小學(xué)生寫景作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生寫景作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生寫景作文1
今天的天氣真好，我脫掉棉襖，沖出家門，去尋找春天。
我走在路上，明睸的春光照在我身上，感到熱呼呼的。
我走過草坪，草的清香撲鼻而來，我俯下身子，仔細(xì)地看著，小草的腦袋是尖尖的，嫩嫩的，還是剛剛從土里鉆出來吧!我情不自禁地翻了個(gè)跟頭，說：小草微微笑，我往旁邊繞。
我來到千島湖邊，湖水像一面透明的鏡子，映出了藍(lán)天、白云還有山巒。湖里時(shí)而有小魚躍出水面，又在浪花中消失。時(shí)而有小鳥帶著美妙的歌聲飛過。這么美麗的春景，令我多么陶醉啊!
啊，那岸邊的花開得多鮮艷啊!這種花是紫白色的，在春天開放。我走過去聞了聞，一股淡淡的清香飄過，真令人陶醉。
我又向前走了幾步，前面是樹林，有的樹似乎還在冬眠，樹干上光禿禿的;有的好像剛剛從冬眠中醒來，只有一些枝丫長(zhǎng)出了米粒般大小的嫩芽;有的已經(jīng)完全醒來，滿身翠綠，盡情地舒展著身姿，隨風(fēng)搖曳。
我看到了春天，我聽到了春天，我聞到了春天，我觸到了春天。春天在花兒的微笑中，在鳥兒的歌聲中，在魚兒的跳躍中，在大自然的每一個(gè)角落里
小學(xué)生寫景作文2
一走進(jìn)校門，迎接我們的就是那一排枝葉茂盛、高大挺拔的松樹，松樹下面便是花壇。
一年四季花壇里總是花開不斷。春天，桃花含苞待放；夏天，白玉蘭迎風(fēng)招展；秋天，野百合晶瑩似雪……多么惹人喜愛。
春天，花壇里的花遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像小朋友紅彤彤的臉蛋。其中最引人注目的就數(shù)那紅艷艷的玫瑰花了，它們競(jìng)相開放，好像在參加選美大賽，朵朵怒放，朵朵爭(zhēng)艷，真是美麗極了。
走近細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)桃花是最調(diào)皮的了�？囱�，她正伸出綠綠的手臂向我們招手呢！你瞧，粉紅色的花瓣像小姑娘漂亮的裙擺，徐徐張開。嫩黃色的花蕊猶如一個(gè)個(gè)小精靈，給桃花增色不少。
學(xué)校里的小朋友都喜歡去花壇邊玩耍，花壇成為我們的小樂園。每當(dāng)我們上課時(shí)，花壇里的花兒們便湊著耳朵仔細(xì)地聆聽我們朗朗的讀書聲。下課的時(shí)候，小朋友則像潮水般涌向花壇。有的在花壇前跳繩，有的在互相追逐，個(gè)個(gè)滿頭大汗，但小臉上都洋溢著幸福的笑容，有的則躲在樹蔭下看書，神情是那樣地認(rèn)真，還有的在那捉蝸牛呢！
我愛我們的花壇，愛那可愛的花朵，愛那挺拔的大樹，愛那一串串歡聲笑語，我更愛我們美麗的學(xué)校。
小學(xué)生寫景作文3
冬天爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的步伐來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的風(fēng)景畫。
