有關(guān)小學(xué)生環(huán)保作文合集九篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生環(huán)保作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇1
環(huán)保，常常在人們的嘴上，但眼中所看到的卻與掛在嘴上的不同，看來(lái)“環(huán)保不只是說(shuō)說(shuō)而已”還應(yīng)拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。如今環(huán)保對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最最重要不過(guò)的。
地球媽媽哺育了我們千秋萬(wàn)代，為我們創(chuàng)造資源，為我們的生活添加了無(wú)限色彩。可你曾想過(guò)，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步創(chuàng)新，地球媽媽她美麗的容貌正在漸漸走向衰敗，已經(jīng)不是當(dāng)年那個(gè)披著一層白紗，美麗無(wú)比的星球了。歸根結(jié)底，那就是沒(méi)有環(huán)保的原因。
我所居住的小區(qū)是一個(gè)環(huán)境非常優(yōu)美的地方，幽雅，干凈，那是因?yàn)槎䥺卧袀�(gè)喜歡干凈，愛(ài)環(huán)保的的老太太。她是個(gè)空巢老人，和老伴生活在一起，幾個(gè)子女在外工作，不經(jīng)常來(lái)看他們，因此那老太太脾氣也怪。她每次在小區(qū)散步時(shí)，看到哪里不干凈，就會(huì)破口大說(shuō)：“你們這些有文化的人，亂丟垃圾，知識(shí)都裝到牛肚子啦!”然后把垃圾撿起，吃力的走到垃圾桶邊，丟進(jìn)去。老太太很愛(ài)綠化。樓下院子里差不多都有她種的花呀、草呀、什么的。一年四季開的各種花她都有種，花香布滿了整個(gè)小區(qū)，若是在小區(qū)10~20米遠(yuǎn)的地方，也可聞到一股清新的芳香。這就是美化環(huán)境，而我住在這里也十分滿意。
如果你是一泓清泉，你是否滋潤(rùn)了每一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了世界的某個(gè)角落?如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?“我愿意做一顆螺絲釘”這是雷鋒叔叔的一句話，仔細(xì)想想，你是否也愿意默默的做一枚小小地螺絲釘?
人們常說(shuō)“低碳生活，綠色環(huán)�！�，但是你可曾想過(guò)自己對(duì)那八個(gè)字履行了職責(zé)。你們是否留意了生活中的每個(gè)角落，那怕是舉手之勞，也就是對(duì)環(huán)保負(fù)了責(zé)任。你們是否反省過(guò)自己對(duì)那八個(gè)字到底干過(guò)什么?為什么地球，那個(gè)人們口中美麗的星球最終變成那個(gè)樣子?原因就是我們對(duì)環(huán)保的意識(shí)有所欠缺。
朋友們，為了我們的地球，也為了自己，我送給大家一句話：“關(guān)注自己身邊每個(gè)細(xì)節(jié)的角落，讓‘環(huán)�！辉~落實(shí)徹底。”
小學(xué)生環(huán)保作文 篇2
環(huán)保局局長(zhǎng)：
你們好！
地球是我們共同生存的地方，失去了它，我們別無(wú)去處。而如今，人們隨意的濫砍濫伐，使本來(lái)可以再生，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源的再生功能都受到了破壞。
如果人們?cè)龠@樣下去那么整個(gè)世界將會(huì)被垃圾所污染！人們吃完的果皮，垃圾都是隨隨便便地一丟，哪怕垃圾桶就在不遠(yuǎn)處；看見(jiàn)白色垃圾，不隨手撿起，裝作沒(méi)有看見(jiàn)，甚至還把垃圾踢向一邊……這都是沒(méi)有道德的人的做法。做一個(gè)有道德的人難道就那么難嗎？給父母端一杯水，幫同學(xué)講一道難題，隨手撿起一張紙屑……這些都是做好一個(gè)人的基本準(zhǔn)則。
