最美學生作文（通用35篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的最美學生作文，歡迎大家分享。
最美學生作文 篇1
每個人心中也都有獨特的風景線。但在我心中最美的風景，不是那色彩斑斕的五花海;也不是那流暢不息的珍珠水;也不是那動人的啊里山。我的心中最美麗的卻是媽媽那耐人尋味的笑容。
在媽媽那淺淡的笑容里，蘊含著豐富的內容。
在我小的時候，畢竟會經受風風雨雨。而我遇到困難時，只是眼睜睜的被困難戰(zhàn)勝，而不是自己去戰(zhàn)勝困難。每當在這個時候，媽媽就會對我微微一笑，溫和的說：“孩子，不經歷風雨怎能見彩虹?”她真正鼓勵了我的是她拿淺淡的笑容。不驚了風雨不能見彩虹，這句話那么普通，沒有誰不知道的，可是依舊沒有什么人被這句話給感染。當我戰(zhàn)勝困難時，我懂得了媽媽的笑容，我懂得了那個笑容的意義，那一絲笑容是那么的`珍貴呀!
而當我捧著九十幾分的試卷跑回家時，母親會吻吻我的小臉蛋，微笑的說：“一定要再接再厲，不能掉隊，后面的人在追你呢!”在這一刻，我又從媽媽那充滿喜悅的笑容，得到了自己可能永遠都得不到的東西。這一刻我懂得了媽媽的笑容。
其實人生就是這樣，敢于去攀登挑戰(zhàn)，才會贏得美景的青睞。所以，坦然面對面前的困難吧，讓我沖破這重重困難之后，是多么美麗的景色呀!沖破之后，是母親美麗的笑容，母親美麗的笑容是最美麗的風景。
最美學生作文 篇2
我心中最美的老師，那就是我們的班主任————陳老師。她黃黃的皮膚，高高的鼻梁上，架著一副黑色的眼鏡，烏黑烏黑的頭發(fā)，扎著一撮馬尾辮，櫻桃小嘴。
陳老師教學認真，雖然她很嚴厲，但是同學們都愛上她的課。每到她的課，同學們總是坐得筆直筆直的，聚精會神的.聽著。因此，我們的成績總是名列前茅，一直保持著這么好的成績，多虧老師的孜孜不倦。我們的作文，老師都會認真的批改，并寫總批或眉批。
陳老師不但教學認真，而且對每一個學生都很關心。
記得有一次，我用鉛筆不小心劃破了手背，我當時并不在乎，后來，慢慢流出了血。同學們紛紛圍了過來，對我說:“怎么辦�。�，去找老師吧！”那時正是中午，老師并不在學校。中午過后，老師來到了班級，我沒有告訴老師。直到下午第一課，我的手開始疼啦。下課后，我就去找老師�！瓣惱蠋�，我的手流血了，我想向你要個創(chuàng)口貼�！蔽椅嬷终f。“怎么了？手怎么壞了？”老師著急的說。“沒事兒，我要的創(chuàng)可貼就好啦�！薄澳阍趺磁�？怎么那么不小心呢？”陳老師從包里邊找創(chuàng)口貼邊說�！耙灰デ逑匆幌�，清醒好了再貼創(chuàng)口貼吧�！蔽疫B連點頭。貼創(chuàng)口貼的時候，老師不停的問:“疼不疼��？”我使勁的搖頭。貼完創(chuàng)口貼，陳老師還再三囑咐，下次小心一點兒。“嗯”我回答了一聲。從這件事中，我可以想象到，她對每一個同學都是這樣的。
我心中最美的老師就是這位————教書認真、關心同學的陳老師。
最美學生作文 篇3
如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最炫麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
青春就是一抹無名的小草，它雖不怎么起眼，卻經得起風吹雨打；青春就像那天上的白云天真無暇；青春是人生中最美麗的一道風景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫，光彩奪目；猶如天上的流行，一閃而過，短暫的讓美好的青春，標志著成長與未來，記載著掌聲與微笑。
有人問，何為青春？是那自由奔放的滔滔江水？是那廣闊無邊的大海？我想不是。青春是人的一生中最美好的一段時光，步入青春我們開始品嘗人生的酸甜苦辣。青春期是人生的重要轉變期，生理心理的日趨成熟但又還沒有真正成熟，我們正處在一個成長的迷茫十字路口。我們用還很純情的眼觀察世界，用比較稚嫩的心感悟生活；我們胸懷星星般的`心愿和理想，且總覺得現實不隨人意；我們渴望獨立，迫不及待的打落父母支撐的臂膀，卻被發(fā)現現實撞得頭破血流。
隨著知識的不斷積累，我們對社會、人生有了自己的發(fā)現與體會，青春的豪情促使我們在憧憬中耕耘，在痛苦中迷失，在喜悅中成長。青春是生命的一部分，但并不是生命的終點，當生命凍結時，拿出自己的“青春紀念冊”，多苦都會變成甜！
李大釗曾經說過：“青年者，人生之珠，人生之春，人生之華也�！蔽屹澝狼啻�，是因為我擁有，我哥宋青春，是因為它的美好與短暫。
最美學生作文 篇4
最美的瞬間，是一瞬間的美麗，瞬間的美，涌起心中的那份感動。
最美的瞬間，感動他人，感動你我。一瞬間，為了保證學生的生命健康，不惜犧牲了自己，保護了他人。那是一個陽光明媚，萬里晴空的一天，天氣爽朗，可是后來發(fā)生的事情，卻不如這天空一樣，萬里無云。學校的老師和同學正在兩輛車前后之間，正準備過馬路時，車發(fā)動了，當務之急，站在中間的一名老師，做出了震撼所有人的舉動，她想到身為一名教師，就應該在最危險的時刻保護學生，所以她想都沒想，推倒身前身后的幾名學生，不想的是，車正好壓倒了自己的身上，而那幾名學生沒有生命危險。
她受傷了，失去了行動自如的雙腿，但是他卻沒有后悔，因為他做到了一個老師應做的，時卻的雙腿，卻挽救了幾名學生的生命。這只是短暫的幾秒鐘，白虎了他人的生命，自己卻受了傷。最美的瞬間，這一刻最美。
最美的瞬間，可能只是短暫的幾秒鐘，卻讓世界凝固，讓你我之間感受到溫暖，最美的瞬間，不一定是在非常短暫的幾秒鐘作出偉大的事情。其實我們的'神廟，也有瞬間的美麗，當教室的地面上有碎紙屑，當自己隨手撿起放進垃圾桶里，是瞬間的美麗，當優(yōu)秀生再給潛能生講題時是最美的瞬間。吮間的美麗，溫暖你我之間的心房。
瞬間的美麗猶如璀璨的煙花，當點燃的那一刻，發(fā)出最美麗的煙花，可是瞬間卻消失了，但是留下了一瞬間的美麗。
最美學生作文 篇5
在每個學生心中應該都擁有一個自認為最美的老師，我心中最美的老師，就是我現在的班主任——陳老師。
陳老師是我小學生活的第二個老師，她和以前的老師截然不同，她的美給我一種震撼的感覺。
陳老師的.一言一行都是我們贊嘆。
上課時，她用非常大的聲音為我們朗讀課文，非常生動，替你發(fā)起來仿佛就已經和課文融在一起。有時需要有重音的時候都剁起腳來，然我們全班同學都聽呆了。每當課堂上一片肅靜，沒有一個人積極舉手發(fā)言時，陳老師總會開個小玩笑，讓大家活躍起來，整個課堂充滿了歡聲笑語。
一到了課間休息時間和科任課的時候，總能看見老師忙碌的身影�？迫握n時，陳老師會犧牲自己的時間去交學習差的同學做題，如果還不會，陳老師就會繼續(xù)的給他講題。
