實(shí)用的小學(xué)生作文合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
對于時(shí)間，人們都有很多的感慨。有人后悔過，有人自豪過，有人迷茫過……如果，如果世界上真的有如果的'話，我想高聲對世界說，如果，我能再做一回小學(xué)生，我會變的更勤奮，更好學(xué)，更努力。小學(xué)一年級，我會集中精神聽老師講課，一言一語銘記在我心中，課堂上，我會更愛思考，更愛知識帶給我們的用處。
課后，我會勤奮的復(fù)習(xí)老師在課堂上說賦予的知識，我會去思考，去實(shí)驗(yàn)，去沉思。去勤奮的背誦老師所布置要背的內(nèi)容，在空余的時(shí)間里我回去多學(xué)一些課外的知識。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我會從入學(xué)開始就與同學(xué)更團(tuán)結(jié)，更友愛。我們會交流問題，知識，學(xué)習(xí)方面的知識，心得。我會與他們互幫互助，一起玩耍，勞動……如果我能再做一回小學(xué)生，我會更活潑，在課堂上我會積極舉手發(fā)言，多思考問題的是與否，找到解題思路，求出答案。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會好好珍惜，決不給自己留下遺憾。
小學(xué)生作文 篇2
金魚起源于我國，又稱“金卿魚”。屬鯉科，是由鯽魚演化而來的觀賞動物。12世紀(jì)的南宋已開始金魚家養(yǎng)的研究。現(xiàn)在世界各國的金魚都是直接或間接由我國引種的。
金魚一般體短而肥，尾鰭四葉，顏色有紅、橙、紫、藍(lán)、古銅、黑、銀白，以及五花、透明等。金魚不可食用。它的長度一般為12厘米，寬4厘米。
金魚種類很多，總的來說，可以分為三大類：一類是文種，一類是龍種，還有一類是蛋種。
文種的金魚體型好似普通的魚類，尾鰭和背鰭十分發(fā)達(dá)，游行速度比一般金魚快。尾鰭分叉，體型好似“文”字。所以把它們歸為文種。這種金魚“珍珠鱗”等。龍種的.金魚，眼睛向外凸出，兇神惡煞似的，背鰭也挺發(fā)達(dá)。其中有名的有“龍睛”等。蛋種的金魚，沒有背鰭，頭上長了各種各樣的瘤子，像一頂頂帽子，又似一個(gè)個(gè)鳥蛋。尾巴邊沿是花的，好似一條花裙子。蛋種金魚突出的有“丹鳳”、“水泡眼”等。
金魚是魚科的小弟弟，沒有牙齒，它們吃什么呢？金魚們主要吃水中的紅蟲，如果發(fā)現(xiàn)有“獵物”，金魚就會毫不猶豫地猛追，把紅蟲整個(gè)兒吞下去。有時(shí)人們投下一些面包屑，金魚總是玩弄一番，然后才把它吞下肚去。
金魚每天都要睡覺，但它不像鯨那樣喜歡聚在一起睡，而是喜歡獨(dú)個(gè)兒睡。肚子朝上，眼睛睜著，怪悠閑的。不過稍有動靜，它就會立刻驚醒。
金魚是卵生的，一次孵卵有幾千個(gè)，它們靠自身的營養(yǎng)長大。金魚非常嬌弱，一般只能活二三年。
小學(xué)生作文 篇3
我有一塊兒漂亮的小手帕，上面印著一只可愛的梅花鹿，圓圓的眼睛，翹翹的耳朵，讓人愛不釋手。我每天都把小手帕放在口袋里，用它來擦手、擦嘴。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)梅花鹿的嘴撅起來了，眼睛也不明亮了。唉呀，手帕太臟了。我馬上接了一盆清水，把手帕泡在水里浸濕，然后把肥皂打到手帕上，來回地在手里搓，肥皂沫很快由白變黑了。我把手帕上的肥皂沫涮干凈，又接了一盆清水，仔細(xì)地涮了一遍。慢慢地，梅花鹿那雙大眼睛又明亮了。我把手帕擰干，晾在繩子上。第二天，我把干干凈凈的小手帕疊得方方正正的`，又帶著它高高興興地上學(xué)了。我邊走邊想：這是我通過自己的勞動使梅花鹿又漂亮了，以后我要養(yǎng)成自己勞動的好習(xí)慣，不但要自己洗手帕，還要自己洗襪子、鞋子、衣服，還要給爸爸媽媽洗手帕、衣服，幫爸爸媽媽做其他家務(wù)活，做一個(gè)愛勞動的好少年。
小學(xué)生作文 篇4
我捉住了一只螢火蟲，問它為什么成為一盞小燈籠？它親昵地對我說：“我每晚都做著透明的夢……”
于是，我常常做著像螢火蟲一樣“透明的夢”。,啊!我夢到了!我夢到了我每次考試都得了第一……
但，不論在夢中有多努力，再怎樣堅(jiān)持，夢始終是夢，終有醒來的一天！又不知有多少次，太陽落山了，月亮升起來了；不知多少日子，春天來了，冬天去了；我堅(jiān)持再堅(jiān)持，努力再努力地學(xué)習(xí)，解決了一個(gè)又一個(gè)難題，把一個(gè)個(gè)問號都拉成了感嘆號；經(jīng)過一次又一次努力，我終于成功了，我終于得了第一名！
“醒醒，快醒醒！“現(xiàn)實(shí)匆忙地把我從夢中推醒，哦！原來又是一場虛幻的世界，一個(gè)虛假的光榮，一次虛偽的.成功，我真不愿意醒來，我多么希望我能永遠(yuǎn)停留在夢中！
可是，夢歸夢,現(xiàn)實(shí)歸現(xiàn)實(shí)，它不容我似螢火蟲一樣，它也不容我有幼小而嬌弱無比的心靈，更不許我在遇困是感覺心酸委屈。但它會使我在流逝的歲月中逞強(qiáng)，在困難面前昂首挺胸，不閃一滴淚光，它還會帶著我飛翔，飛過一次悲涼的失望，給我重新的希望。
現(xiàn)在，我已不是那個(gè)用做夢來打發(fā)日子的女孩，就算風(fēng)雨覆蓋，我也不怕重來！
可是，我堅(jiān)信,夢一定會實(shí)現(xiàn)。因?yàn)�，我的未來不是一場�?
