小學(xué)生的作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
記得在我剛進(jìn)班的時(shí)候，我的心氣有些浮躁，有時(shí)甚至在上課的時(shí)候開(kāi)小差，成績(jī)“唰”的就掉下來(lái)了。也許是我的行為太過(guò)明顯，終于有一天，在下了課后，您再人群中快速的尋找到我，微笑的對(duì)我說(shuō)：“來(lái)我辦公室一下�！蔽乙宦�(tīng)，心里一涼，想：完了，這次老師一定要重重的批評(píng)我。于是我?guī)е男那槟灸镜淖叩侥霓k公室前，輕輕推開(kāi)門(mén)，小心翼翼的往里面望了望。只見(jiàn)您正從再改作業(yè)的繁忙中抬起頭，看見(jiàn)是我，您那美麗的大眼睛頓時(shí)笑成了一條線，放下手中的筆，朝我揮了揮手：“來(lái)！”我心里很奇怪，但也走了過(guò)去，心里卻在嘀咕：咦？不對(duì)呀。老師不是要批評(píng)我么？怎么還笑得那么開(kāi)心��？誰(shuí)知，您竟拿起一個(gè)作業(yè)本，問(wèn)我：“今晚的作業(yè)中這個(gè)字讀什么音你知道嗎？”我疑惑的搖了搖頭，有些內(nèi)疚的說(shuō)：“我還沒(méi)寫(xiě)呢�！薄皼](méi)事，老師也還沒(méi)寫(xiě)呢，你現(xiàn)在負(fù)責(zé)查一查這個(gè)字的讀音和意思，我在自習(xí)課的時(shí)候給同學(xué)們講一講，去吧。”
就這樣，我就懷著緊張的心情走進(jìn)辦公室然后又懷著輕松的心情走出了辦公室，可那時(shí)，我的心里卻非常難受，都是我不好，老師每次那么用心的給我們講課，而我卻不知道好好珍惜，在成長(zhǎng)的道路上松懈，實(shí)在是太不應(yīng)該了！
用了一個(gè)課間的時(shí)間，我就查出了那個(gè)字的資料，我很快的奔向云兒老師您的辦公室，對(duì)您說(shuō)：“老師！我知道這個(gè)字了！”說(shuō)著遞上字典，等您看完了字典，您把凳子移向我，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你看，老師有時(shí)候的知識(shí)也還有漏洞呢，以后，咱們一起學(xué)習(xí)，互補(bǔ)不足，好嗎？”“好！”我響亮的回答。
云兒老師，也許對(duì)您老說(shuō)微不足道的一件小事，一句“我們一起學(xué)習(xí)”，在我心中卻扎下了根，云兒老師，在一起走過(guò)的日子里，我們一起學(xué)習(xí)，終于走過(guò)那段浮躁的日子，優(yōu)異的成績(jī)又回來(lái)了。
小學(xué)生的作文 篇2
我的名字叫田辭，今年11歲，是一個(gè)普通而有可愛(ài)的小男孩。高高的個(gè)子，大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)。由于我長(zhǎng)得瘦像麻桿，見(jiàn)到我的叔叔阿姨常開(kāi)玩笑說(shuō)：“田辭，你長(zhǎng)得這么瘦，是不是老沒(méi)吃飽飯呀？”
我的興趣非常廣泛，如下象棋、上網(wǎng)、看動(dòng)畫(huà)片……在我所有的愛(ài)好中，我最喜歡上網(wǎng)了。由于爸爸媽媽對(duì)我管得很嚴(yán)，我只能在節(jié)假日里玩玩。
我和許多人一樣，既有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的缺點(diǎn)。我最大的優(yōu)點(diǎn)是尊敬長(zhǎng)輩，對(duì)人有禮貌。我見(jiàn)到熟人總會(huì)親熱地和他們打招呼。也因?yàn)檫@個(gè)原因，二爹二婆最喜歡我這個(gè)侄孫子。每次到他家去玩，他們都會(huì)拿出好吃東西給我。
我的缺點(diǎn)也很多，比如做事速度太慢、字寫(xiě)得不好。因?yàn)檫@個(gè)原因，我挨了爸爸媽媽和老師不少的批評(píng)。我也曾下定決心要改掉這些壞毛病，但江山易改，本性難移，直到現(xiàn)在，我還沒(méi)有完全改掉。我想：我一定要改掉這些壞毛病，讓見(jiàn)到我的熟人對(duì)我刮目相看。
