小學(xué)生春天的作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生春天的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生春天的作文 篇1
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。
柳樹(shù)舒展著嫩綠的枝條，在風(fēng)中翩翩起舞。
魚(yú)兒在池塘里快樂(lè)地嬉戲著。 小草長(zhǎng)得綠油油的，到處開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的野花，美麗的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。 小朋友們盡情地玩耍著，五彩的風(fēng)箏在天空高高地飛著。
小學(xué)生春天的作文 篇2
清風(fēng)，悠悠然，給蒲公英的種子帶去了春天。大雁，排排列，讓春天必然的天空更加壯麗。在春天里，在心中，有她的氣息。
就是第二個(gè)春天吧。春回大地，春意濃濃，和煦的陽(yáng)光灑在行人上，暖暖的。看著在綠地上不斷的身影，還有天空中的風(fēng)箏。隨著風(fēng)箏的遠(yuǎn)去，好像有什么東西一起向遠(yuǎn)方飄去。
漸漸，漸漸走近。��！是外婆，是我想念已久的外婆。她的身邊跟著一個(gè)小女孩。那，不是我嗎？小女孩的臉上掛著笑，一手指著天上說(shuō)：“外婆那天上是不是有東西��？”外婆慈祥的臉上也露出了笑容，說(shuō)：“是啊，那是陽(yáng)光，能使寶貝感到暖暖的東西�！毙∨⒂终f(shuō)：“那外婆你也變成陽(yáng)光吧�！蓖馄琶嗣∨⒌念^發(fā)說(shuō)好。突然眼前一晃，眼前是一片綠茵茵的草地。一個(gè)小女孩坐在秋千上，?身后站著一個(gè)老人。但是看不清楚模樣，只是能聽(tīng)出那笑聲從女孩的嘴里發(fā)出來(lái)，仿佛是清澈的小溪在歡快地奔跑著。那個(gè)女孩是我嗎？那個(gè)老人應(yīng)該是外婆吧。果然，隨著秋千的一上一下。被陽(yáng)光照耀下的，這是一張滿(mǎn)足的笑臉。外婆她正推著那個(gè)秋千，充滿(mǎn)著老繭的手牢牢的握著秋千的鐵鏈，一下又一下地晃著。老人和孩子構(gòu)成一幅唯美的畫(huà)面。我想那不亞于著名畫(huà)家達(dá)芬奇，凡高的名作。直到現(xiàn)在那珍貴的畫(huà)還存在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
外婆說(shuō)過(guò)的話(huà)，我還沒(méi)有忘記，她說(shuō)她會(huì)變成陽(yáng)光，一直照耀著我。是的，外婆在兩年前就已經(jīng)去世了。但我堅(jiān)信她一定會(huì)遵守承諾。所以每一到春天感受到陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。我就會(huì)想：這一定是外婆在天上釋放愛(ài)我的光芒。
直到現(xiàn)在我的腦海中還浮現(xiàn)出一幅圖畫(huà)：一位笑容可掬，慈愛(ài)祥和的老婆婆站在秋千后推著一個(gè)掛著笑容的女孩。我心中的春天就是這一幅畫(huà)！
小學(xué)生春天的作文 篇3
上帝似乎有一股神奇的力量，把大地鋪成了一張綠色的地毯。隨著微風(fēng)的吹拂，這地毯以美妙的舞姿隨風(fēng)擺動(dòng)。細(xì)看這一片片美麗的草地，古樸、自然、純凈，竟然是由人們眼中毫不起眼的小草組成。
小草沒(méi)有花兒艷麗，也沒(méi)有樹(shù)木高壯，但它有著堅(jiān)韌的生命力，即使被壓在石頭下，它會(huì)從石縫中慢慢地鉆出頭來(lái)。它的生命中似乎擁有樹(shù)木和花兒所沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)任性和無(wú)比的毅力。
人世間，有很多人一生中忙忙碌碌，為功名鉆營(yíng)仕途，夢(mèng)想擁有榮華富貴的生活。但他們奮斗的過(guò)程中禁不起些許的挫折，常常在遇到挫折時(shí)，就灰心喪氣。不像小草身體雖小，但禁得起風(fēng)吹雨打，計(jì)算有再大的打擊，也不會(huì)喪失斗志，勇敢地站起來(lái)活下去。比起小草愈挫愈勇的精神，那些為求功名，禁不起挫折的人，真該感到汗顏愧疚!
