精選我的朋友小學(xué)生作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我的朋友小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的朋友小學(xué)生作文 篇1
上小學(xué)的第一天，我的老師就告訴我們：書不僅可以把我們帶向知識的海洋，還會教給我們許多做人的道理，它就像一位好朋友，會與你分享快樂，幫你趕走悲傷。所以老師讓我們要和書交朋友，要像對待好朋友那樣愛護它，珍惜它，更不要隨意放棄它。所以我從小就暗下決心：我要把書當(dāng)作我不離不棄的朋友。兩年過去了，我真的把書當(dāng)作了我的好朋友看待。
俗話說：金無足赤，人無完人。確實很有道理。讀三年級時發(fā)生的一件事，差點讓我犯了一個不可饒恕的錯誤——和書絕交。
事情是這樣的。一天，我正在房間興致勃勃地看著一本《世界未解之謎》的書，我被書中那精彩的內(nèi)容深深地吸引住了，不知不覺地到了吃午飯的時間了，我正看得津津有味，奶奶正好來叫我吃飯，我隨口應(yīng)了她一聲：“知道了，等一下！”然后繼續(xù)看書，過了一會兒，爸爸又來催了，我還是用那句話應(yīng)付他，又過了許久，見我沒動靜，這下徹底把媽媽給惹火了，她氣沖沖地跑到我房間，兇巴巴地把我臭罵了一頓。我只好心不甘，情不愿地到飯桌前扒著飯，一旁的奶奶還在那嘮叨：“你這孩子真是的，叫你下來吃飯，你就快點下來吃，肚子餓壞了怎么辦？書又不會看沒了……當(dāng)時我好生氣，又不敢對奶奶發(fā)作，心想：都是那破書，都怪它，害得我被人罵，我再也不理它了。吃完飯，我回到自己的房間，氣沖沖地躺在了床上，可一眼又看見了剛才看的那本還打開著的《世界未解之謎》就在我的旁邊，我生氣地望著它，心想：才不理你呢！，可它卻好像在對我說：我的小主人，別生氣了，來看看我吧！我會讓你開心的'，來吧！禁不住它的誘惑，我一把抓起它，又一頭扎進了書里。轉(zhuǎn)眼間，一切的煩惱和氣憤都煙消云散了，我和書又重歸于好了。
從那以后，我就下定決心：以后就算遇到再多的委屈、憤怒，甚至更嚴(yán)厲的懲罰，我的朋友——書，我永遠都不拋棄、不放棄你！
我的朋友小學(xué)生作文 篇2
受爸爸媽媽的影響，我很小的時候就喜歡讀書了，開始上學(xué)以后，每當(dāng)下午寫完作業(yè)，我就會捧起自己喜歡的書來讀，從開始的童話書到現(xiàn)在的百科書，我都喜歡看，我最喜歡的還是學(xué)校發(fā)給我們的《當(dāng)代小學(xué)生》。
《當(dāng)代小學(xué)生》內(nèi)容豐富，知識面很廣，對我的學(xué)習(xí)有很多的啟發(fā)，所以，我和爸爸媽媽每到晚上臨睡前， 我們會一起讀三十分鐘的書，然后每個人談一下讀書后的感想，記得有一次，我讀了一篇《掀被角和蓋被角》后，我知道了媽媽是多么的愛自己的孩子，我轉(zhuǎn)過身摟著媽媽說：媽媽我知道你愛我，我也愛你。我看到媽媽高興的笑了，我也覺得很幸福。書中還有很多小故事讓我特別感興趣，我特別喜歡的`還有一篇《自作自受的小狐貍》，書中小狐貍本想設(shè)計一個陷阱捉弄一下小花豬，可是最后卻自己掉進了它設(shè)計的坑里，我看完以后，哈哈大笑，然后，我和爸爸媽媽講了這個故事，爸爸說：“小朋友在學(xué)校也是一樣，和同學(xué)間一定要相互幫助。相互學(xué)習(xí)。不能去打架不能去嘲笑別的同學(xué)，更不能去傷害同學(xué)。不然，就會小狐貍一樣，到頭來，一個小伙伴也沒有了，自己害了自己呢�！蔽遗闹馗桶职謰寢屨f：“我才不會呢，我會做一個好學(xué)生，好孩子，不打架，不嘲笑別人，媽媽放心吧�！�
我現(xiàn)在己經(jīng)是二年級的學(xué)生了，老師說我課堂上愛舉手，愛提問，還積極和同學(xué)討論呢，這都是讀書帶給我的好處，通過讀書。我知道很多道理和知識，我還知道很多很很久以前的事情呢，有時候我還會把《當(dāng)代小學(xué)生》中的故事或者知識講給弟弟妹妹，她們也都很喜歡聽，媽媽說我自從愛讀書，更自信更可愛，更讓別人喜歡了呢。有時候看著媽媽捧著厚厚的書在讀，我就會去問：媽媽，你讀的書也有小動物嗎？也很好看嗎？媽媽就會說：“書中自有黃金屋，書有自有顏如玉。”雖然我不明白這句話，但是，我明白，媽媽常告訴我的另一句話：書是人類的好朋友，是人類進步的階梯！
