四年級(jí)學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)學(xué)生作文1
一天，老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)——“護(hù)蛋行動(dòng)”。同學(xué)們聽(tīng)了覺(jué)得既好笑又有趣。我想：這只是一件微不足道的事情，我一定能做好。
放學(xué)回到家，我從冰箱里小心翼翼地挑選了一個(gè)看起來(lái)最結(jié)實(shí)，最堅(jiān)硬的雞蛋，隨后用保鮮膜里三層外三層地把雞蛋包了起來(lái)，并把它放到了一個(gè)盒子里。心想：“雞蛋寶寶”千萬(wàn)要爭(zhēng)氣�。〔灰扑榘�！要不然我的護(hù)蛋計(jì)劃可就要失敗了。做完作業(yè)后，我一直守在“雞蛋寶寶”的面前，就連睡覺(jué)時(shí)腦海里全都是“雞蛋寶寶”的影子，生怕它有半點(diǎn)閃失。
第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們比平常安靜了很多，都規(guī)規(guī)矩矩地坐在座位上，小心地捧著雞蛋，生怕會(huì)掉似的。就連班上最調(diào)皮的小翔同學(xué)也變得斯文起來(lái)，只見(jiàn)他把一個(gè)牛奶箱子緊緊抱在懷里。原來(lái)他把雞蛋藏箱子里，還用泡沫圍住雞蛋，雞蛋像一顆“夜明珠”似地鑲嵌在泡沫中央。同學(xué)們看他那護(hù)蛋滑稽樣，都捧腹大笑。
我小心地走到座位旁，把“雞蛋寶寶”穩(wěn)穩(wěn)地放在了抽屜里，每隔幾分鐘就去看一下抽屜，摸摸雞蛋是否“平安”。課間活動(dòng)時(shí)，我把完好無(wú)損的“雞蛋寶寶”放到了桌面上，只見(jiàn)雞蛋像一個(gè)頑皮的小孩，從桌子這邊一下子又滾到了桌子那邊，還好我手快，把它給穩(wěn)住了。望著完好無(wú)損的雞蛋，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“雞蛋呀！雞蛋，要不是我手快捧住你，你就粉身碎骨了�！睔v經(jīng)這次驚險(xiǎn)，我更小心了，我把雞蛋放褲兜里，用一只手捂著褲兜，一刻也不離身�？傻搅酥形绯燥垥r(shí)，我又不得不把雞蛋放抽屜里。我的同桌不知道抽屜里有雞蛋，一不小心推了一下桌子，“雞蛋寶寶”“啪”的'一聲掉在了地上，蛋液濺得到處都是，同學(xué)們看了都哈哈大笑起來(lái)，那歡快的笑聲在教室里久久蕩漾。
這次護(hù)蛋計(jì)劃雖然失敗了，但我收獲了快樂(lè)，也明白了看似簡(jiǎn)單的一件事，做起來(lái)卻那么難。我想爸爸媽媽小心翼翼地呵護(hù)著我長(zhǎng)大，無(wú)微不至地照顧著我的生活是多么辛苦，多么不容易。以后，我要做一顆堅(jiān)強(qiáng)的“小雞蛋”，讓爸爸媽媽輕松一點(diǎn)，少操一點(diǎn)心。
四年級(jí)學(xué)生作文2
大家一定受到過(guò)教訓(xùn)，可是什么叫教訓(xùn)呢？教訓(xùn)就是從失敗或錯(cuò)誤中取得認(rèn)識(shí)。我也受過(guò)。不少教訓(xùn)，令我記憶猶新的事是那一次。
記得那是寒假的一天，早上我一起床，就坐在沙發(fā)上看電視。也許是今天的電視太精彩了，我看得入了迷，以至于把爸爸給我布置的作業(yè)拋到了九霄云外。但我猛然間又抬表一看，�。∫呀�(jīng)兩點(diǎn)半了，爸爸要下班回家了。爸爸給我布置的作文還一字沒(méi)動(dòng)呢！爸爸回來(lái)可是要批評(píng)的。正當(dāng)我驚慌措施時(shí)，眼角無(wú)意間瞄到了書(shū)架上的《小學(xué)生作文選》。眼前不由得一亮，有了！從作文書(shū)上抄一篇不就得了。這樣既可以節(jié)省時(shí)間，又可以得到爸爸的夸獎(jiǎng)。說(shuō)干就干，我翻開(kāi)作文書(shū)找了一篇有關(guān)《勞動(dòng)的滋味》的作文。我急急忙忙地炒了起來(lái)，剛抄完，爸爸就回來(lái)了。一進(jìn)門(mén)，爸爸就問(wèn)今天的'作業(yè)完成了嗎？我故作輕松地說(shuō)：“好了，好了。還不是小菜一碟么。”爸爸聽(tīng)了摸著我的頭說(shuō)：“這就好，這就好。”
吃過(guò)午飯后，爸爸就開(kāi)始檢查我的作文。我的心里像揣了一只小兔怦怦地跳個(gè)不停，就怕爸爸發(fā)現(xiàn)我抄了作文。真是越怕有事越有事，不一會(huì)兒爸爸就皺起了眉頭，好像看出了我這篇作文是抄襲別人的。果然不出乎我的意料，爸爸指著作文嚴(yán)肅地問(wèn)道：“這篇作文真的是你寫(xiě)的？聽(tīng)了爸爸這句話，我緊張極了，頭上冒出了汗珠，心想：是實(shí)話實(shí)說(shuō)呢？還是再騙爸爸一回。承認(rèn)了怕爸爸罵我，不承認(rèn)有怕爸爸說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)。最后我抱著僥幸的心理，決定再騙爸爸一回。作文確實(shí)是我寫(xiě)的，如果我騙你，我就……還沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸就打斷了我的話，臉色就更加難看了：“別說(shuō)了，你的眼睛告訴我你在撒謊，你從來(lái)沒(méi)有燒過(guò)飯，炒過(guò)菜，你怎么會(huì)寫(xiě)得這么詳細(xì)呢，你肯定在騙爸爸。犯了錯(cuò)不要緊，但如果不承認(rèn)那就是錯(cuò)上加錯(cuò)。