魚小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的魚小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
魚小學(xué)生作文1
同學(xué)們，你們一定見過(guò)水煮雞、鴨，但是它們都“犧牲”了，“水煮魚”�？墒�，今天我介紹的“水煮魚”還活的好好的。上課了，吳老師從講桌下拿出了鐵架臺(tái)、酒精燈、試管、等儀器。儀器組裝好了。吳老師便從魚缸里舀出羅嘉麗最喜歡的老四那條金魚。老四被吳老師放進(jìn)了試管，又把試管的高度調(diào)到最佳——大約有三十五度。
頓時(shí)，同學(xué)們議論紛紛：“的說(shuō)要煮魚吃、有的說(shuō)要看失傳已久的鯉魚跳龍門、有的說(shuō)要變魔術(shù)、有的說(shuō)……”“是開水養(yǎng)活魚”吳老師插了一句嘴。小金魚似乎聽到了我們說(shuō)的話，準(zhǔn)備從出試管，但試管是向上三十五度的，金魚沖不出去。吳老師“瞄準(zhǔn)”了酒精燈，魚開歡大叫起來(lái)；“大家爬下，一會(huì)兒爆了！”于是，大家做好了“防范措施”。啪、啪，“火機(jī)怎么打不燃��？”吳老師說(shuō)。
金魚聽了說(shuō)；“我福大命大造化大，老天都不讓我死，你們也敢動(dòng)我？”吳老師一怒之下，叫“叛徒”李淋瑞又買了一個(gè)火機(jī)。吳老師再一次“邪惡”地用打火機(jī)“瞄準(zhǔn)”酒精燈，“啪”一聲，酒精燈點(diǎn)著了。小金魚看情況不妙，準(zhǔn)備用它的必殺技——鯉魚跳龍門。它從管地沖刺，它沖了上去，但管口的誰(shuí)把它燙了一下，第二次，它還是被燙了。
經(jīng)過(guò)了一次有一次的沖，一次有一次的被燙，終于，它被吳老師放回了魚缸�！八篝~”回到了魚缸，但“魚固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，我也不知道它會(huì)怎樣。但是老四似乎有了“后遺癥”，一直沉在缸底，可能它覺(jué)得缸底比較安全吧!
魚小學(xué)生作文2
一個(gè)明朗的早晨，我懷著爽朗的心情來(lái)到奶奶家。
“奶奶開門��！”奶奶緩緩的開了門我用迅雷不及掩耳進(jìn)了門，我走進(jìn)廁所，咦？爺爺在干什么呢？好奇心不停的驅(qū)使著我，我走過(guò)去，哦，原來(lái)在殺魚啊，我用那目不轉(zhuǎn)睛的眼睛盯著這魚，過(guò)了一會(huì)兒，爺爺把這個(gè)殺魚的任務(wù)交給我，我只好接受命令了，我拿起魚兒砰！”魚兒又跳下去，調(diào)皮的水濺了我個(gè)落湯雞，魚兒腰了我一眼好像在驕傲的說(shuō)“你這小兔崽子，想捉住老子，過(guò)十年再來(lái)吧！”說(shuō)完它又大搖大擺的游過(guò)去了，這時(shí)我氣得一蹦三尺高“你這魚別看你身手敏捷，我還是有辦法的，第二次，我用雙手緊緊拿住魚兒，魚兒的魚尾頭不停的掙扎著，我驕傲的回答道“還自稱老子，這回連孔子我的不放過(guò)�！蔽野阉玫结敯迳希@時(shí)魚兒搖的更厲害了仿佛在說(shuō)“大哥，對(duì)不起啊，別殺我呀！我可以為你做牛做馬啊。”我二話不說(shuō)用不留情的手一刀下去魚被切成兩半了，我把它那里面的東西拿出來(lái)，最后我還是嘗到了香噴噴的魚！
雖然殺魚很殘忍，但是為了我們的營(yíng)養(yǎng)我不得不殺你啊。