我要好好學(xué)習(xí)，多讀書，我希望將來我也能成為一個小作家，寫很多很多好看的書，讓小朋友都喜歡，就像媽媽說的，在知識的天空里自由自在的飛翔。
我愛《當(dāng)代小學(xué)生》，是它伴我成長，給我學(xué)習(xí)的源泉，是我最忠最喜愛的好朋友！
我的朋友小學(xué)生作文 篇3
昨天做了一個夢，夢見以前家里的狗子給我打電話了，“我們走后你回去過嗎”我問，“沒有”，“那你還記得回家的路嗎”“記得”“那你為什么不回去呢”“……”它就不再回答了，
如今它早以不在，而我仍在外漂流，前幾日去游玩恰遇一狗市便有了想養(yǎng)一條狗的想法，可是現(xiàn)在還不穩(wěn)定，和它分離已是被迫最后連最后一面也未見到直到半年以后才知道它已離開這個世界，所以又打消了這個念頭，因為害怕再給互相造成傷害，還是穩(wěn)定下來再說，前天看間一家人牽了五只大狗便想到了自己家的狗，估計是這便有了昨日的夢，農(nóng)村的狗不像城里的'沒有名字沒有血統(tǒng)沒有那么驕貴，但是它依然很忠實，是我的朋友，它是我剛上初三時逮的一條狗，當(dāng)時準(zhǔn)備送給我大姐的可是看它那么可愛，那時的它胖乎乎的，便把它留下了，于是它便陪伴我走過了那些叛逆的時光，直到我們一家離開老家，當(dāng)時家里能賣的都賣了該送人的也送人了，只有它還沒有找到好人家，直到最后送到了它的出生地，據(jù)后來聽二姐說我走后它有一個星期沒有吃東西，心里當(dāng)時便被它感動了，從那之后又見了它兩次每次都是在很遠的地方看到我就跑過來往我身上撲，現(xiàn)在想想心里酸酸的，那兩次我是把它怪了回去，我想著今年回去就在二姐那住幾天，雖曾想它已不在，留給我的只是一些點滴的記憶，在這個午后，再一次想你…
我的朋友小學(xué)生作文 篇4
星期五的下午放學(xué)后，我走在狹長的鄉(xiāng)間小路上，和平常一模一樣，四周除了一些“沙沙”作響的樹葉、忽飛忽落的小鳥和熙熙攘攘的行人，便再也沒有一絲動靜，讓人感到很愜意，而我卻因為如此安靜的氣氛而感到心煩氣躁，我不由得閉上眼睛仰天長嘆一聲：“唉�！蔽野l(fā)泄完了，當(dāng)我慢慢睜開眼睛時，這時才發(fā)現(xiàn)一只渾身雪白的'毛里加雜著泥土的毛茸茸的小狗闖入了我的視野。
我見了它，低沉的心情發(fā)生了１８0度的大逆轉(zhuǎn)，我剛剛還正愁無聊呢，沒想到這個時候你卻來了，小狗哇小狗，你真是我的大救星。我對這個“不速之客”好禮相送——給了他一個燦爛的微笑，可它也太不近人情了，好像我笑得很難看一樣，他見了，二話不說，扭頭就想跑。唉！也太不給面子了吧，幸虧我及時住手，要不然它早就逃之夭夭了。
我和小狗都不在有什么大動作，我們安靜地蹲在小路上，你看著我，我看著你，我們互相對視著，我從它的外貌可以看出它可能還是一個“貴族”呢。我們對視了好一陣子，小狗好像餓了，開始東張西望起來，我見狀，將我?guī)г谏砩系囊桓鹜饶c分了一點給它，它立馬狼吞虎咽起來，看它吃的那么歡，我又將剩下的給了它，雖然有些舍不得，但是能讓它高興我就心滿意足了。
轉(zhuǎn)眼間，夜幕已漸漸降臨，我與小狗依依不舍的分別了，但是我卻在小路上度過了一段快樂的時光。當(dāng)你寂寞無聊時，如果你能和動物交朋友，那你的生活將變得有聲有色。
【我的朋友小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
我的朋友小學(xué)生作文05-23
我的好朋友小學(xué)生作文02-06
我的動物朋友小學(xué)生作文11-18
小學(xué)生作文范文我的朋友01-12
小學(xué)生作文：我的“書”朋友05-01
小學(xué)生作文：我的頑固朋友05-01
我和書交朋友的小學(xué)生作文04-28
我的好朋友-《小學(xué)生文摘》作文04-30