小草，即使柔弱不起眼，但它強(qiáng)大的信心和擊不倒的毅力，實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。在我們?nèi)松吠局�，挫折總是難免，但遇到挫折時(shí)，面對(duì)挫折，解決困難，發(fā)會(huì)愈挫愈勇的精神才對(duì)。
小學(xué)生春天的作文 篇4
我家門(mén)前種著一棵高聳入云的香椿樹(shù)，它是我們一家四口在植樹(shù)節(jié)那天精心種下的。
陽(yáng)春三月，香椿樹(shù)的枝頭上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小花苞，這樣可愛(ài)的小家伙，仿佛是一位文靜的小姑娘，害羞地站在那里。過(guò)了幾天，小花苞變成小芽，那一個(gè)個(gè)小腦袋正在看那春天的美景。又過(guò)了幾天，嫩綠的小芽逐漸變成了淺綠色的小葉子，小葉子正面的葉脈是凸出來(lái)的，反面是凹下去的。偶爾會(huì)有幾只不知名的小鳥(niǎo)飛到樹(shù)上，“嘰嘰喳喳”快活地說(shuō)了幾句話(huà)，然后騰空而起了。
不知不覺(jué)，盛夏姑娘邁著蹣跚的步伐光臨人間。脾氣火爆的太陽(yáng)公公把大地考得像著了火似的，傍晚來(lái)臨，爺爺奶奶們自帶小板凳來(lái)到茂盛的樹(shù)下乘風(fēng)納涼。干什么的都有：有的下棋、有的玩牌、有的逗鳥(niǎo)……
秋天來(lái)臨了，香椿樹(shù)逐漸衰老了。
冬天，我很悲傷，因?yàn)橄阏翗?shù)光禿禿的，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，我認(rèn)為它已經(jīng)死了。沒(méi)想到第二年春天它又復(fù)活了，我喜出望外，后來(lái)，我更愛(ài)護(hù)它了，天天給它澆水、施肥。
它一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的。
小學(xué)生春天的作文 篇5
春，是一個(gè)在人們心中美好的季節(jié)。在春天里，我們撥下希望的種子；在春天里，我們點(diǎn)燃希望的火苗。在春天里，我們回味過(guò)去；在春天里，我們歡歌笑語(yǔ)。在今年的.春天，我們一家和我爸爸的同事們，一起去了御翠草堂探訪春的足跡。
早晨，太陽(yáng)映著這里的每一棵草，每一朵花。透明的露水閃耀著，反著光。每一株植物都充滿(mǎn)著生機(jī)與活力。河水靜靜地流淌著，露著笑臉，向我們微笑致意。
我和我的媽媽還有幾個(gè)小孩子一起去了位于御翠草堂中心的小亭子，那里可以看到整個(gè)御翠草堂的美麗景色。
突然，水面上立刻出現(xiàn)了幾只小鴨子，它們笑著、跳著，游向遠(yuǎn)方。他們背后是生動(dòng)的石雕，就猶如一幅春之色彩——火紅的燈籠，金黃的臘梅，翠綠的小草，五顏六色的人群。
午后，太陽(yáng)出來(lái)了，更為御翠草堂增添了一份美景。小鳥(niǎo)叫著、飛著，唱著美妙的歌謠；小朋友們快樂(lè)地運(yùn)動(dòng)著，有跳繩的，有打球的，還有跑步的。為大地譜寫(xiě)了一首運(yùn)動(dòng)交響曲。
吃過(guò)晚餐，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，升起一層朦朧的霧。樹(shù)木、河流都映在其中，似真似幻。小朋友們，相互擁抱、告別，春色也隨著夜幕的降臨而慢慢沉入大地……
御翠草堂固然美麗，但春色是無(wú)處不在的，只要你用你的慧眼，細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)春的存在。即是真正的“春”離我們而去，你心里的“春”也依然美麗！
小學(xué)生春天的作文 篇6
四季就像一串流動(dòng)著的美麗的音符。它包括炎熱的夏、收獲的秋和銀裝素裹的冬，但我更愛(ài)生機(jī)勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。
小草被春風(fēng)吹醒，悄悄地探出小腦袋，伸伸懶腰，好奇地望著眼前的這個(gè)新世界；沉睡了一冬的樹(shù)木披上了綠色的紗布，枝頭上抽出嫩綠的幼芽；花姑娘們爭(zhēng)先恐后地展示著自己嬌美的姿容：紅的似霞、白的如雪、紫的似錦．．．．．．