陳老師對學生也非常嚴格，所有的作業(yè)都要一項一項的仔細檢查。從早上一直忙到晚上。有的時候一上午都喝不上一口水。
有一句話說道:老師,最美的耕耘者,美的播種者。是您用美陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田草綠草如茵，繁花似錦。
啊!陳老師的美然我震撼，我長大后也要當一位像陳老師這樣的好老師。
最美學生作文 篇6
我只度過了12個春秋，在這12個春秋里，媽媽便是我見過最美麗的人了。
從小，媽媽就很疼我、愛我，可我從來不懂得珍惜。小時候，我很淘氣。有一次，我和鄰家的小姐姐一起玩，我一不小心跌倒了。手、頭、腳都流出了血，我嚇的哭了起來。爸爸媽媽聞聲趕來，把我抱回了家。他們給我擦傷口、上藥，還幫我換衣服......當時我想：“這是做父母應當的.責任，有什么好感動的。再說了，只不過是幫我上藥那些的，將來等我有了工作的時候，我一定加倍償還給爸爸媽媽，不就行了嗎？”日復一日，年復一年。一轉眼，我已是一位五年級的少先隊員了。從一年級開始，老師便教我們要尊敬父母，要做一個在校是位好隊員、在家是個好孩子。今年，我們學習了兩篇關于父愛與母愛的課文，使我明白了父愛和母愛的偉大。
當我回憶起那點點滴滴的愛時，不時的流下了眼淚。因為，我察覺到父愛和母愛的偉大，明白了這種愛是用金錢買不到的無價之寶，是珍貴的�，F在，我懂得了媽媽是世界上最美麗的人�！笆郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子像塊寶......”這首童謠不是就證明了一切嗎？
最美學生作文 篇7
大家一定都看到過美麗的風景吧！今天我也要大家介紹一處風景。不過，這風景不是一般的風景，這是一件事，下面我就來講一講這一道特殊的風景。
這個學期，我們班組織了一個看望老人的活動，名叫“福利院之行”。
那天，我們坐上學校準備的大巴，來到了福利院。我們一進福利院就看到一群正在歡迎我們的老人。他們個個都面帶慈祥的'笑容，一邊笑著一邊拍手鼓掌，歡迎我們的到來。我們也迫不及待地想表演我們準備的節(jié)目給他們看了。開始我們大家就唱了好幾首歌給爺爺奶奶
聽，我們每唱完一首歌他們都要熱烈地鼓掌。后來有的同學拉小提琴給他們聽，有的同學跳舞給他們看。最后爺爺奶奶也唱了好幾首歌。
最有趣的是，我們表演完節(jié)目后，爺爺奶奶還教我們包粽子。他們先演示了一遍，我們的眼睛一眨也不眨地盯著他們包粽子的動作。他們先把葉子向里面一卷，卷成一個漏斗形，但不要有洞，然后把餡兒加進“漏斗，”最后把剩余的葉子往下一翻，再用線包好，一個粽子就做好了。我們還把自己包好的粽子送給老人們。雖然我們包的不好看，但是俗話說：禮輕人意重。這里面可包含著我們濃厚的情意呀！
今天大家都十分開心，場面也好不熱鬧。臨走時，我們還合了影，才依依不舍地離開了福利院。
這不就是一道最美的風景？我們每個人都要學會關愛長輩，這樣他們才不會那樣孤獨。
最美學生作文 篇8
是根根晶亮的銀線，從天穹灑向人間，把千山萬壑裝點；是顆顆璀璨的珍珠，從天空落入山谷，把綠水青山鑲嵌。正是那一絲一縷的好雨，落入我的心海，激起浪花朵朵。
細雨綿綿，廣場中心的義捐活動上，一個跛腳的小女孩將手中幾張攥得褶皺的紙幣，使勁用小手展平，蹣跚地走到募捐箱前，伸出稚嫩的.小手，迎著風雨，揚著小臉，踮起腳尖，吃力的將錢投了進去。此時她稚嫩的小臉上灑滿花兒般滿足的笑容。這愛心如綿綿細雨，落入我的心海，激起善良、博愛的浪花。
車窗外，暴風雨洗刷著大地的每一寸肌膚，我趴在車窗上，看路上匆匆的行人。突然，一對老夫妻闖進了我的視線。老爺爺一手舉著一把紅傘，一手推著輪椅上的老奶奶。他仿佛想用力把傘推向老伴，結果自己的襯衫濕透了，老奶奶的身上卻是平淡的。透過雨簾，我清晰地看見老爺爺刻滿歲月的滄桑的臉，浮動著掩飾不了的幸福。老奶奶的臉上卻平靜著，仿佛安然地享受著一切。我頓悟，老奶奶頭上的那把傘是兩個人相濡以沫的愛的見證。這絲絲縷縷的愛與堅強，隨著暴風雨，用力擊打我的心海，澎湃起恒久、堅強的浪花……
正是一絲一縷的好雨，雨潤心田；正是一點一滴的真情。情涌心海。正是這些，才激起那浪花朵朵，那浪花是善良、是博愛、是恒久、是堅強……
最美學生作文 篇9
每天從學�；丶遥谛∠锏霓D角，有一棵白楊樹，樹下總站著一個老人，掛著慈祥的笑容，等待著我的歸來。 那棵白楊樹很高很高，我總是要仰著頭看它，正如許多年前，我仰著頭看那位老人。 暮色四合。白楊樹孤單地站在巷口，夕陽將它的影子拉得很長很長，一片片巴掌大的樹葉將泛著滄桑的干黃，那上面的葉脈正如老人手心的`紋路，錯綜復雜，每一條都是深深地，那是歲月留下的痕跡。一旁的電線桿昂首挺胸地站著，幾只麻雀落在電線上，像幾個黑色的音符，這一刻，他們也安靜了。夕陽投下余暉，盡力釋放著它最后的光芒，老人的身影在耀眼的金黃中渾濁一片。她站在樹下，身體略顯笨拙，月牙眼瞇成一線，認真地望著我回家的方向。
這是我見過的，最美麗的風景。因為它足以讓我留下熱淚，足以讓我如鏡般平靜清冽的心湖蕩漾起溫暖的漣漪。
每回她等到我時，總會笑吟吟地替我拿著沉重的書包，說：一出門就剛好接到你。只有白楊樹，才知道她等了多久吧。
我常常仰起頭，抬起干澀的雙眼望著白楊樹，右手輕輕撫過它粗糙凸凹的樹皮，說：她和你一樣老了吧。你的枝干，同她的白發(fā)一樣多的吧。
白楊樹沉默不語。很多時候，我望著白楊樹，就能想起她。
最美學生作文 篇10
在這個世界上有很多美的地方，例如：景色美、圖畫美、人很美、花很美……等，但是你有沒有想過還有其他也很美的地方呢?讓我來為你解答吧!
我曾經跟媽媽一起去當志愿者，那一次我的印象就非常深刻了;那一天是去為參加健康檢查的人服務，當天我只幫忙帶位，雖然腳很酸，但是我得到了一次 幫助別人的志愿者經驗，那一次真是太好玩，真想再去服務一次，幫助更多人。剛開始我都不敢開口，直到媽媽陪在我身邊叫我一定要說話，不然整個流程就亂七八糟了，為了顧全大局，我也顧不得害羞，就開口了，那一次是我最勇敢的跟陌生人説話的一次，那是我?guī)妥疃嗳朔⻊盏囊淮�，也是第一次的志愿者經驗�?/p>
我小時候就立志要當醫(yī)生，當個有職業(yè)道德的醫(yī)生、當個懸壺濟世的醫(yī)生、當個跟怪醫(yī)黑杰克一樣醫(yī)術高明的醫(yī)生。我要當醫(yī)生的目的一開始只是想要把媽媽的`眼睛治好，后來，志向愈來愈大，也想要治好全世界人的疾病，讓他們都可以開開心心、快快樂樂的生活，更想把以后賺進來的錢，全部捐去給需要被幫助的 人，而且我還想要定期到山上、偏遠地區(qū)貧窮的家庭免費檢查與治療，如果有機會，還可以幫他們免費補習，所以，我現在一定要好好用功讀書，才有機會去幫助更多更多人。
你覺得我服務別人的心怎么樣呢?是很好?還是很天馬行空?或是很無聊?喔!對了，差一點忘了!我還沒公布答案，答案就是——服務的心最美，你答對了嗎?