這就是我，一個(gè)普普通通的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。想認(rèn)識(shí)我嗎？那就和我交朋友吧！我是非常想和大家做朋友的。
小學(xué)生的作文 篇3
火紅的晚霞飄蕩在空中太陽(yáng)就要下山了我蹲在大樹(shù)下看著天空直發(fā)愣
朵朵白云空中掛像是一團(tuán)又一團(tuán)的大棉花綿綿的，軟軟的真想爬上去與它們一起飄動(dòng)
偶爾空中掠過(guò)一只又一只的小鳥(niǎo)黑黑的，亮亮的真想坐上去與它們一起飛翔
還有那遼闊的，深邃的藍(lán)天
在這時(shí)定格——永遠(yuǎn)······
小學(xué)生的作文 篇4
望著陰沉沉的天空，聽(tīng)著寒風(fēng)的裂吼，我一個(gè)人獨(dú)自走在人數(shù)不多的在大街上，心情隨之沉重著。
忽然，眼前一亮。一群喜鵲從天空中掠過(guò)，落在了樹(shù)枝上，“嘰嘰喳喳”我聽(tīng)到了它們那愉快的歌聲。瞧！它們?cè)跇?shù)枝上蹦蹦跳跳，在干什么呢？是在向人們?cè)V說(shuō)這長(zhǎng)途跋涉的艱辛，還是在舉行慶祝會(huì)，為來(lái)到這個(gè)新的城市而歡呼？
又一群鳥(niǎo)從西方飛來(lái)，落在樹(shù)枝上，轉(zhuǎn)眼間，一群鳥(niǎo)又離開(kāi)樹(shù)枝飛向東方。留在樹(shù)枝上這群鳥(niǎo)兒顯然又饑又渴。它們四處張望，應(yīng)該是在尋找食物吧。過(guò)了一會(huì)與寒風(fēng)博斗后的鳥(niǎo)兒此刻正在休息，它們安靜地趴在樹(shù)上，準(zhǔn)備迎接著下一次大自然的挑戰(zhàn)。
一瞬間，這群鳥(niǎo)兒又飛走了，那群鳥(niǎo)兒飛回來(lái)了。它們又停在樹(shù)枝上，交頭接耳地議論著什么，興奮地討論著什么。這時(shí)，一只領(lǐng)頭的大鳥(niǎo)向天空高歌一曲，從東方飛來(lái)的一群鳥(niǎo)和樹(shù)枝上的鳥(niǎo)合為一群向遠(yuǎn)處的天空飛去，越飛越遠(yuǎn)。
看著它們遠(yuǎn)去的身影，我想它們飛往哪里？飛往下一棵樹(shù)還是下一個(gè)城市？
它們是否還會(huì)記得曾經(jīng)承載過(guò)它們的大樹(shù)？
明年這時(shí)它們是否還會(huì)再回到這兒來(lái)？
或許明年它們?cè)缫巡辉�，或許它們將不會(huì)再飛到這棵樹(shù)上，但不管怎樣，這兒的人們卻永遠(yuǎn)記住了這個(gè)美麗的瞬間。
小學(xué)生的作文 篇5
奔騰不息的黃河是中華民族的搖籃，河岸上曾降生過(guò)中華民族的祖先——軒轅黃帝。他帶領(lǐng)先民用原始簡(jiǎn)陋的工具耕種打獵，同饑餓、寒冷作斗爭(zhēng)。中華民族的歷史從這里開(kāi)始，五千年的文明在這里誕生。
7月10日，我懷著崇敬的心情去拜祭先祖的陵墓。汽車在茫茫的黃土高原上疾馳，送我登上了黃帝陵墓所在地橋山之巔。我興奮地走近黃帝廟，首先映入眼簾的是一對(duì)張牙舞爪的石獅子。這對(duì)石獅兩眼圓睜，口含“寶珠”，衛(wèi)士一般威武地蹲在門(mén)前，令人望而生畏。進(jìn)了這道門(mén)，展現(xiàn)在眼前的是一塊碧綠的草坪，中間一條石子小路，直通向陵墓深處。小路盡頭有一棵千年古柏，雖然樹(shù)身傷痕累累，樹(shù)冠卻枝葉繁茂，蒼莽蔥籠，幾乎蓋住了整個(gè)草坪。我用手臂環(huán)抱著它，只很手臂太短，連十分之一也抱不過(guò)來(lái)。相傳這棵樹(shù)是當(dāng)年黃帝親手栽下的，已有五千多年高齡了，它是中華民族發(fā)展史的見(jiàn)證人。肖華爺爺曾作詩(shī)贊美這棵古柏：
七摟八扎半，巍哉柏之冠。
世傳遠(yuǎn)祖植，悠悠五千年。
再向前走，便進(jìn)了正殿。正殿四周是紅漆柱子，正中是黃帝的圣像。祭臺(tái)上擺滿了干鮮果品，香煙繚繞，使人肅然起敬。我作為神洲龍子，向我的祖先深深鞠了一躬。出了大殿，便來(lái)到了展室。這里展覽著各種稀有的文物，這邊是刀qiāng劍戈，那邊是金銀銅器，在陽(yáng)光下閃著耀眼的光澤。
