有關(guān)“我的學(xué)生”作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的“我的學(xué)生”作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“我的學(xué)生”作文 篇1
在我的印象里，夢(mèng)想不僅僅是一個(gè)靜止的詞語(yǔ)，還是一個(gè)持續(xù)性的動(dòng)作。如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？以堅(jiān)韌不拔的意志力向著自己的目標(biāo)不斷的努力、前進(jìn)，夢(mèng)想總會(huì)接近希望中的樣子。
我也有一個(gè)小小的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名無(wú)怨無(wú)悔的志愿者。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們的學(xué)校開(kāi)展過(guò)許多志愿者活動(dòng)：我校的袁博文同學(xué)，不幸感染上了白血病，學(xué)校組織 了 募捐活動(dòng)，我也參加了，拿出了我所有的零花錢(qián)，塞進(jìn)了捐款箱；假期里，我也會(huì)和爺爺奶奶一起，清掃樓道，擦洗小廣告；學(xué)校開(kāi)展的義賣(mài)圖書(shū)活動(dòng)我也積極參加……特別是那一次，作為江南晚報(bào)小記者的我與其他小記者們，共同開(kāi)展了“賣(mài)報(bào)紙，獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)，當(dāng)了一天的小報(bào)童。我和同學(xué)組成了“賣(mài)報(bào)小隊(duì)”，總共賣(mài)出了60多份報(bào)紙，并將籌得的錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)貧困兒童。在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的過(guò)程中，作為一個(gè)志愿者，我也要幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，使一個(gè)個(gè)“小夢(mèng)”匯成“大夢(mèng)”。
雖然以我現(xiàn)在的力量，還干不了那些驚天動(dòng)地的大事。但等我長(zhǎng)大后，等我有了自己的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和人生閱歷，各方面都成熟了，就要努力實(shí)現(xiàn)自己未來(lái)的夢(mèng)想，以一個(gè)志愿者的身份來(lái)面對(duì)世界。
有朝一日，我成為了一名真正的志愿者。當(dāng)?shù)卣穑樗畞?lái)臨時(shí)，我會(huì)第一時(shí)間趕往災(zāi)區(qū)，竭盡全力多救人。我還可以動(dòng)援大家，舉辦捐款活動(dòng)。將人們所捐的錢(qián)和物，伴隨著大家的愛(ài)心，一起送到災(zāi)民的手中，為早日重建災(zāi)區(qū)出一份力。
現(xiàn)在的環(huán)境污染很?chē)?yán)重，大片大片的森林過(guò)度砍伐，許多種動(dòng)物瀕臨滅絕，大家對(duì)環(huán)保的概念還尚顯不足。作為志愿者的我會(huì)大力宣傳并呼吁人們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)出一份力，告訴他們水的重要性，垃圾的分類(lèi)，提倡“綠色生活”……教導(dǎo)他們一些關(guān)于低碳的知識(shí)，引領(lǐng)他們保護(hù)環(huán)境，讓我們的家園變得越來(lái)越美好。
夢(mèng)想是迷茫大海中的燈塔，指引了我們航行的方向；夢(mèng)想是干涸沙漠中的清泉，滋潤(rùn)我們干渴的心田；夢(mèng)想是寒冬里的陽(yáng)光，溫暖了我們前進(jìn)的身軀……
你的夢(mèng)、我的夢(mèng)，我們大家的夢(mèng)，只要與中國(guó)夢(mèng)保持一致的方向，去奮斗，就一定能夢(mèng)想成真！
“我的學(xué)生”作文 篇2
我從小的時(shí)候就有一個(gè)理想，就是做一位慈善企業(yè)家。
以前，我在電視上看見(jiàn)過(guò)許多的愛(ài)心大使，我就想和他們一樣，去需要我們的地方來(lái)幫助他們，我是在一個(gè)電視劇上看到了這些，我就想，如果我也能像他們一樣，那該多好啊，我很羨慕那些愛(ài)心大使，像成龍、姚明一樣的人，我就把他們?cè)O(shè)定為我的偶像，有的時(shí)候在家里，我看見(jiàn)有一些人需要幫助的時(shí)候，我就會(huì)幫助他們。
在學(xué)校的時(shí)候，我也干過(guò)一些好事，當(dāng)時(shí)我剛剛上完廁所，正要回到教學(xué)樓的時(shí)候，就看見(jiàn)有一個(gè)小同學(xué)扔垃圾的時(shí)候，我就看見(jiàn)他的垃圾袋壞了，正好離我不遠(yuǎn)，我就順手幫個(gè)忙，幫他把垃圾撿起來(lái)，他當(dāng)時(shí)就對(duì)我說(shuō)了一聲“謝謝”。
