春游的小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的春游的小學(xué)生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
春游的小學(xué)生作文1
星期三,春光明媚,鳥語花香。我們迎著和煦的春風(fēng),祭拜了長眠在賀甲戰(zhàn)斗遺址的先烈,參觀了奇妙無比的季子廟。
“賀甲戰(zhàn)斗遺址”,一個(gè)神圣的地方。那里長眠了為保護(hù)家園而犧牲的烈士。我們懷著無比神通的心情,悼念他們。我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒,烈士們用鮮血換取了我們今天幸福美好的生活。他們會(huì)永遠(yuǎn)的留在世人心中。
季子廟是一個(gè)奇妙無比的地方。踏進(jìn)一個(gè)坐南朝北的石門,就被佇立在這的四大天王給深深震撼了,栩栩如生,神態(tài)各異的神靈分列東西兩側(cè)。有慈眉善目的媽祖,有威風(fēng)凜凜的雷神,有眼神炯炯的龍王等等。這些惟妙惟肖的雕像仿佛讓我看到了天神降臨的壯觀場(chǎng)面。最神奇的要數(shù)季子廟的天下奇觀“沸井”了。井里的水常年沸騰翻滾,“咕咕”的冒泡。它在春秋時(shí)期就已經(jīng)成為美談了。據(jù)說,原先有上百口井,因時(shí)間關(guān)系,至今只保存有六口,俗稱“三清三濁”。在沸井旁的湖里有些地方還在不停的冒泡,也許那兒也曾經(jīng)是沸井的所在地。更有趣的'是六口沸井“口味”各不相同,有的像“啤酒”,有的像“口樂”,有的是麻辣味,同學(xué)們紛紛品嘗,對(duì)沸井的奇妙驚嘆不已。
這次的春游和以往不同,它不僅讓我欣賞到了美麗的春景,同時(shí),豐富了我的知識(shí),開闊了我的眼界,還緬懷了英勇的先烈,感受了奇妙的沸井。
春游的小學(xué)生作文2
4月7日上午,我們六年級(jí)非常期待的春游開始了,令大家激動(dòng)萬分的是這次春游活動(dòng)的主題是“九溪燒烤”。早在幾天之前,大家就分工合作,各自買好了燒烤用的食物、調(diào)料等。今天一大早就來到學(xué)校,嘰嘰喳喳地議論個(gè)不停,似乎有說不完的話。
大巴車準(zhǔn)時(shí)將我們送到了九溪,進(jìn)了“馬老爺”農(nóng)家樂。大家以小隊(duì)為單位定好了位置,每個(gè)小隊(duì)一套器具。不一會(huì)兒,燒烤用的爐子和平底鍋就抬了出來。
一拿到工具,大伙都迫不及待地拿出各自的“家伙”,開始燒烤各自的食物。我和舒銳哲把鍋?zhàn)硬亮艘幌拢,這鍋也太臟了吧!幸好我們?cè)缬袦?zhǔn)備,很快,鍋?zhàn)永锞弯伜昧艘粚渝a紙。舒銳哲拿出“骨肉相連”和羊肉串,我們帶好手套,把它們整齊地?cái)[放在鍋?zhàn)拥?中央。樂恒用刷子小心地涂上一層油,我們則不停地翻動(dòng)肉串,看樣子差不多了,我已經(jīng)聞到那一陣陣誘人的肉香了,旁邊的李騰同學(xué)看得似乎兩只眼睛都快冒出“愛心”了。不過肉還是烤熟點(diǎn)為好,于是我們小隊(duì)的李騰同學(xué)光榮地?fù)?dān)當(dāng)了“美食先鋒”的任務(wù),他個(gè)人也認(rèn)為這個(gè)職位相當(dāng)符合他“吃貨”的美稱。如果李騰小心翼翼地嘗了一小塊,說熟了,我們就把美味裝盤分享;他如果一吃趕緊吐掉,我們就繼續(xù)烤。時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間就到了下午了,我們抹抹嘴巴,摸摸肚子,心滿意足地和大家一起聊天,一起歡笑。整個(gè)“馬老爺”農(nóng)家樂都彌漫著濃濃的燒烤的香味和快樂的氣氛,這樣無憂無慮的日子真好!
