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這學(xué)生作文匯編九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的這學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
這學(xué)生作文 篇1
音樂這東西，在人們的心里是什么樣的？對我來說，音樂是心靈的金瘡藥。它能治愈心靈的任何炎癥。音樂有快樂的，有悲傷的。有狂熱的，有美妙的。
快樂的音樂，能讓傷心的人從新振作起來。能讓快樂的'人精神百倍。它能讓人反泣為笑，似乎有一種對未來的期望感覺。悲傷的音樂，能讓你勾起深深的回憶。
讓快樂的人進入深深的眷戀。讓悲傷的人將他的難過盡情的發(fā)泄出來。這種音樂冥冥之中給人一種美感�？駸岬囊魳�，能讓你似乎想縱身跳躍，讓你忍不住要打起節(jié)拍，讓你心中的速度變快，想要狂叫，又會讓你突然間充滿了精神。美妙的音樂，讓你對世界有一種樂觀的看法，想要抬頭望著天上的云，躺在草地上，漸漸的睡著。它會讓你將煩惱的情緒舒展出來，心情會變的很好，有一種雨過天晴的感覺，似乎人處在夢幻中。音樂，這個美麗的詞，我相信，它能讓世界充滿光明！
這學(xué)生作文 篇2
這三月，這春光，處處旖旎。學(xué)校組織我們騎車去揚子江邊春游，一路上，我們邊賞邊聊，都很激動。風(fēng)兒，柔柔地吹；柳枝，悠悠地擺。明媚的春陽，灑在身上，暖在心中。青的草，綠的葉，多姿艷麗的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了春天絢麗的一景，著實讓我們心醉。
近了，近了，已聽到那嘹亮的汽笛聲了。盡管揚子江并不遙遠，并不陌生，但是難得盡情游玩一次，大家心中的那份激動難以掩飾，都以百米沖刺的速度沖上江堤。 像一條極其寬闊的衣帶似的長江，頓時呈現(xiàn)在我們眼前，滾滾的江水向東滔滔地流去。江面上點點船帆慢慢地行駛著，對岸的青山隱隱約約，不遠處的江陰大橋如同美麗的項鏈連接南北兩岸。在春姑娘的呵護下，江邊的蘆葦已近半米高，一片生機勃勃。
同學(xué)們早已拋開了自行車，下了江堤，向江邊涌去。來到了江邊，天藍藍的，水也藍得迷人，人站在江畔，淡色的衣服也會抹上一層江水淡淡的藍影，使我不禁想起了白居易的那句“春來江水綠如藍”。江水一浪接著一浪，不斷地沖上了沙灘，又像一個小姑娘害羞地退了回去。有的浪頭拍打著岸邊的巖石激起的浪花，如曇花一現(xiàn)，很快便消失了。迎面吹來一陣陣涼爽的風(fēng)，吹拂著我的.臉龐，吹拂著我的衣襟，勾起了我無限的遐思……想象自己是一條小魚，在長江里追逐嬉戲；想象自己是一只魚鷹，在江面上掠過陣陣浪花……我在這里久久地佇立，久久地遐想……
同學(xué)們呢，有的在軟綿綿的沙灘上筑起了自己的城堡，臉上沾著泥土也顧不上擦；有的光著腳在興致勃勃地追逐浪花，褲管濕了也滿不在乎；還有的彎著身子在專心地摸貝殼，腰酸了也不歇一下……捉蟛蜞可有意思了！江灘上布滿了蟛蜞洞，大多洞洞相連。他們?nèi)齻�一群，五個一伙，拿著小棒、小口袋來尋找目標(biāo)。找著了，可那蟛蜞一下子躲進洞內(nèi)，于是一人用小棒在距洞口約二十公分的地方，斜插下去，直搗洞底，其余的人守著幾處洞口。三四分鐘后，小家伙驚慌失措了，從一個洞口逃了出來。大家趁勢去逮它，但是是這蟛蜞憑著敏捷的身手，“哧溜”一下在大伙兒眼前溜了。一陣嘆息后，他們并不灰心，布下了“天羅地網(wǎng)”，瞄準(zhǔn)下一個目標(biāo)……
直到夕陽的余暉漸漸退去，我們才依依想起跟長江道別！ 啊，這春，這江，這情，如詩，如畫，如歌！
這學(xué)生作文 篇3
人們都說世上只有媽媽好，偉大的母愛。有了媽媽的愛，我就像一只快樂的小鳥，無憂無慮的度過了我的童年生活。
