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參觀科技館的學(xué)生作文

時(shí)間:2023-05-06 16:50:11 小學(xué)生作文 我要投稿

參觀科技館的學(xué)生作文5篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的參觀科技館的學(xué)生作文,歡迎閱讀與收藏。

參觀科技館的學(xué)生作文5篇

參觀科技館的學(xué)生作文1

  在寒假里,我去了紹興市新科技館。

  一進(jìn)科技館的大門,兩座高大的恐龍骨架就展現(xiàn)在我眼前,真雄偉。接著,我跑上三樓,球幕影院里的電影馬上就要開播了,我急忙走了進(jìn)去,找了一個(gè)位子,坐了下來。這個(gè)影院的屏幕很是奇怪,不像其他影院一樣屏幕是在前面的,這個(gè)球幕影院的屏幕是在天花板上,像球形一樣,不用戴3D眼鏡,都能有身臨其境的感覺。

  看完電影,我又走到了另一個(gè)展廳,“哇!”我不禁叫出聲來,這個(gè)展廳的天花板上,吊著各種各樣的魚類,有小魚,有鯊魚,有長有刺的.魚,還有一些叫不出名字,長得稀奇古怪的魚。

  忽然,我聽到媽媽在叫我:“王昕妍,快來看!”我過去看,居然是一個(gè)“游樂場”,我看到了各種高科技游戲,比如:自己拉自己,太空自行車,熱氣球,不過最有趣的,還是鏡子世界。在鏡子世界里,我能看到各種各樣的自己,無數(shù)個(gè)一模一樣的自己,缺胳膊斷腿的自己,沒有身體的自己,我感覺仿佛走進(jìn)了一個(gè)魔幻世界。

  紹興新科技館真是一個(gè)有趣的地方,好玩的地方。

參觀科技館的學(xué)生作文2

  聽說神舟飛船航天展在嘉興成功舉辦,為了實(shí)現(xiàn)我當(dāng)科學(xué)家的理想,我就馬不停蹄地趕來了。我將零距離接觸神舟號(hào)返回艙、降落傘、火箭發(fā)動(dòng)機(jī)、太空食品等珍貴的實(shí)物和各種衛(wèi)星、火箭模型。想到這些,我就激動(dòng)萬分。

  我一走進(jìn)科技館,!我的眼前好像是一副美麗的畫卷。我們首先來到返回艙展示廳。返回艙上有三個(gè)透明的小窗子,就是楊利偉叔叔向我們招手的地方,下方有三個(gè)小圓圈,里面有一個(gè)十字形,那是天線,用來和地面?zhèn)鞑バ盘?hào)的。頂上有個(gè)小洞是噴出三把降落傘的地方,降落傘的面積可大了,有1200平方米呢!降落傘是用來放慢速度的,如果不用的話,返回艙會(huì)鉆到泥土里去的',宇航員還會(huì)受傷呢!還有一個(gè)最大的窗口沒說呢,那是用來讓宇航員出入的地方。這個(gè)返回艙是神舟一號(hào)遨游太空,返回地面的實(shí)物,返回艙位于飛船的中部。為密閉結(jié)構(gòu),其上端有艙門,供宇航員進(jìn)出軌道艙使用。返回艙的外形像一口鐘,是宇航員的座艙和飛船的指揮控制中心。艙的外部是耐高溫的復(fù)合材料?傊亓渴3。2噸,直徑是2。5米。

  我們看完了返回艙,我們繼續(xù)往前走,看到了神舟五號(hào)飛船的模擬演示,讓我們身臨其境地感受到飛船升空的一剎。

  參觀了科技館,我知道了很多火箭上的知識(shí)。我要努力學(xué)習(xí),將來也要為國爭光。像楊利偉叔叔一樣。

參觀科技館的學(xué)生作文3

  在一個(gè)晴朗的早晨,我和爸爸、媽媽、奶奶吃完早餐后一起前往科技館參觀在那里進(jìn)行的少兒科普展覽。

  當(dāng)我們來到一棟黃色大樓前,看到一個(gè)神州火箭的模型矗立在大門前,進(jìn)入大廳眼前有許多小圓圈里面有液晶顯示屏,正在向人們講述著陜西科學(xué)的發(fā)展。

  緊接著我們來到了二樓,這里面原來有很多關(guān)于“電”方面的模型“玩具”。有“抓不到的金球”、還有“絕緣體和半導(dǎo)體”等等;我感到這些都非常有趣,其中我和媽媽一起實(shí)驗(yàn)了絕緣體和導(dǎo)體的模型,通過觀察發(fā)現(xiàn)木頭、塑料都是絕緣體,鐵、銅和鋼都是導(dǎo)體,有趣的是水也是導(dǎo)體。

