精選愛的小學(xué)生作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的愛的小學(xué)生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛的小學(xué)生作文 篇1
我從小到大都沒有做過一件家務(wù)活，爸爸媽媽把我當(dāng)成一顆“夜明珠”一樣供著。最近爸爸的眼睛不好，我決定為爸爸燒一次蛋炒飯。周末，我趁爸爸出去散步，連忙潛入廚房，為爸爸做一次蛋炒飯。
我先從冰箱里拿出兩個(gè)生雞蛋，再拿出一個(gè)碗，放上鍋，打開煤氣灶，在鍋里撒上油。等油燒好的這幾分鐘里，我也沒有閑著。把生雞蛋的側(cè)邊輕輕在碗邊上一敲，那個(gè)蛋立刻多了一個(gè)小口子。我把兩個(gè)大拇指往里一塞，再往外一掰，一個(gè)圓滾滾的蛋黃立刻倒進(jìn)了碗里，隨之，蛋清也流了出來。等到兩個(gè)雞蛋都弄完后，我拿出了一雙筷子，開始攪拌起蛋來。只見兩個(gè)蛋黃漸漸和蛋清融為一體，變成了一種淡黃色的`液體。我看見它們?nèi)诤显谝黄鸷�，我又拿出了鹽和味精，每個(gè)都均勻地撒小半勺在里面，撒完后又繼續(xù)攪拌起來。
攪拌好，我把雞蛋倒入鍋中，我怕雞蛋粘在鍋中，不好收拾連忙翻炒。隨后，我又把飯放入鍋中，用鏟子把硬邦邦的飯攪碎，不停地翻炒著。這時(shí)候，我的腦海中浮現(xiàn)出爸爸吃蛋炒飯后難吃的表情。我一下子晃過神來，心想：我做蛋炒飯一定很好吃的，可對(duì)于爸爸這位“美食家”而言，我想做出好吃的飯是難上加難。不過沒關(guān)系，我一定會(huì)得到“美食家”的好評(píng)。
十分鐘過去了，香噴噴的蛋炒飯做成了。我從碗柜里拿出嵌有花邊的大盤子，一點(diǎn)一點(diǎn)地把鍋里的飯盛出來弄成一個(gè)團(tuán)子。我總覺得還缺什么東西，一想，哦，可以在蛋炒飯的四周放上橙子��！我又走到客廳里，從茶幾上拿出一個(gè)橙子，用刀把橙子切成一片一片的，然后用愛心的圖案把橙子擺在飯的四周，蛋炒飯就這樣做成了。
“叮咚！叮咚！”爸爸回來了。我連忙端起蛋炒飯向爸爸伸去。爸爸聞了聞味道，連聲說：“好香��！”我聽了不由自主地笑了�？粗职殖缘俺达埨峭袒⒀实臉幼�，我深深地感受到了子女對(duì)父母是那么有價(jià)值，兒女對(duì)父母做了一件很小的事情，也變得那么溫馨而有意義……
愛的小學(xué)生作文 篇2
世界上，媽媽的愛是偉大的，是溫暖的。
媽媽像一棵大樹。春天，媽媽就帶著兒女來到這個(gè)世界上，讓兒女看看這美麗的春天。夏天，媽媽就把身體的水份送給兒女，等到風(fēng)一吹來，就唱起動(dòng)聽的歌兒。
媽媽像春天的雨露。媽媽把自己無私奉獻(xiàn)給自己的兒女，用自己甘甜的乳汁滋潤(rùn)著兒女，從來沒有過怨言。
媽媽就像溫暖的衣裳。無論刮風(fēng)下雨，媽媽都會(huì)陪伴著兒女，給兒女溫暖，保護(hù)著兒女。
媽媽就像秋天的涼風(fēng)；媽媽就就像冬天的暖爐；媽媽就像一位天天使守護(hù)著兒女……
如果要用世界上的東西來比喻媽媽的.愛，可以說永遠(yuǎn)也比喻不完；如果要用語言來贊頌媽媽的愛，用完千言萬語也贊頌不完；如果要兒女報(bào)答媽媽的愛，是不可能的，因?yàn)閮号男⑿挠肋h(yuǎn)也報(bào)答不完媽媽的愛。
媽媽的愛是無私的；媽媽的愛是不可計(jì)數(shù)的……
啊，媽媽我愛您！
愛的小學(xué)生作文 篇3
我有一個(gè)愛我、疼我的媽媽。我就在媽媽濃濃甜甜的愛下快樂地幸福地成長(zhǎng)著。
