【精華】學(xué)校學(xué)生作文合集10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的學(xué)校學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校學(xué)生作文 篇1
你了解我們的學(xué)校嗎？如果不了解我們今天就向你介紹一番。 “我們的學(xué)校歷史悠久�！蔽易院赖卣f，“我們學(xué)�？墒侨珖�(guó)首批現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校。是湖北省優(yōu)秀學(xué)校，是黃岡市鼎鼎有名學(xué)校�！� 石寬搶著說：“這算什么，我比你知道的還多，我們學(xué)校代表著不少名人氣色，董必武爺爺曾經(jīng)在我們學(xué)校的文廟里考過秀才，王強(qiáng)是我們學(xué)校的學(xué)生，他在奧運(yùn)會(huì)中為我國(guó)奪得了金牌”。 李陽(yáng)激動(dòng)說“我們學(xué)校師資力量雄厚，有很多特級(jí)教師為我們講課，為祖國(guó)輸送了大量?jī)?yōu)秀人才。
葉呈顯驕傲地說：“我們的學(xué)校曾經(jīng)受到國(guó)家語委的稱贊。
新加坡教育專家看我們的作文簡(jiǎn)直看呆了�！� 我們的學(xué)校就是這樣一個(gè)古老而又優(yōu)秀的學(xué)校。
學(xué)校學(xué)生作文 篇2
我的學(xué)校是紹興市北海小學(xué)，她位于紹興市越城區(qū)新河弄129號(hào)，目前有46個(gè)班級(jí)，20xx多名師生。
走進(jìn)學(xué)校大門，首先看到的是傳達(dá)室。學(xué)校師生的雜志、信件都是通過傳達(dá)室送到我們手中。傳達(dá)室雪白的墻上掛著《紹興市綠色學(xué)校》、《環(huán)保學(xué)校》等一些榮譽(yù)稱號(hào)。
傳達(dá)室左邊是一幢行政辦公樓，這里還有兩間電腦教室呢!再往前走就是一個(gè)橢圓形的大操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)的跑道是用塑膠制成的，中間有一個(gè)籃球場(chǎng)和兩個(gè)排球場(chǎng)，課間時(shí)間同學(xué)們總愛到操場(chǎng)上：打打籃球，墊墊排球，翻翻單杠，整個(gè)操場(chǎng)上充滿活力。操場(chǎng)旁邊的桃樹、玉蘭樹等互相掩映，也為我們帶來勃勃生機(jī)。
傳達(dá)室右邊是一塊草坪，草坪上種著各種花草樹木。春天到了，小草們正悄悄地從泥土里鉆出來，為草坪帶來一片綠色。迎春花吹著金色的小喇叭，桃樹帶著紅色的發(fā)夾，梨樹向大家展示自己白色的衣裳。只要你從草坪走過，就像是走過一個(gè)五彩繽紛的世界，一陣陣誘人的清香會(huì)使你心曠神怡。
傳達(dá)室前方是一個(gè)大廳，里面展出著同學(xué)們的作品。大廳旁邊是實(shí)驗(yàn)室、體育室、校長(zhǎng)室等。大廳后面就是幾幢高大的教學(xué)樓，各個(gè)樓之間互相連通，像一座座立交橋。同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，每天都充滿著歡笑。在這幾幢教學(xué)樓之間，還有一個(gè)寬敞明亮的食堂，我們每天吃的飯菜都由這食堂的叔叔阿姨們?yōu)槲覀冏龅摹?/p>
我愛我的學(xué)校，因?yàn)樗粌H是一所百年名校，還是一所安靜、綠色、環(huán)保的學(xué)校。
學(xué)校學(xué)生作文 篇3
在將軍苑一期后面，有所美麗的學(xué)�！蕽墒械诙䦟�(shí)驗(yàn)小學(xué)。它一年四季都很美，美得醉人，美如仙境。
初春，校園里鳥語花香，我們?cè)诎嗉?jí)里讀著書，書聲把校園里的鳥兒都吸引了，它們似乎也沉迷其中，只顧安安靜靜地聽著。周一，我們學(xué)校會(huì)舉行盛大的升國(guó)旗儀式，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，邁著整齊劃一的步子精神抖擻地向國(guó)旗走去。開始升國(guó)旗了，全校同學(xué)齊聲唱起國(guó)歌，那聲音真讓人陶醉，更令人震撼。每到此刻，我都會(huì)覺得國(guó)歌是所有歌曲中最好的。升旗儀式結(jié)束后，我們便返回教室，有時(shí)閱讀李商隱的《嫦娥》：“云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”有時(shí)閱讀蘇軾筆下的《題西林壁》：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！贝喝盏男@真是令人沉醉！
