錯(cuò)別字學(xué)生作文（通用47篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的錯(cuò)別字學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇1
不增減筆畫。錯(cuò)字中最多的就是增減筆畫，如把“武”寫成“武”，把“真”寫成“真”。讀書寫字時(shí)應(yīng)將正確筆畫默記心中，例如， “武無(wú)撇” “真三橫”。
不改變字形，偏旁不誤用。一些同學(xué)常把“初”寫成“初”，把“行”寫成“仃”。主要原因是不了解合體字偏旁所表示的意義。同學(xué)們認(rèn)字時(shí)，如果能有意識(shí)地記住偏旁部首所表示的意義，如帶“/”旁的字與水有關(guān)， “{”旁的字與人有關(guān)， “木”旁聿與樹木有關(guān)，類似的錯(cuò)誤就不會(huì)發(fā)生了。
形近、同音字多比較，認(rèn)真分辨。如“形式——形勢(shì)”、“顆——棵”等字詞所適用的'語(yǔ)言環(huán)境，在造句、作文中主動(dòng)練習(xí)運(yùn)用、體會(huì)。
自編順口溜促進(jìn)記憶。如區(qū)分“戌、戍、戊、戎、戒”五個(gè)宇，可巧妙地記為：“橫戌(xu)，點(diǎn)戍(shu)， 戊(wu)中空，一橫交叉就念戎(r6ng)，再添一豎就念戒(jie)。 “買、賣”二字，記為“沒(méi)有+就買 (mai)， 有+就賣(mai)”。
在學(xué)校里和同學(xué)互挑作業(yè)、作文中的錯(cuò)別字，養(yǎng)成集中注意力讀書寫字的習(xí)慣，對(duì)于易錯(cuò)字隱蔽部位的點(diǎn)、橫、勾等多加注意，都有助于糾正錯(cuò)別字。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇2
在這次錯(cuò)別字調(diào)查過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了街上的廣告欄，餐館等很多地方都出現(xiàn)了錯(cuò)別字，可令我們印象最深的卻是學(xué)校居然也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字，難道你不覺(jué)得這種現(xiàn)象很可悲嗎？我可以鄭重地告訴你，的確是這樣的。
記得有一天，我和我的.朋友去清潔去打掃衛(wèi)生，在打掃樓梯時(shí)，看見樓梯的前面寫了“禁止町車”，我和我的朋友在那站了半天也不知道這是什么意識(shí)。我的一個(gè)朋友說(shuō)：“禁止停車”中的“�！弊质遣皇菍懗闪恕邦弊帧Ｎ铱戳丝凑f(shuō)：“好像是，不過(guò)這個(gè)字?jǐn)[在這里很久了，來(lái)來(lái)往往的人們?yōu)槭裁粗覆怀鰜?lái)，“�！弊中W(xué)生應(yīng)該都會(huì)寫的�！薄拔铱词谴蠹也幌胝腥鞘露恕！绷硪粋�(gè)朋友說(shuō)道。我聽了生氣地說(shuō)：“難到任由錯(cuò)別字在我們生活中泛濫嗎？難道要讓小學(xué)上們知道“町”字嗎？這不是誤人子弟嗎？”那個(gè)朋友聽了沒(méi)說(shuō)話，低著頭沉思。我和我的倆個(gè)朋友找來(lái)了一些東西把招牌上的“町”字改成了“�！弊帧�
聽說(shuō)這件事后，你可能會(huì)說(shuō)：“我們不是圣人，所以我們把寫錯(cuò)了是可以原諒的”�？墒谴蠹蚁脒^(guò)沒(méi)有，路過(guò)你認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地檢查，那個(gè)那個(gè)錯(cuò)別字還在嗎？
同學(xué)們，讓我們大聲的呼喊：我們不需要錯(cuò)別字！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇3
聞名于世的漢字，被很多老外看成是"魔方文字",魅力無(wú)窮。今天，越來(lái)越多的外國(guó)人慕名前來(lái)學(xué)習(xí)，漢字越來(lái)越 被推廣。但是，我們社會(huì)上的一部分人不僅沒(méi)有掌握它，而 且胡亂使用，使街頭巷尾出現(xiàn)不少錯(cuò)別字、不規(guī)范字。
少先隊(duì)員們?yōu)槭裁匆呱辖诸^開展查找錯(cuò)別字、不規(guī)范字的活動(dòng)呢？原因擾在于這些錯(cuò)別字、不規(guī)范字給社會(huì)生活、生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，甚至造成木可彌補(bǔ)的損失。像新腌某工廠在印刷商標(biāo)時(shí)，把"烏魯木齊"印成了"鳥魯木齊",幾十萬(wàn)元的商標(biāo)費(fèi)就因一個(gè)錯(cuò)別字而�！轀�"了，這不令人覺(jué)得可惜、可嘆嗎？我們中學(xué)生在習(xí)作時(shí)，也常出現(xiàn)寫錯(cuò)別字的現(xiàn)象，如有人把"上調(diào)"寫成"上吊".有的人在寄信時(shí)胡亂寫上地址，如把福州市的"化民營(yíng)"寫成"化民管",致使郵局難以辮認(rèn)，有些重要的事就被耽誤了。我們青少年正處在學(xué)知識(shí)的時(shí)候，如果我們學(xué)習(xí)時(shí)不注意辮認(rèn)字的音、形、義，不注意消滅錯(cuò)別字，那么當(dāng)我們步入社會(huì)時(shí)，就會(huì)片社會(huì)造成種種危害。如果漢字這一寶貴文化遺產(chǎn)一旦毀在我們這一代人手中，我們?cè)趺疵鎸?duì)先人和向后代交代呢？所以，消滅錯(cuò)別字、不規(guī)范字是很有必要的。
北京的少先隊(duì)員們走上街頭，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字?jǐn)?shù)量之多，實(shí)在令人驚詫。首都的街頭競(jìng)是如此，那么其他地方更是可想而知�？梢�，社會(huì)上太多的人不注意正確使用我們自己的文字了。正確書寫漢字是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的，只有這樣，街頭巷尾的'錯(cuò)別字才能銷聲匿跡，才能使大家看到的都是整齊而且規(guī)范的漢字。
常言道，錯(cuò)誤并不可怕，關(guān)健在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤如何甘待它。教育部門、出版社為我們提供了很多工具書。當(dāng)我們書寫、閱讀感到疑惑時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分利用工具書。正確書寫漢字，是每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該做到的。更是我們青少年必須掌握的基本功。
凡事就怕"認(rèn)真"二字。我想。讓我們都認(rèn)真起來(lái)。從自身做起，努力培養(yǎng)不寫錯(cuò)別字的好習(xí)慣。正確寫好漢字，為純潔祖國(guó)的語(yǔ)言文字而奮斗，那錯(cuò)別字也就無(wú)處藏身了。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇4
漢字，是我國(guó)的一大瑰寶，我們的漢字生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。行書流暢，正楷端莊�？癫荼挤牛P舞龍翔．對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)．左右工整，能簡(jiǎn)能詳．既便言志，又供觀賞．這就是我們美麗的漢字。
可是前幾年，北京市少先隊(duì)員走上街頭，對(duì)一些主要街道的店名、廣告、路標(biāo)、說(shuō)明牌、價(jià)格表、店堂服務(wù)公司等上面的錯(cuò)別字進(jìn)行了一次廣泛的查找，五天中就查二十六點(diǎn)八萬(wàn)多處錯(cuò)別字和不規(guī)范字。這些現(xiàn)象社會(huì)上的人大量關(guān)注著這件事，連著名的語(yǔ)言專家孔夫子萬(wàn)里迢迢的趕著來(lái)商議這件事。
“會(huì)議開始了，”會(huì)長(zhǎng)孔夫子說(shuō)，我們現(xiàn)在的.一些店的招牌上盡是錯(cuò)字，這不但侮辱了我們中華人民共元和國(guó)的漢字，還有可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果。像一九八三年時(shí)，烏魯木齊花了十八萬(wàn)元從日本買進(jìn)十噸塑料包裝袋，但是送這些東西到烏魯木齊時(shí)，日本人不小心把地址烏魯木齊寫成了‘鳥魯木齊’，后來(lái)被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)，這十八萬(wàn)元的貨物就付之東流�！绷硪幻麜�(huì)員說(shuō)道：“現(xiàn)在成語(yǔ)‘嫁給了廣告’的現(xiàn)象很嚴(yán)重，成語(yǔ)可是漢字中重要的一部分，如‘默默無(wú)聞’就寫成‘默默無(wú)蚊’，‘大事化小、小事化了’被改成‘大石化小、小石化了’，這種情況數(shù)不勝數(shù)�！庇忠幻麜�(huì)員說(shuō)：“我想應(yīng)該這樣做才能使錯(cuò)別字更少些，一要認(rèn)真寫每一個(gè)字，二要寫完后再看一遍，三要讓他人給你檢查。”大家個(gè)個(gè)都說(shuō)行。
在那里孔夫子等人呼吁大家要讓錯(cuò)別字無(wú)處藏身。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇5
叮叮叮？媽媽的手機(jī)響了。媽媽看了手機(jī)，頓時(shí)火冒三丈，怒吼：“楊智欽，過(guò)來(lái)自己看！”我膽怯地看了一眼，原來(lái)是語(yǔ)文第三單元基礎(chǔ)過(guò)關(guān)試卷的成績(jī)出來(lái)了，我只考了75分。
我每次考試都自我感覺(jué)良好，可成績(jī)出來(lái)之后，總是不理想。每次出錯(cuò)都是寫錯(cuò)別字，我真煩惱。有一次，我把一天要吃三“頓”飯，寫成一天要吃三“噸”飯，劉老師指著我的作業(yè)本，笑著對(duì)我說(shuō)：“楊智欽，你的味口真好，飯量真大�！边�有一次寫日記，我把一句話寫成了這樣：下雨了我沒(méi)有帶“命”，放學(xué)時(shí)，我看見媽媽在校門口等我放學(xué)，給我送“命”來(lái)了。我把“傘”寫成了“命”，同學(xué)們聽老師讀我的日記后，都笑得前俯后仰。我羞得滿臉通紅，恨不得地上有一個(gè)洞鉆進(jìn)去。真是“一字之差，謬之千里。”
錯(cuò)別字不僅會(huì)鬧笑話，而且它影響我的成績(jī)。今后我要在上課的.時(shí)候，認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)天的生字，區(qū)分開形近字。課后鞏固復(fù)習(xí)，再細(xì)心一些。
