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我的小伙伴小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-05-07 15:40:25 小學(xué)生作文 我要投稿

我的小伙伴小學(xué)生作文15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的我的小伙伴小學(xué)生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的小伙伴小學(xué)生作文15篇

我的小伙伴小學(xué)生作文1

  一位文靜的小姑娘慢慢地向我們走來,你們猜一猜她是誰呢?

  她有著一雙黑葡萄似的大眼睛,長長的睫毛忽閃忽閃的,高高的鼻梁下有著一個(gè)櫻桃小嘴,臉上總是洋溢著可愛的笑容,甜甜的。她喜歡扎著一個(gè)長長的馬尾,走起路來一甩一甩的充滿著活力。每次看到我,她都要來個(gè)大大的.擁抱,細(xì)聲細(xì)氣地喊著我的綽號(hào):“馬馬,馬馬!”

  她愛唱歌,她的歌聲清脆悅耳。但是,她比較害羞,不敢在同學(xué)們面前展示自己的歌聲。我決心要幫助她,鼓勵(lì)她,讓她大膽地、自信地唱出來!

  我們?cè)谝黄鹣矚g玩很多游戲。但是,最喜歡的還是翻花繩。你翻一下,變成“面條”,我翻一下,變成“花籃”,我們想盡辦法變出新花樣來,讓對(duì)方難以下手。我們總是在歡聲笑語中度過每一個(gè)課間十分鐘。

  這就是我的小伙伴——萱萱。你們猜到了嗎?

我的小伙伴小學(xué)生作文2

  我和我的小伙伴關(guān)系很好,感情也不錯(cuò)。我們從彼此不認(rèn)識(shí)到形影不離的好朋友,經(jīng)歷了許許多多的事情,友誼也不斷加深。她——曹纖纖。

  就算是再好的朋友之間,也避免不了爭吵。相同,我們也一樣。

  記得那一次,我們兩個(gè)因?yàn)橐恍┬∈虑闋幊称饋,然后各自發(fā)出一聲“哼”就各自離去。后來我回到家里想想后悔極了,為什么不讓讓她?為什么我那么固執(zhí)呢?如果有后悔藥的話,我愿用任何東西來交換,來挽回我們這份感情,這份友誼。因?yàn)槲也幌胧ミ@份友誼和這個(gè)朋友。因?yàn)橛颜x是很難建立的,知心朋友也很難找的,再茫茫的世界里,知心朋友以何謂!但我卻沒有這份勇氣去請(qǐng)求她的.原諒,我原以為友誼將就要這樣破碎時(shí),我沒想到的使伙伴的心胸那么寬闊,有那么大的勇氣,居然來向我道歉:“對(duì)不起,是我不好,我不應(yīng)該那樣說你,我請(qǐng)求你原諒我們還能向以前那樣形影不離嗎?”我當(dāng)時(shí)呆住了,說:“好!蔽翌D時(shí)哭了,過了好一會(huì)兒0,我對(duì)她說:“我們出去玩吧!彼f:“好!比缓笪覀儬恐覀儍傻男∈郑槐囊惶,興高采烈地跑出去玩了。

  自從那以后,我們的感情越來越好,友誼也更深了。是啊!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能件彩虹!這回真是因禍得福啊!

我的小伙伴小學(xué)生作文3

  他很酷,圓圓的面龐上那一雙炯炯有神的眼睛一眨一眨的,活像兩顆明亮的星星,大大的耳朵,小小的鼻子,那張櫻桃般的小嘴時(shí)時(shí)微翹著,唇邊總掛著一絲微笑,他就是我的'小伙伴——揚(yáng)康。

  揚(yáng)康很喜歡畫畫,只要一下課,便拿起畫畫本畫起畫來,不一會(huì)兒,一匹栩栩如生的嗎就誕生了。我正欣賞他的畫,他說:"你喜歡嗎,送給你。""我很喜歡,謝謝!"我回答道。雖然我沒有畫畫細(xì)胞,但是我有欣賞畫的細(xì)胞吧!畫畫,我還要跟他好好學(xué)習(xí)。

