海小學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的海小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
海小學(xué)生作文1
最近一段時(shí)間，我讀了瑞士人約翰娜·斯必麗的一本《海蒂》，海蒂是一個(gè)天真活潑，熱愛(ài)生活的人。
她先是被姐姐帶到了阿爾姆山和她的爺爺住在一起，爺爺本是個(gè)孤僻的人，在海蒂的感化下變成了一個(gè)熱情、開朗的人。她結(jié)識(shí)了彼得，常和他上山放羊�？芍虚g被人帶到富蘭克林，和克拉拉一起讀書、學(xué)習(xí)�？伤监l(xiāng)心切，竟得病。不得不回到阿爾姆和爺爺生活。
合上書，我在想，海蒂被帶到富蘭克林的時(shí)候，心中多么痛苦啊!沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，只有一個(gè)高傲的女管家和克拉拉陪著她。海蒂實(shí)在太堅(jiān)強(qiáng)了，換做我，早就要輕生了!而海蒂卻能忍受巨大的痛苦，在富蘭克林度過(guò)一個(gè)個(gè)日日夜夜�？死瓉�(lái)到阿爾姆后，在海蒂的幫助下學(xué)會(huì)了走路，讓克拉拉的爸爸欣慰、高興，我也覺(jué)得海蒂不光快樂(lè)、活潑，還能將它們傳遞給他人，讓他人也快樂(lè)、幸福。她曾自己出錢給彼得的奶奶買白面包吃。這打動(dòng)了我，讓我敬佩。海蒂其實(shí)就在我們眼前，讓我們堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)。只要自己有一個(gè)善良的心，我們?nèi)巳硕际且粋�(gè)海蒂!
我想說(shuō)“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間!!!”
海小學(xué)生作文2
小公主她跳到了大海里，上帝知道了這件事，很感動(dòng)，就救了小公主。小公主上了岸，她每天都在皇宮外面偷偷看著心愛(ài)的王子。
有一天，上帝實(shí)在不忍心，給王子托了一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)里就是小公主救起落水王子的過(guò)程，第二天王子醒來(lái)，將這件事告訴了國(guó)王，國(guó)王派人在皇宮外找到了小公主，王子高興地將小公主接進(jìn)了王宮，但是小公主還是無(wú)法開口說(shuō)話，王子知道了很傷心，在皇宮外張貼了救治小公主的告示。這件事一傳十十傳百，傳到了很遠(yuǎn)的一個(gè)國(guó)家，這個(gè)國(guó)家有一個(gè)老奶奶，她最擅長(zhǎng)研究解藥了，她被這位美麗、善良、勇敢的小公主為了救王子的事情深深地感動(dòng)了，于是她決定一定要研制出解藥來(lái)，經(jīng)過(guò)半年的時(shí)間，解藥終于研制出來(lái)了，老奶奶把解藥送給了公主，公主喝完解藥，第二天就會(huì)開口說(shuō)話了，小公主高興的謝過(guò)老奶奶，并把自己身上一片五光十色的鱗片送給了老奶奶。
沒(méi)過(guò)多久，國(guó)王為他們舉辦了盛大的婚禮，小公主每天都會(huì)給王子唱著動(dòng)聽的歌曲，跳著美麗的舞蹈，從此他們過(guò)上了幸福的生活。
海小學(xué)生作文3
一部簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚在茫茫大海上發(fā)生了一個(gè)不平凡的經(jīng)歷。
《老人與�！肥且粋�(gè)比較悲劇性的故事，這本書講述了古巴的一位老人，他叫桑提亞哥。已經(jīng)是沒(méi)有收獲的第八十四天了，他在與他忘年交的孩子那得到信心，來(lái)到海上。終于，功夫不負(fù)有心人，他捕到了一條大馬林魚。桑提亞哥拖著這條魚在海上走了三天三夜，好不容易把這條馬林魚殺死了，結(jié)果他又遭到了鯊魚的襲擊�？上攵~只剩下了一副軀殼，他將這副軀殼帶回了家，大家紛紛贊美老人……
