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我的校園學(xué)生作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我的校園學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的校園學(xué)生作文1
都說(shuō)朝霞絢麗多彩，與那剛升起的紅日遙相呼應(yīng)，仿佛是人世間最美的景致�？墒牵业男@也好不遜色呀。
春天，茉莉花開了。茉莉花的葉子是橢圓形的，碧綠碧綠的。清晨，碧綠的葉子上滾動(dòng)著許多亮晶晶的水珠，在陽(yáng)光下，那一片片葉子綠的發(fā)亮。
夏天，牽牛花開了。牽牛花是秀美的。造化恩賜給她嬌艷的自容。而且她又很會(huì)打扮，淡淡的一抹就顯得清秀淡雅。裙子似的柔嫩的花朵，誘人的淡紫色，還小心的鑲上一圈白邊。牽�；ㄖ皇禽p輕一笑，人們就說(shuō)她美若天仙。
秋天，菊花開放了，綻出一朵朵黃澄澄的花兒，仿佛是節(jié)日里夜空的焰火，在寒風(fēng)中爆開，金燦燦的。無(wú)數(shù)道絲狀的.花瓣打著卷，擰著勁，從綠葉叢中探出身子，散發(fā)出淡淡芬芳，給蕭瑟的秋天增添了一抹燦爛。
冬天，水仙花開放了。她的姿態(tài)是那樣小巧秀麗，鮮艷的葉子伸得高高的。含苞欲放的花骨朵好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，真叫人喜愛(ài)；那盛開的花好像在對(duì)我微笑，那么秀麗，淡雅。她的花瓣潤(rùn)如玉，白如絹，輕如紗；花蕊是淡黃色的，花瓣雪白雪白的，仿佛涂上了一層銀粉，美麗極了！在花的旁邊，還有幾棵茂盛的小草。一陣微風(fēng)拂過(guò)，小草跳起了歡快的舞蹈。有時(shí)舒展雙臂，有事彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真像亭亭玉立d的少女在盡情的跳舞。
校園的景色絢麗多彩，真是太美了！都要感謝園丁的培養(yǎng)，是他們把校園的花給培養(yǎng)的這么好。
我的校園學(xué)生作文2
“哈哈……”嗯？這是從哪傳來(lái)的聲音？原來(lái)是證大校區(qū)里傳來(lái)的呀！我們的校園既是一個(gè)可以讓我們游玩的地方，有是供我們安靜學(xué)習(xí)的“書房”，這就是我最喜愛(ài)，最美麗的學(xué)校——證大校區(qū)。
我們的校園四季分明，風(fēng)景最美的當(dāng)屬夏天和春天。每到這時(shí)，校園里枝繁葉茂，花團(tuán)錦簇，鳥語(yǔ)花香，風(fēng)景宜人，在陽(yáng)關(guān)的襯托下校園美到了極致，簡(jiǎn)直如詩(shī)如畫。
一進(jìn)銀灰色的大門，一眼望去就看見(jiàn)了一個(gè)數(shù)字屏幕，上面寫著金燦燦的大字：歡迎來(lái)到福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)！下面有一幅大圖：女孩和男孩奔向前方，下面寫著“我們從這里走向世界�！睅讉�(gè)富有朝氣的大字。這不正是讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后走向世界嗎？
繞過(guò)屏幕，展現(xiàn)在我眼前的是一串串美麗的紫藤，小鳥正嘰嘰喳喳地叫著，動(dòng)聽(tīng)極了！不過(guò)我最喜歡的是“海灘”，那里有香蕉樹，椰子樹，看著上面的水果，可真讓人眼饞哪！雖然這些并不真實(shí)，但卻給人栩栩如生的感覺(jué)。怪不得它叫“室內(nèi)森林”呢！
繼續(xù)往前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常大的操場(chǎng)，里面有沙坑跳遠(yuǎn)，籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)……可以說(shuō)樣樣俱到！
如果你走到二（6）班門口，你一定會(huì)被一個(gè)“花園”吸引住！里面有古怪的.假山，可愛(ài)的小金魚，供人休息的長(zhǎng)椅……可我最喜愛(ài)的還是那一串串葡萄，看著就誘人！