小學(xué)生作文 篇5
在我?guī)讉�(gè)月大的時(shí)候發(fā)生了一件事，把深深愛著我的媽媽嚇得不輕。
當(dāng)時(shí)我剛剛會站，全家人都沉浸在喜悅之中。到了該上班的時(shí)候，爸爸媽媽都去上班了，只剩下我和我的老爺爺在家。老爺爺讓我站在門里，老爺爺站在門外探著頭逗我開心，就在我“咯咯咯”地笑的`時(shí)候，一陣風(fēng)刮來，“啪”的一聲門關(guān)上了。我嚇得“哇哇”大哭起來，不知所措的老爺爺呆了一會，立刻跑到鄰居家借電話打給媽媽。
媽媽當(dāng)時(shí)正在上課，她的同事突然跑到教室里著急地對媽媽說：“快回家吧，維林被一個(gè)人關(guān)在屋里了，已經(jīng)有半個(gè)小時(shí)了�！�
媽媽眼前一黑，孩子要出事了，孩子要出大事了。媽媽沖出教室，脫掉腳上的高跟鞋，奔向家里。媽媽氣喘吁吁地來到家門口，聽見了我的哭聲，拔出鑰匙，開開門緩緩地向前推，我扶著門向后移動，門開了；媽媽一把抱起了我坐在沙發(fā)上哭了起來。媽媽突然感到腳底很痛，一看腳底上扎滿了小石頭、小磚頭。
事情過去七、八年了，當(dāng)時(shí)的我也沒有記憶，但是媽媽光腳在路上飛奔的樣子深深地印在我心里。母愛是世界上最偉大的愛，我媽媽是世界上最偉大的媽媽。
小學(xué)生作文 篇6
大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啟示。
有一天，我吃蘋果時(shí)不小心掉了一小塊。當(dāng)我要回家時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)那一小塊蘋果旁出現(xiàn)了一只黑螞蟻。天生對螞蟻感興趣的我趕緊蹲下身子，只見它們圍著蘋果打轉(zhuǎn)，時(shí)不時(shí)用觸角碰碰蘋果、用身子撞撞蘋果。當(dāng)然，蘋果對它們來說可謂龐然大物，紋絲不動！
當(dāng)我正為螞蟻可笑的'行為嘆息時(shí)，它們忽然朝草叢的方向爬去。它們怎么走了呢？我好奇地追隨著螞蟻到草叢邊，只見又有幾只螞蟻出了巢。緊接著，一大群螞蟻浩浩蕩蕩地出現(xiàn)在我眼前。
首先發(fā)現(xiàn)蘋果的那只螞蟻就像一位長官，用觸角朝其他螞蟻抖了抖，蟻兵隨后排成一條長龍向蘋果進(jìn)軍了。眾螞蟻圍成一圈，在長官的命令下，用肩膀抬起蘋果，一步一步艱難地往前走。
到了洞口，蘋果太大了，無論蟻兵怎樣用力，蘋果都塞不進(jìn)去。聰明的長官好像在對蟻兵說：“快把蘋果咬爛！”眾蟻兵接到任務(wù)后，爬到蘋果上。它們在干什么？過了許久，一塊蘋果被它們咬成許多碎塊。緊接著，眾螞蟻搬起蘋果渣，將蘋果渣運(yùn)回洞里。
通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)：一只螞蟻的力量雖然微弱，但是許多螞蟻的力量集合在一起時(shí)是驚人的！小小的螞蟻都懂得團(tuán)結(jié)，更何況我們呢？
小學(xué)生作文 篇7
十月一日正好是國慶節(jié)，也就是祖國母親的生日。
每當(dāng)國慶節(jié)來臨之際，單位的'門上掛起了燈籠，甚至上面都插上了彩旗，門上還張貼了“歡度國慶”四個(gè)大字。公園、大街小巷的樹上都掛了燈籠。街道兩邊都擺滿了五顏六色的鮮花。到處洋溢著節(jié)日氣氛。
為了迎國慶，我們有的寫作，有的畫畫，并且要從里面選出幾個(gè)最好的作品貼在后面，辦一個(gè)國慶專欄，作為送給祖國母親的生日禮物。
祝祖國母親生日快樂！
小學(xué)生作文 篇8
