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假如我是學生作文（精選28篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的假如我是學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如我是學生作文 篇1
直到現(xiàn)在，我一直夢想著將來當一名教師。
首先，這個職業(yè)是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老師教書育人，是神圣的�？稍趯W生眼里，老師很兇，很討厭。
如果我是老師，我要做一個和藹且有高效率的老師�！案咝省笔侵附坛龅膶W生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴地對學生呢？
老師嚴厲在大人眼里是好的，可學生卻會誤解老師的嚴厲是壞的'。于是，學生就會在老師背后，罵老師，說老師壞話。而我不會，我不會做被學生罵的老師，我要做一個被學生真正的，發(fā)自內心稱贊的老師。
如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認真地備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我要像《師恩難忘》中田老師那樣，用自己獨特的教書方法叫學生。在我的課堂上，我不希望我的學生跟著參考書“走”。我要我的學生能用自己的智慧去理解課文。同時，我也會讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學生能積極參與。
如果我是老師，我不會布置很多作業(yè)。我認為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無關。不是說做的題目多就能成好學生。
假如我是學生作文 篇2
我一直很羨慕微風，你若問我為什么，我會告訴你：微風多好啊，可以自由自在，想去哪兒就去哪兒！并且，不用面對那堆積如山的作業(yè)！
假如我是微風，我要先去美麗的森林，聽聽小溪淙淙的流水聲；我要聞一聞梔子花，看它究竟有多香；我還要找那些可愛的小動物們，和它們一起玩耍，再把梔子花的清香送給它們！
假如我是微風，我要在春天時，去叫醒在地下冬眠的小草，還要跑到大柳樹上，撒下潔白柔軟的柳絮，看著它們飛向明凈的天空，再攜著它們來一次說走就走的旅行。
假如我是微風，我要去田野，在農(nóng)民伯伯耕地時，為他們吹落臉上的汗珠，送去陣陣涼爽；我還要看看可愛的.小麥，讓它們快快長大。
假如我是微風，我要在炎熱的夏天，為人們送去涼爽，讓勞累了一天的人們休息一下。因為這樣，不僅人們快樂了，我也快樂了。
假如我是微風，我要在秋天時，把火紅的楓葉搖落，看著它們如蝴蝶般飄落，再聽人們踩在楓葉上的聲音。
我多想當一次微風啊！
假如我是學生作文 篇3
如果我是一只小鳥，我就能擺脫世界的一切困擾。不用去想一切事情！自由自在的，沒有什么煩惱。飛的累了。就停歇到一棵樹上。自己給自己唱一首歌謠。無憂無慮、輕松自在。
如果我是一只小鳥，我就會飛到老師辦公室的窗戶前。看著老師辛苦的工作。看到老師干的乏力了。就唱起輕快的歌謠，唱走老師的疲勞！讓別人分享我的快樂。人人為我、我為人人、沒有煩惱，沒有傷心。
每天早上起來，當?shù)谝唤z陽光照進我的家。我就已經(jīng)起來覓食啦！我會很勤快的.把每一次找到的食物收集起來。當我要吃飯的時候。我就拿出一些來享用。我不會為食物發(fā)愁。不會繼承那句：人為財死、鳥為食亡。只要勤奮沒有做不到的事！嘻嘻……
