【精華】小學(xué)生想象作文匯總8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生想象作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生想象作文 篇1
我想有條猴子的尾巴，又細(xì)又長(zhǎng)的，可以在樹(shù)上蕩秋千，逃跑時(shí)可以跳到樹(shù)上，尾巴還能讓我吊在樹(shù)上休息。想從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)時(shí)，可以用尾巴纏住那棵樹(shù)的樹(shù)枝，就到那棵樹(shù)了。
我想有條金魚(yú)的尾巴，金魚(yú)的尾巴像柔軟的楓葉，可以自由自在地在水里游，想到那邊時(shí)，可以用尾巴掌握方向。
我想有條松鼠的尾巴，毛茸茸的，可以當(dāng)被子蓋，想從樹(shù)上跳下來(lái)的時(shí)候，尾巴就成了降落傘，能平安到達(dá)地面。
我覺(jué)得這樣尾巴太厲害了，我非常想有這些尾巴��！
小學(xué)生想象作文 篇2
如果我有哆啦a夢(mèng)，我希望他可以給我“時(shí)光機(jī)”，讓我回到恐龍時(shí)代，了解恐龍是怎么滅絕的；讓我回到四十多億年前，了解地球是怎樣誕生的；讓我前進(jìn)未來(lái)，看看以后的人類(lèi)是什么樣子。這些謎題，只要有“時(shí)光機(jī)”，都可以一一解決。
如果我有哆啦a夢(mèng)，我希望他可以給我“任意門(mén)”，讓我走遍每個(gè)國(guó)家，如美國(guó)、加拿大、英國(guó)等。這些國(guó)家，就連搭飛機(jī)也要花上十幾小時(shí)，可是只要一打開(kāi)“任意門(mén)”，馬上就能到達(dá)你想去的任何地方，真是神奇，不但省了長(zhǎng)途跋涉，也省了時(shí)間，更省了許多金錢(qián)，真是一舉數(shù)得。
如果我有哆啦a夢(mèng)，我希望他可以給我“竹蜻蜓”，雖然說(shuō)“竹蜻蜓”的速度比不上“任意門(mén)”，不過(guò)還是非常方便，因?yàn)橛辛怂�，就不用忍受在馬路上與高速公路上的塞車(chē)之苦，又能像小鳥(niǎo)一樣，在天空中自由自在的飛翔，享受騰云駕霧的感覺(jué)，將美麗的景色盡收眼底。
但是，世界上根本不可能有哆啦a夢(mèng)，他只是畫(huà)家為了滿(mǎn)足人們的好奇心所虛構(gòu)的人物。因此想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不要想靠著哆啦a夢(mèng)，而一步登天，我們還是要努力讀書(shū)，腳踏實(shí)地、一步一步的前進(jìn)，夢(mèng)想才會(huì)成真。
小學(xué)生想象作文 篇3
未來(lái)的學(xué)校是在天空的，像海市蜃樓。
它的每個(gè)地方都是云做的，門(mén)是用隱形的門(mén)，門(mén)要用指紋才能打開(kāi)。那里的操場(chǎng)也是云做的，如果有誰(shuí)受傷了，只要用一朵雪白的云輕輕一抹傷口就好了。這些云可以做運(yùn)動(dòng)器材，也可以做很多神奇的東西。
學(xué)校里有很多美麗的花草，每天都有自動(dòng)噴水器給它們澆水。上課時(shí)間到了，電子課本就會(huì)展現(xiàn)在你的面前，讓你進(jìn)入一個(gè)奇妙的學(xué)習(xí)課件之中。校長(zhǎng)給每位老師配發(fā)了一個(gè)會(huì)改作業(yè)的機(jī)器人，這個(gè)可愛(ài)的機(jī)器人會(huì)把檢查好的作業(yè)再交給老師，老師也就不用那么辛苦了。
未來(lái)學(xué)校的學(xué)生個(gè)個(gè)都很有禮貌，見(jiàn)到老師都會(huì)問(wèn)聲“好”！，見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲“早”！因此這座小學(xué)叫文明小學(xué)。
為了節(jié)省空間，學(xué)校的地下室還設(shè)有羽毛球場(chǎng)，乒乓球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，場(chǎng)所里有各種各樣的運(yùn)動(dòng)設(shè)施，你可以盡情的做你喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。這些設(shè)備可以自動(dòng)更新，真是太好了！
小學(xué)生想象作文 篇4
我是某某班教室后墻上的一塊黑板，面對(duì)我的孿生兄弟——前面那塊整天被人寫(xiě)寫(xiě)擦擦、受人關(guān)注的正黑板，我是多么羨慕嫉妒恨啊!就因?yàn)槲以诮淌业暮竺�，所以終年蒙受灰塵，無(wú)人問(wèn)津，真失敗啊!只有語(yǔ)文老師偶爾貼貼詩(shī)詞，亦或是同學(xué)們的作文，這時(shí)，才有人望我那么一下子。
我多么希望被人關(guān)注啊!