在一個(gè)春光明媚的星期天，我和爸爸、媽媽一起來到了玉淵潭。一進(jìn)大門，一股清香撲鼻而來，我仿佛看到了春天。整個(gè)玉淵潭都因?yàn)檫@些植物而生機(jī)勃勃，青青的小草破土而出，從土里偷偷地鉆出來。春姑娘帶著黃色的迎春花，悄無聲息地來到了玉淵潭，在陽光的照射下迎春花露出了它美麗動(dòng)人的一面。
往前走走，映入眼簾的就是八一湖了。湖水碧綠碧綠的，像一塊碧綠的翡翠。
從八一湖往前走，就是我夢(mèng)寐以求的櫻花園了。啊，櫻花園真是太美了!一個(gè)個(gè)小櫻花美麗動(dòng)人，有含苞待放的，有精神飽滿的，也有還是花骨朵兒的。我走近一看，它們的顏色也有好多種呢!有粉的、有白的，還有又粉又白的。再仔細(xì)看一看，櫻花的花瓣層層疊疊的，好像幾個(gè)姑娘穿著禮服在翩翩起舞。
在春天里，動(dòng)物們也從沉睡中醒來。小草開始發(fā)芽了，大地上到處都現(xiàn)出欣欣向榮，一眼望去，到處都是一片綠色的景象，就像一幅水彩畫。
小學(xué)生寫景作文4
秋天像一個(gè)畫家,把那黃綠相間的大自然地毯涂得多美！
秋天的天空像藍(lán)色的大海，雪白的云像一朵朵棉花。藍(lán)天、白云，令人忘記一切煩惱。
放眼望去，高粱笑彎了腰，谷穗挺起了大肚皮，棉花潔白耀眼，就像無數(shù)云朵落在了地上。果園里，紅彤彤的蘋果，紫瑩瑩的萄萄，黃澄澄的梨，橙色的橘子，火紅的柿子……可真是太誘人啦！
隨風(fēng)舞動(dòng)的串串紅，傲霜斗雪的菊花，亭亭玉立的雞冠花，清香誘人的桂花，在秋風(fēng)里開得可熱鬧呢！
秋天的果子成熟了，像一個(gè)個(gè)美麗的寶石，梨香香的，菠蘿甜甜的，桔子酸酸的，各種各樣的氣味都躲在小雨滴里呢！
楓樹的葉子像一枚枚紅紅的郵票，郵來秋天的涼爽。
迎澤公園的菊花展真是引人注目，有的菊花生長(zhǎng)在水里，有的菊花生長(zhǎng)在土里，“引誘”得我都不想回家了。
我去放風(fēng)箏，我把風(fēng)箏放得可高呢！還差點(diǎn)掛到樹上呢！
秋風(fēng)漸遠(yuǎn)，撥動(dòng)天地的音弦，彈奏感人的曲子，聽“沙沙沙，沙沙沙”，那么清脆，那么歡快，那么和諧，這是落葉發(fā)自內(nèi)心的聲音，它們不會(huì)為自己的凋零而悲哀，它們?yōu)樽约褐孬@新生感到高興。
秋天可真快樂！
小學(xué)生寫景作文5
紅紅的落日倚在地平在線，灑下亮晶晶的金粉；滿天的彩霞映在湖面上，反射出五光十色。湖面上出現(xiàn)陣陣的漣漪，一艘船由江心滑來。船上的老漁翁微微帶著憂郁的眼神凝視遠(yuǎn)方，彷佛在為他捕的魚悼念以及安慰他捕到魚的親戚。我孤單的走在這條塵土飛揚(yáng)的小道上，走在這永遠(yuǎn)走不完的小道上，在人群里穿梭……。秋——給人蕭瑟的感覺。
黃澄澄的稻穗迎著秋風(fēng)的吹拂，在夕陽的照耀下彎著身子隨風(fēng)搖擺。老牛在稻田里緩慢而疲累的走著，而農(nóng)夫正拿著鐮刀割稻。稻草人依然站立在那兒，守衛(wèi)著這片農(nóng)夫辛苦的結(jié)晶，不畏風(fēng)吹雨打，盡忠職守把啄食農(nóng)夫辛苦栽種的稻谷的鳥兒嚇跑。飽滿的稻谷在彩霞的照耀之下充滿活力，彷佛已經(jīng)預(yù)備好要提供人們補(bǔ)充身體的各種養(yǎng)分了！秋——是個(gè)豐收的季節(jié)。
潺潺的溪流旁種了很多的楓樹，火紅烈艷的楓葉一片、一片慢慢的飄落，鋪成一片紅地毯。我踩踏在這塊地毯上，發(fā)出窸窸窣窣的聲音。溪畔兩邊都圍著木制柵欄，向外望去，即是一望無際略帶枯黃的草原。對(duì)面的那座山的山頭已經(jīng)全紅了，從草原及山頂傳來了涼爽的氣息。在我的視線范圍內(nèi)，盡是紅色系的顏色，真是壯觀！秋——是個(gè)打翻顏料的天使。