這位老人是一個(gè)英雄，三天三夜的搏斗，魚叉，小刀，沒(méi)有什么可以阻擋老人那堅(jiān)強(qiáng)的一意志力，老人永遠(yuǎn)只有那一句：“我和你奉陪到底�！滨忯~是破壞性力量的化身，老人是正義的化身，他們戰(zhàn)斗在海上，雖然有一個(gè)悲劇的結(jié)局，但是老人完成了他的追求，他終止了沒(méi)有捕到魚的厄運(yùn)，也與鯊魚抗?fàn)幍搅说住?/p>
回想老人的話：“人不為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅但是不能被打敗�！边@就是這篇作文的主題，我們可以勇敢面對(duì)死亡，那我們?yōu)槭裁床挥赂颐鎸?duì)失�。窟@位老人就是我們的榜樣！
海小學(xué)生作文4
我家有一盆茂盛的海芋，我們把它放在窗前，它就象守望者一樣觀察著外面的世界。
海芋有棕褐色粗壯的主桿，象一個(gè)大衣杈，托起了整片綠葉。海芋還有長(zhǎng)長(zhǎng)的.淺綠色的莖，每根莖都連著一片如扇子般的綠葉。
海芋的莖分為兩種。一種莖是敞開的，不會(huì)再長(zhǎng)新葉子了，另一種莖是圓柱形的，它會(huì)在我們不經(jīng)意間，鼓出一個(gè)淡綠色的小包，漸漸地變大。接著就探出一個(gè)尖尖的小腦袋，那么細(xì)弱，那么嬌小，但是它會(huì)在一夜之間就迫不及待地顯露出它細(xì)長(zhǎng)的身姿,葉片就象一個(gè)害羞的小姑娘卷縮在其中，它會(huì)慢慢地.慢慢地舒展開來(lái)，露出它粉嫩欲滴的心形臉龐，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉片擺動(dòng)，好像在向我們招手，宣告它的到來(lái)，我也忍不住向它揮手致敬。
這片綠得發(fā)亮.嫩得透明的粉綠色小扇葉，會(huì)慢慢長(zhǎng)成深綠色的大扇葉。如果天氣潮濕，連續(xù)陰雨，葉片的尖端還會(huì)滴水，所以海芋又稱“滴水觀音”。
放在窗口的海芋，葉子對(duì)著室內(nèi)真好看，但是沒(méi)幾天它的葉面就會(huì)慢慢朝著有陽(yáng)光的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，直到葉面完全朝向室外，如果我們轉(zhuǎn)動(dòng)花盆，海芋的深綠色的大葉子還會(huì)重復(fù)它的“向陽(yáng)”運(yùn)動(dòng)。
這就是我家的海芋！
海小學(xué)生作文5
假期間我們?nèi)胰熍_(tái)、蓬萊、長(zhǎng)島游玩。到了煙臺(tái)，我們看到了無(wú)邊無(wú)際的大海，我們?cè)谏碁┥媳闹�、跳著，站�?涼爽的海水里別提多快樂(lè)了！
我們又發(fā)現(xiàn)沖上來(lái)的海水里有海藻，人們說(shuō)海藻污染大海，我和朋友劉笑瑞撿了好幾方便袋，也為保護(hù)大海做一份貢獻(xiàn)。我們又到了蓬萊參觀了觀音閣和八仙閣，觀音閣有無(wú)比高大的四面觀音，他有四個(gè)身子，四個(gè)頭和四個(gè)臉。十分雄偉、壯觀。八仙閣更加好看，更加引人，里面有八位神仙，他們有吹簫的、有拿花籃的、有拿荷花的，特別是張果老倒騎著毛驢，栩栩如生，十分迷人。然后我們又參觀了有一千七百多年歷史的棗樹，它橫臥在展示廳里，還有雙龍硯。我們還坐了汽艇，看了黃海和渤海的交界口，飛也似的氣艇特別刺激，再轉(zhuǎn)彎時(shí)汽艇好像被巨浪打翻似的，惹的艇上的人高聲尖叫。我們又坐船到了 長(zhǎng)島參觀了九丈崖，九丈崖高、險(xiǎn)，人站在上面很害怕。我們又看了珍珠門的遺址。最有趣的是爸爸媽媽帶我到九丈崖下面的海邊玩，我們脫掉鞋，站在浪花里，被一浪高似一浪的浪花追著、跳著，高興極了。
