秋天小學(xué)生的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的秋天小學(xué)生的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天小學(xué)生的作文1
秋天不知不覺地到了，秋婆婆背著一大袋禮物來到人間。她還帶來了助人為樂的秋風(fēng)哥哥，冷艷的秋雨姐姐和淘氣的秋云弟弟。
秋風(fēng)哥哥的本領(lǐng)可大了!他幫助蒲公英小朋友找“房子”住;他給大樹媽媽梳頭，換上漂亮的金黃色衣服;他把河水的溫度降低，還讓小紅葉在流淌的小溪里盡情地漂流，或者變成小螞蟻的十萬噸“尼美茲”級“里根”號艦。
冷艷的秋雨姐姐悄悄地來了，一滴滴秋雨就像秋雨姐姐項鏈上的墜子，又像她裙子上的珍珠，更像她的一滴滴眼淚�！耙粓銮镉暌粓龊保镉杲憬忝縼硪淮螝鉁鼐拖陆狄恍�。
淘氣的秋云弟弟就像一個軟綿綿的變形金剛，他在天上變成許多模樣兒，比如乖巧的小狗、可愛的小魚、寬闊的屋子、舒適的床……小鳥、老鷹和坐在飛機(jī)上的人們看見了，不禁豎起拇指嘆道：“哇，秋云的本領(lǐng)真大啊!”
我覺得秋天沒有春天溫暖，沒有夏天炎熱，沒有冬天寒冷，但卻擁有和其他季節(jié)與別不同的涼爽。
秋天小學(xué)生的作文2
過了一個炎熱的夏天，迎來了一個涼爽的秋天。
秋姑娘來到果園，她用神奇的魔棒一撒，果子熟了。蘋果露出了紅紅的臉頰，葡萄掛上了紫瑩瑩的燈籠，山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙……
秋姑娘來到田野，她用魔棒一點(diǎn)，莊稼熟了。高粱舉起了燃燒的火把，稻谷鋪滿了金色的地毯，麥子笑彎了腰，玉米樂開了懷……
秋姑娘來到山上, 她用魔棒一揮, 楓樹葉變紅了、變黃了。一片片樹葉落下來了，就像仙女在翩翩起舞呢！
秋姑娘來到校園, 她用魔棒一舞，校園里的花照樣開放，蜜蜂照樣忙碌著采蜜。孩子們都脫下了夏裝，換上了秋裝，小朋友們還變得更活潑更可愛了。
秋天真美啊！我愛秋天！
評語：小作者想象力豐富，語言優(yōu)美，文章以童話特色 ，采用了比喻、擬人等修辭手法, 生動、形象地寫出了秋天的美 ，抒發(fā)了對秋天的喜愛。
秋天小學(xué)生的作文3
今天，陽光明媚我和爸爸媽媽來到了果園。果園里有好多人，還有好多水果蔬菜，我們先從紅紅的蘋果摘起。我摘了一個又紅又大的蘋果，它就像一個小孩子的臉蛋紅彤彤的。我們摘完蘋果來到橘子樹下，我摘了一個橘子，把橘子皮剝開嘗了一下，那酸甜可口的橘子，這時我想起了黃巖蜜橘。我們動手摘了起來，一個個橘子像懸掛起來的小燈籠。
我們摘完橘子來到西瓜地，那西瓜像一個大皮球，我跟爸爸挑了一個又大又圓的西瓜而且還是成熟的，我動手摘了下來�？墒俏野嵋舶岵粍�，爸爸說：“讓我來搬!”爸爸一下就搬起來了，爸爸就像舉起一個輕輕的小皮球。摘完水果我們又來到蔬菜地，里面有營養(yǎng)的蔬菜，我們來到最有營養(yǎng)的白菜，我們拔了起來，哎呀哎呀拔青菜，就像小兔子拔蘿卜一樣。我們來到胡蘿卜地，哎呀哎呀拔了幾根，我們滿載而歸開開心心的回家了。
秋天小學(xué)生的作文4
一陣秋風(fēng)吹來到處充滿了秋天的氣息。秋風(fēng)伯伯忙著把這個喜訊傳遞給每一個人。
秋風(fēng)伯伯來到森林梧桐樹的葉子變黃了像一只只大手在跟大伙打招呼呢。樹葉們在秋風(fēng)中沙沙地唱起了歌然后依依不舍地告別大樹媽媽跳著優(yōu)美的舞蹈像一只只黃蝴蝶輕輕地落到地上。地上已經(jīng)積起了一層厚厚的樹葉像給大地穿上了一件黃棉襖。楓葉也被秋風(fēng)伯伯吹紅了紅得像一把火紅得那么熱情那么奔放。
秋風(fēng)伯伯來到田野吹熟了稻谷他們一個個被沉甸甸的稻穗壓彎了腰。但田邊的蘿卜卻顯得更精神了綠得那么鮮那么亮。
秋風(fēng)伯伯來到公園吹開了菊花。那黃色的菊花像一只只絨球花瓣緊緊裹在一起;那白色的菊花像怒放的煙花一片片細(xì)長的花瓣向四周散去;那紫紅的菊花像個小太陽外面一圈花瓣伸得長長的圍著聚集在中間的短小花瓣……
啊秋天真是多姿又多彩!
