學(xué)生優(yōu)秀作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的學(xué)生優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生優(yōu)秀作文1
光影刻錄下的瞬間，總是飽含滄桑，流動(dòng)的時(shí)間，改變了許多，但它永遠(yuǎn)改變不了每個(gè)人心中對(duì)于記憶的收藏。寬寬的窄巷子。窄窄的寬巷子，我記憶里的那一寬一窄。心中，一直未變，唯有變的，就是光陰與年輪。
悠長(zhǎng)、悠揚(yáng)，忽曲忽直，閑適而隨意，這就是我記憶中的小巷，她真的很美。
在許多老成都人眼里，寬窄巷子早已名存實(shí)亡了，在看似古樸安靜的小巷，卻怎么也掩飾不住現(xiàn)代文件的入侵。每次回到這里，我都不禁迷惘。
記憶中的小巷，是閑適的。
偶爾清風(fēng)拂過(guò)，蒼老的`木門(mén)便發(fā)出“吱呀”的叫響。步入小巷，便會(huì)看到幾個(gè)老爺子悠閑的躺在靠椅上，裸露著胸膛，頗有節(jié)奏的輕扇著蒲葵扇，在那里談笑風(fēng)生，又或抽著老煙袋，哼著川味的小曲，擺上象棋，開(kāi)始你爭(zhēng)我?jiàn)Z。；而閑來(lái)無(wú)事的老太太則自發(fā)的“壘長(zhǎng)城”，在麻將桌上大殺四方。玩的不大，常常是一兩毛，按照老人家的話(huà)來(lái)說(shuō)，玩的是“心態(tài)”……
現(xiàn)在，小巷已經(jīng)開(kāi)始變得急躁，激情的音樂(lè)再加上炫目的燈光加以點(diǎn)綴，開(kāi)始富有現(xiàn)代元素，人們將這個(gè)悠久歷史的古巷更多做為喧泄的工具，人們?cè)诰瓢晌璩刂兴烈鈸軇?dòng)著，不時(shí)還伴隨著尖叫，到處都是觥籌交錯(cuò)的情景，讓每個(gè)見(jiàn)過(guò)的人都會(huì)不禁想問(wèn)：這還是以前的小巷嗎？燈紅酒綠應(yīng)該是個(gè)比較貼切的形容詞，它不過(guò)是個(gè)失去靈魂的軀殼罷了。
記憶中的小巷，是隨意的。
步入小巷，一路忽寬忽窄，忽長(zhǎng)忽短，忽曲忽直，美妙如迷宮一般讓人有一股不由自主的征服感，常在“山窮水盡”之時(shí)，忽又峰回路轉(zhuǎn)，竟有“柳暗花明”的喜悅。由于古老，冷清的道路上往往會(huì)覆上一兩點(diǎn)綠意。
現(xiàn)在，小巷的路面變得平整，街道也變得寬闊起來(lái)。只是，它叫“寬窄巷子”啊，不是四平八穩(wěn)的大道，一個(gè)記憶被改造得如此肢離破碎，這是一種悲哀，也是一種無(wú)奈！我記得看報(bào)紙時(shí)，財(cái)富論壇的外國(guó)CEO來(lái)到寬窄巷子時(shí)這樣問(wèn)：“這里還有普通的成都人么，然后便沒(méi)了后文，答案可想而知。
現(xiàn)在有的只是一種凝重感，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，現(xiàn)在的人們生活得太快，快得以致于忘記了停下來(lái)瞧瞧身后的過(guò)去，那曾經(jīng)的閑適隨意早已消失在茫茫長(zhǎng)河中。
光影刻錄下的瞬間，總是飽含滄桑，流動(dòng)的時(shí)間，改變了許多，但它永遠(yuǎn)改變不了每個(gè)人心中對(duì)于記憶的收藏。寬寬的窄巷子。窄窄的寬巷子，我記憶里的那一寬一窄。心中，一直未變。作文
學(xué)生優(yōu)秀作文2
6月，陰雨綿綿，而我們的心也因?yàn)槟覀冏鹁吹奶锢蠋煹碾x去而沉浸在極度的悲痛之中。
聽(tīng)到您離去的消息，我先是震驚，然后是懷疑——誰(shuí)會(huì)相信您那么年輕就離開(kāi)呢？當(dāng)信息從不同的人那里匯合起來(lái)，我只能相信了！于是我的眼前一片茫然，我感覺(jué)天在旋、地在轉(zhuǎn)……再之后是心被極度撕扯的感覺(jué)，我只想大聲地呼喊：這不是真的、這不是真的……
這么多天來(lái)，我沒(méi)有像一些同學(xué)一樣失聲痛哭，也沒(méi)有淚流滿(mǎn)面，可是我的心也是哽咽、喑啞的……
我從一年級(jí)剛升到三年級(jí)時(shí)，您上我們數(shù)學(xué)，那時(shí)候我愛(ài)聽(tīng)你純正的普通話(huà)、羨慕你那工整而雋秀的粉筆字，特別是你在我作業(yè)本上打的那一個(gè)個(gè)鉤，讓我在陌生的新班級(jí)里樹(shù)立起了信心。而您端莊而清秀的臉龐上那偶爾才見(jiàn)得到的笑臉給人的印象是多么地深刻！
四年級(jí)，你親手給我戴上了少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)徽章，并一次次地將隊(duì)旗交到我手上。我因此一天比一天理解了責(zé)任的含義，也一天比一天增長(zhǎng)著報(bào)效祖國(guó)、報(bào)效社會(huì)的使命感……現(xiàn)在我進(jìn)步了、長(zhǎng)高了，您卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。
還記得坐在您的車(chē)上飛向貴陽(yáng)的那一天，蹦蹦跳跳的花溪河水和著我們的.笑聲和歌聲，嘩嘩地順風(fēng)流去。紅紅火火的夾竹桃花伴著滾滾前行的車(chē)輪，一直瘋達(dá)城市的邊緣。也是那一天，我第一次吃到了意大利比薩餅，我記不起了餅的味道，但當(dāng)時(shí)的開(kāi)心和快樂(lè)卻永遠(yuǎn)銘刻在心中！
聽(tīng)到你走了的第一天，我不知道要如何表達(dá)我對(duì)你的哀思：果盤(pán)里只有些葡萄和鮮桃，家人和我各選了最紅的最鮮的，花瓶中只有梔子花，我摘了一朵最嫩最潔的……然后請(qǐng)爸爸送往了你離去的方向。
班主任王老師建議我們每個(gè)同學(xué)做點(diǎn)東西或?qū)扅c(diǎn)東西表示懷念您。我想了想，拿出了家里的六根蠟燭，然后認(rèn)認(rèn)真真地在一張卡片上寫(xiě)上了“此芯光明”四個(gè)字，因?yàn)�，田老師您就像那蠟燭，燃盡了生命之火，卻把永恒的光明留在了我們的心上。
開(kāi)追悼會(huì)那天，我沒(méi)有和老師們、同學(xué)們一起去為您送別，可是那天黃昏，我和爸爸一起走了很長(zhǎng)的路，最后在你離去的方向，在閃著婆娑光影的大樹(shù)下，我們點(diǎn)燃了那精心為您準(zhǔn)備的六根潔白的蠟燭、點(diǎn)燃了那些神秘的香和紙錢(qián)……
蠟燭燃盡了，香燃盡了，紙錢(qián)也變成了灰，而那燭光記憶卻一直伴著我，我想它也伴著您所有的學(xué)生：包括您教過(guò)的、也包括您沒(méi)教過(guò)的，包括您喊得出名字的、也包括您喊不出名的……
這是個(gè)多雨的季節(jié)，也是廣玉蘭開(kāi)了又謝、謝了又開(kāi)的季節(jié)，貼一張我親自照的盛開(kāi)的廣玉蘭花放在這里，以寄托我們對(duì)您永遠(yuǎn)的哀思。這花也似那燭：此芯光明，永綻慧光！
