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中小學(xué)生守則作文（通用20篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的中小學(xué)生守則作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中小學(xué)生守則作文 篇1
國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)",作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)該遵守“中學(xué)生日常行為規(guī)范”
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要從身邊的每一件小事做起，尊師守紀(jì)，尊老愛(ài)幼，盡自身的最大努力做到“規(guī)范”中要求的所有項(xiàng)目。
“中學(xué)生行為規(guī)范守則”從多個(gè)方面要求我們這新一代的中學(xué)生們，它不僅在我們的本職工作——學(xué)習(xí)，這一領(lǐng)域有著詳細(xì)的規(guī)范和要求，更是以發(fā)展的眼光關(guān)注個(gè) 人道德修養(yǎng)的完善。將自己的日常行為與“守則”上的要求一一對(duì)照，覺(jué)得自己在有些方面做得不錯(cuò)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己仍有許多方面做得不足，仍待改善的。
“守則”中有這樣的.要求“關(guān)心集體，維護(hù)集體榮譽(yù)，善于合作，樂(lè)于助人，熱心公益勞動(dòng)�！蔽矣X(jué)得自己有時(shí)候會(huì)只顧自己學(xué)習(xí)上的是而不夠熱心參加班級(jí)里的活 動(dòng)，對(duì)班級(jí)里的事不怎么主動(dòng)，沒(méi)有出到自己的一份力。我覺(jué)得“人是社會(huì)的人”而班級(jí)就是一個(gè)小社會(huì)，在通過(guò)參與班級(jí)工作的過(guò)程中其實(shí)也是一個(gè)實(shí)踐自己的機(jī) 會(huì)。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中積極投入到力所能及的各項(xiàng)事情。
在“勤于思考，勇于探索”這方面我也是需進(jìn)一步努力的。我常常只是將老師的筆記抄好，“只知其然”但卻“不知其所以然。
中小學(xué)生守則作文 篇2
如今，國(guó)家要實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、民主、文明、和諧;每一個(gè)公民都應(yīng)該做到愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。而要實(shí)現(xiàn)這些方面，并不是靠一己之力就可以完成的，需要每一個(gè)人的支持和維護(hù)而維護(hù)，而我們小學(xué)生要做的，就是遵守中小學(xué)生守則。
中小學(xué)生守則是集小學(xué)生日常行為規(guī)范，小學(xué)生思想品質(zhì)等于一身的守則，我們小學(xué)生必須嚴(yán)格遵守，嚴(yán)格規(guī)范自己。
小學(xué)生守則中說(shuō)道：明禮守法講美德。美德是中華民族千百年來(lái)傳承下來(lái)的良好品質(zhì)，做事要講美德;說(shuō)話要講美德;為人要講美德;處事要講美德。遵守國(guó)法校紀(jì)。時(shí)刻牢記國(guó)家法律，不做犯法事，不容犯法人。遵守學(xué)校紀(jì)律。
孝親尊師善待人，孝敬父母，為父母分憂，不讓父母操心勞累。尊敬師長(zhǎng)，老師就如我們的再生父母，他們教我們?cè)鯓幼鋈�，傳授給我們她們的畢生所學(xué)，我們應(yīng)該感激他們，尊敬她們。我們要善待每一個(gè)人，即便是跟我們毫不相干的人，能幫忙時(shí)就幫忙。
誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)，我們做人首先要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊，誠(chéng)實(shí)是我們祖先傳承下來(lái)的.優(yōu)良品質(zhì)，我們做人一定要將它發(fā)揚(yáng)光大。做人就要吐口唾沫是個(gè)釘，說(shuō)出去的話就像潑出去的水，收不回來(lái)，所以我們說(shuō)出去的話一定要實(shí)現(xiàn)，對(duì)別人的承諾一定要算數(shù)。有一句話叫做天下興亡，匹夫有責(zé)。這句話教育我們要有擔(dān)當(dāng)，自己做錯(cuò)的事要自己來(lái)承擔(dān)后果，不能讓別人背黑鍋。
勤儉節(jié)約胡家園，勤儉節(jié)約是現(xiàn)在我們要注意的，現(xiàn)在，資源匱乏，不可再生，資源已經(jīng)所剩無(wú)幾，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起節(jié)儉吧!還有一點(diǎn)需要注意：地球母親已經(jīng)支離破碎，讓我們愛(ài)護(hù)她吧!
自強(qiáng)自律健身心，我們要學(xué)會(huì)自力更生，不能只依靠父母，不迷戀溫暖舒適的生活。我們要學(xué)會(huì)約束自己，關(guān)住自己，不受誘惑。要堅(jiān)持鍛煉身體，做到心情舒暢。
會(huì)自護(hù)懂求救，懂得逃生方法，學(xué)會(huì)日常生活注意事項(xiàng)，遇到危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)求救。
身為小學(xué)生的我們，應(yīng)該將中小學(xué)生守則的精神發(fā)揚(yáng)起來(lái)，要發(fā)揚(yáng)起來(lái)首先要學(xué)會(huì)遵守同時(shí)監(jiān)督他人遵守!那就讓我們一起將小學(xué)生守則的精神發(fā)揚(yáng)光大吧!