魚小學(xué)生作文3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和奶奶一起去捉魚。我們拿著一個(gè)小桶，來(lái)的一個(gè)小溝邊，奶奶說(shuō);"這兒的魚特別多，我們就在這兒捉吧!”我說(shuō);"好吧�！苯又覀儼研雍鸵m子都脫掉，把褲腳卷起來(lái)，然后再跨到小溝的中間，蹲下來(lái)手伸到水中摸來(lái)摸去。可是我們一條魚也沒(méi)有捉到。我感覺(jué)到一有一點(diǎn)無(wú)聊。就玩起水來(lái)，我用手盛起一點(diǎn)水然后潑到奶奶的身上，奶奶回過(guò)身來(lái)對(duì)我笑了笑，正在這時(shí)我滑了一跤，弄得一身泥奶奶趕緊把我抱起來(lái)讓我坐在岸上”。我依然不肯“罷休”，用腳使勁地?fù)軇?dòng)著水，奶奶的衣服被我弄濕了，奶奶對(duì)我說(shuō);"你這孩子就知道玩”。我只好靜靜的看著奶奶捉魚了。我看著看著產(chǎn)生了一個(gè)想法;我們用手捉捉不到用網(wǎng)撈應(yīng)該撈得到吧!我趕緊跑回家里拿了一個(gè)又大又密的網(wǎng)又趕緊跑回到那條小溝邊對(duì)奶奶說(shuō);"奶奶你看我從家里拿了一個(gè)網(wǎng)，我們就用它來(lái)捉魚吧!”奶奶說(shuō);"我的孫子越來(lái)越聰明了”我拿著網(wǎng)在水里揮來(lái)?yè)]去，一下子就捉了許多魚。
時(shí)間過(guò)得真快呀!傍晚都到了。我們拎著桶，看著桶中的魚，享受著豐收的喜悅，心里一下子高興了許多。
魚小學(xué)生作文4
“魚兒魚兒水中游，游來(lái)游去樂(lè)悠悠……”一條條生龍活虎、海底蛟龍般的小魚從水中蹦出，真叫我驚艷；一會(huì)兒，又掉進(jìn)池里了，激起美麗的小水花。我看見它們小巧玲瓏的身軀、晶瑩剔透的魚鱗和又圓又大的眼睛，讓我看了好心動(dòng)，感覺(jué)它們好可愛(ài)，直想：如果能擁有它，那一定會(huì)讓我心花怒放、百看不厭！
“海底總動(dòng)員”中的小丑魚——尼莫，是我最喜歡的魚，它五彩繽紛的線條，讓我看得目不轉(zhuǎn)睛。其實(shí)，我不但愛(ài)看魚，也愛(ài)吃魚，雖然我對(duì)不起我心愛(ài)的魚類同胞們，不過(guò)這也是我的嗜好呀！不管是什么魚，我都吃得不亦樂(lè)乎，吃得津津有味，讓我大飽口福、意猶未盡呢！
要是能天天看到魚兒那該有多好呀！不過(guò)，要是能夠騎著魚兒到處去悠游，那是多么美妙啊！我可以像魚兒一樣在大海里無(wú)憂無(wú)慮的玩耍、嬉戲，那我一定會(huì)快樂(lè)似神仙的，就像童話故事中的海底王子！
你是不是有玩過(guò)“大魚吃小魚”呀？大魚吃小魚是一種游戲，也是一種食物鏈，什么是食物鏈呢？食物鏈就像大白鯊吃海豚、海豚吃小魚、小魚吃浮游生物……這就是食物鏈，你們說(shuō)是不是很妙呢？你可別說(shuō)這樣好殘忍，老師告訴我們，這樣才能保持生態(tài)平衡，使物種不會(huì)絕種��！
我喜歡魚，魚兒們?cè)谶@個(gè)世界上非常重要，沒(méi)有它們，我們營(yíng)養(yǎng)不良，帶來(lái)許多困擾。所以我們不可以暴殄天物，要一起保護(hù)我們現(xiàn)在所有的生物。當(dāng)然，我最喜歡的小丑魚，我一定會(huì)不遺余力的挺身而出，保護(hù)它們的！
魚小學(xué)生作文5
那是國(guó)慶放假的第一天，我就跟我的老爸去云南旅游。
一到達(dá)云南，我和我的老爸就先去看了云南的三塔，那三塔金黃金黃的，給人一種非常神秘的感覺(jué)。然后，我們又來(lái)到了一個(gè)小溪旁，看到了水里有一群可愛(ài)的小魚在戲嬉，看到這個(gè)情景，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)我的老爸說(shuō)：“我的老爸，我們來(lái)比賽捉魚吧，怎么樣��？”我的老爸爽快地答應(yīng)了。
