小學(xué)生找春天的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生找春天的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生找春天的作文1

　　寒風(fēng)刺骨的冬天已經(jīng)過去，如今是生意盎然的春天，春姑娘和我們玩起了捉迷藏，讓我們快快去尋找她的足跡吧！

　　我們?nèi)ゲ莸厣蠈ふ宜�。只見那低下頭的小草又挺起頭來，沐浴著美好的陽光。

　　我們?nèi)ス珗@尋找春天。只見到處都開滿了花，有桃花、迎春花……紅的似火，白的`似雪，殺粉的似霞，用自己的青春裝點(diǎn)著大地。

　　我們?nèi)バ『永镎掖禾�。河岸邊的柳樹像一位亭亭玉立的姑娘，以河為鏡，梳理著自己秀麗的長發(fā)。小魚兒們也在水中快活地嬉戲著，不時(shí)調(diào)皮地到水面上來吐幾個(gè)小泡泡，小蝌蚪三五成群地聚在一起，好像在開迎春晚會(huì)。

　　我們到田野里去找春天。田野里的油菜花，猶如天上掉下來的碎金子。麥苗綠油油的，像是給大地披了一件翠綠的衣裳，青蛙也從冬眠中蘇醒過來，一蹦一跳地來到田野里，為農(nóng)民伯伯捉田里的害蟲。

　　我抬頭仰望，在天空上找著春天。小燕子和大雁都從南方飛回來了，它們?cè)谔焐献h論著春天為什么這么美。

　　我又去花朵叢中找春天。一群蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，蜜蜂采著花蜜，蝴蝶采著花粉，忙碌極了！……

　　春天，我找到你了！

小學(xué)生找春天的作文2

　　星期五，陽光燦爛，我和爸爸一到外婆家就出去找春天。

　　道路兩旁，我看見小草從地下伸出小腦袋，好像在和我們打招呼。再往前走，就聽見小溪丁冬丁冬的彈琴聲，真動(dòng)聽啊！伴著小溪的琴聲，我們來到了田埂上，那里有許多黃色、紫色的小野花，水靈靈的，就像春天的眼睛。田野鋪上了一層綠毯，我真想在上面打幾個(gè)滾兒。這時(shí)，一群小鳥從天上飛過，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說：“春天來啦！天氣真好��！”

　　太陽快要落山了，我和爸爸才依依不舍地往回走。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)：外婆家門前的梅花樹滿樹盛開的梅花早已經(jīng)紛紛飛離枝頭，只留下光禿禿的樹枝和撒落滿地的'花瓣，真可惜！還好旁邊的桂花樹和梨樹都抽出了不少米粒大的新芽。正當(dāng)我想仔細(xì)觀察一下時(shí)，卻又被一群毛茸茸的小雞吸引了，它們跟在雞媽媽身后，時(shí)而用尖尖的嘴巴啄食，時(shí)而悠閑地散步，好像也在享受這美好的春光呢！

　　微風(fēng)輕輕吹過，我不由得想去放風(fēng)箏了。“爸爸，爸爸，你趕緊幫我買個(gè)大風(fēng)箏，我們明天就去放風(fēng)箏！”我興奮地對(duì)爸爸說。爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。春天真是一個(gè)美好的季節(jié)！

小學(xué)生找春天的作文3

　　春天是大地復(fù)蘇的季節(jié)，看著眼前這一棵棵的小樹，我似乎已經(jīng)聞到了春天的氣息……

　　首先映入我眼簾的，是校門口的一片竹海，這些竹子在寒冷的大風(fēng)下堅(jiān)強(qiáng)的挺立著，絲毫不懼嚴(yán)寒。我看見竹子的葉子綠得發(fā)亮，摘下一片，細(xì)細(xì)的觀察：細(xì)細(xì)長長的，像一把利劍。看著看著，我不禁吟誦起鄭板橋的詩句來：咬定青山不放松，立根原在破巖中……這些竹子在嚴(yán)寒中存活了下來，是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊！

　　再往里走，一種我不認(rèn)識(shí)的植物展示在我的`眼前。它的枝條光禿禿的 ，不過已經(jīng)長出了一些嫩芽，那些嫩芽的形狀很有趣，像一個(gè)個(gè)的胡蘿卜頭，卻又沒有胡羅卜頭那么大。捏捏它，軟軟的，滑滑的，可舒服了呢！一陣風(fēng)下來，它們就搖起頭，唱起歌來：“沙沙……沙沙……”令人陶醉。

