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【熱門】“我的學(xué)生”作文400字6篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的“我的學(xué)生”作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
“我的學(xué)生”作文400字 篇1
大家好，我的名字叫羅驄，“驄”字很少用，好多人都不認(rèn)識。我來給大家講講我名字的來歷吧。
爸爸告訴我，在我出生前后，他們把一本《新華字典》都快翻爛了，也沒有定下一個合適的名字。我出生三天后，奶奶見爸爸還是拿不定主意，就說：“不如叫聰吧，聰明的聰，耳聰目明，健康成長�！卑职终f：“不行，叫‘聰’的人太多了！”這時，爸爸想起了“驄”這個字。爸爸說：“就叫羅驄吧，既依了奶奶，又獨特�！蔽业拿志瓦@樣誕生了。
我上網(wǎng)查了一下“驄”字，百度告訴我：驄，是一種青白雜毛馬，皮毛花色像一朵朵菊花，又被稱為菊花青馬。有詩句云“驄馬不騎人不識”，意思是驄這種馬本來就不是很常見，一般人都不認(rèn)識這種馬。詩句“驄馬朝天疾”，是在夸獎驄馬是一種良馬，跑得很快呢！爸爸給我取這個名字的時候，肯定是想讓我健健康康地成長，成為一個優(yōu)秀的人。
在我剛滿月的時候，爸爸給我做了一支胎毛筆，他在筆桿上刻了八個字——思先于人，動若駿驄。爸爸解釋說，希望我長大后做任何事情都要認(rèn)真思考，一旦下了決心，就要迅速行動。
每個人的名字都包含了父母對我們的祝福和希望，我喜歡我的名字。
“我的學(xué)生”作文400字 篇2
以前的班主任肖老師生孩子了，楊老師來給我?guī)дn了。如果說肖老師像是我們的大姐姐，那么楊老師就像是我們的媽媽。
前幾天，我發(fā)了高燒，燒一直退不下來，楊老師為這件事替我著急，叫我去醫(yī)務(wù)室去量體溫，量完后，我回教室對楊老師說—38。5度，老師一聽就急著給我找藥吃，給媽媽打電話接我回去休息。楊老師還安慰我說：“再忍一會兒，媽媽就來了。”下課了，同學(xué)們也來到我身旁，幫我接熱水還問我好點沒有。就這樣過了2、3天，發(fā)燒差不多好了�？啥亲佑珠_始疼了。
那天，中午起床肚子一直擰著疼，同學(xué)們又把楊老師叫來了，楊老師細(xì)心觀察后，懷疑是闌尾炎發(fā)作，立馬通知我媽媽接我去醫(yī)院。打完電話，楊老師親自抱我下了樓。在醫(yī)院檢查時，她還專門打電話詢問病情。
老師喜歡我，也喜歡其他同學(xué)。但在學(xué)習(xí)上一點也不心軟，對我們嚴(yán)格要求，但我知道老師是對我們好。
我們在短時間的相處下，了解了楊老師，更慢慢喜歡上了這個像媽媽一樣的老師。
“我的學(xué)生”作文400字 篇3
七月二十五日終于到了，我已經(jīng)盼望了好幾天了，告訴你今天就是我的生日。
中午，我和媽媽、哥哥去吃“肯德基”。那兒的服務(wù)人員還給了我一袋禮物。下午，媽媽在廚房燒菜，我和哥哥也在幫忙，天色漸漸暗了下來，我很激動。
晚上，我家來了很多客人，有奶奶、妹妹、外婆、哥哥、阿姨……可熱鬧了。開飯了，大家圍在一張大桌子上，聊著天，還不時地發(fā)出一陣陣笑聲，一邊看著電視，一邊津津津有味地吃著菜。我用筷子夾了一筷，馬上吃了一口飯，我臉上露出了微笑，因為菜很好吃。我看見大家的臉上出笑了。我們幾個小孩，吃完了飯，就圍在電腦邊玩電腦，大人們在客廳看電視。七點鐘到了，媽媽拿出了事先準(zhǔn)備的蛋糕，在上面插了一根藍(lán)色的蠟燭，讓我許個愿后吹滅它。然后我又用刀把蛋糕分成好幾份，每人一份。我先吃一口，感覺很好吃，于是大口大口吃起來，我剛把頭抬起來，大家都哈哈大笑起來。我想我有那么好笑嗎？媽媽給我照了一張相，然后讓我去照鏡子。我來到鏡子前一看，也大笑起來。妹妹說：“哥哥像一個老公公。”大家又大笑起來。我很不好意思，拿了毛巾，急忙往衛(wèi)生間里走。
這真是一個有趣又好玩的`生日，今天我過得非�？鞓�，希望大家的生日也過得和我一樣有趣開心。
“我的學(xué)生”作文400字 篇4
我的大朋友，其實就是我的語文老師——吳老師。她陪伴了我們一年多了，吳老師中等個子，經(jīng)常穿一件白色的體恤，長長的頭發(fā)總是卷在腦后，看上去干凈利落。一雙明亮的大眼睛顯得烔烔有神，又高又挻的鼻子和一張紅潤的嘴巴，看起來親切極了。