打那以后，我就更愿意去幫助別人了，因?yàn)�，我感覺(jué)聽(tīng)到別人對(duì)我說(shuō)謝謝的時(shí)候，我的心里特別高興，就想：要是以后，我成為了一位企業(yè)家的話，那我就要去幫助更多的人，就可以聽(tīng)到更多的“謝謝”。平常只是我跟別人說(shuō)謝謝，我是頭一次聽(tīng)到別人對(duì)我說(shuō)謝謝，雖然我以前也幫助過(guò)不少人，可是他們都沒(méi)有跟我說(shuō)過(guò)謝謝，可能是那個(gè)小朋友很天真，其他的同學(xué)都很要面子，不敢說(shuō)，不多也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槲业睦硐刖褪且椭嗟娜耍?/p>
這就是我的理想，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平凡凡的理想：去幫助更多的人。
“我的學(xué)生”作文 篇3
我的“朋友”身材偏瘦，眼睛總是放光，鼻梁中等，淡眉，鷹嘴眼，大嘴巴是他最顯眼的特點(diǎn)。他很愛(ài)笑，無(wú)論什么時(shí)候，上課、下課，家中，甚至在看別人受批評(píng)時(shí)，因此他還有點(diǎn)死皮賴臉，和別人玩時(shí)總是耍賴，和別人斗嘴時(shí)總會(huì)犯賤。他既開(kāi)朗又內(nèi)向，開(kāi)朗在于他的性格堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，善于表達(dá)思想，當(dāng)然更善于說(shuō)話；內(nèi)向在于家庭緣故，父親早年被煤礦里突然出現(xiàn)的大石頭砸傷了，母親不得不被迫出去打工養(yǎng)家，別人嘲笑他是個(gè)沒(méi)父愛(ài)沒(méi)娘教的.孩子，使他只能躲在被子里哭泣，獨(dú)自一個(gè)人傷心。同時(shí)他也是個(gè)“細(xì)心”又“毛手毛腳”的孩子，細(xì)心在于做完作業(yè)時(shí)總會(huì)要細(xì)致認(rèn)真地檢查幾遍，毛手毛腳在于他那笨拙的手做不出好事卻搗了不知多少蛋了，只要鄰居家出現(xiàn)一些壞事。（如打碎花盆，搞壞的椅子），人們總是第一個(gè)想起他。同學(xué)們更是既喜歡又討厭他，喜歡他在于他的滑稽搞笑，動(dòng)不動(dòng)就神經(jīng)病的樣子；討厭他在于他的手有點(diǎn)癢，總是喜歡碰或推別人。但他問(wèn)同學(xué)們?yōu)槭裁催@么討厭他時(shí)，同學(xué)們卻想了半天也想不出來(lái)，有些聰明一些的就會(huì)說(shuō)他多事手癢，但都是笑著說(shuō)的。“他”和我照鏡子時(shí)長(zhǎng)得一模一樣，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)“他”就是我自己，我用了“朋友”的方式更加了解了我自己。
“我的學(xué)生”作文 篇4
我的未來(lái)我做主，別用我現(xiàn)在一塌糊涂的成績(jī)來(lái)否定我的未來(lái)！
——題記
我的未來(lái)不是夢(mèng)，每一個(gè)人有每一個(gè)人的未來(lái)，我也有！你們總是用成績(jī)來(lái)否定我，其實(shí)我想說(shuō)，難道一個(gè)人未來(lái)的好壞是由他的成績(jī)高低來(lái)決定的嗎？成績(jī)高低，并不意味什么，也不能代表什么，所以別用成績(jī)來(lái)否定我的未來(lái)！
每個(gè)人有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)！長(zhǎng)處和短處！有些人是讀書(shū)成績(jī)好，但是他們其它事未必可以想成績(jī)一樣好，人不是十全十美的，我承認(rèn)我做什么都做不好，這只是我不想去做，如果去做你們認(rèn)為我做不好嗎？我做第一次，做不好，沒(méi)人教我，你們認(rèn)為我第二次我會(huì)做好嗎？除非我是天才！
你們經(jīng)常用成績(jī)來(lái)否定我的未來(lái)！別人否定我，我不怪他們，因?yàn)樗麄儾欢�，可是你們�?lái)否定我，你們知道我是什么感受嗎？我的心都碎了！我在朋友是個(gè)樂(lè)觀的人，但是你們可知道，為了不讓朋友替我擔(dān)心，我常常一個(gè)人在家晚上在被窩里流淚，第二天，又是一個(gè)樂(lè)觀、活潑的人出現(xiàn)在他們面前，當(dāng)朋友們傷心，我安慰她們，但是我卻安慰不了自己，老爸老媽，你們知不知道，每當(dāng)我難受的時(shí)候希望你們來(lái)鼓勵(lì)我，但是你們沒(méi)有，雖然我的語(yǔ)氣中有點(diǎn)責(zé)怪你們，但是我沒(méi)有，因?yàn)槟銈凁B(yǎng)了我這么久都沒(méi)有抱怨，我又有什么可以抱怨的呢！
其實(shí)老爸老媽，我想對(duì)你們說(shuō)：“別用現(xiàn)在的成績(jī)?nèi)シ穸ㄎ颐篮玫奈磥?lái)”！我愛(ài)你們！
“我的學(xué)生”作文 篇5
我想要
一首詩(shī)的童年
不要多么華麗的詞匯
只要有個(gè)可愛(ài)的結(jié)尾
咬著奶白色的筆管
靜靜思索著
白雪公主穿什么樣的裙子
米菲的棒棒糖
兔斯基的椅子
都要出現(xiàn)在
我那一首詩(shī)的童年中
沒(méi)有考試的緊張
沒(méi)有資料的壓負(fù)
沒(méi)有興趣班的吵鬧
只有小溪邊的歡笑
只有將藍(lán)天當(dāng)成鏡子
清風(fēng)當(dāng)做舞伴
蟬當(dāng)做奏樂(lè)師的
我那一首詩(shī)的童年
我會(huì)居住在糖果屋
和米菲生活在一起
兔斯基和白雪公主我也要
我還會(huì)養(yǎng)一只吉娃娃狗
喂它童話中的糖果和櫻桃
坐在糖果椅上
靜靜寫(xiě)我的詩(shī)
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