中小學(xué)生守則作文 篇3
前幾天，老師又把寫(xiě)有“小學(xué)生守則”的紙掛在了墻上，我便仔細(xì)閱讀起來(lái)，閱讀完后，我對(duì)守則中的第四、六條感觸很深。
守則中的第四條是“珍愛(ài)生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生�！蔽矣X(jué)得這一條和我們的生活緊密相關(guān)。在生活中，我們每時(shí)煤刻都要注意安全，特別是在過(guò)馬路的時(shí)候，不要在車(chē)輛多的時(shí)候突然橫穿馬路，這樣很容易造成交通事故。此外，在和小伙伴玩耍，嬉戲時(shí)，不要玩危險(xiǎn)的.游戲，要確保安全。還有，我們應(yīng)該經(jīng)常鍛煉身體，這樣才不會(huì)因?yàn)榻?jīng)常生病而耽誤了學(xué)習(xí)。在學(xué)校，我們要做好廣播體操：每一個(gè)動(dòng)作都要做到位，有力，不能把手胡亂擺動(dòng)來(lái)應(yīng)付老師，更不能因?yàn)椴幌胱霾俣仄饋?lái)，俗話說(shuō)的好：“身體是革命的本錢(qián)”嘛。作為一個(gè)快要小學(xué)生，講究衛(wèi)生是必須做到的，如果你不講衛(wèi)生，到頭來(lái)害的還是你自己，在我們班上有一些同學(xué)極不講衛(wèi)生，他們把痰吐在地上，把零食的包裝紙扔在地上，使教室看上去簡(jiǎn)直就是一個(gè)垃圾站！所以我希望那些同學(xué)改掉不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣，使我們的教室干凈，整潔。
對(duì)于守則的第六條——“積極參加活動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做”，我認(rèn)為我做的不好。第一，我有的時(shí)候看見(jiàn)別的同學(xué)買(mǎi)了一些好吃，好玩的東西，就禁不住誘惑和好奇，就買(mǎi)了一點(diǎn)，這就證明了我不夠勤儉樸素。第二，有一次，我在家里看電視，突然覺(jué)得口渴，又不想起身倒水喝，便要媽媽幫我倒；肚子餓了，就要媽媽給我零食吃，久而久之，就使我養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。不過(guò)，我現(xiàn)在明白了，自己的事要自己做，父母不會(huì)陪伴你一輩子，伺候你一輩子，所以我決定改掉懶惰的習(xí)慣，張大后當(dāng)一個(gè)自立，自強(qiáng)的人！
我打算，以后一定遵守“小學(xué)生守則”上的每一款條例，作一個(gè)合格的小學(xué)生！
中小學(xué)生守則作文 篇4
新的一學(xué)期開(kāi)始了，新的征途中，我們肩負(fù)著許多責(zé)任，中學(xué)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、歷練意志、培養(yǎng)情操、健全人格的重要時(shí)期，所以更加要注意自己的行為規(guī)范。紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的`。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理，比如買(mǎi)票要排隊(duì)；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為學(xué)生，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求我們，告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撟鍪裁础５�，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來(lái)約束自己的一言一行。
作為初中生的我，自覺(jué)遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，為人真誠(chéng)、坦率，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，熱愛(ài)集體，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，遵規(guī)守紀(jì)，講普通話，使用禮貌用語(yǔ)，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，保持謙虛謹(jǐn)慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。”從而，我們可以知道：行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運(yùn)。我們不能依靠別人，養(yǎng)成好的習(xí)慣的秘決在于自我克制。如果你學(xué)會(huì)了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。
中小學(xué)生守則作文 篇5
最近，應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，我們班全體同學(xué)一起重新又學(xué)習(xí)了“小學(xué)生守則”。從中，我們認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和不足，也了解了怎樣才能做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
我們自行閱讀“小學(xué)生守則”后，大家展開(kāi)了討論。有的`同學(xué)覺(jué)得自己做作業(yè)時(shí)不夠認(rèn)真，時(shí)常會(huì)粗心大意；有的同學(xué)覺(jué)得自己不夠愛(ài)惜糧食，午餐時(shí)總是剩下很多飯菜，相當(dāng)浪費(fèi)；還有的同學(xué)則覺(jué)得自己在遵守校紀(jì)校規(guī)方面做得還不夠好，有的時(shí)候因?yàn)樨澩妫谧呃壤锱軄?lái)跑去，沒(méi)有遵守校紀(jì)校規(guī)。
我自己在讀完后也有一些感觸。比如，在升國(guó)旗時(shí)，有時(shí)為了收發(fā)同學(xué)的作業(yè)本，而沒(méi)有認(rèn)真敬禮；在家里時(shí)，有時(shí)為了提早休息，讓家長(zhǎng)幫忙清洗餐具，沒(méi)有做到自己能做的事情自己做；還有的時(shí)候，一碰到從未遇到過(guò)的困難，就膽怯了，退縮了，這些行為都不符合小學(xué)生要誠(chéng)實(shí)勇敢的條例。
經(jīng)過(guò)這一次的學(xué)習(xí)，大家都找到了自己以前沒(méi)有注意到的缺點(diǎn)，讓我們能夠更好地改正我們的缺點(diǎn)，做一名品德優(yōu)良，遵紀(jì)守法的小學(xué)生！法制宣傳周讓我們收獲很多！
中小學(xué)生守則作文 篇6
“小學(xué)生守則”是上海市教育局公布的小學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)之一，共有十條行為規(guī)范。
老師逐條講解了“小學(xué)生守則”，針對(duì)五(1)班部分同學(xué)近期發(fā)生的一些不符合“小學(xué)生守則”的行為進(jìn)行了批評(píng)。
老師對(duì)同學(xué)們提出了以下要求:升國(guó)旗時(shí)要尊重國(guó)旗，認(rèn)真唱國(guó)歌;在讀到“尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，不欺弱小，禮貌用語(yǔ)�！边@條時(shí)，老師分析了個(gè)別同學(xué)課間不文明休息的.危害，提出:不打鬧，不說(shuō)臟話的;遵守校紀(jì)校規(guī)，每天按時(shí)到校;注意個(gè)人衛(wèi)生，放學(xué)后臺(tái)板里不留東西，保持整潔;關(guān)心集體，關(guān)心他人。
同學(xué)們討論之后，找到了自己的不足之處，決定改掉自己的壞毛病。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，五(1)班同學(xué)們深刻理解了“小學(xué)生守則”，紛紛表示要遵守“小學(xué)生守則”，做一名合格的小學(xué)生畢業(yè)生。