��！校園，是你讓我們快樂(lè)的長(zhǎng)大，是你讓我們懂得更多的知識(shí)，我愛(ài)你！
我的校園學(xué)生作文3
我愛(ài)夏天的校園，是因?yàn)樗m然沒(méi)有春天的溫柔可愛(ài)，也沒(méi)有秋天那么頑皮可愛(ài)，但是它處處洋溢著快樂(lè)，充滿著熱情 。
夏天的校園枝繁葉茂。在教學(xué)樓前面有一排高大的校樹——香樟“站”在我們面前，仿佛在守衛(wèi)校園。香樟的旁邊有一排龍爪槐，它的葉子倒掛下來(lái)就象一只只龍爪碰到了草坪，仿佛在跟草坪講悄悄話。校園圍墻的四周種著一排冬青樹，它伸展著枝葉籠罩著墻。葉籠罩著墻。它的葉子綠得發(fā)黑，在陽(yáng)光的照射下熠熠發(fā)光 。學(xué)生公寓的旁邊還有火紅色的石榴和粉紅色的木槿花。粉紅色的木槿話點(diǎn)綴在草叢中，在陽(yáng)光中點(diǎn)頭微笑，好象在歡迎我們的.到來(lái)。因?yàn)槿５闹参镏挥兴鼈冮_著花，所以有許多蝴蝶和蜜蜂在圍著它們載歌載舞。垂柳的枝葉下垂著，顯得那么的婀娜多姿。柳樹上還不時(shí)的傳出知了聲。
一走進(jìn)果園，踩在軟綿綿的草坪上，可舒服了。一眼望去，郁郁蔥蔥的果樹便展現(xiàn)在我們的眼前，有梨樹、桃樹、橘子樹……你看，橘子樹上的橘子是那么嬌小、那么青綠。有些小橘子好象在跟我們捉迷藏似的，故意躲在深綠色的葉子中。再往前走，一個(gè)個(gè)石榴孤零零的守在石榴樹上。桃樹上，一個(gè)個(gè)桃子擠在樹上，可愛(ài)極了。走到梨樹旁，瞧著象拳頭那么大的梨，惹得我直流口水，真想親手摘下一個(gè)來(lái)嘗一嘗。想象著梨吃在我的嘴里，一定可以甜到我的心里。
突然，一陳鳥鳴聲打斷了我的遐想。我抬頭一看，原來(lái)是一群小鳥在嬉戲玩耍。知了、小鳥、蜜蜂、蝴蝶、花草構(gòu)成了一副很美的圖畫；鳥鳴聲、讀書聲、唱歌聲仿佛合奏了一曲夏日交響樂(lè)……
夏天的校園綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香，真是太美了！我愛(ài)夏天的校園！
我愛(ài)夏天的校園
我的校園學(xué)生作文4
今年九月，我們搬入了新校區(qū)。一切的一切，都變得熟悉又不熟悉的了。
大門比原來(lái)擴(kuò)大了許多倍，以至于我對(duì)它心存敬畏。我暗暗發(fā)誓，等我證明自己在初二也一樣棒的時(shí)候，我就有>勇氣凝視這扇大門了吧。
進(jìn)入校園后最吸引我的不是名人的雕像，卻是那棵粗大的梧桐樹。我將童年的歡樂(lè)寄存在了小學(xué)的梧桐上，那么，我年少的倔強(qiáng)便會(huì)寄存在你的葉間了嗎，梧桐？
教室寬敞明亮了許多，雖然我不知道這是不是心理作用，但我的心的確是像九月的陽(yáng)光般明媚。淡綠色的`窗簾外是假山，草坪和小水塘--它們給靜穆的校園平添了一份活潑和生動(dòng)。回過(guò)神，心思收了回來(lái)，輕輕用指尖擊打著嶄新的書本，考慮著作文--“美麗的校園我的家”，心里突然泛起漣漪，出現(xiàn)了一句話：
“校園從現(xiàn)在便是你們的家，請(qǐng)愛(ài)護(hù)，尊重她。她越過(guò)了世紀(jì)年輪，請(qǐng)你們將她變得更加美麗，用最好的成績(jī)來(lái)證明--這個(gè)校園，永遠(yuǎn)不老�！�
一直都忽略了，我早已變成了學(xué)姐�？粗跻坏男律呓兄鴣y跑，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了學(xué)校在念著：
“這個(gè)校園，永遠(yuǎn)不老，因?yàn)槲蚁嘈拍銈儠?huì)讓她變得更加有活力，更加美麗�！�
我們既然來(lái)到了這所學(xué)校，就要將它當(dāng)做一個(gè)大家庭來(lái)看待。因?yàn)�，她既然有�?zé)任包容我們，我們就有責(zé)任把她像家一樣愛(ài)護(hù)。美麗的校園的確是我們的家！
我的校園學(xué)生作文5
校園的早晨是美麗的，我愛(ài)校園的早晨！
夜幕漸漸隱退，樹木靜立，花草點(diǎn)綴著，小鳥還沒(méi)有從睡夢(mèng)中醒來(lái)，像有什么東西撒下了無(wú)數(shù)的瞌睡蟲似的，一切都靜極了。