有人說，秋天是豐收的季節(jié)，可我說，秋天是多彩的季節(jié)。
今天，我和爸爸去尋找秋天。在大馬路上，我看到梧桐樹葉子象蝴蝶一樣飛到樹媽媽的腳下。雨姑娘把畫畫顏料灑下來，她把灰色給你柳樹，柳樹葉子象殘兵敗將一樣四處流浪;她把紅色給了蘋果，蘋果你擠我碰，爭著人們采購;她把橙色給了柑子，讓人們看到流口水;她把黃色給了稻田，金黃色的`大地等待人們收割;她把綠色給了河流，裝飾了祖國美好河山;她把藍(lán)色給了天空，秋高氣爽的時(shí)刻讓人們盡情歡唱
那菊花仙子的顏色就更多了，紅色的、黃色的、白色的、還有紅白相間的，秋菊花香深深吸引了我，那里有菊花，我就拉著爸爸往那里走，一邊走一邊念著東晉詩人陶淵明的詩句“采菊東籬下，悠然見南山”。
小學(xué)生作文 篇9
這一個(gè)星期，我們在紅陽基地度過了緊張而又充實(shí)有趣的綜合實(shí)踐活動生活。
今天是活動的最后一天，這天我們玩得很開心。下午，魔鬼教官給我們復(fù)習(xí)了一遍圍棋，便開始讓我們下圍棋，我們不再像前幾天那樣緊張害怕，而是無拘無束地玩起來。吃過晚飯后，我們開聯(lián)歡晚會，今天晚上的節(jié)目真是豐富多彩，有唱歌的，有說相聲的'，還有演小品和跳街舞的。演節(jié)目的同學(xué)非常賣力，演的非常精彩。禮堂里熱鬧非凡，大家的情緒很激動，掌聲想成了一片。最后連教官也一展歌喉。雖然大家很開心，但到節(jié)目結(jié)束時(shí)，大家又都傷心起來。因?yàn)槊魈齑蠹揖鸵c教官分別了，難免會有些難過，畢竟與教官朝夕相處了一個(gè)星期。
基地生活不但讓我們體驗(yàn)了軍人的生活，還培養(yǎng)了我們雷厲風(fēng)行的軍人作風(fēng)，鍛煉了我們不怕苦、不怕累的精神。
我愛基地生活！
小學(xué)生作文 篇10
今年的中秋節(jié)我和爸爸、媽媽還有大爺一起開車回鄉(xiāng)下老家過中秋節(jié)。到了那里，我隨著他們一起去看望了長輩親戚們，在回去的路上大爺說：“他要走一走小時(shí)候上學(xué)時(shí)走過的山路�！彪S后我們就下車和大爺一起走山路了。大爺邊走邊和我講小時(shí)候他為了讀書，要從這座山翻過那座山，每天要走幾十里山路，這時(shí)候讓我想起了我們學(xué)過的書上有一篇課文《山溝里的孩子》也是講了他們?yōu)榱俗x書，每天要走很多山路，非常辛苦。今天我體驗(yàn)了他們的艱苦，很快我就沒有一點(diǎn)力氣，想想我們的今天是多么地幸福，我們還在等待什么？努力學(xué)習(xí)吧！
晚上天有一點(diǎn)陰看不見月亮，大約九點(diǎn)多鐘的.時(shí)候，又大又圓的月亮露出臉來，把整個(gè)天空照的通亮。爸爸和媽媽把月餅、水果還有酒、飲料拿出來大家一起賞月，爸爸說：“很多年沒有看見這么清楚的月亮了，大家誰能說一下有關(guān)月亮的詩句�！蔽业谝粋�(gè)站起來背誦了王維的《鳥鳴澗》人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。大家都夸我背的好，接著爸爸也讀了一首明月幾時(shí)有，把酒問青天的詩句。大家一起把酒杯舉起來，祝愿中秋節(jié)快樂，最后在歡聲笑語中結(jié)束了。
第二天，我戀戀不舍地離開了這個(gè)小山村，希望在明年的中秋節(jié)再來這里團(tuán)聚。
又是一年團(tuán)圓時(shí)，在外的游子們大多都回到了故鄉(xiāng)，真是人月兩團(tuán)圓。
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