中小學(xué)生守則作文 篇7
“小學(xué)生守則”是我們的行為準(zhǔn)則，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動(dòng)上�，F(xiàn)在，我已把“守則”熟記在心，時(shí)刻用它們來(lái)對(duì)照我的行為，使我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。 在學(xué)校，我愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施，不亂扔果皮紙屑。
見(jiàn)到老師我能夠主動(dòng)向老師問(wèn)好。服從老師的管理，接受同學(xué)們的監(jiān)督。 在與同學(xué)們的交往中，能做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互尊重，相互信任。媽媽常說(shuō)“你希望別人怎樣對(duì)待你，你就應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待別人”。是啊，你對(duì)別人有禮貌，別人也同樣會(huì)尊重你。向別人問(wèn)一聲“你好”會(huì)給人帶去一天的'好心情，說(shuō)一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，道一聲“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”能化解同學(xué)之間不必要的矛盾。 在家里，我尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母。面對(duì)家長(zhǎng)的批評(píng)，我能認(rèn)真聽(tīng)取，不頂嘴。家里來(lái)了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。 在校外，我遵守交通規(guī)則，并且時(shí)刻提醒大人也要遵守交通規(guī)則，注意安全。乘車(chē)主動(dòng)讓座，對(duì)人有愛(ài)心。我記得有一次，媽媽帶我出去玩，在路邊看見(jiàn)一位老爺爺坐在地上，向過(guò)路的行人乞討，我給媽媽要了一元錢(qián)給了那個(gè)可憐的老爺爺，老爺爺對(duì)我說(shuō)：“這孩子真懂事，這么好心，一定能考上大學(xué)。”還有，汶川大地震時(shí)，學(xué)校組織捐款，我毫不猶豫捐了自己一個(gè)星期的零花錢(qián)，來(lái)幫助汶川大地震的那些人…… 在學(xué)習(xí)上，老師布置的作業(yè)我能夠按時(shí)完成，養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)動(dòng)腦筋的好習(xí)慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)敢于向老師提問(wèn)。
總之，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地創(chuàng)新、不斷地改進(jìn)。我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記、“小學(xué)生守則”中的內(nèi)容，在今后的學(xué)習(xí)生活中爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
中小學(xué)生守則作文 篇8
“小學(xué)生守則”顧名思義就是用來(lái)約束小學(xué)生行為舉止的規(guī)則。在一次辦版報(bào)查找資料的過(guò)程中，我偶爾發(fā)現(xiàn)各個(gè)國(guó)家“小學(xué)生守則”規(guī)定的內(nèi)容各不一樣，相比之下，我覺(jué)得我國(guó)的“小學(xué)生守則”有進(jìn)一步修訂和完善的必要。
例如，美國(guó)的“小學(xué)生守則”規(guī)定：總是稱(chēng)呼老師職位或尊姓；按時(shí)或稍提前到課堂；提問(wèn)時(shí)舉手；可以在座位上同老師講話；所有作業(yè)必須自己完成等等。這些規(guī)定很具體，每一條孩子們都可以很輕松地遵照?qǐng)?zhí)行，看起來(lái)很瑣碎，卻是維護(hù)學(xué)校紀(jì)律的基本要求，孩子們就在執(zhí)行這些細(xì)致規(guī)則時(shí)，不知不覺(jué)地就學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律。
而我們中國(guó)的“小學(xué)生守則”卻截然不同，例如其中幾條比較有代表性的規(guī)定：熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民；孝敬父母親、尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人；熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境；誠(chéng)實(shí)守信、言行一致、知錯(cuò)就改、有責(zé)任心等等。從表面上看，中國(guó)的“小學(xué)生守則”比較宏觀，但是只講大道理，有些條例缺乏具體的實(shí)施方法，小學(xué)階段的孩子執(zhí)行起來(lái)會(huì)不得要領(lǐng)。我認(rèn)為，美國(guó)的“小學(xué)生守則”沒(méi)有一條是籠統(tǒng)的，中國(guó)的'“小學(xué)生守則”沒(méi)有一條是具體的。
如何規(guī)定規(guī)章制度，體現(xiàn)了國(guó)家的法制觀念和教育理念，而在小學(xué)校里實(shí)施的細(xì)則應(yīng)該根據(jù)教育心理學(xué)兒童行為發(fā)展來(lái)制定，年紀(jì)越小的學(xué)生，更加需要細(xì)微具體的行為指令，而不是像中國(guó)“小學(xué)生守則”那樣，愛(ài)講口號(hào)，不制定具體實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟，起不到有效約束學(xué)生行為的作用。
因此，中國(guó)的“小學(xué)生守則”應(yīng)該借鑒外國(guó)“小學(xué)生守則”的優(yōu)點(diǎn)，在保留自己的長(zhǎng)處的同時(shí)加以改進(jìn)，既要符合中國(guó)的國(guó)情，又要符合兒童特殊的心理需求，使之更加有利于少年兒童的健康成長(zhǎng)。
中小學(xué)生守則作文 篇9
今天，老師帶我們學(xué)習(xí)了“中小學(xué)生守則”和“中小學(xué)生日常行為規(guī)則范”我受益非淺，其中我印象最深的是〈中小學(xué)生守則〉里的第六條。
第六條的內(nèi)容是:積極參加勞動(dòng)勤儉樸素，自己能做的事自己做。我讀完這條守則后慚愧之情油然而生。
“自己能做的事自己做”。我能做什么呢?做飯?不會(huì)!洗碗?不會(huì)!洗衣服?還是不會(huì)。除了學(xué)習(xí)，我會(huì)做的事真是太少了。十歲了我還是過(guò)著飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的生活，怎能不慚愧!
記得有一次，我媽媽出外面學(xué)習(xí)，只有我一個(gè)人在家。到吃午飯的時(shí)候，我聞到了一陣陣從外飄來(lái)的炒菜的香氣，我感覺(jué)肚子有點(diǎn)餓了，可我媽媽還沒(méi)有回家，我只好等了。又過(guò)了許久，我的肚子很餓了，打算自己做飯，可我看著空空的電飯鍋，不知如何下手�！澳俏蚁扰菀槐Ｄ坛涑漯嚢��！北惆涯谭鄣惯M(jìn)杯子里，我來(lái)到廚房一提開(kāi)水壺，里面空空如也。哎!真倒霉。我又不會(huì)燒開(kāi)水，只好在客廳傻坐著，并不時(shí)的從窗口往外張望�！皨寢�?zhuān)憧禳c(diǎn)回來(lái)吧，我快餓死了�！蔽倚睦锬恼f(shuō)。等到快一點(diǎn)的'時(shí)候，媽媽終于疲憊的回來(lái)了，她二話不說(shuō)，直奔廚房開(kāi)始做飯。我想我要是會(huì)做家務(wù)，那該多好啊!這樣，既可以不讓自己餓肚子，又能讓媽媽回來(lái)時(shí)就有熱乎乎的飯吃，那她會(huì)多開(kāi)心!但此時(shí)我除了慚愧還是慚愧。