出了廟院，坐汽車沿著公路盤(pán)旋而上，很快便來(lái)到了祈仙臺(tái)。環(huán)顧周圍秀麗的青山綠水，用手觸摸臺(tái)邊的欄桿，我感到心曠神怡。踏著一級(jí)級(jí)的石階走上山頂，便看到一座石屏。石屏上雕刻著飛禽走獸、花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，栩栩如生。石屏后面，便是軒轅黃帝的陵墓。墓碑呈黑灰色，上面精心雕刻著五個(gè)遒勁有力的大字：軒轅黃帝墓。這是郭沫若爺爺親筆所書(shū)。在墓碑前，久久佇立著一群龍的傳人。他們穿著顏色各異的服裝，從四面八方、天南海北來(lái)到這塊祖先生活過(guò)的地方尋根，我和他們一起站在埋葬黃帝的墓冢前，用目光搜尋先祖的蹤跡和那美麗動(dòng)人的傳說(shuō)，用虔誠(chéng)的沉默來(lái)表達(dá)對(duì)他的崇敬和思念。
離開(kāi)黃陵，我不禁思緒萬(wàn)千。中華民族在軒轅黃帝披荊斬棘開(kāi)辟的大道上已走過(guò)了五千年。而今，他的子孫正在鐘洲大地上努力拼搏，使中華更加興旺發(fā)達(dá)。
小學(xué)生的作文 篇6
同學(xué)們，在學(xué)校里肯定有不少趣事吧？今天我就給大家講一個(gè)前幾天在我們班發(fā)生的離奇趣事。
那天，同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神抖擻。我們?cè)谏系谌?jié)的語(yǔ)文課，老師講了課文后，便讓我們做課堂作業(yè)，身為班長(zhǎng)的我急忙去老師的辦公室找課堂作業(yè)本。奇怪了，我翻便了放作業(yè)本的地方，任然找不到課堂作業(yè)本。我向老師說(shuō)明了情況，老師讓我們大家往自已的抽屜找一找，看看課堂作業(yè)本在不在我們的手里。全班同學(xué)找便了抽屜和書(shū)包。同學(xué)們一致都說(shuō)沒(méi)有。
“我記得我鎖門(mén)了，并且放學(xué)過(guò)后沒(méi)有一個(gè)人進(jìn)辦公室過(guò)，課堂作業(yè)本不可能不翼而飛的�！必�(fù)責(zé)關(guān)辦公室的小澤說(shuō)�！澳蔷推婀至�，老師不如讓我媽偵探三人去破案吧！”“偵探”小飛說(shuō)�！澳呛茫@件事情就由你們?nèi)齻�(gè)人負(fù)責(zé)，到時(shí)候不要讓我失望哦！”老師說(shuō)�！耙欢ú粫�(huì)讓你失望的，老師！”“偵探”小楠說(shuō)�！白鳂I(yè)本不見(jiàn)了，繼續(xù)上課�！崩蠋熣f(shuō)。我們就上課了。
下午第二節(jié)下課的時(shí)候，我們班的男生又唱又跳的，女生則激動(dòng)地報(bào)在了一起。我們班的“萬(wàn)事通”告訴我們，偵探三人破案了！
那么作業(yè)本在哪里呢？原來(lái)是我們班粗心的“小馬虎”不知怎么搞的，把英語(yǔ)作業(yè)本放在了語(yǔ)文課堂作業(yè)本上面。害我們大家虛驚一場(chǎng)。
怎么樣？班里的事有趣吧？你可不可以跟我分享你們班的趣事呢？
小學(xué)生的作文 篇7
在繽紛的人生旅途中，我們品味著酸甜，吞咽著苦辣。可有一種力量會(huì)使我們?cè)谇斑M(jìn)道路中的腳步變得更加堅(jiān)定與無(wú)畏。這便是父母的啟迪、支持與關(guān)愛(ài)。
記得，去年暑假里的一天，我們?nèi)页鲩T(mén)旅游。在大都市繁華的街道上走了許久，我的腳上磨出了許多小水泡。爸爸和哥哥卻好像沒(méi)有看見(jiàn)一樣繼續(xù)在前面走著，而我由于顧疼孤零零被落在了后面。看見(jiàn)他們輕快的步伐、滿心的愉快，我的心里莫名升起一絲羨慕�？蛇@羨慕又能怎樣，不愿在眾人面前掉眼淚的個(gè)性，讓我咬牙忍著疼痛，拖著可憐的小腳丫往前趕路。爸爸終究不忍將我落下太遠(yuǎn)，走到我身旁說(shuō)：“前面有一家藥店，我給你錢(qián)，你自己去買(mǎi)創(chuàng)可貼�！蔽蚁袷亲サ搅司让静荩骸鞍职�，你陪我去唄！”爸爸微笑著看著我：“乖女兒，你自己去吧，爸爸相信你能行！”我有些不情愿，可又不肯認(rèn)輸——自己不行。我一瘸一拐地買(mǎi)來(lái)創(chuàng)可貼，自己找了個(gè)安靜的`地方脫下鞋襪，細(xì)心地貼在破了的水泡處……