  他不但畫畫一流而且樂于助人。

  一天,我忘記帶筆盒了,無法寫心里很著急,像熱鍋上的螞蟻,他好像看穿了我的心思,便拿起一枝筆惕了我,我激動(dòng)地對(duì)他:"謝謝!"而他卻說:"不用謝,同學(xué)之間本就應(yīng)該互助的。

  揚(yáng)康,我的好伙伴,我學(xué)習(xí)的好榜樣。

我的小伙伴小學(xué)生作文4

  一雙水靈靈的眼睛,一個(gè)可愛的櫻桃小嘴,微微一笑,就露出兩個(gè)淺淺的小酒窩。她,就是我的小伙伴:小靈。

  小靈是個(gè)勤奮好學(xué)的小女孩。記得有一次,我們正在上體育課,我剛要去找她一起玩,只見她拿著一本作文書,津津有味地看著。我走到她的身邊,叫了她一聲:小靈!小靈沒有聽見,我又叫了她一聲,她這才回過頭,望著我,對(duì)我笑了笑,又繼續(xù)看書了。我說:小靈,我們?nèi)ネ姘?小靈卻對(duì)我說:不好意思啊!這書中的情景把我迷住了,所以我要看完了再去玩。小靈真是一個(gè)勤奮好學(xué)啊,她總是利用課余時(shí)間來學(xué)習(xí),怪不得她的`成績那么優(yōu)秀。

  小靈不僅勤奮好學(xué),而且還樂于助人。記得那一次,天正下著大雨,我正為沒有帶傘而煩惱,這時(shí),小靈看見了,便走過來問我:怎么了?是不是沒帶傘啊?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她拿起傘對(duì)我說:走,我送你回家!我急忙說道:這怎么行,這樣你會(huì)很晚才回到家的!可小靈卻對(duì)我說:沒關(guān)系!同學(xué)之間就要互相幫助嘛!可是......還沒等我說我完,小靈便撐起傘,送我回家......

  小靈就是這么一個(gè)勤奮好學(xué)、樂于助人的人,她這種精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)!

我的小伙伴小學(xué)生作文5

  有著一雙炯炯有神的大眼睛,鼻子翹翹的,每次見到我時(shí)都面帶微笑。她,還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。她就是我的小伙伴——漆涵。

  漆涵可是我們伙伴中的“智多星”。有些時(shí)候,我正在抓耳撓腮沉思中,她總向我伸出援助之手。就說,我數(shù)學(xué)很差勁,她就每次給我詳細(xì)解說,直到我聽明白為止。我每次給她出一些智力題和腦筋急轉(zhuǎn)彎時(shí),她都對(duì)答如流。唉!我呀,心里只有一字:服。

  漆涵還十分大膽呢。在一次月黑風(fēng)高的夜晚,我和漆涵一起走在陰暗的小路上。我心里有些害怕,腿也瑟瑟發(fā)抖。漆涵笑笑說“嘿嘿!怕了吧,膽小鬼!”還對(duì)我扮了個(gè)鬼臉。我為了不丟臉,只得勉強(qiáng)說:“誰怕了!你是不知道我的膽子比老虎還大吧!”她只得無奈地?fù)u搖頭。誰知突然間竄出一條惡狗,直向我們撲來。我趕緊躲到漆涵背后,剛才那股神氣勁早就沒了。漆涵卻十分鎮(zhèn)定。忽然眼睛一亮,告訴我個(gè)好辦法:我先穩(wěn)住惡狗,而漆涵小心翼翼地向一邊的'小碎石移去,然后把它們撿起來,向惡狗狠狠地砸去。惡狗為了不受到攻擊,夾著尾巴慌忙地逃走了。

