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小學(xué)生作文：我的收獲
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文：我的收獲，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文：我的收獲1
“一份耕耘，一份收獲”,這句話已證實(shí)在我身上。
今年春天，我姑姑給了我一點(diǎn)西瓜籽，讓我學(xué)種西瓜。我當(dāng)時(shí)也就抱著玩玩的心理，在花盆里隨便放了一半瓜子�？墒�，由于我平時(shí)根本沒有去管它們，結(jié)果它們?nèi)懒�，我失望極了！
后來，媽媽告訴我，無論做什么事首先要用心，才能做好。我從這件事也吸取了教訓(xùn)，于是，我把剩下的西瓜種子又種在花盆里。這下，我可仔細(xì)了，每天都去看它們，盼望它們?cè)缛瞻l(fā)芽。終于，它們開始茁壯地成長(zhǎng)起來。我還按時(shí)給小瓜苗們澆水、施肥，還用殺蟲劑幫它們殺蟲。在我的精心照料下，它們長(zhǎng)得很快，我的`心里也別提多高興了。就這樣，在堅(jiān)持了數(shù)日之后，我的小西瓜終于開花了，一朵朵黃色的小花在
向我微笑，仿佛在感謝我對(duì)它們的照顧呢。后來，爸爸也來幫我堅(jiān)持保護(hù)它們，直到花謝了，結(jié)出一個(gè)個(gè)小小的瓜寶寶。又過了一個(gè)多月，我終于吃到了自己種的大西瓜，我的心里簡(jiǎn)直比喝了蜜還甜，我終于體會(huì)到了收獲的快樂。
“一份耕耘，一份收獲”，這句話說得真好，種西瓜這件事，讓我收獲了果實(shí)，收獲了經(jīng)驗(yàn)，更收獲了快樂。
小學(xué)生作文：我的收獲2
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又到了尾聲。回首過去的一個(gè)學(xué)期，收獲頗多，但也有不足之處。
在過去的一個(gè)學(xué)期里，我又學(xué)到了許多新的知識(shí)。在語文方面，我又認(rèn)識(shí)了很多生字，積累了一些好詞好句，了解了一些成語，同時(shí)，我的寫作水平也有了一定程度的提高，字也寫得比以前漂亮多了。在數(shù)學(xué)方面，我又學(xué)到了一些新的.知識(shí)，比如一些乘法和除法，在英語方面，我又學(xué)到了很多新的單詞，新的句型，同時(shí)，英語也有了一定程度的提高，主要表現(xiàn)在我的獎(jiǎng)券比以前多了許多，這足以證明我的英語成績(jī)是有了一定的提高的。在科學(xué)的這門學(xué)科里，通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了好多一些關(guān)于科學(xué)的知識(shí)，原來，探索科學(xué)是一門非常有意思的學(xué)科��！當(dāng)然，我還參加了本學(xué)期的“標(biāo)點(diǎn)巧過關(guān)”的活動(dòng)，我還得了三等獎(jiǎng)，這也是我的榮譽(yù)哦！
說了那么多的收獲，當(dāng)然我還有一些不足之處的，比如，做作業(yè)的速度還有待提高，做算術(shù)的時(shí)候還是太馬虎了，老是出錯(cuò)。我一定要改正不足之處，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
小學(xué)生作文：我的收獲3
放寒假了，表哥來到我家玩，昨天把我拖到一邊，神秘地說：“咱們?nèi)チ锉鯓印?“真的?太好了!”我興奮地答應(yīng)著，心里又擔(dān)心自己摔個(gè)四腳朝天鬧笑話。
來到溜冰場(chǎng)，買了票，換上溜冰鞋。
哥哥給我講溜冰的`要領(lǐng)：“身體稍微向前傾斜，腿往下彎一點(diǎn)……”哥哥邊說邊作示范，可我怎么也不敢挪動(dòng)半步。
于是哥哥又牽著我的手，慢慢向后退，而我緊緊抓著哥哥的手，嘴里還嘀咕著：“你可不能放手啊!”
哥哥見狀生氣地說：“總是依賴我是學(xué)不會(huì)的�！�
我趕忙說：“不行，不要嘛�！�
哥哥還是放手了。我后退了幾步，又抓緊了扶桿不肯放，一邊像老奶奶走路一樣挪動(dòng)著步伐。
哥哥見了，瞪了我一眼說：“這么膽小，怎么能學(xué)會(huì)呢?”
我臉紅了，心想：我可不是什么笨小孩，一定要勇敢點(diǎn)才行。想到這兒，我又一次鼓足勇氣，學(xué)著哥哥的樣滑了起來。誰知沒滑幾步“啪”一下摔了個(gè)正著，我揉了揉生疼的屁股，一骨碌爬起來，繼續(xù)滑了起來。
哥哥在一旁為我鼓掌加油。漸漸地，漸漸地，我好象找到了感覺，越溜越大膽，越溜越順，樂得哥哥直夸我：“弟弟，你真棒!比我學(xué)得還快�！�
這就是這兩天的一大收獲吧!
