熱愛(ài)生命小學(xué)生作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的熱愛(ài)生命小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熱愛(ài)生命小學(xué)生作文1
樹(shù)，砍斷紙條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。一粒種子，可以掀翻壓著它的石頭，頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)。不管是動(dòng)植物還是人，都有頑強(qiáng)的`生命力，下面我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
有一天，媽媽在家里栽了一棵石榴苗，過(guò)了幾天，石榴苗兒長(zhǎng)出了一片新葉子；又過(guò)了幾天，開(kāi)始刮起了大風(fēng)，不一會(huì)兒就下起了雨，當(dāng)我看到石榴苗兒時(shí)，心想：風(fēng)這么大，雨這么多，石榴苗兒肯定會(huì)讓風(fēng)雨吹倒�？墒俏覜](méi)想到的是：石榴苗兒不僅沒(méi)有被風(fēng)雨吹倒，反而更頑強(qiáng)了，長(zhǎng)得更高了。幾天后，又一場(chǎng)災(zāi)難來(lái)了，鄰居到我家來(lái)玩，順便把他家的小狗帶來(lái)了。這只小狗看見(jiàn)我家有一顆石榴苗兒，便跑上前去，一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向后，嘴里還不停地汪汪叫著，忽然，小狗把石榴苗兒的葉子咬掉一片，鄰居看了連忙把小狗帶回家，我心里想：石榴苗兒剛長(zhǎng)出兩片葉子，又讓小狗咬掉了一片，這次石榴苗兒肯定死了。事實(shí)總是和我想象的相反：石榴苗兒又長(zhǎng)出了兩片葉子，又長(zhǎng)高了很多，這是我才發(fā)現(xiàn)石榴苗兒有很頑強(qiáng)的生命力；從此以后我便每天給石榴苗兒澆水，施肥；有過(guò)一段時(shí)間，石榴苗兒長(zhǎng)成了一棵高大的石榴樹(shù)。
從此，我下定決心：我也要向石榴苗兒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)的生命力，熱愛(ài)生命。
熱愛(ài)生命小學(xué)生作文2
在公園的拐角處，有一片小小的草地，上面有一塊又大又沉的石頭。小草被壓在了巨石下面，耷拉著腦袋，無(wú)精打采地趴在地上。我好幾次努力試著想把巨石挪開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，可石頭太重了，它不論我怎么變換著法子，始終紋絲不動(dòng)。小草肯定活不成了，連我都挪不動(dòng)，更別說(shuō)著柔弱的小草了，我感到非常沮喪。
幾個(gè)星期后，我再次去公園游玩，無(wú)意間逛到公園的拐角處，我眼前一亮，原來(lái)奇跡發(fā)生了，小草居然從石頭底下的縫里鉆出了腦袋，嫩綠的.小芽在草地上傲然挺立著，郁郁蔥蔥的，那塊大石頭已經(jīng)被綠色所包圍。公園拐角處的草地上鋪滿了全新的色彩，到處都是綠色，有嫩綠、青綠、墨綠，眼前一片明媚，不再是以前灰蒙蒙的景象。那一片綠，猶如一位位堅(jiān)定的士兵站立在微風(fēng)中。我的心頭驟然一震，我被深深震撼了。
我在想：“生命的意義是什么？”小草如此頑強(qiáng)，自強(qiáng)不息的精神不正是對(duì)生命意義的美好解釋。塞內(nèi)加說(shuō)過(guò)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！毙〔菔刮叶檬裁词钦嬲挠職�，連小草都知道如此熱愛(ài)生命，更何況我能？
熱愛(ài)生命小學(xué)生作文3
今天我看了一個(gè)短片，名字叫《小小的我》，內(nèi)容是一個(gè)小女孩，叫栗欣，她小時(shí)侯被一輛摩托車給撞了，她的.骨頭裂開(kāi)了縫，雙手和雙腳都不能動(dòng)了，但她想上學(xué)，欣欣的爸爸從學(xué)校借出來(lái)兩本書(shū)讓欣欣在家學(xué)，但是欣欣還想和小朋友一樣快樂(lè)地上學(xué)，她艱難地走到了學(xué)校，給老師說(shuō)，讓老師收留了她，她還給老師跪下了，老師就收留了她，她在學(xué)校里很快樂(lè)，她很善良，對(duì)同學(xué)都很好，幫助同桌做難題，對(duì)新來(lái)的鄉(xiāng)下的同學(xué)也一樣關(guān)心，她還對(duì)要自殺的叔叔說(shuō)：“活著真好，眼淚，只能流一滴!”最后她死了，在天堂里，她變成一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，祝福那些幫助過(guò)她的人，溫暖那些溫暖過(guò)她的人，讓他們永遠(yuǎn)快樂(lè)。
看了這個(gè)節(jié)目，我流淚了，我想，這個(gè)小女孩多么堅(jiān)強(qiáng)啊，雖然她雙腿雙腳都不能動(dòng)了，但她還堅(jiān)持學(xué)知識(shí)，不怕困難，我要像她一樣，堅(jiān)持上學(xué)，對(duì)同學(xué)友好，幫助那些需要幫助的人。
祝栗欣在天堂里快樂(lè)地生活!