寫錯(cuò)別字，我真的很煩惱。我一定要把寫錯(cuò)別字這個(gè)壞習(xí)慣改掉。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇6
今天是星期六，本來(lái)是可以出去玩的，可就是因?yàn)橐荣惲�，譚老師趕得很緊，唉。
早上和同學(xué)走路過(guò)去，我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，還蠻開心的。快要到學(xué)校了，那個(gè)同學(xué)指著一個(gè)招牌對(duì)我說(shuō)：“你看，那個(gè)招牌上的字橫著豎著念都一樣哦�！蔽以囍盍艘幌�，真的也。這下，我可對(duì)街邊的字發(fā)生了興趣。那個(gè)同學(xué)還對(duì)我說(shuō)：“有時(shí)候一直盯著一個(gè)大字看會(huì)覺(jué)得他越來(lái)越不像，有一次我上語(yǔ)文課，老師用課件，他就一直盯著那個(gè)爺字看，結(jié)果越看越不像了�！边@時(shí)她又指著旁邊那個(gè)門上的停字看，又說(shuō)：“我現(xiàn)在看這個(gè)字就越來(lái)越不像�！蔽疑锨耙豢�，確實(shí)有點(diǎn)不像，再仔細(xì)一看，原來(lái)是他寫錯(cuò)了，本來(lái)右邊是亭字的，可是他卻漏了禿寶蓋，我把我的.發(fā)現(xiàn)告訴了那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)一開始還不相信，一看，還真是。我們一邊觀察，一邊聊天，這走到學(xué)校我們就發(fā)現(xiàn)了好多錯(cuò)字，如門字，他們卻寫得少了一點(diǎn)……
現(xiàn)在街頭上的錯(cuò)別字越來(lái)越多了，這說(shuō)明了什么？說(shuō)明了人們有點(diǎn)討厭漢字，其實(shí)我覺(jué)得，漢字為我們帶來(lái)了方便，所以我現(xiàn)在一定要學(xué)好漢字！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇7
語(yǔ)言文字和我們每個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)都息息相關(guān)，我們每時(shí)每刻都離不開文字。在杭州的大街小巷里，商家都會(huì)在商店醒目的位置安裝各式各樣的招牌廣告。商家們的招牌和廣告是用來(lái)準(zhǔn)確反應(yīng)的信息，那讓我們到大街小巷上看看，這些位置醒目、五顏六色的招牌和廣告是怎樣運(yùn)用文字的呢？
周五，林老師讓我們?cè)诮稚险义e(cuò)別字，所以周六，我和爸爸媽媽就到外婆家吃午飯，吃完午飯，我們還特意下樓去找錯(cuò)別字。我們?cè)诼房谵D(zhuǎn)彎時(shí)，就驚喜地發(fā)現(xiàn)有一家店鋪的招牌上定著“李先森”它用森森的.“森”字代替了先生的“生”字。我們沒(méi)走幾步，又發(fā)現(xiàn)了一家小店把來(lái)一份，寫成了“來(lái)伊份”，接著我又看到了一家店把“知根知底”寫成了“芝根芝底”。這時(shí)，我想起了林老師說(shuō)："找錯(cuò)別字非常容易。”看來(lái)這句話真是準(zhǔn)確無(wú)誤，因?yàn)槲逸p而易舉地找到了錯(cuò)別字。
一路下來(lái)，沒(méi)想到有這么多錯(cuò)別字，真是讓人意想不到，讓我感覺(jué)有些不可思議，如果許多國(guó)內(nèi)外游客到杭州旅游，如果他們看到這些，他們一定會(huì)認(rèn)為杭州人沒(méi)文化。錯(cuò)別字連篇的招牌肯定會(huì)讓他們留下不好的印象。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇8
在生活中，錯(cuò)別字對(duì)我們的危害非常大。寫錯(cuò)一個(gè)字，看起來(lái)非常普通，沒(méi)什么大不了的，但是，往往就是因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果。
從前，有一個(gè)農(nóng)民不小心食指被蛇咬傷了，沒(méi)有及時(shí)到醫(yī)院去醫(yī)治，腫爛起來(lái)后才到醫(yī)院醫(yī)治。醫(yī)生診斷后，說(shuō)：“你的食指必須切除，不然的話還會(huì)爛下去。”這位農(nóng)民實(shí)在舍不得，可是又沒(méi)有其他辦法，無(wú)奈之下便答應(yīng)了。醫(yī)生在開處方時(shí)將“切除食指”誤寫成“切除十指”，當(dāng)這位農(nóng)民從手術(shù)室出來(lái)時(shí)，好好的十個(gè)手指不見了，成了終身殘廢，喪失了勞動(dòng)能力，還引發(fā)了一起醫(yī)療事故糾紛。
一個(gè)“食”字和“十”字的差別就使一個(gè)人變成了終身殘疾，這是多么可怕��！就是因?yàn)閰^(qū)分不開同音字，所以，我們更要引起注意，做個(gè)生活中的.細(xì)心人，改掉寫錯(cuò)別字的惡習(xí)。
我們要在上課的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)天學(xué)的生字并且課后再鞏固復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，再細(xì)心些，不要太粗心，學(xué)好了才能區(qū)分開形近字。細(xì)心點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)，一定能消滅錯(cuò)別字，成為一名生活中的細(xì)心人！
錯(cuò)別字對(duì)我們的危害非常大！只要細(xì)心點(diǎn)就可以避免這不必要的麻煩，讓我們一起來(lái)消滅錯(cuò)別字吧！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇9
這個(gè)星期，老師給我布置了找錯(cuò)別字的作文，我覺(jué)得很奇怪，為什么要找錯(cuò)別字呢？到哪兒去找呢？回家后我問(wèn)了媽媽，媽媽告訴我：”找錯(cuò)別字是為了讓同學(xué)們更好地掌握好每個(gè)字的讀音和正確的用法，只要仔細(xì)觀察，就一定能找到錯(cuò)字，正好，媽媽要出去買水果，不如，我們一起去找找吧�！�
走在大街上，我仔細(xì)地觀察著每家店門口各種各樣的廣告牌，好像也沒(méi)發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字呀，正好，媽媽走進(jìn)水果店買香蕉，我看見上面的牌子上寫著：蘋果、香蕉、葡萄、哈蜜瓜，看著看著，我覺(jué)得哈蜜瓜的.這個(gè)”蜜“字好像不對(duì)，但我又不確定，于是，我問(wèn)了媽媽，媽媽說(shuō)：”你找得很仔細(xì)，哈密瓜的：“蜜”確實(shí)寫錯(cuò)了，因?yàn)椤肮堋笔怯傻孛妹�，不要因�(yàn)樗衩垡粯犹�，就把它誤寫作哈“蜜”瓜。
還有一個(gè)發(fā)現(xiàn)更有意思，一家蘭州牛肉拉面館，廣告牌上寫著“蘭州真宗牛肉拉面”，“正”宗的正和“真”宗的真讀音完全不同嘛，怎么會(huì)搞錯(cuò)呢？這家店的老板真是個(gè)馬大哈。
經(jīng)過(guò)這次找錯(cuò)別字，我發(fā)現(xiàn)生活中的錯(cuò)別字還真不少，我們從小就要打好堅(jiān)實(shí)的漢字功底，讀準(zhǔn)字音，寫好規(guī)范字，準(zhǔn)確運(yùn)用漢字，不鬧笑話。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇10
行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標(biāo)語(yǔ)牌偶爾會(huì)看見一些錯(cuò)別字。我聽我爸爸說(shuō)，在以前，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，甚至有的故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)。
有一次，我在街上看到一些地方把“補(bǔ)胎充氣”寫成“補(bǔ)胎沖氣”、“家具”寫成“家俱”，“零售”寫成“鈴售”、“排檔”寫成“排擋”、“雞蛋”寫成“雞但”，”修摩托”寫成”修么托”。當(dāng)場(chǎng)我就哈哈大笑。
今天，我為了完成夏老師布置的調(diào)查報(bào)告，和弟弟一起來(lái)到勝利二樓進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果讓我和弟弟大笑不停。一個(gè)理發(fā)廳的招牌是“玲瓏剃頭”，一個(gè)衣服店的招牌是“衣飾無(wú)憂”，一個(gè)修理摩托的修理鋪的招牌竟然是“修么托”……以上的這些招牌硬是把詞語(yǔ)。成語(yǔ)改得淋漓盡致，怎么不讓人笑個(gè)不停呢？
我認(rèn)為：不同的`字有著不同的解釋，中國(guó)文化博大精深，我們不能為了一時(shí)的方便，或無(wú)心之失而寫錯(cuò)別字。這樣會(huì)帶來(lái)很低多的麻煩。因此，我們必須重視寫錯(cuò)別字帶來(lái)的危害或告成的結(jié)果。中國(guó)文字經(jīng)歷了幾千年的歷史，我們不能在一瞬間中改變中國(guó)文字。不行！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇11
說(shuō)到錯(cuò)別字，大部分人都不以為然�！安痪褪且粋�(gè)錯(cuò)別字嗎，有什么了不起的。”可是，錯(cuò)別字也會(huì)給人帶來(lái)很大的麻煩的，哪怕是多了或少了一筆。
有一次聽寫，老師報(bào)詞語(yǔ)的速度有些偏快，導(dǎo)致我許多詞語(yǔ)來(lái)不及寫。終于報(bào)完了，我趕緊補(bǔ)上還沒(méi)寫完的詞語(yǔ)，還沒(méi)來(lái)得及檢查，就匆匆交上去了。發(fā)下時(shí)，我自以為能全對(duì)，想不到居然是85分！3分一個(gè)詞，一共錯(cuò)了5個(gè)。乍一看去，沒(méi)錯(cuò)呀！再一看，“馬蹄”寫成了“鳥蹄”，“戎裝”的“戎”寫成了“絨”，“勾勒”的“勒”的“力”字旁變成了反文旁，“守候”粗心成了“守侯”。古樸的古這么簡(jiǎn)單，居然忘了寫。唉，我明明可以考100分的'，卻因?yàn)檫@幾個(gè)可惡的錯(cuò)別字得重聽。你說(shuō)我冤不冤呀。
我的語(yǔ)文書上有一幅圖片，圖片上有一塊小招牌，上面寫著“褲存小品”五個(gè)字�？�，五個(gè)字里就有兩個(gè)字寫錯(cuò)，錯(cuò)誤率高達(dá)百分之四十。這么多錯(cuò)別字，若是聽寫，我得負(fù)個(gè)十分二十分也說(shuō)不定。
有人送枇杷給一個(gè)縣官，可他在禮單上卻寫成了“琵琶”二字。雖說(shuō)中國(guó)有詞同音詞，可也不能亂用啊。把枇杷寫成琵琶，真是“鐵掌釘在馬腿上，太離題了”�？磥�(lái)，以后寫字得多注意點(diǎn)兒，不然還真容易鬧笑話，或是意想不到的損失呢。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇12