假如我變成了一只小鳥，媽媽會變成一棵大樹，我飛累了，玩累了，就停在在大樹上休息。假如我是一條小魚，媽媽就是一條河，我在媽媽的懷抱里玩耍。媽媽的愛像山一樣高像海一樣深。我在學(xué)習(xí)的'道路上"摔倒了"，是您支撐我，讓我重新"站起來"。我生病了，又是您在我身邊寸步不里。
記得那一次，我拿了一張"全優(yōu)生"，您開心不已笑得合不攏嘴，偉大的母愛。從那以后，您就一直鼓勵我要好好學(xué)習(xí)。每天放學(xué)回家，您就會問我，今天語文或數(shù)學(xué)都發(fā)了幾次言，如果多的話，您就會眉開眼笑，如果少的話，您就會說："不要灰心下次努力。"聽了這句話后，我一直想要成績提高起來。最后，通過媽媽的輔導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)真的提高了，我的愿望實現(xiàn)了。
媽媽我想對您說一聲："媽媽我謝謝您的養(yǎng)育之恩，我現(xiàn)在知道母愛是最偉大的。"
這學(xué)生作文 篇4
烈日當(dāng)空，日光刺得我頭暈?zāi)垦�。心中的壓力仿佛一座巨山壓在我的心頭。
面前蒼翠的高山也好似壓著我。山頂高聳在云端之上。令我覺得高不可攀。我本便不情愿，現(xiàn)在早已生出退縮之意，一旁的父親發(fā)現(xiàn)了我的心思，用眼神鼓勵著我，并拍了拍我的肩。這一拍讓我感到了多一重的壓抑，可我的腳仍不聽使喚地跟父親向山上走去。
到山腳時，面對著前路的郁郁蔥蔥，曲徑通幽；聆聽著來自深山處的鳥啼；嗅著從遠處飄來的陣陣芳香，我心中似乎生出了對登山的神秘向往。
踏上階梯后，步伐從堅定，信心十足到緩慢，猶豫不決，再到慌亂、磕磕絆絆，最終便已寸步難行。我的信心被一點一點地消磨殆盡，一級級階梯本是我的墊腳石，現(xiàn)在卻變?yōu)榻O腳石；兩排荊棘與灌木叢本來為我提供了些許樂趣，現(xiàn)在卻變?yōu)樽钃衔仪斑M的絆索。我時不時地就會被絆一下，跌一跤。
父親轉(zhuǎn)臉看了看我，嘆了一聲，便緩緩道：“爬山時不要只看到困難和自己所犯的錯，更重要的是欣賞山中的風(fēng)景與自己爬山的過程�！备赣H的話觸了我一下，可我并未太在意。但不知不覺地，我便下意識地順著他的話去做。
跟前再也沒有絆人的階梯，阻撓我的植物；只有那一圈盤旋而上的悠悠的白云。這讓我感到心曠神怡，所有的煩躁被驅(qū)散，我仍隨著父親盤旋而上，向上頂著目標(biāo)前進。
沿途，我們繞過幽深的'森林，跨過清澈的山泉，傾聽飛鳥的訴說，但那路、那草，那云始終印在我的腦海，仿佛是在另一個世界。
日落時到達山頂，那一輪火盤向下沉去，映著旁邊那一片條狀的云，火紅火紅的。我們好似腳踏一條條火龍，奔向前方。我試圖贊賞眼前的美景，身邊的花草樹木好像把我?guī)肓肆硪粋�世界，耳中回蕩的鳥啼若天籟之音。放眼望去群山連綿起伏，翠綠連著翠綠，也同樣連著蔚藍，群山與藍天交融在了一起，鋪開了一幅奇妙的畫卷。但那路、那草、那云仍舊把我和它們封存在一起，這景色好像對我十分特殊，始終映在我的腦海中。
這時父親又拍了拍我的肩，我突然想起了父親對我說的話。確實，沒有那些，也就沒有這群山之巔上的日落。
我欣賞那路、那草、那云，卻最喜歡它們構(gòu)成的景。
這學(xué)生作文 篇5
一陣陣熱烈的掌聲和開心的歡笑聲在教室里響起，這是我們班舉辦的一次別開生面的講故事活動！
首先，李鑫為我們講了一個戰(zhàn)爭故事，教室仿佛變成了硝煙滾滾的戰(zhàn)場，每一個同學(xué)臉上都充滿了對敵人的'滿腔仇恨和對戰(zhàn)爭必勝的信心，也讓我們更加珍惜幸福生活的來之不易。接著，王浩又為大家講了一個鬼故事，聽得我們背后發(fā)冷，似乎走進了陰森森的大樹林里，讓人心驚膽寒。然后，張康又來緩解氣氛，講了一個笑話故事，才講了一半，就讓全班同學(xué)笑得肚子痛。張鑫磊又為我們帶來一個英雄人物的故事，讓我們聽著提心吊膽，生怕救援人員出什么事，最后英雄救出了數(shù)十人，大家才松了一口氣。最后，梁棟又為我們講了一個家庭故事，這栩栩如生的故事情節(jié)，讓一些不孝敬父母的孩子面紅耳赤……