兩天下來(lái)，雖然我們十分累，但玩的特別高興，因?yàn)槲业谝淮巫铱吹搅松窖�，并且吹到了海邊晚上涼涼的海風(fēng)。
海小學(xué)生作文6
這次，我看到了大海，那里的天比別處的更湛藍(lán)，海水是那么清，貝殼是那么美麗，使我每呼吸一口都感到輕盈了許多。
海，并非小溪那般靈動(dòng)、活潑，卻也并不狂燥，最重要的是我對(duì)它已經(jīng)有了濃厚的感情。因?yàn)槟呛Ｗ屛业玫搅诵那樯系尼尫�；那海讓我有了無(wú)限的遐想。
清早，晨風(fēng)叫我清醒，我赤腳在金黃的沙灘上舞蹈，海水輕輕拍打石頭發(fā)出嘩嘩的響聲，貝殼伏在岸邊窺視著我們，突然一縷“金黃的發(fā)絲”為它的“新娘”——海蓋上了一層金絲般的金紗衣。我觀賞著這位美麗的“新娘”，好像椰樹、螃蟹、貝殼、小魚還有我都是來(lái)參加它們的婚禮一般。
我眺望大海，幾乎一眼望不到邊，偶爾在海平線和陽(yáng)光間出現(xiàn)的小船就什么都看不到了，看著大海的一望無(wú)際，我忽然想起蘇軾的胸襟，是那般的寬廣，他從不計(jì)較這世間的凡事，也從不孤影自憐，也不孤芳自賞，就如這大海，一切的一切，似乎都是那么的完美！
夜晚，清風(fēng)帶著陽(yáng)光一同歸去，千萬(wàn)顆星星在天空中閃爍，望著那美人，昏昏睡去，我要和它分別了，我又赤腳踩著沙灘遠(yuǎn)去。
海的美麗無(wú)限，我深愛(ài)著你——海。
海小學(xué)生作文7
老人去世后，許多人被感動(dòng)了。老人風(fēng)雨無(wú)阻地喂海鷗的故事被永遠(yuǎn)地流傳了下去。
有一天，老人有一個(gè)好朋友，名叫老王，是老人生前最要好的朋友，老王得知老人死后非常傷心，想幫老人完成心愿。所以老王用盡自己身上的所有金錢，每天都好想老人喂海鷗時(shí)一樣。老人喂海鷗的故事也感動(dòng)了許多人。許多人捐了許多的錢給老王，老王也舉行了一個(gè)名叫‘‘海鷗慈善會(huì)’’。各國(guó)各地喜愛(ài)海鷗的人基本上來(lái)了。每個(gè)人都捐了一百到一千元不等。老王將捐來(lái)的錢買了喂海鷗的糧食和一片空地。老王在哪片個(gè)空地建了一間鳥屋，移植了兩顆大樹并開鑿了一個(gè)水池。最后并起了一個(gè)名，叫‘‘海鷗公園’’這里，來(lái)了許許多多的游客。也可以喂海鷗，老王也幫老人完成了愿望。海鷗也不想以前那么活潑了，海鷗每天靜靜地站在樹枝上，好像思念著老人喂它們時(shí)候的樣子。老王每天看到海鷗在樹枝上不動(dòng)，也覺(jué)有問(wèn)題。所以老王每天穿得想老人一樣，被著一個(gè)背包，整天在樹下走。海鷗也慢慢淡忘了老人。海鷗的幸福生活從此開始了。
海鷗越來(lái)越多，身體越來(lái)越胖了。老人在天上也得以安息了。
海小學(xué)生作文8
暑假期間，我讀了美國(guó)作家海明威的作品《老人與�！�。這本書講的是一個(gè)年老的漁夫圣地亞哥在海上捕魚，前84天一無(wú)所獲，第85天，他冒險(xiǎn)去從未去過(guò)的深海打魚，發(fā)現(xiàn)了一條比他的船還要大的馬林魚，耗時(shí)3天總算捉到了它。回歸的途中馬林魚遭到了鯊魚的五次攻擊，他依次用魚叉、刀子和船槳反擊，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于回到了港口。而大馬林魚卻只剩下一副巨大的骨架。
讀完這本書，我被老人這種不畏艱難的精神打動(dòng)了。他雖然看起來(lái)風(fēng)燭殘年，骨瘦如柴，內(nèi)心卻無(wú)比強(qiáng)大。他憑借驚人的毅力，努力將一條大馬林魚捉到了，盡管那條魚比他的船還要大。老人圣地亞哥成為文學(xué)作品中典型的硬漢形象，這篇小說(shuō)也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)老人遇到危險(xiǎn)不慌亂，不輕言放棄的精神。在生活和學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們遇到“攔路虎”時(shí)，我們不能懼怕它，而應(yīng)該先思考，進(jìn)而想辦法解決它，這樣才會(huì)有所收獲。就像海明威寫的：“人可以被毀滅，但不能被打敗�！�
海小學(xué)生作文9
在我家的床頭柜上，擺放著一個(gè)上海世博會(huì)的吉祥物——海寶。這是爸爸出差到上海給我買來(lái)的禮物，它是我的好伙伴，我非常喜歡它。
它 那一身天藍(lán)色的毛，摸上去很柔軟。一對(duì)閃閃發(fā)亮的大眼睛像兩顆藍(lán)寶石，讓人感覺(jué)很可愛(ài)。眼睛的下面還長(zhǎng)著一張?jiān)卵佬蔚淖彀汀Ｒ浑p毛茸茸的長(zhǎng)長(zhǎng)的手長(zhǎng)在身子 的兩旁，仿佛在向人們招手，歡迎世界各地的人來(lái)到中國(guó)上海世博園。身子下面長(zhǎng)著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的粗粗的腿，像兩根大柱子似的。
每當(dāng)晚上睡覺(jué)的時(shí) 候，我總是感到很害怕，翻來(lái)覆去睡不著，經(jīng)常到深夜才入睡，第二天上課時(shí)總是沒(méi)精打采的，我很苦惱。自從海寶來(lái)到我家，睡覺(jué)時(shí)，我就將海寶放到我的枕邊。 海寶那閃閃發(fā)亮的大眼睛望著我仿佛在說(shuō)：“小主人，不用害怕，我陪你一起睡覺(jué)。這時(shí)，我就向它點(diǎn)幾下頭，說(shuō)一聲：“謝謝你！”然后，很快我就能入睡了。每 當(dāng)媽媽看到我熟睡的樣子，就會(huì)說(shuō)：“這個(gè)海寶可真有用��！”
海寶讓我能很快地入睡，并且不讓我害怕，我真感謝它。親愛(ài)的小讀者們，假如你也有這樣的一個(gè)海寶，你能不喜歡它嗎？
海小學(xué)生作文10
正月初一，爸爸媽媽帶我去住在仙海附近的干爹家玩。吃過(guò)午飯，爸爸媽媽和干爹干媽帶著我和兩個(gè)弟弟一起去仙海玩。
到了仙海后，我們看見許多人都在騎自行車，這里的自行車真奇特：有一個(gè)人騎的、有兩個(gè)人騎的、還有三個(gè)人騎的自行車。我們就租了三輛三人騎的自行車，爸爸媽媽和我坐一輛，干爹干媽和弟弟坐一輛，幺伯幺媽和弟弟坐一輛，爸爸坐前面，媽媽坐中間，我們小孩都坐后面。我們好像在比賽，兩個(gè)弟弟和我都在給自己的父母加油，爭(zhēng)先恐后。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們沒(méi)比賽，別著急，我們看看這兒的風(fēng)景，好嗎？”我們騎著自行車邊走邊看：只見湖水清澈見底，湖面上的游客們乘坐的小船星星點(diǎn)點(diǎn)，有的在慢慢的劃著小船，有的在停泊的船上觀看美麗的風(fēng)景。一艘客船緩緩駛來(lái)，激起層層細(xì)浪，一副美麗的山水畫卷呈現(xiàn)在眼前，真美麗��！
再往前行，路邊的小草已經(jīng)冒出嫩嫩的芽，有的樹枝已經(jīng)發(fā)綠，有的還長(zhǎng)出了花蕾，呈現(xiàn)出了早春的勃勃生機(jī)。呼吸著清新的空氣，我的心情也格外高興。一路上我們歡歌笑語(yǔ)，媽媽也不失時(shí)機(jī)地拿出相機(jī)，把這些美麗的風(fēng)景和時(shí)光留在我的記憶里。
仙海像一塊磁石，把我們吸引住了，可惜時(shí)間也不早了，我們只好依依不舍地騎車回去了。
海小學(xué)生作文11
讀《海蒂》有感砂子塘天華寄宿制學(xué)校 五一班 王之我讀了《海蒂》這本書之后，心情很是激動(dòng)，久久不能平靜。