盛夏，我們學(xué)校的操場(chǎng)上花繁葉茂，樹上的知了為了迎接期待已久的光明滿心歡喜地大叫著，圍著操場(chǎng)一圈的花朵更是萬紫千紅，香氣彌漫。同學(xué)們大課間的時(shí)候都喜歡來到操場(chǎng)的大樹下乘涼，圍著各色各樣的花兒說著各種不同的趣事。要說我最喜歡的，還是學(xué)校一年級(jí)對(duì)面的小亭子，那亭子的墻上刻著很多知名的詩(shī)句，我常和三個(gè)五小伙伴來這里玩耍猜詩(shī)，夏日的校園真是美麗！
深秋，樹葉會(huì)就變成金黃色或是紅色，接著樹葉便紛紛飄落下來，這時(shí)候同學(xué)們會(huì)把落葉涂上顏色，壓在紙上，在紙上畫出一幅專屬于秋天的畫。楓紅菊香，落葉蕭蕭，秋天的校園瞬間就成了趣味盎然的樂園！
隆冬，雪花從空中簌簌地飄落了下來，好像給大地蓋上了一層雪白的被子。我們?cè)谘┑乩锉M情地玩耍，有人玩打雪仗，有人玩堆雪人，因?yàn)樘鞖饫洌圆慌懿倭�，操�?chǎng)上一片白雪皚皚的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一個(gè)巨大的奶油蛋糕。冬日的校園也充滿暖暖的味道！
這就是我美麗的學(xué)校，我刻苦學(xué)習(xí)的地方，我愛我的學(xué)校，我更愛我的每一位同學(xué)！
學(xué)校學(xué)生作文 篇4
一個(gè)學(xué)生的學(xué)校：他既是校長(zhǎng)老師廚師 更是爺爺
適用話題：教育、職責(zé)、盡責(zé)、感恩、奉獻(xiàn)
每天早晨，教室門口，譚陸森都會(huì)畢恭畢敬地給令狐老師鞠躬行禮。
綦江區(qū)趕水鎮(zhèn)太公山，海拔不算高，站在山腰，山下的渝黔高速公路看得一清二楚。山腰之上，有一所叫太公村小的學(xué)校，只有一位老師和一個(gè)三年級(jí)學(xué)生。為了讓這個(gè)學(xué)生接受到公平的義務(wù)教育，從老師到學(xué)校，各種愛的力量在這里匯集。
“我當(dāng)著其他人的面不止一次說過，他們兩個(gè)就像是爺孫”
這個(gè)三年級(jí)學(xué)生叫譚陸森，9歲。這位老師叫令狐克洪，今年9月就60歲了，已連續(xù)從教41年，該退休了。
上學(xué)期，太公村小還有譚陸森和另一個(gè)學(xué)生。這學(xué)期，另一個(gè)學(xué)生也去山下讀書了。
27日，周一。早晨7時(shí)剛過，令狐克洪準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校操場(chǎng)。約1小時(shí)前，他從山下的趕水鎮(zhèn)動(dòng)身往學(xué)校趕。掃操場(chǎng)落葉、挑中午做飯的水、打開教室門……不一會(huì)兒，譚陸森也來到學(xué)校，準(zhǔn)備上課。
熟悉這對(duì)師生的村民都知道，如果8時(shí)后譚陸森還沒出現(xiàn)在學(xué)校，他鐵定掏出手機(jī)撥打譚陸森父親的電話。這個(gè)舉動(dòng)，跟本學(xué)期以來令狐克洪與譚陸森的一個(gè)約定有關(guān)：早晨8時(shí)前，若譚陸森沒到校，令狐克洪一定會(huì)打電話問家長(zhǎng)是啥原因;下午3時(shí)放學(xué)后，譚陸森步行回家約40分鐘，到家就用家長(zhǎng)的手機(jī)撥令狐克洪電話，通了響三聲以上才可以掛斷，令狐克洪節(jié)約話費(fèi)就不接聽;如果1小時(shí)內(nèi)未收到譚陸森的電話，令狐克洪會(huì)馬上撥打家長(zhǎng)的電話，若電話打不通，他會(huì)立即步行到譚陸森的家看個(gè)究竟。
這樣的意外，前段時(shí)間就發(fā)生過一次。16日下午4時(shí)后，令狐克洪沒收到電話，心里急得不行，匆匆趕到譚陸森家，沒人。一問鄰居，才知道譚陸森的二婆婆生病了，爺爺和爸爸去山下照顧二婆婆了。譚陸森回到家后沒法打電話給令狐克洪，便跑到山下去找家長(zhǎng)了。