春姑娘來(lái)到了田野，毫不吝嗇地把甘甜的雨水灑向大地。人們都說(shuō)“春雨貴如油”，這句說(shuō)得多好啊�？�，麥苗妹妹、油菜姐姐正在大口大口地喝著雨水呢。
天空中掛滿(mǎn)了花花綠綠的風(fēng)箏，有翱翔著的老鷹、漂亮的花蝴蝶、活潑機(jī)靈的小燕子．．．．．．牽放它們的不過(guò)是一些老人和小孩。
俗話(huà)說(shuō)“一年之計(jì)在于春”。春天這個(gè)季節(jié)的人們要辛勤地勞動(dòng)，只有春天的勞動(dòng)，才會(huì)有秋天的收獲。
啊！春天充滿(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了希望。我愛(ài)你，美麗的春天！
小學(xué)生春天的作文 篇7
光彩明麗的春天春姑娘披著五顏六色的披風(fēng)來(lái)到這沒(méi)有絲毫裝點(diǎn)過(guò)的大地上，她要在這里織出一幅美麗的畫(huà)錦。山坡上枯黃的小草在春風(fēng)的輕拂下逐漸變綠、變綠……最終，一大片綠錦似的大草帽蓋住了整個(gè)山坡，覆蓋了整個(gè)田野。微風(fēng)拂過(guò)，青青的小草感謝春天，不停地向春天行禮。草葉間。珍珠似的露珠，一個(gè)個(gè)借著柔和的春光，剔透晶瑩。春天，喚醒了各種各樣的昆蟲(chóng)。許多不知名的小蟲(chóng)子爬到了細(xì)細(xì)的草葉上，向著春天高聲歌唱。蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶盡情舞蹈，一朵朵香氣迷人的花，把春天裝扮得更加燦爛。小河邊，一棵棵剛抽出新芽的小柳樹(shù)伴著啾啾的鳥(niǎo)叫和嘩嘩的河流聲，有節(jié)奏地?fù)u擺著柔嫩的手臂，還不時(shí)沙沙作響。小河上的冰雪早已融化了。它唱著歌，歡快地奔向遠(yuǎn)方。隨著端急的河水，魚(yú)兒暢游在清澈見(jiàn)底的河水里撲通撲通，跳上跳下，水面頓時(shí)被激起了一圈又一圈的波紋，好像在嘲笑釣魚(yú)的人“又落空了”。啊，春天真美麗！
小學(xué)生春天的作文 篇8
新的春天，發(fā)出了新芽，長(zhǎng)出了新葉，顯得更加精神 了。小草們也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)了出來(lái)，圍在花壇邊上，像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的侍衛(wèi)，保護(hù)著花壇里的一草一木�；▋�，就更加美了，五顏六色的好像正在斗艷呢，一朵比一朵更美麗，一朵比一朵更鮮艷。
啊，生機(jī)勃勃的春天到了，請(qǐng)走進(jìn)春天，用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用鼻子去聞，用心靈去感受那美好 的春天吧！
小學(xué)生春天的作文 篇9
北方的大地，初春時(shí)節(jié)依然是很寒冷，在路邊上不知是誰(shuí)在什么時(shí)候放火，燒毀了一大片枯萎的野草，黑乎乎的的殘留著燒焦的痕跡。駐足細(xì)看，在那燒焦的草根下，已經(jīng)長(zhǎng)出了黃的小草，這時(shí)我才真正的意識(shí)春已經(jīng)來(lái)到了。
春天的小草，你總第一個(gè)來(lái)到這初春乍寒的黃土地，又是最后一個(gè)離開(kāi)這塊地的綠色天使，你不懼春寒，第一個(gè)給這裸露的大地披上了綠裝。你是春天的向征。喚醒了沉睡已久的大地。
春天的小草，你用你那生命染綠了赤裸的黃土地，你用你那瘦弱的軀體擋住了流失的水土。你用你生命養(yǎng)育了一群群牛羊，你從不記索取，只講奉獻(xiàn)，默默的奉獻(xiàn)者自己的青春和生命。
也許人們不知道你的學(xué)名叫什么？你不棄不舍的愛(ài)戀著這塊土地，任憑一雙雙無(wú)情的腳從你身上踩過(guò)，春來(lái)夏往你依然如此，將綠色留給了大地。
