【精華】小學(xué)生活作文匯總九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生活作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生活作文 篇1
時間過得飛快呀！一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年。現(xiàn)在的世界是一個無污染，科技極其發(fā)達(dá)的世界，人們過著舒適愜意的生活。下面，我就給你們介紹一下。
每天早晨，機(jī)器人保姆會叫你起床，給你準(zhǔn)備鮮牛奶等營養(yǎng)早餐。你可能覺得沒什么，我每天不都這樣。但我要告訴你，這些早餐和牛奶可不是一般的東西，這牛奶可是送到月球提煉后送回來的，人喝后精神百倍。這早餐可是真真的無菌早餐，美味又營養(yǎng)。
吃過早餐，你我根本不用為洗刷碗筷，打掃衛(wèi)生這些事煩惱，你只管悠閑去，機(jī)器人全包了。我出去散步，看到葉子上沾滿露珠，到處都是花的清香，那些花爭先恐后，不一會就到了工作區(qū)。
到了工作區(qū)，我就看到機(jī)器人已早早開始工作了，它們是用太陽能，風(fēng)能，水能和空氣能充電的，這樣既經(jīng)濟(jì)又清潔環(huán)保。我們的辦公室是用一種特殊材料建成的，這些材料可以根據(jù)溫度高低自動轉(zhuǎn)換。
當(dāng)你一天“辛苦工作”結(jié)束后，智能機(jī)器人會為你做一碗養(yǎng)生湯，再給你弄個水果拼盤，讓你清爽一下，你說這樣我們還會生病嗎？
20xx年是不是很好呢！我想這些經(jīng)過我們不懈努力一定會實(shí)現(xiàn)的。
小學(xué)生活作文 篇2
最近看報紙、上網(wǎng)，經(jīng)常能看到這樣幾個詞——“低碳生活”、“氣候變暖”、“《哥本哈根協(xié)議》”、“《聯(lián)合國氣候變化框架公約》”等等。
氣候變暖會導(dǎo)致冰川融化、氣候異常，而罪魁禍?zhǔn)拙褪恰案咛肌�，所以環(huán)境專家提出了“低碳生活”的口號，我們可以把它理解為降低二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低開支的生活方式�！暗吞忌睢辈粌H節(jié)約資源，也有利于人體健康。
我們的低碳生活要從那幾個方面做起呢？
在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能降耗，避免不必要的消耗。比如隨手關(guān)燈、用洗過衣服的水拖地、淘米水澆花等等。電器用完把插座徹底拔下來，你可能不知道，電器開著，就連小小的手機(jī)充電器在插座上插著時都會排放出可怕的二氧化碳。我本來以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒時會排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們的地球。
其次，冬天可以試著關(guān)閉空調(diào)、電視、電腦一段時間，去戶外運(yùn)動一下，不僅身上暖和了，還能強(qiáng)身健體呢。
養(yǎng)花是媽媽的愛好，家里的吊蘭、常春藤一年四季都綠意盎然。我的電腦桌前就擺著小小的綠蘿和仙人球，我經(jīng)�？纯�，既凈化了空氣又養(yǎng)眼，真是一舉兩得��！
大家上學(xué)的時候，盡量不要乘坐出租車和小汽車，多坐公交，這樣也能減少廢氣排放。
其實(shí)，“低碳生活”就在我們身邊，如果每個人都能夠選擇“低碳生活”，減少溫室氣體排放，效果是巨大的。還等什么，大家一起行動，從我做起吧！