在這個(gè)美麗的季節(jié)，我喜悅的大笑，驚醒了許多鳥，這些鳥展翅飛起，揚(yáng)起了片片白色的蘆花，看起來很詩(shī)情畫意。這就是我最喜歡的季節(jié)——秋天。
小學(xué)生寫景作文6
霜落，朔風(fēng)乍起，庭中紅葉，門前銀杏不時(shí)飛舞，如輕掠書窗的鳥影，來得突然，去得匆忙，便不知它在何處落下了。
晚間撲打著屋檐，雖是晴夜，卻令人想起雨景。江南的雨景畢竟是北民從沒見過的。春雨綿綿，細(xì) 如花針，多如牛毛，不會(huì)濕了你的衣，也不會(huì)干得讓你難受；夏雨熱烈，來得快，去得亦快，仿佛 剛濕了衣卻不知為何；秋雨來得及時(shí)，便把干燥的空氣打濕；冬雨雖不大，但是冷加濕會(huì)讓人不喜歡。
晨起一看，樹剃了頭，頭發(fā)落地，金黃一片，格外耀眼。拾起一片，洗凈，將它按插在樹頁中，濃濃的葉香與淡淡的墨香、書香相融合是自然的味道，生活的味道，愛的味道。舉頭仰望，大樹露出枯瘦的枝干，梢上還剩下被北風(fēng)留下的兩三片葉子，在朝陽中閃光。在風(fēng)中搖搖晃晃，想落，下不來，想站，起不來。它們渴望如其他姐妹一般，穿著金黃或鮮紅的禮服，輕盈地參加迎冬舞會(huì)。昨日還是金色的云，如今卻骨瘦銷形了，那殘葉恰似晚春的花蝶，這里那里點(diǎn)綴著。
月夜，皎皎月光，滿地樹影參差斑駁，任你腳踏，也分不開它們。茶花飄香的傍晚，陣雨敲打著寒窗，當(dāng)暮色漸暗時(shí)，暮雨瀟瀟，落在路人的傘蓋上，聲音驟然加劇，仿佛整個(gè)世界盡在雨中。雨住了，月亮出來了，我默默獨(dú)坐，顧影自憐。
月光沒有了，寒星滿天。我寂然佇立樹下，夜氣凝聚而不動(dòng)了。
夜里，人聲頓絕，仿佛可以聽到一種至高無上的聲響——家鄉(xiāng)的呼喚。
小學(xué)生寫景作文7
江南的早晨是一天最美的時(shí)光，秋高氣爽，湛藍(lán)的天空像波瀾壯闊的大海，片片浮云點(diǎn)綴著天空像一幅美妙的圖畫。
古色古香的石拱橋爬滿了蒼翠欲滴的常青藤，橋上來往的人很多，有賣菜的婦女、有挑扁擔(dān)的男人、還有趕著牛車的老人。清澈見底的湖面游來幾只鴨子，它們時(shí)而張開翅膀，不停地扇動(dòng)著，好像是在翩翩起舞;時(shí)而把嘴伸進(jìn)水中，好像在尋找東西;時(shí)而扭過脖子對(duì)著湖面梳理著自己漂亮光潔的羽毛，好像在照鏡子。
這時(shí)，一個(gè)造型精致的烏篷船從遠(yuǎn)處緩緩的劃來，船上的阿姨看上去三十幾歲，體態(tài)勻稱，身穿藍(lán)色碎花的上衣，腰中系著一個(gè)深藍(lán)色的圍裙，劉海齊眉，鼻直口方，此時(shí)，正伸手往屋頂?shù)拈w樓上面送兩條肉質(zhì)肥美的鮮魚。閣樓上面有一位眉清目秀的大姐姐，烏黑油量的頭發(fā)戴著一個(gè)淺粉色的發(fā)簪，一只手把著窗臺(tái)，腰彎了下去，另一只手接過還甩著尾巴的魚，二人相互微微一笑。原來買魚的姐姐是為了慶祝弟弟考上了大學(xué)，賣魚的`阿姨是為了給開學(xué)的孩子買學(xué)習(xí)用品。烏篷船輕輕搖過蒙絡(luò)搖綴爬滿常青藤的石拱橋，身后蕩起了陣陣漣漪……
江南的早晨充滿了生機(jī)，充滿了和諧，充滿了喜悅，真是幸福無比呀!
