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“我的學(xué)生”作文600字

時(shí)間:2021-04-05 10:01:56 小學(xué)生作文 我要投稿

【必備】“我的學(xué)生”作文600字10篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的“我的學(xué)生”作文600字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】“我的學(xué)生”作文600字10篇

“我的學(xué)生”作文600字 篇1

  小時(shí)候,在我眼中,爸爸是座巍峨的高山,而我,就是山中快樂(lè)的小小鳥(niǎo)。刮起大風(fēng),別怕,有高山保護(hù)著我;下起了暴雨,別慌,有高山遮擋著我。爸爸是山,我是山中鳥(niǎo),鳥(niǎo)兒自然是離不開(kāi)山的熏陶的。

  小時(shí)候,在我眼中,媽媽是片澄清的湖,而我,就是湖中自在的小魚(yú)兒。湖因有魚(yú)而

  充滿(mǎn)生機(jī),魚(yú)因有湖而富有生命。湖,溫柔地庇護(hù)魚(yú)兒的淘氣;魚(yú),幸福地?fù)碛泻奶蹛?ài)。媽媽是湖,我是魚(yú),魚(yú)自然也離不開(kāi)湖的懷抱。

  高山給了我堅(jiān)強(qiáng)的性格,湖給了我不盡的歡笑。他們的恩情是我即使用一生也難以回報(bào)的。

  現(xiàn)在,在我眼中,爸爸是一顆樹(shù),我就是樹(shù)上的樹(shù)葉,樹(shù)吸收了營(yíng)養(yǎng),全部輸送到我身上,我知道,他是希望我健健康看的活著,茁壯成長(zhǎng),我也努力的吸收著,綠起來(lái),讓樹(shù)看起來(lái)更綠,更年輕。我是綠葉,爸爸是樹(shù),葉子當(dāng)然離不開(kāi)樹(shù)了。

  現(xiàn)在,在我眼中,媽媽是水底的一塊石,而我就是石間一棵水草。石默默地支持著水草,讓它不被水波沖走。我了解,她是希望我能正確地對(duì)待問(wèn)題,明辨是非,永遠(yuǎn)保持那份純真。我也甘愿守侯在她身邊,這樣我就能和她多處些日子。媽媽是石,我是水草,水草當(dāng)然也離不開(kāi)石。

  在我成年之后,我想,爸爸還是一棵長(zhǎng)青樹(shù),而我已成了高山。我要用我的一生來(lái)陪伴他,守護(hù)他,就像他當(dāng)年守護(hù)我一樣。

  在我成年之后,我想,媽媽還是一顆石,而我已成了一湖水。我要用永恒來(lái)陪伴她,幫她趕走寂寞,支持她,就像他當(dāng)年支持我一樣。

  人的一生中,親情是非常重要的,它是一本字典,讓我明白了“溫暖”和“歡樂(lè)”的含義;它是一顆明星,指引我走向成功的大道;它是一根繩索,緊緊的捆住了我和父母的心。它是……。其實(shí)他也是一種簡(jiǎn)單的幸福!需要我和父母共同的去創(chuàng)造,呵護(hù)!

“我的學(xué)生”作文600字 篇2

  我的學(xué)校就在我所居住的生活區(qū)里面,它離我家很近,如果是一路小跑,不到五分鐘就能到學(xué)校。

  每天上課前,學(xué)校門(mén)口兩邊都會(huì)有督導(dǎo)隊(duì)員,他們身披紅綢帶,筆直地站立著,并且還像歌中所唱的那樣“見(jiàn)了老師敬個(gè)禮,見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好!

  走過(guò)一條不長(zhǎng)的水泥路,來(lái)到了大廳。大廳是我們課間玩耍的地方,每當(dāng)下課鈴一響,同學(xué)們就從各個(gè)教室蜂擁而出,有的踢毽子,有的投沙包,還有的打羽毛球……大廳的四周掛有同學(xué)們自己制作的板報(bào)和一些優(yōu)秀的繪畫(huà),使我們看了受益匪淺。

  我的教室每年都不固定,會(huì)隨著年級(jí)的變化而變化。但是不管是在哪,我的教室都是一樣的窗明幾凈,四周的墻上掛了很多名人名言,它們時(shí)時(shí)刻刻在激勵(lì)著我們要努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取。