　　繼續(xù)往里頭一看，又是一種我不曉得的植物，她的嫩芽不少，我摘了一顆，觀察一下：這嫩芽形狀好奇怪呀！中間的花芯和松果差不多大小，再外一層就好像一朵變小的玫瑰花，最外面就和普通的花差不多了�！按嘶ü衷展衷铡�”我感嘆著往前走。

　　體育室邊上，有一棵橢圓形的，長著五角星“大”形樹葉的樹，怪怪的，那些樹葉就像人，有些時(shí)候，同學(xué)會(huì)拿樹葉上的刺來扎人。這棵樹真是太奇怪了！

　　看著眼前的這些茁壯成長的小樹，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，看來，春天來了，我也該努力了……

小學(xué)生找春天的作文4

　　今天，外婆帶我去公園找春天。我高興的走著、找著……

　　到了公園，我第一眼看到了鵝黃色的新筍，像剛出殼的小雞鉆出地面，仿佛林立的小寶塔。它的頂須黑中帶點(diǎn)綠，這時(shí)的筍外面明顯有一層毛茸茸的細(xì)毛，所以人們叫它—毛筍。外婆說：“毛筍有著頑強(qiáng)的生命力，不管上面壓著多重的石頭，幾十斤，毛筍都能掀翻它們�！卑。∶�筍正是大力士！毛筍的鵝黃色，讓我找到了春天。

　　我又看到了桃花溪，它給我一種古樸典雅的感覺�？�！溪邊的大青石，像能工巧匠雕鑿過一樣有棱有角。小溪從沒有干涸的時(shí)候，每天都沿著自己明亮的路不懈的奔跑著。溪道曲折回環(huán)，溪水隨著溪道的彎曲轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎對(duì)周圍的'春景有無限的依戀。

　　桃花溪是嫵媚多姿的。清清的溪水中總是漂浮著一片片桃花那紅紅的瓣。桃花溪，紅綠映襯，讓我們欣賞了春天……

　　還有那嫵媚多姿的楊柳；火紅的杜鵑和幽香蘭草……綠的柔美，紅的鮮艷，它們讓我迷戀春天……

　　在公園的草坪上，很多小朋友都穿上了五顏六色的春裝，看著那一朵朵鮮花在綠草地中綻放，聽著那陣陣歡聲笑語，讓我感到春天的溫暖，感受到春意盎然……

　　啊！我找到了春天！春天在毛筍上顯露，春天在桃花溪中流淌，春天在朵朵紅花中綻放，春天在青枝綠葉中徜徉，春天讓人們心情歡暢……

小學(xué)生找春天的作文5

　　春天已經(jīng)開始慢慢的蔓延，小樹變得更綠了，小草變得更嫩了。

　　星期三的中午我在校園里找春天。我首先來到操場(chǎng)上尋找春天的痕跡，向上仰望，只見兩棵梧桐樹已經(jīng)長出了綠色的葉子，它們好像是要換掉破舊的黃衣裳，準(zhǔn)備穿上嶄新又時(shí)尚的綠衣。再看看它們那茁壯的連在一起的.枝干，就像是兩個(gè)手牽手的好朋友，它們可是大自然的功臣啊，為小鳥制造了美麗而又溫馨的家，讓它們能在校園里為我們唱歌，“嘰嘰喳喳”，這旋律多美妙啊。

　　我又走到了學(xué)校的小花臺(tái)邊，幾顆蘑菇型的萬年青樹，顯得格外挺拔，它們就好像是大樹的孩子，深綠色的葉子正在樹干上吸收充足的養(yǎng)分，探頭探腦的，仿佛是春天派來的精靈，想跳出來和我們一起玩耍。

　　再往這邊走，一棵樹讓我有些疑惑不解，說它是枇杷樹吧，它沒有果子，說它是橡皮樹吧，它又太大了，但是它的葉子就像是被顏料涂了一樣，綠色的葉子就好像是已經(jīng)成熟的青少年，散發(fā)出了春天的氣息。正在這時(shí)，突然響起了熟悉的旋律，“小螺號(hào)嘀嘀嘀吹……”午睡的時(shí)間已經(jīng)到了，我玩的很開心，然而最重要的就是，我找到了春天。

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