小學(xué)生難忘作文匯編6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生難忘作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生難忘作文 篇1
小學(xué)生活即將結(jié)束，我也將步入初中的生活了，但小學(xué)生活會永遠留在我的記憶中。
從一年級到現(xiàn)在的確是發(fā)生了很多事，記憶最深刻的當然還是和同學(xué)一起玩啦！踢球就不錯，每當?shù)搅梭w育課，我們就會在操場踢球。先把十幾個人分成兩波，每波再分配人員。守門員、后衛(wèi)、中鋒、前鋒各有人當，接著就開踢了。
一個星期二的體育課上，我們快速分好人后就開踢了，大家馬不停蹄地在操場狂奔。足球也是忽高忽低，忽遠忽近�！扒騺砝�！”只聽xxx一聲大喊。我和xxx倆后衛(wèi)立刻認真起來。見xxx狂風(fēng)一般帶球沖向禁區(qū)，xxx立刻上去攔球，而我則在后防備。不一會兒，球便回到了中場。xxx接到球后立刻沖向?qū)Ψ角蜷T，xxx緊隨其后，但對方后衛(wèi)白瑞璽也不是吃素的，三兩下就從xxx腳下奪走了球，并以“音速”開向中場。球被xxx逼到墻邊，他本想一腳開出，但不小心腳上的鞋飛出老遠，所有人立刻笑得東倒西歪。
樂歸樂，球賽還在繼續(xù)。xx帶球“殺將”過來，連過兩三人來到我和xxx面前，我們故技重施。xxx前去攔球，xx立馬傳球給xxx，但卻不知我在他前面，于是xxx還沒接到，球已就被我大腳開出。xxx接到球后轉(zhuǎn)身向前沖，xxx也跟了上來。為了避開白瑞璽，xxx在他馬上到面前時將球傳給xxx。xxx立馬傳給已在對方門前等候的xxx，一腳射門，xxx險些抱住球�！耙�，進了！1：0，唔�。�！”下面將是我們后衛(wèi)表演了，我倆全力防守，不讓對方進球，就這樣1：0的優(yōu)勢持續(xù)到了下課。我們贏了。
這樣的事還有很多，這是我最難忘的小學(xué)生活，將永遠刻在我心里。
小學(xué)生難忘作文 篇2
人的一生要經(jīng)歷很多事情，有使自己高興的、悲傷的、驚訝的、憤怒的�？墒怯幸患�，讓我羞愧，也讓我難忘。
那一天，天空下著雨，蒼穹的雨絲在天空中飛舞，我和媽媽在雨中行走，我們都拿著雨傘，卻誰也沒有撐開，讓雨水順著我們的臉龐滴到地上。一路上的綠色植物被雨水洗滌的一塵不染，周圍的美景仙境般的迷人，可是我沒有心情去欣賞。
這一次考試我才考了79分，這個分數(shù)令我自己也很吃驚，原以為媽媽會訓(xùn)我，沒想到她只是默默地走著，我閉上眼睛，眼前的漆黑讓我有一種墮入深谷的感覺。這時我突然踩到了一塊石頭，正在馬上就要摔倒時，一只手伸了過來把我扶住了，是媽媽。接著她終于打破了沉寂：“你難受嗎？”我沒有回答，可媽媽的話卻讓我感到一絲溫暖，就像一束陽光照進了黑暗。
我們慢慢地并排走著，我突然哭了起來，這時雨水已把我淋濕，已經(jīng)分不清到底是淚水還是雨水，媽媽安慰我說：“想哭就哭出來吧，不要憋著，也不用悲傷，這個成績比媽媽小時候好多了，我當時還考過“不及格”呢！真是小巫見大巫�！蔽殷@訝媽媽說的話，這是平時對我格外嚴厲的媽媽嗎？
這時媽媽又說了一句話讓我很難忘：“炎熱的夏天到了，豐收的秋天還會遠嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹�！�
雨已經(jīng)漸漸地小了，我感覺媽媽的言行像這小雨伴著和煦的微風(fēng)，飄灑向大地，滋潤著我、影響著我。讓我理解了杜甫的詩句：“潤物細無聲”是一種境界，讓人發(fā)生潛移默化的最高境界。
這件事讓我至今難忘，媽媽的話也會讓我受益終生。
小學(xué)生難忘作文 篇3
在我的生活中，曾發(fā)生過許多事情，一件難忘的事情。隨著時間推移，一些事情已經(jīng)漸漸淡忘了。然而，有一件事卻一直深深地留在我的記憶中。
記得有一次，我家養(yǎng)了一只可愛的小白兔，有一天，我給小白兔喂飼料的時候，它不小心吧飼料打翻了，我一不高興就氣沖沖的把它踢出家門，小白兔被我踢出去的那一刻，兩眼淚汪汪，充滿了委屈，好像在說："小主人，對不起，我可真不是故意的"。這讓我感到有點后悔，心在想，我是不是太無情了，怎么吧它趕出家門呢?我是不是太殘忍了?我怎么可以那么小氣呢?小白兔是我錯了，我決定把它找回來。
我急忙出門，發(fā)現(xiàn)那只可愛的小白兔滿腔委屈躲在墻角哭泣，我輕輕地走過去，把小白兔抱起來一看，發(fā)現(xiàn)它有幾處受傷了，我趕緊把她抱回家，協(xié)助媽媽幫它處理傷口，在這過程中我在想，小白兔你不要恨我，你不是故意的，我也不是的，原諒我吧！在這以后我細心地照顧小白兔，以彌補我犯下的錯誤，而小白兔的傷也很快好了，又恢復(fù)了以往的可愛勁，它好像已經(jīng)原諒我了我，每次我放學(xué)回到家它都會來迎接我。