書中描繪的`是一個(gè)十分有趣而又感人至深、教育意義深遠(yuǎn)的故事。書中一系列的故事體現(xiàn)了海蒂天真爛漫樂(lè)于助人心地善良的品質(zhì)，她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然。海蒂年紀(jì)雖小，卻感化了曾經(jīng)處處為難她的苛刻女管家。正是在她的這種魅力之下，飽經(jīng)滄桑、心情抑郁、性格孤僻的爺爺重新燃起了希望之光；也正是在她的愛(ài)心幫助下，體弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇氣，堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心而最終站立起來(lái)。書中的其他人物形象也都被刻畫的栩栩如生，躍然紙上。海蒂那個(gè)外表冷漠，內(nèi)心善良的爺爺用山里人特殊的方式教育海蒂，而海地則用純真的愛(ài)溫暖了爺爺冷卻了的心。這個(gè)耐人尋味的故事另一大特點(diǎn)，就是作者以深厚的感情，用極其生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了阿爾卑斯山多姿多彩的自然風(fēng)光以及海蒂對(duì)美好家園的熱愛(ài)。
當(dāng)我遇到困難，我便想起了海蒂，她讓我勇敢面對(duì)困難。海蒂的這種精神將一直激勵(lì)我走向成功！
海小學(xué)生作文12
老人圣地亞哥是一位老漁民，老人與海就講述了他在連續(xù)八十四天都沒(méi)有捕到一條魚的情況下，終于獨(dú)自一人釣上了一條大馬林魚，但這條魚龐大的像一座山丘，所以將老漁民圣地亞哥的小漁船整整拖了幾天幾夜叉筋疲力盡，被老人殺死綁在了小船的一頭。老人返航的時(shí)候卻遇到了鯊魚，他應(yīng)用的抵抗鯊魚的攻擊�？勺詈蠡氐礁蹫车臅r(shí)候，大魚只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。 這篇小說(shuō)描寫了老人在中亞紫霞仍保持著優(yōu)雅的風(fēng)度。作者這樣寫突出了老人威嚴(yán)冷靜的性格特點(diǎn)，就像我們小學(xué)五年級(jí)的一篇課文《橋》中的老支書一樣。面對(duì)鯊魚的攻擊，老人并沒(méi)有嚇呆了，而是沉著的應(yīng)對(duì)鯊魚瘋狂的攻擊才保住了自己的性命。如果老人并沒(méi)有沉著的應(yīng)對(duì)鯊魚的攻擊，那老人將會(huì)一無(wú)所有這篇小說(shuō)主要告訴我名字一個(gè)人應(yīng)用有的最寶貴的精神—人可以被毀
滅，卻不可以被打敗。圣地亞哥也因此而成為了文學(xué)史上最著名的“硬漢”之一
所以在生活上我們要學(xué)習(xí)老漁民圣地亞哥的品格與精神，才能成為對(duì)住過(guò)有用的人。
海小學(xué)生作文13
今年暑假我去了連云港，終于圓了我看大海的夢(mèng)。
在一個(gè)星期天的早晨，我們出發(fā)了，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)辛苦又疲憊的路程，我們終于到了孫悟空的故鄉(xiāng)——連云港。剛到宿營(yíng)地，我們就迫不及待的要去海濱浴場(chǎng)。
坐在車上，我就看到了在金黃的沙灘上，人們像螞蟻一樣快樂(lè)地忙活著，還有那一望無(wú)際的大海，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的和天連在了一起，我想這就是我們課本中學(xué)到的水天一色的景色吧。