太公山臨近山頂?shù)牡胤剑≈T陸森上學(xué)期的唯一同學(xué)張瑩雙。這學(xué)期，張瑩雙到趕水鎮(zhèn)街上讀書了，不過兩個(gè)小伙伴的友情并沒因此中斷。譚陸森告訴重慶晚報(bào)記者，張瑩雙知道他和令狐老師的約定后，好多次都對(duì)他說，特別羨慕他一個(gè)人得到令狐老師全部的關(guān)心。
譚陸森的父親譚世友也說，有時(shí)看到令狐老師對(duì)兒子的牽掛，自己內(nèi)心既感激又自責(zé)，因?yàn)榱詈蠋煂?duì)兒子的關(guān)心甚至超過了自己�！拔耶�(dāng)著其他人的面不止一次說過，他們兩個(gè)就像是爺孫�！弊T世友說。
27日上午第3節(jié)課是數(shù)學(xué)課，譚陸森做錯(cuò)一道題。令狐克洪躬身課桌邊，耐心解講。下課休息時(shí)間，令狐克洪馬上到廚房洗菜，用電飯煲煮飯。第4節(jié)課一結(jié)束，他又小跑到廚房，鍋碗瓢盆聲不時(shí)響起，椿芽炒蛋、青椒肉片等四菜一湯很快上桌。吃飯時(shí)，他把第一夾菜給了譚陸森。
飯后，令狐克洪沒回寢室睡午覺，而是陪譚陸森在操場(chǎng)上打起乒乓球�！按_實(shí)有人說我和他是爺孫�！绷詈撕閷�(duì)重慶晚報(bào)記者說。
“我們?yōu)樗麖慕?1年的赤心感動(dòng)，更為他不計(jì)回報(bào)的苦心動(dòng)容”
太公村小屬于趕水鎮(zhèn)街上的綦江區(qū)民族小學(xué)的一個(gè)教學(xué)點(diǎn)。小學(xué)副書記王芳分管教學(xué)工作，她告訴重慶晚報(bào)記者，令狐老師的家在趕水鎮(zhèn)街上，以他的年齡和工作資歷，如果申請(qǐng)從太公村小調(diào)到民族小學(xué)授課，沒有任何人有意見。但這學(xué)期以來，他每周一至周五在村小授課，課余還要義務(wù)照顧譚陸森的午飯等瑣事。下午放學(xué)后，約10分鐘的車程就能回到家，他卻毅然選擇周末才回家。更難得的是，他對(duì)此沒抱怨一句。
“在太公村小，譚陸森是最后一個(gè)學(xué)生。他一天不愿下山，村小的教育資源就一天不斷�！蓖醴颊f，本學(xué)期，校方在譚陸森報(bào)到當(dāng)天，就把太公村小如何運(yùn)行提上議事日程，最終確定每周三由音、體、美三科老師到村小授課，語、數(shù)等其他課程由令狐克洪一肩挑。也就是說，一到周三，譚陸森便有四個(gè)老師為他一個(gè)人服務(wù)。
22日，重慶晚報(bào)記者有幸見證了四位老師分別給譚陸森授課的全過程，一絲不茍，專心敬業(yè)，甚至還有空中課堂這種多媒體教學(xué)手段。譚陸森學(xué)得也很認(rèn)真。
綦江區(qū)民族小學(xué)校長(zhǎng)蔡洪告訴重慶晚報(bào)記者，不管譚陸森愿不愿意到山下的小學(xué)讀書，太公村小的義務(wù)教育資源跟民族小學(xué)完全相同，雖然這種教學(xué)的成本比較高�！懊褡逍W(xué)只有三位音、體、美老師，每周三這一天全都去太公村小了，當(dāng)天學(xué)校涉及音、體、美課程的教學(xué)就只有跟著調(diào)整。”
今年9月，令狐克洪將滿60歲，按規(guī)定該退休了。那時(shí)，譚陸森也會(huì)從三年級(jí)升到四年級(jí)。
令狐克洪無數(shù)次設(shè)想過，到了9月譚陸森仍不愿下山讀書，太公村小該如何繼續(xù)?這事也讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)犯愁。令狐克洪向校領(lǐng)導(dǎo)提出一個(gè)權(quán)宜之計(jì)：若學(xué)校沒找到老師接替他，他愿以干爺爺?shù)纳矸堇^續(xù)教譚陸森學(xué)習(xí)。
“我們?yōu)樗麖慕?1年的赤心感動(dòng)，更為他為了譚陸森的學(xué)習(xí)不計(jì)回報(bào)的苦心動(dòng)容。所以，我們不贊成他這個(gè)所謂的權(quán)宜之計(jì)�！毙７接嘘P(guān)人士稱，下學(xué)期譚陸森若仍留在村小，校方將調(diào)其他老師接替令孤老師的工作，每周的音、體、美課程同樣會(huì)繼續(xù)下去。
“娃兒還多次說，下山學(xué)習(xí)可以，但要看到媽媽回家后才同意”
那么，一個(gè)疑問出現(xiàn)了——是什么原因讓譚陸森不愿下山跟其他同齡孩子一道學(xué)習(xí)和生活呢?