這堂生動有趣的課很快過去了,可是同學(xué)們的歡笑聲,卻依然在心中久久回蕩！
這學(xué)生作文 篇6
近年來，我國一直都在大力宣傳有關(guān)環(huán)境保護方面的知識，讓全國公民增強環(huán)保的意識。
在以前，人們大量采伐樹木，有的用來加工一次性筷子，有的則用來蓋房子。森林漸漸失去了她的“美貌”，這一切都是因為什么？人類到現(xiàn)在還不能醒悟。近年來，生態(tài)愈加惡化了，在我國就發(fā)生過多次沙塵暴，給人類帶來了很大的傷害，但有些人至今還在濫砍濫伐。他們破壞的不僅僅是地球的“美貌”，也更大地傷害了人類自己！請珍惜這最后的綠色吧！
多年前衛(wèi)星所拍攝的地球照片，地球看起來更像是一個蔚藍的水球�？墒墙陙砣藗儾粩嗟匕鸦U料、污水等排進大海，使大海變得渾濁，使它變成了人類的`垃圾箱。想想后果，人們需要吃海產(chǎn)品，如果這海再繼續(xù)渾濁下去，那么人們所食用的海產(chǎn)品還有干凈安全的嗎？請珍惜這最后的藍色。
都說生活五彩繽紛，如果人類肆意去破壞生活中的顏色，那么生活會美麗嗎？人們會快樂嗎？
人人都渴望美好，但在實際生活中常常是：身在美好中，并不會感覺到，而當(dāng)美好失去之后，才明白曾經(jīng)擁有的可貴。珍惜美好，永遠不晚！
這學(xué)生作文 篇7
這堵墻到底能否打破？這個問題一直在困擾著我。問這是什么墻？這是許多人心中的一堵心墻。是什么使這堵墻有如此大的威力呢？是迷信。人人都知道，迷信害人不淺。但就是有那么多人相信天上有玉帝，底下有閻王，海里有龍王！
就在今年年初，山東一個偏遠的小村莊——八卦村就有一位王大媽因相信迷信上當(dāng)受騙20xx多元。那天，王大媽家來了個騙子，自稱陳法師。騙子對王大媽說：“大姐，近來日子過得可好？”王大媽聽后，毫無保留地向騙子訴起苦來：“不好啊，前幾天，兒子因喝了自家的井水而發(fā)起高燒，現(xiàn)在還在醫(yī)院里躺著，還欠醫(yī)院很多錢呢！”騙子聽了，“著急”地說：“大姐，這下不好了，你們家染上邪氣了！”“什么！？那大師，怎樣才能驅(qū)走邪氣呢？”大媽下了一身冷汗。騙子知道王大媽一步入自己的圈套了：“看來只有讓我施法了，不過施法須付2440元的禮金，這樣才能讓玉皇大帝熄火，把邪氣驅(qū)走�！蓖醮髬屝乓詾檎�，想都沒想就把剛借來的.醫(yī)藥費給了騙子，請求騙子快點施法驅(qū)走邪氣。騙子接下了這筆生意。騙子將一種化學(xué)品扔進水里�！芭尽钡囊宦�，這東西爆炸了，冒出白色的泡沫。騙子告訴王大媽：“這就是那股邪氣，現(xiàn)在你可以安心了�！蓖醮髬尭吲d得不知說什么才好，以為自己花了20xx多元賺了，其實是自己白白把這么多錢給了騙子。
事后，王大媽追悔莫及，她說：“迷信害人害己，我在也不相信迷信了！”迷信這堵心墻是人人都有的。比如說我，我雖然不贊同迷信這個說法，但迷信“顯靈”時，人就會特別敏感，因為這小小地一次“顯靈”而相信迷信，所以我也對迷信是半信半疑。要是沒有迷信該多好，這樣社會風(fēng)氣會變好，人民修養(yǎng)能提高，國家更加強大�，F(xiàn)在科技越來越發(fā)達，科技的力量足以推翻迷信，我希望在不久的將來，人人都能受到正確的教育，推翻迷信，將迷信這股不正的風(fēng)氣，拋在歷史的長河中。不過這只是我一個人的愿望，要實現(xiàn)還不一定，還是要靠全國人民的努力和漫長的等待。
這學(xué)生作文 篇8
被人幫助是一種幸福，幫助別人是一種快樂！前幾天我就體會到了這種快樂，感覺真好。