月亮落下西山，星星從天幕上隱去，山間升起一縷縷晨霧，宛如天空中縹緲的白云。霧氣愈來(lái)愈濃，猶如薄紗籠罩著校園，一切如同沉浸在仙境中一般，漫步通過(guò)小橋，走進(jìn)園林式學(xué)校，花壇里兩棵棕樹，好像兩位壽翁似的捋著長(zhǎng)胡子，它們凝視東方將要升起的旭日，又猶如兩位忠于職守的衛(wèi)兵，守衛(wèi)著我們美麗的校園。白茫茫的晨霧在微風(fēng)中流動(dòng)，漸漸地淡了下來(lái)。這時(shí)，霧中隱隱約約地出現(xiàn)了人影，一個(gè)、兩個(gè)……一會(huì)兒，便成群結(jié)隊(duì)在歡快的笑聲中，他們走進(jìn)了校園。
不知什么時(shí)候，絢麗的'紅霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩撒在校園里，到處是火紅的紅領(lǐng)巾，露出了笑臉；小鳥醒了，亮開了清脆的嗓子，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，向蔚藍(lán)的天空飛去……太陽(yáng)升起來(lái)了，和順的陽(yáng)光灑滿了校園。這時(shí)，同學(xué)們捧著書本，在教室里晨讀，瑯瑯的讀書聲飄出校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳入了人們的耳朵里，人們常常望著被綠樹掩映著的教學(xué)大樓，高大挺拔的銀杏樹，近百年的古柏，臉上掛著微笑，是的，人們?cè)阢裤街篮玫奈磥?lái)。
啊，校園的早晨！這里是一天的開始，這里是神圣的起步，這里有豐富的幻想，這里有未來(lái)的歡呼，我怎么會(huì)不用心中熾熱的愛(ài)來(lái)歌頌?zāi)悖?/p>
我愛(ài)校園的早晨！
我的校園學(xué)生作文6
清晨，金色的陽(yáng)光普照大地，我們的校園是一座構(gòu)造獨(dú)特、風(fēng)景優(yōu)美的“宮殿”。
我們不約而同的邁著輕盈的步子，懷著喜悅的心情走進(jìn)校園，映入眼簾的是大門右邊墻壁上鑲嵌的“以人為本，安全第一”八個(gè)大字。你別以為這只是八個(gè)簡(jiǎn)單的`字符，它里面卻蘊(yùn)含著深刻的含義，時(shí)刻提醒我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
抬頭望去是五顏六色的花園。園內(nèi)花草樹木的栽植別具匠心，景色優(yōu)美恬靜。一陣微風(fēng)拂過(guò)，令人心曠神怡。
校園正中是一幢高大的教學(xué)樓，順著樓梯往上登，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一路都是用紅色的磚砌成的，一直到欄桿。教室里，課桌椅擺放的整整齊齊，窗戶好似湖水一般明亮，屋頂掛有風(fēng)扇、日光燈，無(wú)論白天黑夜，同學(xué)們都可以享受充足的光線，教室的正前方張貼著“誠(chéng)實(shí)友愛(ài)、樂(lè)學(xué)多思”，就是這幾個(gè)字眼讓我們凝成一股凜然正氣，使我們學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)、勤奮、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)。你瞧，黑板旁邊的那一張張漂亮的獎(jiǎng)狀不正是我們努力地見(jiàn)證嗎？
教學(xué)樓的前面是操場(chǎng)，操場(chǎng)中間有許多不知名的小草，但它們并不因?yàn)闆](méi)有名而自卑，它們只是默默無(wú)聞地、無(wú)聲無(wú)息地為校園增添一份美麗，增添一份色彩，小草的奉獻(xiàn)精神時(shí)刻激勵(lì)著我們這群無(wú)知的孩子不斷進(jìn)取，不斷探索。操場(chǎng)的四周是環(huán)形跑道，只要你彎下腰摸摸賽道上的沙粒，你就會(huì)感受到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那激烈拼搏的氣氛。
啊!多美的校園!我打心底的喜歡你!