終于有一天，來(lái)了通知，說(shuō)要辦一次黑板報(bào)!很快有人撕掉貼在我臉上那些別扭的白紙鉛字，準(zhǔn)備出黑板報(bào)了!我每天都等著。第一天，班上選出了編委;第二天，有人求來(lái)了一盒彩色粉筆。要知道，就連我的孿生兄弟也只有一盒白色粉筆呀!而且，寫(xiě)了就擦!我不禁得意起來(lái)了。
然而一天過(guò)去了，一星期過(guò)去了，編委們還沒(méi)有動(dòng)手。他們似乎還在做計(jì)劃，又是找報(bào)紙，又是印資料。但對(duì)我這個(gè)期待目光的黑板來(lái)說(shuō)，這幾天真是太漫長(zhǎng)、太難熬了。
在焦急的等待中，我又不免有些擔(dān)心。編委們會(huì)不會(huì)把我臉上涂得一團(tuán)糟，導(dǎo)致被人討厭?那時(shí)，我接受到的會(huì)是什么樣的目光呢?真恐怖!但見(jiàn)到同學(xué)們關(guān)注我孿生兄弟時(shí)的樣子，我又開(kāi)始心急起來(lái)。真糾結(jié)啊!
也不知道第幾天了，終于有人動(dòng)手了。一個(gè)小同學(xué)站上板凳，搖搖晃晃，險(xiǎn)些摔倒。他捏著一支黃粉筆，慢慢地在我耳朵上畫(huà)了兩道豎直線。
喔，孩子，不知道直線最丑，曲線最美嗎?
緊接著，他又慢慢地畫(huà)起曲線來(lái)。
哦，是要畫(huà)圓呢!不過(guò)，這樣子行嗎?我給你出個(gè)主意，去拿把圓規(guī)吧。不會(huì)你們班上連圓規(guī)也沒(méi)有吧?
這時(shí)，畫(huà)畫(huà)兒的小同學(xué)說(shuō)：“唉，數(shù)學(xué)老師不借圓規(guī)，只能這么畫(huà)了!”
我嚇了一跳：她，聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà)了?
那位小同學(xué)又喊了一聲：“你們不打線嗎?”
我想，哦，他大概是在跟編委們講話(huà)吧。
我試探性地喊一聲：“喂，小同學(xué)，你們不餓嗎?”
那小同學(xué)沒(méi)有回應(yīng)我，怕是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我就說(shuō)嘛，課堂上跟你們抗議多少回了，你們都聽(tīng)不見(jiàn)，現(xiàn)在能聽(tīng)見(jiàn)嗎?
“哎，你們餓不餓呀?我好像聞到了蛋炒飯的味兒了!”
“是啊，是啊。不過(guò)我更渴呢!今兒中午我家吃西紅柿湯!”
“哈哈，是嗎?你可真慘!你媽媽會(huì)把湯喝光的噢!”
我又嚇了一跳，接著又笑了：怎么說(shuō)媽媽也不至于把湯喝光吧。
從畫(huà)圓那天開(kāi)始算，第二天放學(xué)，我面前站滿(mǎn)了編委，他們用藍(lán)的、紅的、黃的、綠的、粉的，各種顏色的粉筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。我倒是沒(méi)啥，站住了不動(dòng)，任由他們忙活，倒要看看他們的作品。咦?我左耳邊有倆小人兒!右耳邊有了一個(gè)太陽(yáng)!嘴巴上畫(huà)了一塊黑板當(dāng)然，這不是真的黑板，只是他們畫(huà)出來(lái)的小黑板!真不錯(cuò)!
從第四天開(kāi)始，沒(méi)人再畫(huà)了。昨兒他們還在我額頭上貼滿(mǎn)了畫(huà)紙，全是那種小蟲(chóng)子，長(zhǎng)大后長(zhǎng)倆翅膀會(huì)飛的，叫什么蝴蝶!我摸了摸那些蟲(chóng)子，還挺對(duì)稱(chēng)的!
我能辦一次黑板報(bào)，真是太高興了!
我的孿生兄弟祝賀道：“恭恭喜，恭恭喜，你也能受到同學(xué)們的關(guān)注了啊!”