小學(xué)生寫景作文8
嗚……嗚……
村子里的孩子們又在吹響春天的柳笛了，這笛聲悠揚(yáng)、悅耳，沿著這笛聲春天一路走來，由鵝黃走成碧綠了。
可以說，春天是踏著孩子們的悠悠笛韻，一步步款款向人間走來的。春天駐足在楊柳枝頭，把它蒞臨人間的消息發(fā)布給盼春的人們。而那一骨朵一骨朵的嫩黃的柳芽就該是這傳布消息的信號(hào)彈了。抬頭看，他們都呶起了鵝黃的小嘴，仿佛要傾訴春天來臨的喜悅呢，就在一夜工夫，你還不經(jīng)意呢，在春風(fēng)的吹拂下，滿樹枝枝丫丫便亮開了勝利在望的旗幟。
冬去了的消息，是風(fēng)告訴我的。
他在你的耳邊輕輕呢喃，像一個(gè)溫存的情人。她輕輕地?fù)崦愕哪橆a，把暖融融的氣息留給你。滿樹的綠葉在風(fēng)的愛撫下，喧嘩地歌唱著，譜一曲熱愛生活的交響曲。
這時(shí)，孩子們最相宜的是擰柳笛。從樹上折下一根嫩柳枝來，一手緊握，一手的食指拇指捏著，用力一擰，皮與木質(zhì)便滑脫了。輕輕抽出木質(zhì)，在皮管的一段刮去一截青皮，在舌上潤(rùn)一潤(rùn)，銜在嘴里，勻勻的用力一吹，嗚……嗚……，悠揚(yáng)的笛韻便令我純凈的童心醉了。
小學(xué)生寫景作文9
在我們的家鄉(xiāng)中，最引人注目的就是那條有魅力又熱鬧的小河。
你看!小河多清啊，清得能看見河底的小石子;小河多綠呀，綠得像是被周圍的綠樹綠草染過似的。
河面就像一面鏡子，從河面可以看見一個(gè)美麗的景象：這里的樹木郁郁蔥蔥，小草吐出了嫩芽?jī)�，而且天空一片淺藍(lán)色。突然，一只小鳥輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)河水。這時(shí)，河水不停的蕩漾著，那河面上的樹木搖搖擺擺的，像是跳舞似的。樹木們看了，不禁哈哈大笑，小河也高興地笑了。
咦?我好像聽到誰在唱歌呢!你們猜猜吧，到底誰在唱歌呢?哦，原來是河水在慢慢的流動(dòng)：嘩嘩嘩。那美妙的聲音多好聽啊!小河好像知道我在想什么，流動(dòng)的更快了：嘩嘩嘩，嘩嘩嘩
小河不但美麗，而且很熱鬧。小朋友們一看到小河，就迫不及待的一個(gè)個(gè)陸續(xù)跳進(jìn)水里，“撲通”“撲通”他們跳進(jìn)水了之后，就和小河一起不停地玩。他們玩得開開心心，快快樂樂的。不僅如此，還有一群小鴨三五成群的跳進(jìn)水面。在河面上慢慢的游，而且嘎嘎的叫著，多自由啊!多快活呀!