熱愛(ài)生命小學(xué)生作文4
下午三點(diǎn)鐘，一名家喻戶曉的志愿者來(lái)到了泡桐樹(shù)小學(xué)四？八班的教室，伴著響亮熱烈的掌聲，陳巖叔叔來(lái)了。
陳叔叔先給我們講了自然災(zāi)害后應(yīng)干什么。一要保持冷靜，接著理性地思考，要保持體力，最后大聲呼救，尋求消防隊(duì)員與警察的幫助。
這期間，陳叔叔還給我們講了地震英雄少年DD可樂(lè)男孩與馬小鳳姐姐的故事�？蓸�(lè)男孩的右手居然被約重六噸的柱子壓著！雖然他經(jīng)歷了巨大的痛苦，失去了右手，但他的心依然是陽(yáng)光自信的'，如今談著往事，好不開(kāi)心！馬小鳳姐姐當(dāng)時(shí)在危難時(shí)刻則堅(jiān)強(qiáng)地爬著，她堅(jiān)信自己會(huì)被救出來(lái)的，我被這些英雄事跡深深地感動(dòng)著。
時(shí)間過(guò)得真快，在陳叔叔的講述中，我明白了生命的可貴，懂得了要珍惜生命，珍愛(ài)友情的道理！
熱愛(ài)生命小學(xué)生作文5
生命是可貴的，一花一草一木都有生命，一鳥(niǎo)一魚(yú)一蟲(chóng)都有生命。人也有生命。我們有熱愛(ài)一切生命。
小時(shí)候，我不知道生命是什么?但是，有一天，我突然明白了生命的含義。
那是一個(gè)星期日，陽(yáng)光很明媚，照在我家的陽(yáng)臺(tái)上。我正在給我心愛(ài)的百合花和康乃馨澆水，突然，我一不小心踩到了一棵嫩綠的小草上，小草頓時(shí)蔫了下去，我頓時(shí)覺(jué)得自己粗心了，小草受傷了，我擔(dān)心這株小草會(huì)被我踩死了，我好后悔。
從這天起，我給花澆水時(shí)，也給這株受傷的'小草澆水，沒(méi)想到的是，過(guò)了一個(gè)晚上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，小草又復(fù)活了——小草伸著懶腰正在曬太陽(yáng)呢。我想起了白居易寫(xiě)的一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又深�！蔽野堰@個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“小草也是有生命的啊!”
啊，是的，“春風(fēng)又綠江南岸”，小草的生命力是那么地旺盛!
熱愛(ài)生命小學(xué)生作文6
樹(shù)木長(zhǎng)大后可以抵擋風(fēng)沙，花朵盛開(kāi)后可以彈飛巨石，每種植物都可以這樣擁有著不屈不饒的精神，每個(gè)人也能擁有著同樣的精神。
在我家庭院前有一片不起眼的草地，嫩=綠嫩綠的.，平時(shí)一般都被人不經(jīng)意間踩在腳底，可是沒(méi)過(guò)幾天，又重新垂直向上，茁壯成長(zhǎng)。
在一個(gè)漆黑又烏云密布的夜晚，突然間下起了傾盆大雨，我向窗外望去，只見(jiàn)小草像似要被連根拔起，搖搖欲墜�？墒怯晖Ａ耍殷@訝地發(fā)現(xiàn)，小草毫無(wú)損傷，我心里疑問(wèn)道：“小草為什么會(huì)有如此堅(jiān)強(qiáng)的生命力呢?”原來(lái)小草有著不怕風(fēng)風(fēng)雨雨、不畏疾苦的偉大力量。
曾經(jīng)還有，我家狗狗頑皮，把草坪踐踏得面目全非、慘不忍睹，我心想：“這下完了!”可是讓我出乎意料的是，沒(méi)過(guò)時(shí)日，小草竟然又從堅(jiān)硬的泥土中沖出，恢復(fù)了原有的生機(jī)，郁郁蔥蔥，微風(fēng)拂過(guò)，還時(shí)不時(shí)朝我點(diǎn)頭微笑呢!