春游的小學(xué)生作文3
星期四我們?nèi)ゴ河危喽己荛_心——大家起得很早,且前一天晚上難以入睡,想著一些關(guān)于春游的話題,期盼明天。
“去春游了!”我們高興的坐上大巴。大巴緩緩出發(fā)了,前往此次目的地甘坑小鎮(zhèn)。
剛到,我們就開始體驗(yàn)第一個(gè)項(xiàng)目。導(dǎo)游給我們每人準(zhǔn)備了一頂小涼帽。這頂帽子白白的,像雪做的一樣晶瑩剔透。然后導(dǎo)游又給了我們他精心準(zhǔn)備的顏料和畫筆。同學(xué)們二話不說就開始埋頭畫畫。我先看了小朱同學(xué)的,他拿起畫筆畫了一個(gè)飛標(biāo),再寫了“火影忍者”四個(gè)醒目的大字,讓大家知道他想變身成守衛(wèi)正義、英俊瀟灑的忍者。我一回頭又注意到了小安同學(xué),他的創(chuàng)作理念是混搭。他選擇了灰色、橙色、紫色……這些五顏六色的顏色組合在一起,產(chǎn)生了另一種奇特效果,戴在頭上像一個(gè)小丑,特別有喜感。
一轉(zhuǎn)眼就到中午了,導(dǎo)游帶領(lǐng)我們?nèi)プヴ~。此時(shí)驕陽似火,捉魚正好可以去避暑。我和幾個(gè)伙伴準(zhǔn)備比賽,看誰捉得多,F(xiàn)在各個(gè)人的臉都紅彤彤的,本來汗都干了,但是這種帶有競(jìng)爭的.氣氛立即讓我們滿頭大汗。比賽開始了,我想:“我的網(wǎng)大,肯定能捕許多魚!苯Y(jié)果其他人也不甘示弱,最后打平了,都是10條魚。我們本來想帶回家,又想這樣會(huì)傷害這些魚,就大發(fā)慈悲放生了他們。
這次春游我學(xué)會(huì)了如何做筷子、做草帽、有土栽培和無土栽培,也體驗(yàn)了農(nóng)村生活,觀察了客家人的房子,真讓我大開眼界!
春游的小學(xué)生作文4
六月十日,我們學(xué)校組織同學(xué)們到棋盤山風(fēng)景區(qū)春游,聽到這個(gè)消息后,我特別的高興,因?yàn)檫@是我第一次和同學(xué)們一起春游!
早晨,我們乘車來到棋盤山風(fēng)景區(qū).首先來到的是探險(xiǎn)洞,我想在里面一定像探險(xiǎn)小說家說的那樣,有一個(gè)個(gè)的難關(guān),我早就想這樣了。我們進(jìn)去后不時(shí)聽見恐怖的音樂,一會(huì)兒里面的人都大叫起來,我有點(diǎn)嚇得喘不過氣了。這讓我越來越害怕。等我一進(jìn)去,啊,一條大蛇!雖是假的`,但還是把我嚇了一跳;往那邊一看,有大蜘蛛,白骨,死尸,太恐怖啦!我不敢看了,于是我就拉著前面同學(xué)的書包跑。突然腳下踩到一個(gè)軟綿綿的東西,我尖叫了一聲,那是什么“骨頭架”!啊,我又叫了起來。接著我又踩到了什么東西,這次我是真的不敢再看,嚇得我連跑帶跳的跑出了山洞。出了洞,我看見有的同學(xué)嚇得出了汗。我直喘粗氣,可真嚇人,跟我想的根本沾不上邊,我想不應(yīng)該叫探險(xiǎn)洞,應(yīng)該叫恐怖洞。
接著,我們又去了鳥林,棋盤山水庫,野餐。下午我們又去尋寶,我認(rèn)真仔細(xì)地找,終于找到一個(gè)粉色的小卡片,兌了獎(jiǎng)。通過這次尋寶活動(dòng),它讓我懂得了“只要用心,就能把事情做好!
