精選描寫植物的小學(xué)生作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的描寫植物的小學(xué)生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
描寫植物的小學(xué)生作文 篇1
遠(yuǎn)眺，那棵樹很美，樹像一朵綠色的云，從遠(yuǎn)處慢慢升起，有一叢叢的黃花映入我眼簾。
仔細(xì)一看，葉子橢圓的、綠綠的.花像一個個嬌嫩的小公主，躲在葉子士兵的.后面，士兵們個個拿著“長矛”和“槍”威武得很。
花香像大海，而我是一葉小舟，在花香的海洋里飄來飄去.花香像一只巨大的手把我往花香的天堂里拉.人們走過時總?cè)滩蛔∩钗豢跉�，那沁人心脾的香味直往鼻子里鉆，怎能不讓人心曠神怡呢?再吸一口氣，連煩惱都拋到九霄云外去了。
風(fēng)雨中的桂花又是另一番景象，風(fēng)輕輕地吹著，雨淅淅瀝瀝地下著，小公主們一起跳舞、搖擺。她們慢慢地飄下來，落在馬路上，繁星點點，好看極了!誰也別去—-那是一幅畫，誰也別碰風(fēng)和雨的杰作。
我知道桂花的作用可多了：可以泡茶、做湯圓，還可以做桂花糕......
桂花一開，十里飄香，真是名不虛傳啊!
描寫植物的小學(xué)生作文 篇2
周六下午，室外陽光明媚。在這個初春佳節(jié)，我和爸爸來到植物園人工湖逮魚。
再往里走，就看到了那波光粼粼的人工湖，湖邊的垂柳枝上已冒出了嫩綠嫩綠的小芽兒，迎春花也三三兩兩的露出了笑臉，傳遞著春的喜訊。水面上不停的冒著水泡，一群一群的小銀魚正在清澈的湖水里歡樂地嬉戲。這可是逮魚的.最好時機(jī)哦!我趕緊讓爸爸給我做了個小網(wǎng)兜：塑料袋口上綁個用柳條做成的環(huán)，再在環(huán)上綁一個粗棍子。呵，挺精致的，怪不得旁邊的許多小朋友都向我們投來了嫉妒的目光。
我把小網(wǎng)兜悄悄地從小銀魚的后面放進(jìn)水里，小銀魚好像發(fā)現(xiàn)了我的詭計，趕緊躲開了，我正想再放一次，爸爸勸我耐心的等會兒，我也只好勞累一下胳膊了。
不知不覺，太陽已偷偷的跑到了西山頂上。小銀魚們，你們趕快回家去吧，去找爸爸媽媽吧。我們今天在一起玩得真高興、真開心呀！
啊，西邊的晚霞多么燦爛呀!它是不是在慶祝我這一天學(xué)到了很多知識？是不是在祝福我玩的開心？我想，應(yīng)該都是吧。
再見了，充滿生機(jī)的人工湖；再見了，熱情的音樂噴泉。等著吧，我會再來看你的！
描寫植物的小學(xué)生作文 篇3
鼠尾草 唇形科多年生草本，因全株生有短絨毛形似鼠尾而得名，可作為花境栽培材料。另有鼠李等。
牛舌蘭 爵床科常綠灌木，又名鴨嘴花，白色花上有紫色淺條，似牛吐舌，故名。另有牽�；ǖ�。
虎尾蘭 龍舌蘭科多年生草本，葉基生、肉質(zhì)，有深淺相間的橫斑紋，酷似虎尾花紋。另有虎耳草、虎刺等。
兔耳花 報春花科多年生草本，學(xué)名仙客來，因開花后花瓣向上展開，形似兔子豎起的耳朵而得名。
龍吐珠 馬鞭草科木質(zhì)藤本，開花時，白色花從綠色筒狀萼片中緩緩伸出，宛若綠龍吐珠。另有龍爪槐、龍舌蘭、龍牙花、龍須草等。
蛇目菊 菊科一年生草本，花瓣8片呈舌狀，先端3齒淺裂，未開的花苞呈球狀，在莖上如蛇之目，故名。另有蛇莓等。
馬利筋 蘿藦科多年生草本，常年開傘形花，既可盆栽觀賞，根、葉、花還可入藥。另有馬蹄蓮、馬齒莧、馬尾松、馬纓丹等。
羊蹄甲 豆科落葉喬木，因圓形或卵圓形葉片先端二裂如羊蹄而得名，蝶形花大而艷麗，屬中的.紅花羊蹄甲即香港“區(qū)花”洋紫荊。另有羊角拗、淫羊藿等。
雞爪槭 槭樹科落葉小喬木，掌狀葉多裂，形似雞爪，是著名的觀紅葉植物，有常年紅、深秋紅等品種。另外還有雞冠花、雞蛋花、雞血藤等。
