精選我的學(xué)生作文四篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的學(xué)生作文 篇1

　　12月20日下午兩點的班隊課上，北郊小學(xué)3--6年級開展了《法制教育》的活動。

　　最近，許多關(guān)于法制問題的案例不斷出現(xiàn)。為了提高同學(xué)們的法制觀念和知識，在班隊課上，就講了發(fā)展方面的知識。你看，六一班的同學(xué)們個個都聚精會神地看著。

　　法制分為很多類，如：憲法類、刑法類、民法類、行政法類、勞動法類、知識產(chǎn)權(quán)類、環(huán)保類、司法訴訟程序類、文物保護類……

　　老師第一個講的是《未成年人保護法》。老師說：“我們再來看一看一些實例。”那個故事講了13歲的小花因為家里貧窮，所以退學(xué)了。老師說：“《未成年人保護法》上面說‘父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受九年的義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)’。這樣做是對孩子的不負責任。”

　　接著老師又告訴我們“拾金不昧”也是有法律規(guī)定的呢！“拾到他人物品可以不還嗎？在一個社會中，不是每個人都有高尚的道德，所以在拾得他人遺失的物品后，有人可能會拒絕返還。對此，法律的回答非常明確�！段餀�(quán)法》第109條規(guī)定：“拾得遺失物，應(yīng)當返還權(quán)利人。”即拾得物品，必須返還。我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成不貪便宜的好習慣，做一個守法的公民�！�

　　最后，老師還講了《憲法》：“尊敬老人、孝順父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德�！� 接著老師讓同學(xué)們制作一張法制手抄報，同學(xué)們七嘴八舌地討論著，個個都開心極了！你看！

　　讓法制伴我們成長！

我的學(xué)生作文 篇2

　　我眼中的媽媽是家里最關(guān)心我的人，她在生活、學(xué)習上對我的關(guān)心可謂無微不至。隨著我的漸漸長大，我眼中的媽媽也在不斷地變化著……“

　　幼兒園時，媽媽是一本故事書。

　　3歲的時候，我上了幼兒園。每天晚上，媽媽都會給我講《龜兔賽跑》、《小紅帽》等故事，媽媽的聲音真好聽，故事也講的非常精彩。

　　小學(xué)時，媽媽是一把傘。

　　我的媽媽是一位老師，每天都和我一起上學(xué)、放學(xué)。要是遇到下雨天，媽媽總是為我撐傘�！眿寢尩牧�氣真��！“我心想，不然傘為什么總是向我這邊斜呢？我每次要媽媽把傘打正，她總是沖我笑笑。

　　而現(xiàn)在，媽媽更像一杯濃茶。

　　上了初中以后，媽媽對我的要求越來越嚴格。前幾天語文第一單元檢測，我考的不好，她大發(fā)脾氣：”為什么別人能學(xué)好，而你卻不行？像你這樣，還能考上高中？“她的話讓我淚流滿面。那天晚上，因為挨罵心里難過，所以早早躺下。忽然，我聽見推門聲，感覺有人在為我掖被子，肯定是媽媽。我聽到她在自言自語：”大銘，再不努力，就落后了，現(xiàn)在競爭這么激烈，媽媽怕你跟不上啊。“”哎“媽媽嘆息了一聲，那一刻，我終于品出了濃茶中的清香。正是那一聲嘆息，讓我感受到了媽媽對我的愛是那樣的深。

　　媽媽的愛，是雨天的傘，傘下有我淋不濕的小腦袋。媽媽的愛是風箏的線，它永遠都將我的心兒牽。媽媽啊媽媽！您是我一生中最敬佩的人。

我的學(xué)生作文 篇3

　　天空，伴隨鳥兒成長；大海，伴隨魚兒成長；陽光，伴隨小草成長；雨露，伴隨花兒成長；自信，一直伴隨我成長。

　　從小生活在農(nóng)村的我，比城市的孩子多了幾份堅強和自信，也正是擁有了自信，才使我變得更加成熟。

　　小時候，我總喜歡站在家里的圍墻上看外面的世界，總免不了從墻上摔下來，每次我都是在父母的幫助下站起來的，我相信，我可以自己站起來，是的，我可以——直到有一次，我忍著痛幾次三番，幾次三番的拼命，才爬了起來，沒有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，緩緩地朝家里走去，當然，心中多了一份倔強，臉上多了一份笑容！

