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實(shí)用的小學(xué)生作文600字五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文600字 篇1
“作業(yè)寫(xiě)不完了，請(qǐng)數(shù)鄭老師不要催我!”這是我給數(shù)鄭老師寫(xiě)的一首歌。為什么要寫(xiě)這首歌呢?因?yàn)槲覀兊臄?shù)鄭老師是個(gè)典型的“快點(diǎn)”老師。
一天早晨，我們剛放下書(shū)包坐在位置上想休息一會(huì)兒，只見(jiàn)數(shù)鄭老師滿(mǎn)臉布滿(mǎn)陰云似得走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“快點(diǎn)把周末的某某某試卷交上來(lái)，單元卷簽字的也交上來(lái)，沒(méi)簽字的和沒(méi)帶的快點(diǎn)給我站起來(lái)!”結(jié)果有十幾個(gè)人站了起來(lái)。數(shù)鄭老師剛剛好一點(diǎn)的臉色立刻變成了“多云”對(duì)那些人吼道：“沒(méi)有帶的人叫家長(zhǎng)送來(lái)，如果不送來(lái)，就放學(xué)在這兒等家長(zhǎng)送來(lái)。沒(méi)簽字的放學(xué)后讓家長(zhǎng)來(lái)教室給你簽字!”同學(xué)們都被驚呆了，數(shù)鄭老師重重地拍了一下桌子，訓(xùn)斥道：“還不快點(diǎn)去給家長(zhǎng)打電話(huà)!”同學(xué)們被嚇得屁滾尿流，“嗖”地一聲都奪門(mén)而出了。
中午剛吃完中飯進(jìn)教室，剛想跟同學(xué)聊上幾句時(shí)�？匆�(jiàn)了數(shù)鄭老師在黑板上寫(xiě)下了中午作業(yè)：《作》P18、19《一》P20，P19訂正。中午自修下課后交!作業(yè)可真多啊!沒(méi)辦法，只好乖乖坐下來(lái)奮筆寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)了大半節(jié)課，數(shù)鄭老師看見(jiàn)有些同學(xué)連第一個(gè)作業(yè)都沒(méi)有寫(xiě)完，便催促道：“哎呀!你們?cè)趺磳?xiě)的`這么慢呀!快點(diǎn)，筆要?jiǎng)拥目禳c(diǎn)，已經(jīng)大半節(jié)課過(guò)去了，快點(diǎn)啊!”這節(jié)課上完了，數(shù)鄭老師說(shuō)：“沒(méi)做完的不許下課，做完的快點(diǎn)給我傳上來(lái)!”“第一組，第五組，第七組，快點(diǎn)傳上來(lái)啊!”數(shù)鄭老師又在催交作業(yè)了。
下午，不是這個(gè)要畫(huà)△，就是那個(gè)作業(yè)要畫(huà)△。稍微偷個(gè)懶，就會(huì)被捉住，“某某某，快點(diǎn)訂正，你還有好多作業(yè)沒(méi)有畫(huà)△呢!”過(guò)了不久，數(shù)鄭老師會(huì)拿起她那“神圣”的點(diǎn)名冊(cè)來(lái)點(diǎn)名：“某某某……怎么沒(méi)有訂正好，拿上來(lái)給我看，快點(diǎn)啊!”
這一天，都是在數(shù)鄭老師的“快點(diǎn)”聲中度過(guò)的，我好累呀!
看，這就是我的“快點(diǎn)”老師。數(shù)鄭老師就這樣催促我們也是為了我們的學(xué)習(xí)著想，校有“快點(diǎn)”老師有苦也有甜!
小學(xué)生作文600字 篇2
我舅媽家的雙胞胎養(yǎng)了一只小狗，名字叫“豆豆”，是因?yàn)樗L(zhǎng)得很逗人喜愛(ài)，便取名同音不同字為“豆豆”。
“豆豆”是一只小鹿狗。它有著金褐色的皮毛，尖尖的小耳朵，一雙黑黑的大眼睛像兩顆寶石一樣又黑又亮，那美麗的臉龐上的小鼻子特別靈敏，尾巴總是搖過(guò)來(lái)?yè)u過(guò)去的。當(dāng)然，生氣時(shí)它的尾巴也是向下“指”的了。