  在展廳周圍的墻上,那里有對牛頓、伽利略等科學(xué)家的簡介和關(guān)于電知識(shí)的介紹;雖然我還小,有很多知識(shí)不理解,但是我覺得很有興趣,等我以后學(xué)到了就會(huì)明白了。

  3樓主要講的是人體構(gòu)造和動(dòng)物類型,我和媽媽一起參與了一個(gè)小游戲,我們模仿喜洋洋和月亮女王根據(jù)電視畫面提供的'圖像進(jìn)行配音,在回放時(shí),奶奶以為我們在看電視,居然沒有聽出里面的聲音是我和媽媽配的。

  時(shí)間不知不覺的到下午了,我依依不舍的離開了科技館。

參觀科技館的學(xué)生作文4

  六一節(jié)那天,媽媽說要帶我去科技館,好不好?我高興地說:“好,好,好!”

  科技館進(jìn)行了裝修,看看新科技館是什么樣。

  我繞著科技館看啊,看?匆娏艘粋(gè)人體導(dǎo)電的一個(gè)游戲,我感到很好奇。那是由一個(gè)大球里有一個(gè)小球,一個(gè)跑道和一輛車。大球旁邊又有六個(gè)小球,我摸了摸前兩個(gè)球,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)球周圍有音樂聲。我又摸了摸中間兩個(gè)球,發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了一個(gè)電視屏幕,我又摸了摸后兩個(gè)球,發(fā)現(xiàn)正在跑道上的小汽車沿著跑道跑來跑去,這到底是為什么?難道上面是安裝了什么系統(tǒng)?不是的,這是能看出我們手中的靜電,這個(gè)靜電經(jīng)過一定的過濾后,就成為了我們用的電。哦,原來是這樣,我又懂了一個(gè)科學(xué)道理。

  就在人體導(dǎo)電的旁邊,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)風(fēng)力機(jī)。剛一開始一點(diǎn)風(fēng)都沒有,平平靜靜的。然后,我按了“開始”按鈕,就看見了以下情況:一級(jí)小樹飄飄,二級(jí)小鳥飛揚(yáng),三級(jí)紅旗搖擺,四級(jí)天氣涼爽,五級(jí)順風(fēng)飄揚(yáng),六級(jí)頂風(fēng)難走,七級(jí)狂風(fēng)大作,八級(jí)小樹折斷,九級(jí)出行艱巨,十級(jí)房屋倒塌,十一級(jí)天地分離,十二級(jí)卷天覆蓋?赐赀@些,我感到我們平時(shí)要有擋風(fēng)沙的措施,防止大風(fēng)進(jìn)入,所以,請大家保護(hù)好我們的`家園:地球。

  這次在科技館我收獲了很多科學(xué)知識(shí),希望下次能看見更多有意義的科學(xué)知識(shí)。

參觀科技館的學(xué)生作文5

  今天,邢老師告訴我們一個(gè)振奮人心地消息:今天科普新干線——科技進(jìn)校園的迷你科技館來到了我們學(xué)校。下午第三節(jié)課要參觀科技展覽,還能親自體驗(yàn)?zāi)!同學(xué)們異口同聲地說:耶!

  我覺得今天的時(shí)間過的好像特別的.慢,同學(xué)們都和我一樣焦急。我們盼呀!盼呀!好不容易等到下午第三節(jié)課。終于等到老師來了,就像麻雀開會(huì)的同學(xué)們一下子安靜了下來,個(gè)個(gè)坐得像棵小松樹,老師說:現(xiàn)在我們出去排隊(duì)看展覽。同學(xué)們像開了閘的水涌了出去。

  來到了展廳前,一看,只有幾幅畫,我想:白激動(dòng)了,怎么只有幾幅畫,沒意思。我旁邊的同學(xué)好像看出了我的心思,悄悄對我說:里面才好玩呢。我走到展廳里面,看到一個(gè)個(gè)神奇的機(jī)器,高興得說不出話來。

  我看看這個(gè),看看那個(gè),可是沒有找到特別吸引我的,突然我發(fā)現(xiàn)我后面有個(gè)有趣的空氣泡。我仔細(xì)看了一下說明,哦!原來扳一下氣閘,就能產(chǎn)生氣泡,我用力把氣閘往上拉,讓它自己回落,發(fā)現(xiàn)里面產(chǎn)生了一個(gè)巨大的氣泡,真神奇,我又他細(xì)看了一下下面的科學(xué)理論,哦!原來有一個(gè)鏈接,科學(xué)就是這樣神奇!

  我又去玩了一個(gè)籠中鳥,它能讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺,一塊板的一面畫了一只美麗的鳥,另一面畫了一個(gè)籠子,可是當(dāng)紙板轉(zhuǎn)起來時(shí)鳥就像在籠子里一樣。

  歡樂的時(shí)間總是那么的短暫,我們又要回教室了,希望多有幾次這樣的活動(dòng)!

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