這次春游真是又驚險(xiǎn)又刺激,而且還讓我懂得了很多的知識(shí)和道理。春游讓我別提有多高興多快樂了!
春游的小學(xué)生作文5
“春天季節(jié)在哪里呀?春天季節(jié)在哪里呀?春天季節(jié)在那青翠的山林里,這里有紅花呀,這里有綠草,還有那會(huì)唱歌的小黃鸝,嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,嘀哩哩嘀哩嘀哩哩……”當(dāng)我唱著小時(shí)候老師教給我們的小兒歌《春天在哪里》時(shí),我感覺到新一年的春天季節(jié)已經(jīng)到來,我們可以踏春,去尋找春天季節(jié)的足跡。
打開窗戶,一眼望去,“哇……”,在這春暖花開的日子里,自然幾乎成了花的世界,各種花兒爭先開放,紅的艷,白的嬌,黃的`嫩……土地上,麥苗已經(jīng)翠綠,河中,小魚快樂游來游去,打破了河里常年的“寂靜”,而我們呢,脫下了棉衣,有換上了春裝,去尋找春天季節(jié)的足跡……
窗外洋溢著生機(jī)勃勃的氣息,我們一家人決定去春游。乘坐著開往綠島的中巴,我們一路上有說有笑。當(dāng)?shù)搅司G島之后,這里已是人山人海,仿佛進(jìn)入了花的海洋,我不時(shí)興奮的說道。
首先聞到了一陣清新的菊花香味,一股股沁人心脾的菊香充溢在我的四周,我馬上停下步伐在那兒欣賞了起來。在那寬闊的草地上,五顏六色的菊花,在綠樹藍(lán)天的襯托下,那花兒紅的似火,黃的似金子,白的似雪,粉的似霞,大的像團(tuán)團(tuán)彩球,小的又像盞盞精巧的花燈,構(gòu)成了一幅漂亮的畫卷。
……
時(shí)間過的真快,一次簡單而又輕松的春游很快結(jié)束,希望下次再來春游。
春游的小學(xué)生作文6
星期四,我們五年級(jí)的所有師生一起去春游,路上,大巴車?yán)锩,斷斷續(xù)續(xù)的傳來一陣哈哈大笑的聲音,原來是一些男生說這是**的車,結(jié)果引的全車人都笑起來。
到了青少年活動(dòng)中心,幾位陌生的我的老師已經(jīng)在門口等我了,帶領(lǐng)我們的是一位女我的老師,一進(jìn)門,我們看到了一群小朋友拉著我的老師的手在走路,我們又一陣哈哈大笑。啦、啦、啦,我們一邊唱歌,一邊蹦蹦跳跳的來到一上午,我們要一直待的地方。我的老師先讓我們把書包放到墻邊,然后每排四人依次按隊(duì)伍順序坐,接著我的老師給我們講了一些要求。不大一會(huì)兒,一位高大、挺秀的身影閃現(xiàn)在我們面前,他就是要帶我們?nèi)ネ娴谝粋(gè)游戲的我的老師,我們跟著我的老師,來到有四座橋的地方,看到我的'老師在開鎖,一些男生高興的喊起來,我們女生卻膽怯的不知如何是好,到了里面,這位我的老師也講了一些要求,并把我們分成四組,每一組完一座橋,我玩的是“梅花樁”,因?yàn)槟亲鶚蛏,人踩的地方很像梅花,我走前半截的時(shí)候還好,但后半截的時(shí)候就不是很順利了。最會(huì)我還是硬著頭皮混過去了。接著我們又玩了“生死挑戰(zhàn)”、消防演練、能工巧匠。
春游完了,回去的路上,笑聲一直伴隨著我們。
春游的小學(xué)生作文7
“呵呵!”“哈哈!”車廂里的笑聲此起彼伏,陽春三月,我們春游去!迎著和煦的春風(fēng),沐浴在暖暖的春風(fēng),我們興致勃勃地來到了“牧城”公園。
排著整齊的隊(duì)伍,我們從“鎖瀾橋”上走過,進(jìn)了公園的大門。首先映入眼簾的是一個(gè)水平如鏡的人工湖。忽然,一陣微風(fēng)拂過,湖面碧波蕩漾,宛如一位江南水鄉(xiāng)的小家碧玉,身著綾羅綢緞,款款走來,那輕盈的水袖,“忽”的拂過,那溫婉的美麗,讓人感覺她無比端莊。遠(yuǎn)處,繁花似錦,紅的像火,粉的似霞,白的如雪,紫的若黛,啊,還有小草哩!它可是春天的寵兒!怎么把它給忘了呢?!小草見我忽視了它,賭氣似的挺了挺身子。
