學(xué)校學(xué)生作文錦集六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)校學(xué)生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校學(xué)生作文 篇1
七月十一日，我去了“寧波市青少年綠色學(xué)校”進(jìn)行了三天的夏令營活動。
那天早晨，我高興地上了車。在車上，我心想：終于離開無聊的家了，好期待那里的活動呀!到了那，我放好行禮，就開始了第一天的活動。“水槍大戰(zhàn)活動，預(yù)備，開始�！蔽覀兡弥畼屇銍娢�，我噴你。哈哈，把衣服弄得濕淋淋的。回到學(xué)校后，我換了衣服，就要洗衣服啦!放好洗衣粉，水，用手搓一搓。唉呀!真累呀。好想讓奶奶幫我洗衣，可是現(xiàn)在奶奶又不在這，只能自己洗了。洗好了衣服，我們又去摘番茄。好紅的番茄，在陽光下像紅寶石一樣，閃閃發(fā)光。
第二天的活動可真豐富呀，有：雙人走鋼絲、飛奪滬定橋、劃趣舟、智慧之光里探索科學(xué)。下午，我們又去了奇E國當(dāng)了一次小大人。奇E國里有許多工作的地方。當(dāng)攝影師、魔術(shù)師……去沙藝坊學(xué)沙畫，去活字印刷，了解怎樣印刷……通過這次去奇E國，我知道了大人工作有多辛苦，賺錢有多不容易。晚上我們進(jìn)行了篝火晚會，大家圍在火爐旁又唱又跳，開心極了。第三天，我們進(jìn)行了逃生演習(xí)，我知道了，該怎樣逃生，逃生的時候，怎樣動作最標(biāo)準(zhǔn)。
七月十三日下午三時，我回到了家。心想：我終于知道了離開家的滋味，有快樂也有煩惱。通過夏令營活動，我又學(xué)到了新本領(lǐng)：自理能力。
學(xué)校學(xué)生作文 篇2
莘莘學(xué)子是國家未來的棟梁的支柱，然而，要對國家做出貢獻(xiàn)，除了要擁有卓越的學(xué)業(yè)成績，優(yōu)越的課外活動，還必須具備高尚的品行。中學(xué)生一天二十四小時至少有四分之一的時間在學(xué)校上課，所以要培養(yǎng)良好的品行最重要的地方之一就是學(xué)校了。讓我們來談?wù)勚袑W(xué)生在學(xué)校應(yīng)該有的好行為。
自古以來，有一個觀念從來不曾改變，那就是——尊師重道。是的，中學(xué)生必須養(yǎng)成尊敬師長的好行為。每當(dāng)碰見老師，中學(xué)生應(yīng)該向老師鞠躬，并說一聲“老師好”。在上課時不頂撞老師也是基本的尊重。然而，現(xiàn)代中學(xué)生的想法似乎有所改變了。他們認(rèn)為向老師鞠躬是一種對老師敬而遠(yuǎn)之的行為，認(rèn)為只有與老師的關(guān)系過于生疏才會如此見外，甚至認(rèn)為常常和老師頂嘴是一種親切的表示。也許中學(xué)生認(rèn)為與老師打好關(guān)系是非常好的事，也許老師也沒把學(xué)生頂撞放在心上，但是老師畢竟是傳授知識給我們的恩人哪！總之，中學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該對老師擁有基本的尊重。
古人說：“種瓜得瓜，種豆得豆�！蹦窃噯柸绻裁炊紱]有種會得到什么？答案自然會是：“什么都得不到�！蓖瑯拥�，中學(xué)生只有勤奮好學(xué)，才可以得到應(yīng)有的回報。是的，中許生必須時時刻刻抱著勤奮好學(xué)的心態(tài)來學(xué)習(xí)。大發(fā)明家愛迪生也說過：“一個人的成功是一巴仙的天賦加上九十九巴仙的努力鍥成的�！叭绻麤]有努力，哪來的成功呢？父母辛辛苦苦把我們送去學(xué)校讀書，我們就必須努力地往成功之路一步步邁進(jìn)，以報答他們。所以，中學(xué)生在學(xué)校必須擁有勤奮好學(xué)的好行為。
古人說：“在家靠父母，出�？颗笥选！痹趯W(xué)校里中學(xué)生的朋友就是同學(xué)。同學(xué)們之間必須互相忍讓。同學(xué)們相處的時間很長，自然地會產(chǎn)出很多摩擦。有不少中學(xué)生就是因為這些摩擦而犯下了滔天大罪，如殺人、自殺等等。這些行為不但不能解決事情，還會制造出許多麻煩。正確方法應(yīng)該是互相忍讓、包容，把摩擦解決掉�！叭桃粫r風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”“小不忍則亂大謀”等名句都應(yīng)驗了仍然所帶來的好處。所以，中學(xué)生與朋友之間必須互相忍讓，才能培養(yǎng)出一段經(jīng)得起考驗的友情。
