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家庭風(fēng)波小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的家庭風(fēng)波小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
家庭風(fēng)波小學(xué)生作文1
“砰”的一聲，門被關(guān)上了，爺爺摘下臉上的口罩，對(duì)媽媽說(shuō)道：“我回來(lái)了！”洗完手便朝房間走去。
坐在沙發(fā)上看電視的媽媽“嗯！”回了爺爺一聲，急忙拍拍我的肩，把嘴巴向爺爺努了努，我知道“董大偵探”要上線了：“你爺爺在外面打牌了！”
“啊？”我瞪大了眼睛，“之前不是告訴過(guò)爺爺，現(xiàn)在是特殊時(shí)期，不能在外面打牌嗎？”
“唉！講的有什么用�。 眿寢屢桓奔壬鷼庥譄o(wú)奈的樣子，“你看，爺爺今天出去這么長(zhǎng)時(shí)間，怎么也不可能在外面散幾個(gè)小時(shí)的步吧�！�
我和媽媽正說(shuō)著，爺爺從房間里走了出來(lái)，媽媽趕緊推了推我，指了指爺爺，我頓時(shí)明白了。
“爺爺！”我站起來(lái)，向爺爺走去，“您今天有沒(méi)有在外面打牌呀？”
“沒(méi)有�。 �
為了確認(rèn)，我又追問(wèn)：“真的嗎？”
“是啊，我在外面散步的呀！”盡管爺爺強(qiáng)調(diào)是在散步，但眼神中分明帶有一絲閃躲之意。
“稚嫩”的我都能發(fā)現(xiàn)爺爺言辭中的閃爍，老謀深算的“董大偵探”媽媽怎會(huì)聽(tīng)不出看不出爺爺沒(méi)說(shuō)實(shí)話呢？于是她便親自出馬：“爸，您說(shuō)實(shí)話，到底有沒(méi)有在外面打牌？”
“沒(méi)，沒(méi)，我在一個(gè)朋……”爺爺突然發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)漏嘴了，忙停了下來(lái)。
我乘勝追擊：“爺爺，在哪里？干什么的？”
這一問(wèn)，爺爺感覺(jué)心虛了，支支吾吾地說(shuō)：“打牌的……不是在外面，就在隔壁單元小耿家！”由于心虛，爺爺說(shuō)話的`聲音也低了下來(lái)。
“在別人家里也不行呀！現(xiàn)在是非常時(shí)期，不能聚集。再說(shuō)了，您怎么能保證打牌的人沒(méi)有接觸過(guò)確診病例，或者被感染上呢？”媽媽趁機(jī)說(shuō)。
“這次南京的病毒是變異的德?tīng)査局辏?0厘米的距離，14秒就能傳染上！這幾天新聞報(bào)道的幾例確診患者，僅僅就是在做核酸時(shí)和之前確診病例接觸聊了幾句，就被感染了！”我也忍不住說(shuō)道，“現(xiàn)在我們應(yīng)該做的就是響應(yīng)政府號(hào)召，沒(méi)有事就不要出門了。待在家里，我們陪你打牌也行呀！”
站在一旁的爺爺經(jīng)歷了我和媽媽左一句右一句的衷心勸告，就像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，頻頻點(diǎn)頭：“好！我一定響應(yīng)各級(jí)號(hào)召！以后非必要不出門，不添亂了！”
看著爺爺可愛(ài)的神情，“哈哈……”我和媽媽不由地都笑了。
家庭風(fēng)波小學(xué)生作文2
離開(kāi)學(xué)只剩下兩天了，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。
這不，我坐在書(shū)房里寫(xiě)著作業(yè)，而爸爸我的媽媽閑著沒(méi)事，在客廳里看著《天龍八部》。
盡管我的房門是關(guān)著的，可還是能隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)電視里的打斗聲和對(duì)白，聽(tīng)得我心里癢癢的。我多想看電視啊!哪怕看一眼也好。
我終于按捺不住，打算出去“走一趟”。我假裝去喝水，在喝水的過(guò)程中，我的眼睛始終不離開(kāi)電視，并把喝水的速度放到了最慢。最后竟然不由自主地在沙發(fā)上坐了下來(lái)。
隨即我的媽媽就問(wèn)：“易堯，作業(yè)做完了嗎?”我的眼睛還是離不開(kāi)電視，只是輕輕地?fù)u了搖頭。