學(xué)生優(yōu)秀作文3
合作是一種積極的態(tài)度，是一門(mén)彰顯自己價(jià)值的藝術(shù)。釋迦穆尼曾問(wèn)過(guò)他的弟子們這樣一個(gè)問(wèn)題：“若要讓一滴水不干涸，該怎樣做？”他的答案似乎特別簡(jiǎn)單：“把它放入大海中去�！�
佛祖如是說(shuō)，水匯入大海，則始終不滅，人融入集體，便有無(wú)窮的力量。
“人心齊，泰山移”，合作的力量不可忽略，“眾人拾柴火焰高”。合作能迸發(fā)出巨大的潛力。合作，是強(qiáng)者的力量的象征。早在三國(guó)時(shí)期，這種合作就有著十分典型的運(yùn)用。魏軍南下，氣勢(shì)洶洶。曹操的如意算盤(pán)十分美妙，南下先攻取蜀中腹地，再一舉向東吞吳。兩軍勢(shì)力懸殊極大，這時(shí)，蜀國(guó)與吳國(guó)達(dá)成了協(xié)議，互結(jié)聯(lián)軍。蜀、吳本是兩個(gè)弱小的集團(tuán)，但這樣一合作起來(lái)，威力變得不可估量。他們一起頑強(qiáng)地抵抗住了魏軍的進(jìn)攻，并在赤壁大戰(zhàn)中大敗魏軍，取得了意想不到的收益。假若當(dāng)時(shí)蜀國(guó)與吳國(guó)各自為戰(zhàn)，不愿相互合作，那么結(jié)果十分明了——先是蜀軍被滅，稍強(qiáng)的吳國(guó)由于沒(méi)有西邊的支援，也將被包圍于東海之濱，最終難逃覆滅的下場(chǎng)。正是這種合作的力量，才讓雙方共同激發(fā)出超越兩軍實(shí)力的潛力。
假設(shè)把合作雙方的各自力量比作“1”，那么經(jīng)估算，合作的力量會(huì)有“3”左右，大于“1”加“1”。若兩方實(shí)力相當(dāng)，那么各方平均下來(lái)的力量會(huì)有“1。5”，即每方都獲得了“0。5”收益，這就是所謂雙贏(yíng)。
合作帶來(lái)的雙贏(yíng)收益是巨大的，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于雙方競(jìng)爭(zhēng)而產(chǎn)生的總價(jià)值。在20世紀(jì)末，電腦產(chǎn)業(yè)剛剛興起，各企業(yè)都在互相競(jìng)爭(zhēng)，致力于創(chuàng)造出不同于其它品牌的電腦。在深圳，有兩家不出名的電腦廠(chǎng)家在不停地競(jìng)爭(zhēng)。然而，他們發(fā)現(xiàn)自己的產(chǎn)品總是有缺陷，顯卡不夠，內(nèi)存條也達(dá)不到完美……終于有一天，甲公司提出同乙公司合作。剛開(kāi)始乙公司特別不情愿，生怕甲公司偷走了自己的技術(shù)。令人驚奇的是，兩個(gè)月后，通過(guò)兩個(gè)廠(chǎng)家互相促進(jìn)的研究開(kāi)發(fā)，各部件都臻于完美。他們甚至實(shí)現(xiàn)了高度的自主創(chuàng)新，產(chǎn)品走向了海外……由此觀(guān)之，兩隊(duì)合作的收益遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他們固步自封的盲目競(jìng)爭(zhēng)，正是合作使他們實(shí)現(xiàn)了雙贏(yíng)。
當(dāng)然，我們提倡的合作應(yīng)該是正義、積極的，倘若與那些惡人們“合作”，那就變成了“狼狽為奸”，甚至可以說(shuō)是“犯罪”。如二戰(zhàn)中希特勒與墨索里尼的'合作，這種合作給人類(lèi)帶來(lái)了毀滅性的災(zāi)難，使全世界經(jīng)歷了一場(chǎng)浩劫，他們也背下了千古罪名。由此可見(jiàn)，正義的合作是前提，合作是伸張正義，是合作各方實(shí)現(xiàn)正當(dāng)目標(biāo)的保障。
“團(tuán)結(jié)就是力量�！焙献饕苍S會(huì)有些不公平，也許會(huì)讓你的私密公開(kāi)，但合作的目的只有一個(gè)，就是“贏(yíng)”。去與身邊的人合作吧，用你們共同的力量聚成一條光明的大道，直往成功的殿堂！
學(xué)生優(yōu)秀作文4
我期待像鳥(niǎo)兒一樣的飛翔，有一對(duì)天使的翅膀，飛向那美麗的讓人心碎的國(guó)度，自由、毫無(wú)束縛地飛翔�？墒俏蚁刖退泔w得再高，也無(wú)法脫離親情這根純潔、真摯的線(xiàn)的牽絆。
電話(huà)這頭是我稚嫩的聲音：“媽媽?zhuān)医o你收拾屋子了，你得給我買(mǎi)好吃的才行�！眿寢寽厝岬穆曇粞刂娫�(huà)線(xiàn)竄入我的耳朵：“只要你聽(tīng)話(huà)，要什么都可以�！蔽倚⌒囊硪淼淖哌^(guò)剛被我擦過(guò)的地板，坐在沙發(fā)上，看這種表上指針一圈圈的轉(zhuǎn)，心中想：為什么這么慢啊，媽什么時(shí)候才回來(lái)��？我聆聽(tīng)著一切聲響，等待媽媽手中鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)門(mén)鎖的清脆聲響。老媽總會(huì)一句：“哇，這么干凈啊�！比缓蠼o我一大袋零食。而我會(huì)喜滋滋的心安理得的`享受自己的勞動(dòng)成果。
這次期末考之前，我一本正經(jīng)地問(wèn)老媽?zhuān)骸拔乙强疾缓迷趺崔k？”我本以為老媽會(huì)說(shuō)扒我的皮之類(lèi)的話(huà)，可是老媽卻說(shuō)：“只要你努力了，對(duì)你自己的成績(jī)不后悔，沒(méi)有遺憾，我跟你爸，就不怪你�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。我感念老媽得好，就認(rèn)真對(duì)待每一分、每一秒，我相信：最后的結(jié)果也不會(huì)太差。
每天早上是我最煎熬的時(shí)光，晚上讓人直撓頭的作業(yè)，在一摞書(shū)本中奮戰(zhàn)的我，不斷打著哈欠，想睡覺(jué)。早上懶懶的賴(lài)在被窩里。心想：金窩、銀窩，不如自己的被窩。老媽一次次叫喊，無(wú)果。我迷迷糊糊又睡著了，老媽使出殺手锏：“八點(diǎn)了，遲到了�！蔽冶粐樞�，看看表，埋怨媽媽讓自己起那么早。老媽會(huì)說(shuō)：“每一次都讓人家來(lái)叫你，有本事你叫人家一起上學(xué)啊�！蔽页聊�，乖乖起床。
我喜歡對(duì)老媽說(shuō)話(huà)：“媽?zhuān)蚁矚g你。”老媽說(shuō)：“可我不喜歡你�！蔽野欀碱^問(wèn)：“為什么？”老媽細(xì)數(shù)我的“罪惡行徑”：“不自己洗襪子，懶。不好好學(xué)習(xí)，滑……”我會(huì)接招，拼命反駁，努力澄清。我們倆像在森林中對(duì)戰(zhàn)的兩大門(mén)派，誰(shuí)都不服誰(shuí)。
其實(shí)，我想對(duì)老媽說(shuō)：
