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小學(xué)生親情作文

時(shí)間:2021-04-19 16:42:28 小學(xué)生作文 我要投稿

【精華】小學(xué)生親情作文3篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的小學(xué)生親情作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】小學(xué)生親情作文3篇

小學(xué)生親情作文 篇1

  白開(kāi)水中的愛(ài),很平常,但我的感覺(jué)卻不一樣。

  那天早上,媽媽徃我的杯子里倒?jié)M了白開(kāi)水,囑咐我:記住,上午一定要把水喝完!那時(shí),我不喜歡喝水,不耐煩地說(shuō):知道了!上午我沒(méi)有喝幾口水。媽媽看見(jiàn)我杯子里還有那么多水,就兇巴巴地說(shuō):水怎么沒(méi)喝完?不是讓你喝完嗎?我說(shuō):不想喝!媽媽說(shuō):讓你喝完是--。我沒(méi)等媽媽說(shuō)完,立刻反駁道:沒(méi)喝完就沒(méi)喝完,真煩人!媽媽頓時(shí)啞口無(wú)言。我心里暗暗想:沒(méi)喝完又怎么了!我就是不喜歡喝,你管得著我嗎?我就是不喜歡!我更加不喜歡喝水了。

  又一次,媽媽又囑咐我:記著把水喝完!我說(shuō):煩死了煩死了!我白了個(gè)眼,氣沖沖地走了。這一次,我喝了一半水,回家后,媽媽又訓(xùn)了我一頓。我用在網(wǎng)上查作業(yè)的理由查了一下人為什么要多喝水?結(jié)果,網(wǎng)上那么多的答案把我嚇了一跳。有一個(gè)回答是:人缺水后,會(huì)上火,上火后有的器官功能會(huì)下降。這一刻,我明白了,媽媽是為我好。我的臉上寫(xiě)滿了愧疚,眼淚悄然落下。

  就這樣,白開(kāi)水中的愛(ài),讓我喜歡上了喝水,媽媽為我上學(xué)準(zhǔn)備的水,我都會(huì)喝完。

小學(xué)生親情作文 篇2

  我叫周東華,今年6歲,留的是平頭,皮膚小麥色,大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,長(zhǎng)得比較帥氣,大家一看見(jiàn)我就知道我特別陽(yáng)光。

  我家有四個(gè)人爸爸、媽媽、弟弟和我。

  我的愛(ài)好很多,我喜歡跑步鍛煉身體,喜歡玩自己的樂(lè)高。最近我又喜歡上了玩五子棋和象棋,雖然我還不是很熟練,正在學(xué)習(xí)期間,但是我已經(jīng)掌握了一些基本的方法,等我熟練以后就可以和大家一起玩了。

  人都是又優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的,優(yōu)點(diǎn)就是我是一個(gè)愿意和別人分享東西的孩子,也是一個(gè)在家里愿意幫助媽媽做家務(wù)的孩子,而且也是一個(gè)誠(chéng)實(shí)可信的孩子。缺點(diǎn),那就是好動(dòng),自制力差,容易相信別人。我要將自己的優(yōu)點(diǎn)保持下去,努力改正自己的缺點(diǎn)。

  我不知道別人的理想是什么,我的`理想太多了,主要時(shí)我的興趣太多了,還有就是我有時(shí)候會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)之前所說(shuō)的理想并不符合我的實(shí)際,所以現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),時(shí)我對(duì)未來(lái)指導(dǎo)的太少了,以至于我的理想僅僅限于表面。

小學(xué)生親情作文 篇3

  人間處處有真情

  傳遞著愛(ài)到永恒

  我相信天地

  亦與人同生共死

  渾厚的天地

  潑灑下生命的種子;

  浩瀚的天空

  承載著希望的白云;

  那是愛(ài)和盟誓!

  是幸福!是美麗!

  我柔弱的骨子里

  卻包含了力量,

  只是耕耘的種子,充滿希望

  將結(jié)出不同凡響的果實(shí)!

  我愛(ài)天,我愛(ài)地!

  我更人間真情!