到了休息的時候，我會精心的把我的臥室弄得舒舒服服的。不讓自己受風吹雨打。當然，要對自己好一點！我會輕松的入睡。讓自己走入夢鄉(xiāng)。做個好夢。全身心的放松。每天這樣的生活，不論是誰都會感到羨慕。人身要是如此簡單就好啦！
假如我是學生作文 篇4
假如我是校長，我的學校是一座美麗的城堡。
學校的大門是感應式的，然后正中間，有一座耶穌的雕像噴泉，旁邊一些雕塑有可愛的小朋友、有動物……奇形怪狀，非常有趣，還有一個小花園，花園中間有一座小橋，小橋下面是流水。學校的花草樹木非常多，可以讓孩子們呼吸新鮮的空氣。
學校的教室裝修得很美麗。墻刷成淡黃色的，這樣看起來就像溫馨的.小屋，墻上貼著各種各樣的畫，都是學生們自己的畫，讓學生們覺得很自豪，很有藝術氣氛。
教室里的鐘是玩具鐘。教室按學科設置，有語文教室、英語教室、數(shù)學教室……
學校的課堂生活將會是非常有趣的，語文課堂上，教室的屏幕會隨著課堂內容的變化隨意變換，就仿佛進入到了這篇課文里面了
上課常常會搞些活動，例如，讓學生們去美麗的公園里去尋找春天。數(shù)學課堂上，讓學生去買餅吃，必須先算出這個餅的制作過程材料花了多少錢，制造餅的師傅工資多少。最后算出這餅賺了多少錢。學生們覺得這很生動很形象。
另外，學校還會增設游泳、羽毛球等課程。
當我和學生在一起上課，玩耍的時候，學生都會很開心。
假如我是個校長。一定是個人見人愛的好校長！
假如我是學生作文 篇5
假如我那名學生，我會自護，我不會掙扎，因為我知道掙扎是沒用的，我會乖乖的聽他的話，因為我要拖延他的'時間，這樣警察就會來救我，假如我掙扎的話，他的刀已經(jīng)割斷了我的喉嚨，我早已經(jīng)沒命了。
我緊張的時候我可以跟歹徒講講話，這樣我即放松了，也減去了歹徒的警惕，當老師送錢來時，我不會撲向老師的懷里，因為我知道這樣子我就沒命了。
當歹徒將刀架在我的脖子上時，我并不會緊張，而我卻要平靜、要冷靜，不能大吵大鬧，吵鬧是每用的。
當送完錢是，我知道警察會來救我了，這是，我更不能緊張。當警察抓住歹徒時，我立刻沖出車門，緊抱著媽媽，甚至會哭起來，每個人在緊張是都會哭起來。歹徒被抓住了。
假如我是那名學生，那我印象深刻的就是他說的：“以后要好好讀書，不要想我這個叔叔樣。”一個歹徒既然說出了怎么深刻的一句話。說明歹徒也有一顆心地善良、純潔的一面。
搶來得錢成了富有的人并不快樂，用勞動掙來的錢才是真正的錢。俗話說：“有錢是個‘富乞丐’。
假如我是學生作文 篇6
“ 初三”對每個初一的學生來說都有著不同的感覺，是期盼？是憧憬？是畏懼？還是逃避？而對我來說每種感覺都有。期盼——是因為不知道初三生活的真實一切而對它產(chǎn)生期盼，希望初三的生活沒自己想的那么辛苦，忙碌。憧憬——每個人都有對未來的憧憬，特別是將要發(fā)生的事情，都會想著它到底會是怎樣的？這種想象就如同我們對初三生活的憧憬一樣。是好還是壞？不得而知。畏懼——當初三的學哥學姐們在聊到學習時都會抱怨學習好辛苦，好累！這樣的話對我們這些即將面對初三的學生來說都會影響，所以讀初三也會產(chǎn)生畏懼感。至于逃避——就是我們面對的.時候所看到表面的一切而產(chǎn)生的感情，這即將開始的一切因為表面而變得讓人恐懼、逃避。
初三的學生到底要怎樣面對它的生活呢——我想是勇敢地面對吧。因為在一段時間之后你就會覺得這一切并不像你想象的那樣辛苦、勞累。這一切也可能是我言重了，其實現(xiàn)實沒我們說的那樣殘酷與無情。
堅持、勇敢、面對、克服......其實這一切都是美好的。
我只要努力！我會正確面對初三的各種壓力、痛苦，讓我在初三的緊張的學習氛圍中變得成熟！
我只要努力！我會正確面對初三幸苦的生活、幸苦的每一天，讓我在幸苦的、緊張的生活中尋求快樂！
我只要努力！初三會變的快樂！
