【精品】老師感恩學(xué)生作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的老師感恩學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師感恩學(xué)生作文 篇1
老師就像春蠶，犧牲自己，把知識(shí)的金絲交給我們。老師就像蠟燭，融化自己，把通向成功的明燈點(diǎn)亮。
當(dāng)你站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，你有沒有想到應(yīng)該感恩于你的老師？當(dāng)你跨向成功大道時(shí)，你有沒有回頭謝過老師？學(xué)會(huì)感恩，幸福他人，快樂自己。
老師，為我們面臨升學(xué)而苦心教誨，為我們激情上課而喉嚨嘶啞，為我們快樂成長(zhǎng)而絞盡腦汁，以至兩鬢頻添白發(fā)。因?yàn)橛心�，學(xué)習(xí)變得如此快樂輕松，因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明。
因此，我們不能只欣賞自己的“赫赫戰(zhàn)功”而不懂得感恩。讓我們感恩師長(zhǎng)，感謝老師的辛勤栽培。雖然我們小小年紀(jì)不能為老師付出什么，但我們至少能發(fā)自內(nèi)心的說一聲“謝謝您，老師�！眻�(bào)以一個(gè)真誠(chéng)的微笑，奉上一束芬芳的鮮花。在未來，把他們的教誨傳給下一代……
讓我們感恩老師，感激他們的金玉良言在不斷推進(jìn)我們的`進(jìn)步，感謝他們奉獻(xiàn)給我們的知識(shí)，讓我們進(jìn)一步發(fā)展。感恩老師，珍惜老師的教導(dǎo)，讓我們共同進(jìn)步。
老師感恩學(xué)生作文 篇2
如果我是一粒小小的種子，那么，老師就是那一汪清清的泉水。有了泉水的滋養(yǎng)，種子才能生根發(fā)芽，開出艷麗的花朵。
——題記
時(shí)間如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)六年的時(shí)光一晃而過。在這漫長(zhǎng)而又短暫的小學(xué)時(shí)光里，我有太多的感謝：感謝我的母校、感謝我的老師、感謝我的同學(xué)，而我最要感謝的是您——我親愛的班主任鄒老師。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，我靦腆羞澀，很不自信。課間，我總是一個(gè)人靜靜地坐在教室里，羨慕地看著同學(xué)們快樂地嬉戲。是您，輕輕地來到我身邊，和我聊天、拉家常，邀請(qǐng)我加入同學(xué)們的游戲。在您春風(fēng)化雨般的關(guān)懷下，我慢慢地融入了103這個(gè)大家庭。
課堂上，您神采飛揚(yáng)，繪聲繪色，吸引著所有同學(xué)的目光。記得第一次回答問題，您無比夸張地表?yè)P(yáng)我：“啊，佳恩的聲音干凈、甜美，今后一定可以成為電臺(tái)主持人!”在同學(xué)羨慕的目光中，我的心第一次揚(yáng)起了自信和幸福的浪花。
我喜歡看書，喜歡寫作，有一個(gè)小小的作家夢(mèng)，表現(xiàn)平平的我把這個(gè)夢(mèng)藏在心底。是您，親愛的`老師，引領(lǐng)著我開啟夢(mèng)想的大門。
課間，您把我們帶到校園的花圃旁，讓我們觀察花圃里的每一片葉子，每一朵鮮花。您說，作文不僅僅是用手去寫，更是用心去觀察去感受。您提倡我們多讀課外書。您說，只有廣泛地閱讀，多借鑒他人的寫法，才能做到心中有丘壑，才能將每一個(gè)詞語運(yùn)用自如。
在您的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，慢慢地，我的作文有了起色。這期間，您不止一次地表?yè)P(yáng)我寫作有潛力，鼓勵(lì)我形成自己的文風(fēng)。多次在課堂上預(yù)言，說我今后會(huì)成為文壇上的一顆新星。雖然那個(gè)夢(mèng)很遙遠(yuǎn)，但您的話語就像那九月的艷陽(yáng)天，讓我的心一片明媚!