小學(xué)生活作文 篇3
等烏鴉瑞夏德飛走了以后，朗多爾夫就想：不知道變成人的感覺會是怎樣的呢？會不會很有趣呢？還是……
正想著，忽然，媽媽在屋里大聲喊道：“瑞夏德，快來吃飯了！”吃飯，不要說是和我們?yōu)貘f吃的食物一模一樣的吧，那樣的東西我早就厭倦了，吃膩了，就先去看看再說。朗多爾夫心里嘀咕著。他來到餐桌旁，哇！真好呀，有香噴噴的面包，熱乎乎的牛奶稀飯……這比起烏鴉吃的食物不知道好多少，當(dāng)人類真是太好了啊，我不想變回烏鴉了，我是真的不想再變回烏鴉了，讓那個瑞夏德去過苦日子吧！朗多爾夫興奮地坐下來開吃了。他嘗了一口牛奶稀飯，甜甜的，覺得很好吃，就馬上狼吞虎咽的把它吃完了。媽媽在一旁覺得很奇怪，問道：“瑞夏德，你不是不喜歡吃牛奶稀飯嗎，今天是怎么了？”“哦，媽媽，我也不知道是怎么了，就是覺得今天的牛奶稀飯?zhí)貏e好吃。”說完，他又大口大口地吃了起來。
到了晚上，媽媽叫朗多爾夫該睡覺了，朗多爾夫只是梳理了一下自己，并沒有洗臉、刷牙。他看著自己的房間，覺得自己是世界上最幸福的烏鴉了，因?yàn)樗梢栽谶@么舒適的屋子里睡覺，不再怕風(fēng)吹雨打了。這一晚，他睡得特別香。
第二天早上，朗多爾夫起床晚了，差點(diǎn)上學(xué)遲到�！霸瓉碜x書是不可以睡懶覺的，這可不比烏鴉，想什么時候起來就什么時候起來，原來做人類也有苦惱的地方的。”朗多爾夫邊跑邊想著來到了學(xué)校。一進(jìn)教室，老師正在發(fā)作文本，原來今天是要寫作文的。這可難壞了朗多爾夫，要知道他連什么是作文都不知道。結(jié)果可想而知，他得了個“不及格”，不僅跑題了，還有九十七個錯別字�？墒抢识酄柗蛞稽c(diǎn)也沒有覺得難過，因?yàn)槟鞘侨鹣牡碌氖虑椋妥约翰]有關(guān)系。
朗多爾夫還是覺得自己已經(jīng)適應(yīng)了人的生活，吃牛奶稀飯也習(xí)慣了，每天回家也過得很舒適，他有點(diǎn)不想和瑞夏德再交換回來了。
小學(xué)生活作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，四年級上半學(xué)期離我們匆匆而去，20xx年也隨之向我們招手而去，我們將用更加飽滿的精神去迎接20xx年，去迎接新年，去迎接寒假！
在寒假里，我要仔細(xì)復(fù)習(xí)所有學(xué)過的知識，疏而不漏，踏實(shí)認(rèn)真、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，再復(fù)習(xí)下學(xué)期的知識，為下學(xué)期打好基礎(chǔ)！
小學(xué)生活作文 篇5
每個人都有不同的喜好：甜的、酸的、咸的、苦的。而我卻從吃中品味出了生活的真諦。我們在灑店吃飯的時候，總是先端上幾盤涼菜，味道都是咸咸的，有利于開胃，使人們有胃口去吃后面的主菜。生活何嘗不是如此呢，在自己真正面臨生活考驗(yàn)時，我們都會努力地準(zhǔn)備，用學(xué)習(xí)來充實(shí)自己。這個準(zhǔn)備過程或許并不快樂，它融入了自己的淚水與拼搏，給人一種咸的感覺，但努力之后的收獲卻讓人歡欣鼓舞。第二道上的，都是一些大魚大肉的菜，它們既油膩又使人滿足，但吃完這些菜，人們總是感到一種說不出的疲憊。其實(shí)，這些魚肉正是生活中的那些充滿誘惑的事物、金錢、權(quán)力。擁有了它們，你的心中會有一種滿足感，但這些，僅僅是自己的虛榮心得到了滿足。