  坐在教室里,時(shí)不時(shí)會(huì)聞到淡淡的花香,那花香來(lái)自于學(xué)校東面的小花園。順著天井院,沿著鋪有彩磚的小路,便來(lái)到了東面的小花園。幾棵錐形的松柏沿著欄桿整齊地排列著,就像士兵一樣守護(hù)著我們。別看花園不算大,但里面的花草可不少:紅色的月季花爭(zhēng)相開(kāi)放、白色的梨花散發(fā)著清香……

  最讓我興奮的地方就是教學(xué)樓西邊的操場(chǎng)了。每個(gè)星期我們都會(huì)在那里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。望著冉冉升起的五星紅旗,愛(ài)國(guó)之情便會(huì)油然而生。接下來(lái)就是我們盡情歡樂(lè)的大舞臺(tái)了,同學(xué)們?cè)谒苣z跑道上做操、跳神;我和小伙伴們頂著烈日,在綠茸茸的草坪上踢球、玩耍,每當(dāng)此時(shí),一天的疲憊便都會(huì)被拋到腦后。

  這就是我的校園,怎么樣,很美吧?

  

“我的學(xué)生”作文600字 篇3

  我的家鄉(xiāng)是著名的“熱都”——武漢。

  每當(dāng)?shù)搅讼奶,你們一定?huì)從中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)中看到播音員播出武漢的氣溫是如何的高,又是如何的熱;熱!讓大家還給武漢送個(gè)雅號(hào)——名曰“火爐”武漢。是啊,熱!它會(huì)讓你第一感覺(jué)想到了美麗的武漢,我的家鄉(xiāng)!還有那風(fēng)景優(yōu)美的——東湖,那里水面遼闊,港叉曲折;它會(huì)讓你感覺(jué)山下有湖,水中有山;它的美麗完全可以和杭州的西湖相媲美……

  每當(dāng)秋高氣爽,桂蕾綻放時(shí),那真是十里飄香,萬(wàn)株紅葉,層林盡染;好一派迷人的秋景!它會(huì)讓你沉醉在這迷人的湖光山色之中……

  武漢的江灘現(xiàn)在是名氣很大,它是由武昌江灘和漢口江灘兩部分組成。清晨,那里是老人們健身運(yùn)動(dòng)的好場(chǎng)所;夜晚,那更是年輕人的迷人天堂……這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),夜晚的江灘到處都是星光點(diǎn)點(diǎn),燈光閃爍,它會(huì)讓你流年往返,陶醉在其中……

  隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,科技的快速發(fā)展,武漢的長(zhǎng)江大橋是越來(lái)越多,高架立交橋也是越來(lái)越高;馬路上奔跑的私家車(chē)是越來(lái)越多,大樓蓋的也是越來(lái)越高……如今的大武漢是空中有輕軌在飛馳,地下有過(guò)江隧道穿越大江南北……美麗的武漢那真是美不勝收!

  武漢的特產(chǎn)和小吃也是多種多樣,有四季美湯包、蔡林記熱干面、面窩、牛肉豆絲、清蒸武昌魚(yú)、三鮮豆皮……其中四季美的湯包那更是我的最?lèi)?ài),因?yàn)樗起W講究,選料嚴(yán)格,大師們總是先將鮮豬腿肉剁成肉泥,然后拌上肉凍和其他佐料包在薄薄的面皮里,上籠蒸熟,即可開(kāi)吃。你聞到香味沒(méi)有?是不是在流口水了?那你快到武漢來(lái)吧!它一定讓你不虛此行,你一定會(huì)吃了還想吃,看了還想看,玩了不想走,走了還想再來(lái)!

“我的學(xué)生”作文600字 篇4

  春節(jié)快要來(lái)了,我和媽媽一起逛街買(mǎi)年貨。這天天氣特別好,地鐵站、街道上、百貨公司到處人山人海。我和媽媽一起去到一家百貨超市逛年貨,逛著逛著我被櫥柜里一件小西裝吸引了,很好看。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁矚g那件小西裝,可以買(mǎi)給我過(guò)春節(jié)穿嗎?”媽媽聽(tīng)了和藹地彎下腰對(duì)我說(shuō):“好吧!新年了,我們家寶貝又長(zhǎng)大一歲了,更懂事了,媽媽希望你和新衣服一樣新年有個(gè)新面貌!加油!”就這樣,我們買(mǎi)下了新衣服。我拎著裝著新衣服的禮品袋,一路上可開(kāi)心了!