你是想做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，還是想做一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子�！甭�(tīng)了爸爸的話，我的臉羞得通紅通紅，低著頭向爸爸說(shuō)出了實(shí)情。爸爸聽(tīng)了后并沒(méi)有責(zé)怪我，而是輕輕地摸了摸我的頭，慈祥地說(shuō)：“這才是爸爸的好女兒。你要記�。阂粋�(gè)人干事要認(rèn)真，做人要誠(chéng)實(shí)。一個(gè)人從小學(xué)會(huì)了撒謊，養(yǎng)成了壞毛病，長(zhǎng)大后也不會(huì)有出息的�！蔽倚呃⒌貙�(duì)爸爸說(shuō)：“我以后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！�
爸爸給我上了一堂生動(dòng)的課，這堂課上，我明白了：干事要認(rèn)真，做人要誠(chéng)實(shí)。
四年級(jí)學(xué)生作文3
中秋月圓，意味著團(tuán)圓。我不遠(yuǎn)千里趕回家中，為的是我那并不太小的小兒在節(jié)日里不至于寂寞，我們父子兩人趕到他外婆家，總算過(guò)了個(gè)有點(diǎn)氣氛的節(jié)日。可是還惦記著那個(gè)陷于痛苦的孩子是如 何過(guò)的中秋？同時(shí)多么想回到老母親身邊，陪她過(guò)個(gè)我兒時(shí)的八月十五！
在我的家鄉(xiāng)，除了飛機(jī)不能去外，通過(guò)輪船、火車(chē)、汽車(chē)、甚至摩托車(chē)、拖拉機(jī)都可以去，路程不遠(yuǎn)100公里左右，卻非常閉塞，有人笑談，我家是戰(zhàn)亂時(shí)避難的好去處。因此，我上了高中才知道火 車(chē)、月餅和面包是什么樣子，可見(jiàn)偏僻之所在。
偏僻的地方必然有與眾不同的習(xí)俗，我家鄉(xiāng)在八月十五即中秋節(jié)是不吃月餅的。當(dāng)城里人月桂飄香、月餅送來(lái)送去的時(shí)候，我家鄉(xiāng)卻是另一番景象。只見(jiàn)一塊塊不大的稻田里人們有的在割稻子，同 時(shí)有2——3個(gè)男人圍住一個(gè)比斗要大出兩倍被稱(chēng)為“板倉(cāng)”，喊著唱著不知道什么朝代的歌子，掄起一把稻子使勁往板倉(cāng)里拍打，已使稻谷粒脫落到板倉(cāng)里。只有此時(shí)此景，才能讓你感受什么叫收獲！當(dāng) 然，稻谷粒還需要晾曬，然后有的家用小磨碾出米，有的是送到有脫谷機(jī)器的'地方“打米”。說(shuō)道這里，你也許知道了，我家鄉(xiāng)中秋節(jié)的主食就是新白米飯，當(dāng)?shù)亟凶觥案娠垺�，�?dāng)然城里人很快就知道 煮成粥自然就是“稀飯”了。家鄉(xiāng)的稻谷成長(zhǎng)期長(zhǎng)，但米粒不大，可是做成米飯那個(gè)香啊，不用菜就可以吃上兩大碗！如果伴以家鄉(xiāng)的臘肉，那感覺(jué)一輩子也難以忘懷。兒時(shí)雖小，那是沒(méi)有油水，所以 兩碗米飯相當(dāng)于今天的8兩米作的米飯，能吃��！所以家鄉(xiāng)的中秋節(jié)就是“嘗新米”，而不是吃月餅。前些年我請(qǐng)人在中秋節(jié)前帶回去的月餅，幾乎都放在那里，他們不習(xí)慣這種甜膩膩的月餅。
當(dāng)然，中秋節(jié)人間里的人不能忘卻故去的親人，晚上要給他們燒紙錢(qián)，在地上劃上圈圈，在圈圈里按照親疏輕重的不同燒上不同數(shù)量的紙錢(qián)，口中念著他們的尊稱(chēng)，請(qǐng)他們查收。盡管破四舊時(shí)被稱(chēng) 為迷信，可到了今天，人們?nèi)匀徊荒芡鼌s那些曾經(jīng)一起生活過(guò)的親人。
我很想再回去，陪著老母親過(guò)節(jié)，重溫兒時(shí)的快樂(lè)。隨著交通條件的改善和社會(huì)的發(fā)展，不知那板倉(cāng)今天還有多少？隨著工業(yè)的發(fā)達(dá)，使用化肥的稻米還有我兒時(shí)那是的香味么？隨著社會(huì)的進(jìn)步， 八月十五晚風(fēng)里的紙錢(qián)灰味是否還在彌漫？
親愛(ài)的媽媽?zhuān)宜械挠H人，我愛(ài)的人，你們節(jié)日好嗎。
四年級(jí)學(xué)生作文4
20xx年8月30日
大伯家有一只小畫(huà)眉鳥(niǎo)，三個(gè)星期大，羽毛還沒(méi)長(zhǎng)好，稀稀疏疏的，由于離開(kāi)媽媽太早，還不會(huì)自己找蟲(chóng)子吃，喂它鳥(niǎo)食它又咽不下，于是大伯、伯母就每天早上起來(lái)去小區(qū)的青草地里捉5條蟲(chóng)子給它吃。大伯把小畫(huà)眉鳥(niǎo)放在我手上，小畫(huà)眉鳥(niǎo)在我手心里跳著，發(fā)出小小的嘰嘰喳喳的聲音，仿佛在尋找它的媽媽呢！我依依不舍的離開(kāi)了大伯家。
20xx年9月16日
在前幾天里我一直都惦記著小鳥(niǎo)，今日我又來(lái)到大伯家看見(jiàn)小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了不少，羽毛也豐滿(mǎn)了許多，它會(huì)自己洗澡了：啄一點(diǎn)水，嘴巴碰碰羽毛讓羽毛濕潤(rùn)，再啄一點(diǎn)水，嘴巴碰碰羽毛讓羽毛徹底濕透，再甩甩干，重復(fù)幾遍就洗好了。它還是沒(méi)忘記我，跟我很好。好奇地用手指碰了碰它的嘴，它張開(kāi)嘴輕輕把我的手指咬在嘴里，再放開(kāi)；有時(shí)還輕輕地啄啄我的手呢！我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的星期天！