不知不覺,我們來到了長江邊。長江與剛剛那湖截然不同,如果說那湖是溫婉的小家碧玉,那長江便是雄渾的北方漢子。只見江上煙波浩渺,透過那薄如蟬翼的煙霧,隱約可見對(duì)面那繁華的城市。我們趨勢(shì),正值漲潮,江水極不平靜,如脫韁的野馬,奔騰咆哮。我們本還想著走到攔江水的.大壩下去玩玩,抓幾只蟛蜞,看老師不允許,在加上壩下亂石叢生,我們也只好“望蟛蜞興嘆”了!o(︶︿︶)o唉~有點(diǎn)小小的遺憾啊!玩累了,我們便倚著壩子,席地而坐。溫暖的春風(fēng)拂過我們的面頰,令人心曠生怡。同學(xué)們?nèi)宄扇海膊恢僬f些什么,笑些什么,個(gè)個(gè)鼻尖上掛著汗珠。
休息好了,讓我們隨著春天的腳步,一起出發(fā)吧!
春游的小學(xué)生作文8
春游是開心的,春游是快樂的。就在這個(gè)星期五,我幸運(yùn)地踏上了前往“快樂驛站”的大巴。
車廂里,大家就像是出籠的小鳥一樣,嘰嘰喳喳地說過不停?鞓返拇蟀洼d著我們?cè)隈R路上飛奔,十分鐘過后,我們終于到了“快樂驛站”。在那里我玩了一個(gè)讓我難以忘懷的項(xiàng)目——過山車。
老師帶著我們向“過山車”的.地方走去,大家的臉上都浮現(xiàn)出愉快的笑容。我定晴一看,“過山車”就像是乖巧的小綿羊靜靜地臥在一旁,我覺得一點(diǎn)也不可怕。當(dāng)我坐上去的時(shí)候,害怕即刻充滿了我的全身,但我心里想著:不要害怕!不要害怕!“啊!”隨著我的一聲大叫,“過山車”也隨之開出,逐漸地在加速,我的叫喊聲已徹底變成了尖叫!就在這時(shí),我心中響起了一個(gè)聲音:我是男孩,你不能害怕!對(duì),不能害怕!我不再像之前那樣驚惶失措了,也開始享受著高速給我?guī)淼哪欠荽碳ず涂駸?車終于靠站了,我仍然沉浸在剛才的興奮之中,這次我是打心底地佩服自己的堅(jiān)強(qiáng)。
走在回家的路上,我不禁地想:這是一個(gè)讓我既快樂又難忘的春游。
春游的小學(xué)生作文9
今天,我們學(xué)校組織了春游。一大早,我就興致勃勃地趕到接送點(diǎn)。天氣卻跟我們開了個(gè)玩笑,開始下起了傾盆大雨,可同學(xué)們?cè)谛\嚿线是興高采烈地交談著。
我們出發(fā)了。我向窗外望去,密密的雨還是不停地下著。一會(huì)兒,我們就到了西湖邊。湖邊是一排柳樹,風(fēng)吹著長長的柳枝飄來飄去,好像在跟我們打招呼。雨中的西湖真美啊,讓我想到了“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的詩句。
經(jīng)過西湖,我們到了太子灣公園。我們先在一個(gè)亭子里休息。我看到一個(gè)老奶奶走過來,想到老師讓我們送茶點(diǎn)給游客的活動(dòng)。我想把茶點(diǎn)送給她。我拿出準(zhǔn)備好的茶點(diǎn),是一個(gè)用燕麥做成的麥通,遞給老奶奶說:“奶奶,這包點(diǎn)心送給您!崩夏棠谈吲d地接受了。
我們出了太子灣公園,又去參觀蘇東坡紀(jì)念館。蘇東坡是宋朝著名的文學(xué)家、書畫家、詩人,他在杭州做過官,蘇堤和東坡肉都是以他命名來紀(jì)念他的。紀(jì)念館里有好多他的書法,刻在石板上,但是都是草書,盡管我們認(rèn)識(shí)得不多,但我們還是饒有趣味地念起了《念奴嬌赤壁懷古》。
最后,我們又去了花港觀魚。這時(shí)候已經(jīng)到中午了,雨已經(jīng)停了,又刮起了風(fēng)。明媚的陽光灑下來,照在身上暖暖的`。同學(xué)們都把帶的食物拿出來,食品琳瑯滿目,好像開了食品店,我們?cè)诓莸厣弦贿吜奶,一邊吃東西,一邊感受著春天的氣息。
春游結(jié)束了,我們依依不舍的起身收拾,覺得時(shí)間過得好快。我打算放春假的時(shí)候,再約幾個(gè)好朋友出來春游。今天的春游真有意義!