但人對金錢與權(quán)力欲求是永無止境的。于是我們便成了守財(cái)奴，整天想方設(shè)法地去爭奪它們。時間一長，就會害苦自己，就好像大魚大肉，吃得多了，疾病便會纏上身了，這時才發(fā)現(xiàn)，平淡的生活才是最好的。于是第三道菜上了……一碗清香淡雅的米灑，一些清爽可口的小菜，會使我們的身心放松起來，讓我們在嘗完那油膩膩的食物之后得到一絲解脫。在生活中，只有那些經(jīng)歷了大風(fēng)大浪的人，才能明白：平淡是福。有句話說得好“家有金山銀山，一日不過三餐”難道那至高無上的權(quán)力，能換來妻子的一個真誠的微笑。
那數(shù)不盡的金銀珠寶，能讓自己的孩子在你懷里撒嬌？果然，平淡是福��！最后的一道菜已悄然而至……飯后的甜點(diǎn)！一盤甜滋滋的西瓜，一杯清甜可口的果汁，是作為宴席的終結(jié)。是啊，經(jīng)歷了這么多的困難與磨難，生活已經(jīng)默許了我們�；仡^看那些曾經(jīng)留下的足跡，心中升起了一種滿足感，這才是真正真實(shí)而又幸福的感受。一口氣喝完果汁，此時的生活是多么甜美�。∩钫侨绱�，我們必須腳踏實(shí)地地走好每一步，才會擁有最后的甜美不要妄想走捷徑，沒有主菜前的涼菜，我們又怎么吃的下接下來的東西？沒有吃過大魚大肉，又怎會向往那清淡的菜？我從吃中品出了生活的真諦，也必定會在這條路上堅(jiān)持不懈地走下去，取得最后人生的甜點(diǎn)。
小學(xué)生活作文 篇6
大年初三，已經(jīng)是晚上11點(diǎn)了。奶奶家人很多，因?yàn)榇蠹叶荚谀棠碳疫^年，所以每個人都很開心。四個大人正圍坐在大飯桌旁邊起勁地打撲克牌，我和媽媽坐在沙發(fā)上，準(zhǔn)備拼新買來的卡槽式樂高。
我拿著樂高的說明書，皺著眉頭，抓著腦袋，眼睛來回盯著說明書，手上拿起樂高塊，又轉(zhuǎn)頭看說明書，怎么也沒搞明白上面畫的是什么意思，該怎么拼。這時，媽媽拍了拍我的肩膀，說：“寶貝，你愣啥神呢?”我撓撓頭，說：“我看不懂�！眿寢屛⑿χf:“你先看每張圖的編號，圖1，是先找4個藍(lán)色的小塊，把它們按圖的樣子，相互插進(jìn)卡槽，看，這樣，第一層也就是圖1就拼好了�！薄班�，媽媽，我明白了，圖1拼完，到圖2后，圖1的樣子就變成灰色的了，后面所有的圖都是這樣，拼過的就成灰色的，新的一層就是彩色的，我說怎么看不懂呢，原來是這樣�！蔽也缓靡馑嫉赝铝送律囝^，說道。
知道了方法，我按圖樣一層一層地拼，由于樂高塊又小又多，我找起來費(fèi)時，就求助媽媽當(dāng)助理，幫我找好需要的各色小塊，放到我面前，我則直接進(jìn)入動手模式，這樣，進(jìn)度還是很慢，原因是卡槽很緊，我又是壓又是敲，可是總也不平，對，用手鉗子，我找來手鉗子，可是塑料的樂高塊，被鐵鉗子輕輕一夾，雖然卡進(jìn)去了，上面就留下了難看的夾痕，我心疼極了，這怎么辦?
繼續(xù)用手，可拼了一會兒，手指頭老是抽筋，再看看自己壓紅的幾個手指頭，感覺它們也急得憋紅了臉，我心疼地摸摸手指，又吹吹它們，真想放棄，哎，怎么這么麻煩。
突然，我靈機(jī)一動，對呀，手指頭不行“牙齒”上呀，我一拍腦門，覺得自己真笨，用了我的“牙齒神器”果然進(jìn)度大漲啊，媽媽向我投來鼓勵的目光。
有了助手媽媽和神器牙齒的協(xié)助，我的興致大發(fā)，越拼越來勁，嘴里哼著小調(diào)，一層一層又一層，很快，樂高小人就要完工了，一個多小時后，一個完美又生動的樂高小人站在我和媽媽面前了，是那么立體，鮮艷，感覺樂高小人的臉上也透著一股自豪。
我和媽媽站起來，相互擊了一下掌，做出了“耶”的勝利手勢，然后拿給他們?nèi)ワ@擺了一下，家里大人們紛紛豎起大拇指向我點(diǎn)贊，都問我這么難，你咋拼出來的?
我開心地拿著樂高小人在地上轉(zhuǎn)圈，嘴里喊著：“So easy!”
我心里想著：“看來做成什么事，都不是那么簡單，這一路上肯定會遇到挫折或痛苦，但是我沒有放棄，用我的耐心與頭腦，有困難就想辦法，總能找到制勝的法寶，最終我得到是不一樣的快樂與成就!”