老師，我是那粒發(fā)芽的種子，在您的諄諄教導(dǎo)和無私關(guān)懷下，我會(huì)茁壯成長(zhǎng)，相信在不久的將來，我定會(huì)開出鮮艷的花朵，結(jié)出累累的碩果。
老師，謝謝您!
老師感恩學(xué)生作文 篇3
我感恩老師，因?yàn)槔蠋熃塘宋覀兒芏嘀R(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。
我原來是一個(gè)小時(shí)候什么都不懂的`小孩，現(xiàn)在在老師的教育下，我們學(xué)會(huì)了寫字、說話、寫日記、讀書、做算術(shù)。
老師為了我們，每天白天不辭辛苦地給我們上課，她毫無保留地把自己知道的知識(shí)都無私地教給我們。晚上，又認(rèn)真地備課、批改作業(yè)。
我很感謝老師，因?yàn)橹挥性诶蠋煹慕虒?dǎo)下，我們才能茁壯成長(zhǎng)。
老師感恩學(xué)生作文 篇4
隨著時(shí)間的推移，許多老師會(huì)在記憶中抹去，但有些老師卻永遠(yuǎn)也忘不掉，而王老師就是讓我怎么也忘不掉的人。
這是一個(gè)下午，我們放學(xué)了。突然，外面下起了傾盆大雨，有傘的同學(xué)都走了，只剩下一些沒帶傘的同學(xué)和我留在學(xué)校。剩下的同學(xué)也都一個(gè)個(gè)地走了，只剩下我一個(gè)人。
我焦急地等著我媽媽，可是媽媽一直沒有來，于是，我到教務(wù)處給媽媽打電話，“嘟﹑嘟﹑嘟”……媽媽一直沒有接。于是，我心想：“還是等等吧，說不準(zhǔn)媽媽正在路上呢。”天漸漸黑下來，但是媽媽一直沒有來，雨越下越大，估計(jì)媽媽再不來，我就要在學(xué)校過夜了，哎。
忽然一句熟悉而又慈祥的聲音從我耳邊穿過，啊，是王老師，王老師說：“涂飛宇，怎么了？你家長(zhǎng)還沒有來？”“嗯，是的，我媽媽還沒來�！蔽掖鸬�。“要不然我用手機(jī)給你媽媽打一個(gè)電話？”說著，老師就把手機(jī)拿了出來。“不行，我打過了，我媽媽不接�！崩蠋熡职咽謾C(jī)放了回去。“那我送你回家吧！”突然，我感覺有一種媽媽般的'溫暖滋潤(rùn)著我幼小的心田。我說：“好吧！”老師打著一把傘帶著我往家走。雨水打在傘上，發(fā)出“嘀嗒，嘀嗒”的聲音，老師生怕我淋住，所以把傘往我這兒遮，而她卻被淋濕了，我連忙問老師：“老師，您也打一點(diǎn)吧，雨水打濕了您的衣服，別生病了�！崩蠋煗M面微笑的說：“沒有關(guān)系�！崩蠋煄易叩搅颂┥絽^(qū)大門口，就碰到了媽媽。王老師把事情的來龍去脈都告訴了我媽媽，媽媽聽了說：“謝謝你啊，王老師！”
母愛像海，父愛如山。而老師的愛像一支蠟燭，點(diǎn)亮自己照亮他人。千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝您！”
【老師感恩學(xué)生作文】相關(guān)文章：
感恩母校感恩老師學(xué)生作文3篇04-26
學(xué)生感恩教師作文04-30
學(xué)生對(duì)老師感恩寄語04-30
學(xué)生對(duì)老師感恩寄語11-29
學(xué)生對(duì)老師的感恩寄語07-17
學(xué)生對(duì)老師感恩寄語01-20
精選老師感恩學(xué)生作文五篇05-07
精選老師感恩學(xué)生作文7篇05-07
【精選】老師感恩學(xué)生作文五篇05-07