我愛——家鄉(xiāng)的小河。
小學(xué)生寫景作文10
今年的夏天，天真熱得可怕，街上的行人匆匆來，匆匆去，沒有人挽留這炎熱的季節(jié)．然而我卻一向揮之不去那嶗山之行留在我心底的那份淡淡的美．
嶗山的山美——淡淡的。那山不高，極其清宿。一片翠翠的綠色，不經(jīng)意間泛起點(diǎn)點(diǎn)金黃，露出夏盡秋來的容貌。山間的石級(jí)小路勾勒出一條動(dòng)人的流線，兩旁郁郁蔥蔥的樹木撐起一片蔭涼，山風(fēng)伴著青草的氣息迎面拂過，加之頭頂上一片天高云淡，幾乎使人忘卻了夏日應(yīng)有的灼熱，然而卻不容忽視這淡雅的感受。
嶗山的水很美——清清的。山道兩旁總有一泓泉水潺潺流過，或清澈見底，或清涼冰爽，都那么不急不徐地流下去，那從容的姿態(tài)讓你不得不聯(lián)想到一位智者怡然漫步時(shí)的畫面。爬山間隙，偶然覓到那泉水的源頭，那是一灣透亮明凈的.如水晶般發(fā)亮的泉。大小不一的卵石靜靜地臥在水底，泉水輕巧地流過去，仍以從容的姿態(tài)開使一段新的路程。那泉水讓我不由心動(dòng)，留意翼翼地邁過去，腕起一捧淋到臉上，頓覺清新舒爽，心曠神怡。抬頭望望那山，也被這山映襯得愈加清秀，卻又流露出一種頗為壯觀的氣勢(shì)。
嶗山的石也很美——柔柔的。無論是石級(jí)小路，還是靜臥水底的卵石，都滲出一種不可思議的柔美。雖柔美卻不顯妖媚，只是靜靜地為這淡雅的山水再添一筆淡雅。
淡淡的山，清清的水，柔柔的石，一筆又一筆，描繪出一幅清淡的畫卷。恬靜的美，在清淡中悄然而生。
小學(xué)生寫景作文11
春天在哪里呀，春天在哪里耳邊響起了小朋友們歡樂的歌聲，我仔細(xì)一看。噢!春姑娘已經(jīng)提著一盒五彩繽紛的顏料悄悄的來到了我們的身邊，瞧!春姑娘多美啊!
春姑娘是紅色的。她提著紅色的顏料桶，跳著優(yōu)美的舞蹈，把紅色的顏料灑向了桃花，桃花立刻披上了粉紅的衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去猶如一片粉紅的朝霞，綻開了燦爛的笑臉。
春姑娘是黃色的。田野里的油菜花被春姑娘染得金黃，看上去好似一層金子，幾只蝴蝶被這美麗的景色吸引了，它們?cè)诨ㄩg飛舞。一陣微風(fēng)吹來，油菜花隨風(fēng)舞動(dòng)，田野里翻起了一層層金色的浪花。美麗極了!
春姑娘是綠色的。山坡上的小草被染成了綠色，小草從地里探出了小腦袋，左顧右盼地東望西望，像給大地鋪了一層綠毯，我情不自禁的想起了唐代詩(shī)人白居易的一句詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。柳姑娘抽出了新芽，一陣微風(fēng)吹過，柳姑娘像一個(gè)小女孩一樣跳起了優(yōu)美的舞蹈，為春光增添了許多生機(jī)。
春姑娘是白色的。雪白的梨花，李子花也開了。她們是一位純潔的少女，守護(hù)著我們婀娜多姿的家園。
謝謝你，春姑娘，你把春天打扮的五彩繽紛，春天真美啊，我愛你，美麗的春姑娘!