假如我是學生作文 篇7
假如我是一名設計師。當然，我寧可自己是一名設計師。那么，我將把藍天當作我的畫板，讓白云作我的插圖，而我，則會把我那些七彩斑斕的想象個個都設計成真。
假如我是一名設計師，我一定要當一名優(yōu)秀的童裝設計師。我將改變目前童裝的.單調，讓它的內容變得更豐富，使它脫離成人設計的圈子，向我們自己的城堡進軍，它要有個性，它要更多彩，它的尺碼要變得更大更實際，讓還是小學六年級的我們不至于要去不倫不類地穿上成人裝！
假如我是一名設計師，我一定要當一名杰出的房屋設計師。我會保留山川，我要繞開河流，我要讓我的房子與大自然融為一體，我要讓住房得人們每天都能清新自由地呼吸。我的房子不會太高，我的房子也不能太密，我的房子還要有童話中的赤橙黃綠青籃紫。
假如我是一名設計師，我一定要當一名執(zhí)著的環(huán)保設計師。也許綠樹不能長青，也許花兒不能長紅，也許太陽不一定每天都能高高掛起，可是我會堅定地執(zhí)行我作為一名環(huán)保設計師的使命，我會悉心地護樹，細心地看花，我會把我對地球的設
想與計劃變成點點滴滴的現(xiàn)實，讓我們生活的家園更加美好！
假如我是學生作文 篇8
“我愛春天。我愛春天明媚的陽光，滿園的春色，絲絲的春雨，但我更愛春天和煦的春風。我愿我是春風�！币粋�小小女孩的心聲，在我心里，也在想假如我是春風。
假如我是春風，我就要在冬去春來的時候，拖著碧綠的長裙，系著粉紅的圍巾，踏著輕快的腳步，悄悄來到人間。
假如我是春風，我就要讓人間充滿綠色，讓人感到濃重的春的氣息。我要用一只嫩綠的畫筆，在祖國的大地上盡情繪畫。假如我是春風，我要去喚醒那沉睡的小草。看，小草便悄悄地鉆出大地，它對我點點頭，然后歡樂地跳起舞來，多美地綠毯呀！是我給大地媽媽鋪上的`。
假如我是春風，我要吹進書聲朗朗的校園。我要輕輕撫摸每一個同學的臉龐，要告訴他們必須抓緊春天的大好時光，勤奮學習，努力向上，不辜負老師和長輩的殷切希望，像小樹苗一樣，把自己的根深深地扎在泥土里，充分吸收大自然的養(yǎng)料，長大參天大樹，成為有用之才。
“我愛春風，春風使大地煥然一新，春風使校園滿園春色，春風帶我們快樂和希望，催促我們奮發(fā)向上，我愿我是春風，為校園增添綠色，把祖國的春天裝點得更美。
假如我是學生作文 篇9
假如我是一只鳥，我定會飛上天空；假如我是一條魚，我定會游在水塘；假如我是一名中學生，我定會……
我定會，在每個絢麗的晚上，把美麗的心情化成一串串文字，讓心中的歌聲，傳遞到潔白的畫紙。讓我心中美好祝愿傳送到每個人的心中，在哪里生根、發(fā)芽。
我定會，在課堂上，把老師的話語織成五顏六色的布匹，穿在身上，溫暖我的心扉，喚起我的靈魂，永遠記在心中。我定會，天天歡唱，天天舞蹈。讓美好的生命多些點綴；多些陽光；多些美好。
噢，這些美麗的'愿望會隨著我一同向前，在美麗的生活中，我不求富貴；不求美麗；不求豐滿，只希望：
只希望，在生活中有伙伴，伴我一同長大。讓快樂圍繞著我們。她和我真心相伴，不論天涯海角都無法忘卻。只希望，媽媽可以永遠給我關心；給我擁抱；給我母愛！在她的懷抱里，我會溫暖。永遠不離開她——我親愛的媽媽。只希望，我像一株小樹，永遠向上，向上。不論風吹雨打，不論干涸難耐，我都能不屈服，都能挺拔身軀，不畏一切的向上沖！只希望，我能……過得快樂；過得有自尊；過得有勇氣；過得一味向前；過得不回頭去回顧榮譽！我要堅強，我要不屈！但在這過程中，還能——快——樂！
假如我是花朵，我就要開放；假如我是太陽，我就要散發(fā)光芒；假如我是中學生，我就要——茁壯成長！
假如我是學生作文 篇10
假如我是一只小鳥，我將對來參觀大榕樹的人說“大家不僅僅要愛護鳥類，還要愛護其它動物，自己的生命寶貴，小動物也有自己唯一的生命！生命是永遠不可以復活的，就由于這樣，小動物就更愛護自己的生命！我們更應該愛護它們。”
