【精品】小學(xué)生難忘作文匯總7篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生難忘作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生難忘作文 篇1
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說上一句話來驚天動(dòng)地……”每當(dāng)聽到這首歌，都會(huì)讓我想起我的小學(xué)班主任老師。上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榘职止ぷ鞯恼{(diào)動(dòng)，我轉(zhuǎn)到了市第三小學(xué)讀書。當(dāng)時(shí)的班主任是位年輕的男老師，姓王，有個(gè)跟《英雄兒女》里王誠一樣的名字。那個(gè)時(shí)候，他剛剛從大學(xué)畢業(yè)不久，就像是一位大哥哥，和藹可親，瀟灑而又帥氣。
由于我勤奮刻苦、表現(xiàn)優(yōu)異，轉(zhuǎn)入班級(jí)不久，我很幸運(yùn)地成了王老師的得力助手——班長。當(dāng)時(shí)，學(xué)習(xí)條件很艱苦，我們做的習(xí)題王老師都得親手抄在黑板上�？吹酵趵蠋熶摻钣辛Φ淖煮w，我開始偷偷模仿起來。上了三年級(jí)以后，王老師便把在黑板上抄題和帶同學(xué)們?cè)缱x的任務(wù)交給了。今天想來，我能寫出一手好的粉筆字，王老師對(duì)我的影響是多么有益�。�
隨著我們年級(jí)的增高，同學(xué)們的心思不在學(xué)習(xí)上了，動(dòng)不動(dòng)地還搞起了“分幫結(jié)派”。王老師把班級(jí)的實(shí)際情況看在眼里，急在心上。一次，王老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)組織了一次特殊的足球比賽。王老師不要求我們把球踢進(jìn)球門，只要全班同學(xué)都參加，跟著球跑，每個(gè)人都能有機(jī)會(huì)踢到球就行。
操場(chǎng)上，王老師帶領(lǐng)我們一起奔跑，一起踢球。就連平時(shí)在班級(jí)分幫結(jié)派的同學(xué)們，也顧不得“私人恩怨”團(tuán)結(jié)起來，爭先恐后地踢起球來。每當(dāng)一個(gè)同學(xué)踢到球的時(shí)候，王老師都會(huì)把兩只手放在嘴吧旁邊，沖那個(gè)同學(xué)大聲喊：“加油！”我也不甘示弱，風(fēng)一般地在操場(chǎng)上飛跑，顧不得擦去頭上的汗水，只覺得踢到球時(shí)，腳尖隱隱作痛。再看看其他同學(xué)，有的汗流浹背，有的臉蛋紅通通的，還有的干脆站在一邊休息了……當(dāng)我們結(jié)束活動(dòng)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我的那雙破舊的白球鞋已經(jīng)壞了一個(gè)洞。同學(xué)們回到了班級(jí)。王老師為我們揭開了這次踢足球的特殊意義：學(xué)習(xí)，就像踢球一樣，要有你追我趕的精神；友情，就像踢球一樣，關(guān)鍵的時(shí)候，要互相幫助，而不是互相排擠；我終于明白了王老師為什么要讓全班同學(xué)參加踢足球的活動(dòng)了。有了這次活動(dòng)，幾個(gè)鬧“分裂”的同學(xué)和好了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情漸漸地高漲了。別的班級(jí)的同學(xué)都羨慕我們有這樣一個(gè)年輕、有活力的老師。
小學(xué)畢業(yè)后的日子，我就沒再見過王老師。去年暑假回家，從一個(gè)小學(xué)好友那里得知王老師的女兒考上了大學(xué)，我便去參加了她女兒的升學(xué)宴。如今的王老師，增添了許多的'穩(wěn)重與成熟，儼然是一個(gè)慈父了。他親切地對(duì)詢問我的工作和生活情況，讓我好像又回到了小學(xué)時(shí)代。
“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”如今，我也是一名小學(xué)語文教師，為人師走過的路，讓我感受到，用愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤……才不愧于教師，這個(gè)太陽底下最光輝，最神圣的職業(yè)稱號(hào)。這些，也是我在王老師以及所有教過我的老師身上所汲取到的。師恩難忘，讓我對(duì)所有的老師深深地說聲“謝謝�！�
小學(xué)生難忘作文 篇2
幾百年花開花落早已洗凈了風(fēng)波亭上的點(diǎn)點(diǎn)殘血，幾百年的潮漲潮落早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息，但那目光卻令我難忘，在我記憶里生根發(fā)芽，難忘那目光作文600字。
窗外的太陽火辣辣的炙烤著地面，云和風(fēng)統(tǒng)不知踅到那個(gè)角落里了，只留下晴朗的寂寞。走在走廊里，我心里想著一會(huì)兒的考試，臉上已布滿了汗珠，一個(gè)學(xué)期的努力在此一博了，心里更像有一千只**伸出粉嫩的舌頭，吞噬著我幼小的心靈。突然，只覺得一束目光向我投來，我抬起頭尋找目光的來源，發(fā)現(xiàn)是我的班主任老師，她用目光告訴我：“好好答，放松心態(tài)，相信自己”，或許是那鼓勵(lì)的目光給了我動(dòng)力，使我的考試出奇的順利，作文600字《難忘那目光作文600字》。
難忘那目光，那目光給了我動(dòng)力，那是老師對(duì)學(xué)生的期盼和鼓勵(lì)。
秋風(fēng)蕭瑟，稻禾沾滿金露，樹枝寄走一封封枯葉，坐在教室里的我明顯心不在焉，望著窗外，心里卻想著姑姑今天帶著小弟弟回來，能給我?guī)硎裁春贸缘�，好玩的，思緒飛揚(yáng)，這時(shí)只覺得一束嚴(yán)厲的目光筆直的向我射來，我察覺是班主任老師的目光，從老師的目光里我讀出了失望，讀出了生氣，甚至還有一些驚訝，我羞愧的低下了頭，從那以后我在沒有上課溜號(hào)。
難忘那目光，是那目光糾正了我的錯(cuò)誤，指引我走向正確的道路。
難忘那目光，那目光在我失落時(shí)蟲拾信心，難忘那目光，在我成功時(shí)給我鼓勵(lì)，難忘那目光，那目光在我歡樂時(shí)，與我一起分享，難忘那目光，那目光在我得意時(shí)，給我一聲棒喝，讓我覺醒。
我可以忘記歲月的變遷，時(shí)空的荏苒，我可以忘記曾經(jīng)的吐氣如虹，慷慨如山，我甚至可以忘記自己的喜怒哀樂，榮辱成敗，但唯有那老師的目光，讓我難忘，永生銘記。
小學(xué)生難忘作文 篇3
童年如詩，童年如畫，童年是一幅五彩斑斕的畫卷，童年是一首不朽的詩篇。在我記憶的匣子里，曾珍藏著太多太多對(duì)童年美好的回憶，多得像那夜空中浩瀚的繁星。美的如那花園里美不勝收的鮮花，時(shí)不時(shí)的帶給我許多快樂，是我記憶猶新。
我的老家在鄉(xiāng)下，于是，我金色的童年便在那里扎根落腳了。我常常憶起兒時(shí)在院子里吹泡泡的情景，漫天飛舞的泡泡晶瑩剔透小巧玲瓏滿載著我們美好純真的理想，在天空中飛翔，毫不受拘束。地面上的我們歡呼雀躍，激動(dòng)不已在地上蹦啊跳啊，喊啊跑啊，去追尋那一個(gè)屬于自己的泡泡。玩累了，坐下歇會(huì)兒，歇口氣后再追泡泡，口渴了，回家拿起水瓢舀一勺涼水灌進(jìn)口中解了渴再去玩，總而言之，無論什么都阻擋不了我們對(duì)玩耍的熱愛和癡情，無論什么都改變不了我們那可永遠(yuǎn)純潔而天真無邪的心。盡情玩樂過后我們幾個(gè)小伙伴就會(huì)跑到綠草如茵鮮花盛開的時(shí)候，用心躺著看那漂浮不定的悠悠白云，看哪一臂如起的湛藍(lán)天空，心曠神怡。我才下一大束鮮花變成花環(huán)呆在頭上不誰的都好看笑聲回蕩在天地之間，久久縈繞在我的耳畔。
童年的五味瓶里不僅有甘甜也有苦楚。記得有一次我走在回家的路上，突然看見一個(gè)大約八歲的小男孩正在欺負(fù)一個(gè)六歲的小弟弟，怒火一下就上來了，一巴掌把比我小一歲的壞人扇倒在地，她哭著跑回學(xué)校告訴了老師，老師批評(píng)了我竟半小時(shí)，任憑我怎解釋都不聽。我回家后嚎啕大哭，用淚水來洗刷自己的冤屈。
童年，一段人生中最美好的時(shí)光，一段人生中做快樂的時(shí)刻，我永生難忘。
小學(xué)生難忘作文 篇4
今天的新年又是美好的，怎么回事呢？因?yàn)榻衲暧钟形页瑦鄣牧?xí)俗了，比如：穿新衣，放煙花，吃團(tuán)圓飯……
早上，我迫不及待地起床，穿上嶄新的衣服，帶上一個(gè)小包，和那幾個(gè)小伙伴一起去拜年。在路上，我們的鄰居早就準(zhǔn)備好了糖果，正等著我們?nèi)ト∧�！到了人家家里，我首先出�?chǎng)，膽大的說“祝你長命百歲、天天開心”人家給了我五塊糖果，小伙伴們一個(gè)接著一個(gè)地說。出了家門，我們又去其他的家，剛要去，就有一陣煙花聲，我們連忙跑過去，看著那美麗的煙花，我們情不自禁地唱起了歌：“今天是個(gè)好日子，我們停留在那里，就像小鳥一般自由……”