春天的小草是你很不起眼的，只因?yàn)槟闾椒玻珮銓?shí)，你沒(méi)有松柏的巍峨高大偉岸，沒(méi)有楊柳的婀娜多姿；沒(méi)有牡丹的雍容華貴；但是你樸實(shí)無(wú)華，執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)。
春天的小草，青青的小草，你頑強(qiáng)的生命力和高尚的品格令人我敬佩，在人們贊美春天的時(shí)候，不要忘記你，一顆顆路邊的小草。
小學(xué)生春天的作文 篇10
這是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的小鎮(zhèn)。春天，山花爛漫，猶如多多白云在綠色的原野上飄蕩。知更鳥(niǎo)的叫一聲更是動(dòng)聽(tīng)。秋天，橡樹(shù)，白樺樹(shù)等色彩斑斕，透過(guò)松林的綠色屏障，如火焰般跳躍著。
然而，在這么美的環(huán)境下，死神的力量正在悄悄靠近，萬(wàn)物都在隨之離去，一切都開(kāi)始改變。雞群感染了疾病，羊群開(kāi)始發(fā)病，河里的魚(yú)兒莫名的死去，這一切都被一種邪惡的魔法控制著。知更鳥(niǎo)突然間的消失，大人突然死去，就連孩子們也無(wú)一幸免。死神折磨著這些人，讓他們痛不欲生。
如今這個(gè)小鎮(zhèn)上沒(méi)有一絲聲音，春天，沒(méi)了知更鳥(niǎo)的歌唱聲，秋天，沒(méi)了狐貍的叫一聲。寂靜籠罩了整個(gè)小鎮(zhèn)。
其實(shí)，我并不喜歡像《寂靜的春天》這一類(lèi)的科普讀物，因?yàn)檫@著實(shí)是有一些乏味，大多書(shū)面上都是一些枯燥的數(shù)據(jù)。沒(méi)有神秘感和新鮮感。但是，蕾切爾卡遜的《寂靜的春天》卻帶給人不一樣的感受。它讓我重新思考了我對(duì)環(huán)境所做的一切。
也許對(duì)于我們來(lái)說(shuō)聽(tīng)到DDT的次數(shù)并不多，甚至是沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。DDT是一種殺蟲(chóng)劑，也是一種農(nóng)藥，為白色晶體，不溶于水，溶于煤油。又稱(chēng)為二二三。
通過(guò)這本書(shū)我正真認(rèn)識(shí)到這種殺蟲(chóng)劑的威力。書(shū)中提到自從使用DDT以來(lái)，農(nóng)藥毒一性一升級(jí)的活動(dòng)從未停止過(guò)。想想現(xiàn)在又何嘗不是呢， 農(nóng)田里，農(nóng)作物上有害蟲(chóng)，農(nóng)夫們就是用殺蟲(chóng)劑。但又有多少人注意過(guò)使用殺蟲(chóng)劑后那些細(xì)微的變化呢。
雙對(duì)氯苯基三氯乙烷，分子量為354.49g，化學(xué)式為(ClCH)CH(CCI)，在20世紀(jì)上半葉防止農(nóng)業(yè)病蟲(chóng)害、減輕瘧疾傷寒等危害中起到重要作用。由于其在環(huán)境中非常難降解，并可在動(dòng)物脂肪內(nèi)蓄積，對(duì)環(huán)境污染過(guò)于嚴(yán)重，因此很多國(guó)家和地區(qū)已經(jīng)禁止使用。
很多時(shí)候，是由于我們?nèi)祟?lèi)沒(méi)有做出理智的選擇，所以導(dǎo)致自然界中食物鏈遭到破壞。如果我們毫無(wú)意識(shí)的使用DDT，就很有可能使DDT滲入地下水，魚(yú)兒喝下這些被污染的水，在體內(nèi)累積毒素，鳥(niǎo)兒再去不是這些魚(yú)兒，因此鳥(niǎo)類(lèi)體內(nèi)也將累積毒素，之后在這樣一系列的循環(huán)下去，到最后便是我們?nèi)祟?lèi)自己受到傷害，很多人也許沒(méi)有意識(shí)到，我們也是自然的一部分，最后我們也將付出人類(lèi)的代價(jià)。
E.B.懷特說(shuō)過(guò)：“我為人類(lèi)感到悲觀，因?yàn)樗麄儗?shí)在太一精一于為自己創(chuàng)造利益了。我們對(duì)待自然的方法是使它屈服。如果我們不那么懷疑，不那么專(zhuān)橫傲慢，而是學(xué)著適應(yīng)地球，并心存感激地對(duì)待它，我們將有更好的生存機(jī)會(huì)�！�
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