小學(xué)生活作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開學(xué)一個月了。我還是忘不了你，母校；忘不了培養(yǎng)我學(xué)習(xí)興趣的老師們，忘不了和我一起共度六年時光的朋友們，忘不了那多姿多彩的小學(xué)生活……
還記得當(dāng)初什么都不懂的我剛剛踏進(jìn)學(xué)校的大門，母校，你的熱鬧深深地吸引了我：有的學(xué)哥們在操場上快樂的打著籃球；有的和我同齡的小朋友天真的玩著游戲；還有的一些孩子依偎在父母的懷里，對這番熱鬧的景象充滿了好奇。這時，我在心里暗暗的發(fā)誓：我一定要在這個快樂的天堂里愉快的生活六年！
慢慢的，我開始成長。從一個只會偷偷地躲在角落畫畫的人成長為一個身邊有一兩個朋友的人，一下課就跟著朋友在操場上奔跑，追逐，嬉戲，打鬧，；從一個上課不愛回答問題的人因?yàn)橛辛藥讉�朋友而開始變得活潑；從一個柔柔弱弱的小女孩成長為一個堅(jiān)強(qiáng)自信的女孩……
后來隨著年齡的增長，我的學(xué)校生活不再是只有那幾個內(nèi)容：每天早晨，我邁進(jìn)學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語，然后開始早讀，記得有一次，我竟然在讀英語時組織大家玩起了記單詞的小游戲，不僅放松了同學(xué)們的心情，還記下了單詞，兩全其美。早讀接下來是上課，同學(xué)們在上課時可認(rèn)真了那專注的神情，還有老師講課時樂在其中的笑容，都讓我加深了對母校的愛。在那之后是做操，在音樂響起后，看到同學(xué)們得以放松的表情，我上完課之后的疲倦，早就到九霄云外去了。這些簡單的生活在我成長的過程中慢慢的加了些調(diào)料劑：比如：參加學(xué)校舉辦的手抄報比賽，當(dāng)我的手抄報被貼在公布欄上時我欣喜若狂；參加背誦比賽，獲得獎勵時我手舞足蹈；當(dāng)我參加演講比賽，公布獲獎名單時，哪怕是一個小小的優(yōu)秀獎，我都會興喜若狂……而這些榮譽(yù)，都是母校給予我的。
母校，我愛您！老師們，我愛你們！朋友們，我愛你們！還有，難忘的小學(xué)生活，我愛你！但，再見！
小學(xué)生活作文 篇8
明天就是我盼望已久的景德鎮(zhèn)十天陶藝之旅了，我好激動。為了夏令營順利，我的先整理好行李。我把九套衣服分袋裝，洗漱用品也裝一個袋，當(dāng)然帽子、襪子、傘也是必不可少的'。手機(jī)、錢包也得帶，最后還有美味的小零食哦!
第二天一早，我們集中在學(xué)校門口，上車了。一上車，我們就“大吃特吃”起來。雖然很開心，但是我們也在想:賓館條件好不好?飯盒不合胃口？洗手間臟不臟？臭不臭？一切需要的有沒有?房間大不大？兩個人睡夠不夠？
車子第一站到達(dá)的是一個古鎮(zhèn)，游覽完古鎮(zhèn)，我們才到達(dá)賓館入住。我和暢分到的房間在四樓，我們拖著行李去找房間。居然沒有電梯！我們只能一層一層樓爬……終于到了我們的“410”，好累哦。推開門，一個漂亮的大房間展現(xiàn)在眼前，每個人的床上還有一張畫呢！蔡王暢說：”搬行李搬得累死了，先洗個澡�！彼M(jìn)去后一會兒，只聽衛(wèi)生間里一聲“哎呀！”我問：“咋了？”她說：“你進(jìn)來看看就知道了�！蔽彝崎_門進(jìn)去一看，浴室里的墻角邊有一些水垢，很惡心。她說:“這里條件真差！一滴熱水都沒有！你幫我叫下服務(wù)員！這里的水是乳白色的�！蔽亿s緊回到床上打電話。她也在衛(wèi)生間想各種辦法放熱水。最后在老師和媽媽電話指導(dǎo)下終于成功了!她舒舒服服地洗了個熱水澡，也回到床上。好熱啊!我開空調(diào)吧！咦?開了怎么沒效果？ 空調(diào)制冷效果也不好!只能開電視了……
忙活了一天，終于可以安心地睡一覺了，看來，一個人出門在外也是不容易的呀!我們還需要多多提高生活自理能力，盡量讓老師家長放心。夏令營中的困難也是我們的收獲。
小學(xué)生活作文 篇9
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面”。