每天放學(xué)，媽媽總是站在校門口微笑地向校園里翹望著，只要看到我們班的班牌到校門口，媽媽就會(huì)從茫茫的接孩子的大軍中沖到校門口，第一時(shí)間把書包從我的肩上取下來，背在自己的.肩上，親切地問：“孩子，今天上學(xué)累不累？”我說：“不累！”然后就和我聊起了學(xué)校的事……不知不覺就走到家了。媽媽早已把我弄亂的書桌收拾好了，讓我在書桌前舒服地寫作業(yè)，一遍又一遍地囑咐我：“孩子，一定要認(rèn)認(rèn)真真地把老師布置的作業(yè)寫好呀！”我在媽媽的囑咐下寫完了作業(yè)。她又幫我檢查，說：“真好，一題都沒錯(cuò)，你可以玩一會(huì)了�！边^了一會(huì)，媽媽喊我吃飯，坐在飯桌前，一股股香味鉆進(jìn)我的鼻子里，原來媽媽燒了我最愛吃的紅燒肉。我吃飯時(shí)，媽媽不停地往我碗里夾菜，把我肚子漲得像個(gè)大西瓜一樣。我看媽媽一點(diǎn)都沒吃，就問：“媽媽，你怎么不吃呢？”“寶寶，看你吃得這么香，我好像也飽了�！�
在我成長(zhǎng)過程中，媽媽疼我、愛我、關(guān)心我的事例舉不勝舉。媽媽真好！
愛的小學(xué)生作文 篇4
在一座老房子里住著一群小老鼠。其中一只小老鼠可愛吹牛了，總是說他什么都會(huì)。他看到朋友們?cè)诳础敦埡屠鲜蟆愤@部動(dòng)畫片，走過來驕傲的對(duì)朋友說：“我和電視中的`老鼠一樣，才不怕貓呢!”朋友們都很羨慕，都希望自己也像他一樣不怕貓。
有一天，小老鼠正在開開心心地玩著，突然那邊傳來了歡呼聲。小老鼠走過去一看，
原來是一只老鼠掉到了一個(gè)大盆里，另一只老鼠救了他。這時(shí)，那只愛吹牛的小老鼠對(duì)大家說：“我也行，我什么都行�！�
“這真是愛吹牛的孩子，我得想個(gè)辦法讓他改一改。”老鼠媽媽說。不久，媽媽和大家想出了一個(gè)好辦法。他們打算把一只老鼠化妝成一只貓，去嚇一嚇愛吹牛的老鼠。說干就干，大家找到顏料，按照花貓的樣子給老鼠涂上，一個(gè)鐘頭過去了，終于畫好了。
這時(shí)愛吹牛的老鼠正得意揚(yáng)揚(yáng)地走著，突然化好妝的那只“貓”跑了過來，小老鼠看到嚇得直往后退，他對(duì)貓哀求道：“不要吃我，不要吃我，我最怕貓了，我再也不吹牛了�！倍阍谂赃叺男±鲜蠹娂娦α似饋恚±鲜罂匆姶蠹叶荚谛υ捵约海睦锔械胶苄呃�。
從此小老鼠再也不吹牛了。
愛的小學(xué)生作文 篇5
世界上有許多愛，比如老師對(duì)學(xué)生的愛，父親對(duì)孩子的愛，朋友對(duì)朋友的愛……而唯獨(dú)媽媽的愛，才是世界上最不求回報(bào)的、最無私的、最偉大的愛。
媽媽的愛，就像在巖石中流出的一股溪流，滋潤(rùn)了那干裂的石縫；媽媽的愛，就像在沙漠中開出的一朵明媚的小花，增添了那里的春意；媽媽的愛，就像在黃土中長(zhǎng)出的一棵棵嫩綠的小草，給那里帶來了一片綠色。
當(dāng)我們從睡夢(mèng)中醒來時(shí)，是誰為我們做好了可口的飯菜？當(dāng)我們匆匆忙忙去上學(xué)時(shí)，是誰為我們送上了紅領(lǐng)巾和書包？當(dāng)我們從學(xué)�；氐郊視r(shí)，是誰早已在家門口張望？當(dāng)我們到深夜還在奮筆疾書寫作業(yè)時(shí)，又是誰悄悄送上一杯溫水？是什么樣的人，做出這么多事情而又不求任何回報(bào)呢？是媽媽！只有媽媽才能做出這樣的事！