20xx年9月23日
我把一只蟲(chóng)隔著籠子扔給它，只見(jiàn)它歪著頭，仔細(xì)看動(dòng)靜覺(jué)得喂食人沒(méi)有惡意的時(shí)候，一下子就伸長(zhǎng)脖子一下子叼起，捕到食物以后立刻縮回脖子，站在木杠上津津有味地吃起來(lái)。它的脖子一伸一縮不到一秒鐘，就吃進(jìn)去了，多么靈巧啊！ 等到吃飽了，喝足了，它就會(huì)在籠子里跳起舞來(lái)，一會(huì)兒跳到籠板上，一會(huì)兒飛到架子上，有時(shí)候還用歡快的鳴叫為自己伴奏，甭提有多高興了！ 可別以為它只是個(gè)貪吃的家伙，如果你到大伯家做客，就會(huì)親身感受到它的熱情好客。它會(huì)向每一個(gè)人表達(dá)問(wèn)候“啾咕，啾咕”。真可愛(ài)！
20xx年9月30日
它漸漸長(zhǎng)的像其他的成年畫(huà)眉鳥(niǎo)了，它變成了一只淺褐色的小鳥(niǎo)，它那桔紅色的小嘴又尖又硬；它那水靈靈的.黑眼珠后面有一條又白又粗的眉毛，眼睛周?chē)囊蝗Π咨募?xì)絨毛向后延伸，我想這就是它名字的來(lái)由吧。它那美麗光滑的翅膀金光閃爍，光潔的羽毛好像搽過(guò)油似的，自然地舒展著。尾羽又寬又長(zhǎng)特別有精神。它挺起胸脯猶如得勝的將軍，不可一世。
這只可愛(ài)的畫(huà)眉鳥(niǎo)，給大家的生活增添了更多的快樂(lè)，大家全家人都喜歡它。
四年級(jí)學(xué)生作文5
昨天是中秋節(jié)，我們?nèi)液枚嗳耍喊职謰寢專(zhuān)瑺敔斈棠蹋馄�，舅公還有阿姨一起去小河直街的一家餐廳聚餐，吃到了很多美味的食物，而且阿姨還送我了一份中秋節(jié)禮物：書(shū)，顏料套裝和一盒蠟筆。我覺(jué)得她真了解我，因?yàn)槲易钕矚g看書(shū)和畫(huà)畫(huà)。
晚飯后，我們邀請(qǐng)舅公一起去我們的新家參觀。一路上，我看到了今天的月亮特別圓，特別亮，而且我好像看到有個(gè)人在月亮上拿著斧頭砍樹(shù)，我想他肯定是吳剛。可是很遺憾我沒(méi)有看到嫦娥和月兔，不知道她們干什么去了。
回到家，我還吃了阿姨親手做的蛋黃酥和榨菜鮮肉月餅，味道可真不錯(cuò)。我覺(jué)得中秋節(jié)真是很特別的一天。
難忘的中秋節(jié)四年級(jí)的學(xué)生作文3
過(guò)中秋 今天是一年一度的中秋佳節(jié)，是我國(guó)自古以來(lái)最有人情，最有詩(shī)意的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
今天我和爸爸媽媽和往年一樣去奶奶家過(guò)。 我們大家團(tuán)聚一堂吃著爺爺為我們準(zhǔn)備的可口飯菜，那叫一個(gè)幸福��！，今天的天氣格外好，晚上的月亮又大又圓像一個(gè)白色的大玉盤(pán)高高的掛在天空，把整個(gè)大地照的亮堂堂得，可美啦！吃完晚飯我們坐在皎潔的月光下吃著奶奶為我們準(zhǔn)備的月餅，有五仁月餅、蛋黃月餅，吃的我小肚子都鼓起來(lái)了，我還為大家朗誦了《古朗月行》這首詩(shī)。 中秋節(jié)是個(gè)團(tuán)圓的日子，是思念家人的日子，我祝我們班同學(xué)以及老師的家人像今天晚上的月亮一樣團(tuán)團(tuán)圓圓。
難忘的`中秋節(jié)四年級(jí)的學(xué)生作文4
今年的九月八日，農(nóng)歷八月十五是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。
中秋，原來(lái)應(yīng)該是秋高氣爽，一家人坐在室外，看著天空?qǐng)A圓的月亮灑下的銀光，吃著月餅的沒(méi)好日子，但是今年的中秋，卻下起了大雨。媽媽告訴我：“中秋節(jié)是我們中國(guó)人家家戶(hù)戶(hù)團(tuán)圓的日子，無(wú)論離家多遠(yuǎn)，人們都會(huì)在這一天盡量趕回家吃個(gè)團(tuán)圓飯�！眿寢屵�說(shuō)：“中秋節(jié)這天的月亮是一年中最亮最圓的。月亮不是恒星，它本身并不能發(fā)光，但它能反射太陽(yáng)的光，所以我們看到它是亮亮的……”我坐在沙發(fā)上邊吃月餅，邊聽(tīng)媽媽講著關(guān)于月亮和中秋的事情。
雖然今年的中秋我沒(méi)有看到所謂的圓月亮，但是我過(guò)得很開(kāi)心，因?yàn)椴坏屑胰说呐惆椋疫�學(xué)到了許多新的知識(shí)！
四年級(jí)學(xué)生作文6
在童年的道路下，隨著一天天的成長(zhǎng)，在不知不覺(jué)中，我好像變的更加孤獨(dú)，我并不知為何如此，有時(shí)會(huì)呆呆地望向窗外，不知在想些什么，仿佛一切都與我無(wú)關(guān)，我就在自己的世界里活著。孤獨(dú)就是我的所有——我沉浸在自己的世界里，可腦子里確實(shí)一片空白，什么也沒(méi)有……
走在沉寂的小路上，一個(gè)人也沒(méi)有，周?chē)挥袔组g矮舊的房屋，旁邊立著一根灰色的電線桿，孤零零的，幾聲?shū)B(niǎo)叫聲從昏黃空中傳來(lái)，一切都是那么寂靜，一抹陽(yáng)光從房屋后慢慢射下來(lái)，越來(lái)越遠(yuǎn)。突然，停了下來(lái)，就這樣停了下來(lái)，不在動(dòng)了，周?chē)路鸲检o止了。
