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小學生傳統(tǒng)作文

時間:2021-03-26 15:11:12 小學生作文 我要投稿

精選小學生傳統(tǒng)作文3篇

  無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的小學生傳統(tǒng)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選小學生傳統(tǒng)作文3篇

小學生傳統(tǒng)作文 篇1

  今天是我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),每當這時我的耳邊總會響起一首兒歌:“五月五,是端陽。插艾葉,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龍船下水喜洋洋!

  在我的家鄉(xiāng)天臺,家家戶戶都要在端午節(jié)里包粽子、掛菖蒲、艾葉、噴黃酒……誘人的粽子最讓人垂涎三尺了,長長的米粒煮得泛黃,里面包了豆沙或紅棗餡料,一口咬下去,滿嘴便充滿了米香,我常常吃得是“滿嘴小胡子”。吃著香甜可口的粽子,我總會想起外婆教我包粽子的情形來。

  外婆有一雙巧手,她拿起兩片粽葉一卷,再放上糯米、棗子,接著三折兩疊,再拿起草條一綁,一個有4個棱角的粽子便展現(xiàn)在我們面前了。我看后贊嘆不已,一心想學這絕招。外婆細心地教我包起了粽子。

  雖然有了外婆的指導,但我的粽子卻沒有一個像樣的棱角,像只“丑小鴨”。外婆卻鼓勵我:“孩子,能做成這樣已經(jīng)很不錯了,只要不放棄一定會更好的!甭犃送馄诺脑,我又學著包起來。外婆邊教我包粽子,邊給我講了關(guān)于粽子的傳說,原來這粽子還和大詩人屈原有關(guān)呢!今天可學到了不少呢!

  我喜歡這滿滿粽香的端午節(jié)!

小學生傳統(tǒng)作文 篇2

  “走嘍,去貼春聯(lián)了!”我興致勃勃地拿起了春聯(lián)。

  爸爸邊貼邊問我:“遠航,你知道為什么要貼春聯(lián)、放鞭炮呢?”

  爸爸給我講起年的傳說:有一只叫“年”的怪獸,它頭上有一只觸角,到除夕的晚上就到村子里吃人,人們只好上山躲避。有一個老婆婆來到村子里,人們告訴她“年”的事情,讓她快逃,她卻說她能制服“年”。“年”又來了,她用紅紅的春聯(lián)把“年”的眼睛刺得睜不開了,“年”只好用爪子捂著眼睛,接著老婆婆又燃起了鞭炮,噼里啪啦的爆炸聲嚇得“年”抱頭鼠竄、逃之夭夭。

  “原來貼春聯(lián)、放鞭炮還有這么有趣的故事哩!”

  “現(xiàn)在人們還是習慣在春節(jié)貼對聯(lián)、放鞭炮,不僅僅是驅(qū)魔避邪,更重要的是借以歡慶節(jié)日,振奮精神!

  “往左一點!”我正聽得津津有味,爸爸的喊聲把我從沉醉中喚醒。我這才意識到該自己貼春聯(lián)了。

  晚上,人們盡情地燃起了鞭炮、放起了煙花:有的像綻開的花朵,有的像射出的子彈,有的像流星從天而降,一時間把天空裝扮得五顏六色,美麗極了!

  我喜歡這多彩的除夕,因為它充滿了神秘,充滿了喜慶和歡樂。

  【拓展閱讀】

  傳統(tǒng)文化散文

  “夏商周,秦漢三國兩晉南北朝,隋唐五代十國,宋元明清,中華民國,中華人民共和國”孩子們有些吃力地背出了中國歷朝歷代的順序,贏得了一遍又一遍的掌聲。為了讓孩子們更好地了解中國歷史,更好地傳承中華文化,7月17日8點半,“夢之旅”實踐隊為孩子們開展了一堂歷史文化課。

  7月17號上午,我提著包跑到二班,孩子們的.稚嫩的聲音吸引了我。姚老師今天給孩子們帶來一節(jié)中國古代歷史課,孩子們一個個都顯得興致勃勃。今天課堂的內(nèi)容有別于傳統(tǒng)的歷史課,我們希望孩子們能從多方面去了解歷史。

  首先是由姚老師先介紹中國古代王朝名號,接下來從細微的地方講解有趣的小經(jīng)典。提到屈原,孩子們只知道是愛國詩人,投江殉國。但姚老師從最熟悉的清明節(jié)和端午節(jié)為切入點,向孩子提問道:“你們知道端午節(jié)和誰有關(guān)嗎?”

  “屈原!”孩子們異口同聲道。

  “為什么啊?”姚老師在故意賣關(guān)子。

  “愛國詩人,投江自盡了!碑惪谕暤鼗卮。

  “那同學們還知道屈原的其他故事嗎?知道他身上還有什么優(yōu)點嗎?”姚老師又問道。但這時的回答很少,沒有統(tǒng)一的答案了。

  姚老師很快接下去:“屈原身上的可貴之處在于他還是一位勇于追逐自己理想的人,他的投河更多是因為多年的理想破滅……”這些“另類”的答案,孩子們覺得很驚奇也很有趣,這些不是書本上的答案,不時有各種各樣的小問題提出,但是這另一方面的解讀也開闊了他們的視野。

  每個民族都有自己的根,歷史文化就是生長的土壤 ,中國傳統(tǒng)近百年來都是處在尷尬的位置,我們要繼承傳統(tǒng)還得靠我們一代代的中國人。學習歷史文化,傳承優(yōu)秀品德,我們在努力,孩子們也在努力。

小學生傳統(tǒng)作文 篇3

  暑期的一天,我和爸爸、媽媽去舟山旅游。我們來到一處叫南沙的海灘。那里的山是那樣的青,那里的云是如此的潔白,那里的海是這般的蔚藍,甚至迎面而來的海風都是如此的清新。海灘邊的人們?nèi)宄扇,悠閑而自由地享受著陽光與海風的愜意。

  忽然,一陣凄厲的尖叫傳來!安缓,有人溺水了!”爸爸自語了一句,馬上朝著尖叫的地方奔去。令我意外的是,海灘上的許多人同時朝著那個出事的方向飛奔過去。我們循聲望去。果然,離海岸不遠的地方,有一個紅點在撲騰著。不一會,幾個年輕人架著一個十多歲的,穿著紅色泳衣的小女孩過來。那個女孩臉色煞白,嘴唇緊閉,已經(jīng)昏迷過去了!翱旖o她人工呼吸!”馬上,一位阿姨蹲下身子,給小女孩做起了人工呼吸。而一旁的人們雖然彼此都素不相識,但臉上卻都滿是關(guān)切之情。過了好一會,那女孩“哇”的一聲,終于醒了過來!疤昧!”人群馬上沸騰起來,大家都顯得很激動。

  清新的海風吹拂著我的頭發(fā),我感到如此的舒適。看著海灘上這群可愛的人們,我是如此的感動。雖然這是我們旅行途中的一個小插曲,但它體現(xiàn)了我們中華民族的傳統(tǒng)美德。贈人玫瑰,手留余香。但愿這種樂于助人的好風氣能得到更多人的重視,讓我們這個美麗的世界處處充滿愛!

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