我知道，每次您埋怨我后，會(huì)默默的做好一切；每次跟您敞開(kāi)心扉，您也總會(huì)設(shè)身處地的為我打算。親愛(ài)的媽媽?zhuān)叶�，我懂了您不善言辭的愛(ài)，您一點(diǎn)一滴的關(guān)心，世界上最美的語(yǔ)言也不能表達(dá)您對(duì)我所做的一切。您是否還記得，我曾經(jīng)問(wèn)您：活著為了什么？當(dāng)然不是同學(xué)開(kāi)玩笑的那句：活著是為了死亡。您沒(méi)有回答，可我想我現(xiàn)在知道了：
我活著是為了用自己微薄的力量?jī)斶�您對(duì)我無(wú)私的愛(ài)！
學(xué)生優(yōu)秀作文5
中學(xué)生作文：親情
醫(yī)院，手術(shù)室外：
“你是病人家屬嗎？”剛從手術(shù)室里走出來(lái)的護(hù)士問(wèn)道。
“嗯，我是他女兒，他怎么樣了？”病人家屬急切地問(wèn)道。
“暫時(shí)不太樂(lè)觀(guān)，病人身上多處骨折，有一根肋骨捅破了肺部，不知道能不能熬過(guò)今晚，這是免責(zé)單，快簽了吧，越慢病人越危險(xiǎn)�！弊o(hù)士督促道。
“嗯，嗯” 病人家屬嘴上說(shuō)著，握著手的筆不停地發(fā)抖，在紙上慢慢地簽下了顫抖的名字。然后癱坐在椅子上，心理默默的請(qǐng)上帝保佑。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，手術(shù)室的紅燈依然亮著，兩個(gè)小時(shí)......手術(shù)室門(mén)又打開(kāi)了，護(hù)士拿出病危通知單給她，說(shuō)“病人心臟休克，正在搶救中，快通知其他家屬吧”
她腳一軟，跌坐在地上，手從包里拿出手機(jī)，撥通一個(gè)電話(huà)號(hào)碼。
“嘟，嘟”短暫的幾秒鐘后，對(duì)方接聽(tīng)了電話(huà)。
“喂，誰(shuí)�。颗�，小晴啊，怎么了？”對(duì)方慢慢的說(shuō)。
“喂，媽?zhuān)野炙觳恍辛�，你快點(diǎn)來(lái)吧！”
“現(xiàn)在？，我還做美容，能不能等會(huì)�。俊睂�(duì)方漫不經(jīng)心的說(shuō)。
“媽?zhuān)�，你�?/p>
“好了，好了，一會(huì)就到了，真是的，又沒(méi)死了”對(duì)方掛斷了電話(huà)。翻了一下手機(jī)的通訊錄，發(fā)了一條短信。
一個(gè)小時(shí)后的醫(yī)院，
“噔，噔，噔”高跟鞋的聲音不合時(shí)宜的在走廊里響起來(lái)。一個(gè)身穿名牌，妖嬈的女人出現(xiàn)在她的面前。
“怎么樣了？”剛進(jìn)來(lái)的女的看了看手術(shù)室的紅燈，嘴角勾起一點(diǎn)笑容，轉(zhuǎn)頭問(wèn)坐在椅子上的小晴“你說(shuō)，要是你爸他死了，按照繼承是不是錢(qián)有一大半都是我的了？�。渴遣皇�？這樣我就可以早點(diǎn)去澳大利亞了，財(cái)產(chǎn)分好后別忘了給我打電話(huà)哦”
“小媽?zhuān)慵藿o我爸就只為了錢(qián)？你...”小晴氣的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
“是又怎么樣？不是又怎么樣啊？反正你爸已經(jīng)半死不活了，錢(qián)早晚都是我的，要怪只能怪你爸”女的說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了，身上的'香水味卻仍然還在走廊里飄蕩著。
手術(shù)室的門(mén)又開(kāi)了，紅燈也變成綠燈了，醫(yī)生說(shuō)道：“病人搶救回來(lái)了，熬過(guò)今晚就可以轉(zhuǎn)入普通病房了”小晴聽(tīng)完之后失聲痛哭，終于，爸，終于還是活下來(lái)了。
另一面，那個(gè)被叫做小媽的人，真正辦護(hù)照，卻被突然走到身邊的警官而愣住。
”你應(yīng)涉嫌購(gòu)買(mǎi)他人剪斷XXX的剎車(chē)導(dǎo)致其受重傷，這是你購(gòu)買(mǎi)的短信和匯給犯案人員的錢(qián)，你被捕了”警方用手銬銬住了那個(gè)女的手，帶走了滿(mǎn)臉愣神的她�！皼](méi)想到會(huì)這么快，就差一點(diǎn)就到了澳大利亞，就算有人發(fā)現(xiàn)是她干的，也沒(méi)辦法了”。
人被帶走后，那濃郁的香水味卻還在那里。
學(xué)生優(yōu)秀作文6
之前別人眼中的我，似乎是內(nèi)向的，“靦腆”成為了我的代名詞。但自從經(jīng)歷了那堂“必修課”后，自信的陽(yáng)光撒滿(mǎn)了我暗灰色的天空，讓我的世界光彩奪目。
去年暑假似乎是異常忙碌的，古箏十級(jí)考試已經(jīng)迫在眉睫�！安粚�(duì)﹗這里節(jié)奏慢了﹗”“快快快，你這段怎么還不熟練?”“你這樣還怎么能考十級(jí)?”……老師一聲聲斥責(zé)像一盆盆冷誰(shuí)，漸漸澆滅了我心中的自信之火，一次次練習(xí)中，老師的細(xì)心指導(dǎo)在耳邊回響，但夾雜著的責(zé)問(wèn)仍舊揮之不去。隔壁琴房又傳來(lái)悅耳的琴聲，但此時(shí)此刻，卻如一只只貓爪，不斷的撓撥我內(nèi)心，焦躁和不安頓時(shí)將我籠罩。
眼看考級(jí)的日子一天天逼近，但我的曲子仍沒(méi)有太大的進(jìn)步。我漸漸意識(shí)到自己的不足：“高潮部分感情不夠，沒(méi)有起伏婉轉(zhuǎn)的改變。”老師也曾多次試著教我，可我仍不敢跨出那條坎，生怕一個(gè)掌握不好或感情沒(méi)把握準(zhǔn)，毀了整首曲子，突破點(diǎn)似乎盡在咫尺，又好似遠(yuǎn)在天涯。
日子如流水一般靜靜流淌在悠揚(yáng)的琴聲中，不知不覺(jué)到考級(jí)的日子了。坐在候考場(chǎng)，全身像是掉進(jìn)了一泉冰湖中，凍的瑟瑟發(fā)抖。周?chē)须s的聲響似乎遠(yuǎn)在天邊，唯有廣播的提醒盈繞在耳邊，時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我的心。我不停地播弄著手上包裹的指甲，將曲子的注意點(diǎn)牢記在腦海中。老師聲聲的.鼓勵(lì)我讓我增添了些許的信心，我大口大口地呼吸著，讓自己平復(fù)下來(lái)。
“第3組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)入考場(chǎng)……”廣播的聲音如一聲驚雷，一下將我嚇得驚起。我們被領(lǐng)到門(mén)口，前面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)，到我了，我站在門(mén)口，強(qiáng)烈的壓迫感撲面而來(lái)。突然一雙溫暖的大掌輕輕按在我肩頭，回頭一暖，一張熟悉的面孔映入眼簾：竟是老師﹗原來(lái)老師因?yàn)閾?dān)心我，悄悄跟在了我們聲后。“放松，不用緊張，自信點(diǎn)，要相信你自己﹗”老師的話(huà)似春分一般撫平了我心中的緊張和焦慮，又似一計(jì)定心計(jì)給了我無(wú)限的信心�！斑青辍！遍T(mén)開(kāi)了，我走了進(jìn)去，回頭望一眼，老師那信任的目光被我深深地刻在腦海。