目前，我有爸爸媽媽餓不著，也凍不著，可我能一輩子靠他們嗎?我打算以后嚴(yán)格遵守“中小學(xué)生守則”和“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”，自己能做的事自己做，做合格的學(xué)生。
中小學(xué)生守則作文 篇10
自2004年國(guó)家頒布“中小學(xué)生守則”以來(lái)，經(jīng)過(guò)十年多的實(shí)施，已很難適應(yīng)新環(huán)境的要求。今年8月底，教育部重新修訂了“中小學(xué)生守則”，將“主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)”、“自覺(jué)禮讓排隊(duì)”等更具可操作性、學(xué)生可以做到的具體行為規(guī)范增加到了新版“守則”中，一度引來(lái)學(xué)生家長(zhǎng)的熱議。本文是學(xué)習(xí)新版小學(xué)生守則的心得，僅供參考。
通過(guò)對(duì)比新舊“中小學(xué)生守則”可以明確的感受到新版有兩大優(yōu)點(diǎn)：其一是讀起來(lái)朗朗上口，其二是對(duì)中小學(xué)生的要求更加具體，使教育工作者和中小學(xué)生對(duì)每條守則的理解具體到了每一項(xiàng)事件上。
結(jié)合現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校，幾乎都可以看到中學(xué)生守則，但對(duì)中學(xué)生守則的內(nèi)容真正知曉、能夠背誦的中學(xué)生確實(shí)很少，這點(diǎn)證明了我們教育工作者在對(duì)中小學(xué)生貫徹“中小學(xué)生守則”上是有缺失的，應(yīng)該盡快給學(xué)生補(bǔ)上這關(guān)鍵的一課。首先應(yīng)使學(xué)生會(huì)背誦相關(guān)的內(nèi)容，然后是在日常的生活在利用相關(guān)規(guī)則來(lái)嚴(yán)格要求自己，最終達(dá)到守則能夠潛移默化到學(xué)生的日常生活中，形成學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
現(xiàn)在學(xué)校都在不斷的完善對(duì)學(xué)生的過(guò)程性評(píng)價(jià)，因此，在制定相關(guān)的評(píng)價(jià)方案時(shí)應(yīng)該把“中小學(xué)生守則”的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化和拓展，形成具有可操作性的評(píng)價(jià)方案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期的評(píng)價(jià)和總結(jié)。
各個(gè)班級(jí)的`班規(guī)的制定也可以根據(jù)我校的實(shí)際情況加上“中小學(xué)生守則”山的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行制定。如：好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專(zhuān)心聽(tīng)講(上課是否有違紀(jì)現(xiàn)象，精神是否飽滿，發(fā)言了幾次，講解效果如何，課堂筆記效果，堂堂清效果等)，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè)于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣(在每個(gè)月內(nèi)閱讀的書(shū)目有哪些，閱讀體會(huì)如何)。
總的來(lái)說(shuō)，“中小學(xué)生守則”是中小學(xué)生應(yīng)該遵守的基本準(zhǔn)則，只有從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始抓實(shí)抓好，堅(jiān)持不懈，經(jīng)過(guò)九年的義務(wù)教育，必然會(huì)使每一個(gè)學(xué)生受益匪淺。
學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理，比如買(mǎi)票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社。深刻感受到了作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，然后撿好聽(tīng)的說(shuō)就行。
“ 中小學(xué)生守則 ”是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)、生活的行為要求和規(guī)范，我們要認(rèn)真重視、理解并且學(xué)會(huì)應(yīng)用，就要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開(kāi)始做起。
“珍愛(ài)生命，注意安全 ”這一條給我?guī)?lái)很大的啟發(fā): 有一天早上我起來(lái)晚了, 到馬路邊上正要過(guò)去時(shí)發(fā)現(xiàn)竟然是紅燈, 我心急如焚, 想: 管不了那么多了, 沖過(guò)去吧。于是，我就慌慌忙忙跑了過(guò)去，幸好沒(méi)出什么事。自從看過(guò)這一條后，回想起以前在電視上經(jīng)�？匆�(jiàn)因?yàn)閬y穿馬路而出車(chē)禍的小學(xué)生，我很后悔，當(dāng)初不應(yīng)該亂穿馬路，如果當(dāng)時(shí)有一輛車(chē)開(kāi)來(lái)，我還不得出事。
“小學(xué)生日常行為規(guī)范”對(duì)我們小學(xué)生提出了20項(xiàng)行為規(guī)范,要求小學(xué)生不僅要愛(ài)國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)老師、父母，還要尊老愛(ài)幼;在學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步，在思想道德行為上成為“講文明，懂禮貌，愛(ài)公物，遵守交通規(guī)則，誠(chéng)實(shí)守信”健康向上的新一代小學(xué)生，學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)。
現(xiàn)代家庭大多數(shù)都是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，特別是在家里動(dòng)手能力較差，爸媽從吃穿用行各方面包攬，我們這些獨(dú)生子女當(dāng)“小姐” 、“少爺”，家務(wù)活從來(lái)不要去做，我就是個(gè)例子。三年級(jí)才學(xué)會(huì)用電飯煲蒸飯，就是為了要完成老師布置的作業(yè)，我才要求媽媽教我的。平常媽媽叫我去干家務(wù)，我還要討價(jià)還價(jià)，被媽媽說(shuō)服了才去做，做的時(shí)候還和媽媽斤斤計(jì)較，一臉不情愿的樣子。
記得有一次，我心血來(lái)潮，想幫媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。心想：爸爸媽媽一定會(huì)很高興的。想著想著就干了起來(lái)。我先把桌子擦干凈，還把縫隙也擦干凈了。然后開(kāi)始掃地，我掃得又快又干凈。可是，還留下一些掃不了的黑塊，我就用拖把拖。但我一看桌子的時(shí)候，我傻眼了：桌子怎么還臟呢?哦，原來(lái)是我做家務(wù)的時(shí)候順序錯(cuò)了，只好又重新擦了一遍桌子。這既浪費(fèi)時(shí)間又耗費(fèi)精力�！靶W(xué)生日常行為規(guī)范”第九條要求 “自己的事自己做”，如果我經(jīng)常動(dòng)手做一些力所能及的事，就能熟能生巧，就不會(huì)做無(wú)用功了!