春游的小學(xué)生作文10
今天是四月的第一天,我們四年級(jí)舉行了春游活動(dòng),地點(diǎn)是桃花塢。我們是步行去的,經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬,總算到了公園門口,可把我們累的不行了。
我抬頭一望,咋回事?哪兒那么多花燈呢?我想:一定是花燈展吧?奇怪,元宵節(jié)過去了一個(gè)多月了,才弄花燈展?不過挺漂亮的`,正好舉行攝影大賽,讓我有機(jī)會(huì)露兩手,照幾張哦!我迅速拿出照相機(jī),喀嚓、喀嚓地照了幾張花燈圖,有騰龍、小猴、城堡等等,我自己都覺得自己照的好,人家也說不錯(cuò),我太開心啦,頭一次被人夸獎(jiǎng)的感覺就是這樣。(是不是感覺我是王婆賣瓜——-自賣自夸呀?)
接著,我們到了中心廣場(chǎng),在桃花仙子像面前,全班合了影,各位班上同學(xué)都是心花怒放,路中心有鬼屋、兒童樂園、抓蝌蚪等游戲設(shè)備,我也拍了幾張。
順著班級(jí)老師的步伐,我們還去了石山那邊,可惜沒照,又去看了油菜花,黃燦燦的美景,讓我們感受到春的氣息,我忍不住喀嚓了幾張,我們?nèi)嘣谶@兒停下休息,自由時(shí)間到。
我和好朋友在一起,分享著食物的美味,吃完,我就和好朋友照了合影,很開心。
最終,我們依依不舍的離開了桃花塢公園……
春游的小學(xué)生作文11
我們坐在公共汽車上,看著窗外的美景:那路邊的小草,像著了魔似的,一個(gè)勁地往上長,嫩嫩的、綠綠的。草叢中,一片片野花競(jìng)相開放,紅的、白的、紫的。一朵朵、一簇簇,把草地打扮得絢麗多彩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像是綠地毯上繡著五彩繽紛的花朵。于是,我們興致勃勃地唱起了歡樂的歌,有近期學(xué)會(huì)的《雨花石》,高年級(jí)才學(xué)的《紅星閃閃》,最離譜的是流行歌曲《寓言》、《七里香》、《老鼠愛大米》……
不知不覺就來到了目的地——小山坡,大家把風(fēng)箏放了起來。“放風(fēng)箏”,這個(gè)詞語對(duì)我多么的熟悉!我飛快地拴好線,將風(fēng)箏放上天空,早以越越欲試的風(fēng)箏,開使向空中努力飛去,我的.三角風(fēng)箏非常爭氣,一會(huì)便飛的很高。放風(fēng)箏的人可多了,有站著放的,坐著放的,還有跑著放的。只見他們個(gè)個(gè)張口仰視,一手拿著線軸,一手拉著長線,眼睛緊緊地盯著自己放飛的風(fēng)箏。班級(jí)同學(xué)們看了,都找我來幫忙,我也十分樂意。
玩累了,也瘋累了,“補(bǔ)充”營養(yǎng)的時(shí)間已到。班級(jí)同學(xué)們紛紛拿出花花綠綠、豐富多彩的零食,鋪上整潔的桌布三個(gè)一群,五個(gè)一堆,津津有味地邊吃邊說笑。每個(gè)人臉上都洋溢著微笑,可見班級(jí)同學(xué)們多么喜歡春游啊!