  漆涵就是這樣的一個(gè)人,她是個(gè)活潑,大膽的女孩。我真佩服她。

我的小伙伴小學(xué)生作文6

  碧空如洗,郁郁蔥蔥的森林,一個(gè)小村莊,便藏于其間。村莊中有個(gè)女孩樂兒,她是個(gè)茶花女,夜以繼日采茶葉。

  她頂多十四歲,但水汪汪的大眼睛已失去光芒,臉已變作灰黃,手已龜裂,身體比一個(gè)八十歲的老奶奶還差。

  那是當(dāng)年叔父去當(dāng)知青,帶上了我,我才有幸遇見她。

  我見她,她不靦腆,一副大方東北人樣兒,一見我便大驚小怪:娘呀!這老頭兒,閻王爺也得給嚇?biāo)绹D!

  這也不奇怪,我有個(gè)櫻桃小嘴,雖小但有光芒的眼睛,在她們那邊確實(shí)少見。只是奇怪,她為什么叫我老頭子。我問:你為啥子叫俺老頭兒?

  她不慌不忙慢悠悠的回答:我聽你叔父說,你是家中資格最老的`孩子,自然是領(lǐng)頭羊,你又是你爸的大兒子,因此得老頭兒。

  我捧腹大笑,鷺兒叫我'老頭兒',沒想樂兒也叫我'老頭兒',我一連遇到兩個(gè)知音,真夠鬼使神差的。

  她便是樂兒,小時(shí)候的玩伴,分別已久,不知道她過得是否快樂,還記得我嗎,農(nóng)村生活,是最快樂的。她是吾伴。

我的小伙伴小學(xué)生作文7

  星期天不讀書的時(shí)候,我常常自己在家里一個(gè)人孤孤單單的悶在家里。因?yàn)槲疫@人不喜歡常跟別人打交道,所以我爸爸買了一只小狗跟我玩。從此后,這只小狗便成了我的小伙伴。

  它非常喜歡和我玩,整天活潑亂跳個(gè)不停。它的整個(gè)身子是黑色,有兩只翹翹的耳朵。要是一有人來我家,它的小耳朵就馬上豎起來,像一只小兔子。它有一條不長不短的尾巴,這條尾巴只會(huì)和它的主人搖擺。它有四只小小的.腳,特別可愛。我常常撫摸著它的小腳。更有趣的是,它可以為我作畫,它的腳粘了泥水之后,就會(huì)在我家的地上畫出一朵一朵的梅花。此外,它有一種習(xí)慣,讓我更感興趣。它經(jīng)常在房子周圍鉆來鉆去。開始,我認(rèn)為它在閑聊呢?直到它抓來了一只老鼠,我才知道它并不是這樣的。它跑累了的時(shí)候,常常趴在地上睡覺。這時(shí),我就常常逗它開心,讓它不得安寧。每天,我上學(xué)時(shí),它都跟在我后面,走到一半路時(shí),它又戀戀不舍地離開我回家去了。

  有一次,我放學(xué)回來時(shí),它蹲在地上垂頭喪氣地看著我,原來,它被爸爸打了。這時(shí),它好像特別希望我安慰它,一見我就晃著尾巴跑了過來,跟我打招呼。

  自從有了它,我每天都過得很開心,我開始變得活潑了,愛交朋友了。

我的小伙伴小學(xué)生作文8

  在小時(shí)候,捏泥巴,看起來似乎很簡單,但是做起來可不容易啊。我有一位好朋友,他就會(huì)捏泥巴,而且捏的很不錯(cuò),他就是我的好朋友——?jiǎng)|東。他家原來在鄉(xiāng)下,與我奶奶家是鄰居,但是現(xiàn)在已經(jīng)搬到了南京。

  那時(shí),我是在奶奶家度過的,那時(shí)東東像個(gè)文靜的小姑娘,雖然比我大兩歲,淡總愛一個(gè)人躲在僻靜的地方捏他的泥巴,而我總會(huì)站在遠(yuǎn)處,靜靜觀看他捏小泥人。