除此之外，中學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該有一顆善良的心。善良可說是百無一害。古人也說過一句話：“助人為快樂之本”嘛！其實想當(dāng)個善良的人很簡單，更別說的、實在有很多可做的學(xué)校了。舉幾個例子，把垃圾堆進(jìn)垃圾桶不但可以讓學(xué)校保持整潔，還能減少小工的負(fù)擔(dān)；幫老師拿書本不但能讓老師感受到溫情滿人間，還能鍛煉體力；交到同學(xué)一些自己較擅長的科目，能得到對方打從心底的衷心的感謝，還能為自己復(fù)習(xí)呢！如果中學(xué)生“壞心腸”、“黑心肝”，不當(dāng)同學(xué)會遠(yuǎn)離他，連老師都會對他的印象大大地扣分。所以，中學(xué)生在學(xué)校應(yīng)有的行為是善良。
“好行為”這三個字的第一個字都已經(jīng)說“好！”了，那擁有“好行為”的中學(xué)生機(jī)不是會得到更多的“好處”？是的。相反的，沒有這些好行為的同學(xué)，將會離“成功”很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，并且被“失敗”追的上氣不接下氣。所以，中學(xué)生，你準(zhǔn)備好了嗎？從今天起，在學(xué)校慢慢地培養(yǎng)這些好行為吧！成功總有一天一定會屬于你的。
學(xué)校學(xué)生作文 篇3
“金卉，夜晚到了，闖闖要去學(xué)校啦！”趙紫穎又在門口催我了。你知道她在說什么嗎？原來，她打算今晚和我一起去學(xué)校玩。這可是絕密行動，因為家長們是絕對不會同意我們出小區(qū)活動的！所以通知要加密�！芭叮襾砹�！”我不耐煩地應(yīng)道，要知道學(xué)校離家太遠(yuǎn)了。
大概在傍晚五點左右，我、小趙、還有一個四班的女生在夜色的掩護(hù)下溜出小區(qū)，朝學(xué)校奔跑。等到了學(xué)校，我們已是上氣不接下氣了。可時間不多，我們得快點進(jìn)去。
周圍很靜，聽不見任何聲音。我們躡手躡腳地溜了進(jìn)去，嚅！��！還好，沒被發(fā)現(xiàn)，我們先隨處逛了逛，發(fā)現(xiàn)夜晚的學(xué)校特別美，白天太鬧，根本沒有靜下心來感受過這種美。特別是那個小池塘倒映天上彎彎地月亮，一有什么動靜，那月亮便會支離破碎似的。
接著，我們開始在操場玩起了捉“鬼”的游戲，玩著玩著，又想到了到下周二的秋游去了。我們聊起天來：“秋游時我請客！”“秋游時，我要表演！”……我們陶醉在對下周二秋游的遐想中了。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就是七點鐘了，為了以防挨批，只好評“忍痛割愛”地離開學(xué)�；丶摇Ｗ咔�，我想大喊：“學(xué)校，等到下次夜晚我一定會再來看你的！”
這一次的“夜闖校園”行動圓滿成功，YE！
學(xué)校學(xué)生作文 篇4
“四、五、六年級請注意，請各班派兩名男同學(xué)到操場塑膠跑道上的大雪掃干凈。四、五、六年級請注意，請各班……”聽到廣播后，老師便派我和王洪宇兩員大將，拿著簸箕和垃圾桶一起趕往操場掃大雪。
到了操場，我們頓時怔住了，因為操場上白茫茫一片的大雪竟然要我們掃干凈，這真的是比登天還難啊！畢竟天氣非常冷，我不禁打了一個寒顫。
剛開始，我們用簸箕把大雪鏟到垃圾桶里，可是畢竟大雪鏟的.不干凈，我們只好用手把沒弄干凈的大雪弄到垃圾桶里。過了一會，我們的手都凍得通紅，并且渾身發(fā)抖。接下來，垃圾桶里的大雪都堆滿了，我們便抬著桶向校外的河里倒去。在路上，我們用桶里的大雪做成大雪球，時不時向?qū)Ψ降念^上扔去。
大約一個鐘頭的時間，終于工夫不負(fù)有心人，操場上的大雪基本上都掃完了，主任讓我們回班，我們趁機(jī)用剩下的大雪打起了大雪仗，最后我們才回班。
啊，今天的掃大雪活動真有趣�。�
學(xué)校學(xué)生作文 篇5
想要管理好集體，就應(yīng)該擁有相關(guān)的規(guī)定來管理好集體。青島市政府出臺《青島市中小學(xué)校管理法》，學(xué)校試圖通過這種管理形式來維持學(xué)生在學(xué)校的秩序。我贊同中立方的態(tài)度和看法，我認(rèn)為學(xué)校就應(yīng)該把握好懲戒學(xué)生的尺度，唯有這樣才能使學(xué)生更好的發(fā)展自我。