  標(biāo)題:

  溫暖真情 推薦雨仍在淅淅瀝瀝地下著,小心地,小心地;天空中,一絲絲微風(fēng)輕撫過(guò),靜靜的,靜靜的;大街上昏暗的路燈不停地閃爍著,閃爍著;時(shí)間仿佛在一瞬間凝固了。整條大街冷冷清清的,那兩個(gè)小小的背影在斜織著的雨中顯得格外明顯。

  那是一個(gè)秋天的夜晚,雨啊,不停地下著;也許是因?yàn)橄掠甑木壒拾,街上的人總是匆匆的?lái),匆匆的去,沒(méi)有人注意到乞丐。

  雨漸漸變小了,路邊上的青石板變得清涼,掩飾住了它經(jīng)歷的滄桑。他從圍墻下蹣跚走過(guò),那瘦弱的身軀在瑟瑟的微風(fēng)中更顯凄慘。

  夜深了,行人漸漸少了,乞丐坐在路的中間,淋著雨,傾聽(tīng)著雨的歌,大街上充滿了寧?kù)o的色彩。

  這種場(chǎng)面,真是悲涼到了極點(diǎn)! 額,大概是在凌晨一點(diǎn)半的時(shí)候吧!一個(gè)穿著黑色皮靴的中年男子提著公文包頂著雨傘,在雨中緩緩地行走,還不時(shí)四周張望。過(guò)了好一會(huì)兒,他發(fā)現(xiàn)路中間坐著一個(gè)人。很奇怪,便走了過(guò)去。

  “先生,您怎么不撐傘啊?” “我是一個(gè)乞丐!” “哦,原來(lái)是這樣!那您怎么不到屋頂下避雨呢?” 過(guò)了一會(huì)兒,那個(gè)男子說(shuō):“你先到我家避雨吧,不要著涼了! 那個(gè)乞丐愣了一愣,“謝謝!” 男子慢慢的扶起乞丐,提起他的手臂,慢慢的向前方走去。

  風(fēng)吹得草叢沙沙響,樹(shù)上的落葉晃動(dòng)著,晃動(dòng)著。

  月光把柔和的輕紗靜靜地披在這一片片卷曲著的落葉上。他們小小的背影漸漸地消失在昏黃的燈光中

  人間處處有真情,如果沒(méi)有真情,世界上能夠?qū)](méi)有愛(ài)…… 在那一年發(fā)生了這樣一件事,俗話說(shuō)的好。捍饶甘种芯,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。記得那次我們上四年級(jí),下午上完枯燥無(wú)味的課程,終于可以上我夢(mèng)寐以求的體育課了,丁零零,叮鈴鈴,上課鈴響了,我們迅速站好隊(duì)得著老師發(fā)話,老師說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間,終于不情愿的蹦出一句:“自由活動(dòng)。”話音剛落,我們抄起拍奔向乒乓球臺(tái),這時(shí)的天空萬(wàn)里無(wú)云,正是打球的好時(shí)機(jī),于是便抄起球打了起來(lái),可是天妒英才忽然烏云密布下起了雨來(lái),我們便匆匆的跑回了教室里,我走到走廊上獨(dú)自欣賞這大自然形成的獨(dú)特美景——雨簾,這時(shí)好友向我發(fā)起了挑戰(zhàn),我想:來(lái)就來(lái),PK吧!誰(shuí)怕誰(shuí)呀?那知好友那么的牛,只稍稍一用力,便砰的一聲把我撞到了墻上,由于是夏天穿的涼鞋,便把腳撞到了墻角上,,隨即裂開(kāi)了個(gè)三角口子,當(dāng)時(shí)我還不知道,直到上了語(yǔ)文課才發(fā)現(xiàn),于是老師讓兩個(gè)高大的同學(xué)送我去診所,我的心里像打翻了五味瓶一樣又酸又甜,到了診所,那里的人說(shuō)只能到大醫(yī)院去縫針,于是老師趕忙給爸爸打電話,可爸爸有事,來(lái)不了,便讓大舅來(lái)接我去醫(yī)院,走時(shí)看見(jiàn)了老師和同學(xué)擔(dān)心的影子,我心里又是甜一陣酸一陣的,我終于見(jiàn)了大舅,他心急如焚的打了一輛的士,坐上去直奔市醫(yī)院去,掛上了急診,醫(yī)生馬上行動(dòng)了起來(lái),先打了一針破傷風(fēng),然后用針一針一針的縫了縫,終于纏上了膠帶等待著一個(gè)月后來(lái)拆線,縫好后,爸爸也驅(qū)車(chē)趕到了這里,忙鎖上車(chē),直直的奔向了急診室,看著他著急的樣子,我竟然撲哧一聲笑了出來(lái),老爸見(jiàn)我已經(jīng)沒(méi)事懸著的心也就放下來(lái)了,到了車(chē)上回到家,媽媽出來(lái)接我,把我像接力棒似的傳回了家,下午,媽媽給老師請(qǐng)假,在電話中我聽(tīng)見(jiàn)了老師親切的問(wèn)候,心里開(kāi)心極了,第二天到了學(xué)校,同學(xué)們七嘴八舌地問(wèn)起了病情,嘴上說(shuō)沒(méi)事,可心里卻像吃了一大罐蜂蜜那樣甜……這次雖然受了傷,但充分讓我體會(huì)到了真情,這可真迎了那句話:“人間處處有真情!”

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