我笑了笑：“別嫉妒，我們倆都可以為班級(jí)效力了——你教書(shū)，我?jiàn)蕵?lè)，一張一弛，勞逸結(jié)合，不是挺好嗎?”
小學(xué)生想象作文 篇5
人物簡(jiǎn)介：
三胞胎：
藍(lán)雪亞：眉清目秀的女生，心思比較成熟，最擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)和拉丁舞。雖然年齡跟兩個(gè)雙子不相上下，但是總是扮演教她們題目和常識(shí)的角色，不過(guò)喜歡大叫和大驚小怪，有一頭柔順的淡粉色的長(zhǎng)發(fā)，總是把頭發(fā)用米色發(fā)卡盤(pán)在頭上，干凈利落。
藍(lán)夢(mèng)含：清秀端莊的女生，彈得一手好鋼琴，比較溫柔，立志做一個(gè)淑女，也是個(gè)數(shù)學(xué)優(yōu)生，很喜歡可愛(ài)漂亮的掛飾，看到這些東西就會(huì)冒桃心。跟晴依最能鬧騰，總是每時(shí)每刻三個(gè)人都呆在一起，有一頭美麗的天藍(lán)色長(zhǎng)發(fā)披散下來(lái)，顯得有些溫婉。
藍(lán)晴依：清爽美麗的女孩子，很貪吃，看到美味的東西就會(huì)抑制不住自己的情緒，野蠻活潑，揍人是一大強(qiáng)項(xiàng)，最擅長(zhǎng)語(yǔ)言學(xué)科，寫(xiě)作文和英語(yǔ)都蠻厲害的，喜歡睡懶覺(jué)，最喜歡粘著夢(mèng)含和雪亞，都是在向她們要東西吃，有一頭飄逸的赤色長(zhǎng)發(fā)，總是把頭發(fā)高高扎成特別長(zhǎng)的馬尾辮。
正文：
在一個(gè)八月份的夏夜，月亮顯得格外皎潔，中秋節(jié)就快到了，圍繞著月亮的是滿(mǎn)天繁星，星星特別明亮，在月亮的周?chē)M繞著淡淡薄薄的水霧。然而，就在這看似和諧恬靜的夜晚，卻有一股不明的黑色力量席卷著這個(gè)世界。
“��！”早上，從藍(lán)家公寓里傳出一聲尖叫聲，這聲尖叫聲就來(lái)自于藍(lán)雪亞同學(xué)�！鞍パ�，雪亞你干什么��？一大清早鬼吼鬼叫的。”夢(mèng)含從床上坐起來(lái)，睡眼曚昽�？墒乔缫酪琅f在床上呼呼大睡，腳舒舒服服地枕著枕頭，而頭部則躺在床尾上，被子踢得亂蓬蓬的鋪在床上，夢(mèng)含從床上跳下來(lái)，到房間里的衛(wèi)生間那里用涼水洗了一把臉，等到完全清醒之后，夢(mèng)含也發(fā)出了震耳欲聾的尖叫聲：“��！”雪亞十分驚恐地跌坐在與眾不同的‘床’上，可是晴依仍然我行我素地睡覺(jué)，雪亞提來(lái)一桶水，往晴依身上潑了下去，晴依渾身一激靈，但是拉了拉被子之后又開(kāi)始睡覺(jué)：“蛋糕啊……”夢(mèng)含忍無(wú)可忍，強(qiáng)壓著怒火在晴依的耳邊說(shuō)：“晴依，今天早上的早餐是草莓蛋糕跟白巧克力圣代。”晴依一聽(tīng)，立刻蹦了起來(lái)，刷牙洗臉徹底清醒之后，也大叫一聲：“��！”原來(lái)，原來(lái)所有的東西都變成了月餅！真正的月餅！墻壁，掛鐘，桌子，椅子，等等一切的一切，夢(mèng)含和雪亞往窗外一看，就連所有的汽車(chē)，街道，房屋，都變成了月餅，變成了一個(gè)月餅世界！夢(mèng)含回頭一看，一滴冷汗掉了下來(lái)：晴依正香香地吃著一塊月餅！她扯扯雪亞，雪亞轉(zhuǎn)過(guò)去，當(dāng)即無(wú)語(yǔ)�！扒缫�，我們快去學(xué)校看看！”比較理性的雪亞立刻說(shuō)。三個(gè)人一陣旋風(fēng)似的來(lái)到各自的衣柜前，拿起自己日常穿的衣服，立刻更換。