小學(xué)生作文：我的收獲4
三個(gè)星期，短短三個(gè)星期，我從播音主持班畢業(yè)了，這期間，我得到的東西用金錢買不起，用財(cái)寶買不來。
我學(xué)會(huì)了朗讀詩歌散文，他在我人生路上樹立了一塊不朽的里程碑。
我學(xué)會(huì)了說正確的拼音發(fā)聲，他讓我擁有一口流利的普通話。
我學(xué)會(huì)了演講，他鍛煉我在何時(shí)何地都可以把話說得有點(diǎn)有面，娓娓道來。
我還學(xué)會(huì)了好多好多，這一切，都是誰教給我的呢？——是老師，是播音主持班里哪一位位認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親的老師們啊！
在這十五天里，我的腰板挺直了——這是教形體的王善老師的功勞。
在這十五天里，我的普通話說標(biāo)準(zhǔn)了——這是語音發(fā)聲課的劉帆老師的功勞。
在這十五天里，朗讀詩歌我不在話下——這是詩歌朗誦課的江唅老師的功勞。
在這十五天里，當(dāng)個(gè)小小播音員我是易如反掌——這是班主任辛星老師的功勞。
當(dāng)然，還是同學(xué)們的'功勞最大，他們的鼓勵(lì)是我離不開的動(dòng)力。
三個(gè)星期，與老師同學(xué)們度過的珍貴的三個(gè)星期，我收獲了累累碩果；得到了比那太陽更耀眼、比金子更寶貴的知識(shí)。我在結(jié)業(yè)會(huì)上戀戀不舍，哦！對(duì)，我還收獲了像彩虹一樣絢爛的友誼！
小學(xué)生作文：我的收獲5
如今，我已經(jīng)五年級(jí)了，再回想以前的事，會(huì)感到非常難忘。一年級(jí)的時(shí)候我才會(huì)寫字。但話說的并不怎么好，一句完整的話都說不通順了。二年級(jí)的.時(shí)候，雖然字能寫好但是寫得很慢，到半夜晚上才能寫完。3年級(jí)的時(shí)候身子弱得很每次上體育課都會(huì)在操場(chǎng)上暈倒。4年級(jí)了沒什么毛病了而且還當(dāng)媽媽做家務(wù)，洗碗，拖地掃地等等。五年級(jí)了長(zhǎng)高了也長(zhǎng)大了，經(jīng)常幫助別人變得非常有禮貌。再回想起一年級(jí)時(shí)那傻又呆的我食，都覺得好可笑。連作文都寫不好啊。還記得有一次，我寫我去動(dòng)物園那篇作文，打家禽也當(dāng)成了稀奇的動(dòng)物。雖然現(xiàn)在作文這方面我已經(jīng)很拿手了，但好懷念一年級(jí)的時(shí)候的時(shí)光。所以好小時(shí)候好，但是長(zhǎng)大了呵呵可以收獲很多。
從一年級(jí)到五年級(jí)，收收獲到了很多新的感悟到了很多。所以寫好作文都是日積月累的同學(xué)們加油吧我相信你們應(yīng)該一定能寫出好作文。
小學(xué)生作文：我的收獲6
國(guó)慶后的一天早上，蒙蒙的細(xì)雨終于停了，氣溫有點(diǎn)下降，但空氣非常清新。外公外婆帶我去雨花臺(tái)走走。這是我第一次去雨花臺(tái)。
一走進(jìn)雨花臺(tái)，我看見路的兩旁長(zhǎng)著高大的梧桐樹。一陣涼風(fēng)吹過，空氣中飄來一陣花香，好甜的味道，像我吃過的一種點(diǎn)心。我們順著花香一直向前走，道路兩旁高大的梧桐樹轉(zhuǎn)眼間變成了一行行的球型樹，而且剛才聞到的香味出自于她。我聯(lián)想起學(xué)過的`知識(shí)，桂花樹顯圓球形，枝葉茂盛，樹枝排列整齊。枝上長(zhǎng)滿一叢叢一簇簇的金色小花。"這是桂花!"我得意的喊道。外婆笑著讓我仔細(xì)觀察這些桂花樹的花是不是一樣。"花的顏色不太一樣，有淺有深，我一邊走，一邊聽著外婆的講解:桂花樹的品種很多：有金桂，花是金黃色的，有甜香氣。有銀桂，花是淡黃色的，香氣最濃。有丹桂，花是橘黃色的，香氣最淡。最常見的是四季桂，花淡黃，香氣也淡。我走到一棵桂花樹下，把鼻子貼在一枝桂花上，使勁聞了一下，一陣清香撲鼻而來，使人心曠神怡。一陣微風(fēng)吹過，樹上開敗的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像雪花在飄落。我和外公外婆站在樹下，久久不忍離開。
今天的收獲真不少，我愛上了桂花。我要去買一盆桂花盆景放在我的書房!
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