比如大熊貓，它是一種善良的動物，非常可愛，但后來人們把大熊貓捕殺的快滅絕了，可是，你知道大熊貓的想法嗎？它們眼睜睜的看著自己的爸爸，媽媽，兄弟姐妹都一個個的死去，可沒有一點辦法，只有快快的.去逃命。
你們知道快樂嗎？鳥兒放出籠子那就叫快樂，快樂是自由的而不是殘忍的，小動物們也是快樂的，地球上有一個小動物就多一份快樂，多一份笑容，地球上如果死去了一個小動物，就失去了一份快樂和一份笑容，難道你們想讓地球上失去更多的快樂嗎？
生命只有一次，生命是寶貴的，讓我們一起保護動物，一起讓地球充滿快樂吧！
假如我是學生作文 篇11
如夢寐以求的理想就是能成為一名語文老師。
如果我是一名語文老師，上課時，我不會像其他老師一樣冷冰冰地對待同學，我要以良好的態(tài)度來對待同學，還有，上課時，我不會把只是硬生生地傳給同學們，讓他們感受到其實學習并不是很苦。
如果我是語文老師，寫作文時，我不會讓同學們以古老的方式寫作文，我會讓同學們把平常的作文，改造得更多姿多彩，我要讓同學們把生活中美好的事情都記下來，成為他們心中美好的回憶。
如果我是語文老師，同學們互相打罵時，我不會罵他們，而會用教育孩子的'方式使他們和解，成為好朋友，好伙伴，讓他們感受到集體的和平和溫暖。
如果我是語文老師，他們有題目不會做，我會耐心地教他們，直到他們聽懂為止。
如果我是語文老師，我會經(jīng)常帶他們去旅游，讓他們帶著心去旅游，感受到世界的美好。
如果我是語文老師，在上課時，他們回答問題答錯了，我不會怪他們，而會夸他們和鼓勵他們。
我一定努力地去追求和完成這個夢寐以求的愿望。
假如我是學生作文 篇12
老人您這是怎么了！怎么還沒有跟我們說一聲就離開了。千萬不要走啊！不要丟下我們呀！不要丟下您的子女呀！
您陪伴我們度過了多少冬季，您還記得嗎？在還沒認識您的時候，在北風呼嘯的冬天，天正下著雪，這時我還沒有找到一點食物，身體凍得像冰塊一樣。在天空不停地飛著，飛過一片片樹林，飛過一塊塊稻田，飛過一個個池塘，飛過一個個村莊……可是我還是沒有吃到一點食物。由于饑餓、寒冷、疲勞交加，我頭一熱，頓時暈了過去，從空中栽了下來，當我醒來時，我發(fā)現(xiàn)我在您的屋里，您正在為我包扎繃帶。原來是我栽下來時把一只腿摔斷了。您見我醒來了，那含滿熱淚的眼睛頓時笑得彎成了月牙形。撫養(yǎng)了我?guī)滋�，養(yǎng)好了傷，您把我放回了翠湖。
每年冬天，您都來喂我們，把價格昂貴的餅干全都毫不吝嗇的分給我們。每次，您都把我叫來，與我談話，問寒問暖，還把最好的`餅干喂給我，悉心照料我，保護著我不讓別的海鷗欺負我。
��！老人，您不要丟下我們，不要丟下您的子女！快回來！快回來！
假如我是學生作文 篇13
天高任鳥飛，海闊憑魚躍！鳥和魚是多么自由��！看著天空飛的鳥，水中游的魚，我不禁浮想聯(lián)翩— 假如我是一只鳥。
假如我是一只鳥，我可以自由自在的在天空翱翔，看著多彩的世界，享受著在天空中那獨一無二的感覺，那是多爽啊！我還要到那“白云床”上去好好的睡上 一覺……假如我是一只鳥，我要飛到太陽公公身邊去，跟他聊聊天，說說那千奇百怪的世界。我還要去拜訪拜訪月亮婆婆，也陪她說說話，讓她跟我講那嫦蛾的故 事……
假如我是一只鳥，我要教導我的同伴，教它們怎樣才能更好的保護自己，保護自己的.家園；也要教它們學習，想人類一樣，有聰明的腦袋。讓人們不再那么小瞧鳥類，傷害鳥類……
假如我是一只鳥，我就要做一只獨一無二的鳥：我要開公司，當董事長，讓其他鳥也到我的公司來上班……啊！那該是多么美好呀……
我想著、想著：看到了太陽公公，月亮婆婆，還有屬于我自己的家、公司，以及那“白云床”……哇，多美��！但……這只是……“白日夢”——假如我是一只鳥！