坐在琴前，評(píng)委嚴(yán)肅的目光盯得我發(fā)毛，我深深地吸了口氣，手跟起勢(shì)，彈奏。這次，彈琴的曲子似乎更加流暢，雙手快速而熟練，原本練習(xí)了無(wú)數(shù)次的旋律一瞬間仿佛被賦予了生命，竟變得靈活生動(dòng)起來(lái)，老師那雙目光也隨之展現(xiàn)在眼前：“加油﹗你可以的﹗盡情的演奏吧﹗”我卯足了勁，氣力竟一下子爆發(fā)了出來(lái)：氣勢(shì)如洪，振奮人心，似一頭雄獅嘶吼著內(nèi)心的激昂，大有排山倒海之勢(shì);抒情時(shí)，節(jié)奏又慢了下來(lái)，委婉動(dòng)人，溪水長(zhǎng)流……此時(shí)此刻，整個(gè)考場(chǎng)仿佛成了舞臺(tái)，而聚光燈正投射在我身上，我是整個(gè)舞臺(tái)的中心，自信的光芒在身上熠熠生輝。
一曲終了，我的內(nèi)心竟出奇的平靜。這堂必修課，讓我學(xué)習(xí)到了自信——這門(mén)必須學(xué)習(xí)的課程，它像一盞明燈，永遠(yuǎn)明亮，永遠(yuǎn)助我成長(zhǎng)。
學(xué)生優(yōu)秀作文7
家風(fēng)是陽(yáng)光，我是小草，沒(méi)有它我無(wú)法生長(zhǎng)。家風(fēng)是藍(lán)天，我是小鳥(niǎo)，沒(méi)有了它，我無(wú)法成長(zhǎng)。家風(fēng)是一盞燈，照亮我前行。家風(fēng)是無(wú)言的朋友，伴我成長(zhǎng)。
在美國(guó)，一個(gè)調(diào)皮的孩子拿著父親給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹(shù)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍，很生氣。孩子見(jiàn)闖了禍，他雖然害怕，但他是個(gè)不說(shuō)謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親被感動(dòng)了，高興地說(shuō)：“我的好兒子，父親寧愿損失一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿你說(shuō)一句謊話(huà)。父親原諒誠(chéng)實(shí)的孩子。不過(guò)，以后再也不能隨便砍樹(shù)了�！边@個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠(chéng)實(shí)的性格讓華盛頓成為了美國(guó)歷史上的第一位偉大總統(tǒng)。
從小，父母就教育我要做一個(gè)孝順、能堅(jiān)持的人。這句話(huà)我銘記于心�？晌倚r(shí)候并不懂什么是孝順。
每個(gè)周末，都能聽(tīng)見(jiàn)父親母親說(shuō)同一句話(huà)：“看看，鄰居家的小孩多孝順，幫父親母親做家務(wù)”！我努了努嘴。心想，做家務(wù)有什么了不起，我也會(huì)。我決定做家務(wù)孝順爸媽�？墒牵⒉荒敲慈菀�，打掃完客廳，我就累得滿(mǎn)頭大汗，癱在床上，喊不干了。當(dāng)我一想到，父親母親做的家務(wù)比我還累，可卻什么的沒(méi)喊。我就繼續(xù)對(duì)付“天敵”。打掃完，父親母親對(duì)我豎起了大拇指，夸道：“我們家的'孩子最棒，最孝順”。我頓時(shí)感覺(jué)不累了，心里暖暖的。在以后，當(dāng)父親母親上班累時(shí)，我會(huì)給他們捶捶背。
堅(jiān)持。我們家流傳一句話(huà)“堅(jiān)持就是勝利”。我一直以為勝利，是物質(zhì)上的勝利，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，它是精神上的勝利。
夏天，蟬兒唱起了歌謠，夏天的太陽(yáng)和風(fēng)烘烤著我們這群“螞蟻”。夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)是夏天的標(biāo)志，夏天的炎熱讓同學(xué)們懶洋洋，作為班上的跑步干將之一，我主動(dòng)的報(bào)了800米長(zhǎng)跑。在等待比賽來(lái)臨的期間，我們被老師進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練”。一到操場(chǎng)，大家就覺(jué)得“世界末日”來(lái)了。我們一圈，一圈，又一圈的跑著，汗如雨揮灑著，我們累得氣喘吁吁。都打算下次訓(xùn)練裝病不上了。我把這件事告訴父親母親。父親一頓數(shù)落：“你做事三分鐘熱度，不會(huì)堅(jiān)持，你忘了我們的家風(fēng)了嗎？”我搖了搖頭。母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！”我刻苦的訓(xùn)練，努力的堅(jiān)持到運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。我?jiàn)^力一搏，用風(fēng)一般的速度奔跑著，我們努力不是為了名次，而是為了證明我們的努力沒(méi)白費(fèi)。雖然到最后，我拿了第四名，但是，我沒(méi)有輸，起碼在堅(jiān)持和精神上我贏(yíng)了，戰(zhàn)勝了以前的我。
家風(fēng)是改變一個(gè)人的力量，家風(fēng)是堅(jiān)持，是我的朋友。在這個(gè)快樂(lè)文明溫馨的家，我頑強(qiáng)的面對(duì)風(fēng)雨，茁壯成長(zhǎng)著。
在這個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，我又有一個(gè)好朋友——家風(fēng)。
學(xué)生優(yōu)秀作文8
就在這個(gè)星期六，媽媽去塞班旅行了。我拼命地?fù)]著手，看著那輛汽車(chē)在十字路口拐彎，消失在我的視線(xiàn)里。我凝視著她消失的地方，眼淚不禁奪眶而出，劃過(guò)我的臉頰，打在衣服上。我飛快地跑回家，躲到房間里大哭了起來(lái)。因?yàn)槲覔?dān)心媽媽會(huì)出事，因?yàn)槲以趺炊紵o(wú)法忘記那個(gè)夢(mèng)。在那個(gè)夢(mèng)里，媽媽永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。我拼命地哭，卻無(wú)濟(jì)于事，我怕這真的會(huì)發(fā)生。