那是一個周末的下午，陽光普照，我哼著小曲兒，快速走在回家的路上。咦，前面圍了一圈人，嘰嘰喳喳，不知在干什么。我忍不住也走過去湊熱鬧。不看不知道，一看嚇一跳。一個老奶奶正躺在馬路上，邊上汽車來來往往、川流不息。看到這樣的情景，你說誰會不擔(dān)心呢？
于是，我擠進人群，想去扶老奶奶，心里突然閃過一個念頭：這么多人圍著，為什么沒有一個人去幫她呢？她這樣躺在地上是不是騙人的呢？”想起以前看到過的新聞，有人做了好事救了人反被家屬誤解，還要賠錢。我怕了，猶豫了……“哎喲，哎喲……”老奶奶痛苦的呻吟著。聽到老奶奶的呻吟聲，我知道不能再猶豫了。直到我看到奶奶腳上的'傷口，不知被什么東西劃出一個大大的口子，雖然血不流了，但干涸的血跡凝固在傷口的四周，還是看得人心里直發(fā)毛。我明白過來，馬上走到老奶奶身旁，放下手中的東西，扶起老奶奶說：“老奶奶，你忍一下，我送你上醫(yī)院吧�！薄昂煤⒆�，謝謝你。我沒事，都怪我自己沒看見地面的石子，騎自行車摔倒了�！薄澳俏蚁确瞿愕竭吷闲菹⑿菹ⅲ粫䞍涸僮甙�。”我緊緊攙著老奶奶的胳膊，讓老奶奶全身靠著我，一步一步往邊上走。沒想到剛走幾步，我小小的身子就承受不住，一個不小心老奶奶又摔倒了。“哎喲，哎喲……”老奶奶的臉上充滿痛苦的神情，眉頭緊皺，臉色蒼白，豆大的汗珠不停往下滴……我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，大聲呼喊著：“你們誰來幫幫我呀，你們誰來幫幫我呀。”終于，一位叔叔過來幫忙，我們倆一起扶老奶奶到樹蔭下坐著，叔叔還幫助老奶奶聯(lián)系了家人。老奶奶的家人趕到了，看到陪在老奶奶身邊的我和叔叔，不停地向我們表示感謝。我聽了心里美滋滋的。
助人，就是我的快樂源泉。它就像快樂化做及時的雨灌溉干旱的農(nóng)田；化做安慰的話，滋潤我的心田；化做沙漠里的綠洲、遠航的燈塔……
幫助別人能給他人帶來方便，同時，也給自己帶來快樂，這感覺真好！
這學(xué)生作文 篇9
講起這堂課，已經(jīng)很久了，但我一直覺得很有趣。
那還是國慶節(jié)前的一天，老師為了讓我們開心，給我們上了一堂關(guān)于悠悠球的興趣課。老師先是給我們介紹了一下關(guān)于悠悠球的結(jié)構(gòu)。同學(xué)門一個個豎起小耳朵，眼睛都不眨一下，生怕漏掉一點點細節(jié)。老師講完了，請同學(xué)們把自己玩悠悠球的經(jīng)驗介紹一下，這時，同學(xué)們可高興了，“刷”的一下，一個個小手并舉了起來，爭先恐后。老師先請朱圓偉上臺講并表演給大家看，朱圓偉走到了講臺說：“我今天給大家介紹的是‘溜狗’，先把悠悠球使勁往下一拋，使悠悠球睡眠狀態(tài)，再將悠悠球慢慢的.放在地上，它就象一只頑皮的小狗在地上跑來跑去”說完后并表演了給我們看，剎時，班上掌聲雷動。隨后，王宏偉、朱建強分別上臺講了“環(huán)繞地球”、“升降機”和“閃電快打”等各種玩法，同時一一表演給大家看。同學(xué)們唧唧喳喳，議論紛紛，都想把所有的玩法統(tǒng)統(tǒng)學(xué)會。
精彩的時刻來到了，老師讓同學(xué)們比賽悠悠球的睡眠時間，分四人一組，看哪個球的睡眠時間長，班上立刻熱鬧起來了，有些女同學(xué)沒有悠悠球，但她們給我們?nèi)喈?dāng)啦啦隊，給我們加油、鼓勁。第一小組開始了，他們四人不相上下。第二組又上了，一開始還井然有序的進行，不一會，只見有三個球纏繞在一起，另一個人僥幸獲勝??
快要下課了，比賽還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中。 工大四年級：qq****
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