學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，我懂得：要從我做起，從身邊小事做起。我們必須從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中嚴(yán)格要求自己，使自己成為一名合格的小學(xué)生。
中小學(xué)生守則作文 篇11
常言道：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)�！钡鳛閷W(xué)生的我們，在校也要遵守校規(guī)。今年新出版的“中小學(xué)生守則”令我受益匪淺。
“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民。了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨�！边@是“中小學(xué)生守則”的第一條，想必也是最重要的一條。自然作為中小學(xué)生的我們必須要熱愛(ài)自己的祖國(guó)。周恩來(lái)總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)!”所以我認(rèn)為要想學(xué)有所成，必要愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民。
曾經(jīng)的四大文明古國(guó)—中國(guó)，曾在唐朝時(shí)是受世界矚目的大國(guó)，日本派遣唐使來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)，而近代，日本兇殘的發(fā)動(dòng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。南京大屠殺，日軍兇殘的殺害我國(guó)30萬(wàn)手無(wú)寸鐵的'公民，然而至今他們卻始終不承認(rèn)南京大屠殺這件事，甚至在日本歷史教科書(shū)中篡改歷史。所以只有我們熱愛(ài)自己的祖國(guó)，勿忘國(guó)恥，才能奮發(fā)圖強(qiáng)。
“好學(xué)好問(wèn)肯鉆研。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè)于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺(jué)禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物�！逼鋵�(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)從小便知道這些基本文明知識(shí)、學(xué)習(xí)方法，可是卻不做。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。首先讀完這三條后，感慨萬(wàn)分。我覺(jué)得自己之所以不能“更上一層樓”便是自己不肯鉆研，像個(gè)機(jī)器一樣老師和父母戳戳我就蠕動(dòng)一下，反之便停滯不前。而且我覺(jué)得當(dāng)今的學(xué)生其實(shí)很依賴(lài)父母，例如自己是自己做這最基本的事都做不到。就像我一樣，連喝水都要家長(zhǎng)幫我做，還有志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參與的都極少，大家的理由基本上都是：“作業(yè)太多，沒(méi)有空。”所以這方面的經(jīng)歷幾乎沒(méi)有。其實(shí)我很羨慕在大城市的孩子，因?yàn)槲艺J(rèn)為他們見(jiàn)多識(shí)廣，向我們這種3級(jí)城市社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)真的很少，但我覺(jué)得就算沒(méi)有大型的，哪怕是去孤兒院慰問(wèn)孤兒來(lái)獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。所以我希望今后我能夠多一點(diǎn)的參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，遵守“中小學(xué)生守則”的內(nèi)容。
但是第5條和第6條，幾乎是人人都遵守的。孝敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，尊敬師長(zhǎng)是學(xué)校中最基本的小事，從進(jìn)入小學(xué)起，老師就教我們這些常理�！白詮�(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀開(kāi)朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)�！敝劣阱憻捗�，我感覺(jué)自己并不熱愛(ài)，自己只喜歡宅在家里，抱著手機(jī)玩耍，在學(xué)校里，一到跑步就請(qǐng)假，不只是我，現(xiàn)在很多和我同齡的孩子都是這樣，因此我們體質(zhì)下降，身體較弱的宛如“林妹妹”。而且現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，上網(wǎng)是一件十分普通的事情，但隨著時(shí)間的流逝，網(wǎng)絡(luò)漸漸顯示出自己的雙面性，許多人利用互聯(lián)網(wǎng)散布謠言，使許多青少年那純真善良的心智一步步被吞噬。所以我要堅(jiān)決杜絕讓自己陷入一個(gè)“黃色”區(qū)域。第八條和第九條也是人人都能遵守，但是近年來(lái)許多青少年因壓力過(guò)大而吸毒，蠶食自己的身體，最終走向死亡的島嶼上。
“中小學(xué)生守則”是教育部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出的要求，我們應(yīng)該全力以赴，做好一名中學(xué)生，把其作為塑造自己健康人格、創(chuàng)造自己美好人生的重要途徑，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。讓自己的青春年華沒(méi)有遺憾!
中小學(xué)生守則作文 篇12
紀(jì)律和禮貌是我們平時(shí)學(xué)習(xí)，生活中是缺一不可的，每天我們走在校園里見(jiàn)到老師，同學(xué)要互相打招呼，我們不能總在“中學(xué)生守則”來(lái)約束我們，這樣是很難進(jìn)步的所以我們要學(xué)會(huì)自控，從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，自覺(jué)地遵守“中學(xué)生守則”我們要通過(guò)“中學(xué)生守則”提高自身素質(zhì)，做一個(gè)自尊，自愛(ài)，自強(qiáng)的人，有紀(jì)律意識(shí)，對(duì)自己，對(duì)班級(jí)，對(duì)社會(huì)都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
在學(xué)習(xí)上我們要獨(dú)立思考，獨(dú)立解題，獨(dú)立完成作業(yè)；我們上課要自覺(jué)，自覺(jué)完成自己的事，好好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。我們每個(gè)人都應(yīng)該嚴(yán)格按“中學(xué)生守則”來(lái)要求自己的一言一舉；比如說(shuō)走進(jìn)學(xué)校要講禮貌，我們要講衛(wèi)生，走在美麗的校園里發(fā)現(xiàn)有廢紙主動(dòng)撿起扔到垃圾箱里，校園就是我們的家，我們隨時(shí)保護(hù)它。在公共場(chǎng)合要注意形象，做一個(gè)文明人；我們?cè)谏鞎r(shí)要注意莊嚴(yán)要對(duì)國(guó)旗遵重。
如果我們每個(gè)人都按“中學(xué)生守則”來(lái)要求自己的'話我們都會(huì)成為一個(gè)有理想，有道理，有文化，遵重紀(jì)律的人我們將成為一個(gè)真正的中學(xué)生。
明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
中小學(xué)生守則作文 篇13
“小學(xué)生守則”第六條這樣寫(xiě)著：生活簡(jiǎn)樸，愛(ài)惜糧食，不挑吃穿，不亂花錢(qián)。我覺(jué)得自己和這方面做得很好。因?yàn)槟棠毯蛬寢尶傇谶@方面夸我。