假如我是學生作文 篇14
假如我是媽媽，我會生出一個好孩子，他是一個可愛、頑皮的孩子，和我現(xiàn)在一模一樣。
我會教他識字，教他力所能及的'的事情，我會陪他解決遇到的問題。凡是遇到了什么事情，我都會承擔。在上學期間，我會問他今天學到了什么。他一旦放學回家，我會把電腦、電視等東西給關了，逼他去做作業(yè)。我會拿一個條子站在他旁邊，他要是玩意下，我就打他一下，他要是做不起，我會幫他分析，是上課沒聽懂呢，還是實在做不起。然后，我會讓他做。若是他實在不做，我就打他，非等他做完了，我才讓他玩。
我不會讓他在休息時間學習，我會讓他該玩的時候玩，該學習的時候學習。我會跟他去探險，看山上有什么野生動物�？匆恍┯泄适虑楣�(jié)的書籍，一些世界名著，我會帶他看一些有意義的書。
此外，我還帶他去放風箏，帶他去騎自行車等活動。
我會教他收拾家具，哪件衣服臟了，我會教他洗，先涂上肥皂，然后放在水里，一點一點地搓，直到搓干凈為止。地上有垃圾，我會教他把地掃干凈，我會教他系扣子，系鞋帶等本領。
啊，假如我是媽媽。
假如我是學生作文 篇15
假如我是一架飛機，我將會去飛機場，讓許許多多的乘客乘坐上來，帶他們到國內或國外去旅游，自己也可以在空中飛翔，這多么自在呀！
假如我是一只老虎，我不會讓野狼、豹子欺負我們森林的動物，我也不會像它們一樣去欺負其它弱小動物。
假如我是一個豆莢，我會去旅行。我會去大海里看到那些海洋動物，比如海洋霸王——鯊魚，我到鯨魚的身體里旅行，它一打噴嚏我會到天空旅行，看到了太陽公公，白云妹妹，這又是一段旅程。
假如我是一朵白云，我會到干旱的'地方下雨，不讓禾苗枯死。我也會到面包房里，變成白云面包，別人吃了，會飛起來，永遠不再堵車了。假如我是一粒草種，我會變成小草，為人們鋪路，帶來方便和舒適，為人民服務很值得，我也很開心。
幫助其他人時，自己也很開心。
假如我是學生作文 篇16
我最討厭蚊子，因為它吸人血，同時也傳播各種疾病，讓人生病。
假如我是一只蚊子，我一定要當他，統(tǒng)領蚊子的大王，擁有至高無上的權力。第一件事就是改變蚊子的地位。
我首先發(fā)布我的`第一條號令：“從今以后不準吸人類、家畜及益蟲的血。我們吸除蚊子以外所有害蟲的血。我命令剛下就有大臣阻攔，說：“大王，祖宗規(guī)矩不能變�。⊥及。 薄巴�！”大臣們齊聲說。我龍顏大怒：“滿口祖宗、祖宗的，是我當大王還是你們當�。 薄榜R上執(zhí)行，違令者誅滅九族！”執(zhí)行后，蚊子的地位果然高了。以前和人類可是不共戴天，現(xiàn)在，我們可是益蟲哦！
在這時，我發(fā)布第二條號令：“建立學校，讓蚊子寶寶上學。讓他們學習尊老愛幼等禮貌，讓蚊子們擁有良好的品德，提升素質。
我最后一道命令是：“選出一千只嗅覺靈敏的蚊子配合警方調查入境旅客的包裹，一旦發(fā)現(xiàn)毒品，立即報告警方。
我這個蚊子大王當?shù)眠�不錯吧！
假如我是學生作文 篇17
假如我是一只小鳥，我會到很遠的地方旅行，比如去新加坡曬太陽，或者去土耳其看熱氣球，看完或做完這些事情，我就會非常高興、滿足。
假如我是學神，我?guī)椭鷦e人解決難題或困難，我還會幫助班級里面的同學解決他們不會的題目，我講解給他們聽為什么這么做。講解完之后，我就會感覺自己是樂于助人的人，我就會非常開心。
假如我是一只小小的毛毛蟲，我也不會放棄的.，我會努力地織繭屋，當我整個身體都鉆進去時，我就會在里面慢慢地等待變成蝴蝶。
假如我是一位警察叔叔，我會幫助別人，為人民服務。我還要將所有壞人、小偷全部抓起來，因為這就是我的職責。
假如我是一只老虎，我不會傷害別的動物，但是我會保護整個森林的動物，不會讓別人來殺害這些動物，因為我喜歡幫助有困難的人或動物，這樣就能使我感到快樂。