  大年初三中午飯后,我正在開(kāi)心地?cái)?shù)著這幾天收到的壓歲錢(qián),這時(shí)奶奶走進(jìn)我的房間說(shuō):“今晚我們?nèi)胰ゾ四棠碳页燥,記住,穿整齊漂亮點(diǎn)!”我想:太棒了,就穿媽媽給我買(mǎi)的新衣服參加聚會(huì)吧!

  奶奶走出房間,我急忙從衣柜里拿出新衣服穿上,整理好衣冠,沒(méi)多久,我們就出發(fā)去舅奶奶家了。一路上,我很開(kāi)心的,心里老想象著到舅奶奶家的熱鬧場(chǎng)面。

  到了舅奶奶家,人很多,表哥表姐、表弟表妹全都聚齊了,這是家庭大聚會(huì),真的好熱鬧啊!大家伙是趁著春節(jié)有假期,歡聚一堂呢!

  今天的家庭聚會(huì),我收獲了親人們的美好祝福,特別是長(zhǎng)輩送的禮物就了,有玩具,有文具,還有壓歲錢(qián),我也祝福我們大家庭的每一位成員平安健康,幸?鞓(lè)!

  過(guò)新年真好,有好吃的、有好玩的、可以穿喜歡的新衣服,最重要的是收獲了長(zhǎng)輩們對(duì)我的美好祝福,我喜歡過(guò)春節(jié)!希望新的一年里我要像媽媽說(shuō)的那樣,努力學(xué)習(xí),好好生活,做個(gè)上進(jìn)的好孩子!

“我的學(xué)生”作文600字 篇5

  一輪紅日從東方冉冉升起,瞬間,雪山金光燦燦。高原之城——我的家鄉(xiāng)——道孚,也在這時(shí)從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。穿城而過(guò)的紐日河和城外的鮮水河長(zhǎng)年不息地扭在一起,將道孚城圍了一圈,似乎怕人將它“盜俘”了去。

  迎著艷陽(yáng),放牧的人們騎在馬背上,搖著牧鞭,唱著當(dāng)?shù)氐牟孛窀,趕著牛羊群向城外的草原奔去。

  正午,正是藏家人去神泉祈禱的時(shí)候。然而今天,大約是因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)好的緣故,擁向神泉的人們不如往日多了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的只能望見(jiàn)一個(gè)黑點(diǎn)在向前蠕動(dòng)。看他那時(shí)而戰(zhàn),時(shí)而跪,時(shí)而雙手合十仰望蒼天,時(shí)而四肢展伏于大地的樣子,便知他是在對(duì)神泉行著藏家獨(dú)有的大禮。那虔誠(chéng)的神情,一點(diǎn)也不因只有他一人而改變初衷,也不因有人從旁經(jīng)過(guò)而有所顧忌。從這里,我似乎著到了藏家人對(duì)“神”的信仰,是如何的強(qiáng)烈和執(zhí)著。

  這不,又到了正月十三日。每年,這一日是大神山最熱鬧的時(shí)候。早晨5點(diǎn)多鐘,盡管還是漆黑一團(tuán),然而城里準(zhǔn)備向大神山進(jìn)發(fā)的人們已是摩肩接踵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如有一條火龍?jiān)谏降郎嫌巫咭寡,保護(hù)著藏家人的大神山。

  天漸漸亮了,人們已滅了火把,前進(jìn)的道路也看清了。這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)粗粗的喘息聲,卻不見(jiàn)有人停下來(lái)在路旁小息。也就在這時(shí),才看清了上山的人們:有飽經(jīng)盡霜、滿(mǎn)臉橫布皺紋、步履蹣跚的老者;有身強(qiáng)體壯、絕少矯健的青年;還有在學(xué)堂的小孩;也有在襁褓中的嬰兒,這就是我家鄉(xiāng)的人們,對(duì)哺育著他們的大神山的神往。

  家鄉(xiāng)的風(fēng)景就是這樣的不經(jīng)人意,然而,一旦有了藏家人的參與,每一道風(fēng)景線都是那樣的美麗多姿。

“我的學(xué)生”作文600字 篇6

  “沙沙沙!”我親愛(ài)的同桌朱晨明又在創(chuàng)造“武器”了,如癡如狂的機(jī)械小博士也有著常人的喜怒哀樂(lè)!