狗牙根 禾本科多年生草本，為曠池、水邊、田野常見野草，稈匍匐地面上，生長繁殖迅速。另有狗尾紅等。
豬籠草 豬籠草科多年生草本，以食蟲而著稱。其葉延伸生有囊狀體，可分泌蜜汁吸引小蟲入內(nèi)，而后封蓋將蟲消化。
描寫植物的小學(xué)生作文 篇4
我們到了下一站——水生植物區(qū)。聽說現(xiàn)在正是荷花盛開的季節(jié)。咦，荷花哪去了？走近一看，哦，原來都在岸上“聚會”呀！這些荷花有粉紅的，有白色的；有的花瓣又長又白、有的`又寬又短，還有的又長又寬。有些荷花怒放爭艷、有些含苞待放，如同害羞的小姑娘低頭不語。長而青綠的荷葉向四周展開，像一位位優(yōu)雅迷人、婷婷玉立的仙女被簇?fù)碓谝话寻驯叹G的雨傘中。這時，吹來一陣微風(fēng)，有的荷花迎風(fēng)舞動，散發(fā)出一股股清香；有的荷花擺出嬌媚的姿態(tài)讓我們盡情地拍照；還有的荷花在跟蜻蜓訴說著甜言蜜語呢！正當(dāng)我們陶醉在這動人的景色之中時，一道閃電劃過天邊，然后雷聲大作，緊接著下起傾盆大雨。豆大的雨珠噼里啪啦地落在荷花和荷葉上，荷葉舉起一個個小綠杯，里面盛滿了聚會用的“白酒”，接著它們就大口大口的喝起“酒”來。荷花則在大雨中顯得更加嬌嫩柔弱，有些花瓣被打落到水中，像一只只潔白如玉的小船一樣，揚帆而去。一會兒，大雨終于停了，我們戀戀不舍地離開了。
描寫植物的小學(xué)生作文 篇5
“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！边@句古詩是一句家喻戶曉的名句。講的意思是，在無計可施的情況下，突然有了一個辦法。這個意思往往能形容我們平時生活中的事情。
還記得一次語文課，葉老師捧著一摞卷子走了進(jìn)來，說：“著節(jié)課考試，把書包架起來�！薄翱荚嚕⊥炅�。”我在心里祈禱，卷子不要太難呀！卷子發(fā)到了我面前，我連忙抓起來大概的瀏覽了一下，發(fā)現(xiàn)不怎么難，我便抓起筆，寫了起來。正當(dāng)我順順利利的把第一面做完后，翻到第二面的'古詩部分時，“橫眉冷對千夫指”，下一句。這句沒有學(xué)過呀，這怎么寫？不管了，先做后面的吧。 我把后面做完后，看了看手表，發(fā)現(xiàn)還有五分鐘就要收卷子了，我還有一題沒寫呢，怎么辦呀？我扶著腦袋想了一會，這個我好想在哪里看到過，可就是想不起來了。“時間到，組長收卷。”“等等，馬上就好�！苯M長快收到我的時候，我突然想了起來，“俯首甘為孺子牛�！�
等她收到我這時，我已經(jīng)寫好了。 這應(yīng)該就是“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的意思。
描寫植物的小學(xué)生作文 篇6
今天，天氣晴朗，我和爸爸、媽媽一起高高興興地來到廣州植物園。
我一進(jìn)門一片綠景出現(xiàn)在我的眼前，我興高采烈地往里面跑，一邊跑又一邊看著我周邊的植物，我看見的植物有很多品種，比如說有蘭花、睡蓮和荷花等。后來我一邊看植物爸爸也一邊給我拍照，我還看見了巨大的恐龍模型和鱷魚模型，它們生龍活虎地站著，我馬上用照相機(jī)拍了下來。
最讓我開心的.是媽媽給我買的一瓶小植物叫 巨人草 ，它很小，放在一個小瓶子里面，賣植物的阿姨對我說： 不能打開蓋子，如果打開了就得轉(zhuǎn)植。 阿姨還說： 這棵巨人草不用澆水也不用施肥，因為里面有一些藍(lán)色的東西它有水和肥的功能。
后來我們走出大門，坐車回家時我在想廣州植物園真大呀！走一天也走不完。不過，我們這次來游植物園也使我增加了一些關(guān)于植物的知識。
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