一次我和奶奶去逛街，走到一家理發(fā)店旁邊，看見了門牌上的幾個(gè)字“千金一發(fā)”，我在想這是他們故意寫錯(cuò)的呢？還是識(shí)字差寫錯(cuò)了呢？
后來(lái)，我預(yù)習(xí)了《我愛你，漢字》之后，我才知道原來(lái)他們是故意寫錯(cuò)的，他“千鈞一發(fā)”改編而來(lái)，意思是：不管你是哪個(gè)窮人，還是哪個(gè)富人，只要來(lái)這里理一發(fā)，就能變成千金，這是一種門牌的招引法，就像聞到美食的香味就想要馬上去咬一口一樣。看見哪個(gè)門店的牌子上是有趣的，好玩的，就很想要是一下，所以這種方式被大量運(yùn)用。
又有一次，我去朋友家玩，半路上發(fā)現(xiàn)了一家家具店的.名字叫“好家俱在這里”，我想這是故意寫錯(cuò)的嗎？一路上我都在想，最后我回到家在網(wǎng)上查了一下，原來(lái)家具的具是沒(méi)有單人旁的，而加上單人旁的這個(gè)家“俱”就沒(méi)有任何意義了。第二天我去問(wèn)了下那家店的店主，果然這個(gè)店主只上過(guò)小學(xué)二年級(jí)，所以才不知道的，后來(lái)那家店的店主把錯(cuò)別字改了，生意竟好了起來(lái)，看了一家店不但店主要有好成績(jī)，而且門牌上的錯(cuò)別字也要快快去掉哦！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇13
我是一個(gè)愛寫錯(cuò)別字的學(xué)員。這一天，我感覺(jué)頭頭昏昏的，腳底像踩著棉絮一樣。我有氣無(wú)力地?cái)[脫學(xué)校門，可剛離開了一段路，我也看到一個(gè)地區(qū)的大門口掛著一個(gè)銀光閃閃的品牌 錯(cuò)別字牢房 ，但見門左側(cè)站著一個(gè) 錯(cuò) 字，右側(cè)站著一個(gè) 別 字，她們的小表情都十分嚴(yán)肅認(rèn)真。里邊也有一些機(jī)緣巧合的字盆友。我正想逃走，可這種字都把我堵得密不透風(fēng)。
這時(shí)候，在其中一個(gè)字盆友 折 向我刁難，： 這個(gè)小半文盲，我原本是 折 ，但你摘掉了我的拐棍，就是我不可以行走了。 聽了這句話，我聞風(fēng)而起，就想有一對(duì)羽翼飛上天去�？桑� 復(fù) 又對(duì)我說(shuō)： 我原本是 夏 ，可被這個(gè)逃避責(zé)任的.人一寫，我也發(fā)生變化。我的爸爸是老板，每日父親都是會(huì)幫我一百元，可現(xiàn)在我連一分錢也沒(méi)了！ 錯(cuò)別字們七嘴八舌的討論著。想聽了，一聲聲說(shuō)： 抱歉！ 可錯(cuò)別字不聽，反倒還打我。這時(shí)候，字典家公天降，說(shuō)： 大家別指責(zé)她了，她早已向大家致歉了，大家就要她回去吧！ 字典家公的話剛說(shuō)完，我也不見了。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)小路上留有了我的影子。
我之后一定要用心寫好一個(gè)字，不寫錯(cuò)別字了！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇14
快樂(lè)星球是一個(gè)奇妙的星體，書里的主人翁諾克、艾雪就日常生活在快樂(lè)星球上。她們被派往地球上找尋友情。
有一次晚自修課上，同學(xué)們聽見市交通臺(tái)的主播把匪徒擊傷110警員讀成擊傷了110名警員，感覺(jué)主播念錯(cuò)語(yǔ)句是很不應(yīng)該的。因此決策給報(bào)刊社寄信指責(zé)這一件事兒。但是因?yàn)檫@封信里有許多冤假錯(cuò)案別字，反倒驚擾了省長(zhǎng)。省長(zhǎng)規(guī)定院校舉辦一次解決錯(cuò)別字的'主題活動(dòng)。
院校的趙負(fù)責(zé)人公布假如從同學(xué)們的作文本里發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字就需要罰抄一百遍。一個(gè)月出來(lái)，同學(xué)們都累到受不了。諾克和艾雪把她們創(chuàng)造發(fā)明的字典筆改成了會(huì)寫錯(cuò)別字的筆。這樣一來(lái)，趙負(fù)責(zé)人的評(píng)價(jià)語(yǔ)里也出現(xiàn)了許多錯(cuò)別字。趙負(fù)責(zé)人只能認(rèn)罪。他這才意識(shí)到自身的作法是不正確的。
之后院校改變方法，創(chuàng)立了 啄木鳥改錯(cuò)專業(yè)隊(duì) 。讓同學(xué)們到街道上來(lái)找尋錯(cuò)別字。大伙兒找到許多錯(cuò)別字鬧的嘲笑。例如 掐花一朵，發(fā)款十元 。同學(xué)們?cè)陂_懷大笑的另外也感受到錯(cuò)別字的傷害。
這篇小故事使我懂得不可以輕看過(guò)每一個(gè)字，有時(shí)候?qū)懥艘粋�(gè)錯(cuò)別字很有可能會(huì)給整句話產(chǎn)生誤會(huì)。我一定要努力學(xué)習(xí)中國(guó)漢字，變成一個(gè)有效的優(yōu)秀人才。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇15
今天，我們班吳老師，布置了一個(gè)特殊的作業(yè)――找錯(cuò)別字。
一回到家，我與媽媽一同去雄鎮(zhèn)樓菜場(chǎng)買菜，沿途我們睜著大眼睛，東張西望的找錯(cuò)別字，我們一會(huì)兒看看家家戶戶門口的廣告牌，一會(huì)兒瞧瞧飯店的招牌和菜單……瞧！一來(lái)到小區(qū)門口，停車桿上“有木（沒(méi)）有酒駕”五個(gè)紅色大字引入我的眼簾。剛往前走幾步，我恍然大悟，飯店招牌上赫然寫著食（十）面埋福（伏），這些諧音字看上去很有新意，吸引人們眼球，但是這樣母語(yǔ)又有什么用呢？我們繼續(xù)往前走，隔壁一家家飯店接二連三發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字，夜宵寫成了夜“肖”；蘿卜寫成了“羅”卜；招配菜，配字里的一橫沒(méi)寫；黃魚面寫成了黃“漁”面……哎,還沒(méi)有走到菜場(chǎng)就發(fā)現(xiàn)有這么多錯(cuò)別字,再想想自己平時(shí)寫作文時(shí)總會(huì)有許多錯(cuò)別字呀,真是慚愧極了。
找錯(cuò)別字讓我感觸很深，漢字是老祖宗一筆一畫制造出來(lái)的，我們應(yīng)該尊重他們，把它們寫好絕對(duì)不能看到錯(cuò)字視而不見，也不能為了省事就把他們改造�？匆娊稚巷@眼的錯(cuò)別字，我心中感到痛苦。我想我的'作業(yè)中也經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字，我應(yīng)該先把自己的錯(cuò)別字消滅掉，盡量在寫字前想好要寫的字是什么樣的，如果每個(gè)人都可以達(dá)到這個(gè)樣子，錯(cuò)字一定會(huì)飛到九霄云外。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇16
自從我在圣誕英語(yǔ)跳蚤市場(chǎng)上買了一本《哈利·波特與魔法石》的書，我就對(duì)它著了迷�？墒沁@本書只是《哈利·波特》全集里的一本。爸爸看我如饑似渴的樣子，就又托人給我在網(wǎng)上買了《哈利·波特》的全集，整整有七大本呢，我高興得一蹦三尺高�，F(xiàn)在是期末了，雖然功課很緊張，但是我還是打算從現(xiàn)在開始到寒假，爭(zhēng)取把全套書都看完。
爸爸告訴我《哈利·波特》的'作者是英國(guó)女作家J·K羅琳寫的，它的原版是英文版的，而這套中文版的可是經(jīng)過(guò)翻譯才到我手里的，所以難免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)別字。還真巧，今天我在看書的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字。其中一個(gè)是陸地的“陸”字，書上竟然是一條路的“路”。雖然它們是同音字，但是書本上是形容有漫山遍野的田地和莊稼的，那我想肯定是左耳旁的“陸”了。還有就是老師經(jīng)常跟我們說(shuō)起，也是我們學(xué)生平時(shí)寫作文時(shí)最容易錯(cuò)的字，那就是“的”“地”“得”，這本書里也有地方?jīng)]有用對(duì)這三個(gè)字的。
我把書中找出的錯(cuò)別字告訴了爸爸，爸爸很意外，也很驚喜。他說(shuō)我看書時(shí)竟然這么仔細(xì)，對(duì)我豎起了大拇指，他還鼓勵(lì)我在寫作時(shí)不能寫錯(cuò)別字哦！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇17
漢字，是中國(guó)的象征，就像葉是植物的象征一樣。如果漢字沒(méi)有中國(guó)做背景，它就沒(méi)有那么大的魅力；如果中國(guó)沒(méi)有漢字做襯托，就凸顯不出它作為文明古國(guó)的神秘。但在寫漢字時(shí)，寫錯(cuò)字的情況也時(shí)有發(fā)生。因?yàn)殄e(cuò)字，也鬧出過(guò)不少笑話。
記得有次我們班默寫古文，其中有一句是“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲”，聽寫紙條發(fā)下來(lái)，我們班一個(gè)人錯(cuò)了，寫成了“有智不在年高，無(wú)智空長(zhǎng)百歲”。我們看見后吐槽說(shuō)：“‘有智不在年高’？那不是‘老年癡呆’嗎！” 還是一次聽寫，老師說(shuō)“錯(cuò)一罰十”，結(jié)果我錯(cuò)了，錯(cuò)在“笛弄晚風(fēng)三四聲”的“笛”上，因?yàn)槲业呢Q沒(méi)有出頭。所以抄寫了一下午哇！
寫錯(cuò)別字是有原因的，我認(rèn)為應(yīng)該有幾點(diǎn)：一、知識(shí)水平低，或?qū)戝e(cuò)了。（我估計(jì)就是“西瓜一快、西瓜一園”的來(lái)歷）。二、故意寫錯(cuò)，讓人糾錯(cuò)。（我們老師就經(jīng)常這樣干，讓我們找出其中的`錯(cuò)誤）。三、別出心裁，招攬生意。（有些商家故意印錯(cuò)，如“衣年四季”“衣衣不舍”等，都是為了招攬生意的。）
錯(cuò)別字很多，寫錯(cuò)別字的原因也很多，但錯(cuò)別字的故事更多，但作為小學(xué)生，糾正錯(cuò)別字，我們責(zé)無(wú)旁貸。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇18
星期日，我們的調(diào)查計(jì)劃開始了!出發(fā)!目標(biāo)：錯(cuò)別字!
我們上了街，一雙雙“火眼金睛”仔細(xì)的搜索著“妖魔鬼怪”—錯(cuò)別字，不一會(huì)，就發(fā)現(xiàn)了好多個(gè)錯(cuò)別字，比如蛋糕店的廣告上把“蛋糕”寫成了“旦糕”，我們告訴了店員，他們態(tài)度很好，不但改了過(guò)來(lái)，還送我們幾個(gè)小點(diǎn)心，夸我們是“文字小衛(wèi)士”呢!