比賽開始了，我迫不及待地掏出兜里的餅干作魚食放入水中，頓時(shí)，許多魚都游了過(guò)來(lái)。我心想，這么好的時(shí)機(jī)我一定不能放過(guò)。我迅速伸手用力一抓，一下子就捉住了一條在手里，可是，由于魚鱗太滑了，一下了就從我的手心中滑了出去，又回到水中自由自在地游著，好像在說(shuō)：“你來(lái)抓我呀，來(lái)呀！”。這時(shí)我的老爸看見了，對(duì)我說(shuō)：“你捉上來(lái)的時(shí)候，要拎住它的頭，這樣，它就不會(huì)逃掉了。你看我，都捉了這么多條了，你要加油。”我用滿不在乎的口氣說(shuō)：“不就是好多條嘛，有什么了不起，我也能捉到�！比缓�，我又用力一抓，又捉了一條，我興奮極了，我捧著魚，小心翼翼地準(zhǔn)備放入盆中，我心里也沾沾自喜起來(lái)。我看看我的老爸，他還在認(rèn)真地抓呢，我偷偷地笑了起來(lái)。就在這時(shí)，小金魚它用力一躍，又落在水中了，我又一次失敗了。我泄氣了，我叫來(lái)我的老爸，我的老爸又說(shuō)：“你抓住它后，不要放開手。”我按照我的老爸的意思去做，果然，捉了很多魚。
我在這次體驗(yàn)中，我懂得做任何事都要講究方法這個(gè)深刻的道理。
魚小學(xué)生作文6
放暑假了，我去了奶奶家。那天我聽見鄰居家的寶寶哭了，奶奶讓我去看看，我一路飛奔，到了鄰居家一看原來(lái)寶寶摔了一跤，我看沒(méi)什么事情就回家了。在回家的路上我看見家門口的小溪里有小魚在跳。于是我向小溪邊走了走一看原來(lái)是一條和香皂一樣的小魚呀！我想：這條小魚正好可以放在我家空了多年的魚缸里。
于是我就蹲下來(lái)一只手抓住旁邊那根插在土里的木棍，一只手放進(jìn)水里悄悄的輕輕的四處尋找著，突然我感覺(jué)有一個(gè)東西從我的手里一竄過(guò)去了，我敢肯定我剛才摸到是那條我看到那條小魚，于是，我便開始大膽的向四周摸去，突然我又有了剛才那種感受于是我用手用力一抓，一看，哎，原來(lái)小魚早就從我手里溜走了我手里的只省下小溪里的爛泥了，我一生氣腳一滑就掉進(jìn)了小溪里，幸好小溪里的水還不夠淹沒(méi)我的裙子我見已經(jīng)下來(lái)了就索性蹲下來(lái)用兩只手一起摸。我眼疾手快捉住了那條魚。我雙手緊緊捏住那條魚對(duì)著坐在門口的奶奶說(shuō)：“奶奶你看我抓住了一條小魚。”奶奶說(shuō)：“你這樣捉太慢了，你再用地上那個(gè)垃圾桶試試吧！’’我說(shuō)：“可是小溪里沒(méi)有小魚了�！薄罢l(shuí)說(shuō)的，你再去瞧瞧�！蔽矣謥�(lái)到小溪邊一看原來(lái)里面的魚多著呢！于是我拿起垃圾桶用力在水里一舀一看垃圾桶里有兩條小魚，我開心極了。我玩了一會(huì)兒，接著我身邊的幾個(gè)大人也加入了我。他們玩的比我還要開心，都好像回到了童年一樣。
我那天玩的可瘋了，這讓我明白不勞而獲得到的東西一點(diǎn)也不讓我開心。
魚小學(xué)生作文7
你們知道果凍魚是什么嗎？哈哈，告訴你們吧，就是水母。去威海旅游時(shí)，帶回來(lái)四只水母。
果凍魚活潑可愛(ài)，性格迥異，十分有趣。我給最大的那一條起名叫“思思”，因?yàn)樗偸茄刂吘壜朴频剡吚@圈邊沉思；比它小一點(diǎn)的那條叫做“暈暈”，因?yàn)樗鲜潜蛔钚〉哪菞l頂?shù)臅灂灪鹾醯�；比最小的大一點(diǎn)的那條叫做“撞撞”，因?yàn)樗傁褚恢粺o(wú)頭的蒼蠅般亂碰亂撞；最小的那條叫做“膽膽”，不要看他個(gè)頭小，可他膽氣十足，經(jīng)常去冒犯、挑釁那些大個(gè)水母呢！魚缸底部撒上一些五彩石，清澈的水中漂游著個(gè)性十足的水母，特讓我著迷。
