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“我的學(xué)生”作文

時(shí)間:2021-03-24 09:17:19 小學(xué)生作文 我要投稿

【必備】“我的學(xué)生”作文七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的“我的學(xué)生”作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】“我的學(xué)生”作文七篇

“我的學(xué)生”作文 篇1

  童年像一個(gè)萬(wàn)花筒,充滿了歡樂(lè),充滿了幻想,充滿了多姿多彩的回憶。在記憶中搜尋那一顆閃亮的星星,我便又體會(huì)到另一種趣味,惹人發(fā)笑。

  記得那是我七歲的時(shí)候,天氣非常悶熱,穿著短袖短褲也會(huì)熱得大汗淋漓。在田野中來(lái)回跑也沒(méi)什么意思,所以我決定放風(fēng)箏。我先去商店買了一個(gè)風(fēng)箏,它是一只“小燕子”,尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的,身上是一色的藍(lán),一看就是捕蟲(chóng)子的好手。

  接下來(lái)我纏好線準(zhǔn)備開(kāi)始放風(fēng)箏了!我的心就像十五個(gè)吊水桶一樣七上八下的,生怕自己的風(fēng)箏飛不高。在好奇心的驅(qū)使下,我把風(fēng)箏線打開(kāi)一段,使勁往上一拋,就開(kāi)始了“長(zhǎng)袍”。一邊跑,一邊放線,風(fēng)箏越飛越高,我的“小燕子”已經(jīng)快碰到白云了,我也越跑越快。從下面往上看,它還真像一只高高飛翔的小燕子呢!

  咦?怎么又飛來(lái)一只小燕子?我向四周看了看,沒(méi)有人。我又仔細(xì)看了看四周,確實(shí)沒(méi)有人。∧莻(gè)小燕子一定是真的小燕子,可能是因?yàn)槲业摹靶⊙嘧印碧窳,都能以假亂真了吧!于是,那只小燕子開(kāi)始跟著我的“小燕子”飛,就這么飛啊飛啊,一直玩到天黑我才依依不舍地回家;氐郊依,我把這件事告訴了媽媽,媽媽也覺(jué)得很有趣。那天晚上我做了一個(gè)夢(mèng),又夢(mèng)見(jiàn)了那只小燕子,從此我對(duì)小燕子就有了一種特殊的情感。仿佛見(jiàn)到它,就回到了那天,回到了那段時(shí)光,回到了童年。

  回想起童年的往事,多么有趣!我多想尋著記憶的腳印,走回我的童年,回到那段時(shí)光,重溫童年的樂(lè)趣。童年就像那星空中最耀眼的星,在我心中閃爍,讓我不能忘卻,讓我格外珍惜。

“我的學(xué)生”作文 篇2

  我有一個(gè)甜蜜、溫暖的小房間,里面有書桌、大床、書架、我的玩具小熊……還有我許多的小秘密。媽媽經(jīng)常進(jìn)來(lái)和我一起看書,爸爸經(jīng)常和我一起玩樂(lè)高,我在我的房間里度過(guò)了許多美好的快樂(lè)時(shí)光。

  不過(guò),有時(shí)候我會(huì)把我的房間幻想成其它更有趣的樣子。

  我希望我的房間是一艘太空飛船,這樣我就可以遨游太空了!可以看見(jiàn)土星、火星、水星、天王星、恒星、太陽(yáng),還有銀河也可以看清楚,說(shuō)不定還會(huì)遇見(jiàn)外星人呢,它肯定會(huì)邀請(qǐng)我去它的家玩呢!

  我還希望我的房間是一家餐廳,這樣我就可以隨時(shí)吃到美味佳肴了。而且想吃什么就吃什么,應(yīng)有盡有。廚師技術(shù)一流,菜品都是色香味俱全!

  我也希望我的房間是一個(gè)動(dòng)物園,這樣我就可以和小狗賽跑、和小鳥(niǎo)唱歌、和小魚(yú)游泳、和小貓抓魚(yú)……

  我更想我的房間是一個(gè)冰淇淋車,這樣我每天都可以吃到美味可口的冰淇淋,而且不用擔(dān)心吃完了沒(méi)地方住,只要吃完了它又會(huì)長(zhǎng)起來(lái),想想都流口水呀!我還可以開(kāi)著它到學(xué)校與同學(xué)們分享呢!