走著，走著不知走了多久，還是只有我一個(gè)人，什么人也沒(méi)有，或許就該如此吧。夕陽(yáng)下的我這樣走著，一切都是寧?kù)o的，什么聲音也沒(méi)有，只有陽(yáng)光下的我，走在一條寂靜的小路上，一直走著，像要走到世界的盡頭——
這是夢(mèng)嗎？還是真實(shí)的，我并不知道。等我再睜開(kāi)雙眼時(shí)，一切都消失了，眼前只有昏暗的墻壁。這——是夢(mèng)��！又是這樣的一天，什么也沒(méi)有變，還是如此。
天空中的.云朵依舊漂浮著；地上的草兒花兒依舊生長(zhǎng)著；天空中的鳥(niǎo)兒依舊唱著跳著。一日又一日，一年又一年，沒(méi)有改變的是生活，改變的是內(nèi)心，是思想……
看著以前的照片，一張張照片上點(diǎn)點(diǎn)滴滴發(fā)生的事好像才發(fā)生一樣，只要一轉(zhuǎn)身就可以看見(jiàn)。可是，一轉(zhuǎn)眼，幾個(gè)月就過(guò)去了，哪些事就只能回憶了。時(shí)光啊——時(shí)光，你是如此的快，往事逝去，今事又來(lái)，一日又一日，一月又一月，剛回過(guò)神來(lái)，一年就過(guò)去了，剛清醒時(shí)，小學(xué)時(shí)光已和我揮手告別，想要珍惜，已是不可能的了。
風(fēng)依舊吹，雨依然打，樹(shù)木依然生長(zhǎng)，太陽(yáng)依舊東升西落，唯有時(shí)光一去不復(fù)返了。我們走在這條蜿蜒的路上，已不知走了多遠(yuǎn)，已不知發(fā)生了多少事，仿佛昨天我才剛小學(xué)畢業(yè)，昨天才剛進(jìn)初中的大門(mén)，可是一切都不是如此，幾個(gè)月已逝，幾年已逝，無(wú)法回來(lái)了。
四年級(jí)學(xué)生作文7
“媽媽?zhuān)厝グ��！蔽乙幻嫱栖?chē)，一面對(duì)母親說(shuō)�！奥坊�，小心點(diǎn)�！蹦赣H吩咐。平平凡凡的聲音，卻如同琵琶彈奏的舒緩曲子，灑落在兒子的心上。我點(diǎn)點(diǎn)頭，跨上自行車(chē)。這晚的一場(chǎng)雨，澆濕了門(mén)前的這條小路。車(chē)子在泥濘里艱難地爬行，我真覺(jué)得是母親用心拴住了她的兒子。媽媽走上前來(lái)，幫我穩(wěn)住車(chē)子�？粗蟛⌒掠纳眢w，我連忙說(shuō)：“媽?zhuān)慊厝グ伞！薄拔宜湍阋怀��！蔽蚁肽愕膼?ài)心是我無(wú)法阻擋的了，只好依著你。
泥濘的小路被踩出串串單調(diào)的聲音�？┲ā┲ā莾鹤拥哪_步聲，咯吱——咯吱——是母親的.伴奏聲。不知怎的，面對(duì)小路的泥濘不堪，往日的我，也許會(huì)牢騷滿(mǎn)腹�，F(xiàn)在，我忽而覺(jué)得這段路，充滿(mǎn)了人情味。漫漫長(zhǎng)路，很快走到了盡頭，展現(xiàn)在眼前的是寬闊的柏油路。我感激地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，你笑著，也許是笑跟兒子一起把困難的路走過(guò)去了，也許是給臨考的兒子一點(diǎn)寬慰吧。忽地，你以飛快的動(dòng)作擦拭著蠟黃的臉，擦拭去的是你為兒子辛苦的結(jié)晶——汗?jié)n。我看在眼里，記在日記本里。
在你注意安全的吩咐中，我又跨上了自行車(chē)。猛回頭，你依舊立在柏油路跟泥路的交匯處，似乎意猶未盡……我知道你的目光中生出的是微微的火苗、淡淡的希望。昨夜的一幕情不自禁地闖入了我的眼前：
要考試了，復(fù)習(xí)完畢，本想好好休息一番。誰(shuí)料手拿紙錢(qián)的你，將我拉到老祖宗的牌位前，要我給老祖宗磕個(gè)頭，求老祖宗保佑我考好。盡管我對(duì)考試較為慎重，但我的心里卻說(shuō)你太……
也許是你太了解兒子的犟勁了，是你，我的媽媽?zhuān)皳渫ā币宦暪蛳�，燒著這些紙錢(qián)。媽媽?zhuān)銥楹我嫖蚁鹿蚰�，為了兒子，你已做得夠多的了。我鼻子一酸，跪依在你的身旁。從你手中，接過(guò)紙錢(qián)，默默的把它們點(diǎn)燃。一剎這間，我才想起了姥姥她們，她們?cè)谑罆r(shí)，不也是像母親一樣，看著我、呵護(hù)我？我怎么能忘記呢？我規(guī)規(guī)矩矩地跪在地上，耐心地?zé)@些紙錢(qián)，思念與火苗交織在一起。我真希望能夠有真的給予，她們能看見(jiàn)我的虔誠(chéng)——
騎在車(chē)上，回首昨晚的跪拜，回望媽媽遠(yuǎn)去的矮小的身影，我的心頭好似要被這春雨滋潤(rùn)了。
四年級(jí)學(xué)生作文8
暑假，媽媽帶著我來(lái)到廣州野生動(dòng)物園。初聽(tīng)“野生”這個(gè)詞。我心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)。我猜想那里的動(dòng)物是不是到處的亂跑呢？它們會(huì)咬人嗎？我胡思亂想總是不得其解。
來(lái)到了野生動(dòng)物園，我看到這里的樹(shù)木蔽天蓋日，郁郁蔥蔥。湖里的水清澈見(jiàn)底，許多的天鵝在湖面上悠閑地飛舞著。我覺(jué)得這里更像童話中的大森林，美麗又充滿(mǎn)了神秘。
不同的動(dòng)物分布在不同的區(qū)域，兇猛的動(dòng)物有鐵欄隔離，只可以遠(yuǎn)觀。沒(méi)有攻擊性的'動(dòng)物，我們可以零距離的接觸。我和媽媽坐上了觀光小火車(chē)，小火車(chē)緩緩地向前開(kāi)，沿途我看見(jiàn)了許多的動(dòng)物，有基因突變的白虎、兇猛的獅子、有龐大的非洲象……
小火車(chē)往前開(kāi)，我們來(lái)到了長(zhǎng)頸鹿區(qū)域，導(dǎo)游說(shuō)，長(zhǎng)頸鹿是天生就有高血壓，只要垂下頭超過(guò)五分鐘，就會(huì)溢血死亡，所以，工作人員把它們要吃的樹(shù)葉懸掛在高處。