為了多了解水母，我從網(wǎng)上查找資料。水母沒(méi)有口、眼，通過(guò)水波紋感應(yīng)來(lái)接受朋友的語(yǔ)言。在水母的觸手中間有一個(gè)紅色的小球，叫“聽石”，就是水母的耳朵。
我還了解到中國(guó)有許多種水母，有海蜇水母、傘狀水母、僧帽水母，還有彩光水母、白帆水母。中國(guó)海洋深處甚至還有一些壽命更長(zhǎng)的水母。在別英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、加拿大等國(guó)家還有有毒的水母和帶電水母，只有高手才能捕捉到它們奧。
我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)海洋專家，為你介紹更多的海洋生物。
魚小學(xué)生作文8
杭州有一個(gè)美麗的地方——花港觀魚。
花港觀魚里有一座涼亭叫“牡丹亭”。亭的附近有紅魚池，池水清澈見底。椅橋欄俯看，池里有一群活蹦歡跳的金魚，有金黃色的，有大紅色的，橘黃色的……一眼望去五彩繽紛，十分美麗！游客不小心掉下了一塊小小的面包，就看到小魚們都游了過(guò)來(lái)，爭(zhēng)著搶面包，可愛(ài)極了！不一會(huì)兒就把面包吃完了。它們游泳的速度放慢了。也許是吃得太多了，都有不動(dòng)了，引得游人開懷大笑。微風(fēng)過(guò)處，沿池岸花木落英繽紛，漂浮于水面，好一幅“花著魚嘬花”的動(dòng)人畫面，無(wú)人不起羨魚之情。
穿過(guò)一條小路就到了“牡丹園”。那里長(zhǎng)出一些沒(méi)開花的小苗！游客看著看著就入了迷，料想春天來(lái)了，牡丹姹紫嫣紅，群芳吐艷，一陣微風(fēng)吹過(guò)，就翩翩起舞�？纯催@朵很美，看看那朵也很美。
走過(guò)了幾個(gè)花壇來(lái)到了一個(gè)熱鬧的地方，就是“孔雀園”�？兹笀@里的孔雀紛紛開屏，爭(zhēng)奇斗艷。有的.人拿著照相機(jī)拍照，有的人朝著孔雀不停地鼓掌，還有的人給孔雀喂食……大家都不禁發(fā)出贊嘆“孔雀真美啊！”
花港觀魚既是一個(gè)美麗的地方，又是一個(gè)生機(jī)勃勃的地方！
魚小學(xué)生作文9
星期天，我和我的老爸媽媽等人去社陽(yáng)大公村玩。
到了大公村，我看見那兒有一條小溪，邊上青青的楊柳樹隨風(fēng)飄舞，象似在歡迎我們呢！小溪里的水真清呀，清得可以看見河底的石頭和游動(dòng)的小魚兒。我們沿著臺(tái)階來(lái)到小河旁，我踩著突起的石頭，到邊上拿起石頭扔到水里，濺起一朵朵的水花。楚楚妹妹見了，也鬧著要扔石頭。我拿起一塊略微大一點(diǎn)的石頭扔出去時(shí)，發(fā)現(xiàn)石頭底下有兩三條小魚兒。“啊，這石頭底下有魚，快來(lái)捉。”我大叫。大家便一起來(lái)到水邊開始捉魚，我們把捉到的小魚放進(jìn)礦泉水瓶里。我搬開石頭，一發(fā)現(xiàn)小魚，就用手掌去壓，可是，那些小魚去很機(jī)靈地從我的手指縫中逃走了�！皾�(rùn)潤(rùn)，你一條都沒(méi)捉到嗎？”媽媽見我蹲在那里好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)站起來(lái)便問(wèn)我。“是��！小魚每次都從我的手指縫中逃走了�！薄肮�，過(guò)來(lái)看我捉，應(yīng)該先把手指并攏，然后輕輕地放到水下，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)合攏雙手就可以捉到了�！蔽艺罩鴭寢屨f(shuō)的一下子就捉到了一條魚。我心想；要是剛才就知道了這方法，那就不會(huì)逃走那么多的小魚了。“哈哈，我又捉到一條魚�！薄鞍パ�，好可惜，這么大的一條魚都被它逃走了�！贝蠹也粩嗟亟兄�，笑著，到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。一條、二條，我瓶里的魚也在不斷增多，我開心極了。