接著,我們排著長長的一條“龍隊(duì)”來到第二風(fēng)景區(qū)……
回家的路上,我真的是太興奮了,秋游不僅讓我們開闊了視野,還陶冶了情操。
春游的小學(xué)生作文12
4月3日是我校春游的日子。我們這次去參觀革命烈士紀(jì)念碑,并準(zhǔn)備向烈士紀(jì)念碑進(jìn)獻(xiàn)白花,表達(dá)我們的緬懷之情。
革命烈士紀(jì)念碑雄偉地矗立在山坡上,四周被郁郁蔥蔥的大樹環(huán)繞,顯得十分寧靜和莊嚴(yán)。我們每人手中拿著一朵白花,在革命烈士紀(jì)念碑前宣誓,“……絕不讓先烈的血白流……”,這句話讓我受到了很大的啟發(fā),我們要珍惜他們用鮮血換來的幸福生活。然后,我們向烈士紀(jì)念碑進(jìn)獻(xiàn)白花,繞紀(jì)念碑一圈,向烈士致敬。
來到旁邊的烈士紀(jì)念館,我們認(rèn)真地聽著講解員阿姨講解,了解了秋瑾、徐錫麟、陳伯平、馬宗漢等革命烈士的英雄事跡。在我們看到的'烈士當(dāng)中,我最敬佩的是一個(gè)小女孩,她跟我們年齡差不多,但是她卻為了救一個(gè)落水的人而犧牲自己,她的這種勇氣深深地感動(dòng)了我。
在紀(jì)念館的2樓,我們看到了最美的司機(jī)--吳斌的英勇事跡。發(fā)生事故時(shí)的視頻和分解圖,詳細(xì)記載著吳斌烈士在短短的分秒之間做出的正確操作,保護(hù)了一整車人的生命安全。我們還看到了那輛大客車上被鐵片撞破的前擋風(fēng)玻璃,被鐵片刺破的吳斌的衣物,這些東西表明當(dāng)時(shí)吳斌烈士遭受了多么大的痛苦!在這種情況下還能冷靜地處理好事故,這不僅需要堅(jiān)強(qiáng)的意志,而且更需要舍己為人的精神,作為杭州人,我們感到很自豪,他展現(xiàn)了杭州人的大愛情懷。
這次春游對(duì)我來說是一次很好的愛的教育。革命先烈們的愛國之情和人民英雄的大愛情懷,將不斷地激勵(lì)著我們,從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí),珍惜幸福的生活。
春游的小學(xué)生作文13
今天是四月的第一天,我們四年級(jí)舉行了春游活動(dòng),地點(diǎn)是桃花塢。我們是步行去的,經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬,總算到了公園門口,可把我們累的不行了。
我抬頭一望,咋回事。磕膬耗敲炊嗷裟?我想:一定是花燈展吧?奇怪,元宵節(jié)過去了一個(gè)多月了,才弄花燈展?不過挺漂亮的,正好舉行攝影大賽,讓我有機(jī)會(huì)露兩手,照幾張哦!我迅速拿出照相機(jī),喀嚓、喀嚓地照了幾張花燈圖,有騰龍、小猴、城堡等等,我自己都覺得自己照的好,人家也說不錯(cuò),我太開心啦,頭一次被人夸獎(jiǎng)的感覺就是這樣。(是不是感覺我是王婆賣瓜——-自賣自夸呀?)