小火車(chē)下了一個(gè)坡，來(lái)到了狗熊的地盤(pán)了，導(dǎo)游告訴我們，狗熊的視力很差，看東西基本上要在它的鼻子底下才看得見(jiàn)，這就是它叫“黑瞎子”的由來(lái)。別看它眼睛不好，它的嗅覺(jué)可靈敏了，尋找食物就靠的是這個(gè)。在導(dǎo)游的指點(diǎn)下，我們看到了它頸上有一圈v字型的白毛，就像系著的一個(gè)領(lǐng)結(jié)。導(dǎo)游告訴我們，可別小看了這個(gè)哦，狗熊有了這個(gè)可是動(dòng)物中的“白領(lǐng)”哦。
下了小火車(chē)，我們步行來(lái)到了花果山，只見(jiàn)滿(mǎn)眼的猴子到處亂竄。一些猴子在鐵鏈上來(lái)回的攀爬著，有幾只猴子在攀爬的過(guò)程中突然停下來(lái)，開(kāi)始蕩起了秋千，秋千蕩得最快時(shí)，一下子松手落到了水塘中。我很擔(dān)心，以為小猴子死定了。哎呀！猴子居然會(huì)游泳，原來(lái)猴子是看到了游客扔下來(lái)的食物，才跳進(jìn)水塘的。其中，一個(gè)猴媽媽背著一只小猴子也跳到了水塘里，它搶到了幾粒瓜子，馬上又跳到岸上�？粗鼈兪炀毜某怨献拥膭�(dòng)作，我覺(jué)得很有趣。
在一片笑聲中，我們觀賞了許多的動(dòng)物。一圈下來(lái)，我是收獲多多，意猶未盡。明年的暑假，我還要和它們?cè)傧嘁?jiàn)！
四年級(jí)學(xué)生作文9
你們好！最近身體還好嗎？工作是否順利？我是你們的女兒梁芙蓉。收到這封信你們一定很驚訝吧，我和你們就住在一起，我之所以不和你們直接對(duì)話，是因?yàn)槲矣幸恍┰捯恢毕胝f(shuō)卻不知道如何開(kāi)口。所以我就打算以書(shū)信的形式來(lái)代替。 我在你們的眼中是寶貝，是一個(gè)小小的古董，是一顆甜蜜的糖果，你們對(duì)我真是“頂在頭上怕摔了，含在嘴里怕化了”難道我注定就要做一朵只能盛開(kāi)在溫室里的花朵嗎？你們何曾知道，我是多么的想脫去華麗的外衣，換上堅(jiān)強(qiáng)的心，和長(zhǎng)在野外的小草做伴呀！你們又何曾知道，我是多么的想培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力，任我在廣闊天地之間自由成長(zhǎng)，狂風(fēng)為我加油，暴雨為我鼓掌，太陽(yáng)為我微笑，小河為我贊嘆。我們是二十一世紀(jì)的驕傲，新時(shí)代的寵兒，如果還不讓我自己獨(dú)立做一些事情，那么我將來(lái)連自己都照顧不好，還怎么建設(shè)祖國(guó)
如果連我自己都照顧不好，還怎么照顧我的后代？爸爸媽媽請(qǐng)你們放開(kāi)手，讓我自己獨(dú)立實(shí)踐一些吧！ 媽媽?zhuān)抑溃钠庖恢辈缓�，�?jīng)常發(fā)火，我和爸爸總是面對(duì)你的“狂風(fēng)暴雨”，一忍再忍，誰(shuí)都有生氣的時(shí)候，總是控制不住自己，對(duì)別人，對(duì)物體發(fā)一發(fā)火，也是正常的，可是您呢？總是把我當(dāng)作一個(gè)小木偶一樣，生氣的`時(shí)候就罵，高興的時(shí)候就親，我也不是一只溫順的小豬，有時(shí)也會(huì)和你頂嘴，接著的就是一場(chǎng)激烈的沖實(shí)，那時(shí)，結(jié)果往往都是兩敗俱傷，在此，我對(duì)您說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我不懂事和您頂嘴，吵架，請(qǐng)你原諒我�！� 爸爸，戶(hù)主本上，你是戶(hù)主，家庭生活中，你是霸主，房產(chǎn)本上，您是房主，您是一個(gè)優(yōu)秀的爸爸，那一支支煙，一瓶瓶酒，成了您生活中必不可少的一部分，我和媽媽因此恨透了香煙和酒，尤其是媽媽?zhuān)豢匆?jiàn)你喝多了，氣就不打一處來(lái)。爸爸，您喜歡您的頭頂“煙霧繚繞”“青煙裊裊”嗎？雖然，我知道，煙并不好戒，但是蓉蓉還是請(qǐng)求您的身體健康，戒掉吧！爸爸。 爸爸媽媽?zhuān)瑫r(shí)間不早了，我要睡了，希望您們?cè)诳吹轿业男胖螅部吹搅宋业男�。祝：身體健康，萬(wàn)事如意！
四年級(jí)學(xué)生作文10
今早，我照例懶洋洋地從床上爬起來(lái)，慢悠悠地穿衣提褲，本以為這個(gè)早晨和平常沒(méi)什么兩樣的，可是就因?yàn)橐活D早餐變得很糟糕。
“奶奶，你怎么回事，說(shuō)好的是炒面，怎么變成湯面了？”我失望萬(wàn)分，一臉懊惱地責(zé)問(wèn)奶奶�！芭叮敲媾葸^(guò)了頭，坨了！”“反正我要吃炒面！”我撅了個(gè)嘴，生氣地一屁股坐在沙發(fā)上。媽媽叫我吃早飯，我也不理她。直到她火了，操了根棒來(lái)打我，我才勉強(qiáng)坐到餐桌旁，可就是硬著頭皮不動(dòng)筷子。這時(shí)奶奶滿(mǎn)臉愧疚地走到我跟前，拿起筷子塞到我手里：“乖孩子，聽(tīng)話，快吃，都是奶奶不好，明天再炒面給你吃，好不好？”媽媽在一旁插嘴到：“你這個(gè)孩子，一點(diǎn)都不知道感恩，奶奶為了燒頓早飯給我們吃，每天要這么早起床，多少不容易啦！”我低頭一聲不吭。媽媽以最快的速度吃完早飯，出門(mén)之前甩一下一句話：“今天，你想想清楚，再來(lái)上學(xué)！”