那天晚上，媽媽10點(diǎn)上了飛機(jī)，會(huì)給我們打電話(huà)。我強(qiáng)忍困意，偏要等到媽媽的電話(huà)才肯睡覺(jué)。那個(gè)夢(mèng)我誰(shuí)都沒(méi)有告訴，我一邊等，一邊抑制住在眼眶打轉(zhuǎn)的'淚珠，我想：我一定不能讓媽媽聽(tīng)出我在哭。終于，電話(huà)響了，我連忙拿起電話(huà)。那邊傳來(lái)媽媽的聲音：“喂，寶寶，這么晚了怎么還不睡��？”我努力克制不讓聲音發(fā)抖，我沒(méi)跟她說(shuō)那個(gè)夢(mèng)……
第二天，飛機(jī)抵達(dá)塞班。但我卻有可能一天都沒(méi)法收到她的電話(huà)，因?yàn)樗龥](méi)開(kāi)通國(guó)際漫游。下午，我在QQ上給她發(fā)了一條留言，期待著她上線(xiàn)時(shí)能看見(jiàn)。我把手機(jī)音量開(kāi)到最大，默默地等著，我一邊等一邊在心中安慰自己：放心吧，這種事不會(huì)發(fā)生的，媽媽還要回來(lái)陪我折紙呢，她不會(huì)食言的�？墒窃竭@么想，淚水就越要往外流。
突然，手機(jī)發(fā)出“叮咚”的聲音。我一把抓起手機(jī)，打開(kāi)QQ，是一條新聞！我心中的驚喜立馬化成泡影，期待也立馬少了一半。我一屁股坐在床上，臉上的喜悅立馬變成一串串淚珠。我擦干淚水，想：“不會(huì)的，不會(huì)的，一定是她那個(gè)地方?jīng)]有網(wǎng)絡(luò)，到時(shí)候她一定會(huì)回的。我再次打開(kāi)手機(jī)，盯著屏幕，希望能看見(jiàn)”消息“里多一條媽媽發(fā)過(guò)來(lái)的信息，可是一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，我望窗外，開(kāi)始在心里許愿：永遠(yuǎn)不要讓夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)�！�
“彥珩，吃飯了！”阿婆在底下喊。我擦去殘留的淚水，帶著手機(jī)下去了。剛吃了一會(huì)兒，手機(jī)又一次響了，我忙拿起一看。是媽媽?zhuān)∧菚r(shí)，我的眼淚快流出來(lái)了。當(dāng)然，是興奮的淚水。我丟下飯碗，點(diǎn)開(kāi)消息：媽媽說(shuō)塞班很美，海水很藍(lán)，還說(shuō)給我買(mǎi)了好吃的。我心中頓時(shí)一陣喜悅，我說(shuō)過(guò)她一定不會(huì)有事的！
今天，是媽媽去旅游的第三天，希望她今天也能一帆風(fēng)順！
老師點(diǎn)評(píng)：
1、選材典型，用“我”的行動(dòng)與內(nèi)心感受突出對(duì)母親夫人“牽掛”。
2、行文還可再簡(jiǎn)潔些。
學(xué)生優(yōu)秀作文9
我常常想，安全是什么。也許會(huì)有人說(shuō)，安全就是防止發(fā)生車(chē)禍。也許有人會(huì)說(shuō)，安全就是排查火災(zāi)隱患，減少火災(zāi)對(duì)財(cái)產(chǎn)的損失。所有回答都可以算得上是正確的。但是今天我想說(shuō)的是，炎熱的夏天來(lái)了，許多同學(xué)們都喜歡下河游泳，而最近新聞報(bào)道接連發(fā)生的溺水傷亡事故，使得夏天防溺水傷亡成為對(duì)我們小朋友來(lái)說(shuō)是最最重要的安全知識(shí)了�，F(xiàn)在我就談一談我親身的經(jīng)歷吧。
記得我小時(shí)候，媽媽帶我和她單位的同事們?nèi)ヂ鍘Ч沛?zhèn)游玩。在一個(gè)農(nóng)家樂(lè)游玩時(shí)，我把喝完了的空飲料瓶放在農(nóng)家樂(lè)洗菜的蓄水池里當(dāng)船玩。突然，一陣風(fēng)把空瓶子吹遠(yuǎn)了。當(dāng)時(shí)的我也是有一點(diǎn)傻里傻氣的，完全沒(méi)有安全意識(shí)，就探著身子伸手去撈。結(jié)果我又沒(méi)控制好身體平衡，“撲通”的一下子半截身子就栽進(jìn)了蓄水池。在水里，我驚慌失措，兩手亂抓，只看見(jiàn)菜葉在我頭上飄，瓶子在水面直打轉(zhuǎn)。我感覺(jué)我整個(gè)身體在繼續(xù)往下沉。就在這時(shí)，我突然感覺(jué)到身體在往上浮了，原來(lái)是一雙手抓住了我的雙腳，等我被拉上來(lái)了，我才發(fā)現(xiàn)伸手拉我的'原來(lái)是一個(gè)比我大幾歲的哥哥。真感謝那一位大哥哥，不是他救了我，估計(jì)我的小命早就一命嗚呼了。
最近，我在網(wǎng)上也看到了許多救人的新聞報(bào)道，但他們卻沒(méi)有我那么幸運(yùn)。其中的一個(gè)報(bào)道內(nèi)容是，在“六一”兒童節(jié)當(dāng)天，有幾個(gè)小女孩到河邊玩耍，其中一個(gè)小女孩不慎掉入河中，其他的小女孩連忙向在河邊釣魚(yú)的兩個(gè)小伙子求救，那兩個(gè)小伙子在沒(méi)有采取任何安全措施的情況下紛紛跳入河中救人。幾分鐘后，那個(gè)女孩被河水沖走了，而救人的兩個(gè)小伙子也沒(méi)了蹤影。想想看，在短短幾分鐘的時(shí)間內(nèi)，湍急的河水就奪走了好幾個(gè)人鮮活的生命，想想看，這是一件多么可怕的事情呀！通過(guò)上面的事件，我們可以得出，首先得知道正確的救護(hù)動(dòng)作，還有不能私自去河邊玩耍，即使要玩都要在大人的照看下去玩耍。而且，掌握正確的救護(hù)知識(shí)也非常重要，中央電視臺(tái)少兒頻道上的一個(gè)小猴子們手拉手去救小熊的公益廣告，從科學(xué)的角度來(lái)看，手拉手的方式進(jìn)行施救都是錯(cuò)誤的方法。
要想讓“安全在我們身邊”，我們得平時(shí)多積累安全突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的處理方法，同時(shí)還得學(xué)會(huì)如何自救，為救援人員贏(yíng)得更多寶貴的時(shí)間。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)使用各種求救信號(hào)獲得救援，幫助自己逃離險(xiǎn)境，做到了以上幾點(diǎn)，我們才能做到“零”人員傷亡，“零”財(cái)產(chǎn)損失，安全才會(huì)真真正正陪伴在我的身邊。
學(xué)生優(yōu)秀作文10
蝴蝶飛呀，故事里的夏天。
貝殼爬上山坡看一看世界有多么大
毛毛蟲(chóng)期待著明天有一雙美麗的翅膀
蝴蝶飛呀！
我把歲月慢慢編織一幅畫(huà)
選：《蝴蝶飛呀》