無可否認(rèn)，要擁有穩(wěn)定的秩序需要相關(guān)的規(guī)定來約束學(xué)生，使學(xué)生能自覺有效地自我約束、自我控制，這還會給學(xué)校的管理減輕了許多不必要的負(fù)擔(dān)。但家長和教師應(yīng)對違反“家規(guī)”和教學(xué)秩序的行為進(jìn)行適度懲戒，不能超出懲戒學(xué)生的范圍和方式，否則對學(xué)生的身心健康發(fā)展帶來不利的影響。學(xué)生影響教學(xué)秩序有情有重，中小學(xué)教師應(yīng)該把握好懲戒學(xué)生的尺度，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行有效的“懲戒”，這不僅能讓學(xué)生更加遵守校園的規(guī)定，而且能促進(jìn)校園教學(xué)秩序的安定有序、長遠(yuǎn)發(fā)展。中小學(xué)生在學(xué)習(xí)階段避免不了犯這樣的錯誤，發(fā)現(xiàn)的錯誤應(yīng)該得到正確的改變，而不是讓中小學(xué)生一錯再錯。過度的寬容只會造就學(xué)生的不良風(fēng)氣的養(yǎng)成，久而久之，學(xué)校的有效秩序并不能很好的穩(wěn)定下去；反之過度的約束和管理只造就學(xué)生的“叛逆”“反抗”，不利于中小學(xué)生身心健康的發(fā)展。因此，教育孩子、懲戒學(xué)生應(yīng)該把握好尺度，要讓他們充分的展現(xiàn)自我。
學(xué)校應(yīng)該把握好懲戒學(xué)生的尺度，教師管理學(xué)生權(quán)力來源于學(xué)校，所以學(xué)校應(yīng)明確懲戒學(xué)生的范圍和方式，減少教師對學(xué)生過度“懲戒”的現(xiàn)象，避免出現(xiàn)“語言暴力”、“肢體暴力”的出現(xiàn)。
懲戒學(xué)生后，學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r會因此“懲戒”有好有壞，所以，把握好懲戒的尺度，是學(xué)校應(yīng)該去考慮的事。學(xué)校及其教師不能只是因為擁有懲戒學(xué)生的權(quán)力而肆意行使權(quán)力。學(xué)校是教育好學(xué)生的教育場所，也是學(xué)生身心健康發(fā)展的場所，平衡好管理學(xué)生的尺度，把握好懲戒學(xué)生的尺度，學(xué)校、教師、家長應(yīng)謹(jǐn)慎思考。
一則報道中記載：河南省的一間中學(xué)學(xué)校實行新懲戒規(guī)定，但與其相反的是，學(xué)校沒有把握好教師懲戒學(xué)生的權(quán)利，更沒有把握好教師懲戒學(xué)生的尺度，令學(xué)生犯了錯誤便受到了不同層次的懲戒，令學(xué)生的身心受到了不同程度的創(chuàng)傷，嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心健康，就連學(xué)生的心理接受能力也在教師嚴(yán)厲懲戒中減弱、甚至消失殆盡。所以，無論從何種角度去思考，學(xué)校應(yīng)該把握好懲戒學(xué)生的尺度，掌控好好教師的懲戒權(quán)利，讓學(xué)生在良好的教育秩序下更好地接受教育，發(fā)展自我。
學(xué)校應(yīng)該把握好懲戒學(xué)生的尺度，這樣的行動勢在必行，這不僅是為了學(xué)生發(fā)展健康著想，也是為了學(xué)校發(fā)展利益著想。
學(xué)校學(xué)生作文 篇6
翻看著還不到離別時就寫著贈言的班級同學(xué)錄，我突然意識到，我們在一起生活、學(xué)習(xí)了近六年，時光流得太快，還未等我抓住她，便已經(jīng)逃得無影無蹤。眼看那終點，真的就快到了。
六年的生活我難以忘記——這六年，有甜、有苦、有酸、有辣，每一件事都那樣令我印象深刻。小學(xué)生生活是難忘的，是有趣的，小學(xué)的6年生涯讓我懂得了什么是真正的快樂。我的心里，有多少的不舍。
六十七位班級同學(xué)與我的老師，每人的樣貌都深深刻在我的心中。不管是晴天、陰天、雨天，不管是開心、難過、憂愁，不管是昨天、今天、明天，我們永遠(yuǎn)在一起。是這六十七位班級同學(xué)，使我明白什么是真正的友誼。我怎能輕易地忘記。
我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長。
以后，我們會有新的生活，新的環(huán)境，新的班級同學(xué)。讓我們珍惜這一切。也許你膽怯、害怕，但只要放開，你會看到多姿的生活。
朋友——多年以后，你還會記得我嗎？
不要難過，不要悲傷，與同窗六年的班級同學(xué)握一握手，給他們一個燦爛的微笑。即使我們要各奔東西，但明天的太陽還會升起。把你燦爛的笑容，送給班級同學(xué)，也送給明天……
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