假如我是學生作文 篇18
假如我是一條小溪，我有清澈明亮的水，溪底布滿了五顏六色的.鵝卵石，可愛漂亮的小金魚在我的身體里游動。微風吹著我，我激起小浪花；陽光照著我，我享受著陽光的滋潤。
我想到大海和大海做朋友。于是，我迫不及待地出發(fā)了。我游啊游啊，遇到了一片小樹林，小樹林對我說：“小溪，小溪，我能和你交朋友嗎？”我說：“對不起，我現(xiàn)在要找大海呢，沒辦法停住�！蔽依^續(xù)游，游啊游啊，遇到了嫩綠的小青草，小青草說：“小溪，小溪，我能和你交朋友嗎？”我說：“不行啊，我沒有辦法停住。”我游啊游啊，遇到一只淘氣可愛的小猴子，小猴子說：“小溪，小溪，我能和你交朋友嗎？”我說：“不行啊，因為我沒有辦法停住�！蔽揖鸵恢庇�，終于找到了大海。
我終于和大海相會了，此時，我和大海擁抱在一起，心里無比激動。從此，我和大海形影不離，我們享受著陽光的滋潤，沐浴在陽光里幸福成長。
假如我是學生作文 篇19
假如我是一張桌子，我不要被小朋友們踢來踢去，不然我的腿會斷的'。我也不要被別人弄臟，我想溜到外面，不被主人亂涂亂畫。
假如我是一棵草，我希望自己長一雙腳，這樣就能去旅行了，我不要被別人無情的踩踏。
假如我是一支鉛筆，我不要被主人摔斷，更不要被主人用光身件就把我丟棄。我想讓自己擁有飛的能力，這樣就能躲開主人了。
假如我是一本書，我不要一個邋遢的主人，要不然我會被撕壞的。我要一個愛干凈的主人，這樣我就會被愛惜，也會一直干干凈凈的。
假如我是學生作文 篇20
一天晚上，我做了一個夢，夢見自己變成了一個發(fā)明家。
假如我是一個發(fā)明家，我會發(fā)明“許愿瓶子”。只要你對著這個瓶子悄悄地許下自己的愿望，第二天，瓶子就會幫你實現(xiàn)這個愿望。
假如我是一個發(fā)明家，我會發(fā)明一枝“神筆”。寫作業(yè)時，用這種筆寫字，作業(yè)就一定會全對；建房子的工人叔叔蓋房子時，用這枝神筆畫圖紙，造起來的房子一定非常堅固不會再出現(xiàn)地震中的“樓塌塌”事件；美術考試時，用這枝神筆畫畫，畫出的話可以以假亂真。
假如我是一個發(fā)明家，我會發(fā)明“天氣預報鐘”，這種機器是在一只普通的鐘里面裝了我發(fā)明的、獨一無二的“天氣預報芯片”。有了這種芯片，鐘就能預報天氣了。幾點幾分要下雪，鐘自轉到那個時間，就會發(fā)出“叮——”的聲音；如果要下雨，鐘自轉到那個時間就會發(fā)出“叮�！６！钡穆曇�，適時地提醒人們做好相應的準備工作。
假如我是一個發(fā)明家，我會發(fā)明一種“太空之云”。這種云的材料是太空泡泡，也是世界上最堅硬的泡泡。這些云的作用有兩個：第一是小朋友們可以坐在上面，按一下上面的按鈕，云就會帶你去天空上玩。因為云有一種空中走動的.功能，所以，坐上這種云的人，都可以在空中任意行走。第二是可以關住壞人，以免他們逃跑。這樣就可以把地面上造監(jiān)獄的土地置換出來，給困難的人造房子。
假如我真的是一個發(fā)明家，我就可以用自己的雙手去創(chuàng)造五彩繽紛的世界。
假如我是學生作文 篇21
假如我是一支鉛筆，我不想被同學折斷或者扔進垃圾桶，這樣我會很傷心。我想讓主人每天安安全全地把我?guī)Щ丶摇?/p>
假如我是一本書，我不想被同學撕掉。也不想讓同學們在我身上亂寫亂畫，這樣我會很痛。我想讓主人愛惜我，每天用完把我送回家。
假如我是一張桌子，我不想讓同學們在我的臉上亂刻亂畫，這樣我會感覺自己非常痛苦和丑陋。我想讓主人每天溫柔地對待我，并且把我擦得干干凈凈。
假如我是一只狗，我不想被主人丟棄，渾身臟兮兮的。我想讓主人把我洗得干干凈凈，晚上帶我出去溜溜彎，這樣我就很開心了。
假如我是學生作文 篇22