對(duì)此，我想向市民們提出一些建議：
1.在生活中，看見(jiàn)垃圾隨手撿起，扔進(jìn)垃圾桶，自己的垃圾也要及時(shí)處理好，不能亂丟。
2.在公共場(chǎng)合要遵守規(guī)則，如在公交車上，不要亂吃瓜果等帶皮、殼物，即使吃了，也要妥善處理。
3.保護(hù)環(huán)境，不濫砍濫伐，不隨地吐痰，不亂扔雜物，節(jié)約用水、電等。
希望大家可以采納以上的建議。
讓我們共同保護(hù)我們的地球吧！
小學(xué)生環(huán)保作文 篇3
環(huán)�；顒�(dòng)有助于提高我們90后的環(huán)保意識(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余參加公益活動(dòng)，不僅使腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合，還讓大家體驗(yàn)了勞動(dòng)的幸福。
第一條小河
在我的記憶里，第一條小河是清澈的，綠色的河水仿佛一條綠玉帶，鑲嵌在家鄉(xiāng)的青山綠水之間。我們經(jīng)常到河邊釣魚，那時(shí)候的河里有許許多多的魚，有鯉魚、草魚、脊殼魚等，運(yùn)氣好時(shí)還能從大石塊下面翻出幾只大螃蟹，那時(shí)候的我們得到了小河給予我們的許多快樂(lè)。第一條小河的水質(zhì)較好，牲畜可以直接飲用，在將河水燒開沉淀之后，人也可以飲用，并且還有一股清甜的味道呢！小河四季都有水流著，除了冬季水稍微有一些小，其他季節(jié)水流都特別湍急，尤其是夏天，更給人一種“急湍甚箭，猛浪若奔”之感，第一條小河留給了我美好的回憶。
那時(shí)，我5歲。
第二條小河
走進(jìn)記憶的草原，記憶的小馬將我?guī)У搅瞬菰钐�，旁邊流過(guò)一條小河，那便是我記憶中的第二條小河。第二條小河的河水是綠藍(lán)色的，藍(lán)得讓人覺(jué)得窒息，遠(yuǎn)沒(méi)有第一條小河的水那樣清澈，周圍的風(fēng)景也沒(méi)有第一條小河的美。一個(gè)最大的遺憾就是再?zèng)]有像第一條小河中那樣多的魚了，螃蟹也如黃鶴一去，再也沒(méi)有見(jiàn)到它們的影子了。第二條小河的水質(zhì)相比于第一條小河之下可就差遠(yuǎn)了，牲畜在河中飲水時(shí)仿佛都是皺著眉似的，更別說(shuō)人了。第二條小河的河水有時(shí)大，有時(shí)小。在冬季的有些時(shí)候，小河的一些地方甚至還斷流了，夏天的水，再也沒(méi)有昔日的那種感覺(jué)了。哎！第二條小河似乎如一位老態(tài)龍鐘的老人，給人以一種說(shuō)不出的感傷。
那時(shí)，我8歲。
第三條小河
記憶中的第三條小河不知怎樣來(lái)形容，也許是我詞匯缺乏的表現(xiàn)吧，但第三條小河就是這樣，介于好與不好之間，使人不知怎樣去評(píng)價(jià)。第三條小河的顏色是藍(lán)色的，藍(lán)得讓天空自嘆不如，同時(shí)也藍(lán)得可怖。水的清澈程度也讓人害怕，在藍(lán)色的河水的掩飾下，那河水像無(wú)底洞一樣，我們這群在河邊玩耍的少年看也看不到底。水中的魚兒們可能是“不與世俗同流合污”并且“避世隱退”了吧，全都像空氣一樣蒸發(fā)了似的—不見(jiàn)蹤影了，只有許多水蜘蛛在水面爬來(lái)爬去，一幅凄清的圖畫展示在我們面前，一種莫名其妙的凄傷從心底油然而生。
那時(shí)，我9歲。
第四條小河
第四條小河在記憶中的'印象可能是記憶中的四條河中最差的吧！第四條小河的顏色是褐色的，河水是褐色的，水中的水草也是褐色的，就連水蜘蛛這河中惟一的小動(dòng)物也變成了褐色的了。走在河邊的草地上，如果鼻翼靈敏些的話，就會(huì)聞到河中散發(fā)出的一股股臭味。河中的那些物品簡(jiǎn)直令人難以恭維，河中既有走在河邊的人們?nèi)酉碌母鞣N各樣的垃圾，也有附近的農(nóng)民扔下的死家禽、死家畜，整條河的水質(zhì)都被污染了。第四條小河留給人們的是印象就溢于言表了。
那時(shí)，我12歲。