  別看他圓圓的腦袋,露出著一絲智慧。透過(guò)一副深藍(lán)色的眼鏡片,炯炯有神的眼睛散發(fā)出無(wú)限光芒。密密麻麻的頭發(fā),矗立著,挺像個(gè)刺猬。能說(shuō)會(huì)辯的一張嘴,風(fēng)光無(wú)比。上課時(shí),他發(fā)言條條有理,總是說(shuō)出點(diǎn)不同一般耐人尋味的話,還常常伴有數(shù)據(jù)作證,真是巧舌如簧,能說(shuō)死諸葛亮!那對(duì)“拉風(fēng)”耳,大而又神氣。

  與他度過(guò)的半年光陰,雖然短暫,但其樂(lè)融融,喜怒哀樂(lè)伴我同在。

  喜:朱晨銘他十分關(guān)心集體,為我們默默付出。記得,班級(jí)文化展示時(shí),他就無(wú)私的為我們制作展板。老師表?yè)P(yáng)他,他高興地手舞足蹈,甜甜的酒窩漾起了陣陣笑意。我為有這樣的同桌欣喜。

  怒:他雖表面斯文,可也是個(gè)精靈?倫(ài)指手畫(huà)腳,我們?cè)谡務(wù)摎v史,他揮舞雙手,挪動(dòng)兩腳,如打著太極,又似在撥開(kāi)云霧,一會(huì)兒是文人墨客,一會(huì)兒是威武將軍,當(dāng)他手舉寶劍劈下來(lái)時(shí),卻打到了我的頭,我怒氣直漲,他立馬坐下,眼中淚汪汪,噘著嘴,一臉無(wú)辜,手抱成了拳,向我求饒,我又心軟了,揮手了結(jié),他破涕為笑,一溜煙兒跑了。真是氣又氣不得。

  哀:他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在創(chuàng)造武器,“機(jī)械小博士”名不虛傳,只不過(guò)……唉,瘋狂!有時(shí),他畫(huà)著畫(huà)著,忽然抬起頭說(shuō)道:“三十六米口徑?”我也為他哀!

  樂(lè):他是瘋了還是傻了?這問(wèn)題我不知道。一下課,他就昂首挺胸,搖頭晃腦,神態(tài)莊重地唱:“我是豬肉脯!我是豬 ……”“錯(cuò),是豬頭!”我笑他,他點(diǎn)了點(diǎn)頭若有所思:“我是豬頭!……”我笑得前仰后翻。

  唉,無(wú)可救藥。但他給予我的喜怒哀樂(lè)終生銘記。

“我的學(xué)生”作文600字 篇7

  家庭給予了我們?cè)S許多多的東西。其中,溫馨的家庭所給予的是愛(ài),殘破的家庭所給予的是失落,我的家庭讓我從型深深感受著溫馨和愛(ài)。

  在我的家里,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶給予我的愛(ài)雖各不相同,但是給我的感覺(jué)卻同樣是無(wú)私和偉大。

  在我很小的時(shí)候,我爸爸媽媽就離開(kāi)老家去了外地打工,于是我就在我爺爺奶奶身邊長(zhǎng)大。我的爺爺奶奶無(wú)微不至的照顧我,給我吃、給我穿,還教我拼音習(xí)字、讓我跟著英語(yǔ)碟片學(xué)說(shuō)英語(yǔ)。那時(shí),我爺爺還在上班,每天下班之后,還戴著老花眼鏡,為我抄錄古詩(shī)詞,并標(biāo)注漢語(yǔ)拼音。我奶奶每天除了要忙家務(wù),還要教我識(shí)字,帶我出去鍛煉身體,并叫我講故事;晚上就坐一邊聽(tīng)我朗讀古詩(shī)詞,一邊幫我織毛衣。

  我上小學(xué)以后,來(lái)到了在上海務(wù)工的爸爸媽媽身邊。由于爸爸媽媽每天上班都是早出晚歸,我的日常學(xué)習(xí)生活,還是由爺爺奶奶照顧,可盡管爸爸每天下班很晚,他還是不忘回家第一件事就是檢查我的作業(yè)完成情況。每每和我交談,爸爸媽媽都要向我灌輸沒(méi)文化的苦楚,普通打工者的辛酸,以激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。使我自型明白“少壯不努力、老大徒傷悲”的道理。而媽媽卻是用她那女性的溫馨,不是對(duì)我噓寒問(wèn)暖,就是叮囑我在學(xué)校要聽(tīng)老師的話,要和同學(xué)和睦相處。