最美學生作文 篇11
假日，來到了湖南的森林這里。
風和日麗時，喜鵲、麻雀、白頭翁是最常見的嘉賓，他們此起彼落的唱著歌，歌聲優(yōu)美，這兒的松鼠會和你打招呼、會和你心靈溝通。蝴蝶拍動著翅膀在花兒間忽隱忽現！每次穿過宛如公主頭冠的金銀花藤花架下時，總是不舍離去，因為味道實在太迷人了。
天來臨時，氣溫驟降，人行道上的菩提樹光禿禿的'，榕樹卻依然挺立孤傲。其他有梅花樹、櫻花樹、等待著發(fā)芽開花。天氣雖冷，喜歡運動的人可不少，仍舊跑步做有氧操，社區(qū)里的籃球場網球場從未閑置過。旁邊有六所小學、三所初中、一所高中，在早晚及假日時都有人在打籃球、跑步。喜歡看書，可以到市立圖書館借閱，需要買菜，有好幾家賣場及菜市場任你選擇，不想煮飯，有多間中外口味餐館速食店，交通方便公車計程車滿街跑，住家環(huán)境單純安全，也有夜市，舉凡食衣住行育樂醫(yī)療等等生活條件俱佳，一應俱全。
我很高興我能來到湖南，這里的氛圍令人身心靈皆能放松，也使人能夠再度充滿能量，這里是我從小到大居住的地方。因為熟悉，所以了解到森林和民生社區(qū)還和其他社區(qū)有多么的不同，最美的森林。
最美學生作文 篇12
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，宋朝詩人蘇軾在詩中只用了一個比喻就寫出了西湖的美，詩人的精彩描繪給人一種身臨其境的感覺。今天就讓我們一起跟隨我的筆來看一下四季中的西湖吧。
春天，春回大地，萬物復蘇，西湖這最美的風景更是如此。在春天，西湖湖畔垂柳依依，湖中小魚小蝦嬉笑打鬧，幾只小鳥在天空這個大舞臺上為大家唱歌跳舞，這場面就是一幅完美的水墨畫。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，夏天的西湖永遠是一片片蓮葉和一朵朵紅花。天空上的烈日讓小魚小蝦躲在了荷葉下的陰涼處，不敢探出頭來。天空中的小鳥熱得時不時蜻蜓點水似的點一下讓自己涼快一下，這場面不由得讓人發(fā)笑。
秋天的西湖荷葉枯黃了，荷花要沉了。湖畔的柳樹依然婀娜多姿，但少了幾分綠意，多了幾分枯黃。天空中的小鳥一邊跳舞一邊叫著“啊，夏天終于過去了！” 湖里的小魚小蝦們在水里歡快的嬉笑打鬧。這場面讓人們不由自主的想起了春天的'西湖。
冬天，西湖上總有幾塊冰，小魚小蝦要么冬眠了，要么在水底緩慢的游著。天空中的小鳥飛走了，垂柳也只剩下枝干了，到了來年春天，一切都會再一次的復蘇。冬天的西湖在靜靜的等待著春天的到來。
西湖在詩人的筆下有淡妝濃抹的，有多彩多姿的。在我眼中，她永遠是世界上最美的風景。
最美學生作文 篇13
中國有許多美景，比如五岳之首的泰山，風景如畫的西湖，金碧輝煌的故宮等等。但我覺得這些風景再美，也不如家鄉(xiāng)那道特殊的風景美！他們——是起得最早的環(huán)衛(wèi)工人；是方便大家的公交司機；是烈日、暴雨都堅守崗位的人民交警。
環(huán)衛(wèi)工人清早跟我們擦肩而過，頂著臭氣，天天跟垃圾、細菌打交道。下雨天，不會像我們一樣打著傘還選路走。冬天，干活易出汗也易感冒。但若是少了他們，城市將形成一座座臭氣熏天的“垃圾山”，人們將無法正常生活。他們是城市的“美容師”！
公交司機天天起早貪黑。夏天他們的衣服上常常被曬出一層厚厚的鹽漬。終點站之前司機一般不下車，上廁所都沒時間。但他們的辛苦是值得的，不僅方便了大家，而且選乘公交而不是私家車，也減少了二氧化碳的.排放。沒了他們，不知道海平面會升高多少米？溫室效應會嚴重多少倍？他們?yōu)楣?jié)能減排做出了巨大的貢獻。
人民交警為了守護大家的安全，不管白天黑夜，刮風下雨，烈日嚴寒，都堅守崗位。只要有交通事故，哪怕是半夜，他們都會頂著夜幕，開著警車，迅速趕到現場。如果沒了他們，不知道世界會亂成什么樣？會發(fā)生多少車禍？人們的平安幸福離不開他們的辛勤付出。
就是因為有了像環(huán)衛(wèi)工人、公交司機、人民交警等這樣無私奉獻的人們，城市才變得和諧美麗，我們的家鄉(xiāng)才更加美好！所以，他們是我們家鄉(xiāng)“最美的風景”！
最美學生作文 篇14
新的一天里，我們迎著初升的太陽繼續(xù)向自己的目標前進，今天的奮斗是為明天的成功。社會需要的是合格的人才，合格的人才來自合格的學生。那么，我們怎樣才能成為一個最美中學生呢？是不是象很多人所認為的“學習好就是最美中學生”呢？
其實這樣的想法太天真單純而且是錯的。毫無疑問，在學校里，我們不僅要學會學習，更要學會做人，因為，只有學會做人，才會更好地求知，才會創(chuàng)新，才會進步。
“無規(guī)矩不成方圓”，為保證人們正常的生活，每一個國家都有自己的法律，與此同理，在學校里我們要成為合格的學生，最基本的就是應該遵守《中小學生守則》和〈中學生日常行為規(guī)范〉，遵守校紀校規(guī)，因為這對于我們養(yǎng)成良好的.行為習慣至關重要。從小，父母就教育我們，做人要誠實，要敢于吃苦，做事情要有恒心。他們教我們如何與周圍的人相處，如何禮貌待人。然而，隨著我們年齡漸漸增長，時光的流逝也帶走了童年的稚趣，長大與成熟，我們的心靈是否依然潔凈？
我們捫心自問，重新好好看看《中小學生守則》和〈中學生日常行為規(guī)范〉之后，你、我、他、她，我們又有誰能完全做到了呢？
是的，或許你會說：“每一個人都不可能是十全十美的”然而同學們，如果我們因此就不去努力做，我們又怎么能夠成為最美中學生呢？
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應該做的事情，從我做起，從小事做起，學會尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正最美中學生。
最美學生作文 篇15
炎熱的夏季，湖南衛(wèi)視又捧出了一群唱著“唱得響亮”出道的年輕女孩。其中，有能歌善舞的譚麗娜和江映蓉，有高挑美麗的上海女孩潘辰，也有大聲唱著山歌出來的四川女孩黃英。而我喜歡的卻是一個相貌平凡，彈著吉她，用心唱出自己情感的女孩曾軼可。
曾軼可，沒有絕美的音色，而相反，她的聲音很奇怪，很特別，像小孩子的聲音一樣，軟綿綿的，大家稱她的聲音為綿羊音。
曾軼可面對網絡上別人對她聲音的批判，她很堅強的承受了。她從來不告訴任何人，她自己的難過和脆弱，永遠是自己默默承擔，不讓愛她的人陪她承擔流言蜚語，從來不知道她弱小的身軀里竟是一個堅強的靈魂。站在臺上的她，總是一個簡單的微笑，她是一個單純而快樂的女孩。
從預選賽的《最天使》到后來的《多余的流星》和《獅子座》再到《電車計劃》，她一路走來，總是認真的創(chuàng)作著每一首歌曲，用心的唱出來。
有的評委說她是沒有地基的小房子，而有的評委卻說，她的創(chuàng)作天賦就是她的地基。面對不同的評價，她總是單純的一笑置之。有的評委批評她的唱功不好，便連同她的`創(chuàng)作天賦一同否決，而這是不是太冷酷了。唱功不好，是可以通過訓練來培養(yǎng)的。但是，優(yōu)秀的創(chuàng)作天賦，豐富的情感世界，是永遠也學不來的。
我認為，她的好就好在優(yōu)秀的創(chuàng)作天賦和獨特聲音。
因為她的單純和堅強而欣賞她，因為它獨特的聲音而喜歡她，因為她獨有的可愛而更愛她，也許她永遠不會知道，遠方有一個平凡的可愛多在默默的愛著她，但是我會永遠默默的關注和支持她。