每周，令狐克洪要對(duì)譚陸森家訪一次以上。他發(fā)現(xiàn)，這個(gè)孩子跟曾祖母的感情特別深。山下的小學(xué)是寄宿制學(xué)校，這意味著每周譚陸森只有兩天能見到曾祖母等家人，這讓譚陸森無法接受。
順著太公村小后面那條水泥路步行約四五十分鐘，重慶晚報(bào)記者一行便到了譚陸森的家——一樓一底的磚房�！靶⊥米庸怨裕验T開開……”歌聲從堂屋傳來。
唱歌的正是譚陸森。不光唱，他還雙手貼耳，做出兔耳朵的樣子，搖頭晃腦的肢體語言，逗得一位嘴不見牙的老太太樂呵呵地笑。
令狐老師說，老人是譚陸森的曾祖母，今年94歲。話音剛落，老人拄拐費(fèi)勁地想從坐椅起身，招呼我們落座。譚陸森懂曾祖母意思，趕緊扶住，寬慰曾祖母不要急。老人數(shù)次張了張嘴，想回應(yīng)曾孫，卻始終未吐出一個(gè)字。
“曾祖母叫我給你們問好�！弊T陸森說，他能讀懂曾祖母的眼神。
聽說令狐老師和重慶晚報(bào)記者來訪，譚世友從附近干活的工地趕回來，寒暄中得知他每天薪酬120元。此時(shí)，譚陸森趴在靠近門檻的小桌做家庭作業(yè)，曾祖母始終坐在桌邊的椅子上，她那雙昏花的眼睛，不時(shí)定格在譚陸森身上。
陽(yáng)光照射進(jìn)半個(gè)堂屋，恰巧照著這對(duì)祖孫，時(shí)間仿佛停滯。
譚陸森的媽媽沒有出現(xiàn)。譚世友解釋，去年10月妻子去杭州打工了，今年春節(jié)沒回家。對(duì)于妻子的其他情況，譚世友似乎不愿多說，只是悶聲抽煙，嘆氣連連，“只是苦了想媽的娃兒�！�
“娃兒下山讀書的事，我完全支持。只是每次他都講，不想離開曾祖母。娃兒還多次說，下山學(xué)習(xí)可以，但要看到媽媽回家后才同意。”譚世友坦言，“娃兒的要求并不過分，但確實(shí)讓我覺得比在工地干活還累�！�
后記
令狐老師有一個(gè)期盼
昨日發(fā)稿前，令狐克洪給重慶晚報(bào)記者打來電話。他說，從教41年，經(jīng)歷了代課老師、民辦老師、公辦老師，料到了自己退休的那一天，卻沒料到這時(shí)全校只有他一個(gè)老師，學(xué)生也只剩一個(gè)。
他說，要盡力勸說譚陸森到山下讀書。到了下學(xué)期，他期盼著能看到這樣的場(chǎng)景：周末，譚陸森快樂地走在從山下回家的路上;媽媽已經(jīng)從杭州回家，張羅著他喜歡吃的飯菜;曾祖母也邁出堂屋，在陽(yáng)光下等著撫摸他那靈光的腦袋……
學(xué)校學(xué)生作文 篇5
秋天來了，秋天處處都很美，但我還是喜歡我們學(xué)校的秋天。
我們學(xué)校的秋天可是色，香通通俱全，色：學(xué)校的楓葉紅的似火，個(gè)個(gè)都像喝醉酒人的臉蛋一樣，紅撲撲的。個(gè)個(gè)形狀都像小手掌一樣，十分可愛。香：我們學(xué)校的金桂，可說是十里飄香了，在教室里的時(shí)侯，我聞到了這陣清香，真想飛過去摘一支下來呀！下課時(shí)，有好多人圍在桂花樹旁，在欣賞著些美麗的花兒呢，這些花兒黃的似金，有的白的似銀，漂亮極了！吸引了很多人。
我們學(xué)校最有名的就要算是開心農(nóng)場(chǎng)了，秋天的開心農(nóng)場(chǎng)有很多農(nóng)作物都成熟了，高粱笑紅了臉，玉米笑彎了腰，小麥金黃金黃的，猶如一片金黃色的地毯，閃爍著金光，十分耀眼。棉花像小白球一樣，小路邊不知名的小野花五顏六色的，有黃的，有粉的，有藍(lán)的……像一張張小孩的臉蛋一樣，迎風(fēng)擺動(dòng)，小巧玲瓏的，十分可愛。開心農(nóng)場(chǎng)附近的小樹掉下的葉子，仿佛各種顏色的蝴蝶，正在翩翩起舞。河邊的柳樹枝像仙女的長(zhǎng)發(fā)一樣，隨風(fēng)飄蕩，風(fēng)就好像一把梳子一樣，好似為仙女梳理著這美麗的綠頭發(fā)。
怎么樣，我們的學(xué)校美吧？我非常喜歡我們學(xué)校的秋天，我認(rèn)為很美，how about you？
學(xué)校學(xué)生作文 篇6
未來的學(xué)校是科技含量極高的學(xué)校，讓我們穿越時(shí)空隧道，去看看未來的學(xué)校吧！