吳老師有著一雙會說話的眼睛。有一次，吳老師在講課文時，聲音戛然而止，臉上一副嚴(yán)肅的表情。噢！原來是吳老師發(fā)現(xiàn)“目標(biāo)”啦！——沒有認(rèn)真聽講的同學(xué)。她立刻用眼神給他說“要認(rèn)真聽講！”如果全班都認(rèn)真聽講，吳老師就會用眼神給我們說“VERYGOOD，非常棒！”
吳老師上課時還會讓我們做一些游戲。有一次，吳老師見我們都有些心不在焉，聽不進(jìn)課了，于是就對我們說：“既然你們都聽不進(jìn)去了，那我們先做個游戲放松一下吧！”一聽到做游戲，我們的精神不知道從哪里找回來的，一個個都像充了電似的。吳老師r提議讓我們給旁邊的同學(xué)捶捶背，揉揉肩。做完游戲后又繼續(xù)上課，可能是因為做了游戲的原因，我們聽得認(rèn)真極了。開心地上完了這堂課，你說我們的老師是不是很棒！
老師！您是辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵，您是無私的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。��！老師！我愛你！
“我的學(xué)生”作文400字 篇5
水是生命之源，任何生命的存在都離不開水，而水也正成為一種緊缺資源，威脅著人類。我國南方正在遭受53年來罕見的干旱，許多中小學(xué)生吃菜只吃不用洗的帶皮的蔬菜，每人定量供應(yīng)水，口渴得嘴唇干裂也不舍得喝僅有的一點點水，回家留給更干渴得爸爸媽媽喝。連中國水土條件最好的東南部也開始缺水、大旱，這是十分值得警惕的信號！節(jié)約用水，勢在必行，讓我們從身邊做起吧。
星期天的早晨，我躺在床上，朦朦朧朧聽見嘩嘩的水籠頭的流水聲，我側(cè)耳仔細(xì)聽了聽，是爸爸在洗刷，“爸爸，關(guān)水龍頭！”我朝爸爸大聲喊。爸爸含糊的回答說正洗刷呢，我趕緊起床，跑到他面前嚴(yán)肅地說：“要節(jié)約用水！”爸爸在我的監(jiān)督下，果然關(guān)小了水籠頭。據(jù)網(wǎng)上介紹，這一個簡單的動作足以讓家庭用水節(jié)約70%。
又記起前幾天的一個課間，我在學(xué)校檢查完衛(wèi)生，準(zhǔn)備洗手時，突然看見一個低年級的同學(xué)洗完手水龍頭都不關(guān)就走了。我連忙跑過去，對他說：“請把水龍頭關(guān)掉。”他不以為然地說：“憑什么？”我大聲地說：“全國干旱缺水，我們正在節(jié)約水源，而你在干什么？你在浪費水源！”聽我這么一說，他難為情地把水龍頭給關(guān)上了。這時，窗外的樹搖了搖，好像在說：“你真棒！”
今天不節(jié)水，也許明天我見到的最后一滴水就是自己的眼淚。水是我們大家共同的財富，他不是取之不盡用之不竭的，值此“世界水日”讓我們一起行動起來， 節(jié)約用水！
“我的學(xué)生”作文400字 篇6
眼淚，是一個很好的東西。
記得，曾經(jīng)為了一塊糖，調(diào)皮的向媽媽要5角錢，本以為媽媽會給，但得到的卻是一頓無緣由的笤帚打，畢竟還小，怕疼，于是眼淚不由自主的流了出來，口中也傳出了“哇”的一聲暴響。但沒過多長的時間，一把五顏六色的糖塊出現(xiàn)在我面前，我只有破涕為笑了，因為嘴里含著那甜甜的“糖”呢。
慢慢，我長大了。上了初中，由于心理作用，喜歡上了“比”，又是一次驚險的“旅成”�；氐郊�，看見媽媽正在為我做鞋。媽媽那認(rèn)真盡被我打斷了，“媽，我想買個新作業(yè)本�！眿寢屜碌刈猿閷侠锬贸鲆豁匙鳂I(yè)本，說到，“這么多沒用完的，買新的干什么？”“別人的都是新的……”沒等我說完，我就感覺到臉上那火辣辣的疼痛感，“才多大，就學(xué)會比了。”說完，不管我，而又去做那雙鞋了。我的眼淚又止不住流了下來。
現(xiàn)在，我真正的長大了。每當(dāng)看見媽媽那張和藹可親的臉掛滿笑容，就會想起我的眼淚，想起這些往事，同時，我的眼淚有情不自禁的沖了出來。
自這一刻起，我決定：媽媽，我再也不“流淚”了!
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