一看見(jiàn)媽媽摔門(mén)走了，我急了，連忙拿起筷子吃起了面。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)爸爸起床了，以為是遇到了救星：“爸爸，你送我去上學(xué)！”可爸爸了解了事情經(jīng)過(guò)后，狠狠地批評(píng)了我一通：“奶奶燒的面不知有多少好吃，你還不知足，挑三揀四的，自己去上學(xué)！”我滿(mǎn)臉羞愧，只得自己背著書(shū)包上學(xué)去。
這真是一個(gè)糟糕的`早晨，被爸媽批，還得自己去上學(xué)。但這個(gè)早晨卻深深地印在我的心里，我也有所悔悟：我所尋尋覓覓的愛(ài)在哪里，猛然回首間發(fā)現(xiàn)愛(ài)在爸媽的嘮叨里，奶奶為我做的每頓早餐里。大人為我們所做的一切都是無(wú)私的，我要懂得知足，懂得感恩！
四年級(jí)學(xué)生作文11
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
時(shí)間過(guò)得真快�。∫晦D(zhuǎn)眼十一年過(guò)去了。小時(shí)候，我只要得到一個(gè)小小的禮物就很快樂(lè)，但是我發(fā)現(xiàn)這種快樂(lè)不能持久。后來(lái)，我知道了，通過(guò)自己的努力得到的快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)。
我是一個(gè)小吃貨，特別愛(ài)吃“冰雪皇后”。冰雪皇后入口就化，在我的舌尖跳著優(yōu)美的芭蕾舞，一絲絲冰涼的感覺(jué)使我陶醉其中。
每次，我想吃冰雪皇后時(shí)，都會(huì)拉著您的手撒嬌：“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)一個(gè)吧！”您總是笑盈盈地說(shuō)：“好吧！”可是有一次當(dāng)我又來(lái)這一招時(shí)，您卻像魔術(shù)師一樣從身后變出了幾張粉紅色的表格�！澳悴逻@是什么？”您神秘地說(shuō)。我一把搶過(guò)表格，一看，上面赫然寫(xiě)著：相信我，我能堅(jiān)持到底的。您指著粉紅色的表格，耐心地解釋道：“這表格是讓你養(yǎng)成一個(gè)良好習(xí)慣的好幫手，只要你堅(jiān)持完成所有的計(jì)劃，就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望哦！”我爽快地答應(yīng)了。
說(shuō)說(shuō)容易，做起來(lái)可真難��！早上，起床時(shí)，總有兩個(gè)聲音在我的耳邊吵架，溫暖地被窩總是拉著我的手，“小主人！”它喊道，“再睡一會(huì)兒吧！”可是調(diào)皮的小鬧鐘卻焦急地說(shuō)：“時(shí)間到了，時(shí)間到了，該起床了！”最后我戰(zhàn)勝了被窩，下定決心起了床。因?yàn)槲乙恢庇浿鴮?duì)您的承諾，剛開(kāi)始我疊被子需要整整十分鐘，后來(lái)，因?yàn)槭炀毩�，只需五分鐘就能疊完了。早上梳辮子，剛開(kāi)始，總有幾根可惡的頭發(fā)自由散漫，沒(méi)被綁進(jìn)，露在外面。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我的動(dòng)作麻利了，速度還快了不少。
真沒(méi)想到，因?yàn)槲覄?dòng)作快了，早上多出來(lái)的時(shí)間還能做一兩道奧數(shù)題，吹幾遍笛子。與去年的我相比真是天壤之別啊！這幾張粉紅的表格既滿(mǎn)足了滿(mǎn)足了我的小小愿望，又讓我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。我終于體會(huì)到了您的良苦用心。
堅(jiān)持了一段時(shí)間后，您和爸爸終于答應(yīng)和我一起去吃冰雪皇后，我吃著美味的.冰激凌，享受著成功帶來(lái)的喜悅。這種快樂(lè)是永久的，因?yàn)樗峭ㄟ^(guò)我自己的不斷努力而得到的！
謝謝您，親愛(ài)的媽媽?zhuān)x謝您的良苦用心。正如一個(gè)偉人所說(shuō)的：母愛(ài)是世界上最偉大的力量，我從您的身上體會(huì)到了這種愛(ài)的力量。
敬祝
身體健康，萬(wàn)事如意！
四年級(jí)學(xué)生作文12
自從那天班主任給我們上了一堂“小學(xué)生安全防范”教育課后，我每天放學(xué)回家總是提心吊膽的。會(huì)時(shí)不時(shí)回頭看看，是不是有壞人跟蹤我。每次快到奶奶家門(mén)口時(shí)，我還會(huì)警惕地朝四周“掃描”一遍，看看有沒(méi)有可疑的人，沒(méi)有的話，我才放心地踏進(jìn)大門(mén)，走上樓梯。
那天放學(xué)，來(lái)到奶奶家門(mén)口，我照例四周“掃描”了一下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有可疑的人，就興匆匆地走進(jìn)大門(mén)，往樓上走。當(dāng)我拖著沉重的書(shū)包，剛走到二樓時(shí)，就聽(tīng)樓下“咚咚“傳來(lái)一陣急促而又沉重的腳步聲。我一下子緊張起來(lái)，此時(shí)，我的心里簡(jiǎn)直是十五只吊桶打水——七上八下的，“后面上樓的是不是壞人，是不是會(huì)綁架我……”我越想越害怕，此刻，我也不敢回頭看，上樓的到底是什么人，徑直拖著沉重的書(shū)包往奶奶家“奔”。書(shū)包實(shí)在太重了，我沒(méi)“奔”幾步，就被后面的人，追上了。聽(tīng)腳步，他也放輕了，似乎就在我身后，我的心跳得更厲害了，都快冒出嗓子眼了。心想：“完了，完了，真的遇上壞人了？