我的校園學(xué)生作文7
我們的校園生活是豐富多彩的，校園的景色也和我們的校園生活一樣充滿樂(lè)趣和色彩。
進(jìn)入校門，首先映入眼簾的一座日晷。它是在我們上二年級(jí)的時(shí)候，即將畢業(yè)的大哥哥、大姐姐們留給學(xué)校的紀(jì)念，用來(lái)提醒我們要珍惜時(shí)間。
日晷的前面就座落著我們上課的教學(xué)樓。早晨，我們邁著輕盈的步伐走進(jìn)教學(xué)樓，走廊里擺放著展示我們繪畫、寫作或書法作品的櫥窗，陽(yáng)面是窗明幾凈的.教室，我們就在這些教室里學(xué)習(xí)、開班會(huì)、組織聯(lián)歡會(huì)，這是我最喜歡的地方。
教學(xué)樓的東邊，是我們校園最有人氣的地方----清心園。雖然冬天有些蕭條，但只要天氣變暖，那里就是最有生命力的地方。一排排刻著成語(yǔ)的白色石凳，一片片種植著各種植物的園地，是同學(xué)們下課后最好的去處。園地里種著薄荷、冬青、棗樹、石榴等植物，到了夏天和秋天，綠草蔭蔭、果實(shí)累累，讓我們留戀忘返。最中間還有一尊名人石像，它眼睛盯著教學(xué)樓，好像在告訴我們要好好學(xué)習(xí)！
教學(xué)樓的西邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)上長(zhǎng)長(zhǎng)的環(huán)形跑道，最西邊有主席臺(tái)和很多座位的看臺(tái)。這里是我們上體育課、舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的地方。在這里我學(xué)會(huì)的跳繩、跳遠(yuǎn)等很多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
學(xué)校的最南邊，就是我們最喜歡去的地方---快樂(lè)體育園地。那里有雙杠、攀登架、鐵鏈……許許多多的健身器材，下了課愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們就會(huì)聚集在這里，一起健身、游戲。
這就是我們的校園，雖然不是最美麗的地方，但卻讓我感到無(wú)比的自豪和溫暖，我愛(ài)我們的校園。
我的校園學(xué)生作文8
一說(shuō)到我的校園，我就有一種自豪感，因?yàn)樗恰鞍艘患t軍小學(xué)”的校園，它是一所智慧的校園。
智慧校園里充滿了愛(ài)。在這里，老師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生愛(ài)老師，不但這樣，他們還把自己的愛(ài)傳到了西藏災(zāi)區(qū)。當(dāng)聽(tīng)到災(zāi)區(qū)需要棉衣過(guò)冬時(shí)，就紛紛捐出家中閑置衣物。教室里衣物堆積如山，棉襖、羽絨服、馬甲，大款的，小款的，紅的、白的、黑的……各種各樣，數(shù)不勝數(shù)。就是因?yàn)樵谖覀兊募t軍校園里經(jīng)常舉行這種義務(wù)捐贈(zèng)活動(dòng)，所以一批又一批純潔、善良、高覺(jué)悟的孩子從我們的智慧校園里培養(yǎng)出來(lái)。
智慧校園里有知識(shí)淵博的老師和活潑又刻苦努力的學(xué)生。人們都說(shuō)老師是園丁，我們是花朵，我們?cè)诶蠋煹臐补嗪亲o(hù)下健康茁壯的成長(zhǎng)，您付出了多少心血，帶著一層層黑眼圈，帶著沙啞的嗓子，來(lái)給我們上課，讓我們不但知道了被稱為“天下奇觀”的`錢塘江大潮；明白了“慈母手中線，游子身上衣”的偉大母愛(ài)；懂得了用“四舍五入法”求近似數(shù)的方法；用英語(yǔ)大方自信的交談……還讓我們學(xué)到了“一方有難，八方支援”、“人不是因美麗而可愛(ài)，而是因可愛(ài)而美麗”等等的做人道理。學(xué)生們朗朗的讀書聲停止了，有趣的一節(jié)課又結(jié)束了，孩子們爭(zhēng)先恐后的跑到操場(chǎng)上，呼吸著校園的新鮮空氣，花兒咧開了嘴，大樹笑彎了腰，開心的看著孩子們跳繩、打羽毛球……