你很好…對(duì)吧？我也很好！我們都很好對(duì)吧，大家都要好好的，你看`花開(kāi)的那么好，一直都很好。看，可愛(ài)的墨綠色的小草們，又一次美化了這個(gè)不屬于我故事中的夏天。是我們都在奔波生活的進(jìn)往而忽略了它么？路途都很坎坷，艱難！也許真的錯(cuò)過(guò)了。以后自由的享用綠色夏天的時(shí)候可能都很少很少了。夏天的故事作文 有的時(shí)候，眨紅的眼眶，溫柔的微笑，也會(huì)出現(xiàn)在我看著你故事的畫(huà)面里，我又像開(kāi)始一樣，小心翼翼，讓時(shí)光變的不安。這個(gè)夏天，充滿(mǎn)希望的夏天。又讓我翻開(kāi)從前的記事，收獲美好的回味。在次談墨在這張信紙上，回放到多年前的夏天，畫(huà)面中，烏黑的眼眶，清純的微笑，至今，又讓我在一次想起。曾幾何時(shí)，那單純的眼神，曾幾何時(shí)，何時(shí)流露出一道傷感的灰線(xiàn)。又讓回憶勾起一段我故事中的那個(gè)不完美的童話(huà)，譜寫(xiě)的.那么認(rèn)真，描述到的那個(gè)瞬間，那個(gè)微動(dòng)的心靈，那個(gè)……就像我空間的歌一樣：
海風(fēng)在我耳邊傾訴著老船長(zhǎng)的夢(mèng)想
白云越過(guò)那山崗目的在尋找它的家
小雨吵醒夢(mèng)中的睡荷張開(kāi)微笑的臉龐
我把青春作個(gè)風(fēng)箏往天上爬
放開(kāi)風(fēng)箏和長(zhǎng)線(xiàn)把愛(ài)畫(huà)在歲月的臉
上引：《蝴蝶飛呀》
而歲月刻畫(huà)在臉上的緊緊只是滄桑的面容！有的時(shí)候，不由的悄悄走到鏡子面前甚至不敢看鏡子里那張成熟的臉旁，顯的憔悴，當(dāng)時(shí)光悄悄流逝，我們留下的緊緊只是回憶嗎？回憶，在回憶`有的時(shí)候喜歡坐在一個(gè)安靜無(wú)人的地方，靜靜發(fā)呆，談笑自若，我還想念著那個(gè)蟬鳴午后的夏天，和當(dāng)初那一抹輕輕微笑。與現(xiàn)在微微顫抖的雙唇，很自然的還會(huì)叼起香煙。活在現(xiàn)實(shí)的我們，越長(zhǎng)大越孤單。是不是那些發(fā)自心底的笑容都被童年給透支了？喜歡安靜，安靜，一直很安靜。哪怕是安靜到�？菔癄�都不會(huì)感到寂寞。可是，一直不得安靜。大大的世界，小小我們，想過(guò)平凡，可是很難�？墒�，可是，可是……
既簡(jiǎn)單安靜又單純的我們也有著不單純的故事在一一上演過(guò)，不曾單純過(guò)的痕跡。再回首。多么想出現(xiàn)在這個(gè)夏初淡寫(xiě)過(guò)的故事的結(jié)尾中。也許在多年以后還會(huì)在一個(gè)炎熱的夏天，還會(huì)在一次展開(kāi)笑顏重復(fù)出現(xiàn)在相同的故事里，可是，故事里的主角已經(jīng)不是我們了。我們的天真執(zhí)著已過(guò)，那時(shí)的蝴蝶已飛過(guò)。
學(xué)生優(yōu)秀作文11
20xx年1月29日，在一個(gè)溫馨的小家庭中，有一位新成員誕生了，肥嘟嘟的臉蛋，可愛(ài)的笑容，這就是我。爸爸、媽媽和兩老都對(duì)我疼在手里，愛(ài)在心里。
父母給我取名為陳德威，是希望我能夠做個(gè)有品德的人，受人尊敬，有著威望，做個(gè)棟梁。
小時(shí)候的我，并不像其他的小孩子一樣愛(ài)哭愛(ài)鬧，也很懂事，并不奢求什么新奇的玩具，所以父母都蠻開(kāi)心的，都同時(shí)也有點(diǎn)擔(dān)心我太過(guò)于安靜，有抑郁癥。但后來(lái)與人交流正常的我說(shuō)明了他們的擔(dān)心都是多余的。或許我現(xiàn)在這種閑靜少言的性格就是從小時(shí)候開(kāi)始的。
但是，我也有其他孩子一樣愛(ài)玩的天性。雖然如今我以十四歲了，是個(gè)大孩子了，但偶爾還是會(huì)和小區(qū)里其他孩子一起玩游戲，有時(shí)會(huì)玩到晚上十點(diǎn)多，直到父母來(lái)喊我回家才肯離開(kāi)。外表內(nèi)向的我，打起籃球來(lái)卻很猛，與比我高的人搶籃板，帶球穿梭于人群中……可是在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候我卻如同老僧入定般，專(zhuān)注于自己的事，不受外界干擾，能一直畫(huà)到滿(mǎn)意為止。甚至，到晚上要睡覺(jué)時(shí)，如果覺(jué)得畫(huà)還不夠滿(mǎn)意，我會(huì)半夜爬起來(lái)，繼續(xù)完成，直到完成后才能夠心滿(mǎn)意足的睡個(gè)好覺(jué)。
在小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生涯中，我認(rèn)識(shí)了許多的朋友，也經(jīng)歷了許多跌宕，同時(shí)我也學(xué)到了許多人生的道理，但是最為重要的是，我遇到了對(duì)于我影響最大的老師——曾老師。他說(shuō)過(guò)的名言有很多，其中令我印象最深的便是“之所以不懂得思考，是因?yàn)閺牟辉敢饴?tīng)別人的思考”。正是這句話(huà)，改變了我的學(xué)習(xí)之路。
從一年級(jí)到四年級(jí)，我一路來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)都是很模糊的，只懂得抄筆記，寫(xiě)作業(yè)。到了五年級(jí)，曾老師任教我們的語(yǔ)文，在開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課上，我第一次聽(tīng)到了曾老師的名言：“之所以不懂得思考，是因?yàn)閺牟辉敢饴?tīng)別人的思考�！闭媸且谎渣c(diǎn)醒夢(mèng)中人啊，我立刻醒悟過(guò)來(lái)。從此，每節(jié)課上每位同學(xué)的發(fā)言，我都會(huì)捕捉下來(lái)，生怕漏掉其中的一個(gè)字，慢慢養(yǎng)成了傾聽(tīng)的習(xí)慣。我的腦子里裝下了許許多多同學(xué)的.發(fā)言，以至于遇到問(wèn)題的時(shí)候，答案多種多樣，任我選擇。曾老師的名言還有很多，比如“彩虹總是在暴風(fēng)雨之后出現(xiàn)的”“好是改出的”……
他的名言是我學(xué)習(xí)生涯的一盞指明燈，照亮我前進(jìn)的道路，讓我勇往直前；他的名言是我生活上的一位導(dǎo)師，引導(dǎo)我發(fā)憤圖強(qiáng)；他的名言就像一個(gè)護(hù)身符，讓我臨危不懼，信心百倍；他的名言就像一瓶潤(rùn)滑劑，幫我“生銹”的腦袋涂上了“生命”的液體。對(duì)我來(lái)說(shuō)，曾老師的名言比“與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)”更有幫助。
學(xué)生優(yōu)秀作文12
一個(gè)旅人決心游遍世界。
一天，他來(lái)到了一個(gè)未知的國(guó)度，遍地花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，乃世外桃源。旅人被吸引住了。他為這片美麗的國(guó)度而著迷。他成天漫游在花園之中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，如臨仙境。日日陶醉于其中，久久不肯離去。