有一次，奶奶泡了蕎麥糊給我和妹妹吃。妹妹望著蕎麥糊，一副難以下咽的樣子。而相反，在妹妹物盡其用的'時(shí)候，我已經(jīng)把糊喝了個(gè)精光，還一個(gè)勁地說(shuō)：“真好喝！”其實(shí)，蕎麥糊并不好喝，只是我能理解它的營(yíng)養(yǎng)。平時(shí)奶奶總夸我什么都吃，我也很開(kāi)心。
還有，我從來(lái)不在穿上面講究。我從不向媽媽要發(fā)夾或衣裙之類(lèi)的東西。經(jīng)常是媽媽把我“拉”到商店，讓我去挑衣服。
當(dāng)然，這樣的事還很多。比如：父母上班時(shí)，我總是早早準(zhǔn)備好打公共汽車(chē)，從不弄得急匆匆的打的了；從不提一些無(wú)理取鬧的要求……反正，我認(rèn)為：我們沒(méi)權(quán)利要這要那。同學(xué)們，你們說(shuō)呢？
中小學(xué)生守則作文 篇14
我們家講的是鄰居相處，從一些簡(jiǎn)單的小事情就可以看出。我們小孩在一起玩的很和睦，幾乎鄰居的小孩和我沒(méi)大怎么吵架，大人也一樣，不管在一起吃飯?jiān)谝黄鹜嫠Ｂ糜未蠹叶歼^(guò)得開(kāi)心。小孩玩，大人聊，開(kāi)開(kāi)心心玩快樂(lè)，大家彼此照顧。記得小時(shí)候在家中與爸爸媽媽聊天，家人說(shuō)鄰居之間不但要和睦但重要的是還要彼此信任照顧，只有這樣才叫鄰居。以前發(fā)生過(guò)好多好多的事情，比如有時(shí)家里做了好吃的，送去一些過(guò)去。過(guò)節(jié)日時(shí)送點(diǎn)食品，酒等東西，只是為了表達(dá)我們自己的心意，當(dāng)然，鄰居也這樣做，甚至做得還要比我們做的還要多。
俗話說(shuō)：“遠(yuǎn)親不如近鄰�！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，就比如上一次，正下著雨，打著雷，轟隆轟隆的，聲音很大很大，就我一個(gè)人在家里。爸爸媽媽出去辦事情了，我一個(gè)人在家里很害怕因?yàn)槟菚r(shí)我自己還很幼小。我打電話給家人又一時(shí)半會(huì)回不來(lái)，給爺爺奶奶打又離家很遠(yuǎn)。自己急得哭了。正好鄰居家的大姨來(lái)我家找我媽媽聊天，看見(jiàn)了我。我和她說(shuō)清了怎么回事之后她把我領(lǐng)到她家，并叫我和小弟弟玩，等爸爸媽媽回來(lái)再讓我回家。真的.讓我明白了遠(yuǎn)親不如近鄰的真正含義。當(dāng)然也有鬧矛盾的時(shí)候，不過(guò)好幾年就兩三次。記得有一次是我拿著一個(gè)我很喜歡的一個(gè)小玩具去他家玩，他也要玩，我不給，結(jié)果我倆鬧著鬧著打了起來(lái)。
直到突然的有一天爸爸媽媽在家聊天時(shí)和我說(shuō)要搬家，我不禁眼中轉(zhuǎn)著淚水，我既高興又舍不得。高興的是我要有一個(gè)新的家了，舍不得的卻是我們要分開(kāi)了，我們依依不舍得把話壓在嘴里，流著淚。盡管隔著很遠(yuǎn)，搬了以后爸爸媽媽還開(kāi)車(chē)帶我去“鄰居”家去玩，我們做的游戲很多，但也玩得很快，生怕一會(huì)大人又要對(duì)我們喋喋不休的說(shuō)：“走吧，下次再來(lái)玩，好不好，聽(tīng)話�！庇谑俏覀兙碗x開(kāi)了。
��！還是鄰居好。我多么的想回到以前那一個(gè)瘋瘋鬧鬧的時(shí)代啊。
中小學(xué)生守則作文 篇15
“小學(xué)生行為規(guī)范守則”是每一個(gè)小學(xué)生必須做到的規(guī)范守則。老師告訴我們行為規(guī)范十分重要：一個(gè)學(xué)生要誠(chéng)實(shí)守信、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難。
有一次跳繩比賽，我才落得倒數(shù)第六，同學(xué)們那嘲笑的眼神和嘲諷的話語(yǔ)象鋒利的利劍一樣穿透我的心靈�？僧�(dāng)我想起小學(xué)生守則，要讓我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難時(shí)，我又一下子振奮起來(lái)。一日復(fù)一日，我努力練習(xí)。這一次跳繩比賽可得了第一呢！
還有一次，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)做，于是我暗自打算不交作業(yè)，不想被同學(xué)知道后打我的小報(bào)告、告訴老師，那多沒(méi)面子��！我準(zhǔn)備偷偷蒙混過(guò)關(guān)。晚上，我一直在考慮早上不交語(yǔ)文作業(yè)的行為是否正確。我想：不交就不交�？墒俏宜伎荚偃阂鲆粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的人，這是小學(xué)生守則告訴我的`，告訴老師自己沒(méi)有做作業(yè)，她會(huì)理解的！我下定決心第二天一定要承認(rèn)錯(cuò)誤，我看了看胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾，它正對(duì)我笑呢！第二天早上，我來(lái)到了學(xué)校，向老師主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還夸我是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮煤⒆�！這都是小學(xué)生守則的“功勞”��！
自從讀了小學(xué)生守則我才知道：誠(chéng)實(shí)守信、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難。這些基本的規(guī)則在我們生活中很細(xì)小，可要堅(jiān)持下去是一件不容易的事，只有堅(jiān)持到底，打好最扎實(shí)的基礎(chǔ)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人！
中小學(xué)生守則作文 篇16
新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我們學(xué)校發(fā)布了“新兒童守則”，共有40條內(nèi)容，書(shū)中用兒童化的語(yǔ)言告訴我們，在學(xué)習(xí)和生活中能做什么、不能做什么。 老師把印著彩色圖案的“新兒童守則”發(fā)給我們，我就一條一條認(rèn)真讀起來(lái)。當(dāng)讀到“第二課”中“時(shí)間一到，及時(shí)還書(shū)”這條時(shí)，我想起了一件事情。
去年暑假的一天，爸爸說(shuō)：“吃過(guò)午飯，我送你到邗江圖書(shū)館去看書(shū)�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好啊，我正好也想借本書(shū)回來(lái)讀讀�！�
下午睡過(guò)午覺(jué)，爸爸送我到邗江圖書(shū)館。我一個(gè)人上了三樓，來(lái)到少兒部。里面幾個(gè)書(shū)架上，整整齊齊地放滿了各種少兒圖書(shū)。旁邊的幾張桌子旁，幾個(gè)小朋友正捧著書(shū)津津有味地閱讀!我輕手輕腳地走到書(shū)架前，挑選自己喜歡的書(shū)。突然，一本書(shū)的'書(shū)名吸引了我，這本書(shū)叫“福爾摩斯偵探小說(shuō)”。我小心翼翼地取下這本書(shū)，找了個(gè)位置坐下來(lái)，如饑似渴地讀起來(lái)。
我完全沉浸在福爾摩斯的世界里，直到五點(diǎn)鐘爸爸來(lái)接我。我對(duì)爸爸說(shuō)：“這本書(shū)還沒(méi)有讀完，能不能借回家看?”爸爸答應(yīng)了。于是，我們跟管理員辦了借閱手續(xù)，帶著書(shū)高高興興地回家了。
回家后，我很快把這本書(shū)讀完了，然后就把它放在一邊了。一個(gè)星期、兩個(gè)星期……轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月過(guò)去了，可還書(shū)的事情早被我拋在腦后。等暑假結(jié)束了，爸爸才發(fā)現(xiàn)，然后趕緊去還書(shū)，還交了七元的逾期費(fèi)呢! 現(xiàn)在，讀到“新兒童守則”中“時(shí)間一到、及時(shí)還書(shū)”的要求時(shí)，我真為自己的行為感到慚愧。我想，我以后一定要按照“新兒童守則”的要求去做，做一個(gè)遵守規(guī)則的好少年!