十分鐘后，三個(gè)身上整潔干凈煥然一新的女孩子出現(xiàn)了，雪亞身上穿著乳白色的蓬蓬袖襯衫，套著一條牛仔七分褲，淡粉的頭發(fā)像往常一樣用米色發(fā)夾盤(pán)起，利落極了。夢(mèng)含穿著淡藍(lán)色的蕾絲袖T恤衫，套著一條天藍(lán)色方格子短裙，天藍(lán)色的頭發(fā)梳理干凈蓬松地披下。晴依身著赤粉色的絲綢花邊短袖襯衫，穿著藍(lán)色的牛仔短裙，淡赤色頭發(fā)高高扎成一個(gè)馬尾辮，辮子長(zhǎng)至腰際。她們十分迅速地穿上一模一樣的白色運(yùn)動(dòng)鞋，直接朝著學(xué)校的方向奔跑�！罢娴慕稚系乃袞|西都變成月餅了！”雪亞驚呼�！斑@是為什么呢？”夢(mèng)含接著問(wèn)道。“月餅應(yīng)該很好吃吧？”只有晴依說(shuō)的牛頭不對(duì)馬嘴�！扒缫溃J(rèn)真點(diǎn)啦！”雪亞儼然一副大姐的樣子，嚴(yán)厲地說(shuō)。可惜的是晴依并不配合，但是還是乖乖收斂了一點(diǎn)�！皩W(xué)校也變成月餅了！”雪亞大叫道。“快點(diǎn)進(jìn)學(xué)�？纯�！”晴依說(shuō)。三胞胎跑進(jìn)學(xué)校，里面的所有東西出了植物和人之外都變成了月餅！學(xué)校里的同學(xué)一個(gè)個(gè)都驚訝不已，李妍兒緊張地抓著雪亞的手不放，晴依和夢(mèng)含打量著這一切，就是不明白為什么會(huì)在一夜之間世界會(huì)變成月餅。“我好餓啊�！鼻缫肋@才想起來(lái)自己根本沒(méi)有吃早餐。雖然夢(mèng)含和雪亞不貪吃，但實(shí)在是也餓了，大家從墻壁上掰了幾塊冰皮月餅，湊著溫水當(dāng)做早餐吃了下去�！斑@月餅的味道真是不錯(cuò)！”晴依稱(chēng)贊道。突然，一道赤光，一道粉光，一道藍(lán)光直沖三胞胎而來(lái)，赤色的光芒射到了晴依，粉色的光線射到了雪亞，藍(lán)色的光束射到了夢(mèng)含。大家突然發(fā)現(xiàn)三胞胎不見(jiàn)了。“哇！”雪亞又開(kāi)始大叫起來(lái)�！拔覀�?cè)趺醋兊眠@么小？”夢(mèng)含跟晴依異口同聲地說(shuō)道。沒(méi)錯(cuò)，她們現(xiàn)在每個(gè)人的身高都只有一根頭發(fā)的三分之一那么長(zhǎng)。“怎么辦？！”三人苦著臉說(shuō)。但是她們沒(méi)發(fā)現(xiàn)，雖然變小了，但是她們好像獲得了某些能力�！白兊眠@么小該怎么辦吶？”夢(mèng)含大叫道�！八懔�，先離開(kāi)這里吧，不然會(huì)被踩死的。”雪亞說(shuō)�！巴�！”晴依突然大叫起來(lái)，她的手指指著一個(gè)方向，雪亞和夢(mèng)含看了之后都倒吸了一口冷氣：大家不知道為什么都在拼了命的'吃月餅，好像餓的不行一樣�！霸趺磿�(huì)這樣？”晴依說(shuō)。“我們趕快離開(kāi)這里！”雪亞拉著夢(mèng)含和晴依就往外跑。譚心玉老師也變得無(wú)比龐大，個(gè)子高高的盧馨雅老師就更別說(shuō)了，就跟摩天大樓一樣。兩人爬上最高的一株植物，想看看別班的人怎么樣了，沒(méi)想到突然一陣晃動(dòng)，幸好三個(gè)人的個(gè)子都蠻高，手也挺長(zhǎng)，所以都抓住了花盆的邊緣，變成一條線。原來(lái)是盧馨雅老師和譚心玉老師要拿這盆植物去廁所清洗呢。眼尖的譚心玉老師發(fā)現(xiàn)了她們：“這兒怎么有一根頭發(fā)呢？太不衛(wèi)生了。盧馨雅，我們可得好好清洗這盆花�！北R馨雅老師點(diǎn)點(diǎn)頭，把花放了下來(lái)，拍拍自己身上的灰塵，譚心玉老師也拍拍自己身上的葉子和泥土，三胞胎趁機(jī)從花盆上爬了下來(lái)，跑出了學(xué)校，突然，一陣風(fēng)呼嘯而過(guò)，把三胞胎都給吹飛了……
小學(xué)生想象作文 篇6
夢(mèng)，是一顆充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的星。
而想象，更像一輪皎潔的明月……
而我，從小到大都很喜歡幻想，這是我的宿命。因?yàn)榛孟刖哂幸环N特殊的魔力，所以我就沉醉在幻想的夢(mèng)里�？墒牵幸惶�，一件不幸而又幸運(yùn)的事，使我更沉醉在幻想的夢(mèng)里。
原來(lái)，媽媽讓我去學(xué)鋼琴，我開(kāi)始不想學(xué)，但是這確實(shí)使我學(xué)到了很多。
一天天，漸漸的過(guò)去。我已經(jīng)可以細(xì)細(xì)品味音樂(lè)了。每當(dāng)一坐上那熟悉的位置，隨著鋼琴美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律，我幻想到了很多很多……