這時(shí)一陣更嚴(yán)厲的聲音傳來(lái)：“去，快去寫(xiě)作業(yè)!”。爸爸也小聲地說(shuō)：“是啊，快去寫(xiě)作業(yè)�！蔽覜](méi)辦法，只好往書(shū)房一邊走一邊忿忿不平地想：為什么只準(zhǔn)你們看，就不準(zhǔn)我看?進(jìn)房門時(shí)我的兩只手不由自主地?fù)蜗騼蛇叄宦?tīng)“嘩”地一聲，意想不到的事情發(fā)生了：書(shū)柜的玻璃門壞了!我望著灑落在地面的玻璃碎片，腦子里一片空白。
爸爸我的媽媽聽(tīng)到響聲急忙跑過(guò)來(lái)。爸爸一看，抬起手就向我打來(lái)，雖然我的媽媽也很生氣，可還是把爸爸的'手擋了回去，緊緊地抱住了我的頭。我看見(jiàn)爸爸眉頭緊皺，豎耳瞠目，就像一頭被激怒了的老虎，“虎視眈眈”地盯著我。
爸爸吼了一聲：“怎么回事?”這時(shí)的我只會(huì)說(shuō)“我不是故意的! 我不是故意的……”
慢慢地，大家都冷靜了下來(lái)。我把經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。我的媽媽說(shuō)：“易堯，玻璃門自己回會(huì)壞嗎?肯定是你用力過(guò)大，打壞的。你為什么會(huì)用力過(guò)大?因?yàn)槟闵鷼�。爸爸我的媽媽叫你去�?xiě)作業(yè)，你就生氣，你這樣做對(duì)嗎?”爸爸叫我去寫(xiě)檢討。
這時(shí)的我就像一只小綿羊，乖乖地回到房里寫(xiě)檢討。這時(shí)，我已完全冷靜下來(lái)。我想：我是不應(yīng)該那樣生氣。爸爸我的媽媽看電視是因?yàn)樗麄冊(cè)谛菁�，他們平時(shí)沒(méi)時(shí)間看;而我的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)完成，跟他們不一樣……
我將寫(xiě)好的檢討給爸爸看，爸爸看完后，臉上露出了微笑，把我摟進(jìn)了懷里……
家庭風(fēng)波小學(xué)生作文3
國(guó)情放假，乘車回到家，一進(jìn)家門，就見(jiàn)爺爺氣鼓鼓地坐在一邊，奶奶也背對(duì)著沙發(fā)，一言不發(fā)，媽媽正在哀聲嘆氣，這是怎么一回事？問(wèn)爺爺，爺爺不做聲，問(wèn)奶奶，奶奶只說(shuō)：“問(wèn)你媽去？”我只好轉(zhuǎn)身問(wèn)媽媽。媽媽搖搖頭說(shuō)：“你別問(wèn)了，小孩子別管�！蔽抑缓脨瀽灢粯�(lè)地回到自己的房間去。
一連好幾天，家里冷冷清清，沒(méi)有笑聲，沒(méi)有快樂(lè)的氣氛，連大聲說(shuō)話的聲音也沒(méi)有。這到底是怎么一回事？漸漸地我明白了，原來(lái)，那天奶奶丟失了一只很珍貴的手鐲，圓圓的，明晃晃的，這手鐲是奶奶的寶貝，現(xiàn)在丟了，她能不著急嗎？她能不傷心嗎？可無(wú)巧不成書(shū)，那天奶奶正好看到媽媽從箱子里拿出與奶奶相同的手鐲，奶奶就說(shuō)是媽媽拿了她的手鐲。媽媽說(shuō)沒(méi)拿，可奶奶硬說(shuō)媽媽拿了。就這樣，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，全家籠罩在烏云密布里。我知道，媽媽不是那種人，不會(huì)隨隨便便拿別人的`東西。于是，我決定一定要偵破此案，位奶奶找手鐲，位媽媽伸冤。
于是，我趁奶奶不在家，悄悄地在她房間里找了起來(lái)。我打開(kāi)箱子，把衣服一件件地拿出來(lái)，翻了幾遍，沒(méi)有。我又到奶奶的枕頭下面一看，也沒(méi)有。我找遍了所有的角落，還是沒(méi)有。我有些心灰意冷了。一不小心，腳勾住了桌腿被絆了一下，桌子前移了一點(diǎn)，“啪”的一聲，我彎腰一看，“呀”真是老天不負(fù)有心人啊！一件閃閃發(fā)光的東西在我的眼前閃耀，“手鐲！”我禁不住喊了起來(lái)。中午，我激動(dòng)的把手鐲當(dāng)面交給了奶奶�！鞍�，這……”奶奶又驚又喜，“你是從哪兒找到的？”我停頓了一會(huì)兒，才把事情一五一十地告訴了奶奶。
一場(chǎng)風(fēng)波就這樣平息了，奶奶她們也不再愁眉苦臉了，家里又充滿了歡聲笑語(yǔ)，而我也覺(jué)得長(zhǎng)大了許多，同時(shí)我也明白：在沒(méi)有弄清事實(shí)之前，不要誤會(huì)他人
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