  記得那是五歲的時(shí)候,我被爸爸媽媽接到城里來,東東也上一年級(jí)了。我走那天,東東送給我一只他捏好的小狗。不過,這只小狗很不好看,尾巴太長了,頭太圓了……但畢竟是人家的一片心意.俗話說"千里送鵝毛禮輕人意重"所以我就勉強(qiáng)收下了。

  轉(zhuǎn)眼間,一晃五年過去了,東東捏的泥巴大有長勁。

  再去年暑假,爺爺來我家,對(duì)我說:“東東家要遷居南京了,只是他送給你的.禮物”說著從包里拿出了一個(gè)泥巴作品。我一看,是兩個(gè)少先隊(duì)員,它們正在攜手闊步前進(jìn),旁邊還附加一張小字條:讓我們友誼永存,攜手共進(jìn)。

  我握著手里的泥巴,看著小伙伴給我寫的字條,那一刻我才知道了什么是友誼,無須用過多的話語去修飾,朋友就是相互欣賞,相互鼓勵(lì),相互支持。

我的小伙伴小學(xué)生作文9

  在一座房子里,有一戶人家,期間有一個(gè)十一二歲少年。剛吃完飯,嘴里就叼了一袋牛奶,慢慢地吮吸著,不知什么時(shí)候手里又多了個(gè)沙琪瑪,“吧唧吧唧”都吃著。他有一雙大大的眼睛,下面是高高的鼻子,闊嘴巴,紅臉頰上有些雀斑。他就是我的小伙伴王坤巖。

  說他貪吃,這個(gè)是真的。有一次他告訴我,有一個(gè)阿姨做的娃娃頭蛋糕(一種娃娃形狀的蛋糕)特別好吃,他幾天就要打一次牙祭(吃好吃的.)而且一次就得吃四個(gè)(1斤)。他還說,他平時(shí)吃飯,也是目不斜視。但是,他每次吃完飯站起來,他媽媽就會(huì)奚落他,什么落下的飯能喂飽一只狗啦,剛洗多衣服就成抹布啦……對(duì)他來說總之,一個(gè)字煩!

  說他聰明,這可不是吹的。因?yàn)槲液退环Q為成語的“嘻哈二將”。有一次,我們一起玩成語猜猜樂。剛開始,屏幕上出了一道題。我和他迅速打字,打完后我們來對(duì)了一下,沒錯(cuò)是天衣無縫。我們一起答完了最后一道題時(shí),發(fā)現(xiàn)我們回答的一模一樣,我們互相看這對(duì)方笑了!

  看,這就是我的小伙伴王坤巖,我為有這樣一個(gè)伙伴而驕傲!

我的小伙伴小學(xué)生作文10

  在我的腦海中有許多朋友,有我討厭的,有我喜歡的,也有我敬佩的,有許多我已經(jīng)淡忘,但有一個(gè)人卻深深的印在我的心中。這個(gè)人就是我的同學(xué)劉柄志。

  他個(gè)子不算太高;一張胖胖的臉蛋上掛著一雙明亮的眼睛;一張小嘴巴能說會(huì)道。他的學(xué)習(xí)不好,我一直認(rèn)為他是一位名副其實(shí)的差生。但有一件事,改變了我對(duì)他的印象。

  一天下課時(shí),我們班的喬楚淮和馮澤森因一件小事而發(fā)生了爭執(zhí),意想不到的是他們竟然動(dòng)起手來。他們互相拼打,誰勸也不聽,我們只好袖手旁觀。上課鈴響了,我以為他們進(jìn)教室后會(huì)安分的回到座位上,沒想到他們又打了起來。老師看見了,趕忙過去勸阻,可是他們還是不聽。這時(shí)劉柄志飛快的跑進(jìn)他們中間,把他們兩個(gè)人向兩邊推。雨點(diǎn)般的拳頭落到劉柄志的身上、頭上、臉上,最后在大家的.努力下,他們兩個(gè)終于“分了家”。這場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”終于停止了。劉柄志呢,他的牙被打流血了,要不是他英勇獻(xiàn)身,這場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”真不知道要持續(xù)到多久。這真是“城門失火,殃及池魚”。我真佩服劉柄志,他的膽子可真大,連這也不怕,難道他莫非是吃了“豹子膽”?