這就是令我驕傲的智慧校園，我喜歡校園里的一花一草一木，喜歡校園里的智慧老師，喜歡校園里的純潔學(xué)生，喜歡呼吸校園里的新鮮空氣，我喜歡我的智慧校園！
我的校園學(xué)生作文9
風(fēng)兒輕輕的吹拂著，蔚藍(lán)的天空上還飄著朵朵潔白的云朵，我的智慧校園就在這藍(lán)天下。
早晨，暖暖的陽(yáng)光灑在美麗的校園，我背著書包走在校園聽(tīng)著學(xué)生們郎朗的讀書聲，別提有多愜意了。我呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書香味，這種香味令我心曠神怡，心情好好。操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風(fēng)飄舞著，像是在歡呼的舞蹈。大樹伸了一個(gè)懶腰，望望教學(xué)樓里的學(xué)生們，拍起手來(lái)，為他們的勤奮努力而鼓掌歡呼。下課了，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后的跑進(jìn)操場(chǎng)，小草笑了，花火笑了，大樹好高興，為學(xué)生們打開大大的綠傘，遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。孩子們有的在大樹下乘涼做游戲，有的卻在太陽(yáng)下踢足球，踢毽子…別提玩的`有多開心了！下午，放學(xué)了。學(xué)生們依依不舍的離開校園，向老師和學(xué)生們說(shuō)再見(jiàn)，看見(jiàn)美麗的校園，兩顆晶瑩的淚珠流了下來(lái)。
智慧校園里充滿著智慧，充滿著學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)。瞧，練書法的學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真的練書法。大塊著墨，幾經(jīng)渲染，便是那“飄若浮云，矯若驚龍”的字體，寥寥幾筆，一張跑量的毛筆字就“新鮮出爐”了。文學(xué)社的學(xué)生正在背古詩(shī)，有的還在比賽誰(shuí)背的又多又好，瞧他們背得多開心呀，仿佛吃了蜜一般。學(xué)生們的成績(jī)可優(yōu)秀了。每年都能捧著獎(jiǎng)狀，戴著大紅花，高高興興地回家。讓爸爸媽媽夸獎(jiǎng)一番。
我喜歡我的智慧校園。那里充滿了歡聲笑語(yǔ)還有師生情。同學(xué)們的互幫互助，老師們的教導(dǎo)和多加鼓勵(lì)使我在學(xué)習(xí)中更上一層樓。我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。
我的校園學(xué)生作文10
在20xx年3月12日，我來(lái)到了蔚縣英華雙語(yǔ)學(xué)校讀書。這是我第一次離開母親，獨(dú)自面對(duì)生活。所以我哭了好幾次。但是老師勉勵(lì)我說(shuō)：“你是一個(gè)男子漢，遲早有一天你要離開母親，獨(dú)自生活。***媽為什么把你送到這來(lái)上學(xué)，原因就是要培養(yǎng)你獨(dú)自面對(duì)生活。自己睡覺(jué)�！甭�(tīng)了我們班主人劉老師的話后。我不禁恍然大悟。找到了母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)。媽媽爸爸我要好好的謝謝你們把我送到這里來(lái)讀書。原來(lái)是要我獨(dú)自面對(duì)生活呀。