我認為，獨特才是最美。
最美學生作文 篇16
笑容是一朵花，花香彌漫；笑容是一杯茶，沁人心脾。笑容如精靈般躲藏在時空的一瞬，也許短暫，卻可以給予人莫大的激勵與關懷�！}記
不知從何時開始，腦海里浮現著你那迷人的微笑，不知從何時起，每當我遇到困難，想起你的微笑時，心中不由的會涌出一股拼搏的力量，催我奮進。
雖然時隔四年啦，但我還清楚的記得，那是在一個陰雨漣漣的午后，我獨自一人在操場上默默的奔跑，累了就席地而坐，如絲的細雨滴落在我的身上，仿佛上天也在為我這個可悲之人而落淚。
那時的`我正經歷著一次巨大的轉折，我報名參加了一次大型的寫作比賽，我懷著必勝的信心步入賽場，一路上過關斬將的殺入啦總決賽，我原本以為我可以一舉奪得冠軍的寶座，可惜，事與愿違，因為一個小小的失誤，我與冠軍就這樣擦肩而過，悔恨，失落，同學們的嘲笑猶如洪水一般將我淹沒，我感覺自
己的眼前一片漆黑，但是在這片黑暗中卻有著一個閃光點。
我們雖然是同學，但是當時心高氣傲的我從來沒有關注過你，我記得那一天午后，你撐著一把乳白色的雨傘，靜靜的走到我的身旁，俯下身，對我報以一個溫柔的微笑，那個時候的你還對我說“沒事，只是一個小比賽而已，沒必要這樣，再怎么說你也是一個亞軍啊，總比我們這些前十都沒到的人好吧，下次加油�！澳菚r候的你嘴角上一直掛著那甜美的笑容，從那以后每當我掉入低谷時總是會想起你那甜美的笑容。
可以忘的掉的是歲月的傷痛，最忘不掉的是你那最美的笑容。抬頭仰望星空，看見的，只有你的微笑。
最美學生作文 篇17
打開記憶的大門，許多美好的畫面浮現在我的腦海中，它們就像沙灘上五顏六色的貝殼，讓人賞心悅目。而直到映襯著蔚藍的天空，伴隨著飛翔的海鷗，我遇見了美麗而又博愛的她——令我心曠神怡的大海。
記得那年暑假，我和小伙伴開啟了青島之行，終于見到了讓我魂牽夢繞的大海。當我們看到湛藍的海水，如沐春風般的身心舒暢；當我們聽到澎湃的浪聲，熱血沸騰般的豪情奔放；當我們感受到暖暖的海風，沁人心脾般的無比愜意。海浪從天邊奔騰而來，將好不容易在海水中走了幾步的我們，拍打著送到岸邊，送到被陽光曬得滾燙的沙灘上。我們干脆席地而躺，望著這大自然的美景。自由的海鷗在湛藍的天空中展翅飛翔，飛向遠方，大海連接著如藍綢子的天空，遠遠望去就像一幅和諧而又美妙的圖畫，還有那……這一切都為大自然添上了一抹無比靚麗的風采。
已經是傍晚時分，太陽漸漸西下，我們仍然陶醉在這一望無際的大海中。我仰面躺在涼爽的沙灘上，望著繁星點點的夜空，一輪皎潔的明月空中高掛，真是如詩如畫！夜晚的海面漸漸沉寂，只見月兒的`影子在水中輕輕地搖晃，我的意識逐漸模糊，身心也不斷彌散，仿佛自己已經完全融入大海，而大海也慢慢閉上了她的雙眼……
大海，我遇見了你，像遇見慈祥的老人，容納百川；我遇見了你，像遇見神圣的母愛，溫柔細膩；我遇見了你，像遇見了奮進的青年，波濤洶涌。海的柔美，海的靈動，都成了彼此最好的遇見。讓我們像大海一樣，擁有寬容博愛的胸懷，奮發(fā)圖強的精神，讓時代的接力棒永遠相傳下去！
最美學生作文 篇18
走出賽場，門口黑壓壓的人群已不失時機地與昏暗的天空融合成一體，仿佛是故意給我失落的心情雪上加霜。父親像每個望子成龍的家長一樣，迫不及待地詢問我的成績�？粗赣H那期待且略帶焦急的眼神，腦海里頓時浮現出糟糕的成績，我只能無力的甩出一句：“哼，真想不到，辛苦學習一學期，換來的‘回報’可真豐厚！”話剛一出口，我就開始后悔，就算考得再差，也不能遷怒于無辜的父親啊。
父親仿佛對我的臭脾氣了如指掌，緊緊地攥住了我的手：“現在還早，去河邊走走吧�！备赣H的笑容帶著幾分迫切，讓我不忍拒絕。我便跟緊了他行走的腳步。
此時華燈初上，陰沉的天空落下了幾絲小雨。水珠凝結在路燈上，遠看還冒著幾絲熱氣。這般俗常的景象，在初三緊張的學習生活里，已經不多見，讓我心生溫暖，不止是因為路燈的昏黃，還有父親的陪伴。
雨后河邊的草地有些泥濘，一踩就是一個深深的腳印。父親看了這般景象，恍若有所感悟，輕拍著我的肩頭，笑著說道“你想，若不是因為雨天的.緣故，你哪能踩出這么深的腳��？”
奇怪，平日里沉默寡言的父親今天怎么這么“儒雅”，他葫蘆里賣的是什么藥？
父親看出了我的迷惑，繼續(xù)說道“人生如果天天是晴天，我們踩下的每一步都不可能有那么堅實。人生要有泥濘天，才能一步留下一個腳印，我們才能直立得穩(wěn)。”
我頓悟。從今往后，我不能再為灑掉的牛奶哭泣，我要冒著風雨與泥濘，一步一步地前進，讓自己的每一步都踩下堅實的腳印。
雨漸停，明月從云層后鉆出來，皎潔的月光在楊柳的伴舞下，為河流平添一份嫵媚。
這大概是我人生中最美的夜晚——因為父愛的緣故。
最美學生作文 篇19
金色的九月，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。在這特別的節(jié)日里，我想向大家介紹我心中最美的老師——王老師。
王老師是我們的班主任，同時也是我們的語文老師。她年輕漂亮，有著一頭烏黑柔順的長發(fā)，明亮的眼睛里既有威嚴又有關愛。她陪伴我們度過了三年，迎來了第四個年頭。我們班同學談論起她，有著說不完的話題。
王老師講課聲情并茂，生動有趣。我們常常被她的精彩內容深深地吸引著。在她的影響下，我們漸漸喜歡上了閱讀和朗誦。這不，我們班的書蟲和朗誦高手可多著呢，我也是其中一個。
王老師有一雙“火眼金睛”，她檢查作業(yè)總是一絲不茍。我們班有63個同學，63個作業(yè)本，一個錯別字都別想逃過她的眼睛，就連一撇一捺寫得不規(guī)范，都會被她“逮”到。
王老師做事非常利索，從不拖拉。當天的作業(yè)一定要當天檢查完。要是批改作文，她就會將作文本帶回家批閱，挑燈夜戰(zhàn)，并給每個人的作文寫下中肯的評語。想想看，這工作量得多大呀。她的麻利、高效的工作習慣，令我們非常佩服。
王老師十分多才多藝。在一次元旦晚會上，老師組織了一個融合舞蹈、朗誦和歌唱的大型節(jié)目，全班同學都參加了，一個都沒落下。那天的節(jié)目表演得十分完美，全校師生驚嘆不已，我們還獲得了一個大大的獎狀呢！這可歸功于王老師的`精心編排。頒發(fā)獎狀的時候，王老師笑得甜甜的，就像一個吃了蜜的孩子，高興極了。
王老師就像一位辛勤能干的“園丁”，澆灌著我們這些可愛的“花朵”，她永遠是我心中最美的“園丁”。
最美學生作文 篇20
我眼中的最美，就是我的外婆
外婆很啰嗦，經常和外公吵架，但我知道，外婆是愛外公的。
外婆可辛苦啦！因為她養(yǎng)蠶寶寶，所以她每天要出去采桑葉，面對炎熱的酷暑，她非常勇敢地走了。
外婆每天出去采桑葉，每天晚十點鐘睡覺，晚上十二點又出來喂蠶寶寶，然后再睡覺，睡兩個小時再起床，加起來才四個小時耶！
她每天也要去種地、除草。
外婆沒等云雀開口就去除草了，她很忙。
他每天都要在燒著熊熊大火的灶爐旁燒飯。瞧，我正在寫時，燒飯聲又響起了。你們聽到了嗎？
她還有一項必不可少的任務，就是洗桑葉。外婆告訴我：說除了洗桑葉還得把桑葉擦干呢，不然蠶寶寶會生病的'。
蠶寶寶漸漸長大，隨著食欲的變化，它們吃的越來越多，所以外婆一天內差不多要跑三四趟呢！
外婆很樂觀、開朗，每天早上很早起來，跟和藹的鄰居邊聊天邊在石頭制作的石板上洗衣服，大家開開心心，熱熱鬧鬧的。這種精神是不是值得我們學習呢？