小草是如此的熱愛(ài)生命，從不輕言放棄，正如所說(shuō)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生!”
其實(shí)我們跟小草同樣，也是如此的脆弱，但是難道我們不也應(yīng)該和小草一樣嗎?
熱愛(ài)生命小學(xué)生作文7
生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠。生命只有一次，我們要珍惜生命，熱愛(ài)生命。
著名殘疾人張海迪五歲時(shí)患脊髓血管瘤而高位截癱，因此沒(méi)上過(guò)學(xué)，但她的作品《輪椅上的夢(mèng)》卻在日本、韓國(guó)等多個(gè)國(guó)家出版，鼓舞了一代代的青少年。海倫凱勒在19個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)橐淮涡杉t熱，而失去視力和聽(tīng)力，但她卻掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)等五國(guó)語(yǔ)言，還寫(xiě)出了《假如給我三天光明》等激勵(lì)和影響了無(wú)數(shù)青少年的書(shū)籍。這些身體不健全的人都這么熱愛(ài)生命，我想，世界上任何事物都會(huì)熱愛(ài)生命。
一次，我和哥哥正在老家玩玩具**，哥哥的'技術(shù)很好，一下子打中了一只正在練習(xí)飛翔的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)不由自主地落了下來(lái)，我用手捉住小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)在我的手中拼命掙扎著，極力得鼓動(dòng)雙翅。我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣得強(qiáng)烈！小鳥(niǎo)求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
春天來(lái)了，我去公園鍛煉。我看見(jiàn)柳樹(shù)吐出新的小芽，小草也慢慢地在生長(zhǎng)，小河也解凍了，我感到這就是生命的力量。
熱愛(ài)生命，珍惜生命，生命之花會(huì)盛放出永不凋謝的花朵。
熱愛(ài)生命小學(xué)生作文8
大自然的景物處處都是有生命的，比如：花花草草……我們要保護(hù)它們。
一個(gè)月深人靜的夜晚，我和媽媽在樓下悠閑地散步。只聽(tīng)“嘩——嘩——”流水的聲音傳人我們的`耳朵里。“誰(shuí)呀？大半夜玩水？”我揉揉眼睛一看，咦？這不是隔壁的阿婆嗎，原來(lái)她怕大樹(shù)沒(méi)水“滋潤(rùn)”就起床給它“洗洗澡”。我看在眼里放在心里，不得不佩服她。
半夜，刺骨的寒風(fēng)打在我們的玻璃上，我們冷得直打哆嗦。躺在床上，只聽(tīng)“砰”地一聲，外面一聲巨響，可是，我們困得不行，不知不覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天一大早，我迫不及待穿上衣服，以飛毛腿一般的速度沖向樓下。只見(jiàn)一棵粗壯的大樹(shù)快離去了，但是聽(tīng)別人說(shuō)，昨晚一位好心人把大樹(shù)系起來(lái)，才讓它見(jiàn)到了今天的太陽(yáng)。我一看，心里隱隱約約想起一位人……
熱愛(ài)生命小學(xué)生作文9
人們都熱愛(ài)生命，可是，你們知道嗎？昆蟲(chóng)也熱愛(ài)自己的生命。
有一天，天氣格外晴朗，媽媽叫我到院子里散散步，玩一玩。忽然，我看到一只正在左右上下飛來(lái)飛去的蝴蝶，似乎在找自己的同伴。我上前用手一攏，攏住了那只蝴蝶，我跑回家高興地說(shuō)：“媽媽，看！我攏住了一只蝴蝶，可漂亮了！”我把手慢慢打開(kāi)，受傷的蝴蝶剛要飛走，我趕緊又?jǐn)n住了它，我高興地說(shuō)：“哈哈！你是逃不出我的手心的�！�
我拿來(lái)一個(gè)瓶子，把它裝了進(jìn)去。剛把它裝進(jìn)去，它就開(kāi)始撲騰，奮力向上飛�？墒�，它撲騰了大約五分鐘就筋疲力盡，又過(guò)了1、2分鐘，這個(gè)幼小的生命便永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世。我的淚水奪眶而出，我為這幼小生命的失去而悲痛！媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不用傷心，這只蝴蝶的求生欲望你已經(jīng)看到了，這只受傷的蝴蝶被你裝進(jìn)瓶子時(shí)，它奮力向上飛，這難道不是這只蝴蝶熱愛(ài)生命的.力量在支撐著它嗎？”