以后每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，就會(huì)想起老師教導(dǎo)我的話：我是一的`男子漢，做什么事也應(yīng)該堅(jiān)持到底。不半途而廢。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題我想了很久，當(dāng)一個(gè)人走向社會(huì)，都將要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)都是殘酷的，我們要永遠(yuǎn)毫無(wú)怨言。不懦弱，要說(shuō)懦弱的話，你來(lái)到這個(gè)世界上，就有責(zé)任和義務(wù)給自己一份滿意的答卷，不要受世人的白眼，該堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候就不可以退縮，如果真像你這樣的人有的是：古時(shí)候有個(gè)皇上一開始還是個(gè)要飯的那，不可以自己放棄自己啊，也許我們不會(huì)有一個(gè)轟轟烈烈的人生，但是平平淡淡也很幸福啊，多少人和你情況一樣？你自己?jiǎn)枂?wèn)自己，我是不是有能力？我的潛力是不是沒(méi)有爆發(fā)？我努力了嗎？路是自己走的，命運(yùn)是自己決定的，不要墮落下去！朱自清發(fā)表完《匆匆》后，繼續(xù)努力，成為了大作家。
我希望，你不要這么懦弱，勇敢去面對(duì)，只要你努力，命運(yùn)會(huì)改變！加油！
浪子回頭，為時(shí)不晚。為了自己的前途。大家一定要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。
我的校園學(xué)生作文11
我愛(ài)春天的校園，因?yàn)�，春姑娘給校園增添了綠色；但更愛(ài)秋天的校園，因?yàn)榍镲L(fēng)用金色的扇子扇走了夏日的酷熱，迎來(lái)了美麗的秋姑娘。
秋姑娘來(lái)到我們的校園了，笑容是那樣甜美。蘋果看到了秋姑娘的笑臉，也裂開嘴笑了，笑著笑著，臉都紅了。小草看到了秋姑娘，忙換上了黃色的衣裳。菊花看到了秋姑娘，把頭發(fā)染成了金黃。
校園里的兩排白楊樹看到了秋姑娘，高興地鼓起了掌。您聽(tīng)，嘩嘩嘩，笑得多么開心！一片片落葉變成了金色的蝴蝶，在枝頭翩翩起舞。不一會(huì)兒，校園里鋪上了一層厚厚的落葉，猶如黃色的地毯。我和幾個(gè)小伙伴高興地在上面打滾，摔倒了也不哭。
你瞧，一年級(jí)的`小朋友玩得多么開心啊！走近一看，原來(lái)他們?cè)谕妗柏堊嚼鲜蟆钡挠螒�。那只“憨貓”站在洞外，傻乎乎地守在洞口。機(jī)靈的“老鼠”躲在洞里，憨貓的肚子都快餓癟了，怎么辦？憨貓想起了一個(gè)妙招--躺在地上裝睡，斜著眼睛，偷窺著“洞里”的美味佳肴。一只小老鼠忍不住逃出洞來(lái)，誰(shuí)知?jiǎng)倓偝鰟?dòng)，就被那只“憨貓”逮了個(gè)正著。它哀求道：“貓爺爺，請(qǐng)饒命，小的再也不敢了�！比堑弥車奈覀児笮�。
叮鈴鈴，上課了，我們戀戀不舍地離開了校園，回到了教室。開始讀起了課文：秋天到，秋天到，地里莊稼長(zhǎng)得好，棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱笑紅了臉，稻子笑彎了腰……作文
我的校園學(xué)生作文12
想到如今來(lái)到求實(shí)已經(jīng)一年多了，記憶中的東西越來(lái)越多，也許我已經(jīng)忘記了幾篇文章，幾個(gè)單詞，可我豐富的校園文化活動(dòng)卻從未忘記過(guò)，以為那將是我一生中最美好的東西。
總也考不完的試哪天終于考完了，回到班內(nèi)，期末考試竟不再是當(dāng)天的熱門，這都源于有一項(xiàng)新活動(dòng)——賣菜。