  這就是我最敬佩的一個(gè)小伙伴。

我的小伙伴小學(xué)生作文11

  我有一個(gè)要好的小伙伴,名字叫李佳。小姐姐個(gè)子高高的,圓溜溜的大眼睛,像一個(gè)水蜜桃,頭發(fā)時(shí)不時(shí)扎成“馬尾”,臉上總是擁有燦爛的笑容。

  有天,我和李佳正在樓下比賽跑步,正在跑的歡快、你追我趕的時(shí)候,忽然,聽見“嘩啦”一聲巨響,旁邊一樓的窗戶打碎了,定睛一看,原來是一位踢足球的中學(xué)生 把球踢到一樓人家的.窗戶上去了。那家主人聞聲問道:“誰打碎了我的玻璃呀?”中學(xué)生一聽慌亂了,忙撿起地上的足球就想走,李佳看到后,馬上攔住他大聲地 說:“你不能走,是你打碎別人家的玻璃。”那個(gè)中學(xué)生一看是個(gè)小女孩兒,根本沒把李佳放在眼里,兇兇地說:“一邊去,不然我揍你!”李佳也急了,但絲毫沒 有要讓開的樣子,厲聲指責(zé)他說:“做錯(cuò)事就要承認(rèn),如果你要跑,我就大聲喊人來抓你!”。這是,那一樓的主人也出來了,也批評(píng)這中學(xué)生這種不負(fù)責(zé)任的行 為。中學(xué)生沒有辦法,只好乖乖地承認(rèn)了錯(cuò)誤。那一樓的主人也原諒了他。

  這件事對(duì)我教育很大,我從李佳身上看到了小姐姐勇敢、敢于同不良現(xiàn)象作斗爭、不屈不饒的精神,決定向小姐姐學(xué)習(xí),也做一個(gè)勇敢的好孩子。

我的小伙伴小學(xué)生作文12

  看到這個(gè)題目,我就會(huì)想起我的小伙伴——志煌。我的小伙伴挺高的,一雙大大的眼睛,胖胖的身材,扁平的鼻子。你不要看我的小伙伴一天只會(huì)打電腦,我的小伙伴最大的優(yōu)點(diǎn)就是幫助別人。

  你看吧,在那滿是泥水的地上,一個(gè)小朋友摔倒在地,我的小伙伴用那粗大的雙手微微的扶起我的小伙伴,還對(duì)我的小伙伴說沒事吧!在那有人要打架我的`小伙伴會(huì)過去說不要打了友好一點(diǎn),不然等下打得兩敗俱傷,在那馬路上有別人的三輪車要往下滾的時(shí)候我的小伙伴會(huì)過去幫我的小伙伴推回去。我的小伙伴,就是志煌。

  記得我1個(gè)月前的一天,我和我的小伙伴在馬路上大地?zé)岬囊獛臀铱境梢粭l豬了,我和我的小伙伴在路邊看見一張一百元我說我們分了我的小伙伴吧,反正沒有人知道怎么樣,我的小伙伴嚴(yán)肅的說這么可以這樣我們應(yīng)該交給警察叔叔才對(duì)我對(duì)你很失望。

  這就是我的好朋友——志煌。

我的小伙伴小學(xué)生作文13

  我有一個(gè)“小伙伴”它叫小花。

  小花一身白色的毛,右眼周邊是黑色的,看著好像被人打淤青了。看到我就會(huì)笑,它還很開心地?fù)u著尾巴,沖我跑來和我玩。小花身上香香的,像噴了香水,它身上的毛摸起來軟綿綿的',舒服極了!