秋天小學(xué)生的作文5
秋天，是個感性的季節(jié)，秋天，是個收獲的季節(jié)，累累的果實(shí)帶給人們豐收的喜悅，長期以來的殷勤都在這時刻得到了回報。一葉知秋，秋天又是個美麗的季節(jié)，它讓我們看見了漫天的紅葉飛舞，也讓我們看見人們喜悅歡笑。
瞧，田野里一片片金黃色的稻谷笑彎了腰，“轟隆隆”的收割機(jī)正在奏響秋收的樂章。果園里，有紅彤彤的蘋果，金燦燦的梨子，黃澄澄的橘子，還有壓彎枝頭沉甸甸的荔枝和龍眼。瓜棚豆架下，人們正忙著收獲各種瓜果，不時傳出喜悅的歡笑聲。道路兩旁，紅黃色的楓葉隨風(fēng)飄落，一陣風(fēng)吹過，楓葉象一只只彩蝶在風(fēng)中起舞，讓人感到秋爽的涼意。花園里，紫色的、紅色的、淡黃的、雪白的菊花仙子舞弄婀娜多姿的姿態(tài)，爭奇斗艷。飄香的桂花引來了一群接一群嗡嗡直叫的蜜蜂，它們在花叢中飛來飛去，忙著采蜜。校園里的足球場上，有我們奔跑的影子，“友誼第一，比賽第二”我們班正和三年6班比賽踢足球，大家都爭先恐后搶球著，賽場上留下我們開心的笑聲。
秋天是五彩繽紛的季節(jié)，秋天是收獲喜悅的季節(jié)，秋天是快樂的季節(jié)，秋天的笑聲都灑滿在田野里，灑滿在果園里、花園里和校園里。秋天真好!
秋天小學(xué)生的作文6
悄悄的，悄悄的，秋阿姨邁著輕輕的步子走來了，她告訴大家秋天已經(jīng)來到了。
秋阿姨悄悄地來到田野里。田的稻谷成熟了，稻谷的葉子在秋雨的滋潤下更加蒼翠了。稻谷像笑彎了腰，包滿的谷粒像在給人們打招呼，向人們問好。對他們說：“秋天來了，我們熟了，快來收割吧！”人們像聽到了稻谷說的話，開著收割機(jī)，在田野里忙忙碌碌地把谷子收起來，有的拿去打成米，拿來煮飯吃，有的拿來當(dāng)種子，等到下一年拿去種呢！
她輕輕地走進(jìn)果園里，果園里的果子熟了。你看，那柿子樹上的小柿子像一個個紅通通的小燈籠藏在綠葉叢中，像是在和我們捉迷藏可愛及了。
她又來到花園里�；▓@里的桂花可愛及了。在桂花樹的綠葉叢中開放著一朵朵雪白的小花，像一個個小棉球似的，還不時從雪白的小花中散發(fā)出一絲淡雅的清香，可好聞了
秋，帶給了大地一首豐收的歌，還帶給了我們小朋友一首歡快的歌！
秋天小學(xué)生的作文7
每當(dāng)農(nóng)歷八月，一走進(jìn)校園，就會聞到一股濃郁的花香，這是花壇里的桂花在靜靜地告訴我們——秋天到了。桂花很小，花瓣只有米粒般大小，呈米黃色，它們藏在葉柄連著枝的地方，要不是這香味兒，粗心的同學(xué)是發(fā)現(xiàn)不了它們的。秋風(fēng)一吹，桂花如星星般在綠葉叢中若隱若現(xiàn)，那香氣隨著風(fēng)飄進(jìn)每一個辦公室，每一間教室，整個校園都沉浸在桂花的香甜之中。
雖然已近中秋,但在校園右側(cè)的一面墻上仍是滿眼的綠,那些綠葉爬得滿墻都是,而且鋪得十分均勻,葉尖兒一順兒朝下.一陣秋風(fēng)拂過,墻上立刻漾起一層又一層綠色的波紋.不用說,這就是老舍爺爺筆下“腳踏實(shí)地”的爬山虎了。
在這面墻的附近有一棵高大挺拔的黃桷樹，秋天的她仍是絢麗的。你看那滿樹的葉子，有的已經(jīng)黃了，有的才半黃半綠，有的竟然還是綠油油的，還有的正迫不及待地離開媽媽，飄在空中，和同學(xué)們玩“抓貓貓”的游戲呢!