外婆經常出去種地，所以有一天，外婆來到田里時，意外地發(fā)現了一個是真皮制作的、樸素又美觀的小手提包，外婆到附近鄰居家都問了一遍，但沒人丟包，看我很喜歡，于是外婆帶著微笑的面孔把小手提包送給了我，但是和我說如果有人來要，可要交回的哦。我乖乖滴地點了點頭。
我的外婆雖然是一個普普通通的小農民，但她用勤勞的雙手和汗水創(chuàng)造出了這一切。她心地也很善良。從不和你鄰居爭吵，很為別人考慮，寧愿自己吃虧點。但她和外公會為某件事情會爭吵，但請你放心，他們肯定第二天又莫名其妙地和好了！而且越來越互相關心。
我喜歡我勤勞的外婆！
最美學生作文 篇21
“請在紅色區(qū)域等候!”“請走人行道!”在我過斑馬線時，不時會有穿紅馬甲、戴紅帽子的人來提醒我。那穿紅馬甲的人不是交通警察，他們只是些不求回報的志愿者。
這些志愿者，不管刮風下雨，始終堅持在馬路邊幫助行人。行人闖紅燈，他們會阻止;行人翻越欄桿，他們會制止;行人在人行道上亂丟果皮，他們會拾起。這就是馬路邊無私奉獻的志愿者，這就是紅馬甲、紅帽子精神。
靜靜的午后，輕風吹拂過我的'臉頰，在我臉上留下幾道紅印。一陣大叫打破了這一片寂靜，我循聲望去，是一名醉漢。他穿著一件白襯衫，牛仔褲已有許多個大洞，皮帶系得歪歪扭扭，頭發(fā)亂糟糟的，像個鳥巢，臉上更是鼻青臉腫，好像剛被人揍了一頓。他抱著人行道邊的護欄，癱坐在地上，嘴里似乎在念念有詞。過了一會兒，他突然精神振奮，一下子站了起來，搖搖擺擺地向馬路對面走去。這時，一輛黑色越野車飛馳而來。我不禁冷汗直冒。就在這千鈞一發(fā)之際，一個紅色的身影沖上前，拉住了醉漢。我定睛一看，原來是一名魁梧黧黑的志愿者。他的臉上布滿皺紋，顯出歲月的滄桑。背有點兒駝，還有略微的白發(fā)。那名被救的醉漢完全沒有意識到發(fā)生了什么，奮力甩開志愿者的手，搖搖晃晃過了人行道，消失在了車流之中。我望著眼前的這一幕，不禁感嘆道：“這就是紅馬甲、紅帽子精神，他挽救了一條生命，卻從來沒有指望別人說謝謝，只是這樣默默付出!”
紅馬甲、紅帽子精神是處處都被需要著的，正是因為他們的默默付出，才有了如今井然的交通秩序。讓我們向這些最美交通人致敬!
最美學生作文 篇22
最美的地方，往往有一段最美的回憶，我愿意珍藏那回憶，銘記那最美的珍藏。——題記
他始終記得，那段回憶……
他的父母要到北海道出差，可能要呆一段時間，便帶上了年僅6歲的他，一路上，他不斷地鬧，來表達他對父母的不滿，因為他見不到他的小兄弟們了。時下正值初春，三月的北海道顯得格外好看，潺潺的小溪，美麗的花海，蔥郁的樹林，寬闊的草原，構成了北海道三月的風景。他們居住的公寓便是在這風景之中。從而也就認識了他——高橋倉上，一個7歲的日本小男孩。
倉上和他是鄰居，偶有來往，漸漸的，他們就熟了，盡管語言上有障礙，但這絲毫不影響他們的友誼，他們一起在花叢中奔跑，在小河里抓蝦，一起踢足球，打棒球……
一天早晨，天剛蒙蒙亮，倉上來找他，說要給他看一個東西，他們一起穿過小溪，走到了一片粉紅色的花前，倉上用手摘下一朵，別在他的衣服上，然后用生硬的漢語說出了兩個字“朋友” ，說完還撓頭笑了笑。他也摘下了一朵，別在了他的衣服上，也同樣用日語說出了“私の親友”（好朋友），兩人又在花中玩了玩，在這美麗的櫻花從中，花在開放，友誼的.花也在開放……
轉眼就要離別了，三個月的北海道生活也即將結束，這三個月里，倉上和他一起摘過櫻花，捉過蝦子，一起看過漫畫，吃過燒烤……曾經為了捉蝦子差點被水沖走；為了吃燒烤差點被燒到這一切的一切都在離別時那么清晰，臨走時，倉上送給他一墜鏈子，鏈子上刻著兩人的名字，意在告訴他不要忘了倉上，不要忘了北海道……
他會永遠的記住倉上，永遠的銘記那段最美的珍藏……
最美學生作文 篇23
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
——題記
春天，悄悄地走近了，大地揉了揉惺忪的睡眼，從冬眠的狀態(tài)中蘇醒了過來，大地之上頓時熱鬧了起來。小草在地底下呆久了，想出來透透氣兒，使勁地向上鉆，終于，用盡了九牛二虎之力，把小腦袋從泥土中伸了出來，來不及喘口氣，就好奇地東瞧瞧西看看……花兒也梳妝完畢，那驕傲的模樣，像趾高氣昂的將軍……
這美景讓人沉醉，可也有令人心酸的畫面。
堅守住了整個嚴冬的枯葉，無聲地跌落了�？萑~像一只只金黃色的.蝴蝶，在空中跳起了曼妙的華爾茲�？墒牵利愔辉谝凰查g，枯葉努力地向上，不斷地掙扎，我不禁猜測：難道枯葉打了個旋兒，落了下去。
一陣風輕拂過枝丫，新葉兒沙沙作響，仿佛大樹母親輕柔的低聲細語：孩子，回來吧！是大樹母親在召喚它，讓枯葉回到媽媽的懷抱。頓時，我明白了，枯葉要報答大樹媽媽的哺育之恩！古話說得好：烏鴉反哺，羔羊跪乳。枯葉義不容辭地回到媽媽的懷抱，寧愿將自己的生命化作養(yǎng)料，換來母親長久的生存。
觸景生情，我不由地想到了龔自珍的詩句：落紅不是無情物，化作春泥更護花。
這一幕，又讓我聯想到了我們年邁的爺爺奶奶。他們意氣風發(fā)的時候，辛辛苦苦地為自己的兒女操勞，到了退休年紀，本可以享一享清福，卻又心甘情愿地做后勤工作：洗衣做飯，收拾家務，接送孫兒孫女，他們的一生都在默默奉獻中度過。他們也是最美的風景啊！
最美學生作文 篇24
春夏秋冬，伴隨季節(jié)更替。辛勤的老師，伴隨我走過了5年的風風雨雨，讓我從“嘰拉嘰拉”學語到了讀書識字，讓我明白做人的道理。六尺講臺上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這六尺講臺上流過無數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫個不停，寫過無數個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己所有的學識毫不保留地交給了求知的學生們，他們就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數個學生。
在我幼小純潔的心靈中，有太多太多讓我留戀的恩師，他們像冬日里的暖陽，溫暖著我的心，給了我們母親一般的愛。讓我最難忘懷的還是現在的班主任姚老師，一個即嚴厲又慈詳的老師。記得姚老師剛接手我們班的時候，老師給我印象是好嚴厲，那時我對姚老師更多的是敬重，不也敢主動和姚老師交流�？陕奈覀兌及l(fā)現，在姚老師嚴厲的外表下，更多的是慈詳和藹。別看姚老師是個大男人，其實他的內心可仔細了，班里每一個同學的情況老師都裝在心里，每一個同學喜怒哀樂都牽動著老師的心。
老師的嘴巴給了我無限的關懷，老師的微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅上我學到了更多知識，還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的`是功利;那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內涵。
一個個辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團團火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。讓我真誠的說一聲：老師，您辛苦了!