走進(jìn)大門，就聽到一句名句親切的提示語：“你吃飯了嗎？”“今天下午你有語文考試！你準(zhǔn)備好了嗎？”“你的臉色不好，是不是生病了！”……我一看，原來是小機(jī)器人呀，它可以根據(jù)你的年級(jí)和表情來提示你，如果是陌生人來到，學(xué)校機(jī)器人會(huì)說：“我不認(rèn)識(shí)你，請(qǐng)到門口等一下！”
現(xiàn)在的教室也不跟以前的一樣了，它是用一種特殊材料做的，冬暖夏涼、四季如春。桌子是無輻射電腦課桌，每一個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)電腦，老師可以在家用電腦給我們上課，桌子可以隨意改變，你想怎么變就怎樣變。教室還設(shè)有防震系統(tǒng)，如果地震末來了，教室里安裝的地震提示器會(huì)提示：地震要來了，請(qǐng)大家小心！但是需不需要來逃生呢？不需要，因?yàn)闊o論多大的地震，教學(xué)樓都不會(huì)被震夸的。
學(xué)校學(xué)生作文 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)：
我即將離開母校，回顧六年來年小學(xué)生活，母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師結(jié)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度令我欽佩。
我要留下對(duì)母校的美好祝愿，也向母校提幾條建議。
一、擴(kuò)大操場(chǎng)
現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)生是越來越多了，一下課，高年級(jí)的，低年級(jí)的，都擠在一塊小地方，高年級(jí)很容易就把低年級(jí)給撞倒，或受傷。我建議把操場(chǎng)擴(kuò)大些，那樣就能減少不必要的麻煩。
二、把假花拆掉，換真花
假花，故然好看，但是一下雨、下雪之后，就變得非常臟，反而給學(xué)校添加上污點(diǎn)。我建議把假花拆了，換上真花，真花不僅晴天好看，雨雪過后還是一樣艷麗，而且還可以美化環(huán)境。
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，我們建議可行嗎？衷心祝愿我們的學(xué)校越辦越好。
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20xx年3月22日
學(xué)校學(xué)生作文 篇8
要說幸福是什么？那么我第一個(gè)想到的就是我美麗的校園！這是為什么呢？因?yàn)�，我那美麗的校園就是我的第二個(gè)家，幸福校園作文800字。我們都知道：家是溫馨的；家是和諧的；家是幸福的！沒錯(cuò)，家就是這樣的美好，而我美麗的校園就是我成長(zhǎng)的搖籃，我幸福的家！
當(dāng)初升的太陽(yáng)籠罩著大地時(shí)，幸福的一天開始了。在我踏進(jìn)校門的那一刻，我發(fā)覺到處都洋溢著幸福的味道。絲絲柔風(fēng)卷著花瓣兒飄向遠(yuǎn)方，縷縷幽香鉆進(jìn)了我的心里。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)不再是那么的刺眼，天空不再是那么的深沉，一切都是那么的美好，那么的`和諧！
轉(zhuǎn)眼間，五年過去了，時(shí)光老人總是走得那么快，從不停下那急促的腳步�；叵氘�(dāng)初剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的場(chǎng)景，如今還歷歷在目，那時(shí)的我們還不知道會(huì)有分別的一天，臉上總是掛著幸福的笑容，經(jīng)常鬧出一些讓人笑掉大牙的事情。而現(xiàn)在雖然學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，但是在這幸福的校園里，我們依然像以前一樣天真、活潑、可愛！