我發(fā)現(xiàn)有幾條小魚有黑、白相間的花紋，我的老爸告訴我這種魚叫石斑魚，燒起來(lái)吃，味道非常鮮美，聽得我口水都要流出來(lái)了。
這次捉魚真是有趣呀！
魚小學(xué)生作文10
從爺爺家出來(lái),只見甘美的雨,像蛛絲一樣輕,像針尖一樣細(xì),像線一樣長(zhǎng),像用篩子篩過(guò)一樣密密地向大地飛灑著。
我漫步在街上，享受著細(xì)雨的撫摩，觀賞著美妙的雨景，感覺(jué)愜意極了。
雨漸漸地大了，一個(gè)個(gè)頑皮的雨娃娃駕著風(fēng)從天而降，仿佛向大地灑落成千上萬(wàn)顆珍珠。霎時(shí)，天地間有如掛上了一幅寬大無(wú)比的珠簾。四周的青山、房屋朦朦朧朧，如同一幅煙霧迷蒙的水墨畫。雨娃娃落在屋頂，像坐彈簧床似的又跳了起來(lái)，綻開一朵晶瑩的水花。那聲音“劈劈啪啪”，就想頑皮的孩子用手不停地敲打著屋頂?shù)耐咂�，多美的天籟之聲��！雨水順著房檐流了下來(lái)，像斷線的珍珠，一串連著一串打在地上，激起朵朵水花�；蛟S它們是想像頑強(qiáng)的小水珠一樣，把地面滴出一個(gè)大洞，來(lái)見證它的實(shí)力吧！
馬路上，人們撐起了五顏六色的傘，紅的，黃的，黑的~~~~像一朵朵瑰麗的花兒，在這寒冷的冬天綻開了她迷人的微笑。有些小朋友不聽父母的勸告，在雨中盡情地嬉笑著，一串串銀鈴般的笑聲從他們口中飛出，跳著優(yōu)美的舞蹈向那遙遠(yuǎn)的 天邊飛去~~~
雨，我愛(ài)你！
魚小學(xué)生作文11
我家養(yǎng)了兩條一大一小的羅漢魚，它們的樣子很奇特，和一般的魚類不同。它們的身子很紅，尾巴很漂亮，頭上還有一個(gè)大包。我一開始見到羅漢魚，就產(chǎn)生一個(gè)想法：羅漢魚的大包是不是一直往魚缸撞而 撞出來(lái)的呢？后來(lái)爸爸告訴我，這種魚類長(zhǎng)大以后，頭上會(huì)慢慢地突出一個(gè)包，這個(gè)包越大，這條魚的年齡也就越大。爸爸還告訴我，羅漢魚的種類很多，一般養(yǎng)魚的話，最好養(yǎng)珍珠羅漢，這種羅漢魚的壽命較短，但頭上的包卻可以長(zhǎng)得很大。
羅漢魚很喜歡用暴力解決問(wèn)題。在一個(gè)小的環(huán)境里，只允許它自己一條魚生存。有一次，我把一條比它小的魚放進(jìn)大羅漢魚魚缸里，缸里的“領(lǐng)主”馬上察覺(jué)到有別的魚入侵領(lǐng)地。于是以最快速度向入侵者沖去，小魚馬上往空處游，大羅漢魚又沖上去一口咬下去。小魚還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)被咬住了。羅漢魚恨不得咬下去，但它松口了，這時(shí)小魚已經(jīng)被咬成重傷了，羅漢魚就開始享用它的美餐了，一下子就把整條小魚吃完了。但如果把一條比它大的魚放進(jìn)魚缸里，它不但不會(huì)跟它斗，還會(huì)把領(lǐng)地分給它。
羅漢魚對(duì)紅色很敏感。只要你手上有紅色的物品，你就可以指揮羅漢魚做各種高難度的動(dòng)作。但羅漢魚有時(shí)看到紅色又會(huì)發(fā)了瘋似的亂沖亂撞，只有等它冷靜下來(lái)時(shí)，它才能跟著紅色的物品游。羅漢魚真厲害，假如經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，說(shuō)不定就可以和體操冠軍相媲美呢！
魚小學(xué)生作文12
魚因魚而逝，漁而漁而富。魚與漁有著密不可分的關(guān)系，其中這關(guān)系能給予我們很多的道理。