小時(shí)候，飯菜是媽媽喂給我吃的，字是媽媽教我寫的，話是媽媽教我說的，路是媽媽教我走的，蝴蝶是媽媽教我畫的，《格林童話》是媽媽給我講的……這一切，都是媽媽為我做的、教我學(xué)的。��！媽媽，親愛的媽媽，您是我的'第一位啟蒙老師。
如果我渴了，媽媽就是一滴水；如果我餓了，媽媽就是一粒米；如果我冷了，媽媽就是一團(tuán)火，一縷陽光。
有的時(shí)候，我總覺得媽媽對(duì)我說的有些話是嘮叨，比如“天冷了要多穿些衣服”，“出汗了，不要馬上脫衣服”，“多吃些菜，少吃零食”，“上課要認(rèn)真聽講”，“不要玩危險(xiǎn)游戲”……我又不是小孩子，說那么多干什么，我又不是不知道。后來想想，那話分明是媽媽給我的最真摯無私的愛��！
一年又一年，媽媽就像個(gè)辛勤的園丁，不知辛苦地養(yǎng)育著我，讓我茁壯成長(zhǎng)，不知費(fèi)了多少血汗。媽媽總是不斷教育我，鼓勵(lì)我，為我操心，只是希望我長(zhǎng)大能成為一個(gè)優(yōu)秀的對(duì)國(guó)家有用的人。
媽媽為我付出的愛，付出的心血，是不能用價(jià)值來衡量的。媽媽的愛，可能在一句話里，在一個(gè)眼神里，在一頓飯里，在一杯水里。啊，媽媽的愛，無處不在。
愛的小學(xué)生作文 篇6
老師這個(gè)稱呼讓人充滿敬意：又使人感到親切。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”，比作“春蠶”、“蠟燭”、“園丁”，但我總覺得還不夠，還不能深刻體現(xiàn)出老師對(duì)學(xué)生的愛。老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比有愛更純潔。老師的愛是天下最偉大、最高潔的。
記得有一次，我們班同學(xué)郭彥辰在學(xué)校里被一位同學(xué)意外碰傷了眼睛，郭彥辰捂著眼睛“嗚嗚”直哭，馬老師一個(gè)箭步走過來，“怎么了，怎么了？”帶著哭腔的郭彥辰說：“我的眼睛疼！”馬老師一看情況不妙，拉起他就沖向的校門外，馬老師邊伸手?jǐn)r出租車，邊給郭彥辰家長(zhǎng)聯(lián)系，焦急的臉上充滿了擔(dān)憂……
老師說的每一句話都是在教育我們，當(dāng)老師表揚(yáng)我們的時(shí)候，我們會(huì)繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)；當(dāng)老師批評(píng)我們的.時(shí)候，也正是挑出了我們的毛病與不足，同時(shí)也告訴我們要取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。
老師不僅教給我們書本知識(shí)，還教給我們?nèi)绾巫鋈说牡览恚鰪?qiáng)我們自我保護(hù)意識(shí)，使我們免受傷害。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步或做出好人好事，老師臉上都會(huì)露出欣慰的笑容，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)退步或做錯(cuò)事情，老師會(huì)教育我們的同時(shí)，眼神中總充滿的憂傷。
老師愛我們，我們也應(yīng)該回報(bào)老師，最好的回報(bào)就是好好學(xué)習(xí)，好好做人。既能讓老師少為我們操心，又可以讓老師每天都有欣慰的笑容。
老師，我們愛您！
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