【精品】小學(xué)生活作文四篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生活作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生活作文 篇1

　　清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨紛紛，一天晴，一天雨，非常適宜茶葉生長(zhǎng)。趁清明小長(zhǎng)假，老師叫我們班同學(xué)好好地體驗(yàn)一下采茶生活。

　　看到班級(jí)群里有的同學(xué)冒雨都去采茶，我可著急了，一個(gè)勁兒地催爸爸帶我去鄉(xiāng)下采茶。好不容易等到爸爸休息，加上6號(hào)天氣晴，期待已久的采茶生活終于開(kāi)始了。我系上竹簍，穿上雨鞋，高興地來(lái)到茶園，看到滿山翠綠的'茶葉在春風(fēng)中舞蹈，淡淡的茶葉清香撲鼻而來(lái)，我簡(jiǎn)直陶醉了。我來(lái)到奶奶身邊，看到奶奶的簍子里都快滿了，只見(jiàn)她雙手在茶樹(shù)上飛舞，我說(shuō)：“奶奶，你的速度太快了!”奶奶說(shuō)：“我早上五點(diǎn)多就來(lái)了，奶奶只有茶季才能掙到錢(qián)，茶季里時(shí)間和速度就是錢(qián)啊，不眼疾手快怎么行呢?”

　　在奶奶的指導(dǎo)下，我也開(kāi)始采了，一只手扶住茶枝，一只手采茶。可是，我彎著的腰不一會(huì)兒就酸了，心想：奶奶年齡這么大了，她一定更辛苦。

　　不知不覺(jué)中，一天的采茶生活就這樣結(jié)束了，雖然很累，但是雙手沾滿了茶香。

小學(xué)生活作文 篇2

　　如果有人問(wèn)我：“你，想做一個(gè)什么樣的人？”我會(huì)回答：“我，想做一個(gè)如水一般的.人�！�

　　一、水，包容萬(wàn)物

　　一滴水，很小很小。但，當(dāng)無(wú)數(shù)水滴匯聚在一起，就會(huì)形成河流，變成大海，可以包容萬(wàn)物。漁船在它們身上航行；魚(yú)蝦在它們保護(hù)下嬉戲；珊瑚水草在它們的遮掩下生長(zhǎng)……我，想像水一樣，寬容，大度

　　二、水，甘于奉獻(xiàn)

　　水，最平常，但也最有用處。若是花兒沒(méi)有了它，便不再嬌艷；若是樹(shù)木沒(méi)有了它，便不能挺拔；若是動(dòng)物沒(méi)有了它，便會(huì)焦渴而死……它為人們消暑解渴，為人們洗衣洗碗，卻從未有一點(diǎn)怨言。我，想像水一樣，甘于奉獻(xiàn)。

　　三、水，剛?cè)嵯酀?jì)

　　水，最柔軟，但也最堅(jiān)硬。它柔，柔到四處流淌，無(wú)處不在。它硬，硬到刀槍不入，金石不開(kāi)。只要它想的，就沒(méi)有它做不到的。我，想像水一樣，應(yīng)柔則柔，應(yīng)剛則剛。

　　四、水，自由奔放

　　水，最自由，最奔放。水，雖無(wú)形，但有方向。它們有的是潺潺溪流；有的是飛流瀑布；有的是涓涓山泉……它們來(lái)自四面八方，但有一個(gè)共同的目標(biāo)。那就是，不畏艱險(xiǎn)，順應(yīng)山川地勢(shì)，奔流入海。我，想像水一樣，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。

　　我，想像水一樣生活！如水一般寬容他人，樂(lè)于奉獻(xiàn)，自強(qiáng)不息，自在自為。

小學(xué)生活作文 篇3

　　輪回，是生活中不可缺少的，因?yàn)檩喕鼐褪清憻捙c成長(zhǎng)的過(guò)程，其實(shí)人的一生，或許是一天，都要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的考驗(yàn)，考驗(yàn)多了，也許就變成輪回了。