  從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始,爺爺就要求我練習(xí)寫(xiě)周記,直到現(xiàn)在也沒(méi)間斷。爺爺說(shuō),寫(xiě)周記是為寫(xiě)好作文打基礎(chǔ),也是為了記錄自己的人生歷程。后來(lái)又教我寫(xiě)作文。他還自型引導(dǎo)我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,是我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不錯(cuò)。也由于他的嚴(yán)格要求,我在小學(xué)時(shí)的`作文水平也有了很大提高,不僅是我對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)受益匪淺,還在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)幫助下,不時(shí)有習(xí)作在一些報(bào)刊登載,甚至還獲獎(jiǎng)。

  家庭給我的愛(ài),教育我愛(ài)人,愛(ài)我們的國(guó)家,也激勵(lì)我要努力學(xué)習(xí)。我將來(lái)如果學(xué)有所成,一定要好好地回報(bào)所有關(guān)心過(guò)我、教育過(guò)我、幫助過(guò)我的所有人!回報(bào)我們的國(guó)家和社會(huì)!

“我的學(xué)生”作文600字 篇8

  在九月的微光里,一只只開(kāi)學(xué)的鳥(niǎo)兒又飛回了熟悉又陌生的鳥(niǎo)巢……

  ——題記

  進(jìn)入中學(xué),來(lái)到折桂,我唯一的企盼就是——能有一個(gè)好相處的同桌。

  遙想當(dāng)年,作為一個(gè)被八任“無(wú)恥”同桌碾壓過(guò)的我,幼小的心靈早已千瘡百孔,對(duì)同桌更是望而生畏。

  也許上天是在捉弄我,恍惚間,一個(gè)“野”女闖進(jìn)了班級(jí),左右張望后,徑直往我這邊走來(lái),霸氣地一甩發(fā),書(shū)包“啪”地一下扔在桌上,猶如一道閃電從天而降,發(fā)出可怕的聲響。

  我頓時(shí)雙眉緊鎖,感到來(lái)者不善,剛才那一系列動(dòng)作就是給我的下馬威吧?不料,我那一臉嫌棄的小眼神被她發(fā)現(xiàn),她猛一瞪眼,這一眼就如同張飛轉(zhuǎn)世,魯智深附體,把我嚇得魂飛魄散,只剩一個(gè)空殼在風(fēng)中僵化……

  她很自以為是,凡事常以她為中心。我每天在“奴隸制度”下服役,做牛做馬。她就像那古時(shí)候的老板娘,左手叉腰,右手指揮,腳踩桌椅,渾身上下簡(jiǎn)直一個(gè)當(dāng)代“孫二娘”,讓人敢怒不敢言。

  后來(lái),幾次考試后,她對(duì)我有了更進(jìn)一步的了解,慢慢地對(duì)我的態(tài)度有了改變,不僅種族歧視漸漸消失,還一改往日“孫二娘”的霸道模樣。

  一日,英語(yǔ)早讀,我的肚子與我鬧起了“情緒”,坐也不是,站也不是,疼得我勉強(qiáng)趴在桌上,額頭直冒冷汗。她見(jiàn)狀,忙低聲問(wèn)我:“你怎么了?身體不舒服嗎?”我有氣無(wú)力尷尬地答道:“肚子疼,想上廁所,忘帶紙了!彼ⅠR從書(shū)包里抽出一包手紙,往我手里一塞,說(shuō)道:“拿著,快去!

  我的肚子一下子舒服了許多。

  回教室的路上,一陣陣桂花香迎面撲來(lái),不僅想起了我的同桌——那個(gè)霸道又有愛(ài)心的女孩,頓時(shí),咧嘴、口哨……

“我的學(xué)生”作文600字 篇9

  “起床啦!老爸!”“哦,來(lái)啦!”爸爸伸了個(gè)懶腰,慢吞吞地走向廁所。

  第一迷——“電腦迷”

  爸爸一下班,連包也沒(méi)放下,就迫不及待地打開(kāi)電腦,登上qq后玩斗地主,我關(guān)心地勸道:“爸爸,別玩了,歇一會(huì)兒?jiǎn)h!”誰(shuí)知爸爸沒(méi)有理睬我。唉,看來(lái)他已經(jīng)完全沉浸在游戲當(dāng)中了。我嘆了一口氣,然后用我的絕招——獅吼功,我大聲喊道:“老爸,別玩啦!”這時(shí),他才反應(yīng)過(guò)來(lái),無(wú)奈的說(shuō)了一聲:“知道了!苯又殖撩栽陔娔X之中。