中小學(xué)生守則作文 篇17
在學(xué)習(xí)“中小學(xué)生守則”中，我記得最熟、體會(huì)最深的就是第二條和第十條。每當(dāng)提到“守則”時(shí)，我就會(huì)情不自禁地朗誦出來(lái)：“2、遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德……10、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心�！币�?yàn)檫@兩條規(guī)定是我踐行法律意識(shí)和誠(chéng)實(shí)守信的開(kāi)始，也是我學(xué)習(xí)生活中的行動(dòng)指南，它將伴隨我走向美好的明天。
俗話說(shuō)：“不依規(guī)矩，不成方圓”。守法的前提是守紀(jì)，可是那天我卻把它給忘記了。那是上一年級(jí)的時(shí)候，有一天放學(xué)回家，我和同學(xué)邊走邊和同學(xué)在路上玩耍，誰(shuí)知被身后開(kāi)車(chē)的叔叔看到，他便打電話告訴我媽媽�；氐郊依铮铱吹綃寢対M臉的擔(dān)心和憤怒，而且大聲地質(zhì)問(wèn)我：“你為什么在路上玩耍？這很危險(xiǎn)，你知道嗎？”我不敢作聲，默默地低下了頭。媽媽消下氣來(lái)后，給我講了許多因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的不幸事件，還有不遵守校規(guī)校紀(jì)逃學(xué)去河里洗澡的小學(xué)生被河水奪去生命的故事。而這些故事都與法律有關(guān)，我于是便知道法律就在我們身邊，就在生活學(xué)習(xí)的小事中，作為小學(xué)生，要有自我保護(hù)的意識(shí)，維護(hù)法律的習(xí)慣。從那以后我再也沒(méi)做過(guò)違法亂紀(jì)的事情。
還有一件事讓我對(duì)“誠(chéng)實(shí)守信”深有感觸，使我知道做人的原則首先是“誠(chéng)實(shí)守信”。這事發(fā)生在我上二年級(jí)時(shí)上學(xué)期放假那天，我和同班好友王家賢發(fā)現(xiàn)考分不到90分，便約定把考試試卷藏起來(lái)，只讓父母看成績(jī)冊(cè)上的分?jǐn)?shù)。并且當(dāng)父母一問(wèn)到時(shí)，就只說(shuō)老師沒(méi)發(fā)下來(lái)。很快過(guò)了春節(jié)，下期就要開(kāi)學(xué)了，我很慶幸自己終于瞞天過(guò)海了。媽媽也開(kāi)始做我和她新學(xué)期的準(zhǔn)備工作，不料在給我洗書(shū)包的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)我隱藏的`試卷。這次媽媽可不像前面那樣溫柔了，她一邊用嚴(yán)厲的眼光看著我，一邊糾著我的耳朵說(shuō)：“你為什么要撒謊？我不是告訴過(guò)你誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本嗎？你真讓我失望�！币贿B幾天，媽媽都還為這件事生氣，我也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，求媽媽原諒我。看在我知錯(cuò)能改的份上，媽媽找來(lái)許多有關(guān)誠(chéng)實(shí)守信的故事書(shū)，給我講解它們的真正含意。從中我受到深刻的教育與啟發(fā)。從此，“誠(chéng)實(shí)守信”成了我最好的朋友常伴我心。
同學(xué)們，以上兩件事是我的親身經(jīng)歷，它讓我學(xué)會(huì)了遵紀(jì)守法，懂得了誠(chéng)實(shí)守信，它們是我生活中的兩大法寶。我想，構(gòu)建和諧社會(huì)是我們每個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任，創(chuàng)建平安校園也是我們?nèi)熒牧x務(wù)。我真誠(chéng)希望同學(xué)們能遵紀(jì)守法，做誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
中小學(xué)生守則作文 篇18
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。所謂“守則”便是約束一個(gè)人的基本條件，國(guó)家有了“法”才會(huì)太平，家庭有了“規(guī)”才會(huì)溫馨，當(dāng)然，學(xué)校有了“守則”同學(xué)們才人有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么，在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該注意些什么呢？
孔子曾說(shuō)過(guò)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。我認(rèn)為一個(gè)人如果只會(huì)學(xué)習(xí)而不會(huì)思考那他必將會(huì)墮落；一個(gè)人如果只會(huì)思考而不會(huì)學(xué)習(xí)那就和死了沒(méi)什么區(qū)別。學(xué)習(xí)要掌握方法，只有學(xué)會(huì)“學(xué)、思、問(wèn)”才會(huì)在學(xué)習(xí)上取得成績(jī)。
“一年之際在于春，一日之際在于晨”。早晨是我們讀書(shū)的最好時(shí)光，老師會(huì)被我們瑯瑯的讀書(shū)聲所陶醉，校園會(huì)為我們的讀書(shū)聲喝彩。
春天，大地在唱歌，春天在萌芽。大地伴著我們的讀書(shū)聲高唱；綠葉伴著我們的讀書(shū)聲在發(fā)芽；校園里的絲絲微風(fēng)在我們周?chē)M繞。
夏天，蟬在樹(shù)上叫著，太陽(yáng)掛在天上。綠葉看到了我們的成長(zhǎng)，聽(tīng)到了我們洪亮的讀書(shū)聲，它想到了我們將來(lái)獲得勝利的'模樣，我們的書(shū)場(chǎng)迎著暖風(fēng)長(zhǎng)成。
秋天，雖萬(wàn)物凋謝，但堅(jiān)強(qiáng)的菊花，仍然散發(fā)著美麗的光。我們便似那堅(jiān)強(qiáng)的菊花，你雖不曾注意它，但當(dāng)你真真正正注意到它的時(shí)候，它已經(jīng)綻放出最美麗的花了，秋天的清風(fēng)注意著我們的模樣。
