播放出來了，如果放一遍不懂，你可以多放幾遍，直到聽懂為止。
新型課桌的正面桌箱除了可以放書包以外，課桌的右側(cè)還有存放鉛筆、橡皮的小箱子，課桌的左側(cè)還安裝著一個削筆器，這樣，低年級的小同學(xué)可以隨時把鉛筆削好。
我發(fā)明的課桌還可以升高降低，如果低年級的小朋友覺得高了就按一下黃色按鈕，課桌就會自動降低；如果高年級的同學(xué)覺得太矮了，就按一下白色按鈕，課桌就會升到你需要的高度。
如果同學(xué)們要排練舞蹈，但是外面又下著雨，怎么辦呢？別著急，只要按一下藍(lán)色按鈕，課桌就會變成地板了，舞蹈老師只需在上面鋪上地毯，同學(xué)們就可以自由地在上面排練舞蹈了。
新型課桌還能移動呢。因?yàn)樽雷拥乃臈l桌腿上分別安裝著折疊式的小輪子。如果碰上自然課有小組實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們只要啟動小輪子按鈕，同學(xué)們就可以自由組合成學(xué)習(xí)小組進(jìn)行課堂討論了。
朋友們，你們覺得我發(fā)明的新型課桌好嗎？
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