秋天的校園，真是一座充滿芬芳與活力的樂園。
秋天小學(xué)生的作文8
天高云淡，秋高氣爽。讓我們走近大自然，傾聽大自然的韻律。風(fēng)輕輕一吹，迎接我們的便不是酷熱難耐的夏季，而是碩果累累的秋日。
秋日是紅色的，遠(yuǎn)眺楓樹林，我仿佛看到了一簇簇火焰競相燃燒。走進(jìn)楓樹林，我又看見那一片片火紅的楓樹如蝴蝶一般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，我移步到一片楓葉旁，拾起它仔細(xì)端詳，楓葉的顏色有深有淺，上面的紋路清晰可見，如人的血脈一般，絲絲相連。它的形狀有大有小，我相信，就是頂級的畫家也描繪不出這樣的紋理。
秋天是金色的。在公園里，那一朵又一朵的金黃的秋菊競相開放。在田野里，那沉甸甸的稻谷壓得稻秸抬不起頭來， 一陣微風(fēng)吹來，沙沙作響，好像在說：秋天到了，我要用最飽滿的果實(shí)，報答辛勤耕耘的人們！果園里，果樹被壓駝了背，枝頭上掛滿了 黃澄澄的橙子、橘子，你千萬盞明亮的燈籠掛在枝頭，笑著等待人們的采摘。
秋天是藍(lán)色的，秋天的天空是一碧如洗的，藍(lán)湛湛的天空就你一顆完美無暇的藍(lán)寶石。空中偶爾飄來幾朵云，云千姿百態(tài)，它們有的像萬馬奔騰，有的似亭亭玉立的少女，有的如威風(fēng)凜凜的牧羊犬……
美麗的秋天是彩色的，任何一處風(fēng)景都使人陶醉！
秋天小學(xué)生的作文9
我喜歡春天的樹葉，一朵朵剛露出的嫩芽，充滿了生命的希望；我喜歡夏天的樹葉，一團(tuán)團(tuán)蔥籠舒展的葉片，昭示了蓬勃的活力；但是，我更喜歡秋天的樹葉，在秋風(fēng)的漂染下，一簇簇五顏六色的秋葉，把我們的大地、山川、城鄉(xiāng)妝扮得色彩斑斕，豐富多彩，煞是好看
秋天的清晨，陽光還未驅(qū)散掉籠罩在樹林中的露霧，各式各樣的秋葉在裊裊晨霧中羞羞答答地若隱若現(xiàn)，猶如天仙撒向人間的鮮花飄然悠閑，朦朧而幻化的神秘讓人不由自主地產(chǎn)生探尋的好奇。
隨著霧靄漸漸地退去，深遠(yuǎn)的天空露出了湛藍(lán)的臉龐，樹葉上晶瑩剔透的露珠像淘氣的小孩一閃眼便跑得無影無蹤了，在蔚藍(lán)天空的映襯下，每一種顏色的樹葉都毫不保留地展示出絢麗多彩的面貌，在微微秋風(fēng)的吹動下，盡情地舞動著讓人眼花繚亂的身姿，或而紅黃相間，或而橙綠交錯，或而金赤相扶，變幻而壯麗的美妙讓人情不自禁地升騰吶喊的沖動。
金烏西墜，五光十色的晚霞悄悄地披上了層層疊疊的樹林，這時候你面對層林盡染的壯觀場面會驚奇地發(fā)現(xiàn)：在晚霞的煊染下，紅的更紅了，像熊熊燃燒的.火焰；黃的更黃了，像撒落一地的金子；紫的更紫了，像隨意點(diǎn)綴的紫英；絳的更絳了，像悠然自得的珊瑚……風(fēng)景如畫、美不勝收的場面，猶如來到了讓人迷失方向的童話世界。
忽然，一片色彩豐富的不知名的樹葉飄落在我的頭上，我從陶醉于這迷人的秋色中驚醒過來，感慨油然而生：秋葉不僅有美麗光鮮的外表，更具有悲壯而偉大的獻(xiàn)身精神：它不沉迷、吝嗇曾經(jīng)擁有的燦爛，而是在最精彩、最輝煌的時刻，義無反顧地把春的孕育、夏的成長、秋的成熟毫不保留地奉獻(xiàn)給了自己的母親大樹。落葉歸根，化作泥土，回報母親！這片樹葉的色彩沖擊著我平庸的軀體，滲進(jìn)我緩慢流動的血液，加快了我的血液循環(huán)，加速了我的心跳節(jié)奏，激發(fā)了我的生命熱情。我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)，勤奮工作，把最好的成績獻(xiàn)給偉大的祖國呢？