如果真是壞人，我要大聲喊“救命”，好讓爺爺奶奶他們出來(lái)救我，可馬上，我又打消了這個(gè)想法，奶奶家馬上到了，萬(wàn)一不是呢，別再?lài)樆Ｗ约毫恕２恍�，我得回頭看看到底是什么人�！碑�(dāng)我撞著膽子慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，那個(gè)人出現(xiàn)在了樓梯上，他手里提著一個(gè)大籃子，籃子里，裝滿(mǎn)了盒飯，原來(lái)是送飯的`呀！我稍稍松了一口氣�！八埐说紫虏粫�(huì)裝了兇器吧？”我馬上又警惕起來(lái)。這時(shí)，送飯人一抬頭，我終于看清了他的面目�！斑�，好眼熟，好像在哪里看見(jiàn)過(guò)他。哦，對(duì)了，他不就是樓下快餐店的伙計(jì)嗎。這時(shí)，他也認(rèn)出了我，笑著說(shuō)：“小朋友，你家就在這里��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭， “書(shū)包太重了吧，我?guī)湍闾嵘先グ�？”他又是一個(gè)溫柔的微笑，“哦，不用了，我馬上就到家了。謝謝您！”我笑著回道，“要不，您先過(guò)！”我把書(shū)包側(cè)了一下�！岸鳎�是個(gè)挺懂事的小姑娘，那我就先過(guò)去了。”他爽朗地笑著，提著籃子便上樓去了。
我按響門(mén)鈴，走進(jìn)家門(mén)，對(duì)著奶奶拍了拍胸，說(shuō)：“剛才真是有驚無(wú)險(xiǎn)，嚇?biāo)牢伊��！?/p>
四年級(jí)學(xué)生作文13
自從被狐貍騙走了一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到了一塊肉，當(dāng)她在一棵大樹(shù)上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看見(jiàn)了。
狐貍來(lái)到那棵大樹(shù)下，看見(jiàn)烏鴉嘴里叼著的那塊肉，饞得直流口水。狐貍的眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，便對(duì)烏鴉說(shuō)：“烏鴉小姐，你是森林中最好的歌唱家，請(qǐng)你為我唱一首歌吧？”烏鴉想了想：上次，我被狐貍騙走了一塊肉，這次，我絕不能把我的肉被他騙走。這么想著，烏鴉把叼在嘴里的那塊肉放在枝頭上。接著，烏鴉便唱了起來(lái)：“哇……哇……”烏鴉的聲音實(shí)在是太響了，結(jié)果把樹(shù)枝上的肉給震下去了。這時(shí)，狐貍剛好接到，就拿著肉一溜煙地跑回家去了。
老烏鴉臨死前，對(duì)她的女兒小烏鴉說(shuō)：“女兒啊，你可要為我們家報(bào)仇雪恨啊！自從上次我被狐貍騙走了肉以后，我就一直不甘心。你可不能被他的兒子小狐貍給騙了呀！”說(shuō)完，老烏鴉便去世了。接著，小烏鴉從集市上買(mǎi)回了一口棺材，回到家，含著淚把母親從床上抱起，放進(jìn)棺材里。然后又把棺材埋在森林里的'一個(gè)很隱蔽的地方，立了一塊墓碑。小烏鴉在媽媽的墓碑前發(fā)下重誓：一定要為烏鴉家族報(bào)仇雪恨！
一天，小狐貍出來(lái)覓食，轉(zhuǎn)身就看見(jiàn)了停在樹(shù)枝上休息的小烏鴉，他對(duì)樹(shù)上的小烏鴉說(shuō)：“烏鴉小姐，我自己已經(jīng)好幾天沒(méi)有吃東西了，而你的家里又富裕得很，就施舍給我一塊肉吧�！毙貘f說(shuō)：“好呀！”說(shuō)著就把那塊肉給扔下去，小狐貍接到了，一口吃下去。結(jié)果他感到肚子一陣的疼痛，臉一會(huì)兒紫，一會(huì)兒紅，一會(huì)兒綠。他問(wèn)：“這是怎么一回事呀？”“哈哈，我在肉里放了瀉藥，你過(guò)一會(huì)兒就會(huì)死！哈，你—終于—上—當(dāng)—了！”
最終，小烏鴉為媽媽報(bào)了。
四年級(jí)學(xué)生作文14
從我上托兒所到現(xiàn)在，有許許多多的老師教過(guò)我。其中令我最難忘、最感激的老師就是從小學(xué)一年級(jí)一直教到現(xiàn)在四年級(jí)的班主任——彭老師。
彭老師長(zhǎng)著一雙杏花眼，兩顆黑溜溜的眼珠就像兩顆黑寶石；鼻子不短不長(zhǎng)，正好；有著粉紅色的嘴唇和兩排整齊潔白的牙齒，可漂亮了！她的臉上還有兩個(gè)小酒窩，紅紅的，笑起來(lái)就像個(gè)美麗的仙女；她還有著一頭又紅又黃的頭發(fā)，卷卷的，就像泰迪毛茸茸的尾巴，可愛(ài)極了！她穿衣服很講究，每天都會(huì)穿著不一樣的衣服，喜歡背著不一樣的包來(lái)學(xué)校上班。
彭老師脾氣很好，很有耐心。她給我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，如果我們都沒(méi)有聽(tīng)懂，或者是個(gè)別同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂，她能夠看得出我們的眼神，會(huì)重新講一遍，甚至兩遍、三遍，直到我們聽(tīng)懂為止。這可以看出她是一個(gè)很負(fù)責(zé)的好老師。
