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老師感恩學(xué)生作文400字五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的老師感恩學(xué)生作文400字5篇,歡迎閱讀與收藏。
老師感恩學(xué)生作文400字 篇1
光陰似箭,日月如梭,雖然還有一年就畢業(yè)了,可是老師卻不再教我們了。但您和我們一起的日子已經(jīng)成為我美好童年里的一部分。想到您要離開(kāi)我們,我的眼淚就一下子涌了出來(lái)……
老師,您可還記得?在我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的第一天,是您讓我第一個(gè)做了自我介紹;又是您,時(shí)刻告訴我要做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。那時(shí),我每天在您的淳淳教誨之下成長(zhǎng),是多么的快樂(lè)呀!
在課堂上,您時(shí)常給我們講一些做人的'道理和故事,以此來(lái)激勵(lì)我們要更好的學(xué)習(xí)。操場(chǎng)上,您和我們一起奔跑,一起做游戲;放學(xué)后,您又把我們一個(gè)個(gè)送出校門,然后,目送我們走上回家的道路……
記得有一次,上體育課,在做體操的時(shí)候,我見(jiàn)體育老師還沒(méi)來(lái),就趁機(jī)與前面的同學(xué)打鬧起來(lái)。越鬧越大,連體育委員都不放在眼里。這時(shí),體育老師來(lái)了,我們倆立刻站會(huì)隊(duì)伍里去,仿佛什么都沒(méi)發(fā)生一樣。我還為老師沒(méi)察覺(jué)到而竊喜。沒(méi)想到,下課后,您讓我到辦公室去,我又害怕又后悔。當(dāng)我準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的到來(lái)時(shí),您卻和藹可親的說(shuō):“你是一名優(yōu)秀的學(xué)生,不要再打鬧了。”雖然這只是短短的幾句話,但是它卻深深的烙印在我的腦海里。
老師,謝謝您。我會(huì)謹(jǐn)記老師對(duì)我的教誨,改正自己的缺點(diǎn),做一個(gè)老師心中的好學(xué)生,家長(zhǎng)心中的好孩子。請(qǐng)您放心。
老師感恩學(xué)生作文400字 篇2
感恩老師“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這千古名句是每個(gè)學(xué)子對(duì)老師敬、感激的心聲。從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒園開(kāi)始,老師讓我們從懵懂無(wú)知的幼兒到知識(shí)充實(shí)的少年。他們孜孜不倦的教會(huì)我們成長(zhǎng)。多少風(fēng)雨兼程,多少烈日炎炎。多少個(gè)白天,您生病了卻仍然堅(jiān)持工作;多少個(gè)深夜,您仍在燈光下批改作業(yè)。
您們?cè)绯鐾須w,顧不上自己年幼的孩子,一絲不茍地教我們知識(shí)。隨著九年制義務(wù)教育和“一鄉(xiāng)一校”的工程實(shí)施,使所有的孩子都能免費(fèi)上學(xué),還能接受到良好的教育。在學(xué)校里老師一邊教我們知識(shí),一邊還要管理寄宿孩子的生活。
老師您更象我們的父母。還記得“512”汶川大地震嗎?地震來(lái)臨時(shí),老師們鎮(zhèn)定有序的組織我們安全撤離到操場(chǎng)。在災(zāi)區(qū)有多少個(gè)學(xué)生是在老師的保護(hù)下才保全性命的'!人民教師譚千秋用自己的血肉之軀守護(hù)住了在身下的四位同學(xué),這是多么感人的一幕呀!是老師為這些孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空。
明年,我即將要離開(kāi)我的小學(xué)老師,我要把對(duì)老師的尊重和感激化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力,以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
老師感恩學(xué)生作文400字 篇3
“感恩”,一個(gè)多么神圣的詞語(yǔ),社會(huì)上,有許多能讓我們感恩的人,如:有勤勞的清潔工,有為人治病的“白衣天使”,還有那些助人為樂(lè)的志愿者們。但是我要感恩的是老師。
老師,就想燃燒自己,照亮他人的蠟燭。每天晚上,那熟悉的身影坐在書(shū)桌旁邊認(rèn)真的批改著作業(yè),每天又要在那三尺講臺(tái)上為如饑似渴的我們講著那些讓人尋味的知識(shí)。老師,你就像園丁,精心的培育著祖國(guó)的花朵。
老師,就像“春蠶到死絲方盡”中的春蠶,為了我們,您付出了多少心血,為了我們,你默默的奉獻(xiàn)著,你從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò),索取過(guò),你只是無(wú)私的奉獻(xiàn)著。
老師就像導(dǎo)航儀,指導(dǎo)著我們向正確的'方向駛?cè)。老師雖然有時(shí)候會(huì)批評(píng)一些同學(xué),但是那是因?yàn)橥瑢W(xué)犯了一些錯(cuò)誤,老師的批評(píng)能讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足,讓我們不會(huì)偏離正確的方向。然而,有些同學(xué)卻對(duì)此反感,他們會(huì)說(shuō):“這個(gè)老師多么多么的壞!钡撬麄儾恢览蠋熯@樣也是為了他們呀!老師不會(huì)無(wú)緣無(wú)故亂批評(píng)人,除非同學(xué)們犯了錯(cuò)誤,如果不想讓老師批評(píng),就應(yīng)該正確的對(duì)待事物,要正確的對(duì)待老師的批評(píng),讓自己向正確的方向前進(jìn),少讓老師費(fèi)心。
老師的衣已經(jīng)被粉筆末染白了,那么,讓我們共同努力,不要在讓老師的頭發(fā)變白了!