  我還特別想我的房間是一個(gè)電影院,這樣隨時(shí)隨地都可以看電影了,而且還不用付錢,可以想看什么就看什么,沒(méi)有限制,躺在床上悠閑的看電影太享受啦!

  我最希望我的房間是一朵美麗的蓮花,早上花瓣打開(kāi)時(shí)陽(yáng)光透進(jìn)來(lái),又可以看見(jiàn)外面的景色了;下雨時(shí)花瓣又會(huì)關(guān)閉,不怕風(fēng)吹雨淋了;到了晚上,花瓣又會(huì)關(guān)閉,發(fā)出粉色的光芒,而且一整天都可以聞花的香味。

  想完了所有的幻想,我還是最喜歡我現(xiàn)在最溫暖最有愛(ài)的房間。

“我的學(xué)生”作文 篇3

  初中生活就像一幅畫卷,一些難忘的人或事讓畫卷變得豐富多彩起來(lái)。尤其我的書法老師,她在我潔白的畫卷上,留下了濃重的一筆。

  她有著林妹妹一樣的身材,有著林妹妹沒(méi)有的剛強(qiáng)與陽(yáng)光,黑白分明的眼眸中,從來(lái)沒(méi)有流露過(guò)憂傷。她的臉上總帶著淡淡的笑容,淺淺的酒窩更是錦上添花。她清脆的聲音一不小心就流進(jìn)了你的心田,淡淡的墨香在她手底下流淌,會(huì)讓人煩躁的心變得從容安定。

  我喜歡看老師寫字,這個(gè)過(guò)程很舒服,更重要的是很“養(yǎng)眼”:起筆運(yùn)筆之間盡是果斷,卻又有一股剪不斷的柔情。

  有一次上課,我們?cè)谡n堂上搗亂,老師并沒(méi)有像我們想象的那樣發(fā)怒,而是給我們播放了一個(gè)制作陶器的視頻,讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中安靜下來(lái)。由于剛發(fā)生了不愉快,我練字的時(shí)候,心情久久不能平靜,一筆一畫速度超快,似乎想要?jiǎng)澠剖裁。老師走到我身邊,看了我一?huì)兒,輕輕地說(shuō):“寫字要慢,不可以浮躁,你看這字的間架結(jié)構(gòu),就像人一樣,都是互幫互補(bǔ)的!甭(tīng)著她柔風(fēng)般的細(xì)語(yǔ),我深呼吸幾次,慢慢沉浸到這淡淡墨香中。

  在老師的課堂上,神經(jīng)不會(huì)很緊繃,氛圍總是很輕松。課堂上我們是師生,下課又是朋友。

  一天,我去找老師,發(fā)現(xiàn)老師就像一座雕塑一般一動(dòng)不動(dòng)。我十分疑惑,走近一看,原來(lái)老師在欣賞書法?蛇@些“涂鴉”,我實(shí)在是看不懂,老師看出我的窘迫,便上前幫我講解。

  難忘老師的音容,難忘那淡淡的墨香,更難忘她教給我們的那一撇一捺組成的“人”字。

“我的學(xué)生”作文 篇4

  我的叔叔是一位人民警察,他三十多歲,長(zhǎng)得高大威武,一雙眼睛炯炯有神,什么壞蛋也逃不過(guò)他的眼睛。

  記得有個(gè)星期天的傍晚,全家人給奶奶過(guò)生日,其他準(zhǔn)備工作都做好了,就等叔叔取生日蛋糕回來(lái)了。大家等啊等啊,左等也不來(lái)、右等也不來(lái)。奶奶擔(dān)心地說(shuō):“老大,帶樂(lè)樂(lè)去附近的蛋糕店找找老二,該不會(huì)是又碰上啥事了吧!