彭老師非常關(guān)心學(xué)生，尤其對(duì)我倍加關(guān)心。記得有一次，我生病了，連生了一個(gè)星期，爸爸媽媽一起幫我請(qǐng)了病假。一開(kāi)始，我想：生病這么好啊，我也好想生病，在家里多么舒服，能夠看電視、玩IPAD、踢毽子、跳繩、玩游戲……說(shuō)著說(shuō)著還真生病了。每天，我覺(jué)得精神一點(diǎn)都沒(méi)有。到了放學(xué)時(shí)間，彭老師讓同學(xué)們幫我把作業(yè)抄好，整理好，放在我的抽屜里讓爸爸媽媽方便來(lái)取。這發(fā)燒感冒是終于好了，星期一我又正常去學(xué)校上課了。彭老師親切地對(duì)我說(shuō)：“黃金舟，你來(lái)了！病好些了嗎？”我說(shuō)：“好得差不多了，就是我現(xiàn)在還有點(diǎn)咳嗽�！彼终f(shuō)：“那行，那待會(huì)兒你去一下衛(wèi)生室量一下體溫吧！”我說(shuō)：“嗯，我知道了。”我量好了體溫，是正常，就去了教室。彭老師沒(méi)有讓我去上幾節(jié)副課，就讓我在教室里安心休息，補(bǔ)作業(yè)。她對(duì)我說(shuō)：“黃金舟，作業(yè)別補(bǔ)得太累了，能補(bǔ)多少就補(bǔ)多少，沒(méi)事的！”我說(shuō)：“知道了�！蔽谊戧懤m(xù)續(xù)把全部作業(yè)都補(bǔ)完了，交給了彭老師。彭老師笑著鼓勵(lì)我說(shuō)：“真棒！這么快就把作業(yè)全部補(bǔ)好啦！”我說(shuō)：“嗯！”我當(dāng)時(shí)感覺(jué)心里就像灌了蜜似的'。
最值得一說(shuō)的是，我擔(dān)任班級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)，一直積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，比如寫(xiě)字比賽、護(hù)�；顒�(dòng)、手工制作主題小報(bào)、出黑板報(bào)等。每學(xué)期期末的時(shí)候，彭老師在我的“評(píng)價(jià)手冊(cè)”上總是夸獎(jiǎng)我是老師的好幫手，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。能夠得到彭老師的鼓勵(lì)，是一件非常光榮的事情。
彭老師真是個(gè)好老師，我很尊敬她，也很喜歡她。我希望她身體健康，工作順利，天天快樂(lè)！我也希望自己好好表現(xiàn)，對(duì)得起她對(duì)我的關(guān)心。
四年級(jí)學(xué)生作文15
盼星星，盼月亮，中秋節(jié)這一天終于到來(lái)了。
今天我和弟弟一大早就起來(lái)了，準(zhǔn)備親手做桔子燈。因?yàn)槲乙獛纤ダ笾珗@賞月。沒(méi)多大功夫就做好了兩個(gè)小燈籠，爸爸媽媽也買(mǎi)了好多我們平時(shí)愛(ài)吃的零食。很快天色也漸漸地暗下來(lái)了，一切準(zhǔn)備就緒，我們出發(fā)了。
差不多步行了二十分鐘，我們就到荔枝公園門(mén)口了。我似乎等不及了，拉著爸爸媽媽的手快點(diǎn)進(jìn)去。一進(jìn)公園看呆了，到處都掛滿(mǎn)了紅燈籠。這許許多多的紅燈籠代表著過(guò)節(jié)的喜慶。
隨著人流，我們好不容易找到一片草地。爸爸幫媽媽鋪好布，再把好吃的東西擺上去。再小心翼翼地點(diǎn)上桔子燈，我們開(kāi)始賞月了。不一會(huì)兒月亮出來(lái)了，但是，月亮姐姐好像在跟我們玩捉迷藏似的'。一會(huì)兒躲進(jìn)云層里，一會(huì)兒又出來(lái)，像個(gè)調(diào)皮的孩子。
我們一邊賞月，一邊聽(tīng)爸爸講許多有關(guān)月亮的傳說(shuō)和月餅的來(lái)歷。聽(tīng)完爸爸講的故事，我很驚訝，原來(lái)有關(guān)月亮的傳說(shuō)有這么多呀。這時(shí)抬頭望月，我不由自主地讀著李白的詩(shī)句：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。讓我想起我的家鄉(xiāng)，我家鄉(xiāng)的親人!
明月當(dāng)空，我們也該回家了。再見(jiàn)了“中秋”的月亮，再見(jiàn)了荔枝公園，明年中秋節(jié)我還會(huì)再來(lái)的。
中秋節(jié)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生作文7
下午，我和老師來(lái)到剡湖邊。我看到一棵柳樹(shù)彎著腰，好像在歡迎我們。我看見(jiàn)了一棵雪松，它好像圣誕節(jié)的圣誕樹(shù)，就是沒(méi)有禮物。我還看見(jiàn)了藍(lán)藍(lán)的天空，天上還有白白的云。我看見(jiàn)了湖水，湖水在太陽(yáng)底下發(fā)出了光芒，真像發(fā)光的大寶石。
我看到了綠綠的草地，我一坐下去軟軟的，真像塊綠綠的地毯鋪在地上。老師叫我拍照，第一個(gè)我拍，老師把照相機(jī)給了我。我看見(jiàn)照相機(jī)有很多很多的`按鈕，我看了心里就很煩。我叫老師教我，老師把我教會(huì)了。我?guī)屯瑢W(xué)拍了一張，老師說(shuō)我拍得很好，我心里很高興。第二次別的同學(xué)來(lái)拍我，我不會(huì)擺動(dòng)作，心里想了好久才想出來(lái)。接著，老師叫我們來(lái)一個(gè)合照，我們都坐在一塊石頭上。照完相，老師說(shuō)這里有蘑菇，叫我們找找，我以為會(huì)找到蘑菇的是我。我們找呀找，第一個(gè)找到蘑菇不是我，是別的同學(xué)找到了蘑菇。我對(duì)自己說(shuō)：不能自私。老師還給我們玩老鷹捉小雞，最后，我捉到了一只小雞。玩完了，老師叫我們回去上課。
如果每天都去湖邊，那會(huì)多開(kāi)心呀!
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