秋天的樹葉讓我愉快，催我奮進(jìn)，教我思考，育我成熟。我不得不更愛秋天的樹葉！
秋天小學(xué)生的作文10
雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏……沿著美的足跡。我的心又融入了家鄉(xiāng)金色的秋天。
“碧云天、黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外�！眲倓偘葑x了范文正公的《蘇幕遮》，心想：“難道秋天就是這樣的一副悲涼的景象嗎？”為什么***的《泌春園？長沙》描繪的秋天卻是那么迷人。帶著滿腦子的疑惑，我走出家門。
走在江濱路上，我一路沉思，不知不覺地，來到了龜山公園，小路兩旁的樹已被秋姑娘染黃了頭發(fā)。徐徐地秋風(fēng)吹過，葉兒沙沙地唱起歌兒，然后婀娜多姿地飄落�！皨寢�，你看，黃蝴蝶飛咯！”身旁的小弟弟看地津津有味，興奮地叫道。我不禁捧起幾片枯黃的葉兒，它們在我的手心里靜靜地睡著。我輕輕地?fù)崦鋈�，覺得它們有些“老”了。也許，這是因為它們經(jīng)過了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的生長，憑著強(qiáng)烈的追求，在這秋日里，到達(dá)了生命的沸點(diǎn)。
我繼續(xù)漫步著，在不經(jīng)意間，看見路邊菊花在朝我微笑。在秋季里，百花已經(jīng)調(diào)零，只剩下菊了�！安皇腔ㄖ衅珢劬�，此花開盡更無花�！笔茄剑锞斩嗝�，連詩人也贊美它。我彎下腰，嗅了嗅，雖然香味不濃，但令人感到神清氣爽，更有秋的味道了。
夕陽西下，江面上顯得多了一絲溫柔。游人乘船在江面上觀賞這如此美麗的景象；老人在江邊漫步，享受夕陽西下的浪漫……偶爾一只飛鳥掠過水面，調(diào)皮地用它靈巧的翅膀撩起幾滴水珠，濺在水面上，化作一個個充滿詩意
的暈圈。過了一會兒，夕陽的余光射在水面上，好一幅“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的天然畫面啊。我品味到了秋的神韻，秋的美。
家鄉(xiāng)的秋天美在絢麗多彩，美在成熟收獲，看了如此美麗的秋景，怎能再說：“自古逢秋悲寂廖？”我們更應(yīng)高吟古人的那句“我言秋日勝春朝”！
秋天小學(xué)生的作文11
又有一片見黃的樹葉，落了下來……
窗外，那棵可憐的樹，正在為那將要來臨的寒冬，做著無力的抵抗，我知道，過不了幾天，或幾月，它就要在那雪花的陪伴下長眠了，或許冬天過去時它還會醒來，或許它經(jīng)不起著一擊，就永遠(yuǎn)的安息了……
碩大而明亮的窗戶，像一幅油畫的畫框，而在這畫框的背后，是一株凄涼的樹，看著那葉子，一片又一片的落下，在空中升騰，又忽然落下。風(fēng)還會帶著它重新飛起來，但有一些手無縛雞之力的毫無生命的葉子，就這樣永遠(yuǎn)的躺下了。我覺得他們還活著，它們在哭，躲在一個誰也不知道的角落，偷偷的哭，哭泣他們可憐的母親，哭泣自己可憐的命運(yùn)，與其說葉子有生命，倒不如說樹沒有生命，沒有生命該多好呀!不用再害怕大風(fēng)，不用再害怕寒冬，不用再害怕自己那不堪一擊的生命垮掉的可能，是呀，什么都不害怕了，多好……還不如做一棵沒有生命的樹，望著那死一般沉寂的天空，望著那一地的金黃，等待著生命的終結(jié)……