小學(xué)生寫景作文12
游古塘公園雙休日的一天，我來到了位于招寶山腳下的古塘公園。只見古塘公園的古海塘像一條巨龍靜靜地躺在那里，守護(hù)著鎮(zhèn)海城區(qū)的北大門，我站在城墻邊，一眼望去，古海塘看不到邊，��！真是神龍見首不見尾。只見東首城墻微微上翹，就像是巨龍龍頭在欣賞對(duì)面招寶山美麗的風(fēng)景。眺望招寶山，山上的樹木郁郁蔥蔥，招寶山像鑲嵌在鎮(zhèn)海城區(qū)里的一棵璀璨的寶石，招寶山上的古塔像一位頂天立地的巨人環(huán)顧著四周，監(jiān)護(hù)著這片美麗的土地。我踩在龍背上向前行，看著那蒼老的城墻，摸著那經(jīng)歷了無數(shù)次風(fēng)霜雪雨的石磚，我不禁感嘆道，古代勞動(dòng)人民為了抵御外來侵略者，在沒有現(xiàn)代化工具下肩挑手扛筑起城墻，真讓人敬佩。城墻上長(zhǎng)滿了各種青苔，仿佛掩蓋著巨龍受傷的軀體。接著，我漫步來到了望海樓，此時(shí)的望海樓已經(jīng)被大火燒的面目全非了，但先前的望海樓并不是這樣。兩面三刀層多高的城樓古色古香，城樓飛檐翹角。城樓后的古海塘綿延兩公里，歷盡滄桑。
望海樓前有一條小河，小河波光粼粼，小河里的水清澈見底，就像一匹藍(lán)綢鍛，小河中的魚在玩耍，假如在夏天，小河里就會(huì)開滿荷花，荷花有的含苞欲放，像害羞的小姑娘藏在大圓盤中，有的全部開放，像一位俊俏的仙姑。離開望海樓，我到了壽昌公園，壽昌公園是為了紀(jì)念革命先烈陳壽昌而建的。壽昌公園里綠樹成陰，河邊還有一排整齊的柳樹，微風(fēng)吹過，柳樹都好像在梳理頭發(fā)。
同時(shí)，園內(nèi)陳壽昌紀(jì)念館也讓我知道，我們現(xiàn)在這幸福的生活是我們先輩拋頭顱，灑熱血換來的，我們要更加珍惜現(xiàn)在的生活。古塘公園是個(gè)景美、天藍(lán)、樹綠的好去處啊！
小學(xué)生寫景作文13
四月的雨，悄無聲息的下著。
安靜地聽著雨聲，看著它下落。它們唱著歌，飛舞著。它們?yōu)R起水花，跳動(dòng)著，風(fēng)中雨，雨中風(fēng)，配合得天衣無縫。那紛飛的雨點(diǎn)，只求得迸濺后粉身碎骨，只愿激起片片漣漪，滑落在窗上，滴在葉上，流進(jìn)人們的心里。它如此坦然而又平和。
在這條兩旁種滿梧桐的小巷中，雨輕輕地飄落。它沖刷著青灰的石板路，洗涮著鮮綠的梧桐葉。一切都變得光亮。那躲起來的青苔也像染了頭發(fā)，綠的那么鮮艷。這幽靜的小巷偶然會(huì)有撐傘的人走過，但他們總是慢慢的踱步，看這幅畫，聽這首詩(shī)。
一顆浮躁的心，漸漸平靜。
這樣的小雨，我是不愿打傘的�？傆X得這晶瑩的雨滴，是神圣的使者，是圣潔的化身，會(huì)洗掉所有的污垢。而我，也愿意接受他的洗禮，任他飄落，打在頭發(fā)上。
那些雨中嬉戲的孩子們，不知是否也認(rèn)為如此。那歡快的笑聲和著清脆的雨聲，融為一體。
我想著飄舞的精靈，是雨的靈魂。
他飛散在人間，化成蘇醒的希望，化成欲斷魂的哀愁，化成綿綿無絕的詩(shī)。
它輕悄悄的，不驚擾任何人。
這四月的雨，還在悄無聲息的下著。
小學(xué)生寫景作文14