忙了一上午，正準(zhǔn)備收工，眼尖的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廣告：“騎樂(lè)無(wú)窮”，看來(lái)是一家自行車店，我走過(guò)去，告訴店員，店員聽了：“去去去!那是廣告特效!明白不?快走!”我聽了，不服氣的反駁：“是廣告就可以用錯(cuò)別字了?”店員蠻不講理：“這關(guān)你什么事?吃飽了撐了啊?”我義正詞嚴(yán)的說(shuō)：“你們這樣移花接木，小學(xué)生耳濡目染，等于間接殘害祖國(guó)的文化!”店員啞口無(wú)言，只好揮了揮他的'拳頭：“小屁孩!管那么多干嘛?再不走，我可要打你了!”我們被他轟了出來(lái)。
回去的路上，我憤憤不平：“什么時(shí)候用錯(cuò)別字也是正當(dāng)?shù)牧?那些商家卻心安理得地這樣濫改成語(yǔ)，別人提醒他們，反倒成了錯(cuò)，這到底是為什么呢……”
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇19
我們用語(yǔ)言來(lái)思考、用文字來(lái)記錄。在現(xiàn)代化的中國(guó)日益強(qiáng)大、走向世界并融入世界的今天，漢語(yǔ)作為中華民族的根，卻面臨前所未有的危機(jī)。大量不規(guī)范用語(yǔ)的泛濫，讓我們?cè)谡Z(yǔ)言文字——這個(gè)最基本的民族識(shí)別特征——上已經(jīng)在節(jié)節(jié)敗退。語(yǔ)言文字的根斷了，民族的根就斷了。敵人能侵占的是一個(gè)民族的土地，卻永遠(yuǎn)不能侵占一個(gè)民族的心靈。一個(gè)民族心靈中，永遠(yuǎn)有一塊語(yǔ)言文字的角落。正如小廣告是一個(gè)城市的‘牛皮癬’，錯(cuò)別字也是一個(gè)民族語(yǔ)言文字的‘牛皮癬’。”
我想：文字是什么？只是我們用來(lái)做游戲的`嗎？若說(shuō)是玩文字游戲，那我們的古人做的才叫精彩絕倫，他們拿文捉字瀟灑自如，高雅如詩(shī)詞歌賦，通俗如對(duì)聯(lián)俗語(yǔ)，真可謂字字珠璣，再看看現(xiàn)代人的狂放和自大，文字造詣果真到了運(yùn)用自如了么？創(chuàng)造出一個(gè)什么“油墨”效果就是超人了么？
知道什么才叫品味很重要，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)應(yīng)該是一種創(chuàng)新，而不是對(duì)約定俗成的進(jìn)行肆意妄為的改動(dòng)，拿著錯(cuò)誤當(dāng)時(shí)髦是當(dāng)今一種流行趨勢(shì)，然而流行的未必會(huì)成為經(jīng)典，經(jīng)過(guò)歷史長(zhǎng)河的洗刷，錯(cuò)別字只是留在河床深處一粒粒不起眼的沙子罷了，趕這樣的時(shí)髦實(shí)在談不上品味。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇20
漢字是我們漢民族最有代表性的傳統(tǒng)文化之一，可又有多少人會(huì)去認(rèn)真的書寫它呢？可不是嗎，我們今天就調(diào)查了街頭錯(cuò)別字。
“不看不知道，一看嚇一跳！”街頭錯(cuò)別字還真不少呢！你看這就有一處醒目的錯(cuò)別字。嘿！“蔬”菜的`“蔬”竟然寫成了稀“疏”的“疏”！真不知道這家菜場(chǎng)是怎么有生意的，連字都寫錯(cuò)了竟然還有人來(lái)買。看那，又是一處錯(cuò)別字，小吃店將“餛飩”寫成了“混飩”�？磥�(lái)，他這賣的是“混飩”的“餛飩”�。�
錯(cuò)別字真是數(shù)不勝數(shù)，弄得我不知道哪個(gè)對(duì)哪個(gè)錯(cuò)�！傲馈币录軐懗伞皼觥币录�，汽車打“蠟”寫成“臘”肉的“臘”，桂“圓”寫成花“園”的“園”，“攻”擊力寫成氣“功”的“功”，把別人搞的暈頭轉(zhuǎn)向。最讓我震驚的是，連教育局都會(huì)寫錯(cuò)別字！你看這“密”封線內(nèi)請(qǐng)勿答題中的“密”字寫成了“彌”補(bǔ)的“彌”！這是個(gè)多在的錯(cuò)誤��！何況這還是教育局犯的錯(cuò)誤！真是罪加一等�。∥矣X(jué)得印刷這幾個(gè)字的人可以去坐牢了，他不僅沒(méi)教到我們不要寫錯(cuò)別字，還讓我們會(huì)寫錯(cuò)別字了呢！真是偸雞不成蝕把米��！
漢字是我們中國(guó)最大的特征，也是做一個(gè)中國(guó)人最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。如果你連漢字都寫不好，怎么能算是一個(gè)中國(guó)人呢？
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇21
在我們的生活中，漢字無(wú)處不在�？墒怯行┤藢�(duì)漢字使用隨意，常常寫出錯(cuò)別字，給社會(huì)造成巨大的損失。
如今街頭錯(cuò)別字已經(jīng)成為了一種極為普遍的現(xiàn)象，在商店的廣告、招牌，街頭廣告、社區(qū)標(biāo)語(yǔ)等地方經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字。這些街頭錯(cuò)別字不僅影響了市容，還污染了祖國(guó)的語(yǔ)言文字，急需治理，以凈化祖國(guó)博大精深的語(yǔ)言文字。
為了調(diào)查生活中的.錯(cuò)別字，我進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查。通過(guò)這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了生活中的錯(cuò)別字還真不少。有的錯(cuò)別字是在同音字上產(chǎn)生搞混的；有的是在形近字上搞混的；也有的就是在字義理解上搞混的，還有的是因?yàn)橛嘘P(guān)部門的監(jiān)管不力，個(gè)別商家為了吸引顧客的眼球，篡改成語(yǔ)，俗語(yǔ)等特意而寫出錯(cuò)別字來(lái)。
再調(diào)查中，我一共發(fā)現(xiàn)了20多個(gè)錯(cuò)別字。其中有的人把公廁寫成了“公則”這是在形近上寫錯(cuò)的；有的人把水龍頭寫成“水籠頭”這是在同音上寫錯(cuò)的，還有的把“依依不舍”“錯(cuò)”寫成“衣衣不舍”，這是商家的炒做行為，在生活中常有錯(cuò)別字出現(xiàn)在我們身邊，需要我們?nèi)チ粜陌l(fā)現(xiàn)，去改正。
由此可見，我們要更加標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的使用漢字，爭(zhēng)取不寫錯(cuò)別字！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇22
當(dāng)我走到街上時(shí)，一個(gè)個(gè)被人寫成的錯(cuò)別字映入我的眼簾。什么一見鐘情寫成衣見鐘情，伊拉克寫成衣拉克，招牌上的三國(guó)演義寫成了衫國(guó)演義，而那些什么挑三揀四更是變成了挑衫撿飾，其它的我就是不一一列舉了。像這種寫在招牌上的'錯(cuò)別字屢不見鮮。
更可悲的是，學(xué)校居然也會(huì)出現(xiàn)這種情況，有些人不禁會(huì)問(wèn)：學(xué)校還會(huì)有出現(xiàn)錯(cuò)別字？可能嗎？我可以很鄭重的告訴你，的確是這要樣的，有時(shí)老師在寫點(diǎn)字時(shí)會(huì)把下面寫成一橫或者是個(gè)大字，常�？吹嚼蠋煄拙湓捴杏泻�(jiǎn)體字和繁體字并存的現(xiàn)象。這些都是為什么，中華漢字這幾千年的歷史文明就將被人類遺忘了嗎？再過(guò)幾千年，中華漢字將會(huì)成什么樣，幾千年的歷史是否會(huì)被扭曲呢？
錯(cuò)別字正在漫延，招牌上有，甚至……在一些精品書里都有，有一些精品詩(shī)本將魯迅的詩(shī)打印成了：橫眉冷對(duì)千夫指。俯首苦為儒子牛，一個(gè)小小的"儒"字使整句詩(shī)的意思都改變了。原本是“孺”，到了這里就成了"儒"了，一個(gè)字的原因，使兩句詩(shī)的意思相差千里，真是差之以毫厘，謬之以千里。
錯(cuò)別字真的能扭轉(zhuǎn)漢字的千年歷史嗎？我不希望是這樣的。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇23
暑假中我校開展了“我當(dāng)世博小使者”之“啄木鳥”活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是要求我們到公共場(chǎng)所中去尋找錯(cuò)別字。
一放假，我就開始了辛苦的尋找工作。在驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光下，我滿大街地亂跑，仔細(xì)地尋找著錯(cuò)別字。功夫不負(fù)有心人，一天，我終于在鐵嶺路的“同葉大廈”發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)別字。有人將“新華醫(yī)院停車場(chǎng)”的“停”寫成了“”。
我立即做好了記錄并用照相機(jī)把它拍了下來(lái)。
通過(guò)這次活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到了：錯(cuò)別字真實(shí)地存在于我們的生活中。雖然一些路牌、告示，對(duì)我們來(lái)說(shuō)微不足道，可它們卻代表著城市的形象，體現(xiàn)著城市的文明。特別是“世博會(huì)”即將在上海召開，這些在公共場(chǎng)合的.錯(cuò)別字將會(huì)極大程度地影響到我們這座城市的形象，給外國(guó)朋友留下很壞的影響。
經(jīng)過(guò)過(guò)這次活動(dòng)更使我明白了一個(gè)道理：漢字書寫了中華民族的文化、傳承著中華民族的文明，是中華民族文明的基石與標(biāo)志。所以我們一定要好好學(xué)語(yǔ)文，從小打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，而且寫字時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)、注意細(xì)節(jié)，不寫錯(cuò)別字！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇24
吃好飯后，12：30時(shí)，我，吳曉怡，樊詩(shī)潔，王璐佳……集合在校門口，準(zhǔn)備出發(fā)，一起去尋找錯(cuò)別字。但吳曉怡遲了一會(huì)兒，原來(lái)她已經(jīng)找了不少錯(cuò)別字，比如說(shuō)：“修鎖芯”的是這樣寫的“心”；“桂圓”的圓是“元”這樣寫的等。于是，我們就不追究了。
我們往學(xué)校的東面走，一下子就看到了一家飯店的一個(gè)菜名寫錯(cuò)了，這樣吳曉怡就要把它拍下來(lái)，為了弄得更清楚一點(diǎn)，她拖延了一會(huì)兒時(shí)間，然而就在這時(shí)，店里的服務(wù)員出來(lái)了，看見我們想拍，連忙不給我們拍了，不管我們?cè)趺崔q解，她都不肯給我們拍了。唉，第一次就失敗了，那下次會(huì)不會(huì)？呸呸，別胡思亂想了，繼續(xù)找吧。第二次，我們來(lái)到對(duì)面的水果店，水果店的阿姨真好，不僅讓我們拍，還主動(dòng)的'改了過(guò)來(lái)，和那家飯店比啊，真是一個(gè)天，一個(gè)地啊。并且，我們還高興得手舞足蹈呢決定買杯珍珠奶茶來(lái)慶祝慶祝，在買奶茶的路上，我們又發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)別字并拍了下來(lái)。