這件事情雖然已經(jīng)過去了，但我卻怎么也忘不了。常常引起我的深思。
小學(xué)生難忘作文 篇4
好不容易盼來了運動會，大家高高興興地來到學(xué)校，可是天公不作美，卻下起雨來了，頓時，全體師生失望極了。還好一陣大雨后，又可以讓運動會繼續(xù)進行。
開始接力賽了，我們非常緊張，一聲哨響，我們一個接一個，爭分奪秒，生怕在自己身上出一點差錯。但比賽的結(jié)果還是讓我們大失所望，只得了個第五名，不理想的成績再加上時好時壞的天氣，讓我們的心情都很沉重。
下午到了，100米短跑賽又開始了。我們班的幾位運動員都暗暗下決定：這次一定要努力拼搏為班級爭光。賽場上他們竭盡全力，可總是被其他班級的運動員把給拋在了后面，沒辦法，這項比賽我們又失敗了。
接下來是200米預(yù)賽，我們班的'陳倪和周旋是其中的選手。此時，我們班每個同學(xué)的心都繃得緊緊的，用期待的眼神看著她們。終于，陳倪同學(xué)取得了好成績進入了決賽。我們歡呼著，我們跳躍著！在第二天的決賽中，她第取得了第三名的好成績。
這次運動會持續(xù)了兩天，運動場上一個個運動健兒們充分地表現(xiàn)出了他們頑強的拼搏精神。雖然天氣的惡劣給大家?guī)砹艘恍┎挥淇�，但是這次運動會還是開得非常成功。
小學(xué)生難忘作文 篇5
前幾天，老師說：“班級里要舉行一次踢毽子比賽。”女生們個個歡呼雀躍，男生們個個垂頭喪氣。老師看看我們又說：“踢雞毛毽子，大小都行。這項運動可以鍛煉身體的協(xié)調(diào)性哦�！庇谑抢谜n余時間我們紛紛開始練習(xí)。
剛開始我頂多踢兩三個，心想：“下回肯定踢得多，可是往往事與愿違。”媽媽用手摸著我的頭說：“你在踢毽子的時候，一定要讓毽子落在你腳心的側(cè)面，并且你的眼睛還要盯著這個毽子，做到這一點，你就能進步了！”我點點頭，向她示意：OK，我知道了。
在不懈的努力下我果然進步了許多，可以踢到九個了，我很高興。比賽終于開始了，由于男生們的笨手笨腳和身體的不協(xié)調(diào)早早的被我們女生所淘汰出局，只能當拉拉隊員嘍。所以比賽成了我們女生的獨角戲了。于是，我的目光落在了比我強一些即是對手又是好朋友的房瑞琪身上。比賽時間是五分鐘，可是基本上沒一次贏她的。然后我就開始觀察她踢得動作，原來她的腿和腳基本上是平的。我呢，卻是斜的，難怪我踢得那么少，于是我就按照她的樣子踢。比賽在緊張又激烈的情況下進行著，同學(xué)們你追我趕毫不示弱。毽子掉下了馬上拾起來接著踢。在踢得時候毽子一上一下，我的眼睛緊盯著這個鍵子也開始一上一下。這時候我心里在想：“這個小毽子像長了翅膀的淘氣小精靈兒。一會兒讓我逮著，一會兒又從我身邊飛過有趣極了！” 時間在一分一秒地流逝，比賽也已接近了尾聲，在老師喊“�！钡臅r候，我們身旁計數(shù)的同學(xué)，快速地跑到老師身邊把我們踢的個數(shù)報告給了老師。比賽成績的公布，我僅僅比房瑞琪多踢了兩個……好險�。∥腋吲d的蹦了起來并高呼：“噢……噢……我贏了……我贏了……”
通過這一次難忘的活動我發(fā)現(xiàn)：無論做什么事都要認真、樂觀、自信、堅持不懈才會成功、出色！
小學(xué)生難忘作文 篇6
這五年生活讓我懂得了很多，成功、失敗、收獲、付出。每一樣我都非常難忘。
一年級，老師把無知的我們帶到教室。上課的時候，稚嫩的小手端正地舉起，眼睛里閃爍著期盼的目光，希望老師叫到自己。剛開始大家還非常陌生，不敢互相說話。連叫名字都用“喂”來代替，名字還是從發(fā)本子的時候認識的。漸漸的，你一言，我一語就說了起來。站隊時，大家昂首挺胸、精神抖擻。出操時，大家一起喊響口號，步伐整齊。每當老師叫我去幫她到哪里拿東西時，總是很難找到，因為對校園還不熟悉�？粗昙壍拇蟾绺�、大姐姐，總是非常羨慕。
五年級，我們和好朋友勾肩搭背地走進了教室。上課的時候，全部都把手舉地高高，有些人甚至還把答案從口中念出來。老師瞪了他一眼才安分點。下課時，大家在走廊里蹦蹦跳跳，玩游戲。站隊時，個個耷拉著身子，無精打采的。出操的時侯更是讓人生氣，無論是女生還是男生，總有幾個在一起說話。有些還離開隊伍，不知走到哪里去了。無論體育委員怎么說，就是不聽，還頂嘴。現(xiàn)在對校園熟悉了，老師叫我去拿東西，一下子就找到了地方。
一年級和五年級簡直就是有了翻天覆地的變化，不過還是、令人難忘。時間一年一年地流失，轉(zhuǎn)眼間我將成為一名六年級的學(xué)生，在過一年就要離開母校、老師，我要好好珍惜這最后一年的小學(xué)生活。
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