首先腦海里浮出的是大自然的呼喚，再接著是夢(mèng)想泉叮叮咚咚的樂(lè)聲，隨后而來(lái)的是小鳥(niǎo)歡快的叫聲……
夢(mèng)想，帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)！
小學(xué)生想象作文 篇7
真累�。∶ν暌惶斓墓ぷ骰丶疫�要做飯，連空閑的時(shí)候都沒(méi)有，一身疲憊的回到家，如果能看到一桌豐盛的晚餐躍然桌上那該多好。
發(fā)明“機(jī)器廚師”，對(duì)，如果有“機(jī)器廚師”那將大大提高我們的生活質(zhì)量還能方便些不會(huì)烹飪和烹飪技術(shù)不嫻熟的人。
這種機(jī)器廚師功能齊全，首先，它的肚子是個(gè)微波爐，可以把食物加熱到一定的熱量絕不會(huì)燒焦，另外，它還可以把各種帶骨刺的肉類(lèi)食物中的骨刺一根根快速且仔細(xì)地挑出來(lái)使主人能放心地吃帶刺食物。擁有機(jī)器廚師的家庭沒(méi)有菜刀，因?yàn)闄C(jī)器廚師是用高科技激光切菜的，即安全又方便快捷，它切菜就像畫(huà)線條一樣，機(jī)器廚師是用電腦操控的，你可以把你喜歡的菜放入后將烹調(diào)的火候、烹飪的方式和時(shí)間全輸入到電腦里，然后你就可以高枕無(wú)憂(yōu)的去干其他事了。機(jī)器廚師炒菜是不用火的，因?yàn)樗怯眉す怆娮蛹訜崞鱽?lái)炒菜的，這樣做烹調(diào)不但安全還香味四溢，如果炒的菜不合你的口味，只要你一句話(huà)，機(jī)器廚師就會(huì)一一照辦。機(jī)器廚師還兼有做飯、洗菜、洗碗、當(dāng)廚柜的功能，當(dāng)你要用某種功能時(shí)，只要一按按鈕它就能把該有的器具伸出來(lái)放大，當(dāng)你用完時(shí)又可以把它縮小收回去。
這樣的機(jī)器廚師還不錯(cuò)吧？擁有它，你的生活將如虎添翼。
小學(xué)生想象作文 篇8
文具店里，文具大家庭的成員們個(gè)個(gè)生龍活虎。這天，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀和文具盒在一起聊著天兒。
鉛筆說(shuō)：“看我多厲害。小主人每次做作業(yè)的時(shí)候都用到我，我能讓他寫(xiě)出優(yōu)美的字來(lái)。”
轉(zhuǎn)筆刀不服氣地說(shuō)：“沒(méi)有我你鉛筆能變尖變細(xì)嗎?看你粗粗笨笨的樣子，小主人怎么會(huì)喜歡呢。當(dāng)然我最厲害�！�
橡皮說(shuō)：“鉛筆你要是寫(xiě)錯(cuò)了，必須要用我來(lái)擦干凈，讓我來(lái)彌補(bǔ)你犯的錯(cuò)誤。看，還是我最厲害吧!”
文具盒說(shuō)：“橡皮、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀，你們必須在我里面放著，才能不受日曬雨淋，才會(huì)一直保持光潔如新。我才是最厲害的。”
大家你一言，我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交。店主聽(tīng)了他們的話(huà)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。要取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互合作，才能更好地為你們將來(lái)的小主人服務(wù)哇!”
聽(tīng)了店主的話(huà)，文具們羞愧不已。他們懂得了一個(gè)道理：每一樣事物都不是十全十美的，要懂得相互配合，發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，才能做得更好。
從此，在這個(gè)大家庭中再也沒(méi)有爭(zhēng)吵了。
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