　　又到了一個(gè)夏天，經(jīng)歷了一個(gè)四季的輪回，我也成長(zhǎng)了許多，原來(lái)的天真幼稚早就沒(méi)了蹤影，隨之而來(lái)的是一種成熟的'氣息。盼來(lái)了這一天，小杰要帶我去山上玩，四處充滿綠意，我很快被陶醉了，但我又嘆了一口氣：樹(shù)木是經(jīng)歷了冬的摧殘才長(zhǎng)成了，一棵樹(shù)不知要經(jīng)歷多少這樣的恐怖輪回，但又應(yīng)感到慶幸，因?yàn)槿绻麤](méi)了這樣的輪回，興許它們也不會(huì)長(zhǎng)的很好吧。

　　我曾聽(tīng)說(shuō)別人講愚公移山的故事，“就算我死了，還有我的后代，一代一代輪回下去，一定能移走大山！”可偏偏大力士來(lái)了，如果不是這樣，不知又有多少英雄將出現(xiàn)在華夏！

　　沒(méi)了輪回，生活……

小學(xué)生活作文 篇4

　　長(zhǎng)期以來(lái)的低迷狀態(tài)，讓我感到原本那種與生俱來(lái)的驕傲一點(diǎn)點(diǎn)消融。一份完成的十分糟糕的化學(xué)試卷終于成了導(dǎo)火索，讓心中的抑郁痛痛快快地爆發(fā)了。

　　一個(gè)人在操場(chǎng)上跑步，讓眼淚隨風(fēng)拋向身后，跑到兩腿酸疼也不停止。第二天起的很晚，沒(méi)有到學(xué)校上早讀。

　　離家時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)。太陽(yáng)正值青年時(shí)期，熱情洋溢，有剛翻曬麥子的香味。巨大的光和影在地面構(gòu)圖，盡情揮灑的一如寫(xiě)意，棱角分明又似工筆。我慢慢地走，任陽(yáng)光跟在身后，像個(gè)不太高明的偵探，時(shí)不時(shí)隱入建筑物的陰影。

　　忽然看到前方一塊巨大的廣告牌，寫(xiě)著“我們將努力做到更好�！比缤�鷗鳥(niǎo)停落在突兀的礁石，陽(yáng)光輕輕巧巧地棲在上面，借著綠色的背影向我微笑。眼淚又有向外涌出的沖動(dòng)。陽(yáng)光是要告訴我什么嗎？

　　是的，我能聽(tīng)到，那么真切，那么輕柔。

　　他說(shuō)：“你看太陽(yáng)，總是那么自信，燦爛到耀眼�？墒侨嗡�多努力，也有永遠(yuǎn)抵達(dá)不了的陰暗角落，不是嗎？可它永遠(yuǎn)不會(huì)丟掉它的驕傲，因?yàn)樗�知道，即使這里永遠(yuǎn)黑暗，它也可以在黑暗的外沿鑲上陽(yáng)光。即使整個(gè)地球都被濃云包裹，它仍舊努力地發(fā)光，永遠(yuǎn)都會(huì)有一縷能夠達(dá)到，這已足夠。”

　　“太陽(yáng)永遠(yuǎn)都如一的熱情，如一的燃燒。它可得到了什么呢？即使沒(méi)有回報(bào)，那又如何？穿越千里萬(wàn)里，淌過(guò)遙遠(yuǎn)的光年，在抵達(dá)的地點(diǎn)亮成一顆美麗的恒星，成為那恒河沙數(shù)中不起眼的一員。它什么都沒(méi)有要求，只是燃燒，發(fā)光，讓這成為自己心靈的.快樂(lè)，永遠(yuǎn)不需要誰(shuí)來(lái)評(píng)分，誰(shuí)來(lái)評(píng)說(shuō)�！�

　　到了學(xué)校，小丫托人送來(lái)一本于丹的《論語(yǔ)》心得，說(shuō)是見(jiàn)我這些天心情不好，送給我的。在他的書(shū)簽的一頁(yè)，有這樣一句話：“每個(gè)人的一生都難免有缺憾和不如意，也許我們無(wú)力改變這個(gè)事實(shí)，而我們可以改變的是看待這些問(wèn)題的態(tài)度。”

　　也許，我們有時(shí)并不需要一個(gè)必然的結(jié)果，無(wú)論是好，是壞。來(lái)體驗(yàn)它的過(guò)程，在過(guò)程中獲得心靈的快樂(lè)。生活，本不就是有無(wú)數(shù)個(gè)過(guò)程組成的嗎？抵達(dá)，不是生命的內(nèi)涵，安于途中，并快樂(lè)于途中，才是最真實(shí)的生活。

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