生活中，爸爸在許多事情上都是交給我自己處理。有時(shí)，我很生氣；有時(shí)，會(huì)有些委屈：我的爸爸為什么和別人的爸爸不一樣呢？慢慢地，我長(zhǎng)大了，也明白了。我為有這樣一個(gè)爸爸而高興、自豪。爸爸讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我變得更加自立自強(qiáng)，使我真正明白了在大樹(shù)下不受風(fēng)吹雨打的樹(shù)苗是難以成才的。
我的人生旅程才剛剛開(kāi)始，可回首望一望有老爸相伴的那一串串或深或淺，或正或歪的腳印。我知道，有了爸爸——這位我一生中的導(dǎo)師的指引，我一定能走的更穩(wěn)、更遠(yuǎn)、更精彩！
小學(xué)生的作文 篇8
今天清晨，我發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛的幼蟲(chóng)，一段奇妙的游歷就此開(kāi)始了！
空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。一只小蟲(chóng)，一只八只腳的小蟲(chóng)迷失在這座森林中。我想他還 是剛獨(dú)立的小寶寶吧！
你看他猶猶豫豫，仍堅(jiān)持前進(jìn)著，他不斷仔細(xì)地尋找，終于走出一條路。我的目光隨著他的腳步，他走著走著，一路上翻越了多少高山和小丘。我真想讓他休息休息，可惜我不懂他們的語(yǔ)言。小蜘蛛找到了一個(gè)有陽(yáng)光的好位子，便準(zhǔn)備建造出自己獨(dú)特舒適的別墅。
他的別墅在樹(shù)枝之間，這里，是小蜘蛛自己的天地，也是小蜘蛛用自己的努力換來(lái)的家。他邊吐絲邊在樹(shù)枝間來(lái)回編織，像織一毛一衣似的，用靈巧的手把別墅建得堅(jiān)固無(wú)比。也累得他沉沉的睡了一覺(jué)。
我的目光被一只粘在蜘蛛網(wǎng)上的蜻蜓吸引了，他拼命地掙扎，卻被牢牢的困住了。我真心為小蜘蛛著急：他怎么還 在睡？再不過(guò)去蜻蜓就要逃走了！怎么辦？就在這時(shí)，小蜘蛛不緊不慢地爬了過(guò)來(lái)，幾口就把蜻蜓飽餐了一頓。原來(lái)聰明的小蜘蛛在網(wǎng)上安裝了“電話線”，只要有昆蟲(chóng)粘上蜘蛛網(wǎng)，他就知道了。
在小小的昆蟲(chóng)體內(nèi)究竟蘊(yùn)藏了多少智慧？我只知道他們了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比我們多得多。
我忽忽悠悠地漫游了一個(gè)上午，直至太陽(yáng)立在頭頂?shù)臅r(shí)候，樹(shù)葉的嘩嘩聲才把我的心靈喚呼回來(lái)。我發(fā)現(xiàn)了蜘蛛精致的別墅。我多么自豪、多么興奮��！
我愿意牽著你的手，一起去蜘蛛的別墅看看！
小學(xué)生的作文 篇9
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基眼中的書(shū)；書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這是劉向眼中的書(shū)；我眼中的書(shū)就是一位隨時(shí)可以指導(dǎo)我的良師，看書(shū)也是最讓我癡迷的一件事。
我對(duì)書(shū)不知不覺(jué)就喜歡上了。有時(shí)為了逃避父母查房，甚至?xí)阍诒蛔永锟磿?shū)。我對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，一有空就看書(shū)，看得可以忘記一切。