還記得四年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行跳長(zhǎng)繩比賽，而我們班是年年體育上的倒數(shù)，所以在這次比賽之前，我們做了充分的準(zhǔn)備，天天只要一有時(shí)間就下樓練習(xí)長(zhǎng)繩，一直到比賽的前一天，我們懷著信心做好第二天比賽的準(zhǔn)備，“預(yù)備開始！”隨著哨聲的吹響，我們開始了激烈的比賽，這不僅僅是在跟別的班比，還是證明我們實(shí)力的時(shí)候！又伴隨著哨聲的響起，比賽結(jié)束了！趙老師大聲報(bào)著獲獎(jiǎng)班級(jí)，當(dāng)報(bào)到五年級(jí)時(shí)，我們班每一個(gè)人的心都揪了起來，“第一名五一班”隨著趙老師雄厚的聲音發(fā)出，緊接著便是我們班沸騰的吶喊聲、歡呼聲！有的人甚至流下了激動(dòng)的眼淚。這時(shí)我們每一個(gè)人都嘗到了幸福的味道！
我們手拉著手微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下童年最快樂的時(shí)光，而當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首我們走過的路，我相信，我們有的是對(duì)校園、對(duì)同學(xué)戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對(duì)美好未來的憧憬!
在那許多個(gè)日日夜夜，你，美麗的校園，給了我童年最大的快樂與幸福！在我離開你的日子里，請(qǐng)不要忘記，你曾經(jīng)是一個(gè)女孩最幸福的家！哦，美麗的校園！哦，幸福的家！我相信，這段難忘的校園生活一定會(huì)成為我們生命中最美好的回憶·。
學(xué)校學(xué)生作文 篇9
今天下午，我們進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。大掃除開始了，同學(xué)們熱火朝天地干了起來，有的拖地、有的灑水、有的搬桌椅、有的擦窗戶、還有的洗玻璃，大家忙得氣喘吁吁，滿頭大汗。我看到樓梯上有二三個(gè)小朋友正在清理垃圾，連忙興沖沖地拿著掃把，左一下，右一下地幫著把垃圾清掃干凈，最后還用清水認(rèn)認(rèn)真真地把樓梯沖洗了一遍。大掃除結(jié)束了，我們的課室可變了樣，你看，桌椅擺得那么整齊，玻璃擦得那么明亮�；氐郊�，我一說起這事，爸爸媽媽也替我感到自豪，夸我越來越能干了！
學(xué)校學(xué)生作文 篇10
媽媽和我一起上學(xué)不止一次了，從我讀幼兒園開始，他就這樣沒離開過我，直到現(xiàn)在三年級(jí)了，他還是那樣的不放心我，偶爾還會(huì)陪著我上學(xué)。
一天早上，天氣寒冷，北風(fēng)呼呼的刮著，天還不怎么亮，媽媽就起床了，他為我做好了早餐，還為我戴上帽子，接著陪我一起去上學(xué)。
在路上，我們兩個(gè)打打鬧鬧，玩得可開心了。我們兩個(gè)還比賽跑步。媽媽說：“預(yù)備，開始。”我們就快速的跑了起來，結(jié)果，還是我跑得最快，媽媽在后面都追不上我，當(dāng)我跑累了，就說：“先休息一下，咱們?cè)倮^續(xù)跑�！甭飞希芏嘈∨笥褳槲覀兯蛠砹肆w慕的眼光。
很快我們來到一條小溝邊，因?yàn)橄掠�，路很滑，小孩很難走過去，許多小孩過去的時(shí)候，鞋子都濕了，還沾滿了泥巴。媽媽二話不說，彎下腰去，背著我就走了過去。當(dāng)我看見媽媽的鞋時(shí)，也和其他小朋友的一個(gè)樣，也沾滿了泥巴，只有我一個(gè)人的很干凈，這時(shí)，我的心一下子酸了——媽媽，明天你還陪我一起上學(xué)嗎？
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