我記憶中的四條小河的翻天覆地的變化我現(xiàn)在仍記憶猶新，四條河都是家鄉(xiāng)那躺在山腳下的小河，同樣的一條河，卻每?jī)赡険Q一個(gè)樣，難道造成這樣的原因只是時(shí)間嗎？答案是肯定的：不是，小河只是因人而異罷了。人在在改變的同時(shí)也改變了小河。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們90后也應(yīng)該感到這份責(zé)任。環(huán)�；顒�(dòng)能增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)，也能給我們留下美好的童年回憶，我們90后應(yīng)該一起努力。
生態(tài)文明是與物質(zhì)文明、政治文明和精神文明相并列的現(xiàn)實(shí)文明形式之一，著重強(qiáng)調(diào)人類在處理與自然的關(guān)系時(shí)所達(dá)到的文明程度。
作為90后的我們，我們更應(yīng)該妥善處理好我們與自然的關(guān)系，將環(huán)保做得更好。
藍(lán)圖繪就，正當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更須策馬加鞭。在光榮和理想的征途上，讓我們用理想裝點(diǎn)青春，用奮斗成就未來(lái)，用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝困難，將我們的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大
小學(xué)生環(huán)保作文 篇4
最近，我看了《與夢(mèng)同行》這本書。我最喜歡的就是“尋夢(mèng)記”部分，主要是向我們呈現(xiàn)了浙江的許多環(huán)境優(yōu)美的地方，還介紹了浙江空氣最好的兩個(gè)城市，是麗水市、舟山市。這兩個(gè)城市擁有著全國(guó)排名前十的好空氣。
我生活在美麗的杭州，可是現(xiàn)在，我感覺(jué)到我們的生活中已經(jīng)充滿了垃圾。比如空氣垃圾——霧霾。每天，媽媽開車到復(fù)興大橋的時(shí)候，窗外一般都是白茫茫的一片，我知道那就是霧霾。而且每輛車子都在不停地排放尾氣，還有人竟然在亂扔垃圾。我記得我在今年3月10日-3月22日拍了我家門口的一棵玉蘭樹上的天空，這13天里，玉蘭樹漸漸脫去了灰色的冬裝，換上了粉嫩鮮艷的衣裳。我拍的時(shí)候正好是春光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，可數(shù)了數(shù)，竟然只有5到6天能看到玉蘭樹上藍(lán)藍(lán)的天空。藍(lán)天到底去哪了？我們?cè)趺礃硬拍芰糇∷{(lán)天呢？我多么希望我們浙江能有更多象舟山和麗水市這樣的好空氣城市，這就是我的環(huán)保心愿！
《與夢(mèng)同行》告訴了我因?yàn)槿祟惖纳a(chǎn)和生活活動(dòng)所產(chǎn)生的有害氣體超出了大自然的凈化能力，所以產(chǎn)生了大氣污染。我還從這本書中知道并領(lǐng)會(huì)了很多低碳環(huán)保的生活方式，并且我要向大家宣傳這種生活方式。我首先向媽媽建議不要開車，我自己步行去學(xué)校。媽媽做出了極大的支持，這個(gè)月開始，我就能自己獨(dú)立上下學(xué)了。媽媽也從以前的開車換成乘坐公交汽車或騎公共自行車上班。6月份的時(shí)候，我在張老師的支持下給同學(xué)們開了一次“低碳環(huán)保，從我做起”的主題班會(huì)，里面的游戲和搶答題受到同學(xué)們的喜歡，在小伙伴中宣傳低碳環(huán)保的知識(shí)。就在前幾天組織小朋友們一起去了杭州低碳科技館，一起體驗(yàn)全球變暖等各種低碳游戲，一起學(xué)習(xí)如何垃圾分類。在生活中，我也特別注意節(jié)約用水、用電，多植樹，做好垃圾分類，使用環(huán)保袋等。
讀了《與夢(mèng)同行》這本書，我知道大家都在一起努力，一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)。我想假如每個(gè)人都是低碳環(huán)保的生活方式，藍(lán)天會(huì)回來(lái)，我相信世界會(huì)更美好！我的環(huán)保心愿就會(huì)實(shí)現(xiàn)！讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)共同的家園——地球！