奶茶買好了，我們舉起杯子“干杯”，我們以茶代酒，來(lái)慶祝成功的找到了錯(cuò)別字。快4：00了，我們拍了許多錯(cuò)別字（大約20來(lái)個(gè)），說(shuō)了聲“拜拜”就各走各的路，各回各的家了。
最后，呼吁大家：“改掉壞毛病，來(lái)寫規(guī)范字�！�
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇25
今天，我經(jīng)過(guò)一家餐廳是，看到廣告牌上寫著“麻辣火鍋，物美價(jià)連，快來(lái)本店品嘗”�！板e(cuò)別字！”我大聲的喊道。為了證明我的眼睛沒(méi)有看錯(cuò)，我還叫了和我一起走回家的同學(xué)，看了一遍，的確是有錯(cuò)別字。這時(shí)，站在我旁邊的大叔滿不在乎的說(shuō)：“什么錯(cuò)別字，管他錯(cuò)不錯(cuò)呢，只要意思對(duì)就行了�！闭f(shuō)完，扭頭就走了。
正在忙碌的老板看了不以為然，好像沒(méi)有聽見一樣，繼續(xù)忙他的�！霸趺崔k？得把它給改過(guò)來(lái)，現(xiàn)在改，老板一定會(huì)以為我是假英雄出頭，肯定會(huì)被老板罵的，甚至還會(huì)罵我小孩子多管閑事，滾一邊去！明天，早點(diǎn)來(lái)改掉這個(gè)錯(cuò)別字�！蔽揖蛻阎话驳男那榛丶胰チ�。
第二天，我早早的.來(lái)到了餐廳，周圍靜悄悄的。這是，我迅速拿出藏在我書包里的磁性白板筆，“嚓”“嚓”“嚓”，“連”字就被我改成了“廉”。此時(shí)，再看廣告牌時(shí)，被我改好的“廉”字，顯得那么的端正、那么顯眼，好像在對(duì)我微笑呢。
心中的一塊巨大沉重的石頭終于落了地，我的心情輕松了許多，好像剛完成一項(xiàng)十分重大的任務(wù)似的。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇26
日常生活中，錯(cuò)別字就像我們的影子時(shí)常出現(xiàn)在我們身旁，比如在我們作文中，在廣告欄里，還在我們心里，這些地方錯(cuò)別字無(wú)處不在。
有一天，我在大街上看到一個(gè)理發(fā)店招牌，招牌上寫著：”湯發(fā)，洗頭“，我就想這個(gè)理發(fā)店連名字都寫錯(cuò)，生意肯定好不到哪里去。這讓我不禁想到了一個(gè)關(guān)于錯(cuò)別字的笑話：小王和小李是一對(duì)情侶，可小李總是覺(jué)得想和他分手，因?yàn)樾⊥鯋鄢闊煛Ｒ惶�，小王同意戒煙了，還把寫的戒煙保證書給小李看，可小李還沒(méi)看完就走了，原來(lái)保證書是這樣寫的：我保證以后不買煙了，決定借煙，一定借，借到底…… 在學(xué)習(xí)中，我也曾寫過(guò)錯(cuò)別字，鬧了不少笑話，有一次，我把“拔河比賽”寫成“撥河比賽”，把“天色入慕”寫成“天色入墓”，把“受苦”寫成“愛苦”，這些都是粗心搞的鬼。很多時(shí)候僅僅因?yàn)槎鄬懥艘稽c(diǎn)，就會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤，但如果我們能認(rèn)真細(xì)心，就不會(huì)像這樣了。
我們想想，漢字是我們中華民族文化結(jié)晶，有幾千年的'歷史，到了我們這一代，我們經(jīng)常錯(cuò)字成篇，那么外國(guó)人該多嘲笑我們埃 雖然我們生活中有不少的錯(cuò)別字，但只要我們平時(shí)多觀察、多思考、多細(xì)心、就一定能把錯(cuò)別字降到最低。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇27
如果寫了錯(cuò)別字，可能就會(huì)鬧一場(chǎng)巨大的笑話，這個(gè)笑話會(huì)讓寫錯(cuò)字的那個(gè)人無(wú)地自容，我給你們舉幾個(gè)典型的例子吧！
首先是：他的媽媽今天36歲。哇！不知是誰(shuí)這么厲害，如果他媽媽今天36歲，明天37歲，后天38歲，大后天39歲……過(guò)了63天不就100歲了，我們活了90年，而他的媽媽只活了90天，那才3個(gè)月呀！那還是小嬰兒呢！真是離譜到不能再離譜了！
第二句閃亮登場(chǎng)：這就是尾大的`母親，她為家庭付出了多少心血。我有一個(gè)疑問(wèn)，他的母親的尾巴很大嗎？我覺(jué)得這一句可以形容在松鼠的身上，不可以形容在人類身上。
第三句應(yīng)聲而來(lái)：我的右手抓住瓶把，右手抓住瓶身，熱手從瓶子里流了出來(lái)。天哪！我懷疑這位同學(xué)的手是多么的小，而他的小手在熱水中浸泡了一下，就變成了熱手，這真是一個(gè)奇聞。
最后一句：李慶同學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一篇文章《這就是我》開關(guān)：我的句字叫李床，今年11歲。五年級(jí)下冊(cè)第一篇文章《我的自傳》開頭：我的名字叫李白，今年12歲。呵呵：這個(gè)同學(xué)把自己寫成一張床，呵呵！難道李白返老還童了，詩(shī)人已經(jīng)去世了，沒(méi)想到又變回了12歲呢！呵呵！
“錯(cuò)別字”乃人人皆知，人人都有，需要我們盡量避免，不然可能就會(huì)成了一大“奇觀”。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇28
讀五年級(jí)的我，認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的字，錯(cuò)別字也越來(lái)越少了，因此，我被聘請(qǐng)到漢字王國(guó)，當(dāng)一名漢字醫(yī)院錯(cuò)別字科的主治醫(yī)生。
想當(dāng)年，我四年級(jí)的時(shí)候去漢字醫(yī)院應(yīng)聘，在面試的時(shí)候，我犯了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，因此沒(méi)應(yīng)聘成功。
當(dāng)時(shí)面試題目是寫“美麗的校園”。我自認(rèn)為寫得很不錯(cuò)，用了很多的修辭手法，幫漢字們“指揮交通”，還幫它們“美容”了一番。本想“面”和“試”這兩個(gè)嚴(yán)苛的老師會(huì)順利地批準(zhǔn)我通過(guò)，可是當(dāng)我開心地拿到面試卷的時(shí)候，猶如晴天霹靂，上面那個(gè)鮮紅的紅章印著“沒(méi)通過(guò)”三字，我的心里拔涼拔涼的，大失所望。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我開頭用歌句引出文章的歌詞“生病”了。原句是“天天不遲到”，結(jié)果被我寫成“天天不知道”。于是，我立刻把它們帶回家養(yǎng)病去了，還研究了一年的寫錯(cuò)別字的原因。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，就在今年，我不負(fù)眾望地被聘請(qǐng)進(jìn)了漢字醫(yī)院。
就在這時(shí)，一個(gè)小男孩跑了進(jìn)來(lái)，聲稱要來(lái)治病的.，他說(shuō)自己一直寫錯(cuò)別字。于是，我告訴他：“原因就是對(duì)這個(gè)字的意思還不夠理解。因?yàn)槲覀儩h字有同音字，也有多音字……所以很難分辨它們，只有去理解它的意思，才能把它們駕馭好，把它們排列成一篇優(yōu)美的文章，還有，你要背好26個(gè)英文字母，當(dāng)然，是用小寫的，這樣就可以先治好同音字之外的字了。我先開兩服藥給你——字典還有詞典，回去好好看、讀、背，就能治好你的病了�！敝螅∧泻⒘⒖倘ニ幏磕昧怂�，蹦蹦跳跳地回家了。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇29
我們從小就要打好堅(jiān)實(shí)的漢字功底，讀準(zhǔn)字音，寫好規(guī)范字，準(zhǔn)確的應(yīng)用漢字，不給祖國(guó)抹黑。這不，我自己就展開了一項(xiàng)調(diào)查：找錯(cuò)別字。
星期六，我翻閱了我所有的書籍，還真發(fā)現(xiàn)了不少錯(cuò)別字。如：她頭上扎著根小辮子中的辨不應(yīng)是這個(gè)，應(yīng)該是“小辮子”。我必需處處小心的需也用錯(cuò)地方了，應(yīng)該是“必須”。故事書中的《一體數(shù)樹》應(yīng)該是《一休數(shù)樹》!犯這種錯(cuò)誤實(shí)在是太低級(jí)，太不應(yīng)該了!《語(yǔ)文能力測(cè)評(píng)》中我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤：留取丹青照汗青錯(cuò)了，應(yīng)是留取丹心照汗青!
還有，一個(gè)星期一，我班同學(xué)為了“屢見不鮮”的“鮮”而爭(zhēng)論了起來(lái)，像炸開了鍋似的'。有的說(shuō)讀第三聲，有的說(shuō)讀第二聲。正在“戰(zhàn)爭(zhēng)”白熱化時(shí)，忽然半路殺出個(gè)程咬金——老師喊停，說(shuō)：“吵什么!吵有什么用!查字典!”這時(shí)，全班立刻安靜下來(lái)，馬上開始查找字典。可是，查了字典后，還是有同學(xué)堅(jiān)持自己的看法，：“是第二聲!”“是第三聲!”全班又恢復(fù)了熱鬧。這時(shí)，老師又插進(jìn)來(lái)一句：“為學(xué)患無(wú)疑，疑則進(jìn)也�！笨僧�(dāng)時(shí)實(shí)在是太吵了，我根本聽不見這句話的意思。最后，老師認(rèn)為，讀第二聲好像也有它的道理，讀第三聲嘛，好像也行。”不用說(shuō)，老師也是“兩頭蛇”。
漢字已經(jīng)有幾千年的歷史了，你我他都不能隨意改變漢字的字體、意思，讀法。所以，我在這里呼吁大家：要正確使用祖國(guó)的文字，把祖國(guó)的文字發(fā)揚(yáng)光大!
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇30
錯(cuò)別字，即寫錯(cuò)的字或誤字。錯(cuò)字，錯(cuò)誤的字;別字，別體字，即一字的另一種寫法，亦指誤字，本當(dāng)是這一字而誤為另一字，俗稱“白”字，乃“別”音之轉(zhuǎn)。
從我們剛學(xué)寫字時(shí)開始，錯(cuò)別字在我們腦海中始終是一個(gè)不好的概念，如果有人寫了錯(cuò)別字，在班上被老師講了，肯定會(huì)被同學(xué)笑掉大牙的。
然而，在某些地方的招牌或告示牌上，竟然也有錯(cuò)別字，而掛這些招牌或告示的人卻渾然不知。這樣的'例子有很多。
有一個(gè)食堂，有天下午我從那兒路過(guò)，在門口看到一個(gè)公示，大意是明天中午有個(gè)宴席，不供應(yīng)午餐。仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)“餐”字寫成了“夕”字，顯而易見這是一個(gè)錯(cuò)別字，“餐”字不應(yīng)該寫成所謂的簡(jiǎn)化字，“餐”字是我發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤率最高的一個(gè)字了。其次，就是家具的“具”，什么“精品家俱”呀，“辦公家俱”呀，經(jīng)常把“具”寫成“俱”。有一次，我在街上看到一個(gè)招牌上寫了個(gè)“隱行藥水”，我腦中就浮現(xiàn)出了動(dòng)畫片中那種一喝就能隱形的藥水，很感興趣，定神細(xì)視，卻發(fā)現(xiàn) “隱形”寫成了“隱行”。另外，還有“排擋”、“雞旦”等錯(cuò)誤率較高的詞，這樣的情況在全國(guó)其他地方也是屢見不鮮。
這樣的事多丟臉哪!說(shuō)到底還是市民自身素質(zhì)不高造成的.