人們都說家鄉(xiāng)的沙湖美景天下聞名，我也早就想領(lǐng)略它的魅力。在一個(gè)陽光明媚的日子，爸爸媽媽帶著我來到沙湖，乘著龍舟，蕩漾在波光粼粼一望無垠的湖面上，來好好觀賞沙湖的美景。
我們先來到了一簇一簇的蘆葦叢中，我見過中山公園的蘆葦，見過鶴泉湖的蘆葦，卻從沒見過沙湖這樣的蘆葦。沙湖的蘆葦真綠啊!綠的仿佛是一塊翠綠色的屏障;沙湖的蘆葦真高啊!向一棵棵筆直的白楊樹直刺天空;沙湖的蘆葦真多啊!這兒一叢那兒一簇，密密麻麻好像無窮無盡。
看過蘆葦我們又來到了沙雕展區(qū)，看，有秦始皇的頭像、有沙樹、有英國(guó)的古城堡，雕塑家把它們雕刻的栩栩如生。最奇的是沙湖的沙子，一陣風(fēng)吹過來，一粒粒沙子就像金色的波浪一樣向前翻滾跳躍，一波接著一波。
走著看著，我和爸爸媽媽來到了荷花池邊。池里的荷花千姿百態(tài)，有的是花骨朵、有的剛張開了幾片花瓣、有的完全綻開了。它們一朵比一朵美麗，真正是百花齊放啊!一陣陣花香清香撲鼻，水鳥在荷花叢中翩翩起舞，真好看呀!
不經(jīng)意間我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水鳥的窩，它搭在生長(zhǎng)蘆葦?shù)哪嗯_(tái)上，不仔細(xì)看還不好找呢。鳥窩里有幾只鳥蛋，鳥蛋是青色的，水面有著紅色的小斑點(diǎn)。哇!令我驚喜的是窩里還有一只好像剛出殼的小鳥，黑黑的毛茸茸的，真可愛。
沙湖的景色是這么的美，令我陶醉，有時(shí)間我一定還來。
小學(xué)生寫景作文15
生活中的聲音無處不在，在早晨能聽到小鳥的叫聲，在校園里能聽到孩子們的笑聲，在馬路上能聽到路人行走時(shí)腳步聲，下雨時(shí)能聽到驚天動(dòng)地的雷聲。
突然，一聲巨雷在天空炸響，打破了早晨的寧?kù)o，轟隆隆——轟隆隆……連綿不絕，不一會(huì)兒，豆子般的大雨就匆匆趕來了，嘩啦啦——嘩啦啦……打在屋頂上，猶如大珠小珠落玉盤，這雷聲依舊不息，這雨聲俞來俞猛，相互交錯(cuò)著，就像天空正在舉行一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)，臺(tái)上的表演者在演奏一首交響曲。
我想這美妙而動(dòng)聽的交響曲，應(yīng)該是大自然精心準(zhǔn)備的，轟隆隆——嘩啦啦——轟隆隆——嘩啦啦……我聽著聽著，仿佛自己也是樂手中的一員，在熱情地演奏著，不時(shí)臺(tái)下還發(fā)出一片掌聲。這美妙的交響曲持續(xù)了許久，好像大自然也沉浸在這音樂里了。
當(dāng)我還陶醉在這美妙的音樂之中時(shí)，雨已然悄悄地停歇了，雷聲更是早早的離場(chǎng)了，但我還是隱隱約約地聽到雨后的余韻，屋檐下，水塘邊，大樹下，仍不時(shí)傳來�！恕！恕@動(dòng)聽的鋼琴獨(dú)奏讓我回味良久良久，不知過了多久，云開日出，碧空如洗，驕陽如新，但那美妙的聲音似乎還一直在我耳邊回蕩，悠揚(yáng)，清澈。
美好的一天開始了。
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