小學(xué)生環(huán)保作文 篇5
:初到海南島的人，都會(huì)被它靚麗迷人的風(fēng)景所折服。這里空氣清新，綠草如茵，四季如春。有五指山的峻峭，也有大海的激情澎湃。想想：當(dāng)你置身于大海邊，面對(duì)這蔚藍(lán)無(wú)邊際的海水，靜靜聆聽著海浪與沙灘的私語(yǔ)，你會(huì)真切的體會(huì)到海子說(shuō)的那句：“面朝大海，春暖花開”。很慶幸，我就生活在這風(fēng)景如畫的海島上。
我的老家是海南的一個(gè)小農(nóng)村。家鄉(xiāng)有一個(gè)湖，很大。初見(jiàn)到它時(shí)，我竟懷疑它是海，只是它沒(méi)有海的波濤洶涌，也沒(méi)有海的天藍(lán)色。但湖水很清，淺處可以看見(jiàn)湖底的卵石和水里游來(lái)游去無(wú)煩惱的魚兒。湖岸邊青蔥的林木，青翠的小草倒映在湖水里，湖水便是妖嬈的綠，泛著漣漪，嫵媚地招引著過(guò)往的行人，讓人無(wú)法抗拒。
兒時(shí)的我對(duì)它一見(jiàn)鐘情。它的廣，它的清，它的綠，無(wú)不吸引著我。于是我便常和小伙伴們?nèi)ツ抢锿嫠�。坐在湖岸上，挽起褲腳，然后把腳伸進(jìn)干干凈凈的湖水里，撥弄著湖水。讓它跟我們一起玩耍。一起歌唱。一群魚兒被吸引過(guò)來(lái)，這個(gè)咬咬你，哪個(gè)親親你，弄得腳底癢癢的。伴隨著銀鈴般歡快的笑聲�？粗仄骄�那邊的太陽(yáng)哥哥羞得滿臉通紅的臉，原來(lái)它也是這湖水的追求者哩！
我天真的認(rèn)為：這樣歡快的童年生活會(huì)持續(xù)下去�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，有人把這個(gè)湖租給了一個(gè)外地人養(yǎng)魚。從此，原本清澈的湖水開始了它的“改妝”。湖里的魚多了起來(lái)，每條魚都為了自己能有一席之地而你爭(zhēng)我?jiàn)Z。它們不再是互相嬉鬧玩耍的伙伴，而象是有深仇大恨的敵人。湖里依然能看到它們游來(lái)游去的身影，只是水底的世界早已失去了往日的溫存，有的只是血腥的仇殺在渾濁的眼珠中泛濫。一大包一大包的魚飼料倒進(jìn)湖里，湖水便是一陣陣痛苦的呻吟。湖底沉淀了一大堆臟物，也變得更綠了，只是再也看不到樹木和小草的倒影。湖水開始哭泣，連眼淚，都是渾濁的綠。
我知道，我失去了一個(gè)樂(lè)園。這里再也承載不了我和伙伴們的歡笑，連地平線那邊的太陽(yáng)哥哥也失去了熱情。哺育著幾百萬(wàn)海南兒女的南渡江，也在遭受著同樣的悲慘的命運(yùn)。難道這，就是我們要的生活嗎？消失的清澈的綠水湖，何時(shí)才能再見(jiàn)你？
小學(xué)生環(huán)保作文 篇6
一天，小明和小紅正開開心心地走在回家的路上，突然他們聞到一陣臭味撲面而來(lái)，他們倆趕緊把鼻子捂了起來(lái)。原來(lái)前面有個(gè)果皮箱，臭味是從果皮箱旁邊的垃圾堆中發(fā)出來(lái)的。地面一片狼藉，全是張兮兮的垃圾。
小明說(shuō)：這些人怎么那么沒(méi)有公德心��！小紅說(shuō);是啊，每天保潔阿姨們都那么辛苦，有人還天天隨手扔垃圾。
小紅說(shuō)著就向前走去，帶上一次性手套準(zhǔn)備要撿垃圾。
他看到小明還愣在那里一動(dòng)不動(dòng)。就氣憤地對(duì)他說(shuō)：小明你為什么不來(lái)幫忙啊，老師每天都對(duì)我們說(shuō)要保護(hù)大自然，不能亂扔垃圾，現(xiàn)在你怎么在那兒一動(dòng)也不動(dòng)啊！
小明說(shuō);我知道，我在想辦法呢。說(shuō)完他靈光一閃，趴在地上，從書包里拿出一幅紅色的大紙和筆，在地上認(rèn)真地寫著什么。
小紅又問(wèn)：那你想到了什么辦法。
寫好了你就知道了。小明自信地回答道。
小紅快速地把地上的垃圾撿了起來(lái)，全都扔進(jìn)了垃圾箱。小明在紙上工整地寫上了幾個(gè)大字。
小明從包里拿出了502強(qiáng)力膠把紙貼在了果皮箱上。文明只差一步，好，太好了1小紅高興地念道。小明瞬間自豪起來(lái)。
