初二學(xué)生暑假作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的初二學(xué)生暑假作文，歡迎大家分享。

初二學(xué)生暑假作文1

　　讀《朝花夕拾》有感

　　總是要等到睡覺(jué)前,才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；總是要等到考試后,才知道該念的書都沒(méi)有念；

　　一寸光陰一寸金,老師說(shuō)過(guò)寸金難買寸光陰；一天又一天一年又一年,迷迷糊糊地童年…… 每當(dāng)《童年》響起的時(shí)候，那個(gè)懵懵懂懂的童年時(shí)期，就會(huì)浮現(xiàn)在我們的眼前，歌中的童年是多么地?zé)o憂無(wú)慮，而在魯迅寫的《朝花夕拾》中，我卻體會(huì)到了另外的一番滋味。 從《從百草園到三味書屋》中對(duì)“兒童樂(lè)園”百草園的`眷戀與懷念，再到對(duì)三味書屋束縛兒童身心健康發(fā)展的封建教育表達(dá)的不滿，《五猖會(huì)》中對(duì)舊教育制度和教育方法的抨擊的鄙夷，厭惡之情。 魯迅在《朝花夕拾》中不僅回憶了童年的生活，還生動(dòng)地反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況，他對(duì)封建舊制度、舊道德的批判、諷刺。那些童年時(shí)期的喜和悲、愛(ài)與憎，就像一幅幅畫一樣無(wú)不一一生動(dòng)地展現(xiàn)在我們的面前。 這不禁讓我聯(lián)想到了當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀。五花八門的興趣班，學(xué)前班“套牢”了一些孩子的童年�！疤铠喪健钡呐d趣班使孩子們身心疲憊。興趣班原本應(yīng)該是孩子熱愛(ài)和感興趣的，現(xiàn)在卻演變成孩子的一種負(fù)擔(dān)了；而一些孩子們不感興趣的興趣班更可能會(huì)適得其反。 曾幾何時(shí)，我們的童年的味道變得那么淡薄，每天都花費(fèi)在忙忙碌碌的學(xué)習(xí)中，紛紛擾擾的生活中。童年已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去，留下的只有一些零零散散，散瑣的記憶。不得不說(shuō)，《朝花夕拾》給我的感觸很大。

初二學(xué)生暑假作文2

　　暑假的一天就到了，我的生活也是多姿多彩的，“快點(diǎn)，快點(diǎn)，穿這雙鞋，戴這個(gè)帽子，不行，不行，這個(gè)吧，快點(diǎn)舅舅快來(lái)了”

　　隨著一番復(fù)雜而繁瑣的準(zhǔn)備后，我們踏上了去白馬寺的路。到達(dá)之后那里“游人雖未盛”環(huán)境清幽，碧草連天，樹(shù)木陰翳，鳴聲上下，青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，真讓人贊不絕口。

　　向寺內(nèi)望去，三棵古銀樹(shù)“樹(shù)立”在亭院之內(nèi)。它們呈等腰三角形排列，中間的一顆尤其雄厚，樹(shù)干筆直筆直，葉像小扇子一樣，綠的`似乎一碰就會(huì)滴下油來(lái)，鐵銹色的莖干上布滿魚鱗一斑紋，“這棵樹(shù)極高，據(jù)說(shuō)高三十多米胸圍九米多。此樹(shù)歷史悠久據(jù)說(shuō)已有2800多年的歷史了！被譽(yù)為銀杏之王”，孔子曾在此飲水，乘涼，舅舅向我們說(shuō)。我忍不住抬頭仰望了一下這個(gè)“活化石老人”，只覺(jué)得讓人蕭然起敬。

　　向寺內(nèi)走去自然又是另一番景象，朱紅外墻，仿古的鐘樓，圓月形大門，仙人橋清新雅致，古香古色。最有趣的當(dāng)數(shù)放生池了。池水清澈見(jiàn)底游魚綁石直視無(wú)礙，池邊游人歡樂(lè)，似與魚兒歡樂(lè)。池邊有幾個(gè)小石凳，飽覽勝景的游人坐在小石桌旁休息，或品茶飲酒，或吟詩(shī)作畫，或深呼吸，如臨仙境，似處世外桃源也！

　　向上繼續(xù)觀賞，映入我們眼簾的是兩塊石碑，上書“萬(wàn)古流苦”“行善積德”八個(gè)大字，可見(jiàn)這里的人是以“善”“德”二字為準(zhǔn)則的。