風(fēng)，又刮了起來。
秋天小學(xué)生的作文12
秋天是一個美麗的季節(jié)，秋姑娘帶來了五彩繽紛的顏色。秋天和也是一個豐收的季節(jié)，無數(shù)果實(shí)都在這個季節(jié)豐收。 記得有一次，爸爸帶我去果區(qū)采摘水果：金燦燦的大金帥蘋果，晶瑩剃頭如瑪瑙般的石榴，還有“大紅燈籠高高掛”的虱子……我被這絢麗多彩的水果給息吸引了。 接下來該采水果了，我和爸爸連忙拿起籃子，跑想我的“第一目標(biāo)”橘子樹。
我是第一次摘，所以不會。我先讓爸爸給我做了個示范，爸爸如猴子般“嗖”的一下就竄上了樹，只間爸爸用手輕輕一掰，橘子就掉了下來，爸爸讓我也試一下，于是，我小心翼翼地爬上了樹，撥開碧綠的葉子，我也學(xué)著爸爸的樣子，輕輕一掰，可是掰不下來，我用力一拔，把整跟樹枝都弄了下來。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)：我是掌握不了要領(lǐng)了。正當(dāng)我泄氣之時，看到別人用手指甲在掰，我也試了下，真的，橘子終于下來了，接連幾次都是這樣，一個接一個……我門可是大豐收��！，我懷著興奮的心情回了家，這就是秋天的故事——豐收！
秋天小學(xué)生的作文13
秋姑娘不知不覺地來到人間，她一來就不停地忙起來。
她給高粱抹紅了“臉蛋”；給玉米穿上了桔紅色的“裙子”；給稻谷穿上了金色的“西裝”。一陣陣秋風(fēng)吹來，稻谷連忙彎下了身子，像在給秋姑娘致謝。
秋姑娘來到了森林里，一片片黃葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。只有松樹和柏樹的葉子是綠的，他們挺直了身體，威武地站在山坡上。
秋姑娘又來到了果園里。果園里的果子成熟了，葡萄架上掛滿了一串串紫里透紅的大葡萄，它們相互掩映著自己的身體，太陽出來了，照射在葡萄上就像一顆顆透明的紫色寶石。桔樹上，一個個金黃色的桔子，讓人看了忍不住想咬一口。假如你剝開桔皮，你就可以看見一瓣瓣桔子就像一彎彎虧月時的月亮，晶瑩剔透。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還有一些看似珍珠的圓圓的果子，其實(shí)就是龍眼和石榴。
放眼秋天的山山水水，我的筆下寫不盡秋天的迷人和絢麗。秋天，不僅給大自然換上了金秋十月的盛裝，更是給人們帶來了豐收的喜悅和舒心的笑容。
秋天的景色真美啊，我愛秋天！
秋天的景色
秋天，天高云淡，涼爽宜人，爸爸決定帶我去農(nóng)村游玩。在農(nóng)村我們看到一片黃燦燦的田野，上面長滿了金黃的麥子，脫開外殼，里面就是像雪花那樣的大米。田野還有挺拔的高粱，好象笑紅了臉?biāo)频�。成片的大豆搖動著豆夾，像一個風(fēng)鈴在“沙沙”作響。你瞧，那軟綿綿的棉花，白像雪。你看，那紅中帶黃的小石榴齜牙咧嘴的笑著，有的竟然笑破了肚子。人們喜氣洋洋地忙著收割，一陣陣笑聲抖掉了臉上的汗珠。
我和爸爸走在農(nóng)村小路上，頭頂上不時傳來嘎嘎嘎地叫聲，抬頭一看，原來是大雁排著人字形的隊伍向南方飛去。小路的旁邊有幾棵蘋果樹，樹上又圓又大的蘋果，讒得我直流口水。蘋果樹的旁邊還有幾棵柿子樹，樹上紅通通的柿子像一個個紅燈籠掛滿了枝頭。
啊，秋天的景色真美呀！
秋天小學(xué)生的作文14
秋天的山，秋天的山呀!