  我和爸爸急忙往蛋糕店方向走去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)兩個(gè)人站在馬路中間,周圍有許多行人都有意離開(kāi)一定的距離,并議論著什么。走近一看,正是叔叔,對(duì)面站著一個(gè)手里拿刀的家伙,正兇狠地盯著叔叔。只見(jiàn)叔叔眉頭緊鎖,厲聲說(shuō):“放下刀,把東西歸還失主,這樣你還能得到寬大處理!”“你少管閑事,不然要你的命!”那歹徒狠狠地說(shuō)道。叔叔見(jiàn)勸說(shuō)不管用,便向那人走過(guò)去。這時(shí),歹徒將匕首快速向叔叔刺去,叔叔靈巧地躲開(kāi),然后又抬腳用力踢向那人的'手腕,匕首一下子飛了出去。叔叔猛地抱過(guò)去,把歹徒壓倒在地,終于歹徒被叔叔治服了。

  把歹徒扭送進(jìn)手里拿著刀后,我們這才問(wèn)叔叔:“蛋糕呢?”叔叔不好意思地抓抓頭,轉(zhuǎn)身又朝蛋糕店跑去。望著跑遠(yuǎn)的叔叔,我對(duì)他充滿了敬佩:無(wú)論何時(shí)、何地,在人民遇到困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻,他總會(huì)毫不猶豫地挺身而出,做人民的守護(hù)者。在我的眼中他的身影更加高大了。

“我的學(xué)生”作文 篇5

  我的鉛筆盒是藍(lán)色的,分為上下兩層,好像一棟別墅。鉛筆盒的正面有一只戴著藍(lán)色眼鏡的米老鼠,當(dāng)初一眼看中它就是因?yàn)槲乙泊髦桓彼{(lán)色的眼鏡。

  在米老鼠的旁邊有幾個(gè)白色的按鈕。按下第一個(gè)按鈕,鉛筆盒的側(cè)面會(huì)彈出一個(gè)放大倍數(shù)很高的放大鏡。

  按下第二個(gè)按鈕,鉛筆盒的陷入式橡皮盒會(huì)彈出來(lái),它很小,像是一個(gè)小壁櫥。

  按下第三個(gè)按鈕,在鉛筆盒上回打開(kāi)一個(gè)溫度計(jì)。它不是普通的水銀或酒精溫度計(jì),而是一種會(huì)因?yàn)闊崃慷兩纳衿鏈囟扔?jì)!

  按下第四個(gè)按鈕,在放大鏡上面的陷入式削筆器的 蓋 子會(huì)彈開(kāi),里面有兩個(gè)可以削筆的圓孔。上面有一個(gè)需要手動(dòng)扳開(kāi)的 蓋 子,用來(lái)倒掉碎末。這個(gè) 蓋 子好像是一扇們,保護(hù)削筆刀。

  鉛筆盒正面主體里有五個(gè)可以放鉛筆的套子,另一部分是用來(lái)放鋼筆、橡皮等套子里放不下的東西。

“我的學(xué)生”作文 篇6

  我有好多芭比娃娃。我最喜歡的是蝴蝶仙子芭比,她的翅膀會(huì)發(fā)光。我還喜歡超市芭比,她只要推著小車子,按一下按鈕,就可以走路了。我還喜歡廁所芭比,只要放上電池,按一下按鈕,就可以淌出水來(lái)。你看,我的芭比多好玩!

“我的學(xué)生”作文 篇7

  是它,給予了我無(wú)窮的知識(shí);是它,與我一起分享快樂(lè);是它,陪伴著我一生;是它,讓我感悟人生……

  這個(gè)它,既不是父母,也不是老師,更不是同學(xué),而是一本本普通的書。

  高爾基曾說(shuō)過(guò),“書籍是人類進(jìn)步的階梯”正是因?yàn)橛辛藭,人類生活水平才飛速提高;正是因?yàn)橛辛藭,人類科學(xué)才更加發(fā)達(dá)……因此,書是人類的好友。

  是書,讓我遨游在海洋。是書,讓我翱翔在天空。是書,讓我克服重重困難,自由快樂(lè)地生活。因此,書也是我的好友。

  一本本豐富多彩的書,帶我走進(jìn)了書的王國(guó)。戰(zhàn)爭(zhēng)故事書,令我置身于槍林彈雨的戰(zhàn)爭(zhēng)年代;引人入勝的童話故事書讓我遨游在童話的海洋;撲朔迷離的《三國(guó)演義》讓我認(rèn)識(shí)了才華橫溢的諸葛亮,陰險(xiǎn)狡猾的曹操等英雄豪杰。

  書常常給我寫信,在它那簡(jiǎn)短的話語(yǔ)中,總是訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的故事。我也常給它回信,那一句句話語(yǔ)充滿了溫馨和歡樂(lè)……

  在我的眼里,書不再是一本書,而是一位伴我一生的好友。

  我愛(ài)這只能用文字來(lái)表達(dá)話語(yǔ)的好友——書!

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