“豆豆”還特別貪吃。有一次，我們?nèi)ダ牙鸭�，姥姥那天做了紅燒排骨，兩個(gè)弟弟帶著“豆豆”也去了。一進(jìn)門(mén)，香氣撲鼻而來(lái)，“豆豆”立即從弟弟懷里蹦到地上，向廚房奔去，在爐灶旁邊蹦來(lái)蹦去，“汪汪”的叫著，試圖把排骨叼出來(lái)�？墒恰岸苟埂北牟涣四敲锤�，它就想了一個(gè)辦法，它圍著姥姥轉(zhuǎn)圈圈，左一圈，右一圈，轉(zhuǎn)得姥姥不耐煩，姥姥說(shuō)：“去、去、去，豆豆乖，和二寶一起出去玩。”那小東西好像聽(tīng)懂了一樣，搖搖頭跑到弟弟那兒，回頭看看廚房，又舔舔嘴巴，吸吸它那可愛(ài)的'三角形小鼻子，然后蹲到廚房門(mén)口，不去玩。弟弟畢竟是個(gè)養(yǎng)狗的“老手”，知道“豆豆”要吃紅燒排骨，問(wèn)姥姥排骨有幾分熟了，姥姥說(shuō)：“已七分熟，怎么了？”弟弟說(shuō)：“給豆豆一小塊吧，看把它饞的，不是很熟也沒(méi)事的�！崩牙鸭懿蛔蓚�(gè)弟弟磨，給了“豆豆”一小塊，它叼起來(lái)就跑，在一個(gè)角落里把排骨吃了個(gè)干干凈凈，才把骨頭扔掉，和大寶、二寶一起出去玩。
“豆豆”喝水的時(shí)候，總是用它那粉紅色的小舌頭吧嗒吧嗒的舔水，還會(huì)不時(shí)的抬頭看看你，很可愛(ài)。
“豆豆”上廁所我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我倒看見(jiàn)過(guò)“豆豆”睡午覺(jué)，這個(gè)小東西睡覺(jué)時(shí)，耳朵貼在地上，一點(diǎn)聲響都逃不過(guò)它的耳朵，只要有一點(diǎn)細(xì)小的聲響，它的耳朵就要輕輕的動(dòng)幾下，聲音要是太大了，它就會(huì)睜開(kāi)惺忪睡眼來(lái)瞧瞧發(fā)生了什么事，確定沒(méi)事了，會(huì)又閉上那雙小眼睛繼續(xù)它的美夢(mèng)了。
聽(tīng)，耳邊似乎還響著它的鼾聲呢！
小學(xué)生作文600字 篇3
我深深理解了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，也明白了嚴(yán)厲的“斥責(zé)”是對(duì)我的關(guān)愛(ài)，但不懂事的我對(duì)您們這種嚴(yán)厲、深厚的愛(ài)不理解，讀著這封充滿(mǎn)了愛(ài)的信，我深深的感到了愧疚，使我感慨萬(wàn)分。
爸爸媽媽?zhuān)捎谖也欢谩笆谌艘贼~(yú)，不如授人以漁”的道理，并不是很在乎學(xué)習(xí)的過(guò)程。只追求結(jié)果，卻不清楚得到結(jié)果的方法。
你們教了我過(guò)程，我卻對(duì)此不耐煩，總覺(jué)得只要有結(jié)果便可，而你們?nèi)匀灰淮未渭m正我的錯(cuò)誤，。這樣深厚的愛(ài)，我卻“拒之門(mén)外”，常常和您們爭(zhēng)吵得面紅耳赤�，F(xiàn)在想起來(lái)，我真的.十分后悔，我有這樣好的爸爸媽媽?zhuān)瑓s把您們最最真摯的愛(ài)置之不理。
在我的生命中，有像《蘋(píng)果樹(shù)與小男孩》中一樣的兩棵大樹(shù)，盡量的滿(mǎn)足我的要求，無(wú)盡的愛(ài)我，關(guān)懷我。但我就像故事中的小男孩，只知道索取，“大樹(shù)”的奉獻(xiàn)視為是理所當(dāng)然，不需要去回報(bào)。雖然您們像大樹(shù)，不求回報(bào)，但我也需要用心去關(guān)懷您們的愛(ài)與付出!
此刻，我的心酸酸的，爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)?jiān)徟畠旱臒o(wú)知，原諒女兒的不懂事，今后，女兒一定會(huì)加倍努力。
一個(gè)人如果不努力，不自信，那么可以斷言，這個(gè)人是失敗的，如果一個(gè)人堅(jiān)持不懈，努力到底，即使沒(méi)有什么成就，這個(gè)人也是成功的!愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)“成功的秘訣是自信”，首先自己要相信自己是可以成功的，那么，抱著這個(gè)信念，激勵(lì)自己，邁向成功!爸爸媽媽?zhuān)嘈盼遥乙欢ǹ梢猿晒?
請(qǐng)放心，您們的女兒一定會(huì)全力以赴，努力學(xué)習(xí)，請(qǐng)相信，您們深?lèi)?ài)著的女兒一定會(huì)是您們永遠(yuǎn)的驕傲!