那天晚上，我捧著一本《楊紅櫻童話》頭也不抬地走進(jìn)了WC里。我打開(kāi)馬桶蓋，坐在那，邊上廁所，邊看書(shū)。我看得入迷極了，一動(dòng)不動(dòng)地捧著書(shū)，看到有趣的內(nèi)容，我會(huì)哈哈大笑；看到悲傷的情節(jié)，我會(huì)傷心流淚；遇到小主人公受委屈的時(shí)候，我也會(huì)替小主人公著急，自言自語(yǔ)地替小主人公解釋我如饑似渴地讀著書(shū)，還不時(shí)評(píng)論下書(shū)中的人物和故事情節(jié)。我貪婪地讀著，書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地翻著。一本厚厚的書(shū)我居然就這樣在廁所里讀完了。我咽了一口唾沫，心滿意足地合上書(shū)，定睛一瞧，�。∥也挥勺灾鞯亟辛艘宦暋Ｎ以趺催�在廁所里！
我連忙站起身，打開(kāi)門(mén)，此時(shí)客廳里的鐘已經(jīng)指向了晚上九點(diǎn)鐘！我揉了揉眼睛，以為自己看錯(cuò)了。不會(huì)吧，這么晚了！我三步并作兩步走到書(shū)房，看著書(shū)桌上才做到一半的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，欲哭無(wú)淚。啊，這下完蛋了！
還有一回，我邊看書(shū)邊走路，頭也不抬。走著走著，嘭的一聲，我撞到了墻壁上。那時(shí)候，我還非常小，疼得我坐在地上哇哇大哭。媽媽見(jiàn)了，連忙扶起我，哭笑不得地說(shuō)：你這個(gè)小書(shū)呆子，以后走路別看書(shū)了！這件事成了家人一直津津樂(lè)道的笑話。
瞧，我對(duì)書(shū)就是這么癡迷。我也呼吁大家要好好讀書(shū)，多讀好書(shū)。但是看書(shū)的時(shí)間和地點(diǎn)一定要合理安排哦！
小學(xué)生的作文 篇10
那是去年初春的一個(gè)陰雨天，我和媽媽以及媽媽同事一家去爬香山。
盡管是陰天，但我們爬山的興趣并沒(méi)有減退。伴著綿綿細(xì)雨，我和媽媽同事的女兒——文博東竄西跳，走在前面，大人們跟在后頭。走著走著，文博一不小心被路上的一塊石頭絆了一跤，來(lái)了個(gè)“狗啃泥”。她爬起來(lái)一看，腿上紫了一塊，卻樂(lè)呵呵地說(shuō)：“輕傷不下火線！”這時(shí)，我才注意到，我們走的這條路，雖然是磚鋪的，卻坑坑洼掛的，有地方凸起，有地方凹下，真不好走。這時(shí)媽媽走到我身邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一帆，你瞧這條路就像人生的道路一樣崎嶇不平，走到那凹下去的地方，也許會(huì)摔倒，可摔倒要爬起來(lái)，不能只停留在傷痛中，要積極進(jìn)取�！甭�(tīng)了媽媽這番含義深刻的話，望著那不平的小路，我若有所思。
爬到山頂后，我們順原路返回。俗話說(shuō)：“上山容易下山難�！边@不，我正小心翼翼地走著，突然，腳下一滑，身子立刻向前傾去，在這危險(xiǎn)的關(guān)頭，我的手死死地拉住了路邊一棵小樹(shù)，避免了意外的發(fā)生。“噓——”我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，心里還像揣個(gè)小兔子似的跳個(gè)不停。在場(chǎng)的人都嚇了一跳，媽媽趕快把我拉起來(lái)，緊張地說(shuō)：“怎么樣，沒(méi)摔著吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事。”“瞧，一棵小樹(shù)看起來(lái)不起眼，可在危急關(guān)頭，卻幫了你一把。在別人有困難的時(shí)候，只要你用看來(lái)微不足道的力量，就可能幫助他人渡過(guò)難關(guān)，就會(huì)使別人感激萬(wàn)分�！甭�(tīng)了媽媽這番話，我又一次若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
自從那次爬山以后，在困難面前，我總表現(xiàn)得很樂(lè)觀，也更懂得要助人為樂(lè)，關(guān)心他人。這就是那次爬山給我的啟示。
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