我心目中的好學生作文2篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我心目中的好學生作文，希望對大家有所幫助。

我心目中的好學生作文1

　　我心目中的好學生是這樣的：上課認真聽講，不做小動作；課間不打鬧，課后認真做作業(yè)并仔細檢查；尊重老師，尊重長輩，孝敬老人，愛護幼小，更重要的是要有誠信。

　　我聽說過這樣一個故事：一個女大學生在國外留學，成績優(yōu)異，她要找工作了，卻被告知她有三次坐公交車不投幣的記錄，無法被錄用。原來在她留學期間，公交車都是無人售票車，她心存僥幸，認為不投幣沒什么大不了。但她萬萬沒有想到，在她坐過的車中也有安裝攝像頭的，那里記錄了她的不良記錄。她找了好多單位，結果都是出奇地一致，她無法被錄用，原因都是她沒有誠信，她的不投幣記錄遠遠大于監(jiān)控攝像頭記錄的次數。她喪失了做人的'根本準則，也于工作無緣。

　　是啊，國無信不強，人無信不立，答應別人的事一定要做到，要一諾千金。我們只有養(yǎng)成誠信的好習慣，才能行得正，坐得端，才能頂天立地。

　　一言以蔽之，我心目中的好學生就是：學習好，講誠信。

我心目中的好學生作文2

　　倪老師大約50多歲，中等身材，齊耳短發(fā)，臉紅撲撲的，但已爬滿了皺紋，一雙明亮的眼睛里透著慈祥。

　　倪老師教課方式與其他老師迥然不同。他常常利用課上大部分時間給我們講一些小故事，或聯(lián)系實際動手實踐，從而大大提高了我們學習數學的興趣，連我們班學習不好的同學也漸漸對數學學習有了興趣，課上經常積極發(fā)言。因此我們班的數學成績如芝麻開花般節(jié)節(jié)高，經常是年級前一、二名。

　　倪老師對自己的工作非常認真。每次我們交上去的作業(yè)，他都認真批改。同學們遇到不會的題倪老師直到給我們講明白才放心。有一次，我們因為貪玩，作業(yè)寫的很爛而且有許多題目不會，老師把我叫到辦公室，不是嚴厲的批評，而是微笑地問我：“作業(yè)上的題不會嗎？”我嗯了一聲，頓時淚水像斷了線的珠子，不住的落了下來。倪老師為我擦干了眼淚，給我把作業(yè)里的題目講了一遍，直到我明白為止。每當我考的很好時，總忘不了老師對我的諄諄教誨，激勵著我永往直前。

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