關(guān)于我是小學(xué)生作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我是小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我是小學(xué)生作文 篇1

　　我在課間畫了一只兇猛的老虎。同學(xué)錢諾言說:“你畫的老虎真好看!”我說:“嘿嘿，我的大老虎馬上就把你吃掉!”錢諾言說:“那我先走了，再見!”

　　我拿著畫走到陳亮的.前面，給他看了看大老虎，轉(zhuǎn)身就走了。陳亮跑到我前面說:“楊璨燦，幫我畫一只猩猩吧!”我說:“好啊!”我?guī)完惲廉嬓尚傻臅r候剛好上課，我急忙把東西收好，準(zhǔn)備上課。

　　“丁零零，丁零零……”下課了,我又把畫拿了出來。葉杰霖看見了，說:“你畫得真好看，真是個小畫家!”我聽了很高興，說:“謝謝你，葉杰霖!”葉杰霖說:“楊璨燦，你給我畫一條鯊魚吧!”我說:“可以啊!”

　　畫完鯊魚后，我覺得自己確實(shí)是一個小畫家。

我是小學(xué)生作文 篇2

　　我是一個小畫家，平時就喜歡畫畫兒。什么飛機(jī)啊、火車啊、花草樹木等等都會畫，只要我動動筆畫幅畫，那幅畫就會像真的一樣。

　　周末的一天，爸爸媽媽都去上班了，只有我呆在家里，不一會兒我就不耐煩了。我想看電視，又想起媽媽不讓看，這不我就想到了我喜歡畫畫，于是我就拿起蠟筆、勾線筆和一張白紙開始準(zhǔn)備畫畫。

　　我先畫了一個太陽，帶著一付墨鏡正在休息，旁邊有許多的白云在玩耍，然后畫了一架飛機(jī)使向遠(yuǎn)方，還有一架正在降落。接著畫了一只小鳥正在往南飛，旁邊有幾個氣球正在升空。最后畫了一棟高樓大廈和一棵蘋果樹，一個人在爬蘋果樹，準(zhǔn)備吃蘋果……一幅美麗的`畫幾下子就畫好了，我呢，就好像開飛機(jī)的飛行員，穿著飛行服，開著漂亮的飛機(jī)，你瞧，看我多威風(fēng)啊!

　　小朋友們，你們說我歷害嗎?等我長大以后成了大畫家，再畫一幅美麗的畫送給你做紀(jì)念吧!

我是小學(xué)生作文 篇3

　　說到小饞貓，大家都會認(rèn)為是一只很饞的小貓，一定不會想到這只小“饞貓”就是我吧。

　　我呀，嘴巴就是特“饞”，沒事兒干的時候，老是想嚼點(diǎn)兒什么。

　　有一次，媽媽帶我逛商場。一進(jìn)去我首先就想到食品，二話不說，拉著媽媽的手就沖向食品柜。我瞪著圓溜溜的大眼睛，像機(jī)關(guān)槍一樣“掃視”過去，然后抓起兩包棉花糖，又拿起兩包“搖滾凍”，還想再挑幾樣?xùn)|西，媽媽就說：“夠了，再多吃這些東西你就快變成大胖妞了！”一聽到“胖”字，我伸出去的手才縮了回來。后來只好掃興地回家，讓棉花糖和“搖滾凍”“安慰”我的'嘴巴。

　　還有一次，我和媽媽走在路上，看見別人正在喝奶茶，我嘴里的“饞蟲”又開始“鬧”了。我拉著媽媽的衣襟轉(zhuǎn)圈兒，邊轉(zhuǎn)邊央求：“好媽媽，給我買一瓶吧，就一瓶！”說了好幾遍，也轉(zhuǎn)了好幾圈，轉(zhuǎn)得媽媽頭都暈了，只好說：“好吧好吧，買！”不一會兒，奶茶就“咕嚕咕�！钡卦谖叶亲永锇擦恕凹摇�。

　　“噓——”告訴你們一個小秘密，你們可千萬別笑話我喲！有一天晚上，我躺在床上睡不著覺，就數(shù)起雞來。數(shù)了一會兒，我就不知不覺地說著：“雞腿、鴨腿、兔腿、皮蛋……”說著說著就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在夢中，我看見桌上有許多好吃的東西，便不分青紅皂白抓過來就啃……“�。　蔽殷@醒過來，看看四周，沒有一大桌的食物，只有被我啃得滿是口水的手指頭。哎呀！瞧瞧我有多饞！

　　“小饞貓”的外號伴隨了我多年，也伴隨著我快樂地成長。但是過不了多久，它就會離我而去的，因?yàn)槲也幌肟偖?dāng)小饞貓呀！

我是小學(xué)生作文 篇4

　　英語，你是愛還是怕？我相信很多人會說怕。其實(shí)我也很怕，但參加了今天的活動，讓我克服了對英語的畏懼。

　　星期六上午，我們小記者來到英漢雙語學(xué)校參觀。剛到學(xué)校，老師就給我們每人發(fā)了一本《老鼠男孩》。翻開第一頁，密密麻麻的都是英語，真讓人頭疼，還好后面有中文翻譯。

　　老師把我們帶到一間教室，大屏幕上正放著一個五六歲的孩子流利地讀英語課文的視頻，真厲害。

　　這時，校長走了進(jìn)來，他就是這所學(xué)校的創(chuàng)辦者——陳雷。一直聽過陳雷英語很有名，這次可得好好學(xué)學(xué)。陳校長用幽默風(fēng)趣的語言告訴我們學(xué)英語的重要性，并教給我們學(xué)英語的方法——學(xué)英語最大的敵人是“忘”，所以我們應(yīng)該通過說、做并舉的方式將“忘”降低到最小化。在陳校長的.帶領(lǐng)下，我們用了幾分鐘的時間就將一首英語詩歌銘記在心，厲害吧！

　　這次活動讓我十分難忘，不僅讓我不再懼怕英語，也讓我學(xué)到了一個好的學(xué)習(xí)方法，讓我的成績更加進(jìn)步。

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