秋，是落葉一起飄落的，每片“金葉”滲透秋的色彩，秋的味道。閃著金光，舞動著身姿。
早晨，我爬上南山。落葉，金色。它一路飄零，風(fēng)中蕩搖。啊!若這非人間仙境，為何呢?當(dāng)?shù)谝豢|金色沾染上山石的時候，就如同在水缸中滴了一滴金墨，緩極了，蔓延開去。整個山也就被金甲搜覆蓋了。風(fēng)，踏步走過。山，隨著步子的節(jié)奏，抖起了身上披風(fēng)的金甲，金甲中泛著縷縷紅光，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)綠芒。秋之山色，披金戴甲。
我往上走，欣賞著這動人的美景。
晨，是和薄霧一起隱現(xiàn)的。人們都說，霧使山神秘。親眼所見，這霧不是害羞的姑娘額前的一紗，那紡織女手中一絹。山披這霧，霧籠罩著山，綠中透著白色，白色中浸著綠色。這如同掛著白霜的綠葡萄，又好似典雅清秀的山水畫，朦朦朧朧，山景盡收其中。我站了好久，直到那霧像牛奶一樣流過樹林，傾斜而去了。
東邊山谷后，升起了一輪火紅的朝陽，陽光滲透樹枝，“沙沙”作響的樹林們似乎也感覺到了秋陽，不再打鬧。
秋天的山，秋天的山呀!
秋天小學(xué)生的作文15
那徐徐的秋風(fēng)又迎面吹來，人們知道，又到了該添衣服的季節(jié)了�？粗缆穬膳缘男械罉渖系臉淙~漸漸地失去光彩，我不禁又回憶起了去年的秋天。記憶并沒有伴隨著綠葉的褪色而褪去，而是深深地印在了心的深處。
去年的秋天，伴隨著那一陣秋風(fēng)，我來到了新的學(xué)校。金黃的樹葉鋪滿了地面，校道兩旁的樹目也垂頭喪氣，仿佛并不歡迎我這個新生的到來。一陣涼颼颼的秋風(fēng)吹來，吹進(jìn)了那不曾包裹嚴(yán)實(shí)的心窩。第一節(jié)課并沒有讓我感到同學(xué)的友好。
老師把我喊上講臺，一只手摟著我的肩膀，說“這是我們的班里新轉(zhuǎn)來的同學(xué)，大家歡迎！”我下意識地翹起嘴角，向同學(xué)們微笑并做自我介紹，可換來的卻是同學(xué)們一臉的不屑，幾個正在寫作業(yè)的同學(xué)繼續(xù)埋頭苦干；后排同學(xué)的身子懶散地靠在墻壁上，眼珠向講臺上掃了掃，不屑地往后縮了縮身子；幾個同學(xué)更是向窗外望去，仿佛那兒有更美的風(fēng)景。我回到桌位上，周圍都是陌生的校服，我忽而覺得像是被一群士兵緊緊地包圍，封鎖思想，動彈不得。窗外的秋風(fēng)也狠狠地刮著，站在一邊看著這一場鬧劇。
第二天，地上有多了幾片枯黃的落葉，無人打掃任由其隨風(fēng)飄去。新的作業(yè)本到貨了，班里開始發(fā)作業(yè)本。組長有序地發(fā)放，唯獨(dú)到我這里時，隨手一丟，作業(yè)本跌落在地上，一同下墜的仿佛還有我的心。窗外的風(fēng)有吹了進(jìn)來，掀起了本子的封面，白花花的書頁映入我的眼簾，我卻感到一絲茫然、一絲無助。心中憤憤不平，發(fā)抖的手無力撿起這千斤般重的本子。我仿佛陷進(jìn)了一個冷漠的鬧市，周圍的人都有說有笑，唯獨(dú)我獨(dú)自在風(fēng)中行走，周圍的人視若無睹，成雙成對地繼續(xù)著他們的游玩。
我迎著秋風(fēng)來到了操場上，風(fēng)吹動的落在地上的幾顆沙石，沙石都隨著風(fēng)吹的方向飄去，是那么的整齊，是那么的輕松，唯獨(dú)一顆重的，落在原地不動，也許是它的與眾不同吧，也許是它的堅持吧！而我隨即看到的，是隨風(fēng)飄動的沙子都落入了沙井中，唯獨(dú)它驕傲地立在地上。風(fēng)弱了。也許與眾不同就是要被歧視，也許抱著堅持就是那么痛苦，可我相信，終有一天，我會讓他人看到一個驕傲的我。
秋風(fēng)又吹動了，吹落了樹葉，吹走了沙石，吹來了悲傷，吹來了無助，也吹來了堅強(qiáng)。
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