　　白馬寺，修身養(yǎng)氣之圣地，璀璨文化之圣地，一定讓你“醉”哦！

初二學(xué)生暑假作文3

　　童年是一幅畫，五彩繽紛；童年是一首歌，悅耳動(dòng)聽(tīng)。每當(dāng)回憶起暑假快樂(lè)的生活，我就興奮不已。

　　那是發(fā)生在今年暑假的一件事，這件事仿佛讓我觸摸到了快樂(lè)。

　　暑假第二天，媽媽帶我回姥姥家。我又看到了那頑皮搗蛋的表弟�？蛇@次我看到他簡(jiǎn)直換了一個(gè)人。他長(zhǎng)大了，聽(tīng)話又懂事。

　　姥姥家門前有一個(gè)溝，他喜歡在那里釣魚。他這一釣，便讓我來(lái)了興致。我回家也拿了個(gè)魚竿去釣魚。

　　我坐在他旁邊，同時(shí)把魚鉤甩下去�？墒俏业聂~鉤一會(huì)被我放下去，一會(huì)兒又被我收回來(lái)。眼睜睜地看著弟弟一會(huì)兒釣上一條魚，一會(huì)釣上一條，我心里很不是滋味。

　　我開(kāi)始有點(diǎn)不耐煩了。這時(shí)，弟弟說(shuō)：“釣魚要有耐心，你的魚鉤來(lái)回動(dòng)，還能釣上魚嗎？”

　　聽(tīng)了這話，我又一次把魚鉤放下去，在那兒靜靜地等著。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的'魚竿好像在晃動(dòng)、。我知道有魚上鉤了，便馬上收起了繩子。當(dāng)快露出魚鉤時(shí)，我猛地向上甩了一下，“��！好肥好大的一條魚呀！”

　　魚兒在空中飛舞著。雖然我聽(tīng)不到，但我可以感覺(jué)到，他在叫，他非常痛，血一滴一滴地流了出來(lái)。這是多么可憐的一條魚兒啊！我不想把它殺掉，于是交給了媽媽。媽媽說(shuō)：“寶貝呀，媽媽知道你不想讓它死，那你把它放回水里吧！”這條可伶的魚兒，我想它現(xiàn)在應(yīng)該找到了自己的母親了吧。

　　這是多么快樂(lè)的一件事呀！我喜歡這個(gè)暑假。

初二學(xué)生暑假作文4

　　回想起小時(shí)候的那件事，至今仍令我忍俊不禁。

　　那次，我看見(jiàn)媽媽拿著一個(gè)花盆，來(lái)到了客廳。我百思不得其解，于是問(wèn)：“媽媽，你端著這個(gè)盆子干什么用?”媽媽和藹可親地說(shuō)：“是種花的呀�！闭f(shuō)完，媽媽把一粒種子埋在了花盆中的泥土里。我心中暗想：“種花得花，種豆得豆。哈哈，我把錢種了，肯定也會(huì)種出好多好多的錢!”說(shuō)干就干，趁爸爸媽媽不在家時(shí)，我把一個(gè)一元的錢幣埋在了花盆里的泥土里。我“種”好了錢，心里抑不住的興奮，感覺(jué)大把大把的`錢就要長(zhǎng)出來(lái)了。

　　從那以后，只要一放學(xué)我就像離弦的箭一樣，飛快地跑回家，去看我的“金錢花”。幾天過(guò)去了，花盆里除了光禿禿的泥土，什么也沒(méi)有。對(duì)了，好像忘給它澆水了，我飛快地跑回廚房盛了杯水倒入花盆內(nèi)，哈哈，這次總該長(zhǎng)出來(lái)了吧?我里充滿了無(wú)限的期待，著急地等待著。又幾天過(guò)去了，我的“金錢花”還是無(wú)動(dòng)于衷，久久未能發(fā)芽�！霸趺椿厥聝�?到底哪里出問(wèn)題了?”看到我愣在那里發(fā)呆，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么了兒子?”我氣餒地說(shuō)：我種了錢，可它不開(kāi)花!“媽媽聽(tīng)了突然哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：”傻孩子，錢不是種出來(lái)的，是靠勤勞的雙手換去的�！奥�(tīng)了媽媽的話，我若有所悟。

　　自從這件事以后，我明白了，只有勤勞才能獲得更好的生活。錢種不出來(lái)，沒(méi)有天上掉餡餅的好事情。

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