我們要像他們一樣用行動(dòng)保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇7
節(jié)約用電，保護(hù)資源，減少污染。
電我們每一位小學(xué)生每天都會(huì)接觸到，也我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開，但現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時(shí)一舉一動(dòng)，都要從節(jié)約出發(fā)。 在我國(guó)，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上煤有限。按現(xiàn)在耗用速度，全球煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后，我們將無(wú)任何煤留給我們后代。
環(huán)保知識(shí)二十一世紀(jì)人才必備素質(zhì)之一。為了使學(xué)生深入地認(rèn)識(shí)和理解環(huán)境問(wèn)題重要性，提高學(xué)生環(huán)境知識(shí)、意識(shí)、技能、態(tài)度、價(jià)值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國(guó)家環(huán)保局、國(guó)家教委、中央宣傳部下發(fā)《關(guān)于環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及上級(jí)有關(guān)部門指示和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際全面開展了創(chuàng)建綠色學(xué)�；顒�(dòng)。把環(huán)保教育列入學(xué)校一件大事常抓不懈，真正將對(duì)環(huán)境教育認(rèn)識(shí)融入到學(xué)生們心中。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇8
地球是人類賴以生存的家園，而人們卻不知足地不斷破壞環(huán)境。我這次調(diào)查了從深圳到貴州一路上的環(huán)境狀況，發(fā)現(xiàn)每個(gè)地方的環(huán)境狀況都不一樣，我主要發(fā)現(xiàn)了以下幾點(diǎn)重大的污染情況。第一，資源消耗；第二，森林資源浪費(fèi)；第三，工業(yè)大氣污染；第四，白色污染。以下就是詳細(xì)的調(diào)查結(jié)果。
我們家的車這次路途中，總共加了20次以上汽油，但是，資源畢竟是有限的，加20次汽油需要一大群動(dòng)物的尸體沉積，再慢慢隨著大陸漂移，經(jīng)過(guò)幾億年或幾千萬(wàn)年而形成石油。然后從石油中把少量的汽油元素提煉出來(lái)，再經(jīng)過(guò)加工，才能使用。因此，石油是非常有限的，而且要經(jīng)過(guò)如此之長(zhǎng)的時(shí)間才能形成，所以，如果我們這樣快速地使用珍貴的石油，不出40年，可供我們使用的石油就會(huì)用完。因此，我們必須想辦法節(jié)約石油，例如少買車、開車，讓地球能少一輛車就少一輛車。
大家知道，深圳的車子是很多的，我在路邊做過(guò)一次記錄，3分鐘內(nèi)濱海大道左道通過(guò)了263輛車，另外3分鐘內(nèi)通過(guò)了218輛車，加起來(lái)六分鐘內(nèi)一共通過(guò)了491輛車，況且這還不是交通繁忙的時(shí)候，可想而知，交通繁忙的時(shí)候，6分鐘內(nèi)，有多少車子在消耗地球的資源。
但是，我們?nèi)祟愑蛛x不開各種交通工具，這跟節(jié)約石油產(chǎn)生了相互間的矛盾，盡管世界上許多國(guó)家都極力推廣使用電動(dòng)汽車、小型汽車，但是許多國(guó)家的人卻因?yàn)殡妱?dòng)汽車每跑100公里就要充一次電，路上又很少有充電站，非常不便，而拒絕使用電動(dòng)汽車，但是小汽車呢？由于載客量少，不能開快，也被我國(guó)許多人所拒絕，這樣，就為環(huán)境保護(hù)、節(jié)約能源提供了不便，使石油的消耗好不到哪兒去，因此，人們只能另想辦法。這次旅途，我們家的車又消耗掉了許多能源。