  第二迷——“駕駛迷”

  不知什么時(shí)候,爸爸喜歡上了駕駛(雖然他會(huì)開(kāi)車(chē))電腦玩的差不多后,他就會(huì)立刻到寫(xiě)字臺(tái)上,拿起駕駛書(shū)津津有味地看起來(lái),還時(shí)不時(shí)的背,我們經(jīng)常在老遠(yuǎn)聽(tīng)到他郎朗的背誦聲,我們都在睡覺(jué)時(shí),書(shū)房還開(kāi)著一盞燈,仔細(xì)的看起書(shū)來(lái)。更奇怪的是,他竟然報(bào)了教練培訓(xùn)班,在培訓(xùn)前,他每天堅(jiān)持在電腦上模擬考試。唉!

  第三迷——“新聞迷”

  爸爸每次再看駕駛書(shū)休息的時(shí)候,都會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視,看起新聞?lì)l道,毫不疲倦的看起來(lái)。

  就連重播,他也要再看一遍。有一次,他看到“浙江水污染嚴(yán)重”這個(gè)消息后,就開(kāi)始抱怨起來(lái):“唉,都怪我們養(yǎng)成了隨手亂丟垃圾的壞習(xí)慣,才導(dǎo)致河水變臟,以后得改了!”到了第二天,他又看著重插新聞,還是說(shuō)著同樣的話,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,這話你已經(jīng)講過(guò)了,這消息你也已經(jīng)看過(guò)了!”爸爸大吃一驚,說(shuō)道:“啊,是嗎?我怎么不知道?”

  因?yàn)橛兄蕴攸c(diǎn),使他每天的生活都豐富多彩,也使我們家變得其樂(lè)融融!

“我的學(xué)生”作文600字 篇10

  如果把人生比作宇宙,把心比作銀河,那么,我的心事就在銀河的最深處。

  俗話說(shuō):“人非生而知之者,孰能無(wú)惑?”人人都會(huì)犯錯(cuò),我就更不要說(shuō)了。那是一個(gè)關(guān)于“書(shū)本”的秘密。

  星期三下午,小c借給了我一本書(shū),書(shū)名叫《名偵探柯南》。我很喜歡柯南,就一個(gè)字,一個(gè)字,津津有味地看了起來(lái)。我剛看到一個(gè)兇手殺了兩人的一幕,好朋友小z就跑了過(guò)來(lái),一把抱住了我。我剛想翻頁(yè),不想被小z的沖擊力“助”了一把力,只聽(tīng)“哧”地一聲,書(shū)本破了!那頁(yè)搖搖晃晃的,猶如一片樹(shù)葉,從“樹(shù)”上飄了下來(lái)。

  唉,都怪我!人家看書(shū)都是小心翼翼的,而我……當(dāng)。寐(tīng)到了這個(gè)消息,“哇”得一聲哭了出來(lái)。這時(shí),書(shū)已經(jīng)借給小q看了。小c哭得十分傷心。知情人對(duì)。阏f(shuō):“小A、小B、小D、小E都看過(guò)《名偵探柯南》了,現(xiàn)在小Q在看!

  小B是男生,其他的全是女生,小C便說(shuō):“一定是小B干的!一定是他把我的書(shū)本弄破了!”“是。 薄笆前。 贝蠹叶几胶偷,我也附和著。小B垂頭喪氣地說(shuō):“不是我弄破的……不是我弄破的……”我不想和小C的友誼就此破碎掉,便“煽風(fēng)點(diǎn)火”地說(shuō):“我看的時(shí)候,書(shū)就已經(jīng)破掉了。我前面看書(shū)的是小A、小B,小A看書(shū)的時(shí)候我們大家都看著!所以,一定是小B干的!”大家都點(diǎn)點(diǎn)頭,小C也相信了我的話。

  那天,我在心里暗自慶幸。可到了晚上,我翻來(lái)覆去,怎么也睡不著覺(jué),心想:萬(wàn)一小C知道了是我弄壞了她的書(shū)怎么辦?萬(wàn)一小C就此不理我了怎么辦?萬(wàn)一……那一夜,我失眠了。

  我就要告別母校了,不知,這個(gè)秘密到底該不該說(shuō),若是說(shuō)了,又會(huì)怎樣?

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