讓我們從自身做起，除掉錯(cuò)別字。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇31
今天上課時(shí)，老師給每個(gè)同學(xué)隨便發(fā)了一本作文本，可都不是自己的。同學(xué)們立刻在下面“唧唧喳喳”的議論起來(lái)，教室里頓時(shí)炸開了鍋，老師見了忙請(qǐng)大家安靜，并在黑板上寫下了幾個(gè)斗大的字——“捉”錯(cuò)別字。同學(xué)們見了都不約而同地舉起了小手，有的問(wèn)：“這錯(cuò)別字怎么個(gè)捉法？”有的說(shuō)：“錯(cuò)別字又不是小魚小蝦，怎么捉啊？”老師對(duì)大家的.問(wèn)題都一一做了解答。
我回過(guò)頭來(lái)再看手中的本子，這可是平時(shí)總愛欺負(fù)我的葛瑋琦的本子，心里不由得冒出一個(gè)念頭：不仔細(xì)“捉”他幾個(gè)錯(cuò)別字決不罷休。想到這，我便翻開了他的本子“捉”了起來(lái)。經(jīng)過(guò)我一番細(xì)心地查找，終于“捉”到他三個(gè)錯(cuò)別字。第一個(gè)是老師的“師”字，他寫出了頭，我就在出頭的地方畫了個(gè)小圓圈，并在旁邊工工整整地寫下了正確的“師”字。第二個(gè)字是最可笑的了，葛瑋琦把“碰”的“石”字旁寫成了“足”字旁。我便指著錯(cuò)字湊近了旁邊的魯越，學(xué)著電影里日本鬼子的腔調(diào)怪聲怪氣地說(shuō)：“你的———葛瑋琦的————犯了個(gè)大大的錯(cuò)，應(yīng)該重重地罰！重重地罰！”逗得魯越“咯咯”的笑，也用那腔調(diào)附和著說(shuō)道：“是的，是的，應(yīng)該重重地罰！”第三個(gè)字是“鼓”字，他寫成了個(gè)“四不象”，害得我想了半天才明白他寫的是“鼓”字。
大家一邊“捉”著錯(cuò)別字，一邊說(shuō)：“‘捉’錯(cuò)別字不僅好玩，也提醒了我們以后寫字時(shí)要注意，少讓老師‘捉’到我們的錯(cuò)別字”。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇32
漢字是我們祖國(guó)的文化象征，是我們的瑰寶、精髓。我們?yōu)樗湴�、自豪�？扇缃瘢偰茉诮诸^小巷發(fā)現(xiàn)些錯(cuò)別字，它們?nèi)纭叭赴摺币粯痈皆诔鞘兄小?/p>
那天，我突發(fā)奇想，想要找找隱藏在街頭的錯(cuò)別字。我和爸爸打了個(gè)賭，看誰(shuí)最快找到。走到大街上，我不禁有些擔(dān)憂：萬(wàn)一找到了，該怎么辦？是和老板展開“辨論賽”，還是默默地離開？我的眼睛如同鷹眼般飛快地掃射著，一家又一家，再一家，我始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字。我很慶幸，又很沮喪。慶幸的是大家都用對(duì)了字，說(shuō)明規(guī)范用字已深入城市的'大街小巷。沮喪的是現(xiàn)在正值大熱天，我被曬得汗流浹背，心里便有些生氣：我冒著烈日來(lái)找你——錯(cuò)別字，沒(méi)想到竟一個(gè)也沒(méi)找到。再加上我和爸爸的賭又要輸了。正想扭頭回去之時(shí)，不想?yún)s發(fā)現(xiàn)了你——錯(cuò)別字。
你就醒目地站在城市的街頭，高高地掛在店門口——衣衣不舍，四個(gè)大字。哈哈，果然是錯(cuò)別字，我興奮地跑過(guò)去。想想，都是可惡的商家，怎么能胡亂把成語(yǔ)換掉呢！這不是影響城市形象嗎！可轉(zhuǎn)念一想，他們?yōu)槭裁匆@樣做呢？
或許，他們是為了吸引顧客才這么做的；或許，他們是粗心大意，寫錯(cuò)了；又或許是……不管是什么原因，他們這樣做不僅會(huì)誤導(dǎo)小朋友，而且也破壞了城市的形象，這樣又有什么好呢？
讓我們大家一起來(lái)團(tuán)結(jié)消滅錯(cuò)別字，不要再讓它們?cè)诔鞘欣铩胺敝场�，一起�?lái)共建文明城市！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇33
今天是星期五，老師布置了一個(gè)有意義的事——“找錯(cuò)別字。”
我們常�？吹浇诸^的廣告、招牌、標(biāo)語(yǔ)中有許多錯(cuò)字、別字、諧音字、生造字，這種不規(guī)范的使用漢字，給我們兒童帶來(lái)了極大的影響，所以老師在這次國(guó)慶長(zhǎng)假中給我們布置了一個(gè)作業(yè)“上街找錯(cuò)別字�！�
9月30日下午，我們?cè)诳姾t的帶領(lǐng)下，來(lái)到同濟(jì)路找錯(cuò)別字。真是“不找不知道，一找嚇一跳，”同濟(jì)路是繁華的`大街，兩面店鋪林立，“快看、快看”繆胡祎大聲尖叫：“這家服裝店把三國(guó)演義寫成了衫國(guó)演義�！笨姾t的話音剛落，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新情況，一家糧店竟然把“兩全其美”寫成了“糧全其美”并把它當(dāng)做招牌，掛在店門口。黃愛舫和胡曉雪站在一家眼鏡店門口正在細(xì)細(xì)研究，原來(lái)老板把“時(shí)尚眼鏡”寫成了“視尚眼鏡”……同學(xué)們一邊議論，一邊記筆記查字典，街上的行人紛紛停下腳步，注視我們。一位六十多歲頭發(fā)花白，戴著眼鏡的老爺爺明白了事情的真相后，豎起大拇指夸獎(jiǎng)我們說(shuō)；“小朋友，你們做得對(duì)�！�
我們一路找一路走，在一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，走了四五百家店鋪，發(fā)現(xiàn)三十多個(gè)錯(cuò)別字，我和大家累的氣喘吁吁，但是心里都很高興。通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了規(guī)范用字地重要性，也使我懂得了我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中要認(rèn)真寫好每一個(gè)漢字。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇34
新春佳節(jié)快到了，教師對(duì)大家說(shuō)： 同學(xué)們，今日大家在街上去各種各樣店鋪里，看一看各種各樣產(chǎn)品是是否有錯(cuò)別字，如果有，就要工作員把它改正。
教師把大家分為兩支球隊(duì)后，就洶涌澎湃地考慮了。一到大街上，我們這一隊(duì)就來(lái)到一家商場(chǎng)，逐漸 檢索 錯(cuò)別字。我來(lái)到食品柜前，發(fā)現(xiàn) 生日蛋糕 寫成了 旦糕 ，可又不好意思說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，看其他同學(xué)們都能英勇地為工作員表明，因?yàn)槲夜淖阌職庀蛏磉叺陌⒁陶f(shuō)： 大姐，食品柜里的. 生日蛋糕 的蛋寫成了元旦的旦。 大姐一聽，笑容著說(shuō)： 感謝你，小孩子，我立刻去改。 再看一下其他同學(xué)們，獲得也很大，有的發(fā)現(xiàn) 薯?xiàng)l 寫成了 暑片 有的發(fā)現(xiàn) 紅蘿卜 寫成了 胡羅卜
隨后，大家來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，一進(jìn)門處，大伙兒就散開去，我來(lái)到蔬菜水果區(qū)，剛一看，就險(xiǎn)些要我笑出聲來(lái)，你看看嘛，這 馬鈴薯 如何寫成了 土頭 了呀！我找到了賣蔬菜的老太太， 您看，這 馬鈴薯 如何變?yōu)?土頭 了呢？ 姥姥一看說(shuō)： 哎，是呀，不好，我得請(qǐng)人來(lái)改一下。 我又轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么錯(cuò)別字，便乏味地走了出去，一瞧，呀，同學(xué)們都結(jié)合了，我趕快跑以往，我們?cè)谠夭粍?dòng)等候第二隊(duì)，盼呀，盼呀，總算盼回了第二小組，我找一個(gè)同學(xué)們一探聽，原先，她們也 把握住 了很多錯(cuò)別字，例如： iPhone 寫成了 平果 啦， 紅酒 寫成了 紅提灑 這些。
抽獎(jiǎng)活動(dòng)后，同學(xué)們紛紛議論，此次主題活動(dòng)不但提升了同學(xué)們的識(shí)字工作能力，也有清潔社會(huì)發(fā)展?jié)h字的功效呢！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇35
今天星期五，教師布局了一個(gè)有意思的事——“找錯(cuò)別字。”
大家經(jīng)常見到街邊的廣告宣傳、廣告牌、宣傳語(yǔ)中有很多錯(cuò)別字、別字、同音字、生創(chuàng)字，這類不標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用中國(guó)漢字，讓我們少年兒童產(chǎn)生了巨大的危害，因此 教師在此次國(guó)慶假期中讓我們布局了一個(gè)工作“在街上找錯(cuò)別字。”
9月30日中午，我們?cè)诳姾t的領(lǐng)著下，來(lái)到同濟(jì)路找錯(cuò)別字。簡(jiǎn)直“不找不清楚，一找嚇一跳，”同濟(jì)路是熱鬧的街道，雙面店面林云，“快看、快看”繆胡祎高聲狂叫：“這個(gè)時(shí)裝店把三國(guó)演義寫成了衫國(guó)演義�！笨姾t的話剛說(shuō)完，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新情況，一家糧油店居然把“十全十美”寫成了“糧全其美”并把它作為廣告牌，掛在店鋪門口。蘇艷舫和胡曉雪立在一家眼鏡店大門口已經(jīng)細(xì)細(xì)地科學(xué)研究，原先老總把“時(shí)尚眼鏡”寫成了“視尚近視眼鏡”……同學(xué)們一邊討論，一邊做筆記查字典，大街上的路人陸續(xù)停住步伐，凝視大家。一位六十多歲秀發(fā)斑白，戴著近視眼鏡的.老大爺懂了事兒的實(shí)情后，豎起大拇指贊美大家說(shuō)；“小孩子，大家做得對(duì)�！�
大家一路找一路走，在一個(gè)多鐘頭的時(shí)間里，離開了四五百家店面，發(fā)現(xiàn)三十多個(gè)錯(cuò)別字，我與大伙兒累的上氣不接下氣，可是內(nèi)心都很高興。根據(jù)此次主題活動(dòng)，使我懂得了標(biāo)準(zhǔn)漢字地必要性，也使我明白了我們?cè)趯W(xué)習(xí)培訓(xùn)日常生活要用心寫好每一個(gè)中國(guó)漢字。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇36
禮拜天，找尋錯(cuò)別字的行動(dòng)開始了，我與媽媽攜帶紙、筆、數(shù)碼相機(jī)等專用工具，成功考慮了。
大家“跟蹤”的第一個(gè)地址是院校周邊。我的眼睛舉棋不定地緊抓著一些店面的名字和筆寫貼的通告。突然之間就來(lái)到了交通信號(hào)燈這一段路。一開始我的腳步是慢吞吞的，之后不知不覺(jué)看到了正前方的一個(gè)店全名是“宏發(fā)裝修”，我一眼就見到那“璜”字寫錯(cuò)了，應(yīng)該是“裝修”吧，我打開隨身帶的字典，尋找這一“璜”字，它應(yīng)表述為“半壁形的玉”。我抬起照相機(jī)，拍下來(lái)它的樣子。
一轉(zhuǎn)眼我也走到陶城這一段路，長(zhǎng)眼的我立刻發(fā)現(xiàn)與之同樣的錯(cuò)別字，簡(jiǎn)直同音不同字。難道說(shuō)她們是同一個(gè)老總？還是同一個(gè)教師教的？
來(lái)到商業(yè)街，有一家門店的夾層玻璃墻壁貼緊一紅一白二張通告，十分顯眼�！罢麍�(chǎng)大俏價(jià)，完全清倉(cāng)，一件沒(méi)留，季未大清國(guó)倉(cāng)，整場(chǎng)一次性大甩賣”。您發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有？這二張紙上就出現(xiàn)了2個(gè)錯(cuò)別字：“俏”應(yīng)改成“削”；“未”應(yīng)改成“末”；也有，我發(fā)現(xiàn)下邊的大字中一個(gè)三點(diǎn)水加頑強(qiáng)的.強(qiáng)，在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中如何也找不著它的蹤跡。