冬天，寒風(fēng)狂舞，只有那迎風(fēng)傲雪的梅花還在盛開(kāi)著，它的花苞雖然小，但你卻不知它的堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)寒風(fēng)呼嘯時(shí)，它挺直了胸膛，當(dāng)大雪來(lái)襲時(shí)，它在雪中獨(dú)唱，冬天的寒風(fēng)看清了我們的模樣。
腰挺直，腳踏實(shí)，不管經(jīng)過(guò)多少個(gè)日日夜夜，我們的書(shū)都捧在手里。規(guī)則美，人性美，讀書(shū)更美。
中小學(xué)生守則作文 篇19
國(guó)家有國(guó)家的法律，家里有家里的規(guī)矩，我們自己也應(yīng)該有自己的守則。生活的準(zhǔn)則是什么？有人說(shuō)，就是吃飽、穿暖。又有人說(shuō)，生活的準(zhǔn)則是，做一個(gè)無(wú)愧于心的人。那么，生活的準(zhǔn)則究竟是什么呢？我認(rèn)為，生活的守則是人人要尊老愛(ài)幼！
有句名言：作為一個(gè)人，對(duì)父母要尊重；對(duì)子女要慈愛(ài)；對(duì)窮親戚要慷慨；對(duì)一切人要有禮貌。我認(rèn)為這句名言很有道理，作為一個(gè)人是應(yīng)該要這么做。
記得有一次：我上了一輛公共汽車(chē)。因?yàn)檐?chē)上人太多，我找不到座位。我就只好站著。我的身旁是一位年過(guò)八十的老奶奶。她已經(jīng)滿頭白發(fā)了�？墒窃谝慌赃吢�(tīng)音樂(lè)，邊看風(fēng)進(jìn)的年輕人不肯讓座。正在我想向那位老奶奶打抱不平時(shí)。車(chē)子來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)。只聽(tīng)“哎喲”一聲，我往邊上一看。那位老奶奶跌在了，在她旁邊的那年輕人身上，年輕人并沒(méi)有生氣，只是腳往里面挪了挪。我沒(méi)有出聲，想繼續(xù)觀察年輕人是否會(huì)給老奶奶讓座。過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)子又來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)。老奶奶又一次撞到了年輕人。那位年輕人，不耐煩了。他用力把老奶奶推了開(kāi)來(lái)。老奶奶重重的摔在我身上，我把老奶奶小心翼翼的扶了起來(lái)。我指責(zé)那位年輕人：“你讀過(guò)小學(xué)嗎？就連小學(xué)生也知道。尊老愛(ài)幼。在公共汽車(chē)上老奶奶沒(méi)有座位我們應(yīng)該讓座。”年輕人不以為然。出人意料的是老奶奶說(shuō)：“你有什么資格來(lái)管我孫子？”
我心想：現(xiàn)在年輕人不讓位，都是被老人寵壞的！我們青少年難道就連讓個(gè)坐也不會(huì)嗎？就連基本的父母和長(zhǎng)輩多少年養(yǎng)育我們的恩德也不懂嗎？這值得我們深思！不過(guò)其實(shí)，吃飽穿暖也好，無(wú)愧于心也好，應(yīng)該是同時(shí)存在；而生活的準(zhǔn)則又是在不斷變化著的�？赡茏蛱炷愫芨辉�，今天你一貧如洗，明天便背信棄義；也可能，昨天你一貧如洗，今天你富可敵國(guó)，明天還是背信棄義；可能昨天你背信棄義；今天你良心發(fā)現(xiàn)；明天便財(cái)?shù)录鎮(zhèn)�；也可能昨天你助人為�?lè)，今天你助人為樂(lè)，明天就舍己為人。生活的.準(zhǔn)則就是一條彎曲不定的曲線，它會(huì)隨著你的一生的跌蕩起伏來(lái)變化。當(dāng)你在人生的低谷，這條曲線就會(huì)隨你掉到低處，當(dāng)你在人生的高點(diǎn)，這條曲線也會(huì)伴隨你上升。
生活的準(zhǔn)則就是一條彎曲不定的曲線。
中小學(xué)生守則作文 篇20
我是一名十二歲的小姑娘，我有時(shí)文靜嫻雅，有時(shí)任性刁蠻，有時(shí)是小淑女，有時(shí)是野丫頭。但無(wú)論何時(shí)的我，都是一個(gè)懂禮、識(shí)義、守則的人，是一個(gè)積極向上，陽(yáng)光快樂(lè)、熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。
從我懂事的那天起，我就看到了媽媽的勤勞、善良、樂(lè)觀、孝順。媽媽雖然不太愛(ài)說(shuō)話，但她總是哼著小曲做家務(wù)，她從未有過(guò)甜言蜜語(yǔ)，但我們?cè)豪锏暮⒆觽兌枷矚g她，鄰居們也都稱(chēng)贊她。媽媽用她的行動(dòng)教會(huì)了我要誠(chéng)實(shí)守信，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要孝敬長(zhǎng)輩，要懂得感恩。
媽媽就像一本很好很有內(nèi)容的書(shū)，這本書(shū)像花一樣時(shí)時(shí)散發(fā)出芳香，影響著我，陶冶著我。
我在慢慢地長(zhǎng)大，我上了六年級(jí)。我已把“小學(xué)生守則”熟記在心，每時(shí)每刻用上面的的條文來(lái)對(duì)照我的行為，使我不斷改正缺點(diǎn)，完善自己。我還跟隨我親愛(ài)的老師學(xué)習(xí)了“出色的老師”、“美麗的規(guī)則”、“窮人”、“校園交響詩(shī)”等。我掌握的知識(shí)起來(lái)越多，懂得的道理越來(lái)越多。它們滋養(yǎng)、灌溉了我童稚的'心，拂去了我心靈的塵埃，讓我找到了幸福的答案。我身上的書(shū)香味兒越來(lái)越濃了。
道路有了規(guī)則，汽車(chē)才能跑得更快；學(xué)校有了規(guī)則，學(xué)生才能更好地學(xué)習(xí)；社會(huì)有了規(guī)則，生活才能更加和諧美好。在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我要多讀書(shū)、讀好書(shū)，用豐富的知識(shí)充實(shí)自己，啟迪自己。用自己的行動(dòng)和智慧去影響別人。愿我們都“書(shū)香伴我行，守則在心中”。
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