漁者如果不能把握拉桿的時(shí)間，那么，他會(huì)喪失一份誘人的魚餌，同時(shí)也會(huì)丟失人生當(dāng)中最寶貴的時(shí)間，那時(shí)他是多么的遺憾；而魚，如果不能把握面對(duì)事物誘惑的心，那它將忍受魚餌刺破嘴皮的痛苦，它將有生命危險(xiǎn)，它會(huì)慚愧終生。
漁殘害者也！魚可憐者也！這是我看完這副漫畫給出的評(píng)價(jià)。
低頭回想，我豈不是比魚更可憐！我爸媽從小離我而去，沒(méi)有教我什么，沒(méi)有給我溫馨的家庭，沒(méi)有給我如水如山般的愛(ài)。只是給了我生命，讓我一個(gè)人頂起生活的重?fù)?dān)，讓我一個(gè)人獨(dú)自徘徊，去抵抗五花八門的誘惑。
小時(shí)候，慒慒懂懂的我，不知何謂誘惑。面對(duì)阿姨的請(qǐng)求，我總是毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭。那次，阿姨說(shuō)去逛街買衣服，其中還有我的份，我便點(diǎn)頭答應(yīng)了。可誰(shuí)知，一到街上，她便顧不上我，走了一家又一家挑了一件又一件，就是沒(méi)有我的份。
第二天，阿姨又來(lái)了。沒(méi)等她說(shuō)什么事，我便一溜煙地逃走了，不給她說(shuō)話的余地。
通過(guò)阿姨，讓我知道如果不能把握自己面對(duì)誘惑的心，雖不會(huì)立即有火辣辣的痛，但我會(huì)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，會(huì)喪失自己，會(huì)親手?jǐn)嗨偷糇约旱奈磥?lái)。
可并不是所有的魚都會(huì)上鉤，總有一些魚懂得把握面對(duì)誘惑的心，努力吧，做一條“長(zhǎng)命的魚！”
魚小學(xué)生作文13
烈日炎炎的夏天，爸爸很早去菜市場(chǎng)買回了一條娃娃魚準(zhǔn)備送給小明過(guò)六一兒童節(jié)。
老婆，我把娃娃魚買回來(lái)了，快點(diǎn)開門。還沒(méi)到家門口，爸爸就迫不及待的喊媽媽開門了。來(lái)了來(lái)了。媽媽笑容滿面的把門打開，說(shuō)：辛苦了，快回家休息吧！
中午，小明正在家寫作業(yè)，忽然聽到小寶寶在哇哇的哭著，他想：家里怎么會(huì)有小孩子呢？難道來(lái)客人了？他來(lái)到客廳，東看看西瞧瞧，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是爸爸送給自己的娃娃魚在哭泣，他好奇地問(wèn)：娃娃魚，你怎么啦？為什么要哭呢？娃娃魚難過(guò)的說(shuō)：我想回家，我要媽媽。那你家在哪呀？娃娃魚眼里閃著淚光說(shuō)：在你家門前的小溪里，你真的能放我走嗎？小明點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：嗯，能。我知道你是稀有動(dòng)物，你的祖先和恐龍生活在同一年代，書上說(shuō)你們是真正的活化石，我現(xiàn)在就把你送回家吧！娃娃魚開心的說(shuō)：謝謝你。
小明把娃娃魚放進(jìn)清澈的小溪里，娃娃魚感激的說(shuō)：你是我的恩人。不客氣，保護(hù)動(dòng)物是我應(yīng)該做的。再見！
砰的一聲，小明打開家門，發(fā)現(xiàn)媽媽正在找娃娃魚。媽媽看見小明，著急的問(wèn)：兒子，娃娃魚呢？小明開心的說(shuō)：被我放走了？為什么呢？媽媽一臉的問(wèn)號(hào)。小明一字一句的說(shuō)：因?yàn)橥尥摁~是稀有動(dòng)物，我們不能自私，要保護(hù)它們。媽媽聽了，臉上露出了燦爛的笑容，她摸著小明的頭說(shuō)：你真是個(gè)善良的孩子。