我坐在樓頂上，天還蒙蒙亮，太陽被牛奶般的濃霧籠罩著，還只像個欲語還休的少女，羞澀、朦朧身邊的手機(jī)上正放著羅大佑的《童年》。在那滄桑的歌聲中，童年又一次來到我的眼前。
“嘴里的零食，手里的漫畫，心里初戀的童年”。
我和我們小組的其他三個女同學(xué)，屬于整天喜歡八卦亂侃大山的那種。那天，要收作文本，作文名是《我的理想》，聽我們組“小幺”韓如雪說，她的理想是當(dāng)一名特種兵，沒想到平時少言寡語的她，竟有如此志向，真是深藏不露�。∥覒阎缇吹男那榇蜷_那本作文本，當(dāng)看到一行字時，我立馬hold不住了，一秒破功，趴在桌子上，用力握著肚子，五官痛苦地揉成一團(tuán)，發(fā)出“驚天地，泣鬼神”的笑聲。韓如雪見狀，死命搖著我的手臂，問道：“什么呀？到底怎么了？哪根神經(jīng)搭錯了？呦、這病又重了！”
我好不容易才喘過氣來，邊咳嗽邊對韓如雪說到：“呦，蜘蛛俠，怎么不去拯救人類呀？巴基斯坦、伊拉克難民需要你！”韓如雪丈二和尚摸不著頭腦，自言自語道：“真發(fā)病了？不行，我要打120！”說著便掏出手機(jī)，我按住她手，指著作文本說：“呵，我每天晨練一小時，跑5000公里。這不是蜘蛛俠是什么？光速��！你為全人類造福得了。你跑個腿，比打電話方便快捷多了！要不成立個跑腿公司，你跑腿，我收錢，怎么樣？”韓如雪聽后，又好氣，又好笑，干脆和我一起趴在桌子上以雷霆之勢、笑個不停。
“一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰，一天又一天，一年有一年迷迷糊糊的童年”我們班，有三個“活寶”。
NO·1鄭老師：稱號絕對溫柔可愛小綿羊。無論何時，總是一臉淡定，美麗可愛�？陬^禪總是：好了，接著上課。臉上絕對掛著笑容，讓我們有一種錯覺，仿佛天塌下來了，她也會一臉云淡風(fēng)輕地說：”好了，接著上課�！�
NO·2顏老師：寫到這里，我的手抖了，因?yàn)轭伌蟠笥袀�稱號（我取的）來自火星都女王。是的，顏老師的做事風(fēng)格是與鄭老師形成反義詞的快！準(zhǔn)！狠！快，做事效率快，試卷總是隔天就改好，這一點(diǎn)，不知道“禍害”了多少無知孩童。狠，布置題目狠，顏老師總是大筆一揮，今天就這些題目了。之后，全班一片唉聲嘆氣。準(zhǔn)，抓人說話準(zhǔn)。顏老師就像長了無數(shù)雙眼睛似的，一有人搞小動作，她立馬知道得一清二楚，害得我們只敢正襟危坐，生怕顏老師的“鷹眼”下一秒就盯向你。
當(dāng)然，生活在這二位老師的“水火兩重天”中，總要有人調(diào)節(jié)一下，她就是大內(nèi)總管姜老師，美其名曰：姜還是老的辣！姜老師心細(xì)如發(fā)，哪個同學(xué)有一丁點(diǎn)兒動靜，她立馬發(fā)動自己極其敏銳的腦神經(jīng)，追根求源，讓每一個壞念頭都胎死腹中。
“什么時候，才能像高年級的同學(xué)一樣，有張成熟與長大的臉”。
我們慢慢長大，也慢慢地懂得愛，慢慢地懂得在我們還迷迷糊糊，渴望長大時，老師已為我們愁白了頭，縱使再多不滿，再多怨念，再多叛逆，在這離別之際，一切化為烏有。多么多么希望太陽不要升起，多么多么希望時間永遠(yuǎn)定格，多么多么希望老師不要再變老，多么多么希望能變回從前，回到入學(xué)那天，從此不與老師針鋒相對，只甜甜地對老師說：“老師好！”僅此而已。但我沒有多啦A夢的口袋，沒有馬良的畫筆，更沒有時空穿梭機(jī)。我只能一遍遍在心中期盼：鄭老師再對我說：“好了，我們繼續(xù)上課�！鳖伬蠋熢俅蠊P一揮：“就這些題�！苯蠋熢傩χ鴮ξ覀冋f：“姜，還是老的辣！”我保證不再惡作劇，不再唉聲嘆氣，并配合地鼓掌。
太陽終究又升了起來，那么明亮，那么璀璨，那么美麗。新的一天又開始了。當(dāng)昨天變成回憶，今天變成昨天，明天變成今天，我們無力改變。能做的，只是把握好今天，不留遺憾。總有一天，我們要各奔東西，太陽照舊升起，日子照舊過去。只是，多年后，希望我們也能笑著回憶起這段小學(xué)生活，這刻在生命中、永不褪色的記憶。
“一天又一天，一年又一年，盼望著長大的童年�！备璺磐炅�。我的小學(xué)生活結(jié)束了。童年也結(jié)束了。
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