蝴蝶雖然死了，但是，它求生的欲望讓我感動(dòng)：它熱愛(ài)生命，在危險(xiǎn)的時(shí)候奮力求生。在蝴蝶的身上，我學(xué)到了：我們要熱愛(ài)自己的生命！
熱愛(ài)生命小學(xué)生作文10
一個(gè)悶熱的午后，突然狂風(fēng)大作，下起雨來(lái)，我無(wú)意中看見(jiàn)了一株小草，它經(jīng)受著風(fēng)雨折磨，傲然地挺立著。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，小草抬起了頭，剛才的雨珠點(diǎn)綴著小草，使它顯得更加生機(jī)勃勃。小草不屈于逆境，都敢與困難作斗爭(zhēng)，我們更應(yīng)該熱愛(ài)生命，做生活的強(qiáng)者。
熱愛(ài)生命，要笑對(duì)生活�；艚鹪�21歲時(shí)得知自己患上了不治之癥，但他為了自己愛(ài)的人，為了自己的理想，勇敢的“站了起來(lái)”，繼續(xù)自己的科學(xué)研究。海倫。凱勒小時(shí)后，一場(chǎng)大病不幸的'讓她失去了聽(tīng)力和視力，但她沒(méi)有絕望，用自己不懈的勤奮和堅(jiān)韌不拔的毅力，最終成為了大作家。著名殘疾人張海迪躺在床上吃力地?fù)]寫(xiě)著她對(duì)生命的感悟……
熱愛(ài)生命，要珍惜時(shí)間。學(xué)習(xí)不思進(jìn)�。蛔鳂I(yè)拖拖拉拉，玩玩耍耍。明日復(fù)明日，萬(wàn)事成蹉跎。俗話說(shuō)得好：昨天是作廢的支票，明天是沒(méi)發(fā)行的債卷，只有今天是現(xiàn)金，只有珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，才能讓我們的生命活得更加光彩有力！
為了生命，我們不屈不撓；為了生命，我們勇往直前！我會(huì)永遠(yuǎn)記住拿株在雨中傲然挺立的小草！
熱愛(ài)生命小學(xué)生作文11
我常常想：生命是什么呢？后來(lái)，從一些小動(dòng)物身上，讓我明白，生命是一種堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才會(huì)有美好的明天！
星期五放學(xué)回到家，我一進(jìn)房間，就看見(jiàn)了兩三只螞蟻在走動(dòng)，我彎下腰，看了看，它們似乎察覺(jué)了一樣，眨眼鉆進(jìn)了一個(gè)小洞里。好奇心驅(qū)使我一探究竟。
我想了想，把那個(gè)小洞用一點(diǎn)小紙條堵住，然后，到外面拿一點(diǎn)肉放在洞口。不一會(huì)兒，它們似乎聞到了一點(diǎn)香味，但洞口被我堵住了，出不來(lái)。于是，它們團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起推開(kāi)了小紙條，當(dāng)時(shí)，我心里感到無(wú)比的'震撼，一只螞蟻竟有這么大的力量？只見(jiàn)它們成群結(jié)隊(duì)向肉爬去，齊心協(xié)力把肉搬回洞里，可肉太大，無(wú)法進(jìn)入洞口，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但它們還是不放棄，終于把肉搬回了洞里。
從螞蟻身上，我看到了生命是寶貴的。生命只有一次，所以我們要珍惜生命。
熱愛(ài)生命小學(xué)生作文12
我讀了《觸摸春天》和《生命生命》這兩篇課文，我就開(kāi)始想：“生命是什么?”這個(gè)問(wèn)題。
我和爸爸去公園，看見(jiàn)了許多美麗的鮮花，我喜歡色彩艷麗的玫瑰，黃黃的菊花，但我最喜歡的還是我家的'那兩盤默默的仙人球。記得爸爸剛把兩盤仙人球拿到家時(shí)，只是兩個(gè)小圓球，很可愛(ài)。一段時(shí)間后，兩個(gè)小圓球上長(zhǎng)出許多小球，翠翠的顏色，它們變得更加可愛(ài)了。我天天去觀賞，有時(shí)給它們澆澆水、松松土。有一次，我給他們澆完水，就在那仙人球旁邊玩耍，一不小心，被那鋼針的刺扎進(jìn)了我的手，真痛啊!仙人球太可惡了，長(zhǎng)出刺來(lái)保護(hù)自己，碰都不給別人碰。從此，我有點(diǎn)討厭它們了。幾個(gè)月后，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)那兩個(gè)仙人球開(kāi)了許多花，那時(shí)候，我又開(kāi)始喜歡它們了。