街邊出現(xiàn)的這種錯(cuò)別字有一些是性同音詞不一樣，含意也是相距萬(wàn)里，還有些是音同形不一樣。大家應(yīng)當(dāng)想一想好方法防止這種錯(cuò)別字的造成，使我們身旁的文本更為標(biāo)準(zhǔn)吧！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇37
近些年來(lái)，社會(huì)上用的錯(cuò)別字越來(lái)越多，各種媒體，出版物，電視，報(bào)紙等，許多都有錯(cuò)別字，而且非常多，現(xiàn)在人們都不在乎字寫得對(duì)與錯(cuò)，只在乎書面表達(dá)，此時(shí)，語(yǔ)言的敘述使人不在乎錯(cuò)別字，而且錯(cuò)別字還會(huì)使意思改變。
出版物的質(zhì)量也不很好，經(jīng)常再抄東西的時(shí)候，總會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字，連有拼音都錯(cuò)了，有時(shí)，爸爸訂的報(bào)紙上出現(xiàn)的錯(cuò)別字也很多，連爸爸都會(huì)說(shuō)：“唉！什么時(shí)候看報(bào)紙都有錯(cuò)別字，有時(shí)爸爸不懂，等把每篇的文章看完，才知道什么內(nèi)容，所以才最后知道那句話的含義，現(xiàn)在的錯(cuò)別字很多，有時(shí)看書的時(shí)候都會(huì)有錯(cuò)別字，錯(cuò)別字什時(shí)候才能沒(méi)有�。�
影視屏幕上的.字更多了，真是不勝枚舉，如北京電視臺(tái)近期播出的某“戲說(shuō)”類的電視劇，錯(cuò)別字可不少。但是人們還是愛看，沒(méi)辦法控制，使錯(cuò)別字越來(lái)越多，希望他（她）們能把錯(cuò)別字改過(guò)來(lái)，有時(shí)，再網(wǎng)上發(fā)個(gè)博客，就能看到許多的錯(cuò)別字，而且網(wǎng)絡(luò)的語(yǔ)言也很奇詞怪語(yǔ)天天都有，有人把它歸納為“網(wǎng)上人不亦樂(lè)乎，網(wǎng)下人兩眼茫然�！�
語(yǔ)文水平的高低是決定一個(gè)人的素質(zhì)的主要方面，而這當(dāng)中，傳煤要起以大的作用，人們?cè)陂喿x，看報(bào)都會(huì)從中學(xué)習(xí)漢字與漢文，我認(rèn)為，應(yīng)該對(duì)書籍，報(bào)紙文字的語(yǔ)言文字運(yùn)用的要求，應(yīng)該和語(yǔ)文教材等同。
語(yǔ)言文字具有穩(wěn)固性和變動(dòng)性，這就是現(xiàn)代和規(guī)范化，語(yǔ)文是在世界上都用的國(guó)家，而人們卻不重視字寫的對(duì)與錯(cuò)，還是希望各個(gè)部分能嚴(yán)格檢查，不能有錯(cuò)別字，讓語(yǔ)文從不有錯(cuò)別字。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇38
說(shuō)起錯(cuò)別字呀，人人都熟悉，在日常生活當(dāng)中，錯(cuò)別字隨處可見。而我們也寫過(guò)錯(cuò)別字，然而，我們?cè)撛趺幢苊忮e(cuò)別字的誕生呢？那就得靠自己的力量啦！
錯(cuò)別字錯(cuò)別字，顧名思義是錯(cuò)字和別字。改正錯(cuò)字，阻止錯(cuò)字的誕生，那就聽我慢慢道來(lái)。
1.在每個(gè)字或自己不確定的字下筆之前，先給自己三秒鐘的時(shí)間考慮，在腦子里想，這個(gè)字是不是這樣寫，確定之后再寫。如果不確定的話，就翻一翻字典，雖然會(huì)耽擱時(shí)間，但是這樣比較有保險(xiǎn)。如果在考試的時(shí)候，不會(huì)寫這個(gè)字，不能瞎蒙，萬(wàn)一就會(huì)造成錯(cuò)別字，所以可以用拼音代替。
2.防止錯(cuò)別字的誕生，就得先認(rèn)識(shí)這個(gè)字的廬山真面目，那就要去字多的地方去找。哪里字多？當(dāng)然是書嘍！多看課外書，就會(huì)多認(rèn)字首先多看書，多認(rèn)字，記下字的.具體形狀，細(xì)心別字的形、音、義，是避免寫錯(cuò)別字的不二法門。具體來(lái)說(shuō)，在形方面就是注意字的筆畫和構(gòu)件，音方面則要讀得準(zhǔn)確，義方面既要掌握準(zhǔn)確，并且要區(qū)分出微小的差異。和它的偏旁，這樣你到時(shí)候?qū)懙竭@個(gè)字假如寫錯(cuò)了，自己就會(huì)感到不對(duì)勁，然后回想就可以把錯(cuò)別字改過(guò)來(lái)了。
3.如果你已經(jīng)寫錯(cuò)了字，而且習(xí)慣性地認(rèn)為這個(gè)錯(cuò)別字是對(duì)的，那么就可以把這個(gè)錯(cuò)別字拎到紙上，把它的真品寫在旁邊。然后想練字那樣把這個(gè)真品反復(fù)的寫，知道自己不認(rèn)識(shí)為止。
這三個(gè)方法，如果沒(méi)有太大的效果，起碼有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助吧！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇39
滴答，滴答，時(shí)間已是傍晚五點(diǎn)，我翻遍了……可我還在為今天老師布置的作業(yè)尋找廣告語(yǔ)中的錯(cuò)別字5個(gè)，而煩惱了。媽媽見我狀提醒道“:你可以去外面找找嘛，省得在絞盡腦汁了”。這句話讓我一下子恍然大悟。對(duì)啊，我為什么不去外面找一下呢。我狠狠擰了一下我的大腿。
我?guī)狭斯P和紙，出發(fā)了。我滿懷信心的走進(jìn)大街，路旁這個(gè)字……哦，是廣告牌上寫錯(cuò)了“一斤”寫成了“一芹”。于是我輕而易舉的找到了第一個(gè)。我想：好簡(jiǎn)單哪，找到5個(gè)錯(cuò)別字應(yīng)該并不難。于是，我踏上了找第二個(gè)錯(cuò)別字的路程，我走過(guò)了一家有一家店，走過(guò)了一個(gè)個(gè)小攤，可2號(hào)錯(cuò)字好像在和我多迷藏似的，總是不見蹤影�？晌也恍盼視�(huì)找不到，我又找了下去。突然我的目光死死盯在了一塊木板上，我輕聲讀著“：裕室”�！霸Ｊ摇钡脑２皇且矊戝e(cuò)了嘛，應(yīng)該是浴。我高興極了，這下，我對(duì)自己的'信心又加了碼，我對(duì)我自己說(shuō)“：許佳楠，加油，還剩下2個(gè)“妖怪”一應(yīng)要把它找出來(lái)”。于是，我接著找了下去，可是整條街都被我找過(guò)了，我還是找不到其他幾“妖怪”。我垂頭喪氣地走在回家的路上，心想：這下老師的作業(yè)完不成了。整到我快回到家時(shí)，我的眼睛一亮，原來(lái)自己家旁邊就有一個(gè)顯眼錯(cuò)別字呢。哎，我怎么會(huì)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢。
我雖然這次沒(méi)有把老師的作業(yè)完成，但是從尋找錯(cuò)別字中我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的文化素質(zhì)也在漸漸地提高，錯(cuò)別字也越來(lái)越少了。這真是一件值得高興的事情！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇40
“滴滴滴滴……”“才8點(diǎn)呀！等等，今天是周六！”呀！我一拍腦袋，猛然想起今天早晨的重要任務(wù)——逛街尋找錯(cuò)別字。
8：30，我們小隊(duì)三人乘坐32路，前往文化廣場(chǎng)，一路說(shuō)說(shuō)笑笑，精神抖擻。
下了車，我們一路哼著小曲兒，在街道旁尋找錯(cuò)別字，那一排排花花綠綠的店鋪和招牌緊緊地吸引著我們的眼球：可愛的小熊毛絨玩具，時(shí)尚的衣服，精美的飾品……但是，整個(gè)解放路我們都逛遍了，可哪里有錯(cuò)別字呢？我們感到希望破滅了，像一只泄了氣的皮球，坐在公交車等候位子上。過(guò)了幾分鐘，付陳柏貝站了起來(lái)，皺著眉頭，說(shuō)：“我們不能浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間！我不管了！”說(shuō)完便要離開。我們聽了付陳柏貝的一番話，醒悟了過(guò)來(lái)，重新尋找這“稀有”的錯(cuò)別字。不知不覺(jué)，我們東拐西繞，來(lái)到了西大街。我們左顧右盼，瞪著眼睛仔細(xì)地“挨家挨戶”地尋找�！翱炜矗 蔽液屠铌磺浒涯抗馔断蚋蛾惏刎愔傅牡胤�，“真的耶！糧全其美！”“愣著干嘛？快拍下來(lái)！”我們像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的`寶藏似的，兩眼閃爍著興奮的光芒，精神頓時(shí)增加了好幾倍，剛才的疲憊頓時(shí)一掃而光。繼續(xù)向前走，商家的別有用意，串改也就越來(lái)越頻繁了�！捌烈坏洹薄办派裹c(diǎn)”“飾全飾美”一個(gè)個(gè)錯(cuò)別字都讓我們欣喜若狂。
可是，在歡樂(lè)的同時(shí)，這一個(gè)個(gè)錯(cuò)別字也引起了我的沉思：雖然廣告詞用上成語(yǔ)十分新穎，可是，成語(yǔ)是中國(guó)歷史的文化，這樣下去，傳承下去的不都是錯(cuò)誤的嗎？
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇41
在學(xué)習(xí)漢字的過(guò)程中，我寫出過(guò)很多的錯(cuò)別字。比如：“挺拔”中的“拔”寫成“撥”，被爸媽批評(píng)一頓后，我想：以后再不能寫錯(cuò)別字了。但是，事情往往總朝與自己意愿的反方向走去，結(jié)果我又把“以后”中的“以”寫成了“已”，再次被爸媽批評(píng)了。心想：以后一定不能再寫錯(cuò)別字了。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我理解字的能力有所提高，能分得清易混字的不同點(diǎn)，但有時(shí)不爭(zhēng)氣的眼睛不聽使喚，讓我的字在練習(xí)本上做“加減法”，比如把“烏鴉”中的“烏”字加上一粒眼珠變成“鳥”字，把“目”字減去一筆變成“日”字，結(jié)果……你們都知道了。
所以我下定決心不能再寫錯(cuò)別字，作業(yè)時(shí)每寫一個(gè)字都用心用意，寫好后檢查，雖然還有錯(cuò)別字的出現(xiàn)但是要比以前寫的錯(cuò)別字少多了。原來(lái)幫助我們克服常寫錯(cuò)別字毛病的是現(xiàn)在班上碰上了一位具有孫悟空一樣有“火眼金睛”本領(lǐng)的'語(yǔ)文老師，不用說(shuō)大家都知道，這位就是徐老師。徐老師的“火眼金睛”可厲害了，他能把那些“妖怪”──錯(cuò)別字全都找出來(lái)并消滅掉。徐老師非常嚴(yán)格地要求我們寫字，所以我們寫錯(cuò)別字的機(jī)率越來(lái)越小，有時(shí)寫了錯(cuò)別字要是被徐老師發(fā)現(xiàn)了，就要被“定海神針”點(diǎn)兩下，讓我們會(huì)開一些竅，雖然有點(diǎn)痛，但是我知道，老師這樣做也是為了我們好。
徐老師對(duì)于寫字的嚴(yán)格認(rèn)真態(tài)度可真是治愈我們寫錯(cuò)別字的一味良藥，徐老師也就是那些妖怪──錯(cuò)別字的“克星”了。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇42
蒼蠅，蚊子，蝗蟲……它們都是生活中的害蟲，會(huì)傳播疾病，破壞莊稼。生活中還有一種“害蟲”，它會(huì)讓我們丟分丟人，甚至后果不堪設(shè)想，它就是錯(cuò)別字。
丟物又丟人
有一次，一個(gè)小偷到故宮里偷了一些珍貴的文物賣到了古玩店。工作人員發(fā)現(xiàn)后立刻報(bào)警，經(jīng)過(guò)調(diào)查，警察抓住了小偷，追回了文物。故宮的工作人員為了感謝警察，送了一面錦旗，上面寫著：撼祖國(guó)強(qiáng)盛，衛(wèi)京都泰安。仔細(xì)一看，“撼”是動(dòng)搖的意思，難道我要?jiǎng)訐u祖國(guó)的強(qiáng)盛嗎？很顯然這里寫錯(cuò)了，應(yīng)該換成“捍”是保衛(wèi)的意思。故宮的工作人員真是丟物又丟人！