時(shí)間過的真快，一晃就到了中午，我和家人無比開心，就提出了下午一起去公園散散步。到了下午，我們?nèi)胰巳ス珗@散步，公園里熱鬧非凡，人山人海，我和奶奶一組，奶奶慢慢吞吞的，就像蝸牛似的，而我呢飛快的跑出去，就像兔子。我和奶奶悠閑的散步，散著散著就忘了時(shí)間，我讓奶奶看著時(shí)間，奶奶說“不得了了，都五點(diǎn)鐘了！我也跟著驚訝起來�！�
回到家，我在家看電視，我拿著時(shí)間，生怕過了。到了時(shí)間，我像離了弦的箭似的，飛快的跑出去，把煙花帶上。我和小伙伴們激動(dòng)萬分，拿著煙花的我，開心的不得了。到了7點(diǎn)鐘，我們各自回各自家吃團(tuán)圓飯了。我們家做了許多好吃的東西，比如：螃蟹、牛肉、鵝、雞、蝦、排骨湯……
晚上，上了床，我默默地想今天真開心呀！我真希望可以再來一次�。�
小學(xué)生難忘作文 篇5
有人說：“老師是辛勤的園丁�！边�有人說：“老師是我們的第二父母。”我認(rèn)為這些比喻，用在老師身上是當(dāng)之無愧的。我和老師也發(fā)生過許多事，都令我終身難忘。
時(shí)間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間，就到了小學(xué)五年級(jí)，可我仍忘不了一年級(jí)的一件小事。記得有一次：下課，我在教室門前練習(xí)跑步。突然，一個(gè)趔趄，我差點(diǎn)兒摔倒了。原來，我穿的球鞋鞋帶散了，這可怎么是好呢？平時(shí)在家，都是媽媽幫我系的，可媽媽又不在身邊，我心里直嘀咕，如果叫老師，老師一定會(huì)說：“自己的事情自己做！”可是我自己又不會(huì)，怎么辦呢？我怯生生地走到老師跟前，說：“張老師，我的鞋帶散了，可我……我不會(huì)系。”聲音低得幾乎我自己都聽不見，忙碌中的張老師彎下腰，和藹地說：“好呀，
我教你系，系鞋帶先要這樣做……”老師一遍又一遍，不厭其煩地教我系好了，又解開教我重系，直到我系會(huì)為止。就這樣，在老師一步一步地指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了系鞋帶。從此以后，體育課鞋帶散了，我自己會(huì)系，不用再叫張老師了。
這就是我與張老師之間的故事中的一件。也許在別人眼里，這只是一些平凡的小事，可我卻從這平凡的小事讀出了老師的不平凡。我和張老師之間的故事將會(huì)繼續(xù)演繹下去。我要把老師給我的昨天折疊成記憶的小船，任其飄蕩在我感恩的心湖。
小學(xué)生難忘作文 篇6
星期天，天氣格外好，媽媽和小芳阿姨帶著我和波波去爬山。進(jìn)入繁華的梅家塢村，我們就看到了一座小小的牌坊，上面寫著：十里瑯珰。難道真的有十里路 嗎？
帶著疑問，我們開始爬山。迎面而來的是一連串又高又陡的石頭臺(tái)階，爬了幾十級(jí)臺(tái)階，我們已經(jīng)開始?xì)獯跤趿�，又往上了一段路，熱得不行，大家紛紛開始脫衣服。慢慢的，前進(jìn)的速度越來越慢，腿好像也越來越重，爬不動(dòng)了，可是臺(tái)階好像沒有盡頭，媽媽說：“加油哦！就要到山頂了！”于是又鼓起了勁兒往上走。一路上，我們遇到了好多來爬山的人，有白發(fā)的老爺爺老奶奶，也有比我們還小的小弟弟小妹妹，最多的要數(shù)學(xué)校里的大哥哥大姐姐們，一個(gè)個(gè)都臉紅撲撲的，走到哪兒都能聽到一片歡聲笑語。
漸漸的 ，我們看到了大片大片的茶葉地，竟然有人在山頂上種茶葉， 我們也終于到達(dá)了目的地。站在山頂往下看，山腳下村子里的房子就像一只只的鴿子籠，點(diǎn)綴在綠色的大山里，彎彎曲曲的公路像是一條黃色的綢帶，大概是想給大山綁一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié) 吧！
小學(xué)生難忘作文 篇7
在寒假,我參加了海珠區(qū)少先隊(duì)“小領(lǐng)袖”銅質(zhì)獎(jiǎng)?wù)屡嘤?xùn)營活動(dòng)，難忘之旅�；顒�(dòng)前夕,我們進(jìn)行了一次非常有趣的隊(duì)知識(shí)搶答競(jìng)賽。通過這一次的競(jìng)賽活動(dòng),讓我懂得了不少少先隊(duì)的知識(shí),而且,在這一次搶答競(jìng)賽中,我們飛鷹小隊(duì)的每一位隊(duì)員都積極回答主持人的問題,為小隊(duì)爭光!