  你不要看它這么可愛,它可是“男孩子”,而且還是頭“大懶豬”呢!它呀吃了睡,睡了吃,而且你要把東西放在它面前它才吃,它換位置,你也得換,它就像一位“千金大小姐”,得捧在手心才行。

  說完了它的缺點(diǎn),我來說一下它的優(yōu)點(diǎn)吧!小花的優(yōu)點(diǎn)就是溫順、聰明、粘人。就算和它隔30米的距離,它都會(huì)把你記住。你靠近它,它就又蹭又撒嬌。

  它還很聰明,好像能讀懂時(shí)間。每次我放學(xué)回到套房,它便立刻跑到大門,笑著迎接我回來。而且他還有個(gè)超級(jí)大優(yōu)點(diǎn),它會(huì)巧妙取勝,當(dāng)有大狗要和它單挑時(shí),它就會(huì)先裝死,讓大狗放下警惕,然后,它就一爪子撲下去,來個(gè)猛虎下山,大狗也只好夾著尾巴,灰溜溜地跑了。

  這就是小花,我的“小伙伴。”

我的小伙伴小學(xué)生作文14

  在我的生活中,和我最要好的小伙伴,那可要數(shù)王左瑩了。

  記得有一次,我在學(xué)校做課堂作業(yè)可我只做了一半,中午放學(xué)的鈴聲就響了,我心亂如麻。心想:“我課堂作業(yè)沒做完就不能回家,媽媽著急怎么辦呢?”這時(shí)王左瑩先做完了,她走過來安慰我說:“別著急,我先回家給你媽媽打個(gè)電話,叫你媽媽放心,你寫完作業(yè)一會(huì)兒就會(huì)回家的!甭牭竭@話,我心中的'石頭總算落了地。我說:“那太謝謝你了!”那時(shí),王左瑩的友誼感動(dòng)著我。

  還有一次,我和王左瑩一起去上學(xué),走到半路上她突然想起來說:“哎呀遭了,我的長笛忘帶了老師說今天要排練的這可怎么辦呢?”我說:“別著急,我跑得快我?guī)湍慊厝ツ!闭f著,我飛快地向她家跑去,幫她拿回了長笛。王左瑩看著我氣喘吁吁的樣子感動(dòng)極了,她連聲說:“謝謝、謝謝……”我說:“我們是好朋友互相幫助是應(yīng)該的,走吧!快上學(xué)去!

  我覺得,我和王左瑩同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中建立了深厚的友誼,我希望我們的友誼地久天長。

我的小伙伴小學(xué)生作文15

  他有著一張瓜子臉,濃密的頭發(fā)下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)高昂的鼻子下長著一張紅潤的嘴巴。這就是我們班的.金哲。他雖然不是特別突出,但很有創(chuàng)造力。

  記得上學(xué)期的一個(gè)中午,其他人不是在做作業(yè)就是在打瞌睡,但唯獨(dú)金哲做完了作業(yè)鉆在桌子下,我好奇地湊過去一看,只見他正在把一張用過的草稿紙放在杯子里和水不停地?cái)嚢,我從沒見他這么認(rèn)真過,看著他,總覺得像個(gè)醫(yī)師在調(diào)藥粉,不能出一點(diǎn)差錯(cuò)似的。他拿著鐵尺,全神貫注地就著杯子調(diào)和,一開始紙?jiān)谒衅,慢慢地,紙已被水泡爛,白色的紙沫向周邊延伸,旁邊的同學(xué)見他這么認(rèn)真,半帶嘲笑地說無聊,而他不以為然地說:“我這是在“造紙”,等我造完紙,你們就等著瞧吧,愛迪生就是我的榜樣,我打算把它命為“金侯紙”……”

  說完,他又低下頭繼續(xù)攪拌,下課鈴很快響起了,直到我大聲向他耳朵喊了下課了,他這才驚醒過來。過了幾天,他把紙放在塑料袋上曬干,一張潔白的“金侯紙”就誕生了。雖然紙有點(diǎn)皺,但不得不說他是一個(gè)善于動(dòng)腦的小創(chuàng)造家。

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