這里有一條青色的石板路，滑滑的，濕漉漉的，長(zhǎng)滿(mǎn)青苔。旅人沿著這條青石板路觀(guān)賞風(fēng)景，處處引人入勝，旅人邊走邊賞景，將勝景深深印在腦海中，他還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美的地方。
陽(yáng)光從古木茂密的綠葉縫隙滲透出來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)，蒼翠欲滴的.綠樹(shù)，蔚藍(lán)的天空，歡樂(lè)的蝴蝶輕輕停在花朵兒上，享受著淡淡甜甜的花蜜，繽紛的世界。
這里沒(méi)有黑夜，沒(méi)有除了旅人的第二個(gè)人。
旅人沉醉在美景之中，緩緩沿著青石板路前行，將整個(gè)塵世都拋到腦后，輕飄飄的，如蝴蝶兒一般，仿佛要飛起來(lái)。
這里只有美景，其它什么都沒(méi)有，旅人逐漸將那個(gè)塵埃遍布的世界遺忘。
只是無(wú)意識(shí)的，隨著自由飛舞的蝴蝶，沿著青石板路緩緩向前，向前……
哼著美妙而帶著微微一絲憂(yōu)傷的曲子，不知不覺(jué)中前行，不知盡頭在哪里。
好想摘下一朵鮮花，捧在手中，嗅嗅那迷人芬芳的氣息，但又不忍，破壞這美好的環(huán)境。
時(shí)光在流逝。
雖然一路上，風(fēng)景愈來(lái)愈美，旅人卻不知道，愈往前行，離盡頭愈近�？傆凶叩奖M頭的那一天。
不知又過(guò)了多少歲月，旅人依然沉浸在美景之中。
依然在行走。
一天，旅人繼續(xù)觀(guān)賞沿路風(fēng)光，忽然，眼前一黑，昏倒在地。
也不知又過(guò)了多久，旅人費(fèi)力睜開(kāi)迷糊的雙眼，眼前漆黑一片，旅人面對(duì)這突如其來(lái)的黑夜，不知怎么是好，在黑夜中，迷失了方向。
旅人摸索著前進(jìn)，一直都在黑暗中，不見(jiàn)了光明。旅人哭了，走不出這黑暗世界，他傷心地哭了。當(dāng)然，沒(méi)有人來(lái)安慰他，因?yàn)椋@世界里只有他一個(gè)人。
旅人好痛苦，一日不見(jiàn)那美麗的世界，就如隔千日。這一切的一切來(lái)得太快了，旅人還沒(méi)做好準(zhǔn)備，就陷進(jìn)了黑暗之中，無(wú)法自拔。
旅人痛苦了好久，發(fā)現(xiàn)這一切都是徒勞，漸漸堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)。
旅人在黑暗中四處游蕩，想逃出黑暗天地。
整個(gè)黑暗世界，都留下了旅人的足印。
一日，旅人忽然被什么東西拌倒了，旅人慌忙站起，拾起地上的東西。忽然，這東西亮了，像是一盞明亮的路燈，為黑夜里的行人指明方向。
旅人看了看，是一本書(shū)，不禁有些興奮，許久未干過(guò)什么事情了。旅人翻開(kāi)那本上，上面雖然沒(méi)有字，旅人卻依然高興，總算這里不是一個(gè)什么都沒(méi)有的世界了。
從頭至尾把無(wú)字書(shū)翻了一遍，只覺(jué)頭腦發(fā)昏，暈死過(guò)去。旅人高興極了，發(fā)現(xiàn)在世外桃源和黑暗天地中從未有過(guò)的一種輕松自在。他依然是個(gè)旅人，依舊繼續(xù)他的旅程……
學(xué)生優(yōu)秀作文13
一個(gè)父親的背影，讓朱自清的眼淚潸然落下；一個(gè)貓咪的背影，讓我自己的心轟然墜下。 在我家樓下，不知何時(shí)有了一只流浪貓。院子里車(chē)的底部就是它的“移動(dòng)住所”：夏天，在下面的陰涼處打盹；冬天，在下面蜷縮著取暖。我也忘卻了它是在什么時(shí)候進(jìn)入了我的視線(xiàn)，但它的確是我的一個(gè)玩伴：只要我一回到家打開(kāi)庫(kù)房的門(mén)放自行車(chē)，它就來(lái)了：要不就是在腳蹬底下蹭蹭被虱子咬的`包，要不就是在自行車(chē)的輪子之間穿梭嬉戲。它那黑白相間的毛總是頑皮地?fù)诫s在一起，然后它再迷惑地叫幾聲。它臃腫的身體光滑而胖，卻又十分靈活。每次我總是和它嬉鬧一番，然后和它說(shuō)再見(jiàn)，看著它拖著身子蹣跚地離開(kāi)，留下一個(gè)小小而可憐的背影。 不知何時(shí)，它有了個(gè)小伴。那個(gè)小伴的聲音沙啞，讓人聽(tīng)了總覺(jué)得不舒服。眼睛是那種狡猾的綠，毛色也是不黃不黑、搭配不勻的那種顏色�？傊痪湓�(huà)：它可是比那只貓差多了。它像是想要把小伴和我拉在一起當(dāng)個(gè)朋友，可是似乎辦不到。它的那個(gè)小伴很害羞似的，一見(jiàn)我就倉(cāng)皇地逃到車(chē)底，好像我是什么貓咪殺手之類(lèi)的人。那只貓咪的聲音更加純凈，似乎有一種信賴(lài)包含在里面。我想，這是任何擬音器都無(wú)法模仿的，因?yàn)槟切┠７�、人造的東西都是滯笨的，不實(shí)的。它是相信人類(lèi)的。它的背影給人一種從容不迫的感覺(jué)，讓我對(duì)它有了好感。它不只是一只貓，它是一只超越了信賴(lài)，超越了情感的動(dòng)物。 上帝好像總是壞事。 一次，班上有人帶來(lái)了雞翅，由于一時(shí)疏忽掉到了地上。我叫起一籌莫展的同學(xué)：“那只雞翅我來(lái)處理吧�！焙螛�(lè)而不為呢？于是她就把那個(gè)雞翅用衛(wèi)生紙包好，“送”給了我。貓咪平常都是吃別人的剩飯剩菜，我就讓它開(kāi)開(kāi)“葷戒”吧。 在街口就看到它那臃腫的背影了，它正在那兒“踱步”。我把那層衛(wèi)生紙撕開(kāi)，把雞翅小心翼翼地遞給了它。那時(shí)我馬上就有了一種施舍后的快樂(lè)與滿(mǎn)足。它先是沒(méi)有表情地一愣，然后用前爪試探了一下，確定沒(méi)有危險(xiǎn)之后，才用前爪把雞翅抓起。 “哧！” 隨著一聲短促而急躁的剎車(chē)，一輛自行車(chē)突然停頓在我們倆的面前。那輛自行車(chē)的前輪好像還撞到了貓咪�！斑鲉�！”它慘叫了一聲——這個(gè)罪惡的輪子撞到了貓咪。然后，它驚恐地、連滾帶爬地叼著這可能是一生中唯一吃到的一次大餐，走了。它只是留給我一個(gè)驚恐的背影 它走得很迅速。 它走得很堅(jiān)定。 它走得很悲涼。 然后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它。
學(xué)生優(yōu)秀作文14
曾琦，博士，北京師范大學(xué)教育學(xué)院副教授，國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革專(zhuān)家組成員。著《學(xué)會(huì)合作》一書(shū)。，全書(shū)分為五個(gè)部分，分別介紹了合作的價(jià)值，合作的障礙，合作的誤區(qū)，合作的要素和合作的方法。涉及教師與教師合作，教師與學(xué)生合作，學(xué)生與家長(zhǎng)合作共同搞好學(xué)習(xí)任務(wù)。教師、學(xué)生、家長(zhǎng)首先確立合作價(jià)值觀(guān)念。
