精選小學生活作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學生活作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生活作文 篇1
在小學生活中最讓我忘懷的人就是他了。他愛幫助別人、愛和別人分享……
有一次，他媽媽來看他。他就沒有在宿舍午休。在馬上就要起床的時候就有一位不速之客來了。他就是沒有午休的人了。他就是——劉浩宇。
我一醒就看見了他掂著一袋子的零食。我正好餓了。不只是我看見了。我們們宿舍的人幾乎都看見了。誰都想要吃到零食。都紛紛的找他要。剛巧起床鈴響了，他就說誰最快起床就給誰一個小餅干。我們全宿舍都紛紛起床。我最后獲得了一個小餅干。
他就是他愛幫助別人、愛和別人分享的'人。他的名字叫——劉浩宇。
小學生活作文 篇2
巴金是一個偉大的作家。他的作品有《滅亡》等，而他最著名的作品是《家》、《春》、《秋》，合稱“激流三步曲”。巴金不但作品很多，他的名言也很多。我對其理解最深的便是這句話：生命的.意義在于付出，在于，在于給予，而不在于接受，也不在于索取。我生活中的許多事例都證實了這句話。
記得那是一個深冬的夜晚，寒風凜冽，我和爸爸媽媽在親戚家吃好年夜飯正走在回家的路上。由于白天剛剛下過傾盆大雨，所以地上很濕滑，容易摔跤。我們走路都是小心翼翼的，生怕滑倒在地。走著走著，我們看見一輛大眾汽車正在高速行駛著。開到一個十字路口時，旁邊突然躥出來一輛自行車。大眾司機見了，連剎車也不踩就沖了出去。結果自行車連人帶車飛了出去，自行車上的龍頭都歪了。而那大眾汽車卻裝作沒看見，頭也不回就跑了。而那時我又氣又恨，可也無能為力，只能眼巴巴地看著兇手逃之夭夭。至于馬路上的那名受害者，只見他倒在地上痛苦地呻吟著。這時，四周一下子圍聚過來很多人，可他們只知道在旁邊對著受害者指指點點，竟沒有一人把他送進醫(yī)院。就在這危急關頭，人群中跑出一個中年男子，只見他一手抱起那名倒在血泊中的受害者，一邊打120急救電話。不一會兒，一輛救護車開來了。那名中年男子一邊把受害者抱上救護車，一邊嘴里還在說：“快點，快點，不然他就沒命了�！弊詈�，救護車消失在茫茫人海之中。
啊，多么偉大的付出呀!看到這兒，我不禁想到：如果世界上的人都為別人付出一份愛心，那世界將變成美好的人間。
小學生活作文 篇3
挖野菜記
姐姐看我這么發(fā)呆沒有事做，就讓我去挖野菜，我聽了一陣竊喜。不過我不知道野菜長什么樣子。姐姐就過來在地理看看了看，挖了一棵小小的草給我看。我一手接過野菜，看了看我說：“這是什么野菜��？明明就是一顆小草嘛！”姐姐笑著對我說：“你這個小老爺連田里都很少去，怎么會知道呢！而且你都在家里吃過好幾回了�！卑职帧寢屧谝慌孕�。
我照著姐姐剛剛挖來的野菜尋找著，終于在不起眼的地方找到了，這棵要比姐姐挖的'大多了，我得意洋洋地在姐姐面前炫耀，姐姐給了我一只塑料袋并笑了笑說：“你慢慢挖，我種豆去了！”我朝她做了個鬼臉繼續(xù)挖野菜。
不知道過了多久，我挖了好多野菜，爸爸、媽媽還有姐姐已經(jīng)把豆豆播種好了，過來看我的成果都說不錯，決定今天晚飯的菜就是它了。
小學生活作文 篇4
回首六年的小學生活，它們有苦，有甜，有無窮的歡樂與煩悶，也有無盡的驕傲與磨難。
我永遠也不會忘記那場比賽，那年我參加了接力賽，賽前，和其他同學在做熱身。比賽順利地進行著，我們班不斷地超越別人，也不斷被別人反超，輪到我這一棒時，我抓住機會超過了和我勢均力敵的四班。
“快，快跑，留夠機會讓最后一棒的強力隊員反超！”我在隊伍后面心急如焚，恨不得賽場上的同學能多長出一雙腳來。六班就快追上我們了，而我們還差最后一棒，不知不覺“加油……”竟脫口而出。我們贏了！我們是第一名！因為彼此信任而贏得了這次比賽，這種被信任的感覺是多麼美妙呀！