老師感恩學(xué)生作文400字 篇4
有人說(shuō),老師是山中最清涼的山泉,用甘露澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō),老師是辛勤的園丁,用知識(shí)澆灌著我們。
我還有一年就要畢業(yè)了,從幼兒園到小學(xué)已經(jīng)有不少的老師教過(guò)我,可是,讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我的班主任李老師。
當(dāng)我剛從四十一小轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí),是您幫助我適應(yīng)了新的環(huán)境,記得在實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一次英語(yǔ)考試時(shí),我因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不好只拿了86分,而班里大多數(shù)同學(xué)都在90分以上,當(dāng)時(shí)我有些氣餒了,是您的.鼓勵(lì)讓我有了信心,使我在那個(gè)學(xué)期的期末考試中得了100分,從而讓我喜歡上了英語(yǔ)。
老師,您不但教會(huì)了我們知識(shí),而且還告訴了我們什么事該做什么事不該做。記得在四年級(jí)的時(shí)候,我和班里兩個(gè)同學(xué)中午沒(méi)有在午托部吃飯,一起來(lái)到了我家,而且下午上課時(shí)還遲到了,起初,我認(rèn)為是回自己家,沒(méi)有關(guān)系,事后您嚴(yán)厲的批評(píng)了我,我才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,作為一名學(xué)生一定要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
老師,您就像埋在地下的樹(shù)根使樹(shù)枝產(chǎn)生果實(shí)卻并不要求什么報(bào)酬。
老師感恩學(xué)生作文400字 篇5
是誰(shuí),無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑,都會(huì)引導(dǎo)我們幼小的心靈走進(jìn)知識(shí)的大門;是誰(shuí),從教我們“a,o,e”到寫(xiě)作文;是誰(shuí),在教我們一個(gè)個(gè)做人的道理;是誰(shuí),在用笑容掩蓋著自己的疲憊……是誰(shuí)?她是誰(shuí)?她就是我們的語(yǔ)文老師。
我們的語(yǔ)文老師叫薛菊仙,四十多歲,彎彎的眉毛,尖尖的鼻梁,明亮的'眼睛,一張不大不小的嘴巴,大大的耳朵,笑起來(lái)會(huì)帶一絲皺紋。我們最喜歡語(yǔ)文老師笑了,因?yàn)槟欠N笑容是獨(dú)一無(wú)二的,無(wú)人能模仿。我們的薛老師是全校教師中年齡最大的,別看她年紀(jì)大,對(duì)我們可是非常關(guān)愛(ài)。
我們薛老師可不是光這一個(gè)特點(diǎn)哦!他還有兩只千里眼和一對(duì)順風(fēng)耳。每當(dāng)上課的時(shí)候,當(dāng)老師在黑板上寫(xiě)字時(shí),下面的同學(xué)就開(kāi)始亂了,這個(gè)時(shí)候,語(yǔ)文老師就要使出她的“殺手锏”了,她會(huì)用千里眼和順風(fēng)耳來(lái)偵察情況,知道哪些同學(xué)亂時(shí),開(kāi)始行動(dòng)。來(lái)到亂的同學(xué)身邊,說(shuō):“我看誰(shuí)呀,手不閑一下!”然后,用大大的眼睛狠狠地瞪了那位搗亂的同學(xué)一下,戰(zhàn)爭(zhēng)暫時(shí)平息了,繼續(xù)上課!
謝謝您,老師。您對(duì)我們這么多年的關(guān)心與愛(ài)護(hù),不是用三言兩語(yǔ)就能說(shuō)清楚的,不是用鮮花、明信片表達(dá)出來(lái)的。但我們會(huì)用我們的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的操勞之心!
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