大家一定聽(tīng)過(guò)《天堂與地獄的故事》，聽(tīng)過(guò)了就復(fù)習(xí)一遍，上帝領(lǐng)著記者來(lái)到地獄，看到地獄的人瘦骨嶙峋，只見(jiàn)他們使用一個(gè)特制的勺子喝粥，勺子的.把很長(zhǎng)，勺子的頭很小，盛出的粥都撒在地上，一星也喝不上，桶里沒(méi)粥了，互相抱怨，互相憎恨。上帝又把記者領(lǐng)到天堂，天堂的人一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)的胖乎乎的，笑逐顏開(kāi)，他們用的勺子與地獄是同樣的，喝同樣的粥，但不同的是把粥盛出來(lái)喂別人，你喂我，我喂你，結(jié)果大家都吃到粥了，都喝飽了，互相感恩。地獄人獨(dú)，天堂人合作。結(jié)果分明。
合作無(wú)處不在。俗話(huà)說(shuō)得好“一個(gè)巴掌拍不響”。螞蟻家族中有三種螞蟻：兵蟻，工蟻和蟻后。兵蟻負(fù)責(zé)保家衛(wèi)國(guó)，工蟻負(fù)責(zé)采集食物，蟻后負(fù)責(zé)生產(chǎn)后代。三種螞蟻分工協(xié)作，互相配合，螞蟻家族才生存繁衍。一次，埃及國(guó)王問(wèn)大臣：“為什么世界上只有成群的羊而沒(méi)有成群的狗呢？大臣實(shí)驗(yàn)，先把100只羊放入一間屋，里面放上青草；又命人將100條狗放入屋子，屋里放上許多肉餅。然后將門(mén)鎖好走了。第二天，大臣與國(guó)王看這兩間屋子，一間屋子里的羊安睡著，幾捆青草早已被吃光了；看第二間屋子，國(guó)王驚呆了，里面血腥撲鼻，許多狗已經(jīng)奄奄一息，而肉卻仍然完好在食糟里。國(guó)王急促問(wèn)大臣為什么？大臣說(shuō)：“羊在利益面前，善于合作，而狗則勾心斗角，為利益相互殘殺。有則寓言故事，從前，有幾兄弟，常常吵架。 一日父親把幾兄弟叫來(lái)，拿出一把筷子，說(shuō)：“你們誰(shuí)能把這把筷子折斷？”幾兄弟都折了折，誰(shuí)也折不斷。 父親把這把筷子拆散了，分給每人一根，叫他們?cè)僬�，這次，他們一折就斷了。父親說(shuō)：“你們看，一把筷子多結(jié)實(shí)，折不斷。一根筷子很容易就折斷了。以后，你們不要吵了，團(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)有力量�！�
聯(lián)合國(guó)，全世界的合作組織。上海合作組織，地區(qū)合作機(jī)構(gòu)。中日《聯(lián)合聲明》兩國(guó)間合作書(shū)。中俄全面戰(zhàn)略伙伴合作關(guān)系。全方位合作。
合作雙贏(yíng)，獨(dú)則誤國(guó)。當(dāng)年，慈禧太后鎖國(guó)閉關(guān)，技術(shù)落后，面對(duì)八國(guó)聯(lián)軍堅(jiān)船利炮淪為半殖民地民族，國(guó)民陷入水深火熱中。
學(xué)生優(yōu)秀作文15
“孩子，該去練舞了！”媽媽的聲音傳來(lái)。
“媽媽?zhuān)夷_都受傷了�？刹豢梢圆蝗��！蔽胰鰦傻�。
媽媽溫柔地說(shuō)：“去吧，老師說(shuō)你很有天賦，你不用做太大的動(dòng)作，只有記住要領(lǐng)，以后在家練習(xí)好就行。”
我知道，媽媽溫和的言語(yǔ)中有著不可抗拒的威嚴(yán)。我滿(mǎn)臉不高興地穿好衣服，提著舞鞋出了門(mén)。做乖乖女太煩了！我決定要做叛逆的小孩，我要逃課。我逃到常去的公園里，卻發(fā)現(xiàn)冬季的公園比練舞還要無(wú)聊。湖水在冬眠，一動(dòng)不動(dòng)，毫無(wú)生機(jī)。蘆葦只�？葜τ肯蛱炜�，樹(shù)木也脫盡繁華，經(jīng)歷劫難。突然，這蕭條的景色里，一片火紅的生命吸引了我的注意。 那是一片紅梅。梅花的花瓣重重疊疊，呈濃艷的朱紅色，一瓣瓣艷紅慢慢分散開(kāi)來(lái)，好似少女正在舞蹈的巨大的裙擺。微風(fēng)拂過(guò)，那艷麗的裙擺更是隨著少女舞動(dòng)，仿佛要飛揚(yáng)起來(lái)。裙擺中間舞蹈的“少女們”濃妝艷抹，涂上了鵝黃的眼影，在迷人的裙擺的襯托下更動(dòng)人、更美麗。仔細(xì)觀(guān)察，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)少女露出的小腳。小腳上穿著碧綠青翠的水晶舞鞋，小巧可愛(ài)，就像是為她量身定做的�；ㄖP直，好似用自然搭建成的.有些不平的舞臺(tái)，為少女們提供了一個(gè)最樸質(zhì)的環(huán)境，任她們?cè)谶@盡情地翩翩起舞。
在紅裙紛飛中，花骨朵沉靜優(yōu)雅，粉妝玉琢，仿佛在靜靜地欣賞著花朵的舞技，露出的艷羨讓她羞紅了臉，在綠裙的襯托下，她為自己走上舞臺(tái)的那一刻蓄勢(shì)。 梅花不需要花紅柳綠的陪伴，它們以自己的家族排遣著冬季的寒冷與寂寞。一個(gè)裙擺在旋轉(zhuǎn)，兩個(gè)裙擺在飛揚(yáng)，千萬(wàn)個(gè)紅色的裙擺，演繹著一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。無(wú)數(shù)個(gè)少女
桃花開(kāi)在春天，她那粉紅的花瓣在微風(fēng)中輕輕搖擺，仿佛一片片耀眼的云霞，星星點(diǎn)點(diǎn)的粉，又好似為天空抹上了一層?jì)善G的腮紅，引得蜜蜂、蝴蝶爭(zhēng)先恐后地光顧于此，不忍離去。梨花也不例外，潔白的花瓣，隨風(fēng)輕輕搖曳，像是冬天飄落的純白的雪花，旋轉(zhuǎn)、舞蹈，儼然一位優(yōu)雅的舞者，引來(lái)無(wú)數(shù)昆蟲(chóng)駐足，流連。
而梅花與他們不同，她是“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤”的代言人。她不屑于風(fēng)的洗禮，不屑于雪的裝點(diǎn)，甚至不需要蝴蝶、蜜蜂的光顧。但她依然開(kāi)得那么坦然，那么放肆。她不在乎無(wú)人陪伴，她只需要松和竹的陪伴，一起抵抗嚴(yán)寒，無(wú)畏寒風(fēng)的侵襲，無(wú)畏霜雪的壓迫，不管經(jīng)歷多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)不低頭折節(jié)，傲立于天地之間，孤獨(dú)優(yōu)雅，卓爾不群。
孟子說(shuō)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！笔前�，卓爾不群者，必是能經(jīng)受艱難困苦之人，志成大業(yè)者，必是能承擔(dān)責(zé)任壓力之人。只有抵御外在壓力，內(nèi)修自身技藝，才能跳出生命最為炫麗的舞姿。想到這里，我趕快向車(chē)站跑去。
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