還記得那一個放學的午后，我因幫英語老師搬作業(yè)，遲了一點回去，同學們都走了，不知為何，我沒有從原來的樓道上下去，而是從校長辦公室那繞下去的。
路過校長辦公室時，我非常好奇，很想看一看里面的樣子，“咦，是校長�！蔽彝低档貜拈T縫里看，不料竟正好看見校長的'眼睛，那一瞬間，我竟發(fā)現(xiàn)校長的眼神是那樣溫和，他向我走來，我緊張極了，以為校長要來懲罰我了，本能反應是想立即逃跑，但我卻被什么扯住了一樣，并沒有挪開步子，我心里“咯噔”一下，臉“刷”地紅起來，心想：完了，我辛苦維持六年的好名聲好形象就要在今天毀于一旦了！可是，校長是那么和藹，那么慈祥……于是我向校長禮貌的問好，她問我是哪個班的，還說想看的話可以進來好好看，她把門往里拉開了一些，我如實回答后告訴校長我要回家了……而她還站在那里微笑地看著我，不知為何我的內心感覺暖暖的。
雖然他們都終究會一去不復返了，但那些特別的人和溫暖人心的事將永遠珍藏在我心里。再見了，我的六年小學生活，感謝您帶給我的快樂，我永遠不忘與您度過的小學時光！
小學生活作文 篇5
生活中有許多事都能給人啟示。
在某一個星期六的上午，家里只剩下我一個人，等待著媽媽回家來陪我，我在家里悶悶不樂的，突然有人按門鈴，“叮咚，叮咚”連續(xù)幾聲，好像很急似的，我馬上在們的“？望窗”向外看，哦！原來是一位陌生人叔叔，“小學生，我是你爸爸的同事，你爸爸說讓我?guī)闳ゾ频昀锍燥�！”那位陌生人叔叔說道，滿臉笑容的我手舞足蹈，但是我不認識這位陌生人叔叔呀！()于是我提高警惕，我記得聽媽媽說壞人會對你最喜歡吃的`地方，擺出一個誘惑，讓你上當受騙，拐賣給別人！我心想：壞蛋有缺點，我要的人去嚇唬嚇唬他呢！于是我自滿自大的說：“壞蛋，你如果不逃警察就來了！”然后壞蛋就下的滾屁流淚，我就哈哈大笑。
在這里我得到了一個啟示：道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到想把釣到的大鱸魚放湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
小學生活作文 篇6
時間一直令人琢磨不透，想讓它快點兒以往，它就偏要過得比較慢，想讓它在原地不動多滯留一會兒，它卻像狂奔的馬車，一去便不一去不返了。
一眨眼，六年歲月就將要以往，這也代表著大家將要分離出來。
想起上課的時候，這些頑皮的同學們，一直盼望著快點兒下課了，一直感覺時間過得很慢，趴到課桌椅上昏昏沉沉。下課鈴一響，他就恨不能立刻逃離這一“閉緊的囚牢”，教師必須拖堂把剩余的專業(yè)知識說完，他就一直晃來晃去，心神不安。
你是否還記得一年級時的那一次出門主題活動，平易近人的趙老師帶著66個“小矮人”去碧洲生態(tài)公園踏春。她們排著齊整的團隊趕到了紅日城市廣場。在教師的分配下，大伙兒手挽手排列成一個大圈圍坐著地面上，開始玩起手機游戲來�！皝G，丟，丟手絹，緩緩的`放到小孩子的后邊，大伙兒不要告訴他……”就在這種歡聲笑語中，時間老人一溜煙的逃走了。“小矮人”們也戀戀不舍的返回了她們的“家”……
想起同學們在一起玩樂，玩耍，玩耍的情景，簡直令人懷戀呀！
眼見著也有短暫性的幾日，大家就需要畢業(yè)，同學們也將邁入新的中學生活。在219班這一大家族中，我們一起生活了六年，同學們中間都創(chuàng)建了濃厚的友情。在將要別離之時，我想祝我的母校在接下去的日子里，桃李滿園，蒸蒸日上。祝老師們身心健康，萬事大吉。祝同學們學習進步，學有所成。
【小學生活作文】相關文章：
小學的生活小學作文04-27
生活小學作文10-02
生活小學作文05-06
小學作文幸福生活 -生活作文10-28
難忘小學的生活作文10-29
小學暑假生活作文09-19
回味生活小學作文11-17
未來的生活小學作文08-14
我的生活小學作文09-19
我的生活小學作文(精選)09-21