假如我是一只小鳥，我要飛到祖國的大好河山，把所有風景看個遍。我要飛到天空中，跟白云姐姐捉迷藏，看看她的千變萬化。我還要去天空中暢游，看看天空上的美景，說不定還能看見天空之城呢！
假如我是一只螳螂，我想和我的伙伴們玩鬼抓人的`游戲。我想看一看小草的紋路，我想去草叢里冒險，去捕蚊子吃，去闖一闖外面的世界，我還要參加打架大比拼。
假如我是一個太陽，我要在冬天的時候，發(fā)出燦爛的光芒，給大地和人們帶來一片溫暖；我要在晚上給迷路的孩子找到回家的路，我要把人們洗干凈的衣服曬干，讓大家快樂。
假如我是一朵白云，我要變成小魚、小鳥、小花、小草……我要跟天空姐姐聊天，跟太陽公公說相聲，跟小鳥玩游戲，好不快活。
假如我是一位宇航員，我要去看更多的星球，我要去給更多的星球取名，給祖國作貢獻。我的夢想實現(xiàn)了，我很開心，因為我知道了宇宙的秘密。
假如我是學生作文 篇23
假如我是愛寵者，我先會買很多不一樣品種的小狗，在一個很大的別墅里，然后買幾十箱狗糧，再買個大的房車，狗狗也可以坐的那種，我還要拿一個房間當它們的家。還要給它們做一些小小的紙尿褲，因為，我還會造一個室內的游泳池，還要買兩艘獨木舟，我會帶小狗在游泳池上劃船，害怕它們把尿尿灑在游泳池里了。
假如我是愛寵者，我還會買很多可愛的小貓咪，在另外一個大房間里，把狗和貓分開養(yǎng)，而且我還要買幾箱貓糧。還有我的.朋友，我要挑兩只可愛的送給她，因為她很喜歡貓，對大家也很公平公正。所以我要挑兩只貓送給她。
假如我是愛寵者，我還會在別墅里修一個不是很大的游泳池，再買一艘汽船，每天帶小貓小狗去水上玩，我還要在游泳池上面建一個布拉成的防雨棚，然后，我要在游泳池四周砌墻，免得下雨時，把我的小狗小貓淋感冒了，還要建燈還有很多防小狗小貓感冒的設備。
假如我是愛寵者，我會去買荷蘭豬，也就是像老鼠一樣的豬，因為那東西很可愛，我將會買兩只，就兩只，因為這個東西很貴。一個幾百塊，我會想對待狗貓一樣的對待它，我會為它請兩個保姆，因為我會去帶小狗和小貓玩，有時我也會帶它們一起玩。
假如我是愛寵者，我將會好好的對待寵物。
假如我是學生作文 篇24
“哇！飛機。”只要天上有飛機，我都會大喊大叫，因為我非常喜歡飛機。去幫助更多的人。
我先飛遍全國各地，幫助需要幫助的人，我飛到了遇到了災難的災區(qū)，我身上有很多很多的物資，他們在想我招手，可能是要我?guī)椭麄儼桑盐疑砩系乃形镔Y發(fā)給他們，讓他們的孩子，不再挨餓，不再受凍。我聽到下面的人說：“謝謝你！飛機。我們的孩子不用挨餓了，不再受凍了�！蔽衣牭搅诉@些，非常地高興，我高高興興地飛走了。
我飛到了發(fā)大水的地方，那里的水馬上就要淹沒人們，那里有一座很高很高的山峰，人們都跑去那里了，有非常多的`人都跑到了山頂，已經(jīng)走投無路了，已經(jīng)不能在往上面走了，我飛了下去，他們跑進了我的艙內，高興說：“哇！我們被解救了啦！謝謝你，飛機�！彼鼈冊谖业臋C艙里跑來跑去，非常的快樂，高興。
我又飛到了有火災的地方，哪里火，越少越大，已經(jīng)有很多的人被活活的燒死了。已經(jīng)逃離的人們，都很著急。人們把裝滿水的水一桶一桶的放進了我的機艙里，我急速飛到了天空中，把身子一斜，水全都倒了出去，我來來回回好幾回，那里的大火也漸漸在熄滅，終于把大火給熄滅了。人們都在感謝我。
我想成為飛機，去幫助更多的人。讓他們幸幸福福的生活。
假如我是學生作文 篇25