接著,我們到了中心廣場(chǎng),在桃花仙子像面前,全班合了影,各位同學(xué)都是心花怒放,路中心有鬼屋、兒童樂園、抓蝌蚪等游戲設(shè)備,我也拍了幾張。
順著我的老師的步伐,我們還去了石山那邊,可惜沒照,又去看了油菜花,黃燦燦的美景,讓我們感受到春的`氣息,我忍不住喀嚓了幾張,我們?nèi)嘣谶@兒停下休息,自由時(shí)間到。
我和好朋友在一起,分享著食物的美味,吃完,我就和好朋友照了合影,很開心。
最終,我們依依不舍的離開了桃花塢公園……
春游的小學(xué)生作文14
說到春游第一個(gè)想到的就是紅梅公園。
那里景色秀麗宜人,空氣清新,你只要深吸一口氣,整個(gè)人都會(huì)感到無比舒暢。一進(jìn)門直走300米就是一條河。河的兩岸栽種著一排垂柳。春天,它們都像趕集似的抽出嫩綠的枝條。微風(fēng)吹拂著它們?nèi)犴樀念^發(fā),頭發(fā)柔美的在空中舞蹈。河水倒映著它們婀娜多姿的身影。小草呢,它們有的不愿意起來,躺在大地媽媽的懷抱里睡懶覺;有的已經(jīng)被春風(fēng)叫出了地面,興奮的與風(fēng)兒說著悄悄話;還有的隨著風(fēng)跳起了舞。草地里還有一大片盛開的野花,粉的似霞,黃的似金,紅的似火,白的似雪。它們有的舒展開兩三片花瓣,像害羞的小姑娘,有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上綻開似的。
紅梅公園里不僅有美麗的風(fēng)景還有各種各樣的.游樂項(xiàng)目。有水上火車從起點(diǎn)開始;穿過小山洞,爬上了小山丘,下去時(shí)水花四濺。有空中飛椅,起初在地面上慢慢的旋轉(zhuǎn),然后越轉(zhuǎn)越高開始有了刺激感。有的人膽小怕高,閉上了眼睛。有的人怕甩出去握緊繩子。還有的靜靜地聽風(fēng)兒們的竊竊私語。還有太空漫步,上面放著音樂,雖然是用腳踏,但是大家在上面聽著音樂看著風(fēng)景真是一種享受。
玩了這么久你一定累了餓了吧!不用著急紅梅公園外面還有小籠包;面條;粉絲;熱狗等……一路上飄著各種各樣的香味。隨便選一個(gè)嘗一嘗保證你流連忘返。
因?yàn)榧t梅公園風(fēng)景秀麗,游樂項(xiàng)目眾多,所以我建議大家去紅梅公園。
春游的小學(xué)生作文15
“ 走走走走走,我們手拉手;走走走走走,一同去郊游······”聽,這是誰在唱歌呢?他們?cè)诟墒裁茨兀颗,原來是四年三班的小朋友在唱歌呀!他們(cè)谌ゴ河文兀?/p>
走在春游的路上,我們看見了粉紅色的桃花和櫻桃花,白色的梨化和蘋果花,黃黃的、長長的迎春花在綠葉的映襯下美麗極了,柳樹的枝葉在微風(fēng)的吹拂下,來回的.擺動(dòng)。再看看水中的魚 兒,無精打采地游著,這是為什么呢?因?yàn)樗嫔掀粚佑,把魚都快毒死了。老師告訴我們:“這是污染環(huán)境的結(jié)果,咱們吃的水也是這里的,以后我們一定要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)家園!蔽覀兌夹呃 地低下了頭。我沒說呀,笑呀,唱呀,跳呀,不一會(huì)就到了目的地——佛爺嶺公園。老師讓我們?cè)谶@一片兒玩,不要亂跑。我本來和郭倩文關(guān)婉婷、李夢(mèng)可一組,但是王俊瑤和魏怡沒人玩,就跟我們一 組了。
我們把吃的都拿出來,擺在一起,想吃啥就吃啥,邊吃邊說,多才的同學(xué)還表演著節(jié)目,玩的開心極了。時(shí)間過的真快,不知不覺中到了該返回的時(shí)間了,我們把垃圾都收拾干凈后,依依不 舍地離開了佛爺嶺公園。
回家的路上,我們都很累,但誰也沒坐車,都堅(jiān)持走回了學(xué)校。我從中體會(huì)到了堅(jiān)持就是勝利,只要克服困難,一切都會(huì)變得很容易。
這就是我們班,一個(gè)充滿歡聲笑語、活波可愛、喜怒哀樂的班級(jí)。
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