近了，近了，走進(jìn)大門，我們爭(zhēng)先恐后地?fù)Q上泳裝，一個(gè)個(gè)像花蝴蝶一樣撲向大海，走在松軟的沙灘上，沙子不時(shí)的鉆進(jìn)我的腳丫里，感覺(jué)癢癢的。在海里我像個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩，走其路來(lái)總是搖搖晃晃的，像喝醉酒似的。其實(shí)之前為了能在大海里游泳，我在游泳館里已經(jīng)拼命訓(xùn)練了好多天，但在大海里那幾招已經(jīng)不管用了。突然一個(gè)海浪呼嘯翻滾而來(lái)，沖得我跌在水里，連嗆了好幾口水。呀，海水是咸咸的澀澀的，這時(shí)我恍然大悟，原來(lái)導(dǎo)游說(shuō)的鹽是從海水里提煉出來(lái)的有一定的道理。
退潮了，松軟的沙灘上留下了一串串小腳印，我們?cè)谝黄鹜嫔�、撿貝殼、堆房子、真想讓時(shí)間就定格在那一刻，永遠(yuǎn)也不走。
玩海，真快樂(lè)呀！下次我還要來(lái)！
海小學(xué)生作文14
海，沒(méi)有母親的愛(ài)深；山，沒(méi)有母親的愛(ài)深；風(fēng)，沒(méi)有母親的愛(ài)柔和；太陽(yáng)沒(méi)有母親的愛(ài)溫暖。
那年的一個(gè)冬天，寒風(fēng)刺骨，媽媽在這天晚上買來(lái)了毛線和織針為我織毛褲，由于媽媽白天工作繁忙，所以只有晚上才有時(shí)間織毛褲，但由于媽媽每天都要熬夜織毛褲所以眼睛都紅了，我看在眼里疼在心上。
這天晚上，媽媽又像往常一樣織毛褲，我走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您太累了，早點(diǎn)休息吧，都熬出黑眼圈了，喏！”說(shuō)完，我給媽媽遞上了一面小鏡子，媽媽看了卻說(shuō)：“媽媽不累，你快去睡覺(jué)吧！”說(shuō)完，把我送到了臥室門口。我想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，您辛苦了。可卻說(shuō)不出口。
第二天，我看見媽媽的眼窩深深地陷了下去，頓時(shí)淚如泉涌，一頭扎進(jìn)媽媽懷里，大喊到：“媽媽！”媽媽笑著摸著我的頭說(shuō)：“好了，別哭了，快去上學(xué)吧！”“好！不過(guò)得答應(yīng)我一個(gè)條件！”“什么條件？”“今晚早點(diǎn)休息！”“好！去上學(xué)吧！再見！”“拜拜！”
這就是人世間最偉大的愛(ài)——母愛(ài)，這就是母親心中最神圣的情感。我記得德國(guó)的馬克思說(shuō)過(guò)：還有什么比父母心中蘊(yùn)藏著的情感更為神圣的呢？父母的心是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛(ài)的太陽(yáng)，它的光焰照耀溫暖著凝集在我們心靈深處的意向。
海小學(xué)生作文15
我愛(ài)陡峭的山峰，也愛(ài)碧藍(lán)的大海，我更愛(ài)那一望無(wú)際的竹海。夏天的一個(gè)周末，我和家人一起去了南山竹海。它位于江蘇溧陽(yáng)，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，是一個(gè)自然環(huán)境保護(hù)區(qū)。
經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的車程，我們終于到了南山竹海。一下車，我就被那滿眼的綠色吸引了。大自然真是位杰出的畫家！它把竹海畫得那么綠，那么美。我慢慢地走在竹林間，這里的竹子千姿百態(tài)、形態(tài)各異。有的高大挺拔、直入云霄，有的嬌小可愛(ài)，像個(gè)未長(zhǎng)大的孩子，還有的蒼翠欲滴。一陣風(fēng)拂過(guò)，一整片竹子隨風(fēng)飄動(dòng)，翩翩起舞。竹林不時(shí)發(fā)出沙沙聲，好像是在演奏一首美妙的樂(lè)曲呢！頓時(shí)，我陶醉在這竹的海洋中，仿佛置身于美麗的天堂。
傍晚，我們要回家了。我依依不舍，留戀萬(wàn)分。我希望能再來(lái)這“竹的天堂”！
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