　　上了中學(xué)，同學(xué)們的成績都呱呱地叫，可我呢？唉！甭提了。但是我決不氣餒，因為我并不比別人差。

　　于是，我下定決心，每天起早貪黑，畫單詞、背課文、記公式，為了心中的信念經(jīng)過一番徹骨寒的努力，可是老天“負了有心人”成績毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望這個大千世界，但是，事與愿違，我失望了。

　　在成長的路上，依然是風雨為伴，依然是荊棘叢生，好幾次真的想放棄，失敗已把我自信的鋒芒磨鈍，我第一次為自己流下了淚——“不”我朝天吶喊，“我不能放棄，不能——”于是，我反思自己，究竟哪兒不對，問題出在哪兒？經(jīng)過檢點，我重新制定計劃，課前堅持預(yù)習，上課認真思考，課后及時復(fù)習仔細品味，琢磨。

　　時間在緊張有序中又到了一個考試的日子，我胸有成竹的走進了考場——-“皇天不負有心人“在一個陽光明媚的日子，我終于走上了最高領(lǐng)獎臺，雙手捧上了渴慕已久的獎狀，在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我流下了激動的淚水——-是啊，是自信給予我樂觀向上的生活態(tài)度，是自信讓我有了與困難斗爭的勇氣，是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅信：一路有自信為伴，生活的舞臺會更加廣闊。自信，如同春天的清風在陽光下拂過明媚的臉。

　　我越來越自信了！

我的'學(xué)生作文 篇4

　　每條小河都有它的源頭，每座大廈都有它的根基，我們每個人都有良師伴隨成長。是老師，教給我們知識，讓我們懂得做人的道理，教會我們修養(yǎng)，讓我們變得雅人深致。謝謝老師，求學(xué)路上有您陪伴。

　　自古以來，為了教導(dǎo)莘莘學(xué)子，因此世界上有了“老師”這一行業(yè)。在諸多老師中，我最崇拜“萬世師表”孔子。孔子的言談舉止如同一個大圣人，是學(xué)生們楷模，言傳身教。他一生功著杏壇，是位影響深遠的重要人物，所以他的生日被定為每年的教師節(jié)。教師這個行業(yè)也逐漸被大眾所熟知、認可、推崇，教師也成為一種崇高的職業(yè)。

　　三尺講臺三寸舌，三千桃李三寸筆；十年樹木十載風，十萬棟梁十載雨。老師好似一名園丁，每天辛勤地培育我們這些花朵；老師好似一支蠟燭，默默燃燒自己，只為照亮我們的前方；老師好似辛勤的蜜蜂，為我們采蜜釀蜜。我們成長的中每一點進步，都離不開老師的辛苦付出。她們的關(guān)懷如清風拂過暖陽，星辰劃過夜空。他們與我們共同成長，溫暖我們幼小的心靈。

　　盡管老師盡職盡責，盡心盡力，憑借一已之力幫助我們成長，但他們即從不索取，從不求回報。只要能培育一朵花，就不妨做會朽的腐草。蠟燭的燃燒是短暫的，可她燃燒了自己，照亮別人未來的心卻是永恒的。老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是偉大的。老師為我們奉獻這么多，最后卻不圖回報，只希望我們可以在學(xué)習的道路上披荊斬棘。這是一種大愛無疆的精神，一種神圣純潔的品格。

　　人生百味，我只知甘甜。還記得，上五年級時，因為一次數(shù)學(xué)考試超水平發(fā)揮，接下來的幾天總是得意忘形，尾巴都要翹到天上去了。幸好班主任高老師及時發(fā)現(xiàn)了我的毛病，并將我教誨了一番，才避免在即將來臨的期中考試中出現(xiàn)失誤。這也使我懂得了驕兵必敗的道理，適時收斂自己身上的鋒芒。這是高老師教給我的哲理，也成為了我求學(xué)生涯中的一個“獨家寶典”。

　　古語云：教學(xué)相長。我們的學(xué)習離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，我們與老師交流互動，與老師“亦師亦友”。良師益友應(yīng)該師生關(guān)系的最好境界。老師是我們知識學(xué)習的引導(dǎo)者，也是我們精神成長引路人，我們也應(yīng)該主動關(guān)心，理解老師。師生如友，相伴相行。

　　“老師”這兩個字是神圣的，這個名稱是光彩奪目的，像一顆燦爛的明星，永遠高懸于我們的心中，能相遇，但是緣份。不論我今后步入何種行業(yè)，我依然會由衷地呼喚您老師。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。在“老師”這個崇高而神圣的字眼面前，我永遠是一名學(xué)生！

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