最美學生作文 篇25
依舊是這條小路，細細的，長長的，一頭通向我家門口，一頭通向我們的學校。這是我每天上學的必經之路。它就像媽媽的'手臂，每天早晨迎著朝陽把我送到學校，每天下午又隨著夕陽把我接回家。
這條小路，我不知走過多少次，但是那一次，給我的印象最深……
那是上四年級時的一個早晨，期末的到來，讓學習變得異常緊張。同學們都在努力復習，以便在期末取得好成績。面對每天黑板上那些向我挑戰(zhàn)的難題，我必須早早地去把它們弄明白，才有更多的時間去復習別的知識。
這天清晨，天還沒亮，我就已經吃完媽媽早早給我煮好的飯。我背起書包剛要走，屋外的一片漆黑，又使天生膽小的我望而卻步，不禁害怕起來。
這時，媽媽看出了我的心思，慈愛地對我說：“笑笑，我們走吧！”看到媽媽額上那因日夜操勞平添出的皺紋……我堅決不讓！ 我不可以再讓媽媽保護我了，我已經長大了。最后我把媽媽推回床上讓她多睡一會兒。
我鼓起勇氣踏出了家門，冬風呼呼的刮過我的臉，原本盎然的樹木像惡魔一樣張開了大嘴，似乎要將我吞噬。不遠處傳來一陣狗吠，劃破了冷澀的空氣。我閉上了眼睛，猛沖向了學校，到了岔口我不禁轉了一下頭，看見一個瘦小的身影站在那個路口，向我揮手……我的淚水落了下來，淚痕很快被風吻干，我激動地也向媽媽揮手，像是在告訴她我已經安全抵達了。我抬起臉，朝陽已經把黑夜的唇咬破了，一躍而上。正當我即將跨進校園時，我又一轉頭，媽媽依然站在那兒，她的身影成了那個路口最美的風景……
最美學生作文 篇26
“法”顧名思義就是法律。一個國家正是有了法律，人與人之間的相處才會變得更加的和諧。有人說“法律是架起人與人之間的橋梁”。做為一名中學生，更應該懂得法律，遵守法律，并且通過法律來正確的保護自己。十四歲是一個花一樣的青春，但有這樣一位十四歲少年不能坐在寬敞明亮的教室里，卻只能呆在陰冷的少管所。這個少年在判刑的時候，很后悔的說“其實我沒有想要毒死人，我只是想開個玩笑而已，想要他肚痛不停地拉肚子…”原來，這個少年把自己買來的飲料，灌入了一點老鼠藥，隨后將飲料放入同學的抽屜了，因為少年的無知，而毀了自己的大好前途，他更沒有想自己的一個玩笑，讓同學丟了性命。
想必大家都知道，在我們高郵，有一位中學生很值得我們學習。她就是人稱“最美中學生”管仲培。那天，她正要回家，看見一位年滿八旬的老人坐在地上，苦苦呻吟，路旁，三輪車也側翻在路邊，三個車輪在“無辜”地越轉越慢，看著老人痛苦的表情，這時，忽然有一個聲音在說：“這是誰家老人，有沒有認識他的人啊，認識他的趕緊打電話叫他家屬來啊。”又有一個聲音在議論著：“現在網上披露的這種這種“碰瓷”的現象太多了大家千萬不要去扶，不知道這個老人是真摔倒還是裝的”看看就可以了。這是管仲培想都沒想就將老人送到附近醫(yī)院就診。她沒有告訴老人自己的姓名，便悄悄的'走了。管仲培是一個懂法守法的最美中學生，她的道德高尚，使人敬佩。真是“不以惡小而為之，不以善小而不為”。
通過這些事例，我明白了不要辜負家長的期望，不要辜負老師的期望，不要辜負同學的期望。
作為祖國的希望，我們既要增強法制觀念，自覺的懂法守法，同時提高自身的道德修養(yǎng)，人人爭做優(yōu)秀的中學生！
最美學生作文 篇27
路過許多風景，看過許多事物，它們都很美，可只是讓我覺得僅僅是美而已，并不覺得刻苦銘心，靈魂震撼，令人心馳神往。那天,不經意看見的景象,卻讓我有了深深的感觸。
冬季降臨大地，即使不是冰天雪地,卻還是有著絲絲寒意。早晨,陽光透過窗戶,照耀在我的身上，我睜開了朦朧睡眼，迷迷糊糊地看著窗外——枯黃的落葉。我換上微厚的衣裳，趁著早晨的暖陽，邁出家門，想到外面散散步。這是一條幽靜的小道，四處空空的，靜靜的，只有小道旁的河水在流淌，‘嘀嗒’‘嘀嗒’，手腕上的手表，在這條小道上顯得吵鬧了。走了一段距離，前面出現了些聲音，聽！‘嘩’‘嘩’，是樹，兩排正在凋零的樹。突然一聲更大的響動，看那！有幾只小鳥飛過，嘰嘰喳喳的.，可是它們是要離開了，離開枯敗的樹，總覺得有些落寞。我看樹木們，它們曾經嫩綠的樹葉已經變得枯黃了，在風中飛舞，是美麗，飄逸的，可同時也是落寞的，它們凋零了，滲透到泥土當中，也代表失去生命了吧？不！不是這樣的！它們在春天過后會長出新的嫩芽，樹葉凋零變成了樹木的肥料，滋養(yǎng)新的嫩芽，讓它們變得更加的生機勃勃，樹葉甘愿犧牲自己，換得更好的明天，它們也會變成嫩芽的一部分吧，繼續(xù)生長吧。鳥兒離開了，但在春天它們還會回來的，在生長出來的茂密綠葉中棲息，多么美好的景象，多么讓人期待啊！在這個冬天，我恍然大悟，樹葉凋零并不是憂傷，而是歡喜，它們心甘情愿的奉獻是偉大的，無私的，美麗的。
我意識到，其實這就是最美吧，這樣的風景，它們在風的旋律中飄零，卻有著默默無聞，無私奉獻的精神，我永遠都忘不掉這個最美的風景吧！
最美學生作文 篇28
我家有愛看足球賽的爸爸，愛做家務的母親，愛聽豫劇的爺爺和喜歡做媒的奶奶。
我的爸爸不但愛抽煙而且還非常喜歡看足球賽。爸爸一旦看到足球賽，他的眼睛就會訂在電視上，再也移不開。他一定會從頭到尾的看完，否則他絕不肯去做事。爸爸也很愛我。記得有一次，天氣非常寒冷，窗外的風呼呼的刮著。在這寒冷的夜里，我發(fā)起了高燒。爸爸二話不說就抱起我沖向醫(yī)院，他的身上只穿著一件單薄的皮衣。路上，爸爸把那件皮衣也給了我，繼續(xù)往醫(yī)院趕去。醫(yī)院里，我靜靜的躺在病床上，爸爸握著我那冰冷的手，整夜寸步不離的守在我的床前。
我的母親雖然喜歡打麻將，但卻是更愛勞動，總是把家里收拾的整整齊齊。有段時間，母親經常去打麻將，害的我和爸爸都瘦了幾斤。母親做起家務來那是一流的，她能在兩個小時內就把亂糟糟的家收拾的'干干凈凈，連一�；覊m都不放過。當然我的母親和別人的母親一樣都很愛我。記得那一次，一個炎熱的夏天，我和爸爸母親吹著風扇進入了夢鄉(xiāng)。突然停電了。周圍暗了下來，風扇葉停止了轉動，熱氣重新向我們襲來。我熱的翻來覆去，豆大的汗珠從我臉上滾落下來。母親看我熱的難受就找來一把扇子，輕輕地為我扇風，一直扇到我醒來。