這應(yīng)該是求實(shí)的老傳統(tǒng)，當(dāng)時(shí)剛?cè)雽W(xué)半年的同學(xué)們開始憧憬他們的掙錢方法。本組同學(xué)決定去買窗花。結(jié)果第二天，我起了個(gè)大早(平時(shí)上學(xué)起床也比這晚得多)，時(shí)間剛過(guò)六點(diǎn)半，天還沒(méi)亮，我們便開始了我們別樣的一天，我們轉(zhuǎn)遍了開封市的批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)來(lái)了貨，再回到指定的銷售地點(diǎn)，各種大大小小的攤子已經(jīng)擺起來(lái)了。
沒(méi)關(guān)系，還不算晚，可我第一次“經(jīng)商”，卻等了半天還不見(jiàn)有顧客光顧，平時(shí)在學(xué)校溫文爾雅的小組終于坐不住了，而且發(fā)現(xiàn)了其他小組的.秘訣，開始主動(dòng)推銷。還好總算開張了，可顧客仍是寥寥數(shù)人原來(lái)賣東西是那么的難啊!眼看街上的人越來(lái)越少，我們當(dāng)機(jī)立斷，去進(jìn)了50多斤的掛面來(lái)“急救”。
日常人們常用的掛面倒比窗花好賣得多，可畢竟掛面成本太高，賣出去才賺積分錢，所以拿他來(lái)彌補(bǔ)窗花的損失，這才算剛剛夠本，(內(nèi)幕：最后本組有一同學(xué)擔(dān)心最后收攤時(shí)過(guò)于“慘不忍睹”，把他家長(zhǎng)教來(lái)買走二十多斤掛面，當(dāng)時(shí)也不管自己的成本真實(shí)不真實(shí)，抱住本就行了)。
經(jīng)過(guò)了這此課外活動(dòng)，同學(xué)們都知道了父母的不易;雖然全班的活動(dòng)好像沒(méi)幾個(gè)太成功的，當(dāng)大家都收獲了道理，艱辛和快樂(lè)甚至更多，這些都會(huì)使更多同學(xué)享用不盡。
不完美地方就是：我還沒(méi)拿到只記得第一筆用自己勞動(dòng)換來(lái)的工資。
我的校園學(xué)生作文13
母校是一生中最令人留戀的地方！那里有天真的童聲；有縷縷的香；有可愛(ài)的笑臉；有真誠(chéng)的教誨。走進(jìn)母校的每一個(gè)角落都充滿著溫暖。走進(jìn)大門，映入眼簾的事一個(gè)花壇，花壇里種著芬芳的花朵。往前走上，一層樓梯就可以走進(jìn)高高的教學(xué)樓。、抬起頭，可以看見(jiàn)八個(gè)大字“勵(lì)志，勤學(xué)，創(chuàng)新，超越。”
這是勉勵(lì)我們積極向上的，也是我們的校風(fēng)。大廳的左右是一年級(jí)，走進(jìn)去，可以聽(tīng)到那朗朗的讀書聲。順著樓梯往上走，有二，五，六年級(jí)，走到任何一個(gè)走廊里，窗臺(tái)上都擺著一朵朵鮮花�；氐酱髲d，徑直向前走，走進(jìn)長(zhǎng)走廊，走廊里有著十二生肖各型各色的剪紙。經(jīng)過(guò)走廊從樓梯往上走是四，五年級(jí)的教室，他們墻上的`板報(bào)是最有趣的，保證使你們流連忘返。從西邊的門出去就到了一個(gè)“中操場(chǎng)”著是一，二，三年級(jí)活動(dòng)的區(qū)域，在這里，想干什么就干什么，總洋溢著孩子們的歌聲，笑聲。再往西走，下了樓梯就是我們的籃球場(chǎng)地，那里有四個(gè)籃球筐，在那里大家可以像看電視一樣看他們打籃球。再往東走，是足球場(chǎng)，這是一個(gè)塑膠操場(chǎng)，很多學(xué)生喜歡坐在那里，享受溫暖的陽(yáng)光，在那里，同學(xué)可盡情的嬉戲，玩耍。后面還有健身器材，多數(shù)是老師在那里鍛煉身體。
后面有高高的圍欄，圍欄后面有一片大森林，在那里，有永遠(yuǎn)用不盡的新鮮空氣。隨著欄桿走，可以走的冬面的中操場(chǎng)，中操場(chǎng)有一個(gè)小房子，這個(gè)小房子是通地下食堂的。斷續(xù)順著欄桿一直走就可以走出校園。看著這美麗的校園，翻開校園的記憶相冊(cè)，無(wú)一不是美麗的——老師的威嚴(yán)，同學(xué)的嬉戲，花兒的芬芳，鳥兒的唱歌，一切都是那么美好！還有兩個(gè)月就要離開母校，心中的不舍無(wú)以言表，在剩下的時(shí)間里，我要以行動(dòng)來(lái)證明對(duì)學(xué)校做出貢獻(xiàn)，留下最美麗的回憶。