假如我是糖果王國的國王，我會下令開發(fā)許多新型糖果，比如我要發(fā)明一種奶茶糖，要有專業(yè)的生產(chǎn)工廠，主料有許多新鮮可口的水果，購買的時候會有許多口味用來選擇，有草莓的，有香橙的，有哈密瓜的.，有藍莓的。各種各樣，五花八門，而且你吃了一塊這樣的奶茶糖就等于喝了一杯剛做好的高檔奶茶一樣，每天都會有成千上萬、成群結隊的人來購買這種糖果。還比如我會發(fā)明一種午餐糖，它也是一種很高檔的糖果，主料有：牛肉、西紅柿、牛排、醬油、鹽、酷等，我想它的人氣也會很高，因為全國里有許許多多的人整天工作都顧不得吃飯，這種糖果可以讓他們每天中午都吃的飽飽的，并且經(jīng)濟風險低。吃了這種糖果就像吃了一份牛肉燒西紅柿和一大盤牛排一樣。
如果我是糖果國王，我會下令哪個地方都需要100多座糖果工廠才可以，因為糖果是糖果王國的根本，而且必須是環(huán)保的工廠，不然污染地球，否則糖果王國會背上罵名的，我還是要許多臣子，每天都為糖果王國出謀劃策。
看！如果我是糖果王國的國王，那么糖果王國肯定是個富強的國家了。
假如我是學生作文 篇26
如果我是小雨點，真好。
如果我是一滴小雨點，我會做很多自己喜歡的的事，不僅自己開心，還會給更多的朋友帶來快樂。
如果我是一滴小雨點，我要飄落在大地上，滋潤萬物，讓小草破土而出，給大地換上綠色的盛裝；讓五顏六色的花兒迎著太陽微笑。
如果我是一滴小雨點，我要飄落到沙漠里，滋潤沙漠里行走的探險家，讓他們繼續(xù)在沙漠里探險，為我們帶來更多奧秘。
如果我是一滴小雨點，我要和小溪姐姐一起照的大河哥哥，我們大家一起奔向大海，讓我們掀起波浪，為沖浪愛好者加油助威，讓人們欣賞大海的壯觀。
如果我是一滴小雨點，我還會來到非洲的大草原上，號召我的小伙伴們一起，為美麗的大草原下一場雨，讓這里的草兒，花兒，小動物們歡快的在雨中歌唱，讓大地一片生機盎然。
如果我是一滴小雨點，我還要翱翔于天空之中，來到云朵媽媽的懷抱，感受媽媽的溫暖，和小姊妹們跳繩，打沙包，做我們喜歡的游戲。
如果我是一滴小雨點，我還可以乘坐天宮二號探索宇宙的'奧秘，登上月球，看看漂亮的月兒，和嫦娥姐姐一起唱歌、跳舞。
如果我是一滴小雨點，真好，我可以自由的行走，大地，天空，宇宙。交很多的朋友，快樂的學習，唱歌。我是一滴快樂的小雨點。
假如我是學生作文 篇27
假如我是一條小溪，我就能在森林奔跑；假如我是一條小溪，就可以去和大海做朋友。
于是我奔跑著，流動著，去找我想見的大海。在路上我看到了小樹向我點頭，小草向我招手，喇叭花動情的吹奏歌曲。啊，森林里是那么美好，林中有調皮的小朋友在吹笛子呢！大樹爺爺說：“小溪呀，給爺爺澆點水吧，我快干枯了�！蔽衣牐骸鞍�，爺爺您放心，我這就給您澆水。”嘩嘩，我給爺爺澆完水就走了。
我走啊，走啊。在路上我又遇到了小動物們。花兒有紫的綠的，還有一些紅的`像火，粉的像霞，白的像雪……一個個都很可愛……
啊，我終于到了大海，我們嘻嘻哈哈的笑著，快快樂樂的玩著……
你想見一見大海嗎？
假如我是學生作文 篇28
如果我是隱身女，我會去幫助別人。
假如我是隱身女，我可以去幫助老師抓同學、幫警察抓小偷、給有需要的人讓位……只要能幫助別人，我什么都可以做。
今天，我去當了令小偷害怕的警察。那時，公交車上全擠滿了人，大大小小的都有。一位高貴的婦女正在欣賞著自己剛買的手機。一位男子走上了車，他在四周東張西望，好像在尋找什么。人越來越多，我雖然坐著，可也被擠得滿頭大汗的，我有些不耐煩了。突然，我發(fā)現(xiàn)那位男子向高貴婦女投去目光，原來他發(fā)現(xiàn)她的.錢包露出來了。我顯得如此不安寧。正好，一位老爺爺顫顫巍巍地走過來，我連忙隱身把老爺爺扶到了我的座位上，便去抓小偷了。
我潛到男子身旁，正當他用手去拿錢包時，我一手抓住男子的手。男子冒了一身冷汗，奇怪地說：“嗯？我的手失靈了？”一次冒險把他的秘密泄露了出去，男子灰心地下車了。
這時，我才聽到張老師說開始寫作文了！哈哈，原來，我神游了一會。
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