小朋友們，你們也要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物哦，千萬(wàn)不要傷害它們。
魚小學(xué)生作文14
紅燒魚是我最愛(ài)吃的，每次聽到媽媽說(shuō)燒魚吃，我總是高興的一蹦三尺高。
雖然我不會(huì)燒魚，但是我可以為媽媽洗魚。先用刮鱗器把魚鱗刮干凈，接著把魚肚剖開，跟你說(shuō)魚肚里可臟了，什么腸子、肺看上去有點(diǎn)惡心，但是一想到有好吃的紅燒魚，我還是很樂(lè)意。
魚洗干凈了，開始燒魚了，但是在燒魚之前，媽媽總是用刀在魚肚上打一個(gè)x，我問(wèn)媽媽：“為什么。”她說(shuō)：“這樣魚味滲進(jìn)去，魚會(huì)更美味�！蔽衣牶笏贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。開始燒魚了，媽媽先在鍋里放入油，然后再把魚放進(jìn)去，但是可千萬(wàn)不能讓魚粘鍋哦！否則魚就不好吃了。等魚燒到了一定的程度，便放入少許鹽、味精、適當(dāng)?shù)姆湃胍恍┽u油，再讓魚燒一會(huì)兒，最后放入少許生姜，因?yàn)樯梢则?qū)除魚腥味，放入一些蔥，使魚更美味。
剛燒完的魚，雖然形狀變了，但是它的神態(tài)不變，它的眼睛睜的大大的，好像死不瞑目似的。魚的表面上生姜是黃的，蔥是綠的，看上去就像一朵花一樣。如果你聞到那撲鼻而來(lái)的香味，一定會(huì)令你口水直流三千尺。每次吃魚時(shí)，我總是和爸爸搶著吃魚肚，他來(lái)一塊大的，我就夾一塊比他更大的，不到10分鐘，魚盤里只剩下魚刺了。
魚不僅美觀，而且美味。如果你吃了，肯定會(huì)吃了還想吃，吃了還想吃。我最喜歡吃紅燒魚，你們呢？
魚小學(xué)生作文15
呀！又考砸了。在回家的路上，我悶悶不樂(lè)。
我看見廣場(chǎng)邊的小河游著許多魚兒。我走過(guò)去，坐在一塊石頭上，對(duì)河里扔石頭�！斑@些魚真快活！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。突然，有一句話傳到我的耳邊說(shuō)：“孩子，你想變成一條魚嗎？”我抬頭一看，��！是神仙！他穿著一件白衣裳，手拿長(zhǎng)毛筆，嘴下有一些白胡子。
我打了一下自己，好疼呀！我沒(méi)在做白日夢(mèng)？我激動(dòng)得一蹦三尺高。我拿手機(jī)拍了下來(lái)，正準(zhǔn)備發(fā)送時(shí)，我只覺(jué)得身子一輕，變成了一條小魚。不幸的是手機(jī)掉水里了�！皨屟�，我的手機(jī)。這可是智能的，好幾千呢！”一眨眼，神仙不見了。我現(xiàn)在是又開心又難過(guò)。我開始自由自在的生活了。
現(xiàn)在是夏天，在清涼的河水里游泳，仿佛被冰蓋著。一個(gè)字，爽。河水的世界真奇妙啊。小蝦對(duì)我問(wèn)好，河蚌對(duì)我說(shuō)悄悄話，蜻蜓飛過(guò)來(lái)告訴我昨晚做的好夢(mèng)，青蛙游過(guò)來(lái)炫耀自己上次吃了多少蟲子。然而危險(xiǎn)正慢慢靠近我，我還一點(diǎn)沒(méi)有察覺(jué)。不知什么時(shí)候我被裝進(jìn)一個(gè)瓶子里�！熬让�，救命!我尖叫著。幸運(yùn)的是神仙來(lái)了。
他念起了咒語(yǔ)，我被放出來(lái)了�！昂⒆�，時(shí)間不早了，我把你變回人回家吧！”說(shuō)完他毛筆一揮，我變回來(lái)了。我的煩惱早已跑到九霄云外了，心還在那有趣的世界哩。
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