我的爺爺喜歡聽豫劇，他哼出來的唱腔簡直和電視里唱的一模一樣。爺爺說他小時候就愛聽戲，雖然現在老了，可還是舍不得放棄這個愛好。
我的奶奶整天都在給別人說媒，每當成功一次，她就像采完蜜的小蜜蜂一樣高興。
爸爸母親經常吵架，不過他們吵完架后反而關系變得更好了，也更懂得對方的心了。
我的家庭雖然時有“戰(zhàn)爭”爆發(fā)，我卻覺得這個家更溫馨了。
最美學生作文 篇29
每個人心中，都有一道最美的風景。當然，我也不例外。
那是今年暑假里的一天，四十度高溫，空氣中夾雜著層層熱浪。天空一碧如洗，連云朵都不知道跑哪避暑去了。我像往常一樣，吃過早飯，寫著暑假作業(yè)。風扇一直“呼呼”地轉，卻帶不走一絲絲的炎熱。
“汪汪汪”突然，小灰叫了起來。順著它的叫聲的方向看去，原來是從田里干活的外公回來了。只見他戴著大草帽，穿著看上去有點兒厚的外套、長褲，腳上還套著一雙快到膝蓋的長靴�！拔溲b”得這么好，難怪連小灰都認不出來。
我放下手中的筆，好奇地問：“外公，大熱天的，您穿這么厚，不熱嗎?”外公抿了一口茶，笑了笑，說：“熱啊!你看我的衣服都濕透了。今天的太陽太毒，不這么穿，容易曬傷。”“啊?這……，這是汗啊!我還以為天太熱，您故意往身上灑的水呢!”我驚訝不已。外公脫下靴子，倒出里面的水，笑著說：“雨希，你看，這也是汗�！苯又�，他又穿上靴子，走進堂屋，自言自語道：“田里還有幾個人在干活，我得給他們送些綠豆湯去。”說著，外公彎下腰，去拿外婆早已準備好的綠豆湯。就在外公彎腰的一剎那，我第一次見識到了什么叫“汗如雨下”，豆大汗珠“滴滴答答”打在水泥地上。短短幾秒鐘，地上就濕了一小片。早已瞠目結舌的我，此時已經忘記自己想要說些什么，只是傻傻地愣在那兒。
外公提著裝有綠豆湯的籃子再次出門，他那漸行漸遠的'背影在碧綠的秧苗和藍天的映襯下，是那么的和諧，那么的美麗!
外公不畏酷暑，辛勤勞作，還想著他人，這就是我心中最美的風景!
最美學生作文 篇30
相信擁有一份熱愛，便可驅散烈日驕陽；相信心懷一份信念，便可建造最美的花園；相信執(zhí)著于一份堅守，窮鄉(xiāng)僻壤也可綻放出最美的風景。我愿為我心注入一份愛，填滿一份信念與堅守，以綻放出人生最美的風景！
為心靈的園地注入信念的水分，長出一方園地的燦爛。我不知道一個人得如何，才能在無盡黑夜中堅守到黎明的曙光；我不知道一個人得如何，才能在花繁柳密中堅守住夢想。我只知道，惟有擁有信念，方可堅信自己，方能重建垣墻，修復夢想！她做到了，因為擁有信念，她放棄自己的百萬家財；因為擁有信念，她勇敢地當上村干部；大雨中為村民修建房屋，疾病中仍心系村民。她便是“最美村干部”——段愛平。一個村的`夢想，因她的信念而發(fā)芽，茁壯成長！夢想路上攜手信念同行，我心便是風景最美的園地！為心靈之舟滿載堅守之貨，更輕松地駛入一片“桃花源”。誰不向往晴明之日、海不揚波的美景？誰不期待日升月落、潮落星生的風光？人生需要一份堅守，方可造就最美的風景。周有光懂得堅守，終成人們稱贊的“周百科”；喬布斯懂得堅守，永不言棄，成就他的蘋果夢；蒲柏懂得一份堅守，即使再小的花也要怒放，終成英國文學巨匠。最美的風景往往就在彼岸，惟有懂得堅守之人，方可勇敢地前往，聞到彼岸一縷花香；悠然抱膝沙上，領略到最美風光！
“我從地域來，到天堂去，正路過人間�！睂ρ剑∽鳛樯倪^客，我們也不能失去自己的一從精彩。心懷一份熱愛，攜手一份信念，懂得一份堅守，最美的風景需要用心綻放！通往天堂的路，拿出自己的真心，鑄就民族最美中國夢，創(chuàng)造祖國最美的風景！
最美學生作文 篇31
早上起來，一睜開眼睛，就看到了掛在我床前很久的一張黃色的木牌，木牌上寫著“贈最好的朋友…”這是我曾經最好的朋友贈送給我的。
這塊木牌已在我床前掛了2年多了，它記錄著我們之間最真誠的友情，記錄著我們曾經在一起的`美好時光，一看見它，我們兩個曾經在一起玩，一起打臺球，一起為我家勞動…，親愛的朋友他走了，他去了另外一個地方，一個遙遠的地方，也許以后都再也不會見面了。因為我們兩個相隔太遠了，親愛的朋友我真的很想念你，自從你走后幾天里，我一直都心不在焉，無精打采。
親愛的朋友還記得嗎？那已是很久以前的事，可我一直不能忘記。那次，我奶奶讓我和弟弟去拉點新鮮的土，倒在院子里種菜，正當我和弟弟發(fā)愁無人幫忙呢！這時你來了，你二話不說拉起手拉車，就和我們一起去拉土，我們三個人很快把一車土就倒到了家里，很快又一車土倒到家里，我們就完工了，看著你為了我家的事，滿臉的汗水，心里很感激，你好像明白了我的心思，抹了抹頭上的汗水憨厚地說到：“朋友嘛，兩肋插刀，人生在世，就活個朋友�！边@句話雖樸實無華，但我卻認為它比其他的名言更有意義。
然而你走的是那樣的倉促，走的時候也沒有來得及和我告別，當我知道的時候，你早已在另外一個地方了，每當想你的時候，我就會看著木牌，用它來陪伴我。親愛的朋友衷心祝愿你在遙遠的那個地方能生活的快樂，為了心中的理想而奮斗，我會永遠記著你說過的話：“朋友嘛，兩肋插刀，人生在世，就活個朋友。”你送給我的小木牌，我會永遠地珍藏著。
最美學生作文 篇32
無聊之余，拿出一顆大白兔奶糖，輕輕剝開糖紙，含在嘴中，甜甜的，香香的。轉眼間，仿佛看到三四歲的自己，正在用參差不齊的乳牙咀嚼著奶糖，甜甜的，香香的。
大白兔奶糖對我十分重要，我和它就如同劉備離不開諸葛亮，魚離不開水一般。因為每當我不順心、不開心時，只要吃一顆奶糖，便會露出微笑。為什么呢？這可是有原因的！
小時候，一遇到不順心的事我一定會哇哇大哭。這時，媽媽就會走過來，遞給我一顆大白兔奶糖，輕輕地對我說：
“寶貝，你知道嗎？每一顆奶糖都是由一個小天使精心制作的。如果你哭著吃掉奶糖，小天使們會很傷心的。只有你快樂地吃掉奶糖，小天使們才會快樂。所以，我們的乖乖寶貝不可以讓小天使傷心哦�！�
年幼的自己似懂非懂地點了點頭，一心只想著不能讓小天使傷心。于是，止住眼淚，咧開嘴，細細地品著天使做的奶糖。頓時，瞇起眼，仿佛看見正在朝我微笑的天使。
現在，長大了，明白了天使只是一個美好的想象，但還愿意繼續(xù)相信。因為這個天使是媽媽的愛幻化出來的，她們雖然不是真實的，雖然不能觸手可及，但我知道，她們無時無刻地不在看著我，無時無刻地不在保護我。
大白兔奶糖在我口中變得越來越小，但那香醇卻絲毫沒有減少，它在我口中蔓延開來，仿佛想讓每一個味蕾都嘗到這奶香，就如同媽媽想讓我身體的每一個部位都感受到她的愛。
大白兔奶糖外的糖紙輕輕包著里面的奶糖，也輕輕抱著媽媽對我的愛。我無法找到一個更適合的容器去盛放媽媽的`愛，是得用大白兔奶糖的糖紙，小心翼翼地包裹著，作為心中最美的珍藏。
奶糖，甜甜的，香香的。
媽媽的愛，甜甜的，香香的。
最美學生作文 篇33
如果世間的美好只有一份，我愿與你一人一半。
——題記
我的美好回憶就如同珍珠一樣，在我的腦海里閃閃發(fā)光。也許，它并沒有珍珠那么昂貴；并沒有珍珠那么耀眼。但，它的的確確給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
我情不自禁地翻開了日記本，看著夾在日記本里的.那片楓葉。我笑了，我仿佛看見“她”也笑了。她是一個活潑開朗、善解人意的女生。
還記得那時我們漫步在楓林里。秋天來了，一片片楓葉像火似的將整片森林都給燃燒了！她生病了，臉色是那樣的憔悴，但仍堅持著和我說說笑笑。突然，她停住了，她的臉色頓時變得蒼白，她用那低沉而又無力的聲音跟我說：“我恐怕再也見不到你了！”我頓時嚇得兩腿發(fā)軟，心怦怦直跳，仿佛要從我喉嚨眼里跳出來似的�！澳悖阍趺蠢玻俊蔽矣媚遣煌ｎ澏兜穆曇粢苫蟛唤獾貑柕�。“我的病情在逐漸惡化，爸爸決定帶我去別的城市接受新的治療。”我不禁潸然淚下，猛地轉身抱住了她。那時，我多么希望時光停止呀！
這時，我看見了兩片楓葉，這兩片楓葉顯得那么有精神，那么有活力。于是我將它摘了下來，將一片送給了她。她用那豁達開朗的聲音說道：“十年以后，我們在這里不見不散�！薄昂茫@片楓葉就是我們的信物�！憋L，不知不覺地刮起來了，天空也陰下了臉。不一會兒，毛毛細雨便從天上飄了下來，天空似乎也在哭泣……
“如果世間的美好只有一份，我愿與你一人一半�！边@是她跟我說的最后一句話。每當看到這片楓葉，我似乎就聽見了她那爽朗的笑聲，似乎就看見了她那動人的笑容！
楓葉永存，友誼長久！
最美學生作文 篇34
夕陽墜入碧藍的天空，我的那份珍藏也連同時光，墜入回漩的記憶中，靜靜被“打包”，送進了內心的深處……
告別愉快的小學生活，來到一個陌生的校園，周圍的一切似乎變得無聲無色，好朋友沒和我一間學校，周圍的同學，一張張陌生的臉你看我我看你。這天里，我靜靜地坐著，聽著老師的說話，想起今后好友都不在身邊，不禁感到孤單……
我在記憶里再次挖掘起那份已被“打包”的珍藏。那天，老師讓我和另外兩個同學一起做展板。展板非常大，卻要在一周內完成，對于六年級的我們，還是有一點難度的。我們可以說為了完成展板而“廢寢忘食”，早上一早開始，到晚上天黑還沒結束。但是，在那個過程里，時間似乎停住了，我們說著笑著，十分開心，已經忘記了工作量的多少。朋友還會去別班“偷師”，去找一些我們沒有的材料。那幾天過得很愉快，甚至忘記了時間……
我輕笑了一下，一陣掌聲把我從回憶拉回現實，校長發(fā)言完了，接下來又到老師講要求。我望著窗外那片藍天，飛翔的鳥兒，看著時間在流逝，周圍的一切都見證著我成長。這時，我又陷入沉思……
一片吵鬧，一陣寂靜，一聲安靜，那天，畢業(yè)了——大家在急著寫同學錄。那段時間的同學錄都快賣瘋了。我寫了一張又一張的同學錄，字里滿是不舍，祝福。我的.同學錄里，好友也給我寫上最美好的祝福，鼓勵著我，讓我在那一刻感動著。我不舍，我懷戀，我祝福，我愉快……萬千種心情交織著，終于，放學鐘聲敲響了，我們告別了……
回到眼前，我決定——不再感到孤單，因為我有那份最美的珍藏——回憶。我將它輕輕放回記憶中，頓時，周圍開始變得有聲有色了。
畢業(yè)時以往快樂的終結，更是以后幸福的開端，我?guī)е欠菡洳亍挪阶呦氯ァ?/p>
最美學生作文 篇35
“仔細聽”，“用耳朵去聽”你聽到了什么？“嘰嘰喳喳”“嘰嘰” “喳喳”，噢，是鳥兒們的歌聲呀！ 是大自然的一首動聽的曲子，是動物世界的歌王族類，是令我魂牽夢的瑩歌聲�。�
用輕盈步子，懷著很神圣的心情走進森林，幽靜的.林子，樣我聽見了鳥兒們的歡樂的歌聲，我一邊走一邊想著這歌聲，我仿佛走進了鳥兒們的歌唱天地，我盡情聽著，��！多么美妙的歌聲呀！優(yōu)美的音韻像靈泉一樣了出來，進來我的心胸，進我的腦海。我想屬于鳥兒們的音樂，沒有人能夠唱出來。我在一棵大樹下，感受著山中我獨享的幽靜，聽到人世間最美的歌聲。漸漸地，漸漸地，我沉迷在忘我的境界里 ，仿佛自己也是一只自由飛翔的小鳥，跟它們擁有著一樣平凡的生命，在它們的天堂里歌唱。似乎這情形在我的腦海中蕩漾許久，在這個森林里讓我感受到了鳥兒們的歌聲，我渴望也想小鳥一樣有一雙翅膀。
天色若隱若現，時間一去不回，我又回到了現實的我，我在林子中我聽到了大自然天奈之音，在想象中我如癡如醉，我感受到了，也聽到了，這是自然界最美的歌聲，是讓人陶醉的音樂。鳥兒們飛進樹巢里，一天的歌唱它們很累了，但它們卻很自由，也很快活，有些鳥兒不舍得回家，還想歌唱下去，可以看得出它們有多么熱愛歌唱呀！我在這里作為它們唯一的聽眾，我感受到很榮幸，它們歌唱出了自然界僅有一首最美妙動聽歌曲，也讓感受到自然界鳥兒為我們歌唱，讓我心中的煩惱也忘得干干凈凈。
�。▲B兒們的歌唱天地，不得不讓我魂牽夢呀瑩！天堂，那兒是我的天堂，擁有最美妙的歌聲那兒是我的天堂，我要飛翔到那個充滿歌聲的世界，歌唱出我心中那首最美的歌曲。
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