有一次，我發(fā)現(xiàn)家后面的小草都凋謝了，它們都無(wú)精打采、垂頭喪氣地彎著腰。媽媽看見(jiàn)它們都凋謝了，就一把火給燒了。到了春天，春風(fēng)一吹，小草又長(zhǎng)出來(lái)了。
通過(guò)回想這兩件事，我明白了“生命是什么”這個(gè)問(wèn)題。我以后要好好地珍惜生命，一定要好好地使用它。
熱愛(ài)生命小學(xué)生作文13
我的一生始終保持著這一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取—巴金。
的確，像這位偉大的作家所說(shuō)的，生命的意義是在于付出和給予，而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛(ài)生命珍惜生命。比如說(shuō)，一只蚊子和一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它的時(shí)候，她們卻掙扎著。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)自己的生命，雖然它們的生命很短暫，但是它們沒(méi)有不想活的.心里思想，而是珍惜生命，不想讓他白白流失。
在現(xiàn)實(shí)生活中我也經(jīng)過(guò)這樣的事情。有一次過(guò)年，爸爸準(zhǔn)備把剛買來(lái)的魚(yú)殺了，他先把魚(yú)的肚子用刀拉開(kāi)，又把魚(yú)的五臟六腑挖出來(lái)，此時(shí)我發(fā)現(xiàn)雨還在不停的動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒魚(yú)終于不動(dòng)了。魚(yú)那一種在絕望中奮力求生的欲望令我震驚。生命是短暫的，但是我們要去熱愛(ài)生命、珍惜生命。
熱愛(ài)生命小學(xué)生作文14
生命是寶貴的，也是值得尊重的。
“死有重于泰山，輕于鴻毛�！蹦钦l(shuí)的生命是重于泰山，還是輕于鴻毛呢？
蠟燭，非常平凡。但是它犧牲自我，為他人照亮，是不是重于泰山？老師，嘔心瀝血的教著祖國(guó)的花朵，責(zé)任是多么的重��！你說(shuō)，不計(jì)辛苦地教著我們的老師，它的生命是不是重于泰山呢？
回望過(guò)去，海倫·凱勒、貝多芬、張海迪、杏林子，他們是多么熱愛(ài)生命啊！他們利用短暫的生命為人民做出無(wú)限的人民服務(wù)，所以，他們的生命就是重于泰山啊！
還有一些事例更是讓人潸然淚下，并讓人感到生命的可貴。比如：為了手中的一周歲的孩兒，雙目失明的父母用瘦弱的肩膀搭起不畏泥石的的人梯；為了深井中的`小生命幾百個(gè)人搶救了十幾個(gè)小時(shí)；為了手中熟睡的嬰兒，七十多歲的老奶奶用脆弱的脊背構(gòu)成了最大的避風(fēng)港……這樣的例子舉不勝數(shù)
這么多的人，勇敢地冒著危險(xiǎn)前進(jìn)，“明知山有虎，偏向虎山行。”這絕對(duì)不是逞英雄，而是為生命而奮斗！
熱愛(ài)生命！把有限的生命換成無(wú)限的價(jià)值吧！
熱愛(ài)生命小學(xué)生作文15
提起熱愛(ài)生命這個(gè)詞，大概很多人都知道，但是能完全理解這個(gè)詞的人，很少很少。
張海迪大姐姐五歲時(shí)，患了脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有上學(xué)。十幾歲那年，父母帶她來(lái)到一個(gè)偏僻的小縣城，她在那個(gè)縣城努力的讀書(shū)，高中畢業(yè)后自愿留在小學(xué)教書(shū)，天天坐著輪椅上課。張海迪姐姐三十歲時(shí)，到了一個(gè)大城市生活。她天天努力創(chuàng)作，在輪椅上翻譯了幾十萬(wàn)字的英文作品，還創(chuàng)作了不少小說(shuō)。她的事跡感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人!
還有海倫.凱勒，美國(guó)著名的作家，出生時(shí)就雙目失明。她并沒(méi)有放棄，而是更加努力地學(xué)習(xí)。后來(lái)，她寫(xiě)出了震驚世界的.一本書(shū)——《假如給我三天光明》，被翻譯成十幾種文字出版。書(shū)中說(shuō)了三天她分別干了什么，寫(xiě)得很精彩!
我認(rèn)為，生命是珍貴的，每個(gè)人都應(yīng)該去珍惜。生命就像是一朵嬌嫩的小花，你如果好好珍惜，它就會(huì)綻放;如果你不珍惜，它就會(huì)枯萎!
這些偉人告訴我一個(gè)真理：生命因努力而美麗!
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