小學(xué)生作文600字 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活即將結(jié)束，大家將要分離，將要踏進(jìn)那素不相識(shí)的大門(mén)，度過(guò)我們?nèi)甑闹袑W(xué)生活。在我轉(zhuǎn)入這所學(xué)校的兩年來(lái)的時(shí)光，有過(guò)多少快樂(lè)。傷悲；有過(guò)多少幸福的笑聲；又有過(guò)多少悲傷的眼淚，一切歷歷在目。我們?cè)诖虼螋[鬧中不知不覺(jué)地進(jìn)入了六年級(jí)，快要升初中的階段。這種即將分離的不舍與悲傷如藤蔓般纏繞著我。
記得那一次體育課，我拼命地在賽道上跑著老師指定的四百米來(lái)回跑。一圈，兩圈，三圈……這種來(lái)回跑的'形式讓我感到很枯燥。我跑得上氣不接下氣，頓時(shí)，又感到喉嚨干干的如火般灼燒著。小腿的肌肉繃得緊緊的，酸酸的。突然，重心不穩(wěn)，我的身體微微向前就跌倒在地。由于我的膝蓋與塑膠跑道來(lái)了個(gè)親密的接觸，將膝蓋連皮一起被磨破了。紅了一片。當(dāng)時(shí)，老師的第一個(gè)反應(yīng)就是：“不要觸碰傷口，趕緊送醫(yī)務(wù)室吧！”在老師的同意下，月月抬起我的手搭在她的肩上，一瘸一拐的往醫(yī)務(wù)室走去。到了醫(yī)務(wù)室，她又盡量放松了動(dòng)作，使我穩(wěn)穩(wěn)的坐在醫(yī)務(wù)室的一張椅子上。她又坐在一旁陪著我，看我上藥。這時(shí)，老師拿出消毒藥水，用棉條沾了點(diǎn)藥水，小心翼翼地給我上藥�！翱茨�，跑個(gè)步也能摔跤！真不讓人省心�！痹略聨е�(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)‘我不好意思地弄了弄頭。她關(guān)切問(wèn)道：“怎么樣？還疼嗎？”“不疼�！蔽倚α诵卮鹫f(shuō)。我和她越談越輕松，就在于她的對(duì)話(huà)之中，已經(jīng)忘了腳傷。
在不斷地相處中，我發(fā)覺(jué)自己也在一點(diǎn)點(diǎn)的變化。當(dāng)旅程到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，在回頭去看那曾經(jīng)停留過(guò)的地方，回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而這一切卻不能再一次去體驗(yàn)?zāi)且宦飞系臍g樂(lè)與微笑�？晌沂冀K渴望著，時(shí)光能停留在這一刻。這把燈光化作利劍，無(wú)論它有多鋒利，都斬不斷我們的牽掛，我們的友誼。
小學(xué)生作文600字 篇5
一雙葡萄似眼睛，一張黑乎乎的臉，一頭黑又似刺的頭發(fā)和一張櫻桃小嘴。他是個(gè)既調(diào)皮又膽小的小男孩，那個(gè)“他”就是我。有件事我差點(diǎn)給忘了：我叫龔航天，今年10歲，讀小學(xué)四年級(jí)，我名字的含義是叫我的學(xué)習(xí)成績(jī)像航天員駕駛的航天飛機(jī)一樣直向前沖，要比別人厲害。哈哈，我的名字是不是很有意義？
說(shuō)起調(diào)皮，我整天正事不干。把作業(yè)馬馬虎虎地做完后，不是玩電腦，就是整爸爸媽媽的貴重物品或次要物品。爸爸時(shí)刻批評(píng)我：“你怎么這么不聽(tīng)話(huà)�！蔽覅s把爸爸的話(huà)當(dāng)做耳邊風(fēng)，口里說(shuō)下次改正，心里卻沒(méi)真正接受。此后，我才真正體會(huì)到調(diào)皮也會(huì)得到不好的懲罰。
今天是寒假的'第一天，鬧鐘“叮玲玲—”地響了。我睡眼朦朧的睜開(kāi)雙眼，看了看鐘。“8點(diǎn)了，是時(shí)候起床了�！逼鸫埠�，我瞧家里沒(méi)人，就把爸爸的一千元的攝象機(jī)拿出來(lái)，跑到樓下，就開(kāi)始玩起來(lái)。突然，我鏡頭上出現(xiàn)一個(gè)驚人的情景：一個(gè)高孩子欺負(fù)一個(gè)和我一樣大的孩子。我被嚇著了，坐在一旁不敢動(dòng)。等那高孩子走后，我跑到和我一樣大的孩子的身邊說(shuō)他要還（huan）擊并笑他笨時(shí)，他突然照著我肚子就是一拳，并把我攝象機(jī)扔在一旁，然后就揚(yáng)長(zhǎng)而去。攝象機(jī)沒(méi)壞，我想我真是調(diào)皮啊。
說(shuō)到膽小，我連老鼠都不如，整天都悄悄做事。遇見(jiàn)老師同學(xué)就像老鼠遇見(jiàn)貓，站在他們面前，我兩腿發(fā)抖，四肢無(wú)力，臉?biāo)铺O(píng)果。老鼠見(jiàn)了恐怕也笑話(huà)我 ，就拿這件事說(shuō)吧。（不是前面舉的例哦�。�
寒假一天的晚上，媽媽叫我?guī)屯夤筒�，我偏不肯，媽媽說(shuō)：“外公家就在屋那邊�！保ㄎ壹沂亲约盒薜姆孔樱拔遗�！”媽媽話(huà)音剛落，我接著說(shuō)。媽媽非叫我去，沒(méi)辦法，我只好去了。在路上，我膽戰(zhàn)心驚，提心吊膽。快到外公家時(shí)，我奔了過(guò)去，送好菜后，好心的外公拿著電筒把我送了回去……
這就是我的兩大特點(diǎn)，你們肯定要我改正這兩大缺點(diǎn)，我會(huì)改的，謝謝！
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