我的校園學(xué)生作文14
度過(guò)了多么漫長(zhǎng)的寒假，又到了二千多名學(xué)生歡聚一堂的日子，又到了學(xué)校里洋溢著朗朗書聲和歡樂(lè)的笑聲的日子，又到了空曠的操場(chǎng)上奔跑著快樂(lè)的小學(xué)生的日子。
我們?cè)S下永不分離的諾言，這就是我們的校園。我的校園雖然不像有名的學(xué)校那樣擁有寬闊的操場(chǎng)，沒(méi)有一盆盆亮麗的花朵，沒(méi)有一棵棵挺拔的大樹，但是它的.一面高墻上，長(zhǎng)滿了爬山虎。這爬山虎就像一道千變?nèi)f化的屏障。春天，爬山虎長(zhǎng)出嫩芽，屏障換上了樹葉一般的翠綠。秋天，大多葉子都變成了黃色，有一些調(diào)皮的小黃葉，把自己染成了橘紅色。冬天，雪花紛紛飄落在紫紅色的葉子上，顯得格外潔白。學(xué)校的花壇雖然沒(méi)有五彩繽紛的鮮花，卻也不乏。瞧，花壇里長(zhǎng)滿了青草，開滿了白的、粉的、黃的、紫的、淺藍(lán)色的小花。一簇簇，一叢叢，好像滿滿的一壇小太陽(yáng)，十分招人喜愛(ài)。我們學(xué)校的教室雖然面積不大，卻也干凈、整潔、一塵不染。有些班級(jí)還成立了“圖書角”“衛(wèi)生角”。
我的學(xué)校一共有六層。一年級(jí)在幼兒園大樓，二年級(jí)在一層，三年級(jí)在二層，四年級(jí)在四層，五年級(jí)在三層，六年級(jí)在各個(gè)樓層都有，五樓還有微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等，六樓有大會(huì)議室、手風(fēng)琴室、聲樂(lè)室和舞蹈室，小會(huì)議室在三樓，大隊(duì)部在二樓。我的校園是一個(gè)充滿知識(shí)的殿堂，我愛(ài)我的校園。
我的校園學(xué)生作文15
新學(xué)期又開始啦！早上，我們都懷著愉悅的心情踏進(jìn)新花園校門，來(lái)到我們42位同學(xué)的新家——六（3）班！
踏進(jìn)這個(gè)家，展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)既熟悉又陌生的環(huán)境。四下一望，目光落到了右側(cè)的照片墻上。那是我們班同學(xué)的生活照，他們一個(gè)個(gè)都笑得那么甜那么燦爛。我們都很愛(ài)這個(gè)家。在南面的墻上，有一幅毛筆字，那蒼勁挺拔的隸體字盡情地釋放出古代書法的底蘊(yùn)與文化。
最吸引我眼球的，就是那精心布置、色彩絢麗的黑板報(bào)。右上角是一輪紅太陽(yáng)，在陽(yáng)光的照耀下，是我們的攝影作品和書法作品，左邊是八禮四儀和老師的閱讀推薦。她希望我們的童年有書的陪伴，有知識(shí)的陪伴;中間是部分同學(xué)給自己媽媽的點(diǎn)贊；右下角是我們寒假里游覽名勝時(shí)的活動(dòng)照片，他們或是在欣賞著名勝古跡，或是陶醉在家鄉(xiāng)的山水中。整個(gè)版面美觀、寓意深刻，它意味著我們?cè)邳h的'陽(yáng)光下努力學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)。我相信，有了夢(mèng)想，并努力去實(shí)現(xiàn)，那么我們就一定能通向成功的彼岸！
我們的新媽媽——董老師，從教32載，送走了一屆又一屆的畢業(yè)生，她與同學(xué)們同甘共苦，一起努力著，奮斗著……一起在書海中遨游，尋找著開啟幸福的鑰匙……
這是我們的家，一個(gè)溫馨和諧的大家庭！今天，我們?cè)谶@里吸收營(yíng)養(yǎng)；明天，我們將邁向成功的殿堂！
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