嚴(yán)禁亂停車
馬路的上方有一條橫幅，上面寫著：車輛停放有選擇，切記偏僻地段隨意停。我一看發(fā)現(xiàn)不對(duì)，既然有選擇，怎么又能隨意停呢？如果把人們把車輛停在小巷、小路上會(huì)給行人和騎車的人帶來(lái)不便。如果堵塞了消防通道，小區(qū)里發(fā)生火災(zāi)，消防車進(jìn)不來(lái)，那就更危險(xiǎn)了。“記”是記住的意思，應(yīng)該換成“忌”表示不能的.意思，這個(gè)錯(cuò)別字可真危險(xiǎn)！
讓我放火？
在森林公園的入口處寫著一個(gè)安全標(biāo)語(yǔ)：森林放火，人人有責(zé)。讓我放火？真是讓人看了哈哈大笑。如果每一個(gè)人到這里來(lái)都放一把火，森林早就沒(méi)了，應(yīng)該把“放”換成“防”。這個(gè)錯(cuò)別字真是一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤！
我們要消滅這些“害蟲”，不會(huì)的字首先要查字典，知道它是什么意思，寫完后還需要認(rèn)真檢查。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇43
一個(gè)星期五下午放學(xué)時(shí)，下起了蒙蒙細(xì)雨。我跑到了表嫂店里躲雨。我放下書包，坐下來(lái)，拿出筆和書開始寫作業(yè)。
其他作業(yè)都寫完了，只有一個(gè)特別的作業(yè)：“尋找錯(cuò)別字”沒(méi)有做完，唉！到哪兒去找呢？我東看西看，看到了一堆包好的嬰兒專用紙巾。
紙巾的外包裝上有一只小熊，小熊的`手牽著一只小兔在沙灘上跑著。小兔是粉紅色的，小熊是棕色的，都很可愛�？上У氖巧厦娴淖謱戝e(cuò)了，本來(lái)應(yīng)是“小熊與小兔”的，可是“兔”字的一點(diǎn)不見了，沒(méi)了那一點(diǎn)就成了“小熊與小免”了，真是好笑。
我對(duì)表嫂說(shuō)：“表嫂，你推銷的嬰兒專用紙上面的一個(gè)‘兔’字沒(méi)了一點(diǎn)，成了‘免’字�！�
表嫂笑道：“我也發(fā)現(xiàn)了，明天我跟那個(gè)工廠說(shuō)一下，希望他們能夠改正過(guò)來(lái)�！�
這時(shí)雨停了，我急忙背上書包，跟表嫂說(shuō)了一聲再見就走了。
回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我在表嫂家把其他作業(yè)都寫完了，只剩一個(gè)‘尋找錯(cuò)別字’的特別作業(yè)沒(méi)有完成，我可不可以出去找呢？”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“一個(gè)大姑娘還和那些男孩一樣瞎跑，不行！”
不行就不行。我站在家門口，看見對(duì)面一家廢品店，門口堆著一大堆廢品，像高山似的，店門都要看不到了�？磥�(lái)，生意好得不得了�？墒�，我發(fā)現(xiàn)他家的牌子上也寫錯(cuò)字了：“高價(jià)收廢品”寫成了“高價(jià)收度品”，錯(cuò)得離譜，真是無(wú)語(yǔ)！
外表好看的東西因?yàn)橐粋�(gè)字而變丑了，外表本來(lái)就丑的小店因?yàn)樽皱e(cuò)了就會(huì)變得丑上加丑。所以大家要學(xué)到知識(shí)來(lái)，千萬(wàn)不要寫錯(cuò)字呵！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇44
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試。試卷發(fā)下來(lái)后，我只得了一個(gè)93分。我一看，原來(lái)是錯(cuò)了幾個(gè)錯(cuò)別字。我心想，唉，真不應(yīng)該！
到了晚上，我拿著試卷左看看右看看，看著看著就睡著了。突然，幾個(gè)錯(cuò)別字跳了出來(lái)，興高采烈地說(shuō)：主人，我?guī)闳ノ业募覞h字王國(guó)里吧！我驚奇地說(shuō)：你們還有家？錯(cuò)別字高興地說(shuō)：當(dāng)然有嘍！剛說(shuō)完，錯(cuò)別字就把我?guī)нM(jìn)了漢字王國(guó)。
我一到漢字王國(guó)就驚呆了，到處都是漢字�？墒俏铱傆X(jué)得錯(cuò)別字和那些漢字長(zhǎng)得有點(diǎn)不一樣。錯(cuò)別字對(duì)我說(shuō)：我們是按字的部首分類的。于是他們便去找自己的家去了。有一個(gè)錯(cuò)別字對(duì)我說(shuō)：主人，您去我們家看看吧！
于是，我跟在他后面，錯(cuò)別字大搖大擺的走在我前面，還不時(shí)，神氣的哼著小調(diào)呢！我一看這個(gè)錯(cuò)別字是衣字旁的，于是便他說(shuō)：你是衣字旁的吧！錯(cuò)別字說(shuō)：是的。錯(cuò)別字的家到了，還沒(méi)等錯(cuò)別字敲門，里面就走出一大堆漢字。漢字們對(duì)錯(cuò)別字生氣地說(shuō)：你是誰(shuí)呀？好像不是我們王國(guó)的'居民，你錯(cuò)別字傷心極了，對(duì)我說(shuō)：主人，這都怪你，你把我們寫錯(cuò)了，我們回不了家！我對(duì)漢字說(shuō)：為什么呀？我們是示字旁的，他不是！漢字們堅(jiān)定地說(shuō)。
我們回到家給錯(cuò)別字好好的去洗了個(gè)澡，讓他們變成了真正的漢字。于是我才把他們送回了家。一陣聲音傳來(lái)，婧婧，醒醒！我一睜開眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
這次又考試了，我終于得了一百分。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇45
說(shuō)起童年的趣事多的數(shù)不勝數(shù)，今天我要和大家分享的是我和錯(cuò)別字之間的小故事，以此為鑒，告誡自己，警示大家。
在我上幼兒園大班時(shí)，開始大量認(rèn)字，后來(lái)一驕傲就老是粗心認(rèn)錯(cuò)字，于是媽媽就給我起了個(gè)外號(hào)“白字先生”。有一次假期我被媽媽送到北京去看姑姑。第一天，姑姑帶我去了南鑼鼓巷，一到傍晚我就迫不及待地給媽媽打電話匯報(bào)：“媽媽，媽媽北京可好玩了，這里有好多的小港子！”。媽媽聽后在電話那頭哈哈大笑，說(shuō)：“白字先生又錯(cuò)了，那個(gè)字是巷不是港！”。頓時(shí)我的臉都紅到了脖子根。
還有一次，周末媽媽去超市買東西，我在家里看電視，正好看到廣告上有個(gè)美女把面膜敷在臉上，美美噠，我就照貓畫虎也拿了一張濕巾放在了臉上，媽媽回家見狀，奇怪地問(wèn)我：“你干什么呢？弄個(gè)濕巾放臉上干嘛？”。我靠在沙發(fā)上，一本正經(jīng)地回答道：“沒(méi)見我在熬面膜呢嗎？”媽媽聽了差點(diǎn)沒(méi)笑噴了，故意逗我說(shuō)：“原來(lái)面膜也能像湯一樣熬啊？”我一聽她那口氣，就知道我一定又讀錯(cuò)字了，于是，趕緊溜進(jìn)書房查字典。
經(jīng)過(guò)這幾件事后，我知道了讀錯(cuò)字不是小事，有時(shí)是會(huì)鬧大笑話的.，現(xiàn)在我認(rèn)真多了，遇到不會(huì)的字就趕緊查字典，要不就請(qǐng)教別人，再也不干張冠李戴的事了。
同學(xué)們，你們以前也有像我一樣念錯(cuò)別字的毛病嗎？我改了，你們也改了嗎？
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇46
昨天，我們專心致志小組一起去蛇口老街路邊的廣告欄調(diào)查錯(cuò)別字。
下午放學(xué)之后，我們小組直接去蛇口老街調(diào)查錯(cuò)別字。我們?cè)谏呖诶辖峙赃叺哪切┬〉昀镎已秸遥删褪钦也坏�。突然，我們發(fā)現(xiàn)有一些廣告欄，于是我們?cè)趶V告欄上面仔細(xì)尋找。過(guò)了一會(huì)兒，于笑苒對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)‘隨’字應(yīng)該錯(cuò)了，不應(yīng)該是‘隨‘，這個(gè)偏旁上面應(yīng)該是‘有’，而不是‘左’和‘月’。”就這樣，我們?cè)趶V告欄上面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字。
接著，我們繼續(xù)向前走。我仔細(xì)地在廣告欄中尋找，可就是找不到。突然，在我旁邊的萬(wàn)月樵說(shuō)：“大家過(guò)來(lái)看啊！這個(gè)‘被’應(yīng)該寫錯(cuò)了，偏旁缺了一個(gè)點(diǎn)，變成了市字旁�！蔽覀兟犚娏�，趕緊跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)這個(gè)“被”確實(shí)錯(cuò)了。我拿著手機(jī)把這個(gè)錯(cuò)字給拍了下來(lái)。這時(shí)候，于笑苒媽媽對(duì)我們說(shuō)：“你們看看，這個(gè)‘褥’也寫錯(cuò)了，偏旁缺了一個(gè)點(diǎn)。
昨天在蛇口老街，我們一共發(fā)現(xiàn)了三個(gè)錯(cuò)別字，分別是“被”、“隨”、“褥”。通過(guò)這一次檢查，我們專心致志小組有很大的收獲，還覺(jué)得這里的.人文化水平很高。在這么多廣告欄中，只發(fā)現(xiàn)了這幾個(gè)錯(cuò)別字。我對(duì)這一次的錯(cuò)別字檢查感到滿意。
在日常生活中，我們通常會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字。所以我覺(jué)得做為中國(guó)人，一定要學(xué)好漢字。要是寫錯(cuò)了漢字，到時(shí)候肯定會(huì)鬧笑話出來(lái)的。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇47
社會(huì)隨著科技的發(fā)展越來(lái)越發(fā)達(dá)；交通隨著科技的發(fā)展越來(lái)越暢通；生活隨著科技的發(fā)展越來(lái)越方便；但是不文明的現(xiàn)象也時(shí)有可見，比如上街就能看見錯(cuò)別字，那些錯(cuò)別字常常讓人丈二和尚——摸不著頭腦，所以我是多么想把這些錯(cuò)別字給徹底的清除掉。
有點(diǎn)渴，來(lái)到一家水果攤前想買個(gè)蘋果，蘋果沒(méi)找著，倒看到了一種叫“平果”的水果，但外形與蘋果無(wú)異，我問(wèn)攤主：“這是新品種嗎？”“這不就是很平常的蘋果嗎！”我突然感覺(jué)到，這就是一個(gè)很典型的`錯(cuò)別字。
買了蘋果后，我邊走邊想：擺攤的人文化水平低，所以往往出現(xiàn)錯(cuò)別字。想著、想著，一不留神就拐進(jìn)了菜場(chǎng)，里面人山人海，走了一段路，就發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字，那人把“胡椒”寫成了“胡叔”，我就問(wèn)攤主：“你是不是姓胡�。俊薄澳阍趺粗�？”“這上面不是寫著胡叔嗎？”那人拿起牌子看了一下，臉頓時(shí)紅了，說(shuō)：“小朋友，謝謝你提醒了我！”我一下子自豪起來(lái)，感覺(jué)自己立了大功。
走出菜場(chǎng)，拐進(jìn)一條小巷，一眼瞟去，又有不少錯(cuò)別字的牌子掛在門口，整條小巷里的錯(cuò)別字，真是六月打雷——不稀奇，“衣衣不舍”，“隨心所浴”，到處都是，原來(lái)他們借成語(yǔ)在做廣告，我忽然擔(dān)心起來(lái)，萬(wàn)一，一個(gè)五、六歲的幼兒園小孩來(lái)這里，記住了招牌里的字，那對(duì)他一生都有害處�？晌沂桥著喿由咸臁羞@個(gè)心，無(wú)這個(gè)力啊！
我多么希望大家消滅錯(cuò)別字，把消滅錯(cuò)別字的活動(dòng)，像鞭炮店失火——一響百應(yīng)��！
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