第二天早上,我們97名小領(lǐng)袖一起集中在海珠區(qū)少年宮,準(zhǔn)備出發(fā)去南海泌沖訓(xùn)練。這次的活動(dòng)非常嚴(yán)格,要做到自格,要做到自理、自律。比如：行李必須要自己拿,不可以家長代拿,而且,整個(gè)活動(dòng)必須守時(shí),聽從輔導(dǎo)員老師的指揮……在進(jìn)行完開營儀式后,我們就坐車出發(fā)了。
一路上,小領(lǐng)袖們歡歌笑語、興致勃勃,別提有多高興了!經(jīng)過一個(gè)小時(shí),我們終于來到了訓(xùn)練基地。只見那里綠樹成陰,鮮花盛開,真美啊!我們整理好自己的行裝后,隨老師來到會(huì)議室進(jìn)行活動(dòng)。去的路上,我們經(jīng)過了一個(gè)小小動(dòng)物園。動(dòng)物園里有兩只大鴕鳥,把同學(xué)們都吸引住了!瞧,那大鴕鳥的腳是那么的長,羽毛很豐厚,那樣子是我們從來沒見過的哦!小小動(dòng)物園里還有一只美麗的孔雀,那花花綠綠的羽毛,十分惹人喜愛!而且,我們走的那條路,都有雞隨地走,讓我感受到人和動(dòng)物之間的距離是那么的近……
當(dāng)天晚上,我們還進(jìn)行了帶動(dòng)唱這一活動(dòng)。大家在這一個(gè)活動(dòng)中學(xué)到了不少動(dòng)聽的歌曲。我們?nèi)w小領(lǐng)袖分小隊(duì)地進(jìn)行了帶動(dòng)唱這一個(gè)有趣的活動(dòng),還培養(yǎng)了我們的自信心呢!
培訓(xùn)中,我們還要設(shè)計(jì)一次隊(duì)活動(dòng),演一段給大家看,并進(jìn)行分享。我們小隊(duì)設(shè)計(jì)的隊(duì)活動(dòng)是:“茵茵的生日會(huì)”。主要是想通過這個(gè)隊(duì)活動(dòng)告訴同學(xué)們不要亂花錢,生日會(huì)不一定要買特別貴的東西,只要有自己的心意在里面就可以了。真有意義啊!
我們還進(jìn)行了一次“愛心大行動(dòng)”體會(huì)殘疾人身體有缺陷的痛苦以及以后我們不應(yīng)該取笑殘疾人,而是要盡全力幫助殘疾人!每一位同學(xué),都要盡自己的力量去幫助別人。我扮演的是雙腿殘廢的殘疾人,我馬上就體會(huì)到殘疾人那種痛苦。因?yàn)? 雙腿殘廢的殘疾人想出去走一走都要人背著,經(jīng)常麻煩別人,可自己卻無能為力,感到很自卑。經(jīng)過這一次“愛心大行動(dòng)”后我懂得了應(yīng)該怎樣對(duì)待殘疾人。而且,要懂得與他人友愛、合作、交往!
最后,全體小領(lǐng)袖都做到了：“自理”、“自律”、“小隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)”、“合作”、“帶動(dòng)唱”、“友愛”、“隊(duì)知識(shí)”、“交往”。我還成功奪得了銅質(zhì)獎(jiǎng)?wù)履?這次的活動(dòng)是多么的有意義啊!
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