這次旅途中我在各個(gè)飯店，每人一共用了幾十次一次性筷子，雖然不足為奇，但是在整個(gè)東方、東南亞，每天平均要用幾億雙一次性筷子，而一次性筷子又是用樹木換來(lái)的，一個(gè)餐廳的一次性筷子，就等于好幾棵樹，幾十億雙一次性筷子，能供應(yīng)多少餐廳�。繋资畠|雙一次性筷子，等于多少棵樹？可想而知每天所用的筷子等于很大一片森林，而森林是生命的依靠，沒(méi)有了森林，就會(huì)水土流失。沒(méi)有了森林，就會(huì)洪水泛濫。沒(méi)有了森林，許多動(dòng)物都會(huì)滅絕。沒(méi)有了森林……
大家可以想象一下，如果沒(méi)有了森林，地球會(huì)變成什么樣，黃河就是一個(gè)典型的例子，在春秋時(shí)期，黃河河水平靜而清澈，周圍都是森林。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)用火燒毀森林可以獲得更多的耕地面積，于是，幾百年過(guò)去了，人們照著這種方式，將黃河兩岸的森林“清除”干凈，開始用來(lái)種地。但是，由于沒(méi)有了森林，造成了水土流失，黃色的泥沙不斷地涌入黃河，結(jié)果，黃河到了西漢王朝，河面已經(jīng)黃了，并且變得波濤洶涌，慢慢地，將臨近的淮河的也水位抬高了。到了清朝，局面更是慘不忍睹，兩河幾乎年年洪水犯難成災(zāi)，已經(jīng)沒(méi)有挽救的余地了。這個(gè)例子說(shuō)明了什么，相信大家都很清楚，但是現(xiàn)在每天都有森林遭到砍伐，如果人們繼續(xù)對(duì)森林濫砍濫伐，今后，還會(huì)有更多的“黃河”出現(xiàn)，那時(shí)，人們就沒(méi)有時(shí)間懺悔了。
我們開車經(jīng)過(guò)廣西時(shí)，曾經(jīng)見(jiàn)到了許許多多的工廠和煙囪，要知道，這些東西，是大氣層污染的罪魁禍?zhǔn)�。目前，大氣層正遭到人類的�?yán)重破壞，煙囪排放出了許多有毒氣體，如甲烷、二氧化硫等。但是，人們還是不斷地破壞大氣層，使原本美麗的藍(lán)天變得濃煙滾滾，美麗的滿天繁星也消失得無(wú)影無(wú)蹤，不但如此，就連煙囪密集的地區(qū)周圍，連莊稼都種不起來(lái)呢。
除此之外，環(huán)保最大的敵人就是白色污染，白色污染遍布全世界，（南北極除外）而且每天都在制造，此外，由于白色污染是由有機(jī)化合物構(gòu)成的，非常難自然溶解，用火燒又會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，因此，白色污染是最難處理的垃圾之一。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇9
我的名字叫森林，是地球的肺部，對(duì)于類來(lái)說(shuō)，我們是多么重要啊！可能是因?yàn)槲覀兲匾�，所以人類不停地砍伐樹木，使我們一片又一片地減少。
因?yàn)槲覀兩L(zhǎng)的地方離人類不太近，所以我們最喜歡請(qǐng)?jiān)谖覀兡切_的鳥兒為我們唱歌，聽到那美妙的大合奏時(shí)，我們既高興又舒服。
可是，過(guò)不久，我們便開始憎恨人類。因?yàn)闀r(shí)不時(shí)就會(huì)來(lái)幾個(gè)獵人，把我們的好朋友——鳥兒給殺了，來(lái)我們這的小鳥兒越來(lái)越少，有時(shí)一個(gè)月也見(jiàn)不到好幾只。我們不僅僅恨獵人，我們還恨伐木工人，當(dāng)我們剛成為參天大樹，也剛答應(yīng)讓鳥兒明年再在我們頭上為我們唱歌時(shí)，無(wú)情的伐木工人用無(wú)情的鋸刀將我們一一砍掉。當(dāng)明年鳥兒回來(lái)歇腳時(shí)，看見(jiàn)的不再是一棵棵參天大樹，而是一片一片的樹根，鳥兒們哭欲無(wú)淚。但那些曾與鳥兒作伴的參天大樹，現(xiàn)卻在火爐里將化成灰燼，又或是在某個(gè)工廠里準(zhǔn)備做成木制家具。
人類們，為了我們森林，為了鳥兒有個(gè)歇腳的地方，請(qǐng)保護(hù)森林，不要再亂砍亂伐樹木了。否則，遭殃的是你們自己！
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